2016年大學(xué)生記者節(jié)活動策劃書

　　一、引言

　　你們說：“我行過許多地方的橋，看過許多地方的云，在瞬間的明暗變幻里，我愿在連綿山巒里一直行走，忠實地做生命的記錄者。”你們說：“承人之風(fēng)骨，揚(yáng)己之才情，透世之百態(tài)，著時之奇文” 你們說：“做記者，一定要有責(zé)任意識和職業(yè)精神!”……

　　“記者辛，記者行，記者心，記者形。在第十三個記者節(jié)到來之際，我們向沒有假期的親愛的記者們道一聲“節(jié)日快樂!”

　　　　通過舉辦大學(xué)生記者節(jié)，我們希望可以培養(yǎng)大學(xué)生媒體人意識，發(fā)現(xiàn)未來媒體人。今年是中國記者節(jié)的十三周年，我們也希望通過這次活動，增進(jìn)專業(yè)記者與我院《光華院報》社以及廣大新聞愛好者之間的交流和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我們“準(zhǔn)媒體人”發(fā)現(xiàn)新聞的敏銳目光，使掩藏于平凡生活中亮點顯現(xiàn)于世。

　　此次xxx學(xué)院慶祝“11·8”中國第十三個記者節(jié)暨我院首屆記者節(jié)系列活動，向所有的記者表達(dá)我們最深的敬意，為我們校園記者慶祝節(jié)日，為天下所有的記者慶祝節(jié)日!

　　二、活動主題：

　　展現(xiàn)記者風(fēng)采 傳遞校媒力量

　　三、活動的目的和意義

　　1、響應(yīng)國家主席胡錦濤提出的“四個新一代”的號召，貫徹落實我院黨委關(guān)于進(jìn)一步提升學(xué)院精神文明建設(shè)水平的指示精神。

　　2、提升中國第十三個記者節(jié)暨長春大學(xué)光華學(xué)院首屆記者節(jié)在全市的知名度、美譽(yù)度，樹立一個屬于校園傳媒機(jī)構(gòu)的自主品牌。

　　3、吸引相關(guān)媒體對首屆安長春大學(xué)光華學(xué)院大學(xué)生記者節(jié)的關(guān)注與報道，加強(qiáng)媒體合作，引導(dǎo)準(zhǔn)新聞人和新聞人之間的交流。

　　4、 為了讓報社成員過一個屬于自己的節(jié)日，提供一個學(xué)習(xí)交流的平臺，同時向全院同學(xué)宣傳，加強(qiáng)其對我校報社及記者這一職業(yè)的認(rèn)識。

　　5、通過記者周活動可以使校園形成一股積極樂觀，真實精粹的媒體輿論風(fēng)氣。借此可以使更多的師生借此進(jìn)一步了解校園，讓正確的新聞輿論引導(dǎo)學(xué)子們快樂生活，努力學(xué)習(xí)，避惡楊善，團(tuán)結(jié)互助。

　　四、記者節(jié)組委會(略)

　　五、活動簡介及時間安排

　　(一)活動簡介

　　圍繞“記者節(jié)”開展為期一周的活動,簽名活動，舉辦專題講座,記者周征文，見面交流會,采訪活動,問卷調(diào)查。

　　(二)時間安排：

　　X月X日至X月X日

　　開展圍繞“記者節(jié)”的前期宣傳活動，有宣傳海報、散發(fā)傳單、廣播通知、掛橫幅等方式。

　　X月X日-----X日

　　周X 1、舉行關(guān)于“向記者致敬，向記者學(xué)習(xí)，錚錚鐵骨，博愛仁心”的全校師生簽名活動。

　　2、我院相關(guān)老師、院報社向全院師生舉行見面交流會

　　3、邀請長春日報記者,我院校友來我院進(jìn)行“記者與記者節(jié)的歷史及發(fā)展”專題講座】。

　　周X 1、開展有關(guān)“記者節(jié)”的問卷調(diào)查及“聚焦”征文活動

　　2、由記者團(tuán)成員開展向我院全體學(xué)生進(jìn)行有關(guān)學(xué)習(xí)、生活你的相關(guān)采訪

　　周二 1、開展“向親愛的記者道一聲： 節(jié)日快樂，您辛苦了!”的 院報成員宣誓簽名活動

　　2、作高鳳樓副院長專訪活動

　　3、由報社成員開展對團(tuán)、學(xué)、社各部門的日常工作及動態(tài)進(jìn)行相關(guān)采訪

　　周X 1、舉行中外記者先進(jìn)事跡海報展活動

　　2、由記者團(tuán)成員開展向我院宿管食堂等后勤系統(tǒng)的采訪活動

　　周X 1、 由我院老師舉行關(guān)于“優(yōu)秀記者先進(jìn)事跡”的講座

　　2、由記者團(tuán)成員開展對我院圖書館工作人員進(jìn)行相關(guān)采訪

　　周X 1、邀請相關(guān)媒體記者來我院舉行現(xiàn)場見面交流會(例如：馬鞍山日報)

　　2、由記者團(tuán)成員開展對我院老師進(jìn)行相關(guān)采訪(邀請市區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專訪)

　　3、舉行“記者節(jié)”慶祝晚會暨征文活動頒獎儀式

　　4、由記者團(tuán)出一期關(guān)于記者節(jié)的特刊(記者節(jié)結(jié)束后)

　　六、具體活動安排

　　(一)關(guān)于記者節(jié)前期宣傳的活動策劃

　　1.前期宣傳：

　　1)時間：10月28日至11月4日

　　2)方式：粘貼海報、傳單宣傳.廣播站廣播告知。

　　3)具體安排：

　　(1)10月28日進(jìn)行海報宣傳,在校宣傳墻出海報

　　(2)11月1日由記者團(tuán)干事在各班進(jìn)行宣傳并派發(fā)宣傳單(一個班若干張進(jìn)行傳閱).

　　(注意事項)：事先和各輔導(dǎo)員溝通好我們團(tuán)要進(jìn)班級做宣傳活動。(確保此次活動安排不影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)時間。)

　　(3)11月2、3號在校廣播站進(jìn)行宣傳活動

　　廣播內(nèi)容：介紹記者節(jié)由來，介紹我院記者節(jié)的活動安排(此環(huán)節(jié)在記者節(jié)活動過程中也要進(jìn)行)。

　　(4)事前與校的宣傳部、廣播站等部門溝通聯(lián)系好

　　4)活動的人員安排由團(tuán)內(nèi)干部決策，各干事積極配合

　　2.后期宣傳

　　1) 11月12號出一期海報總結(jié)本活動的成果。

　　2) 印刷活動特刊，可根據(jù)實際情況分配到各班級。

　　(二)關(guān)于記者節(jié)簽名活動策劃

　　1.活動時間：11月5日、8日

　　2.活動地點：學(xué)院三食堂門口

　　3.主辦單位：團(tuán)委記者團(tuán)

　　4. 活動安排：

　　1)11月5日，面向全校師生開展“向記者致敬，向記者學(xué)習(xí)，錚錚鐵骨，博愛仁心”主題簽名活動，使大家感受記者節(jié)到來的氣氛，有效配合其他活動，向全院師生宣傳記者行業(yè)的崇高偉大，為后續(xù)活動的開展做鋪墊。

　　2)11月8日，記者節(jié)當(dāng)天，面向全校師生開展“向親愛的記者道一聲： 節(jié)日快樂，您辛苦了!”的主題簽名活動。承接前面的簽名活動，進(jìn)一步烘托記者節(jié)的氣氛。

　　(四)關(guān)于記者節(jié)相關(guān)講座的策劃

　　1、活動時間：11月5日，10日

　　2、活動地點：待定

　　3、主辦單位：《光華院報》社

　　4、活動安排：

　　1)11月5日，邀請我院校友、馬鞍山日報記者來我院進(jìn)行“記者與記者節(jié)的歷史及發(fā)展”專題講座。在記者周開始之際，對大家進(jìn)行相關(guān)知識的普及，讓大家充分了解記者及記者節(jié)的發(fā)展歷史，提升大家積極參與記者節(jié)的興趣，為后續(xù)活動的開展打好基礎(chǔ)

　　2)11月10日，請我院老師進(jìn)行關(guān)于“優(yōu)秀記者先進(jìn)事跡”的講座，進(jìn)一步豐富記者節(jié)活動，讓同學(xué)們了解更多關(guān)于記者感人至深的先進(jìn)事跡，促使同學(xué)們產(chǎn)生向優(yōu)秀記者學(xué)習(xí)的思想，為記者節(jié)的圓滿落幕打下基石。

　　(五) 關(guān)于記者節(jié)征文活動策劃

　　1.主題：“聚焦”征 文 活 動

　　2.征文啟事

　　有一群人，穿梭在險苦境地與新聞現(xiàn)場;

　　有一群人，追逐著“現(xiàn)象”與“真相”的自白;

　　有一群人，彌合著“時代”與“永生”的斷裂……

　　這群人有一個共同的名字——記者。

　　11·8，第十二個中國記者節(jié)，專屬于記者的節(jié)日。他們用真誠、勤奮、奉獻(xiàn)的職業(yè)形象及敏銳的觀察、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎�、深度的報道贏得了人們的尊敬和感謝，是人們的好新聞人。

　　為了全面展示高校記者的風(fēng)采，弘揚(yáng)新聞工作者的精神，同時也為了給廣大文學(xué)愛好者提供一個展示自我的平臺，豐富大家課余文化生活，促進(jìn)校園文化建設(shè)，我院《光華院報》社特舉辦以“聚焦”為題的征文活動來慶祝中國“11·8”第十二個記者節(jié)暨長春大學(xué)光華學(xué)院首屆記者節(jié)，現(xiàn)就征文比賽相關(guān)事宜通知如下：

　　3.征文主題及內(nèi)容

　　以“聚焦”為主題，主要內(nèi)容如下：

　　(1)聚焦校園熱點，關(guān)注同學(xué)生活;

　　(2)聚焦你喜歡的記者，敘說他們的故事，弘揚(yáng)新聞工作者精神;

　　(3)聚焦記者的職業(yè)道德，探討他們的功過;

　　(4)聚焦社會熱門話題，探討身邊的感動。

　　4.作品要求

 

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