學(xué)生會(huì)辯論賽策劃書(shū)

　　辯論賽每一方都有自己的論點(diǎn)和論據(jù)，雙方的觀點(diǎn)都不能完全主觀地評(píng)判誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，二者都有道理，下面是小編整理的辯論賽策劃書(shū)，歡迎閱讀!

　　【辯論賽策劃書(shū)一】

　　一、辯論賽辯題：當(dāng)今社會(huì)學(xué)歷重要還是經(jīng)驗(yàn)重要?

　　二、活動(dòng)目的：

　　加強(qiáng)部門(mén)內(nèi)部的交流，增進(jìn)干事之間的感情，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)

　　意識(shí)，提高協(xié)作能力，同時(shí)體現(xiàn)干事們對(duì)事物的認(rèn)知能力。

　　三、活動(dòng)宗旨：

　　在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí)，新的社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題不斷出現(xiàn)，

　　在此時(shí)代背景之下，要求當(dāng)代大學(xué)生用全新的觀點(diǎn)看待變化的事物，重構(gòu)價(jià)值觀。掌握最前沿信息，用知識(shí)裝備自己，發(fā)展自己。

　　四、舉辦單位：院學(xué)生會(huì)秘書(shū)處

　　五、比賽時(shí)間：3月19日19：30-20：30

　　比賽地點(diǎn)：多媒體課室(具體哪間課室待定)

　　六、參賽者：院秘書(shū)處內(nèi)部干事

　　七、前期籌備階段

　　1、場(chǎng)地安排：向?qū)W校申請(qǐng)一間課室，并確保課室的多媒體、話筒是否可用。并聯(lián)系相關(guān)人員搬好比賽所需要的凳子和桌子。(3月17日)

　　2、宣傳工作：向?qū)W生會(huì)各部門(mén)宣傳我們部門(mén)舉辦此次辯論賽，并邀請(qǐng)各部門(mén)前來(lái)觀看。(3月17日)

　　3、資料籌備：確定辯題，打印好相關(guān)的比賽規(guī)則及流程，并發(fā)放給主持人和雙方選手。(策劃書(shū)完成并通過(guò)之后)

　　4、組織雙方辯手抽取辯題。

　　八、比賽流程(由主持執(zhí)行)

　　1、開(kāi)場(chǎng)白( 19:30-19:35)

　　以下時(shí)間以開(kāi)場(chǎng)時(shí)間接著記算，為預(yù)計(jì)時(shí)間，可按當(dāng)時(shí)具體情況適當(dāng)改動(dòng)，但比賽程序預(yù)計(jì)時(shí)間不允許更改。

　　2、介紹參賽隊(duì)伍及所持立場(chǎng)(1分鐘)

　　3、介紹參賽隊(duì)員(2分鐘)

　　4、介紹評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓(1 分鐘)

　　5、比賽程序(具體記時(shí)時(shí)間按當(dāng)時(shí)比賽進(jìn)程而定)

　　第一環(huán)節(jié)：開(kāi)篇立論。 (共6分鐘)

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)：攻辯階段。(共6分鐘)

　　第三個(gè)環(huán)節(jié)：自由辯論階段 (共10分鐘)

　　第四個(gè)環(huán)節(jié)：總結(jié)陳詞階段(共6分鐘)

　　6、比賽開(kāi)始

　　7、評(píng)判遞交評(píng)分表，離席評(píng)定結(jié)果

　　8、嘉賓點(diǎn)評(píng)(大約5分鐘)

　　9、公布結(jié)果

　　10、頒獎(jiǎng)

　　11、比賽結(jié)束

　　九、觀眾提問(wèn) (大約10分鐘)觀眾可向正反方各提一個(gè)問(wèn)題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進(jìn)行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結(jié)果。 十、 參賽要求：

　　1、各參賽人員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。

　　2、各參賽人員于比賽開(kāi)始前二十分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，方便工作人員對(duì)賽事的進(jìn)行安排以保證開(kāi)賽工作順利開(kāi)展。

　　3、各參賽人員在比賽前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

　　4、遵守比賽紀(jì)律和比賽規(guī)則。

　　5、在觀眾提問(wèn)階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問(wèn)題需與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。

　　十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定

　　1、辯論賽團(tuán)體冠軍獎(jiǎng)

　　2、辯論賽優(yōu)秀辯手一名

　　(獎(jiǎng)品以學(xué)習(xí)用品為主)

　　十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(待定)

　　附件：辯論賽比賽程序及評(píng)判規(guī)則

　　(一)比賽程序、時(shí)間規(guī)定及要求

　　第一環(huán)節(jié)：開(kāi)篇立論。

　　正方一辯發(fā)言 時(shí)間3分鐘。

　　反方一辯發(fā)言 時(shí)間3分鐘。

　　立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)：攻辯階段。雙方各1分30秒

　　正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯;

　　反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。

　　反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。

　　正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。

　　攻辯時(shí)間內(nèi)，質(zhì)詢者應(yīng)詢問(wèn)問(wèn)題，不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進(jìn)行引申。答辯者應(yīng)回答質(zhì)詢者所提之任何問(wèn)題，但問(wèn)題明顯不合理時(shí)，被質(zhì)詢者可說(shuō)明理由，拒絕回答。答辯者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之。 答辯者不得對(duì)質(zhì)詢者提出詢問(wèn)。答辯者提出反質(zhì)詢時(shí)，質(zhì)詢者可要求其停止或拒絕回答 。雙方當(dāng)時(shí)間耗盡時(shí)必須停止發(fā)言。評(píng)委會(huì)對(duì)違規(guī)方酌情扣分。

　　第三個(gè)環(huán)節(jié)：自由辯論階段 雙方各有5分鐘的發(fā)言時(shí)間

　　正反雙方自由輪流發(fā)言，不能同一方連續(xù)發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言直至?xí)r間用完，也可以向主席提出不發(fā)言。

　　第四個(gè)環(huán)節(jié)：總結(jié)陳詞階段

　　反方四辯做總結(jié)陳詞 時(shí)間3分鐘

　　正方四辯做總結(jié)陳詞 時(shí)間3分鐘

　　(二)評(píng)判

　　一、評(píng)判規(guī)則

　　評(píng)委對(duì)在場(chǎng)的各個(gè)代表隊(duì)做出評(píng)判，具體以分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。

　　二、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

　　1、團(tuán)體部分：

　　(1)審題

　　準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

　　(2)展開(kāi)

　　對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開(kāi)，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

　　(3)辯駁

　　提問(wèn)抓住對(duì)方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了;回答直面問(wèn)題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。

　　(4)配合

　　具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌�自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。

　　(5)語(yǔ)言

　　普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美。

　　(6)辯風(fēng)

　　比賽中尊重對(duì)手，尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

　　(7)形象

　　著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

　　2、個(gè)人部分：

　　由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)，給出印象分

　　(1)陳詞流暢，說(shuō)理透徹，用語(yǔ)得體;

　　(2)提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解。

　　(3)臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。

　　附注：違規(guī)細(xì)則：每點(diǎn)扣一分

　　(1) 在攻辯環(huán)節(jié)回答者反問(wèn)質(zhì)問(wèn)者，時(shí)間到?jīng)]有停止發(fā)言，隨意打斷對(duì)方發(fā)言。

　　(2) 自由辯論階段必須在一方發(fā)言結(jié)束后，對(duì)方辯手才可起身發(fā)言。

　　(3) 有過(guò)激語(yǔ)言或人身攻擊性語(yǔ)言的。

　　(4) 其他不應(yīng)有的行為

　　【辯論賽策劃書(shū)二】

　　一、活動(dòng)背景

　　我們應(yīng)該還記得，在中國(guó)歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代。那是一個(gè)辯論家、思想家、哲學(xué)家輩出的年代，留下來(lái)的思想瑰寶至今都讓我們受益匪淺。我們也應(yīng)該記得，當(dāng)漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的時(shí)候，中國(guó)人的思想已經(jīng)開(kāi)始被皇權(quán)禁錮了。在兩千多年的封建專制社會(huì)里，皇權(quán)奴役著人民，我們竟成為了沒(méi)有辯論的民族，成了沒(méi)有了自由思想的民族!思想的'落后導(dǎo)致了行動(dòng)的落后，導(dǎo)致整體國(guó)力的落后，這就出現(xiàn)了百年屈辱史!

　　真理越辯越明!辯論是一把劍，斬?cái)嘁磺懈�朽與落后，斬?cái)嘈涡紊�色的羈絆，使我們的思想不斷得到解放。辯論也是一座橋，它搭起彼此思想的橋梁，使得我們的思想可以碰撞出絢麗的火花!

　　步入大學(xué)生活，大量有朝氣、有思想的年輕人想說(shuō)出自己的心聲，想通過(guò)辯論活動(dòng)參與并提高自己的思維能力和口頭表達(dá)能力。為此由**大學(xué)學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)科技中心主辦的“**雄辯”大型辯論與口才競(jìng)技比賽誕生了。本次活動(dòng)將屏棄以往傳統(tǒng)的演講比賽模式，強(qiáng)調(diào)大眾參與，并注重評(píng)委對(duì)選手的輔導(dǎo)。我們將通過(guò)這次活動(dòng)給想展示自己才華，鍛煉自己口才的同學(xué)提供一個(gè)舞臺(tái)，一個(gè)機(jī)會(huì)，同時(shí)展現(xiàn)出我們當(dāng)代大學(xué)生“能言善辯”的風(fēng)采。

　　二、活動(dòng)介紹

　　1、 活動(dòng)主題 **雄辯

　　2、 活動(dòng)目的及意義

　　1、豐富同學(xué)們的課余生活

　　2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及創(chuàng)新精神 3、提高同學(xué)們的思辯能力 4、增強(qiáng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 5、提高同學(xué)們的口語(yǔ)表達(dá)能力 6、發(fā)掘同學(xué)們的語(yǔ)言天賦

　　7、選拔語(yǔ)言表達(dá)能力出眾的同學(xué)，為校際辯論賽儲(chǔ)備人才

　　4、 主辦單位 **大學(xué)學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)科技中心 5、 活動(dòng)時(shí)間 初賽 2011年5月7日——8日 決賽 2011年5月14日——15日 6、 活動(dòng)參與對(duì)象 **大學(xué)全日制本科生

　　三.活動(dòng)流程

　　(一)活動(dòng)前期： (1)宣傳工作

　　負(fù)責(zé)部門(mén)：實(shí)踐部

　　宣傳工作的形式以橫幅、傳單為主。 A橫幅:

　�、傩麄鞯攸c(diǎn)：南校區(qū)二食堂、七食堂前，升華廣場(chǎng);

　�、趹覓鞎r(shí)間：5月4日(星期三)下午至5月7日上午，5月7日

　　上午由潘國(guó)棟、唐靖人取下帶往文學(xué)院講堂布置會(huì)場(chǎng);9日(周一 懸掛至原始地點(diǎn)，14日下午取下帶往講堂布置會(huì)場(chǎng)。 ③標(biāo)語(yǔ)參考：

　　“XXX預(yù)祝學(xué)生會(huì)“**雄辯”趣味辯論賽圓滿成功!” B傳單：

　　① 負(fù)責(zé)人員：周佳、張婉如、張琳

　�、� 宣傳地點(diǎn)：南校區(qū)二食堂、七食堂前，新校區(qū)門(mén)口; ③ 散發(fā)時(shí)間：一批：初賽前 5月4日下午，5、6日中午

　　④ 傳單內(nèi)容：傳單由介紹比賽，贊助商廣告兩部分組成，詳情見(jiàn)附件一。 ⑤ 二批：決賽前 5月13日14日中午

　　備注:負(fù)責(zé)人員應(yīng)注意橫幅懸掛狀況，發(fā)現(xiàn)有掉落、松動(dòng)等情況應(yīng)盡快處理，保 持良好的宣傳效果。

　　(2)報(bào)名工作及投票工作

　　負(fù)責(zé)部門(mén)：辦公部

　　報(bào)名方式:首輪各二級(jí)學(xué)院自行安排，選撥結(jié)束后將晉級(jí)者名單電子檔在5月6日前發(fā)至靳馥境處，郵箱：csuxskl@163.com，辦公部成員在5月6日下午集體統(tǒng)計(jì)出參賽人員名單，將選手分成兩批分別在周六、周日進(jìn)行比賽，5月7日上午直接聯(lián)系各參賽人員確定最終參賽選手名單，告知參賽地點(diǎn)，具體時(shí)間，每人負(fù)責(zé)聯(lián)系特定的選手，提醒準(zhǔn)時(shí)參賽。

　　(3)場(chǎng)地用品準(zhǔn)備工作

　　A 場(chǎng)地裝飾品

　　負(fù)責(zé)人：王康康、黃守鑫 具體工作：

　�、� 購(gòu)置場(chǎng)地裝飾用品(氣球和彩帶)、評(píng)委及嘉賓牌 ② 比賽獎(jiǎng)品、評(píng)委嘉賓紀(jì)念品和評(píng)委席嘉賓供水。 備注：場(chǎng)地用品購(gòu)置工作應(yīng)在5月7日之前完成

　　(二)活動(dòng)中期

　　(1)、初賽(30支隊(duì)伍左右進(jìn)8)

　　A、時(shí)間：2011年5月7日至5月8日(下午2點(diǎn)40到6點(diǎn)) B、場(chǎng)地：新校區(qū)自習(xí)教室(兩間) C、辯題：由學(xué)生會(huì)擬定

　　D、比賽形式：采取一對(duì)一的形式，每間教室進(jìn)行4場(chǎng)，兩間教室同時(shí)進(jìn)行 E、比賽規(guī)則：

　　賽前由學(xué)生會(huì)通知各院的對(duì)陣情況及辯題。 對(duì)于辯題的使用采取每?jī)蓤?chǎng)比賽用同樣的辯題

　　雙方交替發(fā)言，以一方站起為標(biāo)志開(kāi)始計(jì)時(shí)，發(fā)言完畢坐下即停止計(jì)時(shí)。時(shí)間到時(shí)由計(jì)時(shí)員提示結(jié)束發(fā)言，選手當(dāng)即停止，否則按扣分處理。在自由辯論階段若一方時(shí)間到而另一方時(shí)間仍有剩余則另一方可繼續(xù)發(fā)言。 由評(píng)委評(píng)分后所有隊(duì)伍中的前八名晉級(jí)復(fù)賽

　　比賽環(huán)節(jié)詳細(xì) 1、陳詞

　　提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。 2、開(kāi)篇立論

　　由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開(kāi)篇立論無(wú)須在理論的層面上過(guò)多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。 3、攻辯

　　(1) 攻辯由正方二辯開(kāi)始，正反方交替進(jìn)行。

　　(2) 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。

　　(3) 攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問(wèn)，攻方也不得回答問(wèn)題。

　　(4) 正反方選手戰(zhàn)立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對(duì)方選手在限時(shí)內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問(wèn))。

　　(5) 每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問(wèn)或回答，不作扣分處理。

　　(6) 四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。 4、自由辯論

　　這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。 5、觀眾提問(wèn)

　　觀眾提問(wèn)階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績(jī)。正反方各回答一個(gè)觀眾提出的問(wèn)題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個(gè)問(wèn)題的回答時(shí)間為1分鐘，如一位辯手的回答用時(shí)未滿，其他辯手可以補(bǔ)充。 7、結(jié)辯

　　辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。

　　F、主持人：由學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)科技中心指定。 G、評(píng)委：由學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)科技中心指定。

　　(2)、復(fù)賽(8進(jìn)4淘汰賽)

　　A、時(shí)間：2011年5月14日(下午2點(diǎn)40到6點(diǎn)) B、場(chǎng)地：新校區(qū)自習(xí)教室(兩間)

　　C、比賽形式：采取一對(duì)一的形式，每間教室進(jìn)行4場(chǎng)，兩間教室同時(shí)進(jìn)行。 D、比賽規(guī)則：

　　賽前由學(xué)生會(huì)通知各院的對(duì)陣情況及辯題。 對(duì)于辯題的使用采取每?jī)蓤?chǎng)比賽用同樣的辯題

　　雙方交替發(fā)言，以一方站起為標(biāo)志開(kāi)始計(jì)時(shí)，發(fā)言完畢坐下即停止計(jì)時(shí)。時(shí)間到時(shí)由計(jì)時(shí)員提示結(jié)束發(fā)言，選手當(dāng)即停止，否則按扣分處理。在自由辯論階段若一方時(shí)間到而另一方時(shí)間仍有剩余則另一方可繼續(xù)發(fā)言。 由兩隊(duì)中的優(yōu)勝隊(duì)晉級(jí)決賽。

　　具體時(shí)間細(xì)節(jié)安排及辯論環(huán)節(jié)參見(jiàn)初賽。 F、主持人：由學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)科技中心指定 G、評(píng)委：由學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)科技中心指定

　　(3)、總決賽(冠亞軍決賽)

　　A、比賽時(shí)間：2011年5月15日(下午2點(diǎn)40到6點(diǎn))

　　B、比賽地點(diǎn)：新校區(qū)自習(xí)教室(兩間)

　　C、比賽規(guī)則：由學(xué)生會(huì)通知4個(gè)院的對(duì)陣情況及辯題，對(duì)于辯題的使用采取每場(chǎng)比賽的辯題都不相同。

　　1、首先由學(xué)生會(huì)進(jìn)行的隨機(jī)分組分別在兩間教室進(jìn)行比賽，由評(píng)委評(píng)分后每場(chǎng)比賽選出優(yōu)勝隊(duì)。

　　2、兩場(chǎng)比賽的落敗隊(duì)將在接下來(lái)的比賽中進(jìn)行季軍爭(zhēng)奪比賽，而優(yōu)勝隊(duì)作為觀眾在場(chǎng)下觀看，季軍賽后進(jìn)行冠亞軍比賽，三四名隊(duì)伍作為觀眾觀看學(xué)習(xí)。比賽辯題由學(xué)生會(huì)隨機(jī)抽取，并為每隊(duì)留20分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，隨后進(jìn)行比賽。由評(píng)委評(píng)分后決出冠亞軍并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

　　具體時(shí)間細(xì)節(jié)安排及辯論環(huán)節(jié)參見(jiàn)初賽 D、主持人：由學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)科技中心指定 E、評(píng)委：由學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)科技中心指定

　　(三)活動(dòng)后期

　　1、 由實(shí)踐部相關(guān)人員設(shè)計(jì)海報(bào)，登出獲獎(jiǎng)人的名單，公布于新校區(qū)公告欄，本部三食堂告示旁、南校區(qū)七食堂告示旁以及二食堂門(mén)前、升華廣場(chǎng)等地方。

　　2、 將比賽的文字、影像記錄發(fā)布于云麓園BBS 、百度**家園貼吧，增強(qiáng)對(duì)贊助商宣傳效果。

　　3、 賽后一星期內(nèi)保留宣傳所用橫幅，擴(kuò)大活動(dòng)影響 4、 給參賽選手、評(píng)委及嘉賓發(fā)送照片以作留念 5、 中心成員召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)

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