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2024年圖書館“全國科普日”活動方案（通用10篇）
為確保活動高質量高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么什么樣的活動方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的2024年圖書館“全國科普日”活動方案，歡迎大家分享。
圖書館“全國科普日”活動方案 1
XX縣圖書館本著“讀者第一，服務至上”的原則，著力開展以“創(chuàng)新發(fā)展全民行動”為主題的科普宣傳活動，向公眾全面普及科學知識，激發(fā)廣大公眾的創(chuàng)新創(chuàng)造熱情，營造全國科普日濃厚的氛圍。現制定如下活動方案：
一、活動名稱
20xx年XX圖書館“全國科普日”活動
二、活動主題
創(chuàng)新發(fā)展 全民行動
三、活動時間
20xx年9月20日至26日
四、活動地點
XX廣場、XX圖書館
五、參與單位
XX圖書館及下設的25個分館聯合XX科協(xié)、醫(yī)院、環(huán)保局、農業(yè)局等單位參與
六、具體方案
1、在全國科普日活動啟動當天，由圖書館全體成員按不同專題安排不同的活動區(qū)域，設置咨詢臺、辦證服務臺;懸掛橫幅標語;散發(fā)“科普日活動”宣傳材料;擺放科普類書籍(科技類、醫(yī)學類、養(yǎng)生類、養(yǎng)殖類、種植類等有關最新科研成果的);由流動圖書服務車配合宣傳。
2、設置健康生活專座，誠邀XX醫(yī)院心腦血管的專業(yè)人士現場解答中老年人群常見心腦血管疾病的'的預防與急救問題以及健康養(yǎng)生的有效方式，倡導大家“科學養(yǎng)生，健康生活”。
3、設置綠色環(huán)保專座，由環(huán)保局工作人員為大家介紹綠色環(huán)保新能源開發(fā)等有利于環(huán)保工作的新發(fā)明，倡導大家“低碳生活、環(huán)保出行”。
4、設置科學種植、科學養(yǎng)殖專座，由專業(yè)人士教授科學、高產、無毒害、無污染的高科技種植、養(yǎng)殖技術。
5、設置學校/學生專座，向中小學生宣傳科普知識，倡導環(huán)保，廢舊物品循環(huán)再利用，等等;也可以由學生現場手工制作節(jié)水節(jié)氣裝置，或寵物喂水喂食裝置等小作品。
6、利用廣場電子屏幕宣傳科普知識，健康養(yǎng)生常識;電視媒體連續(xù)一周宣傳;開通手機微信訂閱號，掃二維碼添加讀者，與讀者群建立聯系，利用現代化信息科技給讀者進行好書推薦，在線書籍查詢等等。爭取在人們日漸加快的生活節(jié)奏中時刻融入閱讀的樂趣。
圖書館“全國科普日”活動方案 2
一、活動名稱
XX圖書館20xx年全國科普日活動
二、活動主題
提升全民科學素質，助力科技自立自強
三、活動時間
20xx年9月20日至26日
四、活動地點
XX圖書館及其下設分館、XX廣場
五、參與單位
XX圖書館、XX科協(xié)、醫(yī)院、環(huán)保局、農業(yè)局等
六、具體方案
1. 科普宣傳與展覽
在圖書館一樓大廳設置科普展覽區(qū)，展出最新的科技成果和科普知識展板。
懸掛橫幅標語，散發(fā)科普宣傳材料，營造濃厚的科普氛圍。
2. 專題講座與互動
邀請醫(yī)院心腦血管專家舉辦“健康生活”專題講座，解答中老年人群的健康問題。
環(huán)保局工作人員介紹綠色環(huán)保新能源開發(fā)，倡導低碳生活和環(huán)保出行。
農業(yè)局專家教授科學種植、養(yǎng)殖技術，提高公眾對現代農業(yè)的'認識。
3. 科普體驗活動
設置VR/AR體驗區(qū)，利用最新科技手段讓小讀者更直觀地了解科學知識。
開展“小小科學家”基因科技體驗活動，激發(fā)青少年對科學的興趣。
4. 線上線下結合
利用圖書館官方網站、微信公眾號等平臺發(fā)布科普知識，擴大宣傳范圍。
開設線上科普課堂，邀請專家進行直播授課。
5. 科普書籍推薦與閱讀
在圖書館一樓設置好書推薦角，推薦科普類圖書。
開展科普書籍閱讀活動，鼓勵讀者借閱科普書籍。
圖書館“全國科普日”活動方案 3
一、活動名稱
新余學院圖書館20xx年全國科普日活動
二、活動主題
科普知識進校園
三、活動時間
20xx年9月19日至26日
四、活動地點
新余學院圖書館
五、參與單位
新余學院圖書館、新余市農業(yè)農村和糧食局等
六、具體方案
1. 專題展覽
在圖書館一樓大廳舉辦“認識圖書館”專題展覽，介紹圖書的由來、圖書館的發(fā)展歷史及小知識。
2. 科普書籍推薦
利用一樓大廳的好書推薦角，開展科普類圖書專題推薦活動，推薦一系列相關的.科普讀物。
3. 文化推廣活動
舉辦“我不是天生主角——一名‘普通’農業(yè)技術推廣者的經歷”為主題的真人圖書館活動，邀請農業(yè)專家進行分享交流。
4. 光影留聲活動
播放反戰(zhàn)電影《萬里歸途》，通過電影展現真實的人性故事，激發(fā)讀者對和平與科學的思考。
5. 科普知識競賽與手工制作
組織學生開展廢舊物品與再生資源的科技綜合實踐活動，鼓勵學生動手制作節(jié)水節(jié)氣裝置等小作品。
開展低碳知識競賽和征文活動，提高學生對環(huán)保和科學的認識。
6. 宣傳與總結
通過學校廣播站、宣傳欄等平臺加大對全國科普日活動的宣傳力度。
活動結束后進行總結表彰，保存活動相關文字、圖像資料歸檔。
圖書館“全國科普日”活動方案 4
一、活動名稱
XX圖書館20xx年“全國科普日”主題活動
二、活動主題
創(chuàng)新發(fā)展，全民行動
三、活動時間
20xx年9月19日至9月25日
四、活動地點
XX圖書館及廣場
五、參與單位
XX圖書館、XX科協(xié)、XX醫(yī)院、環(huán)保局、農業(yè)局等
六、具體方案
1. 科普展覽與咨詢
在圖書館一樓大廳設置多個專題展覽區(qū)，包括科技前沿、醫(yī)學健康、綠色環(huán)保、科學種植與養(yǎng)殖等，展示最新科研成果和實用技術。
設立咨詢臺，邀請專家現場解答公眾疑問，提供辦證服務和科普資料。
2. 健康講座與義診
邀請醫(yī)院心腦血管專家舉辦健康講座，講解常見心腦血管疾病的預防與急救知識。
設置義診區(qū)，為公眾提供免費健康檢查和咨詢服務。
3. 綠色環(huán)保宣傳
環(huán)保局工作人員介紹新能源開發(fā)和環(huán)保新技術，倡導低碳生活和環(huán)保出行。
通過互動游戲和展覽，增強公眾環(huán)保意識。
4. 科學種植與養(yǎng)殖培訓
邀請農業(yè)專家進行科學種植和養(yǎng)殖技術培訓，傳授高產、無毒害、無污染的現代農業(yè)技術。
設置實操區(qū)域，讓公眾親身體驗種植和養(yǎng)殖過程。
5. 科普進校園
面向中小學生開展科普知識講座，宣傳環(huán)保理念，倡導廢舊物品循環(huán)再利用。
組織學生制作節(jié)水節(jié)氣裝置等小作品，增強動手能力。
6. 線上線下互動
利用圖書館電子屏幕和廣場大屏幕播放科普視頻和健康養(yǎng)生知識。
開通手機微信訂閱號，提供好書推薦、在線書籍查詢等服務，增強與讀者的`互動。
圖書館“全國科普日”活動方案 5
一、活動名稱
新余學院圖書館20xx年“科普知識進校園”活動
二、活動主題
科普知識進校園，激發(fā)學習熱情
三、活動時間
20xx年9月19日至9月25日
四、活動地點
新余學院圖書館及校園內
五、具體方案
1. “認識圖書館”專題展覽
在圖書館一樓大廳展出展板，介紹圖書的由來、圖書館的發(fā)展歷史及相關知識。
通過互動問答和講解，增強學生對圖書館的認識和興趣。
2. 線上線下科普書籍推薦
利用一樓大廳的好書推薦角，推薦一系列科普類圖書。
在圖書館網站和社交媒體上發(fā)布科普書籍推薦清單，方便學生在線閱讀。
3. 文化推廣活動
舉辦“我不是天生主角——一名‘普通’農業(yè)技術推廣者的'經歷”真人圖書館活動，邀請農業(yè)專家分享經驗和故事。
通過互動環(huán)節(jié)，加深學生對農業(yè)科普知識的理解和興趣。
4. 光影留聲活動
播放反戰(zhàn)電影《萬里歸途》，通過電影展現真實人物和故事，引導學生思考和平與科學的重要性。
組織觀影后的討論和分享會，增強學生的思考和表達能力。
5. 廢舊物品小制作
在學校范圍內開展“變廢為寶DIY”環(huán)保小制作活動，鼓勵學生利用廢舊物品制作科技作品。
評選優(yōu)秀作品并進行展覽，增強學生的創(chuàng)新能力和環(huán)保意識。
6. 科普知識競賽
組織全校范圍內的科普知識競賽，包括線上答題和線下比賽兩種形式。
通過競賽活動激發(fā)學生的學習興趣和競爭意識，提升科學素養(yǎng)。
圖書館“全國科普日”活動方案 6
一、活動名稱
圖書館“全國科普日”主題活動
二、活動主題
“創(chuàng)新發(fā)展，智慧閱讀”
三、活動目的
1. 提高公眾對科學知識的了解和興趣。
2. 激發(fā)公眾的.閱讀興趣，推廣科普類圖書。
3. 增進科學交流與合作，營造全民學習的良好氛圍。
四、活動時間
20xx年9月18日至9月24日
五、活動地點
XX圖書館及其下設分館
六、參與單位
XX圖書館、XX科協(xié)、XX環(huán)保局、XX農業(yè)局等
七、活動內容
1. 科普圖書展覽
在圖書館大廳設立科普圖書專區(qū)，展出各類科普讀物，包括物理、化學、生物、天文等各個領域。
邀請科普作家現場簽售，與讀者互動。
2. 科普講座與研討會
邀請知名科學家、學者進行科普講座，涵蓋前沿科技、環(huán)保知識、健康生活等內容。
組織科普研討會，邀請專家與讀者進行面對面交流，解答疑問。
3. 科普互動體驗區(qū)
設立VR科普體驗區(qū)，通過虛擬現實技術展示科學現象和實驗過程。
舉辦科普小實驗，讓讀者親自動手參與，體驗科學的樂趣。
4. 科普知識競賽
組織線上和線下的科普知識競賽，設置不同年齡段組別，鼓勵公眾積極參與。
設立獎項，對獲獎者進行表彰。
5. 科普電影放映
在圖書館報告廳放映科普電影，包括科學紀錄片、科幻電影等，豐富公眾的科學視野。
6. 科普宣傳資料發(fā)放
制作并發(fā)放科普宣傳冊、海報等，普及科學知識，提高公眾的科學素養(yǎng)。
八、活動宣傳
1. 媒體宣傳
通過電視、廣播、報紙、網絡等媒體進行廣泛宣傳，提高活動的知名度和影響力。
利用圖書館官方網站、微信公眾號、微博等社交媒體平臺發(fā)布活動信息。
2. 社區(qū)宣傳
在社區(qū)公告欄、宣傳牌等地方張貼活動海報，提醒居民關注活動。
通過社區(qū)微信群、QQ群等渠道發(fā)布活動信息，鼓勵居民參與。
3. 學校宣傳
與周邊學校合作，通過學校廣播、宣傳欄等渠道將活動信息傳達給學生和家長。
九、活動總結與評估
活動結束后，對活動效果進行評估，包括參與人數、滿意度調查等。
撰寫活動總結報告，對活動進行總結和反思，為今后的活動提供參考和改進建議。
圖書館“全國科普日”活動方案 7
一、活動名稱
“智慧之光，科普同行”圖書館全國科普日活動
二、活動主題
“探索科學奧秘，共享智慧生活”
三、活動目的
1. 增強公眾對科學的興趣和認識。
2. 推廣科普閱讀，提高公眾的科學素養(yǎng)。
3. 促進科學文化的.傳播與交流。
四、活動時間
20xx年9月20日至9月26日
五、活動地點
XX圖書館廣場及館內各區(qū)域
六、參與單位
XX圖書館、XX科協(xié)、XX教育局、XX科技企業(yè)等
七、活動內容
1. 科普展覽與互動
在圖書館廣場設立科普展覽區(qū)，展示科技產品、科普模型和互動裝置。
邀請科技企業(yè)展示最新科技成果，并進行現場演示和講解。
2. 科普講座與工作坊
邀請科普專家進行專題講座，涵蓋科學原理、技術應用、健康生活等方面。
開設科普工作坊，如科學實驗制作、編程體驗等，讓讀者親自動手實踐。
3. 科普圖書推薦與閱讀
在圖書館內設立科普圖書專區(qū)，推薦優(yōu)秀科普讀物，并提供閱讀指導。
舉辦科普圖書閱讀分享會，邀請讀者分享閱讀心得和體會。
4. 科普知識競賽與抽獎
組織線上和線下的科普知識競賽，設置趣味題目，鼓勵公眾參與。
設立抽獎環(huán)節(jié)，對參與競賽的讀者進行抽獎，贈送科普圖書或科技產品。
5. 科普志愿者招募與培訓
招募科普志愿者，對志愿者進行科普知識和服務技能培訓。
安排志愿者在活動期間進行導覽、講解和服務工作。
八、活動宣傳
通過多種渠道進行宣傳，包括媒體宣傳、社區(qū)宣傳、學校宣傳等。
圖書館“全國科普日”活動方案 8
一、活動名稱
圖書館“全國科普日”系列活動
二、活動主題
“創(chuàng)新發(fā)展，智慧閱讀，點亮生活”
三、活動目的
1. 提高公眾對科學知識的了解和興趣。
2. 激發(fā)公眾尤其是青少年對科學文化的熱愛和求知欲。
3. 展示科技創(chuàng)新成果，營造科學文化氛圍。
4. 增進科學交流與合作，推動科普資源共建共享。
四、活動時間
20xx年9月15日至9月25日
五、活動地點
圖書館及廣場
六、活動對象
全體市民，特別是青少年學生
七、活動內容
1. 科普展覽
內容：在圖書館大廳設立科普展覽區(qū)，展示科學實驗、創(chuàng)新技術、科學裝置等。
形式：通過展板、實物、模型、互動裝置等形式，展示最新科技成果。
2. 科普講座
主題：涵蓋物理、生物、化學、天文等多個科學領域。
形式：邀請科學家、學者進行專題講座，并設置互動問答環(huán)節(jié)。
3. 科學實驗體驗
內容：設置多個簡單的科學實驗項目，如化學實驗、物理小實驗等。
形式：公眾尤其是青少年可親自參與，體驗科學的樂趣和魅力。
4. 科普知識競賽
形式：組織線上和線下科普知識競賽，包括在線答題、現場搶答等。
獎勵：設置獎項，鼓勵公眾積極參與。
5. 科普嘉年華
內容：在廣場舉辦科普嘉年華活動，包括科普游戲、表演、小型實驗室等。
形式：邀請科研機構、高校、企業(yè)等單位參與，共同打造科普盛宴。
6. 科學家進校園
活動：組織科學家到周邊學校進行科普講座和互動交流。
目的'：激發(fā)學生對科學的興趣，培養(yǎng)科學思維。
八、活動宣傳
1. 電視播送媒體：在地方電視臺播放科普日活動宣傳片。
2. 報紙雜志：在本地報紙和科普雜志刊登活動宣傳文章。
3. 網絡媒體：通過圖書館官方網站、微博、微信公眾號等社交媒體平臺進行宣傳。
4. 學校宣傳：通過學校將活動信息傳達給學生和家長。
5. 社區(qū)宣傳：在社區(qū)公告欄、宣傳牌等地方張貼活動海報。
九、活動評估
活動結束后，對參與人數、參與率、滿意度等進行評估，為今后的活動提供參考和改進建議。
圖書館“全國科普日”活動方案 9
一、活動名稱
圖書館“智慧之光，科普同行”活動
二、活動主題
“科技引領未來，閱讀點亮智慧”
三、活動目的
1. 普及科學知識，提高公眾科學素養(yǎng)。
2. 激發(fā)公眾對科技創(chuàng)新的興趣和熱情。
3. 展示圖書館科普資源，推動科普事業(yè)發(fā)展。
四、活動時間
20xx年9月18日至9月24日
五、活動地點
圖書館各樓層及公共區(qū)域
六、活動對象
全體市民，特別是家庭讀者和青少年學生
七、活動內容
1. 科普圖書展
內容：精選科普類圖書進行展覽，涵蓋物理、化學、生物、天文等多個領域。
形式：設置圖書專架，提供閱讀指導和推薦。
2. 科普電影放映
內容：播放科普紀錄片和科幻電影。
形式：在圖書館多功能廳或公共區(qū)域進行放映。
3. 科普手工制作
內容：組織科普手工制作活動，如制作簡易機器人、科學小實驗道具等。
形式：提供材料和指導，公眾可現場參與制作。
4. 科普知識競賽
形式：組織線上和線下科普知識競賽，包括科普問答、知識拼圖等。
獎勵：設置獎項，鼓勵公眾積極參與。
5. 科普講座與研討會
主題：聚焦科技前沿、科普教育等話題。
形式：邀請專家進行講座，并設置互動討論環(huán)節(jié)。
6. 科普閱讀分享會
內容：組織讀者分享科普閱讀心得和體驗。
形式：在圖書館閱讀區(qū)或會議室進行分享交流。
八、活動宣傳
1. 媒體宣傳
通過電視、廣播、報紙、網絡等媒體進行廣泛宣傳，提高活動的`知名度和影響力。
利用圖書館官方網站、微信公眾號、微博等社交媒體平臺發(fā)布活動信息。
2. 社區(qū)宣傳
在社區(qū)公告欄、宣傳牌等地方張貼活動海報，提醒居民關注活動。
通過社區(qū)微信群、QQ群等渠道發(fā)布活動信息，鼓勵居民參與。
3. 學校宣傳
與周邊學校合作，通過學校廣播、宣傳欄等渠道將活動信息傳達給學生和家長。
圖書館“全國科普日”活動方案 10
一、活動背景
科技的快速發(fā)展使得科學知識在日常生活中扮演著越來越重要的角色。為了普及科學知識，提高公眾的科學素養(yǎng)，圖書館作為知識傳播的重要場所，特舉辦本次“全國科普日”活動。
二、活動主題
“創(chuàng)新發(fā)展，智慧閱讀，點亮生活”
三、活動目標
1. 提高公眾對科學知識的了解和興趣。
2. 激發(fā)公眾尤其是青少年的創(chuàng)新精神和科學思維。
3. 推廣閱讀，促進知識傳播和文化交流。
四、活動時間
20xx年9月18日至9月24日
五、活動地點
XX圖書館及其下設的多個分館
六、活動內容
1. 科普講座系列
時間：每日上午10:00-11:30
內容：邀請知名科學家、學者及科普作家，圍繞物理、化學、生物、天文等科學領域，舉辦系列講座。
形式：線上直播+線下講座（視疫情防控情況而定）
2. 科普展覽
地點：圖書館一樓大廳
內容：展示科技創(chuàng)新成果、科學實驗裝置、科普游戲等，設置互動環(huán)節(jié)，吸引公眾參與。
特色：設立VR體驗區(qū)，讓公眾身臨其境感受科技的.魅力。
3. 科普圖書推薦
時間：活動期間每日
內容：圖書館工作人員精選科普類圖書，通過展板、微信公眾號等方式進行推薦。
活動：舉辦“科普圖書閱讀挑戰(zhàn)賽”，鼓勵讀者閱讀并分享閱讀心得。
4. 科普知識競賽
時間：9月24日下午
形式：線上答題+線下搶答
內容：涵蓋物理、化學、生物、天文等多個科學領域的知識。
獎勵：設置一、二、三等獎，頒發(fā)證書及獎品。
5. 青少年科技創(chuàng)新工作坊
時間：9月20日至22日
內容：組織青少年參與科技小制作、編程、機器人搭建等活動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。
師資：邀請科技教師、大學生志愿者進行指導。
七、活動宣傳
1. 線上宣傳：通過圖書館官方網站、微信公眾號、微博等平臺發(fā)布活動信息，進行預熱和持續(xù)宣傳。
2. 線下宣傳：在圖書館內外懸掛橫幅、張貼海報，利用圖書館廣播進行宣傳。
3. 合作宣傳：與當地媒體、學校、社區(qū)等合作，共同宣傳本次科普日活動。
八、活動總結與評估
活動結束后，組織人員對活動進行總結，收集參與者的反饋意見，評估活動效果，為今后的科普活動提供參考和改進建議。
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