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二年級(jí)慶祝教師節(jié)主題班會(huì)

時(shí)間:2024-09-09 13:10:33 王娟 策劃書 我要投稿
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二年級(jí)慶祝教師節(jié)主題班會(huì)(精選10篇)

  漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中,大家肯定對(duì)各類主題班會(huì)都很熟悉吧?主題班會(huì)有鮮明的主題和明確的目的,既是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式,又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì)而發(fā)愁?下面是小編精心整理的二年級(jí)慶祝教師節(jié)主題班會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)慶祝教師節(jié)主題班會(huì)(精選10篇)

  二年級(jí)慶祝教師節(jié)主題班會(huì) 1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在教師節(jié)到來之際“我”想對(duì)老師說。(自制教師節(jié)心意卡)

  2、在慶祝教師節(jié)之際,使學(xué)生知道教師節(jié)的來歷。

  活動(dòng)過程:

  一、引入主題:

  1、九月,金風(fēng)送爽,你們背著書包高高興興地跨入學(xué)校,老師們向大家伸出雙手,歡迎每一位新同學(xué),開始新的學(xué)習(xí)生活。你已經(jīng)是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生了,從幼兒園到小學(xué)你對(duì)哪位老師印象最深刻,請(qǐng)你向大家介紹一下。

  (學(xué)生交流)

  2、剛才同學(xué)們介紹的一位位老師的故事,深深地打動(dòng)著在座的每一位同學(xué),老師為培養(yǎng)下一代嘔心瀝血、默默地奉獻(xiàn)著,有一首歌“我愛米蘭”,情真意切地把老師比作米蘭,讓我們來欣賞一下。

  (播放:我愛米蘭。歌詞:老師窗前有一棵米蘭,小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭(zhēng)春才開放,默默地把芳香灑滿人心田!蠋煷扒坝幸豢妹滋m,小小的黃花樸素又平凡。它不是為了贊揚(yáng)才開花,悄悄地用青春把祖國(guó)裝點(diǎn)。啊,米蘭,像我們敬愛的老師,我愛老師就像愛米蘭……)

  3、這首歌在第一屆教師節(jié)時(shí)廣為傳唱。今年已經(jīng)是第二十四屆教師節(jié)了,第一屆教師節(jié)是什么時(shí)候成立的?(1985年9月10日)

  4、當(dāng)時(shí)為什么要成立教師節(jié)呢?

  (北大校長(zhǎng)王梓坤提出倡議,第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)上,同意關(guān)于建立教師節(jié)的議案,決定每年9月10日為教師節(jié)。確定9月10日為教師節(jié),是因?yàn)樾律雽W(xué)伊始,即開始尊師重教活動(dòng),可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的良好社會(huì)風(fēng)尚。)

  5、跟唱“我愛米蘭”

  二、尊師重教是我們中華的'傳統(tǒng)美德,在32屆教師節(jié)到來之際,共同探究在這佳節(jié)里節(jié)應(yīng)怎樣表示對(duì)老師的祝福。(小組交流)

  a、老師在我心目中的形象

  b、老師怎樣愛我

  c、我怎樣愛老師

  d、小組選代表匯報(bào)

  e、交流:教師節(jié)準(zhǔn)備獻(xiàn)給各課任老師的祝福詞句。

  二年級(jí)慶祝教師節(jié)主題班會(huì) 2

  活動(dòng)設(shè)計(jì)目的:

  由于我班學(xué)生才由一年級(jí)升入二年級(jí),對(duì)教師節(jié)的相關(guān)知識(shí)不清楚,所以我就利用星期五的下午的班隊(duì)課,讓我班學(xué)生了解教師節(jié)這一節(jié)日。通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高,從心里產(chǎn)生對(duì)教師的崇敬之情,以便落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。于是,我就設(shè)計(jì)了本次班隊(duì)課,恰好遇上有兩位師院的學(xué)生在我班實(shí)習(xí),又由于二年級(jí)的孩子還比較小,故讓兩位實(shí)習(xí)生來主持這次班隊(duì)活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。

  2、通過本次活動(dòng),讓學(xué)生發(fā)揮自己的主體作用,獻(xiàn)上自己寫的一句話并念給老師聽,使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、老師設(shè)計(jì)一張心形的大圖畫紙,上面寫有“老師,你辛苦了”幾個(gè)彩色大字。

  2、給每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張便利貼。

  3、活動(dòng)的主持人(兩位實(shí)習(xí)老師——陳巧老師和黃寶平老師)。

  4、PPT《教師節(jié)快樂!》和音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》。

  5、邀請(qǐng)?jiān)摪嗟娜谓汤蠋煛?/p>

  活動(dòng)過程:

  (先用電子白板打出“教師節(jié)快樂”幾個(gè)字的背景,再把我班任課的老師請(qǐng)到教室前面坐好。)

  (一)欣賞《每當(dāng)我走過老師的窗前》。

  陳:同學(xué)們,一年一度的教師節(jié)就要到了,讓我們先來聽一首唱給我們老師的歌曲吧,會(huì)唱的同學(xué)請(qǐng)跟著電腦屏幕來一起唱,以表達(dá)我們對(duì)老師的崇敬和熱愛!

  (電腦屏幕上播放《每當(dāng)我走過老師的窗前》)

  (二)通過主持人的講解對(duì)白,讓學(xué)生知道教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和老師工作的辛苦。

  黃:剛才我們已聽了《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌,這是一首多么美妙的歌,這是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。那么,有誰知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(請(qǐng)學(xué)生回答)

  陳:對(duì),我國(guó)教師的節(jié)日是每年的9月10日,讓我們齊聲對(duì)老師說:老師,節(jié)日快樂!

  黃:今年是我國(guó)的第32個(gè)教師節(jié),我國(guó)自古以來就有尊師重教的傳統(tǒng)美德,所以我們每位同學(xué)也要尊敬我們的老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

  陳:大家都說:老師是蠟燭,燃燒自己只為照亮別人;老師們無私的付出,老師們每天辛勤的工作,都是為了我們每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

  黃:親愛的老師,您辛苦了!我們?cè)俅蜗蚰f聲:謝謝!(全體同學(xué)起立向坐在前臺(tái)的'老師敬禮。)

  陳:我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤教育,看!課堂中,有老師為我們耐心細(xì)致的講解;課后,有老師對(duì)我們幫助教育;活動(dòng)課時(shí),也有老師與我們一起玩耍時(shí)的身影(電腦上出示一些老師上課,批改作業(yè),教育學(xué)生的圖片。)

  (三)引導(dǎo)學(xué)生說說平時(shí)該怎么做。

  黃:同學(xué)們,為了表達(dá)我們對(duì)老師們的感謝,我們?cè)撛趺醋瞿?

  (請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)簡(jiǎn)單的說說,在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中該怎么做。)

  (四)寫一寫對(duì)老師說的話并展示出來。

  陳:老師像蠟燭,老師就像媽媽,老師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)記在心上。同學(xué)們,你現(xiàn)在有什么心里話對(duì)老師說嗎?現(xiàn)在,我們每個(gè)人就把你想對(duì)老師說的話,寫在這張便利貼上(給每人發(fā)一張便利貼)。黃:請(qǐng)同學(xué)們拿出筆,開始寫吧。

  (趁學(xué)生們寫話的同時(shí),主持人拿出事先準(zhǔn)備好的心形大圖畫紙貼在教室后面的墻上)

  (學(xué)生們?cè)趯懺挄r(shí),播放背景音樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》)

  陳:請(qǐng)先寫好的同學(xué)依順序上臺(tái)念給老師聽,再把它貼上教室后面的那張心形的大圖畫紙上。

  (五)請(qǐng)我們的班主任尹老師為我們的活動(dòng)作小結(jié)。

  (六)活動(dòng)結(jié)束:

  陳:全體起立———再次向老師敬禮,并說:老師您辛苦了,謝謝您!祝老師節(jié)日快樂!

  二年級(jí)慶祝教師節(jié)主題班會(huì) 3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

  2、通過活動(dòng),使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長(zhǎng)付出了多少辛勞,從而將對(duì)老師的尊敬由意識(shí)形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。

  活動(dòng)過程:

  甲:九月,金色的季節(jié);

  乙:九月,溫馨的季節(jié);

  甲:九月,鮮花盛開的季節(jié);

  乙:九月,天真爛漫的季節(jié)。

  合:迎著九月的和風(fēng),我們迎來了第23個(gè)教師節(jié)。

  甲:老師,您是一支蠟燭,燃燒自己只為照亮別人;

  乙:老師,您是一只春蠶,身死絲盡,只為把溫暖留給人間。

  甲:親愛的老師,您辛苦了!

  乙:您的付出,您的辛苦,我們看得見。

  甲:看!鮮艷的'紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。

  合:讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日,慶祝光榮的9月10日。

  甲:聽!那是一首多么美妙的歌。

  乙:那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。

  甲:記住吧!9月10日。

  乙:記住吧!九月,那首獻(xiàn)給老師的歌。

  合:二(2)班慶祝教師節(jié)班會(huì)現(xiàn)在開始。

  甲:首先,讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц,來表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛。

  (學(xué)生歌伴舞《每當(dāng)我走過老師的窗前》)

  乙:我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤教育,怎能忘了您呢?親愛的老師。請(qǐng)第()小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《忘不了您,老師》。

  (學(xué)生表演詩(shī)朗誦)

  甲:老師像母親,老師像蠟燭,老師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)牢記。請(qǐng)第()小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》。

  (學(xué)生表演詩(shī)朗誦)

  乙:老師用辛勤的汗水,哺育了剛破土的嫩苗;老師用春風(fēng)般的關(guān)懷,溫暖了我們的心靈。請(qǐng)第xx小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《老師,您辛苦了》

  (學(xué)生表演詩(shī)朗誦)

  甲:老師是智慧的燈,傳揚(yáng)著世代不息的文明,傳承著中華美德。請(qǐng)第()小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《園丁之歌》

  乙:同學(xué)們,你有什么心里話對(duì)馮老師說呢?

  (學(xué)生代表向班主任老師說心里話。)

  甲:現(xiàn)在,馮老師就是我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員,下面請(qǐng)馮老師給我們講話。掌聲歡迎。

  (輔導(dǎo)員老師講話)

  合:同學(xué)們,讓我們記住9月,讓我們記住9月10日,讓我們記住辛勤的園丁——老師。二(2)班慶祝教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束。

  二年級(jí)慶祝教師節(jié)主題班會(huì) 4

  活動(dòng)目的

  1、讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。

  2、通過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高,從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!

  3、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式,來表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的禮贊和祝福。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、確定活動(dòng)的主持人

  2、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。

  3、布置好教室

  活動(dòng)過程

  一、導(dǎo)入

  同學(xué)們,這節(jié)課我們是班會(huì)課,現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語:

  秋高氣爽節(jié)日到,落葉翩翩來祝賀。

  校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂。

  打一節(jié)日名稱(謎底:教師節(jié))

  很好,同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“感恩教師”主題班會(huì)活動(dòng)

  二、教師節(jié)來歷:

  “教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生,你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?

  "6.6"教師節(jié)。

  1931年5月,教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起,擬定每年6月6日為教師節(jié)。

  "8.27"教師節(jié)。

  1939年,政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

  "5.1"教師節(jié)。

  1951年,中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定,將教師節(jié)與"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起。

  "9.10"教師節(jié)。

  1985年1月21日,六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。

  三、體會(huì)教師工作的辛苦。

  我們每天都在學(xué)校里上課,接觸最多的就是老師,你了解老師的工作嗎?誰來講講?(請(qǐng)幾位同學(xué)講)

  四、歌曲《我愛米蘭》

  對(duì),老師的工作很辛苦,在教師節(jié)來臨之際,我們要載歌載舞,慶祝老師的節(jié)日。請(qǐng)同學(xué)欣賞歌曲:《我愛米蘭》

  五、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

  尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì),歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師。在古代沒有教師節(jié),但是有很多尊師故事卻廣為流傳:

  (1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué),一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒,天空飄著雪花,來到老師門前,只見老師在打瞌睡,他們不愿打擾,就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們,連忙讓進(jìn)廳堂,這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚,這就是著名的“程門立雪”的故事。

  (2)1937年,當(dāng)徐老60壽辰之際,毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道:“你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生!彼號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。

  六、討論

  我們都知道,9月10日是教師節(jié),大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節(jié)日快樂,有的想送老師紅花,有的想送老師賀卡,那什么是老師最稱心的禮物呢?

  討論:什么是老師最稱心的禮物

  (學(xué)生討論,發(fā)表意見)

  學(xué)生說的好,老師最稱心的`禮物就是老師能天天看到我們的進(jìn)步,看到我們一天天健康成長(zhǎng),看到我們都取得好成績(jī),我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎?

  行為訓(xùn)練:

  (1)上課習(xí)慣訓(xùn)練

  預(yù)備鈴響了,我們?cè)撛趺醋?

  好,老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。(表?yè)P(yáng)坐姿好的小朋友,并做示范)

  (2)出示優(yōu)秀作業(yè)本

  七、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌。

  現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌:

  如果我們是星星,您就是藍(lán)天。

  如果我是小草,您就是大地。

  如果我們是小鳥,那您是鳥媽媽教會(huì)了我們飛行。

  如果我們是小樹,那您是陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)了我們。

  如果我們是小魚,那您是大海培育育了我們……

  啊!我愛您!老師!

  八、畫心中的老師

  寫上一句祝福的話。

  九、總結(jié)。

  老師:今天我們這節(jié)感恩教師班會(huì)課聽了故事、學(xué)了兒歌,更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,希望大家今后要努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)。

  二年級(jí)慶祝教師節(jié)主題班會(huì) 5

  一、班會(huì)主題

  感恩吾師,禮贊園丁

  二、班會(huì)目的

  讓學(xué)生了解教師節(jié)的由來,明白教師的辛勤付出。

  培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)、感恩教師的良好品德。

  通過活動(dòng),增進(jìn)師生之間的感情。

  三、班會(huì)準(zhǔn)備

  學(xué)生們準(zhǔn)備自己制作的賀卡、手工花朵等小禮物。

  排練詩(shī)歌朗誦、歌曲演唱等節(jié)目。

  布置教室,用彩色氣球、彩帶等裝飾,營(yíng)造出溫馨的氛圍。

  準(zhǔn)備關(guān)于教師的故事、名言等資料。

  四、班會(huì)過程

  1、開場(chǎng)

 。1)主持人甲、乙:“親愛的同學(xué)們,大家好!今天我們迎來了一個(gè)特別的'日子——教師節(jié)。在這個(gè)美好的日子里,讓我們一起向辛勤耕耘的老師們致以最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的祝福!

 。2)播放歡快的音樂,歡迎老師入場(chǎng)。

  2、了解教師節(jié)的由來

  (1)主持人甲:“同學(xué)們,你們知道教師節(jié)是怎么來的嗎?”

  (2)請(qǐng)一位同學(xué)講述教師節(jié)的由來。

 。3)主持人乙:“原來教師節(jié)是為了表彰和感謝老師們的辛勤付出而設(shè)立的。老師們就像辛勤的園丁,培育著我們這些祖國(guó)的花朵!

  3、感恩老師

 。1)詩(shī)歌朗誦《老師,您辛苦了》。

 。2)學(xué)生代表講述自己和老師之間的感人故事。

 。3)全體學(xué)生起立,向老師鞠躬,齊聲說:“老師,您辛苦了!謝謝您!”

  4、節(jié)目表演

 。1)歌曲演唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。

 。2)舞蹈表演《感恩的心》。

  5、送祝福

  (1)學(xué)生們依次上臺(tái),將自己制作的賀卡、手工花朵等小禮物送給老師,并送上自己的祝福。

 。2)老師發(fā)表感言,感謝同學(xué)們的祝福。

  6、總結(jié)

 。1)主持人甲、乙:“老師,是您用無私的奉獻(xiàn)和辛勤的工作,為我們開啟了知識(shí)的大門,照亮了我們前行的道路。在這個(gè)特殊的日子里,讓我們?cè)俅蜗蚰磉_(dá)我們最衷心的感謝和最崇高的敬意!

  (2)班會(huì)在《好大一棵樹》的音樂聲中結(jié)束。

  五、班會(huì)延伸

  讓學(xué)生在課后寫一篇關(guān)于自己最喜歡的老師的作文。

  鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的尊敬和感恩之情。

  二年級(jí)慶祝教師節(jié)主題班會(huì) 6

  活動(dòng)主題:

  “感恩有您,老師您辛苦了!”

  活動(dòng)目標(biāo):

  讓孩子們了解教師節(jié)的意義,學(xué)會(huì)感恩。

  增進(jìn)師生之間的情感聯(lián)系,營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍。

  鍛煉孩子們的表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)造力。

  活動(dòng)時(shí)間:

  教師節(jié)當(dāng)天或前一周的班會(huì)時(shí)間

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  布置教室:用彩帶、氣球、手工制作的花朵和感謝卡等裝飾教室,營(yíng)造節(jié)日氛圍。

  準(zhǔn)備材料:彩紙、剪刀、膠水、畫筆等手工材料;錄音機(jī)或手機(jī)播放背景音樂;視頻或PPT展示老師日常工作的點(diǎn)滴。

  排練節(jié)目:鼓勵(lì)孩子們準(zhǔn)備詩(shī)歌朗誦、歌曲演唱、舞蹈或小品等表演節(jié)目,表達(dá)對(duì)老師的敬愛。

  制作感謝卡:每個(gè)孩子制作一張個(gè)性化的感謝卡,寫上對(duì)老師的祝福語或感謝的話。

  活動(dòng)流程:

  1.開場(chǎng)白(班主任或班長(zhǎng))

  簡(jiǎn)短介紹教師節(jié)的意義,引出活動(dòng)主題,表達(dá)對(duì)老師的敬意和感謝。

  2.觀看視頻/PPT

  播放事先準(zhǔn)備好的視頻或PPT,展示老師們?cè)谌粘=虒W(xué)、輔導(dǎo)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生生活等方面的辛勤付出,讓孩子們更直觀地感受到老師的偉大與不易。

  3.表演節(jié)目

  詩(shī)歌朗誦:孩子們可以選擇感恩老師的詩(shī)歌進(jìn)行朗誦,表達(dá)內(nèi)心的'感激之情。

  歌曲演唱:選擇適合兒童演唱的歌曲,如《每當(dāng)我走過老師窗前》、《感恩的心》等,全班或小組合唱。

  舞蹈/小品:編排與感恩老師相關(guān)的舞蹈或小品,展現(xiàn)孩子們的創(chuàng)意和感恩之心。

  4.贈(zèng)送感謝卡

  每個(gè)孩子上前,親手將制作的感謝卡送給老師,并可以簡(jiǎn)短地說出自己的祝福語或感謝的話。老師可以給予擁抱或鼓勵(lì)的話語作為回應(yīng)。

  5.老師寄語

  請(qǐng)老師上臺(tái)發(fā)表感言,分享自己的教學(xué)心得,以及對(duì)孩子們的期望和祝福。

  6.互動(dòng)環(huán)節(jié)

  問答游戲:設(shè)置一些關(guān)于老師的小問題,如老師的生日、最喜歡的顏色等,答對(duì)的孩子可以獲得小獎(jiǎng)品。

  心愿墻:設(shè)置一塊心愿墻,讓孩子們寫下對(duì)老師的祝福或自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

  7.結(jié)束語

  班主任總結(jié)活動(dòng),強(qiáng)調(diào)感恩的重要性,鼓勵(lì)孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)尊師重道的傳統(tǒng)美德。

  注意事項(xiàng):

  確保活動(dòng)安全有序進(jìn)行,提前檢查所有設(shè)備和材料。

  鼓勵(lì)每個(gè)孩子參與,尊重每個(gè)孩子的個(gè)性和努力。

  強(qiáng)調(diào)感恩不僅僅是教師節(jié)的活動(dòng),而是應(yīng)該融入到日常生活的每一天。

  二年級(jí)慶祝教師節(jié)主題班會(huì) 7

  一、班會(huì)主題

  感恩吾師,禮贊園丁

  二、班會(huì)目的

  讓學(xué)生了解教師節(jié)的由來,明白教師的辛勤付出。

  培養(yǎng)學(xué)生對(duì)教師的尊敬和感恩之情,增進(jìn)師生之間的感情。

  通過活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)教師的敬意。

  三、班會(huì)準(zhǔn)備

  學(xué)生們準(zhǔn)備自制的賀卡、手工花等小禮物。

  布置教室,用彩色氣球、彩帶等裝飾,營(yíng)造出節(jié)日的氛圍。

  準(zhǔn)備有關(guān)教師節(jié)的圖片、視頻等資料。

  挑選兩位主持人,提前準(zhǔn)備好主持稿。

  四、班會(huì)過程

  1、開場(chǎng)

  主持人甲:“親愛的同學(xué)們,在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,我們迎來了一個(gè)特別的節(jié)日——教師節(jié)!

  主持人乙:“教師,是人類靈魂的工程師;教師,是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。今天,讓我們一起為敬愛的老師們慶祝這個(gè)屬于他們的節(jié)日。”

  2、了解教師節(jié)的由來

  播放一段關(guān)于教師節(jié)由來的視頻,讓學(xué)生們了解教師節(jié)的歷史背景和意義。

  3、感恩教師

 。1)學(xué)生們分享自己與老師之間的感人故事,可以是老師的一次鼓勵(lì)、一次幫助或者一次批評(píng)讓自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷。

 。2)請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái),朗誦贊美老師的詩(shī)歌,如《老師,您辛苦了》《每當(dāng)我走過老師窗前》等。

 。3)展示同學(xué)們提前準(zhǔn)備好的自制賀卡和手工花等小禮物,并說說自己在制作禮物時(shí)的想法和對(duì)老師的祝福。

  4、互動(dòng)游戲

 。1)“你劃我猜”游戲,內(nèi)容為與教師相關(guān)的詞語,如粉筆、黑板、教案等,通過游戲增加班會(huì)的趣味性。

 。2)“老師,我想對(duì)您說”環(huán)節(jié),同學(xué)們把自己想對(duì)老師說的.話寫在紙條上,放入一個(gè)盒子里,隨機(jī)抽取幾位同學(xué)上臺(tái)讀出紙條上的內(nèi)容。

  5、班主任發(fā)言

  班主任對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì),并表達(dá)對(duì)同學(xué)們的期望和祝福。同時(shí),也感謝同學(xué)們?yōu)槔蠋焸儨?zhǔn)備的這份特別的禮物。

  6、結(jié)束

  主持人甲:“在這個(gè)特殊的日子里,讓我們?cè)俅蜗蚓磹鄣睦蠋焸冎乱宰畛绺叩木匆夂妥钫\(chéng)摯的祝福!

  主持人乙:“祝老師們教師節(jié)快樂,身體健康,工作順利!”

  全體同學(xué):“老師,您辛苦了!教師節(jié)快樂!”

  五、班會(huì)總結(jié)

  通過這次主題班會(huì),同學(xué)們更加了解了教師節(jié)的意義,增強(qiáng)了對(duì)教師的尊敬和感恩之情。同時(shí),也讓老師們感受到了同學(xué)們的愛和祝福,增進(jìn)了師生之間的感情。在今后的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們將以更加飽滿的熱情和更加認(rèn)真的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中,不辜負(fù)老師們的辛勤付出。

  二年級(jí)慶祝教師節(jié)主題班會(huì) 8

  一、班會(huì)主題

  感恩吾師,禮贊園丁

  二、班會(huì)目的

  讓學(xué)生了解教師節(jié)的由來,明白教師的辛勤付出。

  培養(yǎng)學(xué)生對(duì)教師的尊敬和感恩之情,增進(jìn)師生之間的感情。

  通過活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意。

  三、班會(huì)準(zhǔn)備

  學(xué)生準(zhǔn)備自制的賀卡、花朵等小禮物。

  布置教室,用彩色氣球、彩帶等裝飾,營(yíng)造出溫馨的氛圍。

  準(zhǔn)備關(guān)于教師的詩(shī)歌、故事等資料。

  安排學(xué)生代表進(jìn)行發(fā)言和表演。

  四、班會(huì)過程

  1、開場(chǎng)

 。1)班主任致辭:“同學(xué)們,今天是教師節(jié),讓我們一起慶祝這個(gè)屬于老師們的節(jié)日。在這個(gè)特殊的日子里,我們要向所有的老師表達(dá)我們的敬意和感恩之情!

  (2)播放一首關(guān)于教師的歌曲,如《每當(dāng)我走過老師窗前》,讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中感受教師的偉大。

  2、了解教師節(jié)的由來

 。1)請(qǐng)一位同學(xué)介紹教師節(jié)的由來:“1985年,第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議通過了國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,會(huì)議決定將每年的9月10日定為教師節(jié)。教師節(jié)的設(shè)立,旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)!

 。2)提問學(xué)生:“為什么要設(shè)立教師節(jié)呢?”引導(dǎo)學(xué)生思考教師的.重要性。

  3、講述教師的故事

  (1)請(qǐng)幾位同學(xué)講述自己與老師之間的感人故事,可以是老師的關(guān)心、幫助,也可以是老師的教誨和鼓勵(lì)。

 。2)分享一些著名教育家的故事,如孔子、陶行知等,讓學(xué)生了解教師的奉獻(xiàn)精神和教育理念。

  4、詩(shī)歌朗誦

 。1)學(xué)生代表進(jìn)行詩(shī)歌朗誦,如《老師,您辛苦了》《贊美老師》等,用深情的語言表達(dá)對(duì)老師的敬意和感恩之情。

 。2)全班同學(xué)一起朗誦一首簡(jiǎn)短的詩(shī)歌,如“老師,您是明燈,照亮我們前行的路;老師,您是園丁,培育我們茁壯成長(zhǎng)。”

  5、送祝福

  (1)學(xué)生們將自己準(zhǔn)備的小禮物送給老師,并送上祝福語,可以是一句簡(jiǎn)單的“老師,節(jié)日快樂!”也可以是一段溫馨的話語。

  (2)全班同學(xué)一起向老師鞠躬,表達(dá)對(duì)老師的敬意和感謝。

  6、總結(jié)

 。1)班主任進(jìn)行總結(jié)發(fā)言:“同學(xué)們,今天的班會(huì)讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了教師的辛勤付出和偉大奉獻(xiàn)。希望大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中,尊重老師,感恩老師,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師的關(guān)愛和教導(dǎo)。”

 。2)全班同學(xué)一起唱《感恩的心》,在歌聲中結(jié)束本次主題班會(huì)。

  五、班會(huì)延伸

  讓學(xué)生在課后寫一篇關(guān)于教師節(jié)的作文,表達(dá)自己對(duì)老師的感激之情。

  鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中,主動(dòng)為老師做一些力所能及的事情,如擦黑板、整理講臺(tái)等。

  二年級(jí)慶祝教師節(jié)主題班會(huì) 9

  一、班會(huì)主題

  感恩吾師,禮贊園丁。

  二、班會(huì)目的

  讓學(xué)生了解教師節(jié)的由來,明白教師的辛勤付出。

  培養(yǎng)學(xué)生對(duì)老師的感恩之情,增進(jìn)師生之間的感情。

  通過活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意。

  三、班會(huì)準(zhǔn)備

  學(xué)生們準(zhǔn)備自己制作的賀卡、手工花等小禮物。

  排練詩(shī)歌朗誦、歌曲演唱等節(jié)目。

  布置教室,營(yíng)造出溫馨的節(jié)日氛圍,如懸掛彩帶、貼上教師節(jié)祝福語等。

  四、班會(huì)過程

  1、開場(chǎng)

 。1)班主任老師走進(jìn)教室,全體學(xué)生起立,齊聲說:“老師,教師節(jié)快樂!”

 。2)主持人上場(chǎng),宣布班會(huì)開始。

  主持人:“在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,我們迎來了一年一度的教師節(jié)。老師,是辛勤的園丁,培育著我們這些祖國(guó)的花朵;老師,是燃燒的蠟燭,照亮我們前行的道路。今天,讓我們一起為敬愛的老師們送上最真摯的祝福!

  2、了解教師節(jié)的由來

  主持人通過講述故事的方式,向同學(xué)們介紹教師節(jié)的由來。

  “1985年1月21日,第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議,將每年的9月10日定為教師節(jié)。設(shè)立教師節(jié),是為了弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),激勵(lì)教師們更好地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量!

  3、感恩老師

  (1)詩(shī)歌朗誦

  幾位同學(xué)上臺(tái),聲情并茂地朗誦贊美老師的詩(shī)歌。

  《老師,您辛苦了》

  是誰——

  把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,

  教給我們豐富的知識(shí)?

  是您!老師!

  您用辛勤的汗水,

  哺育了春日剛破土的嫩苗。

  是誰——

  把調(diào)皮的我們

  教育成能體貼幫助別人的人?

  是您!老師!

  您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

  溫暖了我們的心靈。

  是誰——

  把幼小的我們

  培育成成熟懂事的少年?

  是您!老師!

  您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

  在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

  您辛苦了!老師!

  在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

  您辛苦了!老師!

  把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

  我們向您致以崇高的敬意!

  ——您辛苦了,老師!

 。2)講述老師的故事

  同學(xué)們紛紛上臺(tái),講述自己與老師之間的感人故事。有的.同學(xué)講述了老師在自己生病時(shí)的關(guān)心和照顧,有的同學(xué)講述了老師在學(xué)習(xí)上的耐心指導(dǎo),還有的同學(xué)講述了老師在生活中的鼓勵(lì)和支持。

 。3)送祝福

  同學(xué)們將自己制作的賀卡、手工花等小禮物送給老師,并送上自己的祝福。

  “老師,祝您教師節(jié)快樂,身體健康,工作順利!”

  “老師,您是我心中最美的老師,我愛您!”

  4、歌曲演唱

  全體同學(xué)一起演唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。

  “每當(dāng)我走過老師窗前,

  靜靜的深夜群星在閃耀,

  老師的房間徹夜明亮,

  每當(dāng)我輕輕走過您窗前,

  明亮的燈光照耀我心房。

  啊,每當(dāng)想起您,

  敬愛的好老師,

  一陣陣暖流心中激蕩!

  5、班主任總結(jié)

  班主任老師走上講臺(tái),對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)。

  “同學(xué)們,今天的班會(huì)非常成功。你們用自己的方式表達(dá)了對(duì)老師的感恩之情,讓老師感受到了你們的愛。老師也希望你們能夠在今后的學(xué)習(xí)和生活中,更加努力,不斷進(jìn)步,用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的辛勤付出!

  6、結(jié)束

  主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

  “讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x老師們的辛勤付出!祝老師們教師節(jié)快樂!”

  五、班會(huì)延伸

  開展“我為老師做件事”活動(dòng),如幫老師打掃辦公室、為老師打水等。

  制作一期以“感恩教師節(jié)”為主題的黑板報(bào)。

  二年級(jí)慶祝教師節(jié)主題班會(huì) 10

  活動(dòng)主題:

  “感恩師恩,共繪未來——慶祝教師節(jié)主題班會(huì)”

  活動(dòng)目標(biāo):

  知識(shí)普及:讓學(xué)生了解教師節(jié)的起源和意義。

  情感表達(dá):通過活動(dòng)讓學(xué)生表達(dá)對(duì)老師的感激和愛戴。

  創(chuàng)意展示:鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意,用不同方式表達(dá)對(duì)老師的感謝。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  資料收集:準(zhǔn)備關(guān)于教師節(jié)的小故事、視頻或PPT。

  手工制作材料:彩紙、畫筆、膠水等,用于制作賀卡、手工禮物。

  環(huán)境布置:教室裝飾以溫馨、感恩為主題,如掛上彩帶、氣球,黑板上書寫活動(dòng)主題及祝福語。

  音樂選擇:挑選溫馨、感人的背景音樂。

  活動(dòng)流程:

  1.開場(chǎng)白(5分鐘)

  班主任簡(jiǎn)短介紹教師節(jié)的由來和重要性,激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情。

  2.觀看視頻/PPT(10分鐘)

  播放事先準(zhǔn)備好的關(guān)于教師節(jié)的小故事或視頻,讓學(xué)生更直觀地感受教師節(jié)的氛圍。

  3.互動(dòng)討論(10分鐘)

  分組討論:“我最想對(duì)老師說的.一句話是什么?”鼓勵(lì)學(xué)生勇敢表達(dá),每組選代表分享。

  4.手工制作(20分鐘)

  學(xué)生自由選擇材料,制作賀卡、手工藝品等,準(zhǔn)備送給老師的禮物。期間,老師可巡回指導(dǎo),幫助有需要的學(xué)生。

  5.感恩時(shí)刻(10分鐘)

  邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái),逐一展示并說明自己制作的禮物,同時(shí)大聲說出對(duì)老師的感謝語。老師可給予簡(jiǎn)短回應(yīng),營(yíng)造溫馨感人的氛圍。

  6.集體合影(5分鐘)

  全班師生合影留念,記錄下這溫馨美好的瞬間。

  7.結(jié)束語(5分鐘)

  班主任總結(jié)活動(dòng),強(qiáng)調(diào)感恩的重要性,鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中也要懂得尊重、感謝老師。

  后續(xù)活動(dòng):

  設(shè)立“感恩墻”,讓學(xué)生繼續(xù)將自己對(duì)老師的感激之情以文字或圖畫的形式記錄下來,貼在墻上展示。

  組織一次“我是小老師”的體驗(yàn)活動(dòng),讓學(xué)生模擬上課,體驗(yàn)老師的辛苦與付出,加深對(duì)老師的理解和尊重。

  通過這樣的班會(huì)活動(dòng),不僅能讓孩子們更加了解教師節(jié)的意義,還能讓他們學(xué)會(huì)感恩,懂得珍惜與老師之間的美好時(shí)光。

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