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最新傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃書優(yōu)質
不經意間,工作已經告一段落,我們又將開啟新一輪的工作,又有新的工作目標,是時候開始制定策劃書了。那么你會寫策劃書嗎?下面是小編精心整理的最新傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃書優(yōu)質,希望對大家有所幫助。
最新傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃書優(yōu)質1
秉承“不放棄每一個學生,讓每一個學生都得到最好的發(fā)展”的辦學理念,以學!盎顒佑、全員育人服務育人”的教育模式為指導,以“了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日”為突破口,結合我校德育系列教育活動,充分利用“節(jié)日文化”的感化功能,提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng),促進學生的個性化發(fā)展,通過校本課程的實踐與研究,使學校成為繼承傳統(tǒng)和諧育人的宣傳和示范窗口,為營造現(xiàn)代化良好的人文環(huán)境和建設和諧社會做出貢獻。
節(jié)日是人類日常生活中的精華,它區(qū)隔出一個生活周期中的各個階段,集中地展現(xiàn)了各個階段的含義,在節(jié)日活動中,保留了該民族文化中最精致、最具代表性的一面。中國歷史悠久,所蘊育的節(jié)日活動十分多采多姿,無一不是代代相傳的文化資產,個別的節(jié)日形式雖然風格迥異,但都保留了一定程度的先人智慧及經驗成果。它們反映了民族的傳統(tǒng)習慣、道德風尚和宗教觀念,寄托著整個民族的憧憬,是千百年來一代代歲月長途中歡樂的盛會。青少年學生是祖國的未來,應擔負起繼承傳統(tǒng)、傳承文明的重任,從傳統(tǒng)節(jié)日中汲取文化營養(yǎng),繼往開來開拓創(chuàng)新,使傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。
(一)總體目標。
通過校本課程的開發(fā)與研究,讓師生在學習中了解傳統(tǒng)節(jié)日民俗,學習節(jié)日文化,樹立國家意識,增強民族自豪感,自覺弘揚民族文化,傳承民族精神。校本課程的開發(fā)研究過程中,開展豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日文化教育、宣傳活動,挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化的內涵,營造濃郁的傳統(tǒng)文化教育氛圍,進一步提升校園文化,提高學校的教學質量,凸現(xiàn)學校的特色教育,提升學校的形象。
(二)具體目標。
1、了解中華傳統(tǒng)的各個節(jié)日的由來與傳說。
2、了解中華傳統(tǒng)的各個節(jié)日的習俗。
3、了解中華傳統(tǒng)的各個節(jié)日的詩詞文化。
4、引導學生主動搜集資料,激發(fā)學生的民族自豪感。
5、開展各種節(jié)日活動,深入了解傳統(tǒng)節(jié)日內涵。
1、主體性原則:確認教學的本體地位,確立學生的主體地位,把教學作為民主的、積極的和創(chuàng)造的實踐活動來開展,使學生成為追求真、善、美的'主體。
2、趣味性原則;根據學生的知識基礎,認知水平和心理發(fā)展的特點,教師要盡可能地選擇適合學生特點的內容,并以學生喜聞樂見的形式開展教學活動,做到難易適中,形式豐富,內容新穎,以此激發(fā)學生的學習興趣,保持學生的學習積極性,使學生樂于參與,在參與中自信起來,以求實效。
3、靈活性原則:教學內容、方法應以學生的實際情況而定,教師應從學生的能力、效果等差異出發(fā),因材施教,靈活作出內容上的修改,以便控制課堂,適時調整。
4、開放性原則:教學內容可根據需要選擇于課堂、校園、文明禮儀展室等場所進行,充分發(fā)揮不同場所的作用,達到最佳教學效果。
1、主要內容:
。1)了解不同節(jié)日的由來及各地的風俗習慣。
依托《我們的傳統(tǒng)節(jié)日》校本教材,通過開設傳統(tǒng)文化課程,讓學生對傳統(tǒng)節(jié)日的來。
壽光市第五中學課程管理開發(fā)中心。
不放棄每一個學生讓每一個學生都得到最好的發(fā)展。
龍去脈有一個清晰的認識。
。2)通過開展一些主題活動,如“傳統(tǒng)節(jié)日知多少”、“傳統(tǒng)在身邊”、“我與傳統(tǒng)節(jié)日”等;過節(jié)之前,引導學生上網查找、收集各種節(jié)日的由來及相關傳說,了解中國各地傳統(tǒng)節(jié)日習俗;過節(jié)時鼓勵學生制作賀卡、小報,講民俗故事,禮儀表演,節(jié)日飲食大比拼。讓傳統(tǒng)變得有聲有色,讓民俗變得可親可近,提高學生對本國傳統(tǒng)節(jié)日的溫情和敬意。
。3)了解不同節(jié)日的相關文化知識。
借助古代蒙學讀物、古代詩詞、文學作品、神話傳說,擴大閱讀面,積累與節(jié)日有關的成語典故、趣聯(lián)妙對、古詩詞名句、諺語、歇后語等,有助于學生了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵。
2、課時:每周一課時3。
壽光市第五中學課程管理開發(fā)中心。
不放棄每一個學生讓每一個學生都得到最好的發(fā)展。
。ㄒ唬╊I導小組:組長:
副組長:
成員:韓坤李天澤劉富華王新東錫懷國董良源劉忠敏全體級部主任。
。ǘ┙處熍鋫洌河蓪W科專業(yè)老師和班主任授課,與團委社團活動相結合,級部負責學生檢測、評價(2個學分的認定)。
。ㄈ。
)課時保證:每周一課時?记跈z查記錄同其他學科。
(四)常規(guī)檢查:常規(guī)檢查同其他國家課程安排的學科,備課、檢測、活動,每月由級部檢查一次,半學期由教務處、教科室聯(lián)合檢查一次。
1、學生評價:
。1)按時參加課程學習,出勤全,修完教材全部內容。(占50%)。
。2)參加學校組織的校本教材學習內容測試,成績分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四檔。(占30%)。
。3)積極參加學校組織的各類活動、積極在生活中對教材所學內容實踐應用(以圖片音像資料等為證)。(占20%)。
。4)按照山東省中學生學分管理辦法,級部綜合以上情況予以計分。
2、教師評價:
。1)課堂教學常規(guī)檢查同其他學科。
。2)組織學生活動,包括社團中的相關活動,按新修訂的教師評價中的規(guī)定執(zhí)行。
。3)督評辦不定時到教學樓、校園進行專項督察,對禮貌用語、禮貌行為的落實情況量化計分,對不符合教材要求的言行予以提示、警告、扣分?鄯址秩墸簩W生、科任教師(班主任)、級部。最后積分按照一個學科的比重計入教師評價。
1.要加強領導,廣泛動員,提高教師,尤其是班主任對選修教材學習的重視。讓主題宣傳教育實踐活動扎扎實實地開展起來。
2.充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日教育資源,發(fā)揮社團活動的示范和輻射作用,推動傳統(tǒng)節(jié)日宣傳教育實踐活動的深入開展。定期展現(xiàn)師生員工在傳統(tǒng)節(jié)日宣傳教育實踐活動中的階段性成果。
3.要加強師生雙向評價機制的探索,促進師生兩個積極性,真正把文明禮儀教育推向深入。
4.要進一步豐富課堂資源,創(chuàng)新課堂教學形式;同時,通過外派教師學習等形式,積極進行專業(yè)師資培訓。
壽光市第五中學課程管理開發(fā)中心。
最新傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃書優(yōu)質2
為引導大學生弘揚愛國主義精神,加強愛國主義教育,為此我班特舉辦此次以“采古風沐古情”為主題的清明節(jié)掃墓活動,希望借此掃墓之際回顧歷史,重溫歷史,了解革命烈士的英雄事跡,以此增進愛國主義情感。
二、活動主題。
采古風沐古情。
三、活動時間。
活動時間:20xx年4月3日下午14:30。
四、活動地點。
椒江一江山島革命烈士陵園。
五、參與對象。
12科學教育全體同學。
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3、辦公人員做好相關新聞報道(董乃菲681108金小羽681177負責);
9、活動當日分組按照一對一寢室?guī)头龅男问健?/p>
。ǘ┲衅诠ぷ。
4、聆聽完光盤后,班級綜合考評分第一的同學發(fā)言,班主任發(fā)言;
5、同學們一行一行走到碑前行三鞠躬后,走到墓碑前獻小白花。
6、在主持人的帶領下,全體志愿者完成宣誓儀式;
7、烈士陵園的打掃(全體同學);
9、下山參觀椒江一江山島革命烈士紀念館(在一位講解員的帶隊下進行參觀);
10、做好活動中的拍攝記錄工作(由干永岳681163、王莉娜680988負責);
11、活動結束后全體同學與陵園負責此次活動的工作人員合影留念;
12、主持人集結好同學們宣布此次活動結束并有秩序的返校,個別同學不想馬上回校的提前一天向袁月發(fā)送短信。
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本班活動照片的整理,及時上交新聞報道。所有班委都要對本次活動進行總結,提出活動的`優(yōu)缺點,并對不足之處提出建議。
七、報名方式。
20xx年4月2日下午18點之前,無意向參加活動的同學以寢室為單位,由寢室長統(tǒng)一發(fā)送短信至活動負責人處。
八、經費預算。
九、注意事項。
1、12:20所有志愿者需準時集合完畢,并且分發(fā)小黃帽;
2、注意路途中的不安全因素,預先做好各項安全防范措施;
3、文明乘車,保持紀律性;
4、去烈士陵園的路上注意保持隊形,不得隨意打鬧離隊;
5、志愿者要時刻要注意保持志愿者的形象,時刻佩戴小黃帽;
6、上山時,注意秩序和安全,不得追逐;
7、獻花時要嚴肅,不得嬉笑打鬧;
8、做好烈士陵園的衛(wèi)生打掃工作,避免留下垃圾;
9、時刻記住自己是一名大學生志愿者,一切行動聽指揮;
10、活動結束后,集合完畢,統(tǒng)一回校。
十、預期效果。
通過此次活動的舉辦使大學生進一步了解革命烈士的英雄事跡,弘揚愛國主義精神。
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