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小學(xué)全民閱讀活動(dòng)方案
為了確;顒(dòng)順利進(jìn)行,就不得不需要事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書;顒(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編整理的小學(xué)全民閱讀活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)全民閱讀活動(dòng)方案1
為了貫徹落實(shí)縣教育局[20xx]164號(hào)文件《關(guān)于組織開展第四屆“書香清流”全民讀書月活動(dòng)的通知》精神,培養(yǎng)師生良好的閱讀習(xí)慣,提高閱讀能力,建設(shè)書香校園,促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),深入實(shí)施素質(zhì)教育,從20xx年10月起在學(xué)校廣泛開展“書香靈小”全校師生讀書活動(dòng)。為了搞好這項(xiàng)活動(dòng),掀起“人人讀好書,人人好讀書”的氛圍,現(xiàn)制定XX小學(xué)全民閱讀活動(dòng)方案:
一、指導(dǎo)思想
以“形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型校園,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為根本,以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,以讀書活動(dòng)為載體,努力為全體師生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,為師生的可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容。
1、活動(dòng)目標(biāo):
通過讀書活動(dòng)的開展,進(jìn)一步完善師生的文化知識(shí)結(jié)構(gòu),豐富文化知識(shí)內(nèi)容,充實(shí)文化底蘊(yùn),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書興趣,營造濃厚的校園文化氛圍。
2、活動(dòng)內(nèi)容:
在學(xué)生中開展“好書伴我成長,知識(shí)成就未來”為主題的讀書活。
在教師中開展“讀好書,拓視野,促發(fā)展”為主題的讀書活。
三、活動(dòng)的對(duì)象:
XX小學(xué)全校師生
四、活動(dòng)要求、及方法:
。ㄒ唬┙處熥x書活動(dòng)指標(biāo)
主題:“讀好書,拓視野,促發(fā)展”
1、在讀書活動(dòng)中,實(shí)現(xiàn)教師有效積累,補(bǔ)充教育理論知識(shí),改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益,促進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展。
2.在讀書活動(dòng)中,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著 “有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
(二)教師讀書活動(dòng)的方法和步驟
1、制訂讀書計(jì)劃:
每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)年制訂讀書活動(dòng)計(jì)劃,(讀書書目內(nèi)容、目標(biāo)、措施等)教研組還必須有讀書交流具體時(shí)間安排。
2、讀書活動(dòng)方式:
(1)根據(jù)推薦書目選定精讀和略讀書目,有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀,撰寫閱讀筆記和讀書心得。每天閱讀時(shí)間不少于1小時(shí),每月閱讀筆記或讀書心得不少于2則(每份不少于1000字)。
。2)教研組每周教研活動(dòng)日及備課組活動(dòng)時(shí)安排一定時(shí)間集中學(xué)習(xí)交流。要在交流中獲得的理論、思想、觀點(diǎn)與自己的認(rèn)識(shí)和做法相對(duì)照,反思提高。
3、理論指導(dǎo)實(shí)踐
每位教師都應(yīng)把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來指導(dǎo)教育教學(xué),改進(jìn)學(xué)科教學(xué)、德育工作和管理工作,推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作,全面實(shí)施素質(zhì)教育。
4、搭建競賽展示平臺(tái)
根據(jù)本校實(shí)際,定期組織讀書討論會(huì)、評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀書心得、演講比賽、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動(dòng),讓更多的老師讀書,在讀書中真正成長起來。
5、表彰讀書先進(jìn)。
學(xué)校每學(xué)期對(duì)讀書活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),樹立典型,表彰先進(jìn)。評(píng)出優(yōu)秀讀書個(gè)人(根據(jù)開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)表現(xiàn)和讀書筆記、讀書心得的書寫情況進(jìn)行評(píng)比,控制在15%內(nèi))。并作為評(píng)優(yōu)評(píng)先中考核工作態(tài)度的一項(xiàng)內(nèi)容。
(三)學(xué)生讀書活動(dòng)指標(biāo)
通過讀書活動(dòng)的開展,營造良好的讀書氛圍,讓每一位學(xué)生親近書本,培養(yǎng)讀書的興趣,養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣,掌握科學(xué)的閱讀方法;讓學(xué)生快樂讀書,讓書成為學(xué)生的朋友,從而享受學(xué)習(xí)的快樂,生活的快樂。提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和科學(xué)素養(yǎng),繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的道德思想和文化,加強(qiáng)和改進(jìn)青少年的思想道德建設(shè),營造“書香校園”。
活動(dòng)主題:“我讀書,我成長,我快樂!”
活動(dòng)安排:
1、9月底:宣傳發(fā)動(dòng)階段
宣傳發(fā)動(dòng)階段充分利用國旗下的講話、板報(bào)、廣播、櫥窗、標(biāo)語宣傳本次讀書活動(dòng)開展的重要意義,展示要讀的圖書目錄。
2、9月28——10月28日:活動(dòng)開展階段
、俳嗉(jí)圖書角。
、诶贸孔x,午間,隔周一下午的第三節(jié)課,或抽調(diào)一節(jié)語文實(shí)踐活動(dòng)課,以名人名言,書海拾貝,我最喜歡的......好書推薦等小板塊進(jìn)行活動(dòng)。
、鄹靼嚅_設(shè)“格言欄,成語苑,詩歌園”引導(dǎo)學(xué)生閱讀,理解,背誦名人名言,學(xué)習(xí)名人的讀書方法,感受名人刻苦讀書的精神。
、苊恐苷乖u(píng)一次讀書筆記。每個(gè)學(xué)生自備一筆“讀書筆記”,用于摘抄佳句佳段,編寫閱讀提綱、寫體會(huì)等。以班級(jí)為單位定期舉辦讀書筆記展評(píng)、交流;各年級(jí)挑選部分優(yōu)秀的讀書筆記,定期舉辦展覽、交流。并將優(yōu)秀作品展示在學(xué)校“優(yōu)秀作文展示欄”中
以班級(jí)為單位,辦一份讀書報(bào)。題材可以是活動(dòng)剪影,可以是學(xué)生自己的讀后感,也可以是書中的精彩片斷摘錄等等,記錄學(xué)生的讀書收獲,展示學(xué)生的讀書成果。
3、11月份:總結(jié)表彰階段
、傩W(xué)生“我讀書,我成長,我快樂!”征文活動(dòng),將好的文章展示在學(xué)校作文展示欄中,并給予一定的精神獎(jiǎng)勵(lì)或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
、谛W(xué)生“課外閱讀知識(shí)競賽”。
③表彰學(xué)校小學(xué)生“讀書之星”、“書香班級(jí)”
各年段指導(dǎo)閱讀要點(diǎn):
1、小學(xué)一、二年級(jí):——閱讀淺近的童話、寓言,誦讀兒歌、童謠和短小的故事,展開想像,獲得初步的情感體驗(yàn),感受語言的優(yōu)美;積累自己喜歡的成語和格言警句,背誦優(yōu)秀詩文50篇(段),課外閱讀總量不少于5萬字。
2、小學(xué)三、四年級(jí):——積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段,以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料;背誦優(yōu)秀詩文50篇(段);養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料,課外閱讀總量不少于40萬字。
3、小學(xué)五、六年級(jí):——誦讀優(yōu)秀詩文,注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感,背誦優(yōu)秀詩文60篇(段);拓展自己的閱讀面,課外閱讀總量不少于100萬字。
五、保障措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)。各部門、各班級(jí)要高度重視讀書活動(dòng),各班要成立讀書活動(dòng)管理小組切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的.督查、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)校讀書活動(dòng)的開展;對(duì)師生的讀書活動(dòng)采取平時(shí)抽查與年終檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行考評(píng),將考評(píng)結(jié)果納入教師年終考評(píng)和學(xué)生的期末評(píng)定之中。
學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:肖土生(XX中心小學(xué)校長)
副組長:廖興旺(XX中心小學(xué)副校長)鄒榮華(XX中心小學(xué)副校長)
組員:黃炳旺、陳新福、楊煉榮、黃志強(qiáng)、馬金旺及各班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于教導(dǎo)處,陳新福任辦公室主任,楊煉榮任副主任,具體負(fù)責(zé)日常讀書活動(dòng)的組織與管理工作。
2、認(rèn)真組織,精心指導(dǎo)。學(xué)校和各部門各教研組在讀書活動(dòng)中,要做到計(jì)劃有落實(shí)、過程有記載、活動(dòng)有主題、結(jié)束有總結(jié)。教師還要重視對(duì)學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力,幫助學(xué)生制定閱讀計(jì)劃,指導(dǎo)學(xué)生閱讀。
學(xué)校要配合讀書活動(dòng)的開展,努力營造閱讀氛圍,建設(shè)書香校園。保證讀書時(shí)間,每周盡量安排2個(gè)課時(shí)讓教師集中時(shí)間讀書;落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)生語文、英語閱讀指導(dǎo)課進(jìn)課表,每周一節(jié);要求語文教師落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)中優(yōu)秀詩文背誦篇目和課外閱讀建議書目首先得到學(xué)生閱讀;每天學(xué)生在校讀書時(shí)間不少于30分鐘。讓學(xué)生在寬松、自由、靜雅的環(huán)境中接受知識(shí)的熏陶,學(xué)會(huì)與書本對(duì)話。每個(gè)班級(jí)都要在9月中旬建立圖書角,由班主任負(fù)責(zé)從學(xué)校圖書室借閱部分圖書,也可由各班級(jí)學(xué)生自帶圖書,交流閱讀,要做到常換常新。為學(xué)生讀書營造良好氛圍。
為激發(fā)師生的讀書興趣,培養(yǎng)閱讀的主動(dòng)性和積極性,學(xué)校積極開展豐富多彩的讀書活動(dòng)和競賽。平時(shí)各班要開好每周一次的讀書班會(huì),低年級(jí)以故事會(huì)為主,中高年級(jí)以交流讀書心得或以語文實(shí)踐活動(dòng)為主。學(xué)生在老師或家長的幫助下,定期出版手抄報(bào),并組織評(píng)比活動(dòng),要利用學(xué)校和班級(jí)的宣傳欄、黑板報(bào)開設(shè)“閱讀專欄”,報(bào)道閱讀積極分子、刊登學(xué)生的閱讀習(xí)作。評(píng)選讀書標(biāo)兵,在今年元旦開展一次讀書節(jié)活動(dòng),匯報(bào)閱讀成果,并將學(xué)生參加讀書活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況裝入成長記錄。
學(xué)校在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候舉辦“讀書與教師專業(yè)成長”演講比賽活動(dòng)。
小學(xué)全民閱讀活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的:
為了營造書香校園,打造校園文化,引導(dǎo)我校學(xué)生靜心讀書、深入思考,從而增長知識(shí)、開闊視野、提升品位,特舉行以“我成長,我快樂”為主題的演講比賽活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生暢談心得、交流思想,在互動(dòng)中陶冶心靈,分享感受,共同提高。進(jìn)而推進(jìn)我校小學(xué)生素質(zhì)教育的全面發(fā)展。
二、比賽時(shí)間和地點(diǎn):
時(shí)間:11月底具體時(shí)間待定
地點(diǎn):學(xué)校地面操場(chǎng)
三、參加對(duì)象:
1、小學(xué)三~六年級(jí)學(xué)生
2、每班推薦3人
四、比賽要求:
1、演講符合主題,內(nèi)容健康,演講富有感染力。
2、穿戴整齊,言行文明有禮。
3、普通話標(biāo)準(zhǔn),語言流利,富有感情。
4、準(zhǔn)時(shí)參加,否則以缺席處理。
5、參賽選手必須在3~6分鐘以內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
1、中年級(jí)組(三、四年級(jí)):一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)1名。
2、高年級(jí)組(五、六年級(jí)):一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)1名。
六、評(píng)委:
1到6年級(jí)語文老師
比賽最后得分,除去最高分和最低分,取最后的'平均分。分?jǐn)?shù)當(dāng)場(chǎng)亮相,在第二位選手演講完,主持人播報(bào)前一位選手成績。
七、人員安排:
主持:
統(tǒng)分:胡冰潔
音響:
現(xiàn)場(chǎng)秩序及安全:各班主任及各班副班主任
八、現(xiàn)場(chǎng)要求:
本活動(dòng)要求各班學(xué)生按秩序就坐,每班有班主任及副班主任教師負(fù)責(zé)紀(jì)律和安全,不得遲到、早退、喧嘩及隨意走動(dòng)。
九、演講結(jié)束后頒獎(jiǎng)
備注:各個(gè)班將參賽內(nèi)容于20xx年11月17日前報(bào)到教導(dǎo)處
附(一)
1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):采用十分制,取平均分為該選手的最后得分。
2、具體評(píng)分細(xì)則:
按照演講內(nèi)容、基本素質(zhì)、演講技巧、儀表儀態(tài)、時(shí)間掌握、整體效果等六個(gè)部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。
(一)演講內(nèi)容(2分):主題鮮明,層次清晰,詳略得當(dāng),切合主題。
。ǘ┗舅刭|(zhì)(2分):脫稿演講,語音標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,語調(diào)自然,語速適中,語感流暢。
。ㄈ┭葜v技巧(2分):感情充沛,演講生動(dòng),有張有弛,富于感染力。
。ㄋ模﹥x表儀態(tài)(2分):著裝得體,儀態(tài)大方,表情自然,動(dòng)作協(xié)調(diào)。
。ㄎ澹⿻r(shí)間掌握(1分):演講時(shí)間為5分鐘,不足或超過規(guī)定時(shí)間酌情扣分。
(六)整體效果(1分):總體印象佳,演講效果好。
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