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校園道德講堂活動實施方案

時間:2021-06-18 13:17:30 策劃書 我要投稿

校園道德講堂活動實施方案

  校園道德講堂活動實施方案

校園道德講堂活動實施方案

  為進一步推進社會主義核心價值體系建設,不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)、增強自覺社會擔當意識,引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動,結合我校實際,制定實施方案如下:

  一、指導思想和工作目標

  1.指導思想:以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展為指導,深入貫徹《公民道德建設實施綱要》,在學生中廣泛普及社會主義核心價值理念,有效搭建學生思想道德建設平臺,把思想道德建設的內容項目化、實踐化、生動化,通過講道德故事、唱道德歌曲、誦道德經典、聽道德評議等形式,把敬業(yè)奉獻、助人為樂、誠實守信、見義勇為、孝老愛親的好人品格融入到學生的生活、學習中,在潛移默化中不斷提升學生的文明素質。

  2.工作目標:以提升學生思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心,引導學生崇德向善、知禮尚義、自覺擔當,主動成為道德風尚的傳播者、實踐者。

  二、工作重點和措施

  (一)成立“道德講堂”工作領導小組,切實加強領導和管理。

  具體分工如下:

  組長:陳良明

  副組長:程志強、葉顯國

  核心組成員:葉向東、張朝勇、夏克鏈、林友錦、胡永勝、李敏、何群平、戴雪燕、黨支部宣傳委員和全體班主任

  組員:全體教職員工

  (二)健全隊伍,建立“學校道德講堂”宣講隊伍。

  建立高水平的宣講隊伍,是推進“學校道德講堂”建設的根本和關鍵。我校根據本校自身師資優(yōu)勢,重點發(fā)揮三類人員的作用:一是學校德育干部,這是“學校道德講堂”的專職宣講員;二是教師和學生中的先進典型代表,拓展“學校道德講堂”的宣講隊伍;三是吸收學生家長中的優(yōu)秀代表等作為特邀宣講員,豐富“學校道德講堂”的宣講隊伍。

  (三)主題明確,豐富“學校道德講堂”的內容和形式。

  “學校道德講堂”的教育對象是青少年學生,根據青少年學生身心發(fā)展的特點和規(guī)律,要求“學校道德講堂”的內容必須貼近學生的`學習和生活實際,必須針對學生思想道德建設的問題和困惑,必須符合學生生理和心理發(fā)展的需求。為此,我們精選符合學生實際的宣講主題,主要包括以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”內容。

  1.社會公德建設主要包括:文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等,以“禮儀”為核心。

  2.職業(yè)道德建設主要包括:誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等,以“誠信”為核心。

  3.家庭美德建設主要包括:夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等,以“和睦”為核心。

  4.個人品德建設主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等,以“友善”為核心。

  對照標準,.規(guī)范道德講堂流程:開展“五個一”活動

  (1)唱一首歌曲:每次道德講堂開講前,組織教師、學生學唱一首道德講堂主題歌曲。

  (2)看一部短片:圍繞主題,組織觀看一部道德模范人物或故事主人翁先進事跡的短片。

  (3)講一個故事:講述一個發(fā)生在身邊的體現民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例;講述中國道德模范先進人物事跡;以學生為主體,開展“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”活動

  (4)誦一段經典:組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經典語錄或公民道德“三字經”。

  (5)作一番點評:評議身邊好人好事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。

  (四)加強保障,建立“學校道德講堂”建設的長效機制。

  一是加強物質保障,結合實際開辟“學校道德講堂”場所,并確保物資、經費的落實。

  二是加強制度保障,逐步建立 “學校道德講堂”建設的各類制度

  三是做到與學校教育教學活動相結合,定期和不定期宣講活動相結合,常規(guī)工作和德育特色活動相結合。

  (五)注重實效,提升“學校道德講堂”的德育功能。

  在開展活動的過程中,注重實效,以實效作為評價“學校道德講堂”工作的唯一指標。將“學校道德講堂”建設與師德教育、籀園講壇(班主任論壇)、學生業(yè)余黨校教育、學生行為規(guī)范教育、“學雷鋒樹榜樣”等專題教育、家長學校建設和師德標兵、優(yōu)秀員工、“校園之星”等系列評比活動相結合,使我校的“學校道德講堂”真正成為:學生廣泛知曉,愿意聽、主動來;真正讓參與者有所感悟、受到教育、得到提高;形成“好人好報”的導向和“崇德尚善”的風氣。

 

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