運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣策劃書(shū)
時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，迎來(lái)新的工作目標(biāo)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)吧。那么策劃書(shū)有什么格式呢？以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣策劃書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣策劃書(shū)1
【活動(dòng)背景】
這學(xué)期，我校將于10月26日舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式時(shí)，每個(gè)學(xué)院都會(huì)組成一個(gè)方陣，經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)，進(jìn)行為時(shí)兩分鐘的方陣展示。此次的方陣表演是每個(gè)學(xué)院展現(xiàn)創(chuàng)意與風(fēng)采的舞臺(tái)，同時(shí)，各學(xué)院間的方陣表演也會(huì)進(jìn)行評(píng)比。
【活動(dòng)目的】
這次的方陣表演是一個(gè)很好的展示我們會(huì)計(jì)學(xué)子風(fēng)采的舞臺(tái)，我們希望會(huì)計(jì)學(xué)院的方陣表演能夠讓大家眼前一亮，充分感受到會(huì)計(jì)學(xué)院不一樣的創(chuàng)意、不一樣的風(fēng)貌。同時(shí)，既然這次的方陣是各個(gè)學(xué)院一個(gè)比賽的舞臺(tái)，我們更應(yīng)該全力以赴，在全校師生的.面前將會(huì)計(jì)學(xué)子最好的一面展示出來(lái)，力爭(zhēng)運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣比拼的第一名。
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年10月25日
【活動(dòng)地點(diǎn)】
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)柳林校區(qū)晨曦體育場(chǎng)
【活動(dòng)參與人員】
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生
【活動(dòng)流程】
�。ㄒ唬┓疥囍黝}：
莘莘學(xué)子，泱泱會(huì)計(jì)。超越奇跡，勢(shì)爭(zhēng)第一。
（二）方陣表演組成：
國(guó)防生與會(huì)計(jì)學(xué)院部分學(xué)生通過(guò)方陣隊(duì)列調(diào)整擺出字樣，兩名同學(xué)左右擊鼓，花車(chē)上一名同學(xué)舉起奧運(yùn)五環(huán)，另有部分國(guó)防生在隊(duì)伍后面舉大旗跑動(dòng)。
�。ㄈ┓疥囮�(duì)列設(shè)計(jì)：
在行進(jìn)時(shí)：部分國(guó)防生排列在最左側(cè)，花車(chē)在方陣中間，其余學(xué)生圍繞花車(chē)排成長(zhǎng)方形隊(duì)列
在主席臺(tái)前展示時(shí)：擊鼓的兩名同學(xué)迅速?gòu)膶W(xué)生隊(duì)列中走出，面向主席臺(tái)擊鼓；最左側(cè)的國(guó)防生迅速后側(cè)，鼓聲起后舉起大旗跑動(dòng)；其余學(xué)生以花車(chē)為中心散開(kāi)分成三部分，調(diào)整位置分別擺出“會(huì)”“計(jì)”“NO1”字樣；花車(chē)上的同學(xué)站起，舉起五環(huán)；所有人一起大喊口號(hào)。具體見(jiàn)附件。
（四）具體表演流程：
1、方陣走向主席臺(tái)時(shí)，國(guó)防生走在方陣最左邊，擊鼓的兩名同學(xué)抬鼓走在花車(chē)前后。同時(shí)，花車(chē)上的人員隱藏在花車(chē)中，將五環(huán)放置在花車(chē)上遮好。
2、走到主席臺(tái)時(shí)，國(guó)防生、學(xué)生、擊鼓同學(xué)迅速變化成如附件上圖形所示隊(duì)形，花車(chē)上的人員迅速拿好道具。
3、擊鼓的同學(xué)開(kāi)始擊鼓，國(guó)防生后撤。隨著鼓聲的不斷熱烈，國(guó)防生在后方舉旗奔跑。然后其他同學(xué)開(kāi)始調(diào)整隊(duì)形，分成三塊，擺出字樣。
4、花車(chē)上的同學(xué)現(xiàn)身，舉起五環(huán)。同時(shí)，鼓聲變慢，所有方陣內(nèi)同學(xué)隨鼓聲大聲喊出口號(hào)。
5、表演結(jié)束后，擊鼓和舉旗的同學(xué)迅速回到學(xué)生隊(duì)列中，回復(fù)隊(duì)形退場(chǎng)。
【應(yīng)急】
1、多選幾個(gè)同學(xué)做預(yù)備隊(duì)員，若方陣中有同學(xué)因故不能參加能夠及時(shí)有人頂替。
2、為防止最后喊口號(hào)喊不整齊，應(yīng)事先約定好要喊口號(hào)時(shí)的信號(hào)，可由擊鼓同學(xué)傳遞，也可由花車(chē)上的同學(xué)傳遞。
【附件】
國(guó)防生、其余學(xué)生、花車(chē)、鼓
運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣策劃書(shū)2
一、 方案目的
在全校師生面前，展現(xiàn)通信工程學(xué)院的特色與活力。
二、口號(hào)
1、通信無(wú)限，問(wèn)鼎杭電。青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威。
2、通信，讓你我更親近。
三、口號(hào)意義
既體現(xiàn)了通信技術(shù)迅速傳導(dǎo)信息、方便交流、拉近彼此距離的.特點(diǎn)，也強(qiáng)調(diào)了通信工程學(xué)院的師生在杭電這一平臺(tái)上團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)第一的決心。
四、隊(duì)形方陣
首先，由72人組成8×9的矩形方陣，其中20人（圖中橘黃色圓圈）身著橘黃色或紅色上衣，其余人員穿白色上衣，在方陣中突顯“C”字樣。若效果不明顯，這20人可再帶上與上衣同顏色的帽子。
其次，在矩形方陣前方另有6人，共拿一巨幅幕布（其上印有通信標(biāo)志及口號(hào)，須傳達(dá)出“C”的來(lái)源及意義）。
五、隊(duì)形釋義
“C”為通信英譯“communication”的首字母，是通信工程的標(biāo)志。此隊(duì)形具有鮮明的通信特色。
六、服飾安排
除20人穿橘黃或紅色上衣（此20人須服裝顏色鮮艷），其余人員均穿白色上衣。所有人員均穿黑色長(zhǎng)褲。若有需要，另準(zhǔn)備20頂橘黃或紅色帽子。
七、方陣入場(chǎng)具體步驟
1、按上圖隊(duì)形正步走入場(chǎng)地，同時(shí)按步伐節(jié)奏齊聲喊口號(hào)
1.2過(guò)主席臺(tái)時(shí)，人員止步，矩形方陣中的人員向前靠攏，使“C”標(biāo)志更加明顯。此時(shí)，再齊聲喊口號(hào)
2 .3口號(hào)
2、喊畢，矩形方陣人員疏散，恢復(fù)原本隊(duì)形。繼續(xù)正步向前。
八、補(bǔ)充方案
若可利用運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的電子屏幕，在方陣過(guò)主席臺(tái)時(shí)播放自制視頻，使得“C”標(biāo)志的理解深入人心，效果會(huì)更好。
同時(shí)，可增加道具，做一個(gè)大型的紙質(zhì)“遙控器”，由另外兩位人員（站在前6人與矩形方陣之間）抬入場(chǎng)內(nèi)。在矩形方陣人員向前靠攏之時(shí)對(duì)著電子屏幕按動(dòng)“按鈕”，使視頻播放。這樣也能更好地體現(xiàn)通信特色。
信息安全二班錢(qián)鈞
運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣策劃書(shū)3
一、方案主題：“電路圖”方陣；
二、方案寓意：以人組成的“電”“電路圖”方陣充分地體現(xiàn)出電氣與信息工程系的特色；
三、方案策劃部門(mén)：紀(jì)檢部；
方案參與者：電氣系11級(jí)志愿者及體育部工作人員；
四、方案的實(shí)施：
方隊(duì)組成：36個(gè)同學(xué)加上1名旗手和2名護(hù)旗手
步驟：1、首先由36名同學(xué)組成6*6的方隊(duì)，為了方便變換，各自為他們編號(hào)了（從主席臺(tái)上看，一列用數(shù)字1~6表示，一行用A~F表示）；
2、由領(lǐng)隊(duì)一邊喊口號(hào)一邊一6*6的方隊(duì)走到主席臺(tái)前整好隊(duì)形，再由領(lǐng)隊(duì)喊口令時(shí)，方隊(duì)開(kāi)始變形由A1、A2、A3、B1、C1、E1、F1、F2、F3等十名同學(xué)偏上向兩邊散開(kāi)，由A4、A5、A6、B6、C6、D6、E6、F4、F5、F3等十名同學(xué)偏下想兩邊散開(kāi)，D1同學(xué)和C1同學(xué)形成的直線與水平成45度的角；
3、當(dāng)A1~F3，A4~F4同學(xué)想成導(dǎo)線后，中間的.16個(gè)同學(xué)也分成兩隊(duì)人，一對(duì)由B2、C2、3、B4、B5、C5等6位同學(xué)插入A3與A4兩個(gè)同學(xué)之間，另一對(duì)由C3、C4、D2、D3、D4、D5、E2、E3、E4、E5等十位同學(xué)插入F3、F4兩個(gè)同學(xué)之間，并且迅速形成兩種圖形即：燈泡和發(fā)動(dòng)機(jī)；
4、D1同學(xué)緩緩歸位，即開(kāi)關(guān)；
5、此時(shí)，方陣初步形成一個(gè)“電路圖”時(shí)，零碎再喊口號(hào)，首先由組成發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)部的同學(xué)兩兩簽售。準(zhǔn)備完之后，發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)部人員開(kāi)始緩慢順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，外面6名同學(xué)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)；
6、當(dāng)組成導(dǎo)線的同學(xué)看到發(fā)動(dòng)機(jī)開(kāi)始旋轉(zhuǎn)時(shí)，導(dǎo)線開(kāi)始連接，一右邊的一個(gè)同學(xué)也就是F3、F4兩名同學(xué)開(kāi)始兩兩牽手；
7、當(dāng)所有導(dǎo)線連接好了，組成“燈泡”的6位同學(xué)B3與B4兩個(gè)同學(xué)背靠背站，雙手伸開(kāi)水平分開(kāi)，B2、C2、B5、C5四名同學(xué)兩兩牽手，B3、B4同時(shí)開(kāi)始揮動(dòng)手臂，代表“燈泡”發(fā)亮了；
8、領(lǐng)隊(duì)見(jiàn)燈泡“發(fā)光”后，再次喊口號(hào)“電次風(fēng)云，氣勢(shì)云天”，然后迅速恢復(fù)6*6方陣，在旗手的帶領(lǐng)下走過(guò)主席臺(tái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣策劃書(shū)4
根據(jù)學(xué)院團(tuán)委總體安排，結(jié)合我系自身特色，特針對(duì)該活動(dòng)開(kāi)幕式制訂如下方案：
一、系部開(kāi)幕式進(jìn)場(chǎng)流程：
1、方陣進(jìn)場(chǎng)
我院共有64人參加此次方陣展演。進(jìn)場(chǎng)時(shí)，我們會(huì)安排1人為陣型中心，外部圍成7層同心圓的方式入場(chǎng)。每圈人數(shù)至內(nèi)向外，分別為3人、5人、7人、9人、11人、13人及15人。各圈參演人員均著同色服。且各圈顏色呈彩虹色分布。
陣型中心人員，將以舞步入場(chǎng)。外部環(huán)繞各圈參演人員，手舉彩旗、扇子等道具往前走。與此同時(shí)，奇數(shù)圈（第1、3、5、7各圈）參演人員，按順時(shí)針?lè)较蚶@中心旋轉(zhuǎn)；偶數(shù)圈（第2、4、6各圈）參演人員，按逆時(shí)針的方向繞中心旋轉(zhuǎn)。待行進(jìn)至主席臺(tái)正前方時(shí)，停止前進(jìn)，原地立定站齊。此時(shí)，由最外層開(kāi)始，依次向外倒，猶若一朵含苞欲放的海棠花，七種顏色次第展現(xiàn)，煞是壯觀。
2、變陣
待方陣完全入場(chǎng)，原地立定站好之后，迅速變換成第二種陣形——七色花。七色服裝，相互穿插在一起，體現(xiàn)七彩大融合，亦體現(xiàn)了全院學(xué)生大團(tuán)結(jié)。同時(shí)，仍以最中一人為中心，外部由七人圍成圓圈作為花蕊；周?chē)謩e為八人組成三角形花瓣，每朵花瓣的第一人，分別同內(nèi)圓七人對(duì)齊；七人組成的圓向他對(duì)應(yīng)的那個(gè)人，傳遞七種不
同顏色的彩帶或者亮的包裝紙，依次往后連接，將花瓣的形狀表現(xiàn)出來(lái)。此時(shí)，從主席臺(tái)往下看，就會(huì)是一朵美麗的`七色花。然后每一朵花瓣按順時(shí)針的方向轉(zhuǎn)動(dòng)三次，每次移動(dòng)一個(gè)位置，然后再按逆時(shí)針的方向轉(zhuǎn)三次，最后就是將所有的花瓣轉(zhuǎn)回原來(lái)的位置。
3、出場(chǎng)
最后將所有人編成八行八列的隊(duì)形，整齊出場(chǎng)。
二、預(yù)算
1、服裝
需要64套衣服，其中，中間一個(gè)人是焦點(diǎn)，所穿的衣服要特別一點(diǎn)，頭上有頭飾和身上有的掛飾。另外，每一圈顏色相同，每一種顏色分別要有3件、5件、7件、9件、11件、13件、15件，共七種顏色。
2、道具
需要64面彩旗及包裝紙。
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