學校的英語角策劃方案

時間：2023-12-19 09:03:05 策劃書我要投稿

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學校的英語角策劃方案

　　為保障事情或工作順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的學校的英語角策劃方案，希望對大家有所幫助。

學校的英語角策劃方案

學校的英語角策劃方案1

　　一.活動背景：

　　為進一步激發(fā)大學生學習英語的熱情，增強學生英語的口頭表達能力，切實提高大學生的應用能力。同時，也為了促進我校學風建設，營造健康向上、積極進取的校園學習氛圍，為廣大同學提供一個展示自我、提高自我的平臺。由華電英語協(xié)會與smart口語合辦的英語角活動即將拉開帷幕，熱烈歡迎廣大學生的踴躍參加!

　　二.活動目的：

　　1.通過開展英語角活動，使同學們將平時的英語學習運用到生活以及娛樂中。同時，也在活動中學習到更多的知識，感受學習的快樂;

　　2.讓在校大學生對自己的未來規(guī)劃有一個明確的認識，在和大家的溝通中完善自己的.規(guī)劃，讓同學們和外教零距離接觸，鍛煉自己的膽量，引領學習英語的風潮;

　　3.通過這個活動，加強不同院系的交流、溝通，營造良好的校園學習環(huán)境，促進大家共同學習。

　　三.活動時間及地點：

　　XX年XX月26日16：00—18：00

　　教二北側成材林亭子處

　　四.主辦單位：

　　XX英語協(xié)會smart口語

　　五.活動主題：

　　the first touch

　　六.活動對象：

　　全體學生

　　七.活動流程：

　　1、開場介紹

　　由主持人自我介紹、介紹特邀嘉賓、舉辦方，smart口語代表發(fā)言(3分鐘)

　　2、分組free talk

　　根據(jù)到場人數(shù)平均分組，男女比例均衡，每個組約3人坐一個石凳，組員自我介紹，free talk中可以談天說地，加深了解。

　　3、主題討論(5分鐘)

　　本次的主題為“介紹一種自己最愛的美食”。先在每小組內(nèi)進行，再擴大到兩個小組之間。

　　八、注意事項：

　　1、保持教室干凈，整潔。

　　2、顧及全體同學，調(diào)動每位同學的積極性。

　　3、活動起到強化學習英語的目的，活動中用英語交流。

學校的英語角策劃方案2

　　主辦單位：

　　史地與旅游系學習部，商學院學習部

　　承辦單位：

　　校學習部

　　活動口號：

　　活動時間：

　　周三7：30-8：30(a-e教學樓之間)

　　活動對象：

　　全校學生

　　前期準備工作：

　　商學院：辦5張海報

　　史地：

　　借音響

　　外語系：

　　主持人

　　學校學習部：

　　買活動用品(裝飾品,獎品)

　　工作人員:

　　準備25張卡片，寫上英語單詞;

　　準備卡紙，將其放在氣球里，其中6-8張寫英語字母

　　活動具體流程：

　　7：30活動正式開始

　　第一環(huán)節(jié)：歌曲：商學院：《》

　　史地與旅游系：《》

　　第二環(huán)節(jié)：游戲[你作我猜]------同學根據(jù)對方比的動作猜單詞

　　活動介紹：此項活動分為5組，每組2人，每組必須在2分鐘之內(nèi)猜出5

　　張卡片中的2張的單詞，便可獲勝

　　第三環(huán)節(jié)：自由交流(1)我們分為大約5個組：a/b/c/d/e‘。每組提前選出英語比

　　較好的同學擔任組長

　　(2)我們提供3個不同的.話題：談自己的童年生活

　　暢談自己的夢想

　　如何安排自己大學生活

　　(3)每組任選一個話題自由交流，時間為5-10分鐘，最后每組派一個隊員進行總結，可獲禮品。

　　第四環(huán)節(jié)：我們提前將卡片放在氣球里，其中卡片上有6-8張寫有英文字母，如果同學們抽到帶字母的卡片，便以這個字母為開頭，說一個英文單詞便可以獲獎。

　　第五環(huán)節(jié)：以歌曲結束《yesterday once more》

學校的英語角策劃方案3

　　一.活動目的：

　　激發(fā)廣大學生學習英語的興趣;

　　營造良好的英語學習的氛圍;

　　鍛煉學生的英語口語及實際交流應用能力;

　　使學生能更大膽地說英語;

　　豐富學生的文化生活;

　　加強教師與學生的交流，分享學習心得。

　　二.活動時間：

　　每周四課外活動時間

　　三.活動地點：

　　女生寢室后花園

　　四.活動對象：

　　全體學生

　　五.活動主題：

　　(1)每周活動主題由主持英語老師決定。

　　(2)活動形式參考：略

　　六.活動具體流程：

　　(一)英語角開角儀式：

　　時間：第四周星期四下午課外活動

　　地點：女生寢室后花園

　　參加人員：全體英語教師及學生

　　內(nèi)容：

　　1、場地布置準備(熊輝、張智、熊艷、余洪莉等);

　　2、組長張西秋老師主持開角儀式并宣讀英語角有關規(guī)定及要求;

　　3、組長張西秋老師宣布英語角開角;

　　4、余洪莉老師、熊艷老師主持第一次英語角活動。

　　(二)各周英語角主持教師安排：

　　第四周：余洪莉、熊艷第五周：(月考)

　　第六周：熊輝、張智(以后依次排序)

　　七.英語角規(guī)定及要求：

　　1.在英語角必須用英語講話，盡量大膽地說英語。

　　2.參加英語角的同學要有一個專門的筆記本記錄在英語角所學到的一些小知識，以便對自己的'英語學習有幫助。

　　3.嚴禁說臟話，嚴禁打架斗毆等不良行為的出現(xiàn)，嚴格遵守英語角紀律。

　　4.嚴禁亂扔垃圾，保持英語角場地環(huán)境衛(wèi)生。

　　5.每位參加英語角的同學找一位固定的學習伙伴，以便隨時隨地練習英語口語。

學校的英語角策劃方案4

　　一、成立“英語角”

　　1、活動內(nèi)容：“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達能力，為同學們提供良好的英語溝通環(huán)境為目的，通過同學們的交流互動提高口語能力，由輔導老師對語法知識、閱讀能力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性于一體，這個英語角的學習性質(zhì)比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升。

　　2、活動時間：國慶節(jié)收假后

　　3、活動地點：

　　4、組織人員：學生會分團委學習部

　　5、參加人員：學生會成員&;留學生。

　　6、輔導教師

　　7、主辦機構：學習部

　　8、活動設想：體現(xiàn)以學生為主，發(fā)揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。

　　(1)活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現(xiàn)學生的愛好和需求。

　　(2)每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動內(nèi)容貼近學生實際和生活。

　　(3)主題確定后，通知會員。并以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

　　(4)活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

　　(5)每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。

　　二、舉辦英語演講比賽

　　1、比賽目的.：為了進一步加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大英語愛好者提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機會和舞臺，“英語沙龍”決定舉辦一次英語演講比賽。

　　2、比賽時間：自定

　　3、特邀評委、嘉賓：

　　9、參賽要求：

　　(1)所有參賽作品均為英語形式,演講時間控制在5分鐘以內(nèi)。

　　(2)具備完整的演講稿，并要求上交。

　　(3)演講內(nèi)容要求健康向上,真實細膩地反映人生理想，奮斗目標，自強自立，校園生活等。

　　(4)演講時需脫稿演講。

　　10、賽程安排：

　　(1)初賽：每個人比賽時間5分鐘以內(nèi)。(1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講)

　　(2)復賽：

　　a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則

　　b評委嘉賓介紹

　　c選手同上場一樣，進行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當場回答評委老師的提問d現(xiàn)場觀眾抽獎

　　e評獎、頒獎典禮

　　英語角活動策劃書5篇英語角活動策劃書5篇f主持人宣布比賽結束

　　11、獎勵辦法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式

　　12、資金來源：贊助商

　　三、舉辦英語歌唱比賽

　　1、比賽目的：寓教于樂，激發(fā)學生學習英語的興趣，豐富學生課余文化生活，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。

　　2、比賽時間：

　　3、比賽地點：學生活動中心

　　4、負責教師：

　　5、總策劃：

　　6、策劃小組：

　　7、特邀評委、嘉賓。

　　8、參賽要求：(1)所有參賽歌曲均為英語形式,演唱時間控制在5分鐘以內(nèi)。

　　(2)參賽選手自備演唱歌曲配音碟。

　　(3)演唱歌曲內(nèi)容要求健康向上。

　　9、賽程安排：

　　a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則

　　b評委嘉賓介紹

　　c參賽選項手依次演唱

　　d評獎、頒獎典禮

　　e主持人宣布比賽結束

　　10、獎勵辦法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式

　　11、資金來源：贊助商

　　四、其它活動

　　1、英語學習交流會

　　在交流會中由各個同學談談自己學習英語的方法，包括成功經(jīng)驗、失敗教訓以及現(xiàn)階段自己學習英語面臨的困難。希望在交流中吸取他人學習英語的成功之處，不斷的完善自己的學習方法。

　　2、舉辦各類英語游戲

　　開展多種英語游戲，寓教于樂，可以激發(fā)大家學習英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：

　　(1)瞬時記憶大比拼(游戲)

　　游戲規(guī)則：推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進行。參與者站定后背著觀眾，此時四個工作人員各舉一張卡片上場�？ㄆ蠈懹幸粋€句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向后轉，此時開始計時，5秒鐘。在這5秒鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。

　　(2)單詞接龍(游戲)

　　活動安排：一輪游戲可由4個小組同時進行。由各班組織推選5個人組成一組參加此游戲。場上放著各寫有一個單詞的4塊黑板。計時開始后，各同學輪流(依次)上去寫單詞，同學們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個字母為首字母。按此方法依次接下去，3分鐘，時間到最后接單詞最多的小組為優(yōu)勝組。每接對一個單詞加10分，所接單詞不得重復，重復的單詞不計分。

　　(3)欣賞歐美原微電影