社團(tuán)公關(guān)策劃書(shū)

時(shí)間：2023-12-14 07:38:23 策劃書(shū) 我要投稿

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　　時(shí)光在流逝，從不來(lái)停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，迎來(lái)新的工作目標(biāo)，這時(shí)候，最關(guān)鍵的策劃書(shū)怎么能落下！那么你會(huì)寫(xiě)策劃書(shū)嗎？以下是小編整理的社團(tuán)公關(guān)策劃書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

社團(tuán)公關(guān)策劃書(shū)

社團(tuán)公關(guān)策劃書(shū)1

　　一、背景

　　在原“xx學(xué)院”改名成“xx學(xué)院”后，紹興的人們還是習(xí)慣稱(chēng)“托普”人，這給我校的形象發(fā)展造成嚴(yán)重阻礙。我作為一位“xx學(xué)院”的學(xué)子，應(yīng)為母校想方設(shè)法消除這一阻礙，使“xx學(xué)院”這個(gè)名字能深入人心。

　　現(xiàn)狀

　　二、角度

　　1、內(nèi)部公眾角度：

　　多數(shù)學(xué)生在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)到了自己的校名是“xx學(xué)院”，不再是“托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，可是在返校乘坐公交車(chē)和出租車(chē)的時(shí)候，需要說(shuō)“托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)�！彼緳C(jī)和售票員才應(yīng)過(guò)來(lái)，這潛移默化了學(xué)生對(duì)自己校名的記憶。使很多學(xué)生習(xí)慣了說(shuō)托普。使學(xué)校內(nèi)部形象受損。學(xué)生沒(méi)有看到學(xué)校對(duì)名字更換落實(shí)這件事的一個(gè)過(guò)程和結(jié)果，這就造成了你們領(lǐng)導(dǎo)都不重視這件事，我們學(xué)生更加不用在意的消極影響。

　　2、外部公眾角度：

　　我校對(duì)外形象管理的缺位。目前，我校形象管理的缺位嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在以下方面：

　　(1)重視不夠。我校沒(méi)有從戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)形象管理的地位，忽視形象管理對(duì)教育民生、開(kāi)放辦學(xué)及學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展等方面的影響，進(jìn)而漠視潛在危機(jī)，缺乏市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的理念和行為，具體表現(xiàn)在學(xué)校宏觀戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃中很少凸顯形象策劃和品牌開(kāi)發(fā)，在管理系統(tǒng)中沒(méi)有負(fù)責(zé)形象宣傳的部門(mén)。

　　(2)特色培育不足。我校在具體的形象塑造上缺乏設(shè)計(jì)、落入俗套。所以才有草坪改了又改!

　　(3)標(biāo)識(shí)不明。我校辦學(xué)思想理念不明確，行為識(shí)別不規(guī)范，傳播信息混亂，視覺(jué)傳遞不統(tǒng)一，顏色使用隨意，符號(hào)語(yǔ)義不清晰，無(wú)法給人留下深刻印象，更不能喚起人們的價(jià)值認(rèn)同和情感共鳴。如我們外出的志愿者活動(dòng)的服飾上無(wú)深刻標(biāo)識(shí)。

　　(4)在多年的習(xí)慣下，紹興市民習(xí)慣了“托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)�！边@個(gè)校名，而我們的新校名“xx學(xué)院”的宣傳工作未能完美開(kāi)展，未能消除人們?cè)械挠洃洝?/p>

　　(5)我們還有很多外部資源沒(méi)有利用，如校友，家長(zhǎng)，和與中學(xué)的聯(lián)系!這些都是宣傳學(xué)校形象的資源!

　　3、形象問(wèn)題

　　校內(nèi)整體形象問(wèn)題：

　　(1)(F區(qū)和體育館)綠化不到位，F(xiàn)區(qū)草坪上雜物亂堆，綠化草地缺乏合理的管理。

　　(2)(小賣(mài)鋪)旁邊的道路上垃圾特別多，道路凹凸不平。

　　(3)(食堂)排污不規(guī)范，廚余垃圾亂傾倒。

　　(4)(教學(xué)樓)廁所的門(mén)栓部分破損，無(wú)法栓上。

　　(5)開(kāi)水房設(shè)施陳舊，下水井蓋沒(méi)蓋好。

　　(6)教室及宿舍樓后的垃圾亂扔。

　　(7)校門(mén)口宣傳欄陳舊，無(wú)法起到宣傳的效果。

　　(8)校內(nèi)存在自行車(chē)隨意擺放的現(xiàn)象。

　　(9)樓道里缺少樓層提示，校園內(nèi)缺少文明標(biāo)語(yǔ)和勵(lì)志類(lèi)標(biāo)語(yǔ)。

　　(10)從一進(jìn)校門(mén)的那個(gè)草坪不斷整改。

　　學(xué)生精神文化問(wèn)題

　　(1)學(xué)習(xí)積極性不強(qiáng)。

　　(2)活動(dòng)參與不積極。

　　(3)凝聚力不強(qiáng)。

　　(4)奉獻(xiàn)精神不高。

　　三、解決措施：

　　整體形象問(wèn)題的措施：

　　1、組織綠化隊(duì)伍，重新規(guī)劃綠化地，加強(qiáng)綠化地的管理、維護(hù)，選擇更為合適的草種樹(shù)種。

　　2、小賣(mài)鋪道路填平，加強(qiáng)志愿者對(duì)衛(wèi)生的巡查。

　　3、加強(qiáng)男生的衛(wèi)生教育，提高他們的衛(wèi)生意識(shí)并組建志愿者進(jìn)行監(jiān)督。

　　4、加強(qiáng)對(duì)食堂衛(wèi)生的監(jiān)督，充分利用競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，讓兩個(gè)食堂互相監(jiān)督并通過(guò)分?jǐn)?shù)將結(jié)果表達(dá)出來(lái)。

　　5、開(kāi)水房設(shè)施翻新，下水井蓋要蓋好。

　　6、廁所門(mén)栓重新翻修，通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查，選取合適的門(mén)栓。

　　7、組建志愿者加強(qiáng)對(duì)宣傳欄的清洗，及時(shí)利用宣傳欄發(fā)布信息。

　　8、學(xué)校后勤處加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的巡邏、管理，通過(guò)明察暗，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。

　　9、下雨天，女生寢室樓外道路有面積的積水，應(yīng)該翻修道路。

　　10、加強(qiáng)對(duì)自行車(chē)的管理，不需要的自行車(chē)就賣(mài)掉等

　　11、創(chuàng)業(yè)中心的'店鋪應(yīng)該多加宣傳，學(xué)校應(yīng)制定一系列措施支持、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

　　12、組建志愿者張貼溫馨提示，保潔工人加強(qiáng)保護(hù)。

　　精神文化問(wèn)題的措施

　　1、提高獎(jiǎng)勵(lì)，教師授課方式靈活。

　　2、組織不同類(lèi)型的活動(dòng)，如電子競(jìng)技等團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展關(guān)于無(wú)私奉獻(xiàn)的講座，對(duì)奉獻(xiàn)者加以精神鼓勵(lì)，以及一定的獎(jiǎng)勵(lì)制度。

　　宣傳措施

　　1、在校內(nèi)組織校門(mén)口草坪的設(shè)計(jì)方案賽，歡迎全校師生投稿。最后獲獎(jiǎng)?wù)呖色@的豐厚獎(jiǎng)勵(lì)。(獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容誘人)

　　投稿方式：電子效果圖，

　　投稿地址：xx學(xué)院網(wǎng)

　　評(píng)價(jià)方式：學(xué)校內(nèi)網(wǎng)投票，參與者都有獎(jiǎng)勵(lì)。(如學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì))

　　目的：使學(xué)生投入學(xué)校建設(shè)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。

　　2、在報(bào)紙和廣播里刊登設(shè)計(jì)xx學(xué)院的特殊標(biāo)識(shí)賽。最后獲獎(jiǎng)?wù)攉@萬(wàn)元獎(jiǎng)。投稿方式：電子效果圖，手稿。

　　投稿地址：xx學(xué)院網(wǎng)，xx學(xué)院后勤處。

　　評(píng)價(jià)方式：xx學(xué)院網(wǎng)上投票。

　　宣傳獲獎(jiǎng)作品及作者，寬名氣。

　　目的：宣傳我校名稱(chēng)，擴(kuò)名氣。

　　3、設(shè)立校園形象使的號(hào)召，展示當(dāng)代學(xué)生風(fēng)采，提高學(xué)生修養(yǎng)，同時(shí)也為了在對(duì)外校聯(lián)系中樹(shù)立更好的學(xué)校形象，提高學(xué)校影響力。

　　活動(dòng)對(duì)象：我校全體學(xué)生。

　　報(bào)名要求：男生身高1.70m以上

　　女生身高1.60m以上

　　五官端正，身材勻稱(chēng)，活潑自信，具有親和力，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚。

　　目的：以點(diǎn)帶面，促進(jìn)我校學(xué)生的整體形象，對(duì)外有良好形象，對(duì)內(nèi)有比照對(duì)象!

　　2、家長(zhǎng)關(guān)系

　　目前，家長(zhǎng)在學(xué)校中扮演了多種重要角色：

　　(1)家長(zhǎng)是學(xué)校的客戶(hù);

　　(2)家長(zhǎng)是學(xué)校教育工作的合作者;

　　(3)家長(zhǎng)是學(xué)校工作質(zhì)量評(píng)價(jià)者和學(xué)校工作的宣傳者;

　　家長(zhǎng)一定程度還是教育資源的提供者或中間人。因此做好家長(zhǎng)工作會(huì)使學(xué)校其它工作獲得雙重收益。

　　(4)在家長(zhǎng)關(guān)系操作過(guò)程中，重要的是使學(xué)生能準(zhǔn)確地將學(xué)校信息傳達(dá)給自己父母并把家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校意見(jiàn)和建議準(zhǔn)確、及時(shí)饋于學(xué)校。除了通過(guò)學(xué)生來(lái)協(xié)調(diào)家長(zhǎng)關(guān)系外，還有一些方式值得借鑒：;給家長(zhǎng)寫(xiě)信，贈(zèng)寄�？�;請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校的教師節(jié)等活動(dòng)，設(shè)立家長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)員會(huì)、編輯家長(zhǎng)報(bào)等。

　　家長(zhǎng)員會(huì)將是學(xué)校和家長(zhǎng)之間架起信息交流的橋梁，定期召開(kāi)例會(huì)，互通信息共同探討如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。家長(zhǎng)報(bào)已成為與家長(zhǎng)溝通的橋梁，指導(dǎo)家長(zhǎng)教育子女的載體。處理好學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系，要著重做好以下三方面工作：

　　(1)要不斷提高學(xué)校教育和教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)生培養(yǎng)成合格人才，在社會(huì)上有一席之地，這是搞好家長(zhǎng)關(guān)系的基礎(chǔ)。

　　(2)通過(guò)周密組織引導(dǎo)家長(zhǎng)介入學(xué)校教育活動(dòng)，真正地了解學(xué)校的計(jì)劃和目前存在的困難，才能與學(xué)校形成緊密關(guān)系，成為學(xué)校工作的積極、主動(dòng)的參與者。

　　(3)妥善處理與家長(zhǎng)的矛盾。

　　3、校友關(guān)系

　　多數(shù)校友都愿意關(guān)心、支持母校的發(fā)展，他們離開(kāi)學(xué)校走向社會(huì)以后，許多人都懷念學(xué)校生活，想念尊敬的老師，所以，獲得校友支持的關(guān)鍵是經(jīng)常請(qǐng)他們參加學(xué)�；顒�(dòng)并定期把母校的情況告訴他們，使他們產(chǎn)生"好象還是學(xué)生時(shí)代"的感覺(jué)。此外，組建校友會(huì);建立校友檔案;辦"校友通訊"，拜校友等。

　　學(xué)校的許多支持來(lái)源于社區(qū)，許多學(xué)生來(lái)源于社區(qū)，許多學(xué)生就業(yè)于社區(qū).總之，學(xué)校與社區(qū)的互相關(guān)系影響著學(xué)校自身發(fā)展。為此，學(xué)校要樹(shù)立良好校風(fēng)、模范遵守社區(qū)的規(guī)章制度，維護(hù)社區(qū)治安和環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校還要利用知識(shí)、技術(shù)、人才優(yōu)勢(shì)為社區(qū)辦幾件實(shí)事，為社區(qū)培養(yǎng)急需人才。為使社區(qū)公眾了解自己，學(xué)校要向社區(qū)開(kāi)放，并通過(guò)各種聯(lián)誼活動(dòng)加深他們與學(xué)校的感情。可組織學(xué)生為社區(qū)做好事，當(dāng)義務(wù)宣傳員，請(qǐng)社區(qū)中公眾的關(guān)鍵人物當(dāng)學(xué)校的校外輔導(dǎo)員顧問(wèn)，外聘教師;積極參加社區(qū)的活動(dòng)。如助殘疾人，治理環(huán)境，慰問(wèn)孤寡老人等。

　　總結(jié)

　　我院如要有良好的形象必須堅(jiān)持以人為本。只有我們內(nèi)部有良好的整體形象，才能通過(guò)宣傳得到外部的肯定。從而提升校園整體形象。

社團(tuán)公關(guān)策劃書(shū)2

　　前言

　　作為青春的代言人，大學(xué)生洋溢著青春的活力，充滿(mǎn)著狂熱的激情，對(duì)好玩新奇刺激的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與，讓躁動(dòng)的青春在全程投入中散發(fā)出不可抵擋的魅力。豐富的社團(tuán)活動(dòng)是大學(xué)最吸引人的亮點(diǎn)之一，各社團(tuán)聚集了眾多興趣愛(ài)好相同的學(xué)生，社團(tuán)的各種活動(dòng)也繁多。所以社團(tuán)各中心的管理和發(fā)展對(duì)下屬協(xié)會(huì)的發(fā)展至關(guān)重要。

　　隨著經(jīng)驗(yàn)的累積，策劃公關(guān)中心的管理不斷完善，各方面也得到不錯(cuò)的發(fā)展;當(dāng)然，也有存在著不足的地方。所以以后策劃公關(guān)中心的管理會(huì)取其精華，去其糟粕，努力把好的做好，把不足的彌補(bǔ)上。更好的發(fā)揮本中心的職能，努力成為社團(tuán)部不可或缺的頂梁柱，推進(jìn)社團(tuán)部的進(jìn)一步發(fā)展。

　　策劃公關(guān)中心是一個(gè)富有蓬勃朝氣的部門(mén)，是對(duì)外聯(lián)系的強(qiáng)有力的`紐帶，是我社團(tuán)部對(duì)外活動(dòng)的重要窗口。

　　職能介紹及意義

　　作為社團(tuán)部的策劃公關(guān)中心，其職能就是以溝通、聯(lián)系、交流為主要契機(jī)開(kāi)展工作。在社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，能為其拉到一定的贊助支持，并與學(xué)校其他部門(mén)組織公關(guān)、協(xié)商事宜，使社團(tuán)活動(dòng)順利和無(wú)慮的開(kāi)展。除此之外策劃公關(guān)中心還為本中心的成員提供一個(gè)初步接觸社會(huì)，鍛煉自我的平臺(tái)，能讓本中心的成員的表達(dá)、交際、臨場(chǎng)應(yīng)變、社交禮儀、為人處事等能力得到一定的鍛煉和提高，增強(qiáng)個(gè)人的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)我中心的各種活動(dòng)，既豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，也培養(yǎng)了同學(xué)們較強(qiáng)的人際交往、溝通和口頭表達(dá)能力，為日后的實(shí)習(xí)和工作積累了較多的經(jīng)驗(yàn)，使同學(xué)們能夠有條不紊的應(yīng)對(duì)以后各項(xiàng)工作，能夠站在制高點(diǎn)面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。

　　swot分析

　　一、優(yōu)勢(shì)及其使用

　　1、優(yōu)勢(shì)：

　　(1)本中心隸屬于社團(tuán)部學(xué)生組織，自主性較強(qiáng)，管理和活動(dòng)上較靈活，擁有一定的經(jīng)費(fèi)，更有利于發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

　　(2)策劃公關(guān)中心是最能體現(xiàn)其實(shí)踐能力的團(tuán)隊(duì),要求具有較高的綜合素質(zhì)，在各項(xiàng)活動(dòng)中都保持一個(gè)良好形象。

　　(3)本中心會(huì)對(duì)成員的表達(dá)能力、社交禮儀、寫(xiě)作能力、策劃能力等進(jìn)行培訓(xùn)，能吸引許多愿意鍛煉自我、提高個(gè)人綜合能力、熱情積極的同學(xué)。

　　(4)凡本中心成員可免費(fèi)加入社團(tuán)部下屬的任意協(xié)會(huì)，因此，在招新時(shí)，能吸引更多有能力的同學(xué)。本中心氛圍輕松，成員活躍、各有所長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，有較好的能力開(kāi)展團(tuán)體活動(dòng)和完成上級(jí)部門(mén)布置的任務(wù)。

　　2、優(yōu)勢(shì)的使用：

　　(1)本中心自主的開(kāi)展了幾次校外活動(dòng)，視具體情況來(lái)舉行每周的例會(huì)和制定例會(huì)的內(nèi)容;在平時(shí)例會(huì)上或外出活動(dòng)時(shí)，鼓勵(lì)成員積極發(fā)表意見(jiàn)和看法，激發(fā)了大家的能動(dòng)性和創(chuàng)造性。

　　(2)在招新時(shí)，著重宣傳了本中心優(yōu)勢(shì)，同學(xué)們踴躍報(bào)名、面試，其中不斷涌現(xiàn)出有能力、有特長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生。本中心精益求精，挑選出適合本中心并能勝任本中心職務(wù)的同學(xué)。

　　(3)在復(fù)試之后就開(kāi)始對(duì)成員進(jìn)行表達(dá)能力、社交禮儀、寫(xiě)作能力、策劃能力的培訓(xùn)，使成員個(gè)人的綜合能力得到了一定的提高。

　　(4)學(xué)校要求的值班，組織的學(xué)雷鋒活動(dòng)等，我中心都出色的完成了任務(wù)。

　　二、劣勢(shì)及其彌補(bǔ)

　　1、劣勢(shì)：

　　(1)鑒于學(xué)校的實(shí)際情況，本中心的職能未能充分行使，使得平時(shí)例會(huì)的內(nèi)容不夠充實(shí)，以至于本中心在某些情況下形同虛設(shè)。

　　(2)因本中心功能未充分發(fā)揮，所以未能給成員提供一個(gè)初步接觸社會(huì)的平臺(tái)，成員未能在社會(huì)中得到真正的磨練。

　　(3)學(xué)校門(mén)檻高，以至于有些不錯(cuò)的贊助物資無(wú)法進(jìn)入到學(xué)校，影響到社團(tuán)協(xié)會(huì)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

　　2、劣勢(shì)的彌補(bǔ)：完善和強(qiáng)化職能;努力爭(zhēng)取校方的支持。(具體見(jiàn)中心管理方案p7)

　　三、機(jī)遇及其把握

　　1、機(jī)遇：

　　(1)隨著楊林各校各自的校區(qū)功能的完善，安保工作也進(jìn)一步完善，校方會(huì)逐漸放寬拉贊助的限制。

　　(2)隨著我校的設(shè)施完善，社團(tuán)協(xié)會(huì)活動(dòng)將日益活躍，需要本中心的機(jī)會(huì)也就更多。

　　(3)除了各校的功能完善，周邊的生活?yuàn)蕵?lè)設(shè)施也逐步完善，商家越來(lái)越多，有利于我中心出校拉贊助。

　　(4)新學(xué)期開(kāi)始，我校師生人數(shù)進(jìn)一步增加，龐大的人數(shù)，有利于吸引商家的目光。

　　2、機(jī)遇的把握：

　　(1)在繁多的社團(tuán)活動(dòng)中挑選出比較重大的活動(dòng)，向校方提出申請(qǐng)去拉贊助，借機(jī)宣傳本校舉行的這些重大活動(dòng)的，提高學(xué)院知名度，為得到校方的支持奠定基礎(chǔ)。

　　(2)本中心的工作應(yīng)該是長(zhǎng)期、持續(xù)的,平時(shí)應(yīng)多出去走動(dòng)，探聽(tīng)商家動(dòng)向，多注意校園周?chē)纳碳液团c學(xué)生生活相關(guān)的商家,應(yīng)與其保持密切聯(lián)系。

　　(3)商家在學(xué)校宣傳有著良好的性?xún)r(jià)比，能用最少的資金達(dá)到最好的宣傳效果，所以盡量把商家叫到校內(nèi)宣傳。因?yàn)樾律腔顒?dòng)的主要參與者，而每年都會(huì)有新生，所以可以和商家建立一個(gè)長(zhǎng)期友好合作的關(guān)系。

　　四、挑戰(zhàn)及其排除

　　1、挑戰(zhàn)：

　　(1)位于楊林職教區(qū)，周?chē)髮W(xué)眾多，商家選擇較多，要求會(huì)較高。

　　(2)其他學(xué)校對(duì)商家進(jìn)入的限制較小，商家的利益較大，因此本中心的成功率會(huì)較低。

　　2、挑戰(zhàn)的排除：

　　(1)充分利用周?chē)娜宋沫h(huán)境，努力完善自身能力，學(xué)習(xí)有關(guān)部門(mén)的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　(2)出去拉贊助時(shí)，在言明實(shí)際情況(學(xué)校門(mén)檻高)后，可轉(zhuǎn)變思維，向商家說(shuō)明，門(mén)檻高既可獲得的宣傳效果明顯(同期宣傳的商家少)。

　　招新方案

　　為了保證院社團(tuán)管理部有新鮮的血液的注入，有足夠高素質(zhì)的后備軍力量，能更有效地開(kāi)展本中心的各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)本中心的新老交替，保證本中心工作的連續(xù)性。本中心將于XX年九月份在院范圍內(nèi)公開(kāi)招新。

　　招新期間，干事工作內(nèi)容安排：

　　1、現(xiàn)場(chǎng)招新:干事兩到三名(輪班)

　　2、初試：兩到三名(干部)

　　3、復(fù)試：若干名

　　4、通訊員：專(zhuān)門(mén)一名(通知各干事工作安排和同學(xué)面試的時(shí)間地點(diǎn))

　　5、干部與辦公中心和宣傳中心協(xié)商招新事宜

　　具體細(xì)則如下

　　1、招新要求：

　　(1)性格開(kāi)朗，善于交往，具有團(tuán)隊(duì)合作精神，富有創(chuàng)造性思維,有強(qiáng)烈的工作熱情和責(zé)任感。

　　(2)工作態(tài)度端正，責(zé)任心強(qiáng)，能夠吃苦耐勞。

　　(3)有一定的自我鍛煉意識(shí)，自我管理意識(shí)，有組織能力，以部門(mén)工作為己任，在工作中提升自己的能力。

　　(4)能夠?yàn)椴块T(mén)工作及整個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)提出建議和意見(jiàn)。

　　2、時(shí)間及其地點(diǎn)：時(shí)間：XX年九月xx日至xx日

　　地點(diǎn)：待定

　　3、對(duì)象：我院楊林校區(qū)全體學(xué)生

　　4、形式:采取報(bào)名和面試兩種形式，其中面試包括初試和復(fù)試。

　　報(bào)名：

　　(1)在飯?zhí)�、宿舍、圖書(shū)館等地貼海報(bào)進(jìn)行宣傳，提供本中心報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)。

　　(2)招新活動(dòng)在學(xué)校指定地點(diǎn)開(kāi)展方式(在招新當(dāng)日，我報(bào)社在自己指定位置設(shè)置招新點(diǎn)，在招新點(diǎn)填寫(xiě)相關(guān)信息。)

　　(3)在招新地點(diǎn)，安排干事現(xiàn)場(chǎng)介紹和指導(dǎo)同學(xué)報(bào)名，同時(shí)利用展板來(lái)宣傳我中心。

　　2、面試：

　　(1)報(bào)名之后，有專(zhuān)門(mén)干事會(huì)通知具體初試時(shí)間。

　　(2)初試過(guò)程包括兩個(gè)環(huán)節(jié)：做簡(jiǎn)短的自我介紹(將時(shí)間控制在3分鐘內(nèi))，回答干事的提問(wèn)。

　　(3)對(duì)通過(guò)初試的同學(xué)進(jìn)行復(fù)試。復(fù)試采用情景模擬和現(xiàn)場(chǎng)辯論等形式。

　　(4)通過(guò)復(fù)試的同學(xué)就進(jìn)入試用期。

　　活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

　　項(xiàng)目分類(lèi)項(xiàng)目名稱(chēng)單價(jià)數(shù)量小計(jì)（單位：元）

　　備注

社團(tuán)公關(guān)策劃書(shū)3

　　一、活動(dòng)主題

　　積極健康的生活

　　二、活動(dòng)目的

　　通過(guò)贊助吉林市各高校的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，向各高校師生宣傳生活要樂(lè)觀、心態(tài)要積極、身心要健康的理念。間接的樹(shù)立企業(yè)良好形象，由于學(xué)校市場(chǎng)，占領(lǐng)高校市場(chǎng)對(duì)我品牌的宣傳，銷(xiāo)售的提升有很作用。

　　1、把握調(diào)性，突出可口可樂(lè)的特個(gè)性，提升品牌信息。

　　2、強(qiáng)化可口可樂(lè)在受眾心目中的知名度和美譽(yù)度。

　　3、接受可口可樂(lè)的品牌及產(chǎn)品特色，形成與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的差異化營(yíng)銷(xiāo)。

　　4、進(jìn)一步加強(qiáng)品牌情感層面的建設(shè)，從而為可口可樂(lè)的持續(xù)發(fā)展提供更有利的支撐。

　　三、可口可樂(lè)市場(chǎng)分析預(yù)測(cè)

　　1、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)情況分析

　　中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，產(chǎn)品的多樣性使消費(fèi)者消費(fèi)越發(fā)理性�！翱蓸�(lè)”在很多健康新人類(lèi)的眼里已經(jīng)成為“危害健康”的代名詞。原本主流的可樂(lè)逐漸變成非主流的飲料。而由于果汁類(lèi)，功能類(lèi)、保健類(lèi)等健康飲料篡位的成功，成就了其健康飲料的形象，也成為飲料市場(chǎng)的.主力，可樂(lè)難免淪為非健康飲料的代表，成為典型的面教材，被越來(lái)越多的人排斥。

　　作為可口可樂(lè)主要消費(fèi)群體的新生代，有追新求異的特點(diǎn)。他們當(dāng)中不少為生子女，在優(yōu)越環(huán)境下成長(zhǎng)，他們追新求異，并有叛逆思想，很難培養(yǎng)產(chǎn)品忠誠(chéng)度。作為中國(guó)市場(chǎng)后來(lái)者的百事可樂(lè)狠打青年牌，以更勝一籌的廣告策略，博得一批青少年的親睞。

　　可口可樂(lè)在中國(guó)市場(chǎng)的運(yùn)行模式也限制了發(fā)展的進(jìn)程�？煽诳蓸�(lè)公司考慮在中國(guó)整體戰(zhàn)略發(fā)展，他們追求在中國(guó)的市場(chǎng)占有率、人均銷(xiāo)量等指標(biāo)，碳酸飲料在中國(guó)的銷(xiāo)量增長(zhǎng)是可口可樂(lè)追求的終極目目標(biāo)，以彌補(bǔ)本土與歐洲市場(chǎng)的靡。

　　百事可樂(lè)發(fā)生裝瓶廠倒戈事件，為可口可樂(lè)敲響警鐘，所以在某些環(huán)節(jié)上可口可樂(lè)公司也不得不向裝瓶廠屈服，使得中國(guó)市場(chǎng)的戰(zhàn)略受到牽制。

　　新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)雖未有間斷，但在市場(chǎng)上表現(xiàn)卓越者卻寥寥無(wú)幾�？煽诳蓸�(lè)部分新品上市都是轟轟烈烈，不久便悄無(wú)聲息。隨著各裝瓶廠本土化進(jìn)程加快，可口可樂(lè)的企業(yè)文化已被各合作集團(tuán)的自有文化代替

　　2、現(xiàn)實(shí)情況與未來(lái)預(yù)測(cè)

　　可口可樂(lè)公司在中國(guó)軟飲料市場(chǎng)上占主導(dǎo)地位，一個(gè)立的中國(guó)消費(fèi)調(diào)查顯示，可口可樂(lè)已連續(xù)八年被選為中國(guó)歡迎的飲料。其的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手仍然是百事可樂(lè)以及各本土飲料產(chǎn)商。

　　盡管在中國(guó)與世界都遇到了不同程度的問(wèn)題，但是，作為一個(gè)行業(yè)的，擁有雄厚可口可樂(lè)的高層斷言說(shuō)中國(guó)將會(huì)成為美國(guó)跟墨西哥之后的第三消費(fèi)市場(chǎng)。

　　四、活動(dòng)背景

　　我公司在今年的5月份準(zhǔn)備進(jìn)駐吉林市東北電力學(xué)、北華學(xué)、醫(yī)藥學(xué)院、鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、參與各個(gè)高校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)展。針對(duì)21世紀(jì)學(xué)生的多姿生活，現(xiàn)在的學(xué)生，玩樂(lè)都以“靜”為主，上網(wǎng)、打電動(dòng)游戲，一旦沉溺其中，一坐就是好幾個(gè)小時(shí)，對(duì)健康極為不利。健康是生活質(zhì)量的基礎(chǔ)；健康是人類(lèi)自我覺(jué)醒的重要方面；健康是生命存在的狀態(tài)，提醒學(xué)生積極健康樂(lè)觀勢(shì)在必行

　　五、活動(dòng)宣傳：

　　海報(bào)，校園社團(tuán)，校園廣播，校園網(wǎng)站

　　各高校設(shè)置宣傳聯(lián)絡(luò)點(diǎn)

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　5月13日~5月20日

　　活動(dòng)詳情：

　　1、帳篷宣傳（遮陽(yáng)傘一系列），運(yùn)動(dòng)會(huì)期間所用的帳篷由可口可樂(lè)公司提供當(dāng)整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)都標(biāo)有“可口可樂(lè)”的標(biāo)語(yǔ)時(shí)，可想場(chǎng)面會(huì)多么壯觀，同時(shí)“可口可樂(lè)”也深深烙在學(xué)生心中

　　2、產(chǎn)品宣傳，在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間我們會(huì)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外圍設(shè)立小型可口可樂(lè)售賣(mài)點(diǎn)（一邊銷(xiāo)售，一邊進(jìn)行問(wèn)題回答獎(jiǎng)飲品）

　　3、在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的信息，要體現(xiàn)可口可樂(lè)“健康樂(lè)觀，美好生活”理念

　　七、活動(dòng)口號(hào)；

　　運(yùn)動(dòng)無(wú)處不在

　　八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　條幅：50

　　物品租用費(fèi)：800

　　宣傳費(fèi)用：300

　　媒體費(fèi)用：10000

　　其他費(fèi)用：1500

　　經(jīng)費(fèi)合計(jì)：12650

　　九、效果評(píng)價(jià)

　　1、通過(guò)橫幅廣告，宣傳單，網(wǎng)站等的宣傳，可以使在校的師生和即將來(lái)校的新生對(duì)可口可樂(lè)有了更深的了解。

　　2、通過(guò)會(huì)間產(chǎn)品的銷(xiāo)售，人員問(wèn)答形式的宣傳吸引更多的消費(fèi)者。

　　3、通過(guò)此次活動(dòng)的力宣傳，服務(wù)于眾，奉獻(xiàn)于社會(huì)，如果安排妥當(dāng)，將會(huì)鞏固學(xué)生這一龐的消費(fèi)群體，并且可能提高可口可樂(lè)在學(xué)生心中的形象及不錯(cuò)的口碑，為以后的發(fā)展增添了一定的基礎(chǔ)。