有關方案策劃模板錦集五篇
為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的方案策劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
方案策劃 篇1
許多公司的人事主管都認為年會辦得好，員工更賣力。近來一則史上最牛年會的帖子掀起了網友網上曬年會的熱潮，同時，年會也成為了近段時間很多公司的首要任務，參與者紛紛各出奇招想借年會的機會表達自己加薪加福利的愿望，組織者則苦于公司年會主持稿，公司年會策劃案，公司年會道具、服裝、場地和公司年會的.游戲策劃等等，甚至為此不得不加班加點，以求推陳出新。
公司年夜飯、年會聚餐可以玩的游戲節(jié)目
1、快活呼啦圈
規(guī)則：由兩人上場比拼，一邊搖著呼啦圈，一邊穿戴手中的別針，雙方中的任何一方先穿夠10枚別針，就算成功!(嘩啦圈、別針、塑料繩)
2、心有靈犀猜成語
規(guī)則：以兩人為一組。一個用肢體動作或語言(但不能說出成語中的任何一個字)向同伴提醒!(紙片A4、成語)
3、夾波珠
規(guī)矩：由兩人上場比拼，同在一個小盆中夾波珠，望誰在最短的時光內夾的波珠的數量多，多者獲勝!(小塑料盆、波珠、紙杯、衛(wèi)生筷)
4、占據陣地
規(guī)矩：每隊六人請求游戲開端后先共同站在一張報紙上，各人身材的任何部位，不得碰地，勝利后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳措施能站入最小報紙的隊為勝。(報子)
5、三人抱成團
規(guī)矩：每次介入運動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，介入者在最短的時光內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實際情形喊口令!
6、動作接龍
規(guī)則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推!接不上，忘卻者出局!
7、倒著說
規(guī)則：先劃定出題的字數，好比這一輪出題必需在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話�！拔沂呛萌恕蹦敲创痤}人必須在5秒鐘之內把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，假如說不出或者說錯就算失敗。
8、集體造句
規(guī)則：分成若干小組，每一小組第一位組員籌備好一支筆和一張空黑紙，游戲開始向每小組第一位組員隨便在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按請求寫完一個字后交給第三位組員&hellip,汽車經理人俱樂部;…直到組成一個句子。
請求：假如到排尾句子沒有停止則排尾的組員將句子寫完全，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。
9、雙龍戲珠接力賽
規(guī)則：每組派兩名隊員將一個皮球夾在兩人之間，向前行走，入行接力比賽。在行走進程中球不可以落地!望那一隊在最短的光陰內將行程走完(球)
10、搶板凳
規(guī)則：大家都玩爛了就不說了。
11、一反常態(tài)
規(guī)則：上場的隊員聽主持人的號召，作出與號召相反的動作!
12、動物大連蹲
規(guī)則：各隊抽出三名隊員，隨機抽取動物頭飾，音樂開始后由主持人背對參賽隊員隨機喊某種動物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯的被罰下場，最后哪隊剩人最多為獲勝。(道具：動物頭飾、迪斯科舞曲帶)本游戲技能在主持人，尤其有引導在場上時，可持續(xù)喊指導所帶動物名多次，絕對爆料。
13、真假難辯
規(guī)則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。
方案策劃 篇2
為豐富校園文化生活，響應學生校園文化巡禮的號召，毽球協會在指導老師的指導下，在體育系、社聯及各相關方面的'配合和幫助下，將于10月份舉行一次全院性的毽球隊制對抗賽。希望籍此提高同學們對毽球活動認識的同時促進學院體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，希望廣大師生能夠積極報名參與！其具體內容如下：
一、主題：
毽球翻飛舞校園，踢出自我新天地
二、組織機構：
主辦單位：
承辦單位：
三、活動名稱：
毽球隊制對抗賽
四、活動時間：
10月21日下午14：00---18：00
五、活動地點：
學生公寓廣場
六、活動對象：
全院師生
（1）報名時間：10月8日至比賽當日
�。�2）報名方式：
A、可于7棟樓下咨詢點報名（16：00------18：00）
B、可到宿舍11227報名（20：30------22：30）
C、可在“飛鴿”上報名（20：30------23：30）
七、活動細則：
（1）比賽前奏：
由于考慮到大家對正規(guī)毽球比賽(踢網)的比賽形式和規(guī)則比較陌生，毽球協會將從10月10日至比賽當日每天16：00--17：30在下沉廣場或12幢樓下拉網供有興趣參賽的師生練習體會。
（2）比賽形式：
參賽組隊以正規(guī)毽球比賽(踢網)的形式對抗BossTeam，即以擂臺賽的形式比賽。
（3）參賽隊伍要求：
自由組隊（允許男女混合組隊），每隊必須有3名隊員。（若人數未夠無法組隊，毽球協會可以提供1到2名外援）
（4）獎勵評定：搶先BossTeam拿到15分為勝。
（5）獎勵方式：不請外援的勝出隊伍：現金100元
請一名外援的勝出隊伍：現金80元
請兩名外援的勝出隊伍：現金50元
備注：本次比賽不設置等級獎，總之能擊敗BossTeam的隊伍每隊都會根據獎勵方式獲得上述獎金數目且獎金平分該隊的每位參賽者。
方案策劃 篇3
一、活動目的和意義
在學校我們每天都面對著緊張的學業(yè)，沒有機會去烹飪一道美食。而這次活動不僅可以讓我們有學習或者展現廚藝，還能增進馬克思主義學習小組成員之間以及跨年級同學之間的感情。
二、活動對象
贛南醫(yī)學院馬克思主義學習小組部分成員及康復學院大一部分學生
三、活動單位
贛南醫(yī)學院馬克思主義學習小組
四、活動時間、地點
時間：11月23日。
地點：農家樂地點。
五、活動流程
�。ㄒ唬┗顒忧皽蕚�
1、寫策劃書。
2、組織活動報名。
人員已基本確定，有意者可與×聯系。（也可以用qq與我聯系）
�。ǘ┗顒舆M行中
1、組織參與人員統(tǒng)一時間、地點步行前往目的地。
2、活動中攝影照相。
3、活動路線安排及流程。
行程：23日上午10點，3、4棟樓下集合——上午10點半到達目的地——上午11點開始活動——下午2點半回校。
4、活動展開
這次我們的主要目的.是同學們自己動手炒菜做飯，感受柴米油鹽的農家生活樂趣，在交流中互相學習，體驗與平時在校不一樣的生活。
（三）活動結束
活動結束后，學習小組成員寫好游記和總結。
六、經費預算
食材AA制，總預算300元左右，如遇特殊情況，預算有變。
七、活動注意事項
1、路上會有多條家狗，集體出動，不要單獨行動，以防意外。
2、除經費外不必帶過多財物，注意自己的錢財安全。
八、安全應急預案
�。ㄒ唬┍还芬u擊怎么辦？
有成員若被狗襲擊，組織其他成員要冷靜，盡快從安全道路離開，不能跑步，盡量快步行走。保護被襲擊成員安全，協助離開。若有傷情則取消活動，返校去醫(yī)務室就診。
（二）發(fā)現成員食物中毒了怎么辦？
1、設法催吐并讓食物中毒者多喝水以加速排泄，緩解毒性；
2、立即將患者送醫(yī)院搶救，請醫(yī)生開具診斷證明；
3、留有中毒事物的樣品，以作追究食品銷售單位責任的證據。
�。ㄈ┰诼糜位顒又校龅酱跬叫袃�、詐騙、偷竊、搶劫等怎么辦？
1、保護人身及財產安全。
負責人及時將同學們轉移到安全地點，在保證人身安全的前提下力爭追回錢物；如有成員受傷的，應立即聯系院方組織搶救。
2、進行安全報警。
負責人在保證安全的前提下應立即向當地公安部門報案，并積極協助破案。報案時要實事求是報告事故發(fā)生的時間、地點、案情和經過，提供犯罪嫌疑人的特征，受害者的姓名、性別、傷勢及損失物品的名稱、數量、型號、特征等。
3、負責人要安定同學們的情緒，維護隊伍秩序，提高大家的警惕性。力爭使活動按行程計劃進行，實在不行，則要組織大家安全返校。
�。ㄋ模┤粢蚵坊�，同學摔傷了怎么辦？
1、迅速察看摔傷成員的傷勢，如果情況輕微的，則可用備用的藥品加以處理；如果摔傷嚴重，應及時把受傷同學送往就近醫(yī)院進行醫(yī)治，并配有同學予以照顧。
2、向大家說明情況，要求大家提高警惕性和注意力，謹防路滑，小心摔倒。
�。ㄎ澹┤绻麏蕵愤^程中發(fā)生了火災怎么辦？
1、組織成員有序地就近取水，第一時間內把較小的火源撲滅；
2、及時報警119或者可以先向農家樂管理人員求助；
3、倘若火勢實在很大，無法進行簡單撲滅，負責人則要及時組織成員迅速撤退到安全的地點，清點人數和財務確保人身安全；
4、若有成員受傷的，應視傷勢而定，及時做出處理辦法，或者進行就地搶救或者送往就近醫(yī)院。
方案策劃 篇4
一、活動目的：
春天充滿生機，是個奮發(fā)進取的季節(jié)。透過開學典禮，回顧假期的多彩活動，讓學生明確新學期的奮斗目標，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。
二、活動準備：
1.出場秩序(體育組負責)2.廣播音響、攝影(教技處負責)
3.主題布置(大隊部負責)4.誦讀展示(教科處負責)
5.快板展示(德育處負責)6.會場布置(總務負責)
三、活動時間：x月x日7：50開始
四、活動地點：校園操場
五、參加人員：全體師生
六、主持人：
(一)升旗儀式
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：大家早上好!
甲：新年的鞭炮聲還在耳畔回響。
乙：親人的祝福還在耳邊蕩漾。
甲：喜悅流露在我們每一個人的臉上，
乙：激動充溢在我們每一個人的心中
甲：在這幸福祥和的日子，我們全體師生歡聚在充滿期望的一小校園
乙：共同迎接新一輪的競爭與挑戰(zhàn)。
甲：下面我宣布：愛心善行揚新風傳統(tǒng)文化伴成長
乙：下面進行儀式第一項：升旗儀式。出旗------升國旗――奏唱國歌-----全體少先隊員敬禮――禮畢
(二)春的舞蹈
乙：同學們，告訴你們一個好消息!我們小天鵝藝術團的.節(jié)目上了江西省少兒春晚啦!
乙：對阿!對阿!我在電視里看到啦!他們表演的爵士舞《大眼睛》的可精彩啦!這天他們也把節(jié)目帶到了我們活動現場，同學們想不想看阿?
(三)春的故事
甲：他們的舞蹈跳的真好!當完美的寒假時到來時，我們在家感受愉快假期時，我們校園的小天鵝藝術團的小演員們寒假都沒有休息，一向在校園進行刻苦的訓練。真棒!同學們，那這個寒假你又做了什么事阿?是參與了年夜飯的制作?還是做了一回禮貌宣傳員?是否有動筆寫春聯呢?
乙：讓我們一齊來聽聽他們的新春故事吧!
1.春聯小隊(5、6年級學生代表，由5、6年級聯合中隊輔導員組織學生、排練學生)
a.這個假期，我們過的充實而快樂!我們收集了不少的春聯，還自己動手寫春聯、貼春聯。這些春聯可都是我們自己書寫的呢!這天，就與大家分享一副我寫的春聯吧!
春聯組的隊員們，讓我們一齊祝大家：新年快樂!
2.年畫小組：(3、4年級學生代表，由3、4年級聯合中隊輔導員組織學生、排練學生)
大家新年好!我們是3、4年級的年畫小隊。年畫，中國畫的一種。始于古代的“門神畫”，年畫阿大部分是以吉祥、喜慶、歡樂、完美的事物，或是以典故、成語作為主題，常常用于新年時張?zhí)�，裝飾環(huán)境，內含祝福新年吉祥喜慶之意呢。我們向大家展示的這一幅幅色彩鮮艷、形象逼真的年畫，但是由我們自己創(chuàng)作的，是不是很漂亮呢!
年畫小組的隊員們，讓我們一齊祝大家：新年身體健康!
3.窗花小隊
今年的春節(jié)，我們過得個性有意思。我和奶奶學會了剪窗花。奶奶說：窗花是中國傳統(tǒng)藝術剪紙，在以前春節(jié)時為烘托節(jié)日氣氛家家戶戶都要剪窗花、貼窗花。你們瞧!這一幅幅制作精美，栩栩如生的窗花可都是出自我們的小巧手哦!
最后，讓我們一齊祝大家：新年學習進步!
甲：這些同學的假期是那么充實而有好處阿!
此外，我還明白有的同學在春節(jié)里和家人一齊制作年夜飯，學會了許多菜肴;有些同學和家人四處旅行感受了我們春節(jié)的獨有的民間特色。
乙：其中，四(3)中隊的少先隊員們還開展了“愛心暖元宵”活動，元宵節(jié)走進常青鄉(xiāng)敬老院，為老人煮湯圓、送湯圓、一齊吃湯圓，還為老人們帶來歡笑和祝福，用實際行動踐行“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。二(5)中隊、二(6)中隊、二(7)中隊、三(1)中隊、三(2)中隊、三(3)中隊、三(4)中隊、三(6)中隊、三(7)中隊、四(7)中隊的小隊員們還走上街頭當起了禮貌宣傳員、義務小交警勸導行人遵守交通規(guī)則，安全過馬路，倡導禮貌、健康、綠色環(huán)保的生活方式。
甲：同學們，你們的假期是不是也很精彩呢?大家能夠利用班隊會時間，在班上交流自己的假期收獲。
(四)春的聲音(教科處負責)
甲：春天來臨了，萬象復蘇草木更新，新一輪播種和收獲季節(jié)又要開始。
乙：讓我們一齊，聽聽程遠老師和她的同學們?yōu)槲覀儙淼膫鹘y(tǒng)文化朗誦《》
甲：真美阿!透過同學們的朗誦讓我們感受再一次感受到了春天的秀麗，感受到了春雨的甘甜，感受到了花的芬芳。
(五)春的期望(德育處負責)
甲：那同學們在這完美的春季里，你明白如何才能成為一個無凈少年嗎?
乙：要學習好、身體好、尊敬老師、講禮貌、懂禮貌要做到的可多了。
甲：那我們一齊來聽聽二(5)班小朋友為我們帶來的快板《開學第一天》。
乙：對阿，說的真好!只好一天沒有用，持之以恒最重要。同學們，你們是否能做到?
(六)春的寄語
甲：新學期，新起點。新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的期望與憧憬。
乙：這天的典禮，不但是每位同學新學期學習的開始，也是每位老師工作的開始。
甲：接下來，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎程校長為大家講話!大家歡迎!
x校長：同學們，程老師這天還給大家?guī)砹艘晃恍』锇椋銈兛�，他來�?(放音樂喜羊羊上場)
喜羊羊：我是代表羊羊家族來給大家拜年了，
我祝大家情緒愉快喜洋洋!闔家幸福暖洋洋!學習進步美洋洋!千萬不要懶洋洋，做一名勤奮的少先隊員!
我還為我們每個班級都準備了我羊們村的“春”字窗花，愿春到幸福到、福氣到!各年級派一位代表上臺把“春”迎回班吧!請程校長送“春”字(音樂聲漸強)
(七)結束
甲：三月，是屬于春天的，用綠色煥然出一片朝氣蓬勃的天地;
乙：三月，是屬于清風的，用辮子織出一幅“春風又綠江南岸”的十字繡;
甲：三月，是屬于少年的，用嬌嫩的小手播撒下一顆期望的種子，讓它去生根發(fā)芽，編織出新的夢想。
乙：讓我們一齊播種認真、刻苦、勤奮收獲成績、收獲贊賞、收獲快樂、收獲幸福。
甲：新學期開學之際，衷心祝愿同學們在自己新的零起點上，鼓足力量，再創(chuàng)佳績!祝愿老師們工作順利，身體健康，心想事成!祝愿同學們健康成長，學習進步!
方案策劃 篇5
現在是媒體時代，你關注每日的新聞報道嗎，你了解新聞報道策劃方案嗎，你會做新聞報道策劃方案嗎，為您提供一篇新聞報道策劃方案的操作過程和技巧文章參考，祝您學習愉快。
新聞報道策劃的操作過程和技巧：
新聞報道策劃是新聞編輯人員所從事的一項創(chuàng)造性的工作，具體承擔策劃的編輯是誰，通常根據報道任務的重要程度而定。像香港回歸、“兩會”報道這類重大報道活動，不是某一個部門能夠獨立完成的，報道策劃及組織實施一般由總編輯直接“掛帥”，成立專門的策劃指揮中心來負責設計和調度。相對不是特別重大，或報道面較小、內容單一的報道，由某一部門就能獨立完成，一般由有關編輯部門的負責人或者版面主編來承擔策劃任務。新聞報道策劃也是一項集體性的勞動，主持策劃的編輯人員需要廣泛聽取各有關方面的意見和建議，有時還專門邀請一些報社內部或報社以外的人員參與策劃。
新聞報道策劃也是一項系統(tǒng)工程，它具有這樣一些特點：一是階段性。新聞報道策劃比報紙策劃頻繁得多，每一不同的時期都有不同的選題需要策劃，一次報道策劃在實施并完成以后，還會有新的報道需要策劃。因此，每一個新聞報道策劃都有階段性運行的特點。二是滾動性。新聞報道策劃不同于報道計劃，報道策劃的生命力在于隨著報道客體與報道環(huán)境的改變，不斷地改進與修正原來的方案。報道策劃這種“應變”功能決定了報道策劃要隨著報道的推進與拓展，滾動式地運行，報道實施沒有完結，報道策劃也就沒有完結。三是風險性。與報紙策劃一樣，報道策劃作為事關報社未來行動的設計，是擔負了一定的風險的。新聞報道的成敗要依賴編輯的選擇和決策，而報紙的成敗又是由所有這些選擇與決策累積出來的。
新聞報道策劃的過程不像報紙策劃那樣漫長，一般對可預見式報道的策劃時間相對寬裕，可以從容進行，但非可預見性報道的策劃則必須爭分奪秒，時不我待。從新聞報道策劃的操作過程來看，大致也有三個階段。
指從發(fā)現新聞報道線索、確定報道選題到收集與分析各方面相關材料、確定報道效果目標的一段時間，這是報道策劃的預備階段。
發(fā)現新聞線索是產生報道選題的前提。報道者獲得新聞線索的途徑很多，如記者在采訪中發(fā)現、讀者在來信來電來訪中提供、報社的領導者或社會其他部門提供、編輯在其他媒介的報道中發(fā)現，等等。編輯記者每天獲得的新聞線索是大量的，需要根據新聞選擇的標準對這些線索作出分z析判斷，篩選出適合進行報道的線索進行采訪調查。需要注意的是，即使適合采訪調查的新聞線索，也并非都需要進行新聞報道策劃。需要編輯策劃的只是那些內容重要、意義重大、應該進行由表及里的“線型”深度報道，或者由此及彼的“網狀”廣度報道的新聞。這種報道不是一兩篇稿件就能完成的，也不是一兩個記者單槍匹馬所能勝任的，需要精心籌劃，多方合作，以成龍配套的新聞報道來實現。
一旦發(fā)現值得進行新聞報道策劃的重要新聞線索以后，策劃者首先要圍繞這一線索廣泛收集各類信息。這些信息主要包括：
�。薄蟮揽腕w的信息。
如報道一個重大事件，就需要了解有關這一事件的背景情況、目前進展勢態(tài)、各方面對事件的反應、有關專家對事態(tài)發(fā)展的分析預測、與此事件有關的其他事件及人物的情況、歷史上的類似事件的情況、其他地區(qū)類似事件的情況，等等。報道策劃者只有最大限度地掌握報道客體的相關信息，才能對其本質和意義有更為準確的把握，從而決定報道如何進行。 ２、報道接受者的信息。
如讀者對這新聞線索是否已經有所了解，他們對此選題的獲知需求點究竟在哪里，已知事件的讀者對事件的反應、有關專家對事態(tài)發(fā)展的分析預測、有關領導者對事件的態(tài)度和對策等。這些信息有助于策劃者把握受眾的心理特點，有的放矢地策劃報道，而且這些信息有一部分可能直接成為報道的內容。
�。�、報道競爭者的信息。
如對一些意義重大、媒介普遍會加以報道的.選題，要設法了解其他新聞媒介的報道方案，弄清其報道的規(guī)模會有多大、可能選擇什么報道方式等，這樣才能針對競爭對手的行動，采取相應的對策，在報道中揚長避短，出奇制勝。
信息是決策的依據，策劃前期收集與分析相關信息對于策劃至關重要。一些重視報道策劃的新聞媒介，甚至有專門的人員從事這類信息收集與分析的工作，并且在機制上予以保證。 收集與分析有關信息，一方面是為了對選題作進一步的推敲，必要時作出修正和調整，另一方面還為了確定報道效果目標。所謂報道效果目標，是報道者根據報道策劃前期所掌握的信息，在對新聞報道可能取得的社會效果的預測的基礎上所希求達到的目標。報道效果目標，為報道策劃指明了方向，報道方案的設計將圍繞實現這一目標來進行。
報道效果目標與報紙的社會功能有著不可分割的關系。新聞媒介具有傳播信息、政治宣傳、普及教育、輿論監(jiān)督、社會服務、文化娛樂等多方面功能。這些功能的發(fā)揮都要通過具體的新聞報道來實現，因此報道效果目標也相應呈多元化的形態(tài)。如通過報道宣傳某種政策、觀念或主張；通過批評報道揭露社會弊端，促進問題的解決；通過追蹤報道傳播最新信息、監(jiān)視社會環(huán)境；通過活動策劃與新聞報道的結合，為社會公眾提供服務、娛樂，或進行道德教育、解決社會問題，或塑造報紙形象，擴大社會影響等。具體到一次新聞報道策劃，其報道效果目標可能是單一的，也可能是復合的，即同時具有若干目標。報道效果目標可因報道選題不同而不同。一般說來，報道選題越重要，報道效果目標往往也越高。報道效果目標規(guī)定了報道策劃的方向，從而規(guī)定了報道規(guī)模、報道方式與表現形式，報道策劃方案是依據報道效果目標而設計的。
指根據報道效果目標，對報道進程、報道方式、表現形式大膽設想、最終形成系統(tǒng)的報道設計方案的這一階段。這是報道策劃的核心階段。
新聞報道策劃本質上是一種創(chuàng)造性的思維活動，而且這種創(chuàng)造性的勞動通常是以一兩人為主、更多的人參與進行的。報道思路是設計報道方案所依循的思考途徑，報道思路的形成有一個由醞釀期向明朗期過渡的過程。醞釀期是沉思和多方假設的階段，策劃者在此時對所收
集的資料、信息在頭腦中進行加工處理，尋找報道的突破口，不斷從正面、反面去進行各種假設，并讓這些假設在頭腦中反復地組合、交叉、撞擊和滲透，不斷地否定、選擇，形成新的假設和創(chuàng)意。這一階段的心理狀態(tài)呈現多種思維狀態(tài)的交替，思考強度大，常有“山重水復疑無路”的內心困惑出現。明朗期則是頓悟和突破階段，最終找到了具體解決問題的方法。策劃者經過長期醞釀，創(chuàng)造的火花猛然爆發(fā)，靈感、直覺等非邏輯思維往往起決定作用。這一階段的心理狀態(tài)是高度興奮的，豁然開朗的頓悟，突如其來的成功，往往使策劃者自己感到驚愕和快慰。
�。保梗梗蹦甑�，《經濟日報》頭版刊登一條通訊《馬上就辦》，報道遼寧省鞍山市人民政府辦公廳為了提高工作效率，實行“馬上就辦”制度，在讀者中引起關注。也有讀者來信表示懷疑。有一位讀者直接在報紙上批字；“我不信，吹牛吧？”把報紙寄到了報社。針對這一情況，該報一位年輕編輯想出一個巧妙的連續(xù)報道方案，一舉獲得成功。這位編輯后來寫文章回顧這段經歷：
《馬上就辦》寫得不凡。當時我正值夜班，得以先讀為快，讀后頓覺振奮。振奮之余，我不免有所懷疑：“真的這么好嗎？”姑且心存一疑。
緊張的夜班工作告一段落，只等出大樣了。此時，我們請求老范（總編輯范敬宜）談談他自己親身經歷的采訪軼事。諸如從廢稿堆里抬出一版頭條，從采訪冷遇中引出大新聞，從夜宿鄉(xiāng)政府不聞電話聲中悟出農村生活變化等等，老范娓娓而敘，聽起來頗堪玩味，很是過癮。 說也巧，兩天后我見到了那封后來成為“秘訪” 由頭的來信，立即想起老范所說的軼事，隱隱覺得其中隱藏著大新聞�？赡鞘鞘裁茨�？請龐廷福（駐站記者）再訪“馬上就辦”？？總社派記者暗訪，連同記者來信一起刊登？？？這都不失為新聞，但總嫌其形式不新，新聞味不夠濃烈。
這一天，我時不時記掛著這件事情。當晚，在同老范聊天中，我突然冒出一個念頭：可否請這位讀者同記者一起去暗訪呢？一種瓜熟蒂落的喜悅、沖動。我試探著把設想說了出來？？ 這段經歷生動地說明了報道思路形成的過程。由一封讀者來信引出對一個報道選題的思索，先是冥思苦想的醞釀期，然后是豁然開朗的明朗期。一個富有新意的報道思路就這樣形成了，由此產生了比較成形的報道方案。這個方案又得到了總編輯的進一步補充，他建議這位編輯帶著讀者到鞍山市政府采訪時不要暴露真實身份，而以辦事者的身份實地體驗一下“馬上就辦”是實是虛，還對這一報道的其他細節(jié)問題作了詳細指導。于是，就有了報社記者和讀者一塊“秘訪”的不凡之舉，報道從內容到形式都一下抓住了讀者。《秘訪“馬上就辦”》刊出后，有讀者來信寫道：“？？我佩服你們敢于請讀者一起進行‘秘訪’的膽識和魄力，也贊賞你們的求實精神和讀者觀念。不過，我想知道，如果‘秘訪’的見聞不是《馬上就辦》所報道的那樣，你們會不會如實報道？”可見，讀者感興趣的不僅是報道方式，而且對實質性的內容更為關注。這種疑慮編輯在策劃報道時實際上早已有所考慮并做了兩種準備，正是為了達到有充分說服力的報道效果目標，才策劃“秘訪”這樣大膽而新穎的連續(xù)報道。
報道方案是報道思路的系統(tǒng)化、具體化產物，它將報道思路中的所有細節(jié)有條理地明確表述出來。重要選題的報道策劃一般還要形成文字稿，在報社內部向有關的報道參與人員公布，并聽取他們的意見做進一步修正。報道策劃方案的具體內容前文已經專門論及，主要包括；報道選題、報道范圍與重心、報道規(guī)模、發(fā)稿計劃、報道方式、報道的表現形式、報道力量配置與報道機制等。
在策劃重要報道活動時，經常需要設計多套報道設計方案，以便從中比較選擇。如 １９９７年元旦，上�！段膮R報》國際新聞版策劃節(jié)日報道時，產生了三個報道設計方案。先想到的兩個方案，一個是搞畫刊，請幾位名家創(chuàng)作一組以１９９６年重大國際新聞為題材的漫畫。一個是出照片，版面以一幅世界地圖為中心，四周配上簡要文字說明的照片，再用箭頭將照片和新聞發(fā)生地，即地圖上的某一點聯起來。
【方案策劃】相關文章：
策劃的方案09-07
方案策劃11-02
策劃方案05-17
策劃方案10-16
方案的策劃11-05
（精選）方案策劃07-23
年會策劃方案年會策劃方案模板03-29
活動策劃方案活動策劃方案怎么寫03-29
晚會策劃方案 晚會策劃活動方案模板09-12
精品方案策劃模板 方案策劃案例04-18