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雙十一活動的策劃方案
為確保事情或工作順利開展,就不得不需要事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的雙十一活動的策劃方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
雙十一活動的策劃方案1
很快又到一年一度的"雙十一"節(jié),也就是大家所說的"光棍節(jié)"。自上一年的"雙十一"節(jié),網(wǎng)購創(chuàng)造歷史記錄后,眾多商家都盼望著能有去年一樣的業(yè)績。在服裝行業(yè)市場上,不可避免的一場服裝促銷大戰(zhàn)將拉開帷幕。那么,雙十一服裝店促銷,要如何做才能在促銷大戰(zhàn)中取勝呢?下面,介紹雙十一服裝店促銷的五個有效方法。
第一、男、女、童裝店
第二、商場專柜
對于商場專柜而言,通常是二、三線品牌的服裝,而這類型的服裝有很大的`顧客群,所以,在商場專柜可以搞限時搶購的促銷活動,因為在雙十一,逛商場購物的人會很多,而限時促銷活動,更能刺激到顧客的購買欲望,讓顧客覺得"過了這個村就沒這個店",自然而然就會購買了。
第三、散貨店
對于服裝散貨店,其優(yōu)勢就是多樣化,在雙十一的時候,最合適的促銷莫過于主題促銷,可以搞個親子裝、情侶裝主題促銷活動。
第四、高級品牌專賣店
高級品牌服裝是很多人都消費不起的,可以針對這一點,服裝商家推出消費積分卡、打折等促銷手法,有時候,一些人會因為價格高而在考慮要不要購買,若是雙十一的時候打折促銷,肯定能吸引到很多潛在顧客前來光顧,對于顧客而言,打折是最直接又實在的促銷活動。
第五、特價促銷
這是一種最常用又能吸引人的促銷方法。在雙十一節(jié)的時候,服裝商家可以采用特價的方式來吸引人氣,特價的服裝可以是夏裝,也可以是秋裝,或是一些秋裝新品等。
雙十一搞促銷是服裝店掘金的好時機(jī),為了這次促銷大戰(zhàn),很多服裝商家都籌備已久,若是能把握好促銷有效的方法,則可以很好地抓住商機(jī),從而抓住顧客的眼球,繼而能刺激到顧客的購買欲望,提高銷量自然不是問題,而且肯定能讓服裝店的促銷活動收獲到意想不到的效果。
雙十一活動的策劃方案2
一、活動目的
此次活動目的在于促進(jìn)大家購物,讓更過多的人購物不光是在實體店,在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界,通過電子平臺進(jìn)行消費可以很便宜,很便利?梢允∪ズ枚喾爆嵉氖拢热缛ス浣直容^勞累,逛街還得看天氣呀。讓更多的人了解電子商務(wù),認(rèn)識網(wǎng)購。
二、活動時間和地址
時間:20xx年11月11日00:00~~24:00
地址:xx淘寶店所在的網(wǎng)上店鋪。
三、活動的準(zhǔn)備
(一)車輛: 準(zhǔn)備要求
1、 根據(jù)出貨量來計算下不停的來回周轉(zhuǎn),需要多少車輛,多大的車?
2、 去車輛部門提前告知,要求準(zhǔn)備車輛;
3、 運作時間:早上 8 點開始提貨,到晚上10點;
4、 可以臨時全部算加班,特別事件特別對待;
(二)操作
1、 根據(jù)上述的數(shù)據(jù),要更改流程了,請馬上做出一個提貨方案來;
2、 簡化操作流程:
A、提前印制5個城市的圖章,避免寫大字。
B、不分揀,拿回分撥中心,由整個公司的人員白天就開始分揀;晚上直接進(jìn)流水線;
C、操作部提前溝通,陳向陽會安排落實,操作部員工提前上班,上流 水線操作; 具體請作出方案來。
(三)人員安排
活動是臨時的,所以在雙十一期間,全部門的員工全體加班,上午8點到晚上10點,大家辛苦下,全部算加班; 操作人員提前分配好,要求所有人員加班; 客服人員盡量充實到一線去;
不過即使做了提前做了充分準(zhǔn)備,但他們依然擔(dān)心在某些環(huán)節(jié)會有所不足!叭ツ晡覀兊腵ERP系統(tǒng)出現(xiàn)問題,導(dǎo)致一些單品出現(xiàn)了超賣的情況,這也影響了用戶體驗。今年我們雖然我們已經(jīng)更新了自己的IT系統(tǒng),但依然對這種情況所擔(dān)心!
據(jù)了解,為了更好的解決客服和售后問題,今年xx淘寶店還專門為11.11開通了可24小時拔打的400免費電話。在雙十一期間,將有150人通過400電話幫助用戶確認(rèn)、審核訂單,并負(fù)責(zé)購物后的客戶服務(wù),幫助用戶辦理退款、退件及查件跟蹤等服務(wù)。同時,今年xx淘寶店還專門開通了微信、旺信等新媒體售后服務(wù)渠道。
“今年雙十一我們推出了200多款11.11專供商品,以深秋和冬季新品為主,還包含部分20xx(10%)年春裝新款!眡x淘寶店品牌公關(guān)總監(jiān)xx表示,今年11.11全部商品都是最受消費者喜歡的熱款或新款商品,同時除了用好的產(chǎn)品回饋消費者以外,xx淘寶店還將推出各種滿就減、滿就贈、一些專項大獎活動讓消費者在11.11期間玩得更High。
雙十一活動的策劃方案3
活動背景:
萬圣節(jié)是西方人的三大節(jié)日之一,也是俗稱的西洋鬼節(jié),依照西方人的傳統(tǒng),不少孩子喜歡把番瓜挖空,做成「杰克燈籠」,這個習(xí)俗是源自于愛爾蘭的民間傳說。目前,百貨業(yè)市場,各百貨、購物中心的`購物節(jié)、周年慶、活動已進(jìn)入起跑狀態(tài),大家都試圖通過各種活動提升各自的品牌形象和商品銷售。
主題:
瘋狂萬圣節(jié)搞怪大行動
時間:
xx年10月28日―10月31日晚間:18:00至閉店
內(nèi)容:
1、凡12歲以下的小朋友,只要有萬圣節(jié)裝扮,都可參加搞怪大行動;
2、工作人員做萬圣節(jié)裝扮,帶領(lǐng)小朋友們做游戲、唱歌、討糖吃;
3、凡活動期間內(nèi)進(jìn)店的小朋友只要有萬圣節(jié)裝扮,都可以得到廣場購物中心贈出的糖果;
4、工作人員(著萬圣節(jié)裝扮)并幫活動期間內(nèi)進(jìn)店的小朋友做萬圣節(jié)化妝。
店堂陳列要求:
于一樓中廳進(jìn)行萬圣節(jié)裝飾;于一樓入口處放置南瓜擺飾、巫婆掃把、聲控?fù)u身光纖巫婆擺飾等
分工:
1、企劃部:負(fù)責(zé)活動的組織、宣傳并進(jìn)行店堂陳列的設(shè)計與擺設(shè);
2、總務(wù)課:負(fù)責(zé)小朋友臉上閃亮貼片、化妝品、萬圣節(jié)服飾、糖果的采購并轉(zhuǎn)交服務(wù)股;
3、營運部:根據(jù)企劃部的規(guī)劃安排好活動期間的店內(nèi)廣播;負(fù)責(zé)活動期間接待來店客的咨詢及活動解釋工作;活動期間負(fù)責(zé)給進(jìn)店小朋友化簡裝、帶孩子們做游戲
4、保衛(wèi)課:負(fù)責(zé)活動期間的安全工作。
雙十一活動的策劃方案4
一、主題名稱:歡樂城堡
根據(jù)本月活動《我們的社區(qū)》,結(jié)合本班幼兒的經(jīng)驗準(zhǔn)備,幼兒在搭建房屋建筑和城堡特別感興趣。本班積木區(qū)展現(xiàn)的是搭房子和歡樂城堡。
積木是幼兒非常喜歡的玩具,也是對幼兒身心發(fā)展極為有意義的玩具。在建構(gòu)區(qū),幼兒在將積木堆積,拼插,圍合時,在運用積木搭建各種供造型時,逐步感知空間概念,鍛煉計數(shù)和分類的能力,并有效促進(jìn)大小肌肉協(xié)調(diào)的發(fā)展。
積木建構(gòu)區(qū)的核心教育價值是:協(xié)商幼兒經(jīng)歷操作、建構(gòu)和設(shè)計的過程,發(fā)展他們對資料、模型和建筑物之間的空間關(guān)系和邏輯關(guān)系的理解;支持他們再現(xiàn)和發(fā)明性地表達(dá)生活經(jīng)驗。
幼兒在了解了社區(qū)的環(huán)境設(shè)施,房屋建筑的外形構(gòu)造,能發(fā)揮自己的想像,拼搭各類房屋建構(gòu)。
二、游戲目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)與人合作、分享經(jīng)驗;解決沖突和糾紛;體驗創(chuàng)造與成功的喜悅。
2.幼兒在運用堆高、架空、延長、拼插,圍合等技能搭建各種造型基礎(chǔ)上,運用平衡、對稱、規(guī)律排序等數(shù)學(xué)概念,發(fā)展空間想象能力和表征能力,感知建筑藝術(shù)的美。
3.幼兒在了解社區(qū)的環(huán)境設(shè)施,房屋建筑外形構(gòu)造的基礎(chǔ)上,能發(fā)揮自己的想像,拼搭各類房屋建構(gòu)。
三、投放材料:
主體材料:1.各類標(biāo)準(zhǔn)積木。如:木質(zhì)本色積木,海綿彩色積木,塑料彩色積木,廢舊材料自制積木(各種盒子包裝而成)。
2.輔助材料。軟硬長短的管子,可拼插組合物體的玩具,汽車及軌道,交通安全標(biāo)志等。
四、場地設(shè)置:
1.相對開放和寬闊的空間。
2.鋪設(shè)塑料泡沫墊子。
3.提供多積木柜和多個積木分類存放筐子。
五、創(chuàng)設(shè)情境及指導(dǎo):
比如,幼兒從搭一間小朋友住的房子開始,會改搭幾間小房子,并鋪上道路,然后又會把幾間房子聯(lián)結(jié)起來,并根據(jù)商店、學(xué)校、郵局、醫(yī)院等的主要特征把幾間小房子裝飾起來,這就逐步形成并豐富了“社區(qū)”這一主題。小朋友們還會圍繞這個主題不時豐富情節(jié),展開游戲,如再建構(gòu)公園、立交橋等模型,并使之與“社區(qū)”聯(lián)結(jié)起來等。教師對這方面多加關(guān)注與引導(dǎo),發(fā)展幼兒對模型和建筑物之間的空間關(guān)系和邏輯關(guān)系的理解。
六、通過適宜指導(dǎo)促進(jìn)幼兒建構(gòu)水平的`發(fā)展:
為實現(xiàn)積木建構(gòu)區(qū)的核心教育目標(biāo),即協(xié)商幼兒經(jīng)歷操作、建構(gòu)和設(shè)計的過程,發(fā)展他們對資料、模型和建筑物之間的空間關(guān)系和邏輯聯(lián)系的理解,支持他們再現(xiàn)和發(fā)明性地表達(dá)生活經(jīng)驗,教師應(yīng)激發(fā)幼兒的建構(gòu)動機(jī),提供有意義的資料,不時判斷幼兒的當(dāng)前水平并提供積極有效的支持與引導(dǎo),以促進(jìn)幼兒建構(gòu)水平的提高。教師可以從以下幾方面入手。
1.提出有挑戰(zhàn)性的問題,創(chuàng)設(shè)幼兒感興趣的問題情景或主題情節(jié),并不時判斷幼兒的現(xiàn)有水平,明確引導(dǎo)方向,有效促進(jìn)幼兒建構(gòu)水平的發(fā)展。
2.從數(shù)量、種類等方面為幼兒的建構(gòu)活動提供適宜的資料,并用圖譜記錄幼兒的建構(gòu)作品,促進(jìn)幼兒有意義的學(xué)習(xí)。
3.抓住幼兒遇到了提出的問題,作為形成和豐富主題、情節(jié),掌握新的建構(gòu)方式的生長點。
4.給予幼兒適宜的表象提示和支持,作為他們建構(gòu)水平發(fā)展的臺階和支架。
5.在自然狀態(tài)下,隨即地實現(xiàn)多種教育價值。
活動觀察指導(dǎo)與反思:
建構(gòu)游戲中,幼兒從合作搭一間小朋友住的房子開始,接著搭了幾間小房子,教師引導(dǎo)幼兒“我們的社區(qū)還有什么”,鋪上道路,然后又會把幾間房子聯(lián)結(jié)起來,并根據(jù)商店、學(xué)校、郵局、醫(yī)院等的主要特征把幾間小房子裝飾起來,這就逐步形成并豐富了“社區(qū)”這一主題。引導(dǎo)幼兒圍繞這個主題豐富情節(jié),展開游戲,再建構(gòu)公園、立交橋等模型,并使之與“社區(qū)”聯(lián)結(jié)起來等。
教師進(jìn)行了關(guān)注與引導(dǎo),發(fā)展了幼兒對模型和建筑物之間的空間關(guān)系和邏輯關(guān)系的理解。通過教師適宜指導(dǎo)促進(jìn)幼兒建構(gòu)水平的發(fā)展。
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