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心理社團(tuán)活動策劃方案

時間:2024-10-10 21:41:56 策劃書 我要投稿
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心理社團(tuán)活動策劃方案

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的心理社團(tuán)活動策劃方案,歡迎大家分享。

心理社團(tuán)活動策劃方案

心理社團(tuán)活動策劃方案1

  一、活動主題:

  放飛夢想,相知一家

  二、活動背景:

  當(dāng)我們踏進(jìn)巢湖學(xué)院,成為大學(xué)生的那一刻起,我們就已經(jīng)不再是父母眼中的小孩子。我們不僅要學(xué)會照顧自己,更應(yīng)該學(xué)會照顧室友、朋友、同學(xué)等等。然而向來在避風(fēng)港中長大的我們,很不適應(yīng)這種急劇的變化,有的人只會生活在自己狹窄的空間里,很少與別人交流;有的人適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)模式,變得焦慮、迷茫、消沉,生活失去了目標(biāo);有的人向往戀愛,盲目的追隨,失去了自我?造成以上這些現(xiàn)象的原因是因?yàn)橥瑢W(xué)們不能清楚的認(rèn)識自我,在新的環(huán)境中不能夠營造熟悉的氛圍,從而覺得自己孤獨(dú)、彷徨。針對這種現(xiàn)象,同學(xué)們應(yīng)該盡快認(rèn)識身邊的人,擴(kuò)大人際交往圈。

  因此這次心理班會為同學(xué)們提供了一個很好的交友平臺,希望大家能夠多多參與,積極主動,更好的融入我們的班級,為今后大學(xué)四年生活鋪平道路。

  三、活動目的:

  拉近同學(xué)們彼此之間的距離,更好的相處,敞開心扉,加深對彼此的了解,建立新的友誼,將班集體營造出家的氛圍。

  四、活動時間:

  20xx年12月1日下午3點(diǎn)半

  五、活動地點(diǎn):

  博學(xué)樓303教室

  六、參加人員:

  輔導(dǎo)員、系學(xué)生會心理部成員、漢本1班全體人員

  七、活動內(nèi)容

  (一)主持人做開場白,介紹本次活動的`背景、目的

 。ǘ┯螒颦h(huán)節(jié):介紹游戲規(guī)則:由嘉賓抽取事先準(zhǔn)備好的紙簽(寫

  上同學(xué)姓名)兩張,由兩位同學(xué)分別說出對對方的了解(如:家鄉(xiāng)、性格),如果說不出,則兩位同學(xué)分別做自我介紹,再由嘉賓抽取第三人,依次進(jìn)行(抽取5組)。

 。ㄈ┱埻瑢W(xué)發(fā)言,談?wù)剬τ诖髮W(xué)、班級的想法和認(rèn)識。

 。ㄋ模┳鲇螒

  1、心心相。阂蝗吮葎潱蝗瞬

  2.解開千千結(jié)(10min):隨機(jī)將成員分成兩組,分別手牽手圍好圈,告訴他們記住他們牽的周圍兩個人的手(記清左右手),然后告訴他們分別在各自圍成的圈里自由走動,然后組長喊停,然后要原來牽手的人再把手相互牽起來,然后運(yùn)用跨、鉆等方式解開結(jié),恢復(fù)原來的樣子。(注:10人一組)

 。ㄎ澹┩扑]電影:《哈佛風(fēng)雨路》、《當(dāng)幸福來敲門》、《美麗人生》

  (六)收集夢想:請每個同學(xué)在紙上寫上自己大學(xué)的夢想,上交后放在“愿望瓶”中,由輔導(dǎo)員保管,大四的時候再一齊打開。

  (七)輔導(dǎo)員發(fā)言

  (八)主持人總結(jié)發(fā)言

  八、活動開支:

  預(yù)計10元:愿望瓶、紙

心理社團(tuán)活動策劃方案2

  活動主題:

  “增進(jìn)交流,提高團(tuán)隊凝聚力”

  活動目的:

  1、使團(tuán)體成員積極融入團(tuán)體,為團(tuán)體貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

  2、使團(tuán)體成員彼此信任、相互協(xié)助、融洽相處。

  3、使團(tuán)體成員感受團(tuán)結(jié)的力量,體會集體的溫暖,并在以后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)合作精神。

  活動對象:

  江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理協(xié)會成員

  活動場地:

  待定

  準(zhǔn)備材料:

  報紙若干張

  活動時間:

  50分鐘

  活動過程:

  一、導(dǎo)入

  在活動開始之前播放背景音樂“相親相愛一家人”,營造活動氛圍。主持人說明本次活動主題及活動目的,并說明保密規(guī)定。

  二、破冰之旅——大風(fēng)吹

  活動目的:

  讓學(xué)生放松身心,并打亂學(xué)生所站位置,便于之后活動的順利展開。

  活動時間:

  10分鐘

  活動程序:

  備注:可「吹」的資料:戴手表的人、扎辮子的人、穿x顏色衣服的人…做四組游戲

  三、團(tuán)體智慧——心有千千結(jié)

  活動目的:

  讓同學(xué)們體驗(yàn)團(tuán)結(jié)與合作的力量,從而增強(qiáng)集體凝聚力。

  活動時間:

  20分鐘

  活動規(guī)則:

  A、同學(xué)間手拉手圍成圓圈,并記住自己的左手和右手邊分別拉的是誰。

  B、記住后,當(dāng)聽到主持人說放手時,大家立刻放手,并在一定范圍內(nèi)走動,要求是走得越亂越好,再當(dāng)聽到主持人說“!睍r,大家都立住不動,迅速找到原來左、右手所牽的那兩只手。

  C、當(dāng)手牽住后,再一定時間內(nèi)恢復(fù)到起初的完整的圈。

  分享感受:

  (1)一開始面對這個復(fù)雜的“結(jié)”時,感覺是怎樣的?

  (2)來自不同班級卻同在一個社團(tuán),是否曾因?yàn)橐庖姴灰恢庐a(chǎn)生心結(jié),那我們應(yīng)該以何種心態(tài)來面對這些“結(jié)”?

  (3)要想解開這個結(jié),靠的是什么?

  四、團(tuán)隊合作——同舟共濟(jì)

  活動目的:

  齊心協(xié)力,發(fā)揮集體的聰明才智,讓學(xué)生進(jìn)一步明白合作的重要意義;顒訒r間:20分鐘

  活動規(guī)則:

  每6人一組,每一組的圈內(nèi)放上一張報紙,要求每組的所有成員同時站在報紙上,尤其是成員的任何一只腳都不可以留在報紙外的'地面。在行動之前每一小組可以充分討論,拿出方案。再請各小組派人將報紙對折,比較各小組用時。如此下去,不斷將報紙對折,讓各小組的同學(xué)想方設(shè)法使所有成員同時站在報紙上。

  分享感受:

  (1)描述一下你們組剛剛是用怎樣的方法做到的?

  (2)在此次活動中哪些是讓你印象深刻的?之前有無類似這樣的感受?

  五、結(jié)束——相親相愛一家人

  讓學(xué)生發(fā)表在此次活動的感受,主持人總結(jié)學(xué)生在此次活動中的表現(xiàn),讓學(xué)生之間相互擁抱,并說“有你們真好!”以此結(jié)束本次的活動。

心理社團(tuán)活動策劃方案3

  一、活動主題

  讓生活充滿陽光

  二、活動時間

  xx年x月20日-x月31日

  三、主辦單位

  學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心

  四、承辦單位

  建工系心理部

  五、活動內(nèi)容

  本次活動內(nèi)容主要有:心理健康教育主題班會、心理知識展板宣傳活動、"我的心靈故事"心理征文活動、"我心我秀"主題演講比賽、大學(xué)生心理健康專題講座、"心隨影動"心理電影展播與賞析活動、大型心理廣場活動。

  六、宣傳形式

  宣傳板、橫幅、海報、校廣播站、學(xué)院網(wǎng)頁等。

  七、活動安排

 。ㄒ唬┬睦斫】到逃黝}班會

  1、時間:x月22日

  2、參加人員:輔導(dǎo)員、全院各班學(xué)生

  3、地點(diǎn):各班教室

  4、班會主題:宣傳心理健康教育宣傳周活動

  (二)心理知識展板宣傳活動

  1、時間:x月26日中午

 。1)突出主題,反映生活。

 。2)內(nèi)容積極,具有一定的感染力。

  2、活動安排

 。1)負(fù)責(zé)組織全系學(xué)生積極參與,x月25日前統(tǒng)計各班選手名單,25日晚在1124進(jìn)行系級比賽,推選出2名同學(xué)參加學(xué)院"我心我秀"主題演講比賽,于x月26日前將參賽學(xué)生名單送至大學(xué)生心理健康教育中心;

 。2)x月27日,組織系級選手參加由學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心組織學(xué)院"我心我秀"主題演講比賽;

  (三)大學(xué)生心理健康專題講座

  1、時間、地點(diǎn)以海報通知為準(zhǔn)

  2、主講:xx

  (四)"心隨影動"心理電影展播活動

  1、時間:x月24日

  2、地點(diǎn):多媒體大教室

  3、影片:《心理游戲》

  4、目的:通過心理電影的播放,讓同學(xué)們在放松的同時學(xué)到心理健康知識,進(jìn)一步認(rèn)識和挖掘內(nèi)心空間,完善自我人格。同時,活動有助于弘揚(yáng)校園文化,營造健康的人文環(huán)境。

  (五)組織學(xué)生參加大型心理廣場活動

  1、時間:x月25日下午17:00----18:30

  2、地點(diǎn):新校區(qū)xx廣場

  x月25日下午組織各班心理委員在大禮堂集合,集合完畢,前往新區(qū)。

  (六)簽名活動

  為使我院大學(xué)生認(rèn)識到心理健康的重要性,使心理知識得到更廣泛的`宣傳和普及,組織開展學(xué)生簽名活動。讓同學(xué)們在寫有"打開心窗,綻放燦爛笑顏;敞開心扉,創(chuàng)造美麗人生"的條幅上自發(fā)簽名。結(jié)束后,將條幅懸掛。

  2、地點(diǎn):食堂門口

  3、形式:組織學(xué)生負(fù)責(zé)出一塊展板,心理協(xié)會出一塊展板,放于食堂門口展覽,并進(jìn)行評比。

  4、活動安排

 。1)x月24日前各班設(shè)計制作展板;

  (2)x月24——26日對展板進(jìn)行審查,選出好的展板進(jìn)行整理。

 。3)x月26日進(jìn)行展覽

心理社團(tuán)活動策劃方案4

  一、活動主題:

  開創(chuàng)個性舞臺,展現(xiàn)青春風(fēng)采

  二、活動背景:

  1、活動對象:

  2、組織單位:

  主辦單位:

  協(xié)辦方:

  3、活動原因:

  大學(xué)生的心理問題一般有:學(xué)業(yè)問題、情緒問題、人際關(guān)系問題、戀愛心理問題、焦慮問題、入學(xué)適應(yīng)問題。大學(xué)生心理情景劇是我國高校近年來的新生事物,傳達(dá)了情景劇的優(yōu)秀文化,表露出社會中存在的涉及大學(xué)生的普遍問題。在大學(xué)生心理輔導(dǎo)和心理治療方面能夠發(fā)揮獨(dú)特和良好的教育作用和效果,是高校開展大學(xué)生心理健康教育的一種有效的教育輔導(dǎo)方式。

  4、活動目的:

  通過話劇表演傳播積極向上的生活學(xué)習(xí)理念,激發(fā)學(xué)生熱情,活躍學(xué)院氣氛,推廣校園文化,促進(jìn)學(xué)生的健康成才。因此在這初春的季節(jié),在這個性的舞臺上,讓我們啟齒輕圓,訴說真摯的話,歌唱心中的愛;在輕歌曼舞中,展現(xiàn)出青春的活力與風(fēng)采;用堅實(shí)而寬闊的臂膀,擁抱世間的溫暖。用心靈來發(fā)現(xiàn)愛,感受愛,傳遞愛。

  三、節(jié)目形式:

  原創(chuàng)話劇、歌舞劇、情景對話等形式皆可。

  四、活動時間:

  活動地點(diǎn):

  五、選手須知:

 。ㄒ唬┕(jié)目要求

  本次比賽學(xué)生按照班級組成團(tuán)隊,人數(shù)2-15,每班必須有一至二個節(jié)目。

  劇本內(nèi)容積極健康,構(gòu)思新穎,內(nèi)涵豐富,具有時代感,貼近大學(xué)生生活,具有藝術(shù)氣息。 劇本需要原創(chuàng),服裝道具自備(還可提供話筒、音響。)

  話劇長度控制在12分鐘內(nèi),不得超時。

  結(jié)尾需要用一兩句話來闡述話劇所要表達(dá)的意義,或是對大家的寄語和希望。并為自己的團(tuán)隊拉票。

 。ǘ┍荣愂乱

  參賽班級必須在x前把劇本統(tǒng)一交給宿管部負(fù)責(zé)人。

  比賽當(dāng)天要求參賽選手著裝整潔,儀表大方。

  參賽團(tuán)隊必須到會場且后在簽到處簽到,比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權(quán)。 場地分為比賽區(qū)與休息區(qū),末輪到上場的參賽班級,在休息區(qū)有序等候。

  獎項設(shè)置:一等獎、二等獎、三等獎各一個

  評分細(xì)則

  主題(10分)

  內(nèi)容健康,主題思想積極向上、趣味性強(qiáng)或哲理性強(qiáng) (10分)

  劇情(30分)

  (1)原創(chuàng)10分

 。2)情節(jié)跌宕起伏,矛盾沖突明顯,富有戲劇性和觀賞性(20分)

  表演(60分)

  (1)道具,服裝,舞臺效果,整體感,( 10分)

 。2)普通話標(biāo)準(zhǔn)(劇情需要方言除外),動作協(xié)調(diào),表情自然,豐富(30分)

 。3)節(jié)目吸引,能調(diào)動觀眾的`熱情10分

  (4)故事詳略等當(dāng),時間把握好(10分)

  注:每組比賽時間為12分鐘,超時的按時長扣1-5分

  備注:評委明確給出每部分評分(評分為整數(shù)),由工作人員進(jìn)行最后加總,去掉最高分與最低分,取平均分為選手比賽成績。

  六、活動開展

  A前期活動準(zhǔn)備

 。1)做好整個活動的策劃,統(tǒng)籌得當(dāng)

  (2)確定主持人和評委,制定評分細(xì)則。

 。3)邀請嘉賓,組織抽簽確定各隊出場順序,并安排人員進(jìn)行統(tǒng)分和維持現(xiàn)場秩序。

  (4)借取活動舉行所用的場地,準(zhǔn)備好活動當(dāng)天所需的音響設(shè)備等所需的器材與物品

 。5)申請活動經(jīng)費(fèi)和贊助,制作邀請函和嘉賓牌,準(zhǔn)備宣傳使用的橫幅與宣傳海報

 。5)在宿舍各樓和教學(xué)樓的宣傳板張貼海報通過校園廣播和學(xué)校學(xué)院網(wǎng)站發(fā)布消息 當(dāng)天活動流程

  活動前:

  心協(xié)成員提前一個半小時到場布置場地。

  宿管部部成員布置教室,檢查所需棒棒糖,筆記本證書,節(jié)目單,評分細(xì)則,相機(jī),簽到表,抽簽紙。(布置教室包括活動中心整潔,有氣球等裝飾,黑板,嘉賓排等。)

  宣傳部成員檢查多媒體是否正常,并將每個班的話劇所需背景樂拷貝到桌面并檢查。

  18:00-18:30安排參賽者簽到進(jìn)場并抽簽及安排評委、嘉賓、觀眾有序進(jìn)場,防止擁擠。 18:30-21:00

  1、主持人出場,做開場白,(介紹嘉賓,評委,宣布話劇比賽規(guī)則并宣布比賽正式開始。

  2、參賽者按編號依次上臺表演(每組限時十五分鐘).每組表演完后評委打分,臺下核分,由主持人宣布每個隊伍最終得分。前一組的成績由主持人在后一輪組表演完畢后公布。 活動中穿插準(zhǔn)備好的小節(jié)目(心理知識有獎問答)

  前六個班表演完后,請20xx級輔導(dǎo)員陳老師(也是心理專業(yè)老師)上臺講一些和主題相關(guān)的心靈見解。

  所有隊伍表演完畢,核對分?jǐn)?shù),確定出優(yōu)勝隊伍,主持人公布最終獲獎人名單,由嘉賓頒發(fā)獲獎證書及獎品,為獲獎隊伍及頒獎嘉賓合影。

  主持人或(嘉賓)做活動總結(jié),主持人宣布活動結(jié)束,歡送嘉賓退場后,組織觀眾有序離場 全體干事清理打掃衛(wèi)生。

  活動后期:

  1、歸還所借物品,收橫幅,做好活動總結(jié),為以后的活動提供經(jīng)驗(yàn)。

  2、整理活動時拍的照片,寫新聞稿并出一份圍繞此次活動主題的報紙.3、通知獲獎的團(tuán)隊的相關(guān)信息。找出并總結(jié)活動中的不足和需要改進(jìn)的地方。

  七、活動所需物品及經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  1、物力資源:比賽地點(diǎn)(大學(xué)生活動中心)、麥克風(fēng)、音響、相機(jī)、證書、獎品等。

  2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  宣傳費(fèi)用(展板、海報、橫幅等):150元

  場地布置:30元

  比賽證書及獎品經(jīng)費(fèi):50元

  其他:30元

  總預(yù)算:150+30+50+30=260元

  八、注意事項

 。1)宣傳海報和橫幅要盡量做得吸引眼球;顒有麄鞴ぷ饕龊茫M量利用可利用的途徑(海報、橫幅、宣傳單等)。

 。2)活動要至少提前三天報學(xué)校批準(zhǔn);顒訄龅厣暾堅皆缭胶茫崆5天定好。

 。3)比賽前檢查好設(shè)備(麥克風(fēng)、音響、相機(jī)等),比賽過程中要調(diào)節(jié)好活動氣氛,如果所需儀器出現(xiàn)故障,主持人需要隨機(jī)應(yīng)變。

 。4)各部門需將各自工作做好,并成員間要聯(lián)系緊密、協(xié)調(diào)有序。并與參賽人員溝通好。

 。5)協(xié)會工作人員要維持好現(xiàn)場秩序,并做好相關(guān)拍照、攝像等工作。

 。6)評判最好有專業(yè)人士和學(xué)院老師,人數(shù)約6~10人。

 。7)活動流程可根據(jù)實(shí)際情況做適當(dāng)調(diào)整。

心理社團(tuán)活動策劃方案5

  秋依然有凋落的美與新生的力量。走近大自然,聆聽步子的跫音,斟酌的`辭藻也會同哀而不傷的秋天隨筆滑落。秋高氣爽,人約黃昏。闊視野、會知己,言詩詞、頌歌賦。定有弦外之樂、滕王蘭亭之美。

  一、活動主管單位:

  共青團(tuán)聯(lián)合大學(xué)委員會。

  二、活動承辦單位:

  聯(lián)合大學(xué)河柳文學(xué)社。

  三、活動時間:

  月日(星期)。

  四、活動地點(diǎn):

  南山公園。

  五﹑活動意義:

  以秋游的形式進(jìn)一步加強(qiáng)社員與社員之間的聯(lián)系、與其他高校之間聯(lián)系,提高社團(tuán)工作。秋天是充滿詩情畫意的季節(jié),哀而不傷。借南山之地理,聚于此借景抒情、言文論詩。社員們親身撲捉大自然的風(fēng)景,使得抒情有物可依、有景可依。進(jìn)而提高河柳文學(xué)社稿子的質(zhì)量。

  六、活動內(nèi)容:

  1、本次活動限于河柳文學(xué)社全體社員同其他高校(蘭州商學(xué)院等)。

  2、此次秋游活動由河柳文學(xué)社各個部門部長全權(quán)負(fù)責(zé),保證社員人身安全。

  3、活動經(jīng)費(fèi)實(shí)行AA制原則。全部費(fèi)用由社員自行湊齊。水、干糧自備。

  4、路線:149路公交車終點(diǎn)站→爬山→南山公園。

  5、游畢,河柳文學(xué)社每位社員都寫一篇游記或者心得,文筆優(yōu)美的稿子將在《河柳周刊》上刊登。

心理社團(tuán)活動策劃方案6

  一、活動宗旨

  為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師生心理健康教育及咨詢工作,營造學(xué)校的心理教育氛圍,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識心理健康的重要性,掌握心理健康知識,幫忙他們適應(yīng)學(xué)校生活,正確認(rèn)識自我、完善自我,提高心理素質(zhì),積蓄持久成長動力,促進(jìn)身心健康和全面發(fā)展,營造關(guān)注心理健康、創(chuàng)立和諧示范學(xué)校的良好氛圍,本校決定開展以“關(guān)愛心靈,全面發(fā)展”為主題的心理健康教育活動。

  二、活動主題:

  關(guān)愛心靈,全面發(fā)展

  三、活動目的:

  1、旨在普及心理健康常識,提升心理健康工作水平,

  2、幫忙學(xué)生解決心理困惑,提高自我教育的進(jìn)取性、主動性,引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識心理健康對自身發(fā)展的重要性,

  3、學(xué)會心理調(diào)適的基本技巧,營造積極向上的心理氛圍,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長;

  4、讓更多的同學(xué)進(jìn)一步意識到,在認(rèn)真學(xué)好知識的同時,還應(yīng)進(jìn)取地關(guān)注自身的心理健康,不斷完善自我的人格,以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要。

  四、活動時間:

  x年12月23日

  五、活動資料:

 。ㄒ唬⿻阍贰睦碇R板報

  活動主題:書香苑——心理知識普及與宣傳

  活動資料:每個班出一期有關(guān)中學(xué)生心理健康知識為主題板報。資料包括心理健康標(biāo)準(zhǔn)、人際相處技巧、心理保健、生理知識等板塊。

  活動目的:宣傳心理學(xué)知識,擴(kuò)大學(xué)生視野,使學(xué)生走近心理,親近心理。經(jīng)過讓學(xué)生了解心理學(xué)基本知識與掌握心理調(diào)節(jié)方法來到達(dá)心理健康教育的.目的,促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高,健全自我的心理。

  (二)活在當(dāng)下——心理健康活動課

  活動主題:把握今日,把握此刻

  活動目的:經(jīng)過主題班隊活動課讓學(xué)生懂得如何以進(jìn)取的心態(tài)去應(yīng)對生活和學(xué)習(xí),不要總把屬于今日的事情推到明天,珍惜今日,把握今日,爭取做生活的舵手。

  活動時間:12月25日

 。ㄈ┬睦斫】抵R手抄報比賽

  活動要求:手抄報要求有刊頭設(shè)計,刊名要切合“關(guān)愛心靈,重視心育”之主題。結(jié)構(gòu)設(shè)計新穎,布局合理,圖文并茂。資料必須積極向上,具備知識性、趣味性與可讀性,注重突出原創(chuàng)性,文字流暢,不出現(xiàn)常識性錯誤。

  活動目的:經(jīng)過讓師生了解心理學(xué)基本知識與掌握心理調(diào)節(jié)方法來到達(dá)心理

  健康教育的目的,促進(jìn)學(xué)師生理素質(zhì)的提高,健全自我的心理。

  活動時間:12月30日前上交

 。ㄋ模┬睦斫】到逃魑

  活動要求:心理健康教育征文以案例分析、論文、調(diào)查報告、研究報告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、案例分析、感想體會等形式展現(xiàn)。資料能夠從情緒調(diào)適、和諧人際關(guān)系、悅納學(xué)生、進(jìn)取應(yīng)對挫折、科學(xué)管理壓力、破解職業(yè)倦怠等方面著手。

  活動時間:12月30日上交

 。ㄎ澹╆P(guān)愛留守兒童心理健康講座

  活動主題:關(guān)愛心靈,重視心育

  活動目的:經(jīng)過對我校留守兒童進(jìn)行心理健康講座,讓他們在心理上健康成長。異常對一些有心理問題的留守兒童,如性格內(nèi)向、脾氣暴躁、膽小極端的孩子進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

  活動對象:全校留守兒童

  活動時間:12月31日

  活動地點(diǎn):學(xué)校操場

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