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交通安全主題策劃書

時間:2024-11-10 07:45:55 策劃書 我要投稿
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交通安全主題策劃書

  時間稍縱即逝,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,我們又將開啟新一輪的工作,又有新的工作目標(biāo),為此需要好好地進(jìn)行策劃,寫一份策劃書了。那么我們該怎么去寫策劃書呢?以下是小編幫大家整理的交通安全主題策劃書,希望能夠幫助到大家。

交通安全主題策劃書

  交通安全主題策劃書 篇1

  為宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識,提高學(xué)生應(yīng)對災(zāi)難的能力,11食品班開展了"防災(zāi)減災(zāi)"主題教育活動;顒影ㄖ黝}班會和防災(zāi)演練兩個環(huán)節(jié)。會議由萬亮同學(xué)主持。

  我們開展這次主題班會,旨在讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自救知識,樹立自救意識。

  一、活動目的

  1、通過活動,讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自救知識,樹立自護(hù)意識。

  2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗、自我感受,從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  二、活動內(nèi)容:

  1、交通安全

  2、校園活動安全

  3、消防安全活動。

  每三個小組選擇一個主題,對常見的不良習(xí)慣一一指出,并說明正確的`做法。小組總結(jié)。

  三、總結(jié)如下:

  (一)、交通安全

  (一)不良的交通習(xí)慣不走人行橫道,不靠路右邊走。隨意橫穿馬路。不注意道路和車輛信號,不服從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。

  (二)學(xué)生騎自行車的問題在人行道、機(jī)動車道騎車,逆行騎車。騎車橫沖直闖、爭道強(qiáng)行,與機(jī)動車搶道。轉(zhuǎn)彎不減速,不打手勢。騎車雙手離把。追逐打鬧,三五并行。手攀機(jī)動車行駛,緊跟機(jī)動車行駛。

 。ㄈ⿲W(xué)生交通事故發(fā)生的原因缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全責(zé)任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。

  (四)行路常識走人行道,靠路右邊走。橫過車行道,要走斑馬線,或走天橋。要注意各種信號燈的指示(紅綠燈、人行橫道信號燈)上下汽車要避讓過往車輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。

  (五)騎自行車常識不要騎有故障的車。不在人行道上騎車,非機(jī)動車靠右行駛。橫穿馬路最好推車行駛。轉(zhuǎn)彎時減速慢行,觀察并打手勢。不要雙手離把,不并肩行駛。騎車不打鬧,追逐。

  (二)、校園活動安全

  1、體育活動安全。體育老師要講清體育活動安全;顒诱n老師不得離開。學(xué)生不做不安全的活動。

  2、集體活動安全?赡馨l(fā)生的傷害:中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。

  3、校內(nèi)勞動安全。嚴(yán)禁擦樓房外窗玻璃。做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。嚴(yán)禁用濕布擦電器旋扭開關(guān)。

  (三)、消防安全

 。ㄒ唬⿲W(xué)生的消防知識發(fā)生火災(zāi)的原因:用火不慎發(fā)生火災(zāi)。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發(fā)生火災(zāi)。電線老化、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發(fā)生火災(zāi)。油加熱溫度過高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、玩火等。

 。ǘ┗馂(zāi)的預(yù)防:家庭防火:安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場所。學(xué)校防火:嚴(yán)禁攜帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹入校。嚴(yán)禁學(xué)生亂燒廢物。實驗用的易燃物品要妥善使用。經(jīng)常檢查電器。設(shè)置消防器材,不破壞消防器材。宿舍的安全防火。公共場所防火學(xué)生要做到:不攜帶煙花爆竹到公共場所。不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊或燒荒。

  (三)滅火基本知識隔離法:將著火物移開,不與其他物品接觸。窒息法:隔離空氣接觸火,用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法:用水、滅火器將火冷卻。報警:火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。

  (四)火災(zāi)自井然有序撤離火場,不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道,不要盲目亂跑、不要盲目開門。沖出樓房,要用濕毛巾捂住口鼻,低勢跑行。樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火。

  交通安全主題策劃書 篇2

  一、教學(xué)目標(biāo)

  讓學(xué)生在現(xiàn)實生活中體會交通事故的慘痛,感悟遵守交通規(guī)則的重要性,并明白怎么去遵守交通規(guī)則。

  二、教學(xué)過程

  1、漫長的暑假結(jié)束了,大家又重新一起坐到了班級里,那么我們一起分享暑假中遇到的那些事吧。(教師闡述遇到的交通事故,播放視頻)

  2、讀讀珍惜生命的名人名言,說說體會。

  3、看看數(shù)字,感受中國交通事故的`慘痛,事故猛如虎。

  4、學(xué)生討論我們生活中有哪些交通事故隱患呢?教師補(bǔ)充總結(jié):

  a.馬路上追逐打鬧(出示圖片)。

  b.跨越隔離欄(出示圖片)。

  c.在汽車間穿行(出示圖片)。交通安全教育主題班會d.不滿12周歲騎自行車(出示圖片)。

  e.在大街小路上踢足球、捉迷藏(出示圖片)。

  f.騎車上下學(xué)一群并排行駛(出示圖片)。

  g.隔著馬路相互喊話、問候(出示圖片)。

  h.當(dāng)走路只顧著談天說地,沒有留意地面的情況(出示圖片)。

  i.坐車時,能把頭、手伸出車外(出示圖片)。

  5、以上情景你們有做過嗎?有沒有因為這些事差點出事故呢?

  6、為了保護(hù)自己的生命,我們要嚴(yán)格遵守交通,牢記

  騎自行車九不準(zhǔn):

  a不在機(jī)動車道內(nèi)騎自行車。b自行車不逆向行駛。c騎自行車是不帶人。d騎自行車不闖紅燈。e騎自行車不撐傘。f騎自行車不攀扶其它車輛。g騎自行車不雙手離把。h未滿12周歲不騎車上路。i騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐。

  交通安全五不坐:

  a不坐超載的機(jī)動車。b不坐無牌無證、報廢的機(jī)動車。c不坐非法營運機(jī)動車。d不坐未經(jīng)檢驗合格的機(jī)動車。e不坐貨運車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī).

  交通安全五不準(zhǔn):

  a不準(zhǔn)無證駕駛機(jī)動車。b不準(zhǔn)闖紅燈。c不準(zhǔn)在公路上扶身并行,相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。d不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。e不準(zhǔn)在公路上玩耍。

  交通安全一要:橫過公路要一停二看三通過。

  7、認(rèn)識交通標(biāo)志:你能說出下列交通圖標(biāo)的含義嗎?(出示圖片)

  8、復(fù)習(xí)剛剛學(xué)到的安全隱患、騎自行車九不準(zhǔn)、交通安全五不坐、交通安全五不準(zhǔn)、交通安全一要。

  9、齊讀交通標(biāo)語:

  (1)一二三,紅綠燈,過馬路,要小心

  (2)紅燈停,綠燈過,交通規(guī)則要遵守

  (3)過馬路,要小心,前后左右定看清

  (4)馬路如虎口,規(guī)則要遵守

  (5)留住腳步幾十秒,你我一生受益

  (6)好交通安全,人人有責(zé)

  (7)交通安全你我他,安全行車福萬家

  (8)交通措施做到足,人身安全有保障

  (9)安全做到足,關(guān)系千萬家

  (10)交通規(guī)則記心間,安全幸福你我他

  三、總結(jié)

  請同學(xué)們談?wù)劕F(xiàn)在的感受

  交通安全主題策劃書 篇3

  1、了解在道路上嬉戲的危險性。

  知道在馬路和街游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為,教學(xué)道上玩耍、目標(biāo)而是非常危險的。

  要在安全的場所嬉戲。

  2、了解《道路交通安全法實施條例》的有關(guān)規(guī)定。

  一、故事引入

  講述觸目驚心的有關(guān)在道路上游戲的交通事故(配合圖片和音樂)交通是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分,它為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。

  同時由于一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來了不幸。

  二、明辯事理

  1、看圖討論

  小朋友們在哪里,在干什么?接下來會發(fā)生什么事情?坐在隔離欄上聊天;低著頭走路,急匆匆;跨越隔離欄;在路上追追逃逃;打打鬧鬧,在馬路上胡亂奔跑,玩滑板溜冰

  2、你覺得他們這樣做對不對?為什么?兒歌練習(xí)滑板和旱冰,馬路街道都不行,妨礙交通危險大,事故發(fā)生在剎那,血的教訓(xùn)不能忘,自身安全要保障。

  3、老師小結(jié)

  同學(xué)們,馬路和街道是為了通行便利而建造的。

  道路上的車輛川流不息,交通十分繁忙。

  有的同學(xué)喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧,這不光是單純的違法行為,而是非常危險的。

  教學(xué)交通安全主題班會教案過程

  教學(xué)過程出示《道路交通安全法實施條例》有關(guān)規(guī)定,讀一讀

  行人不得在車行道內(nèi)嬉鬧,行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行為。

  行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

  4、老師小結(jié)

  放學(xué)以后在街道和馬路上練習(xí)足球、打羽毛球,既妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。

  在街道和馬路上跳繩、踢毽子,會給行人和車輛的通行帶來困難,是妨礙交通的`,容易發(fā)生事故。

  正確判斷

  三、正確判斷

  1、師

  你曾經(jīng)玩過這些危險的馬路游戲嗎?談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

  在馬路上玩滑板、溜冰在馬路上打羽毛球在停車場玩捉迷藏在天橋上嬉戲2、下面哪些是安全的游戲場所?如果不是安全的游戲場所,想一想危險的理由。

  想想看,在你家附近有哪些安全的游戲場所,請說一說。

  總結(jié)

  四、總結(jié)

  安全問題關(guān)系到千家萬戶的幸福。

  小朋友,為了防止受傷害,珍惜寶貴的生命,一定要把交通安全記在心中,老師希望每個小朋友都成為注意交通安全的小模范。

  教后反思本次班會讓學(xué)生了解《道路交通安全法實施條例》的有關(guān)規(guī)定,知道了在道路上嬉戲的危險性。

  提高了學(xué)生的安全意識。

  交通安全主題策劃書 篇4

  一、觀看小學(xué)生交通安全教育視頻

  二、班主任講解

  《關(guān)愛生命、安全出行、從我做起、從小做起》

  為使同學(xué)們進(jìn)一步熟悉和掌握相應(yīng)的交通安全法律常識,增強(qiáng)安全意識,提高自我保護(hù)能力,維護(hù)道路交通秩序,確保道路交通安全,下面講三個方面的問題:

 。ㄒ唬、怎樣走路

  1、在道路劃有機(jī)動車道、非機(jī)動車道和人行道的道路上,行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走,在沒有劃分上述車道的道路上,行人要靠道路的右側(cè)通行。

  2、在通過有交通信號燈、斑馬線等交通設(shè)施的路口時,要按信號指示走人行橫道線。

  3、在通過沒有交通設(shè)施路口時,要注意過往車輛,在確認(rèn)安全后方可通過。

  4、不許在公路上、馬路口和機(jī)動車道坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐,隨意突然橫穿馬路。

  5、不許追車、扒車、攔車、向車上拋物。

  6、不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。

  7、不許跨越、倚坐道路隔離設(shè)施,或在有隔離設(shè)施的路段上逆向行駛。

  8、上放學(xué)時,三人以上,要結(jié)隊通行,教案《交通安全主題班會14周班會教案》。

  9、學(xué)齡兒童應(yīng)當(dāng)由其監(jiān)護(hù)人或者對其負(fù)有管理、保護(hù)職責(zé)的人帶領(lǐng)方可在道路上通行。

 。ǘ、怎樣騎車

  1、不滿期2周歲的兒童,不準(zhǔn)在道路上騎自行車,不滿16周歲的人不準(zhǔn)在道路上駕駛電動自行車或趕畜力車,更不許無證駕駛?cè)魏螜C(jī)動車。

  2、在道路劃有非機(jī)動車道的路段,騎車要走非機(jī)動車車道,不許在機(jī)動車道和人行道上騎自行車。

  3、在沒劃有非機(jī)動車道的道路上,要靠路的右側(cè)通行,不許逆向行駛。

  4、在通過有交通信號的'路口時,要按信號指示,下車推車而行,禁止闖紅燈。

  5、在通過沒有交通信號的道路上,橫過馬路時,要下車左右了望,在確認(rèn)安全下,推車而過。

  6、騎車轉(zhuǎn)彎前要減速慢行,向后了望,伸手示意,不準(zhǔn)突然猛拐。

  7、騎車時不得牽引、攀扶車輛或者被其他車輛牽引,不得雙手離把或者手中持物。

  8、不得扶身并行,拉橫排騎行,互相追逐或者曲折競駛。

  9、不得在道路上騎獨輪自行車,或者二人以上騎的自行車。

  10、必須確保自行車、車閘、車鈴等部件齊全有效。

 。ㄈ、怎樣乘車

  1、乘坐公共汽車,或者長途汽車時,要在站臺或指定地點依次候車,待車停穩(wěn)后,依次上下。

  2、不得在機(jī)動車道上攔乘機(jī)動車。

  3、不得在機(jī)動車道上,從機(jī)動車的左側(cè)上下車。

  4、乘座公共汽車和客運車輛時,不得將身體的任何部位伸出車外。

  5、乘坐摩托車時,必須戴頭盔。

  6、不準(zhǔn)跳車,乘坐貨運車輛時,不準(zhǔn)站立,不準(zhǔn)坐在廂欄板上。

  7、上下車時,不要擁擠,要排隊按先后順序上下。

  8、不要乘坐農(nóng)用車,拖拉機(jī),報廢車,超員車上下學(xué)。

  三、強(qiáng)調(diào)區(qū)教育局要求

  排查隱患,堅決糾正各種交通違規(guī)行為。如中小學(xué)生騎車帶人、闖紅燈、并排騎車、逆向騎車、在機(jī)動車道上騎車以及騎自行車打手機(jī)、聽MP3等各種交通違規(guī)行為,組織全體學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的對照和排查。結(jié)合學(xué)校嚴(yán)格要求的上下樓梯、樓道內(nèi)、進(jìn)出樓門靠右行,進(jìn)行教育。 教育學(xué)生,不要乘坐低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機(jī)、黑摩的等非客運車輛,不要乘坐超員車輛,杜絕各種交通安全事故的發(fā)生。

  交通安全主題策劃書 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家下午好:

  首先感謝學(xué)區(qū)和潮基學(xué)校給我們在座各位輔導(dǎo)員創(chuàng)造了這樣好的一個學(xué)習(xí)機(jī)會,為我們呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的中隊活動課,使我們從中學(xué)到了很多東西。這離不開輔導(dǎo)員林靜老師和學(xué)生們的辛勤汗水,你們辛苦了。下面我就四(2)中隊的《交通安全伴我行》主題隊會來談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會。

  一、主題鮮明,以小見大

  本次主題隊會主題明確,有現(xiàn)實意義,以小見大,樸實無華,貼近隊員的日常生活。在交通工具日益發(fā)達(dá)的今天,面對每天慘不忍睹的交通事故和有關(guān)交通事故數(shù)據(jù)的劇增,給我們的隊員上這樣的主題隊會是勢在必行的。它以一個小主題反映一個大問題,深扣“遵守交規(guī)珍惜生命”創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,引導(dǎo)隊員初步認(rèn)識一些交通安全知識,懂得交通安全的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

  二、活動為主,注重體驗

  本節(jié)主題隊會以各種活動貫穿始終,隊員參與面廣,環(huán)節(jié)流暢。整場隊會注重課前準(zhǔn)備工作,以活動為載體,讓隊員體驗過程,加強(qiáng)隊員對交通安全知識的認(rèn)識,豐富了隊員的生活積累,拓寬了交通安全方面的知識,營造了一個濃郁的`主題氛圍,豐富和發(fā)展隊員的生活經(jīng)驗并培養(yǎng)隊員的自主精神,活動過程具有針對性和實效性。

  三、創(chuàng)設(shè)情境,設(shè)計多樣

  隊會一開始,主持人讓隊員聽新聞,并談?wù)勑闹杏泻胃邢耄幌伦泳妥岅爢T進(jìn)入了今天的活動情境。接下來看小品,那詼諧的對白,精彩的表演,讓我們不由得想到要珍惜生命,遵守交規(guī)。緊接著是看標(biāo)志,學(xué)知識,和交通標(biāo)志競答,就更讓隊員意識到要認(rèn)識基本的交通標(biāo)志,提高交通安全防范意識,遵守交通規(guī)則,珍惜生命。這樣順理成章到了三句半表演,給學(xué)生很大的自主空間和創(chuàng)造空間。結(jié)束時,全體隊員寫標(biāo)語,記知識,共同唱起交通安全進(jìn)行曲,使主題得到了深化并提煉,在學(xué)生的腦海中留下了鮮明的“痕跡”,那就是要遵守交規(guī),珍惜生命,讓人久久難以忘懷。

  整個活動創(chuàng)設(shè)的氛圍使每個隊員全身心投入,有目的地參與各小隊的活動,參與意識強(qiáng),興致高。此外,我們還看到,隊員的表演能力和組織能力強(qiáng),特別是小品妙趣橫生,更是逗得在座老師的哈哈大笑;當(dāng)然兩個小主持人,組織和協(xié)調(diào)能力特別好,表現(xiàn)出色,整場活動組織得非常緊湊有序,當(dāng)然這離不開林老師的精心設(shè)計與指導(dǎo)。

  總之,林老師的這次主題活動在形式豐富多彩的同時,緊扣一個主題,不乏主題隊會的六個性,即思想性、針對性、全面性、知識性、趣味性和藝術(shù)性。本次的主題活動是一次成功的主題隊會課,給我留下了深刻的印象,有許多值得我學(xué)習(xí)和借鑒的地方。

  以上就是我對這節(jié)課的點滴思考,不當(dāng)之處,還請各位老師多多批評指正。

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