心理情景劇策劃書（通用15篇）

　　轉(zhuǎn)眼間一段時(shí)間的工作告一段落了，為了迎接新的工作目標(biāo)，此時(shí)需要提前做好策劃書了。你知道寫策劃書需要注意哪些問(wèn)題嗎？下面是小編整理的心理情景劇策劃書，希望能夠幫助到大家。

　　心理情景劇策劃書 1

　　為了宣傳心理健康知識(shí)，引導(dǎo)我校大學(xué)生關(guān)注心理問(wèn)題，不斷豐富校園文化，同時(shí)為學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題提供及時(shí)、恰當(dāng)并富有成效的幫助和輔導(dǎo)，經(jīng)研究，決定舉辦我院首屆原創(chuàng)校園心理情景劇作品征集活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

　　一、活動(dòng)名稱

　　原創(chuàng)校園心理情景劇作品征集活動(dòng)

　　二、活動(dòng)目的

　　通過(guò)原創(chuàng)校園心理情景劇作品的創(chuàng)造，為新時(shí)代的大學(xué)生提供一個(gè)內(nèi)心情感的'全新的表現(xiàn)形式，為正確認(rèn)識(shí)心理健康問(wèn)題提供一個(gè)全新的視角，進(jìn)而達(dá)到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟其中道理的效果，從而為解決實(shí)際問(wèn)題提供及時(shí)、恰當(dāng)并富有成效的幫助和輔導(dǎo)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　11月8日至12月8日

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　教育科學(xué)學(xué)院全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)要求

　　1. 以校園生活為主題，反映大學(xué)生心理問(wèn)題為主旨。如環(huán)境適應(yīng)、人際交往、情緒問(wèn)題、學(xué)業(yè)問(wèn)題、戀愛(ài)心理、自卑、網(wǎng)絡(luò)成癮等等。

　　2. 能貼近現(xiàn)實(shí)、反映大學(xué)生活的矛盾與沖突，具有鮮明時(shí)代感，表現(xiàn)學(xué)生心理動(dòng)態(tài)；要選擇典型的、有一定深度的和易于通過(guò)舞臺(tái)展示的心理問(wèn)題，做到主題鮮明。

　　3. 以對(duì)事件的處理過(guò)程為主線，可采用音樂(lè)劇、話劇、小品、啞劇、歌舞劇等形式表現(xiàn)，要通過(guò)表演讓觀眾和參與者在自發(fā)的、和諧的、輕松的狀態(tài)下進(jìn)行心理干預(yù)和教育。

　　4. 創(chuàng)作的劇本字?jǐn)?shù)不少于3500字，表演時(shí)間控制在15—20分鐘。

　　5. 提交的劇本，須為原創(chuàng)，若存在抄襲、剽竊等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。

　　六、活動(dòng)流程策劃

　　1. 前期宣傳

　　（1）11月9日院團(tuán)委宣傳部制作宣傳海報(bào)，并張貼在宣傳欄。

　�。�2）學(xué)生會(huì)心理保健部于11月9日19∶00在同心樓教114教室召集班級(jí)心理保健員和宿舍長(zhǎng)會(huì)議，就此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳、動(dòng)員，要求各班級(jí)、各宿舍積極鼓勵(lì)同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)。

　　（3）輔導(dǎo)員利用周日晚點(diǎn)評(píng)時(shí)間進(jìn)行再動(dòng)員。

　　2. 投稿方式

　　所有參賽作品需在稿件上注明作者姓名、年級(jí)專業(yè)班級(jí)、聯(lián)系電話（格式見(jiàn)附件），并于12月8日前將電子版發(fā)送至，紙質(zhì)版由班級(jí)心理保健員交至學(xué)生會(huì)心理保健部（聯(lián)系人郭姝華、聯(lián)系電話：）。

　　3. 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（滿分100分）

　　主題20分：主題明確、新穎，有教育、啟示意義，適合學(xué)生表演。

　　內(nèi)容20分：內(nèi)容健康、向上、生動(dòng)，符合大學(xué)生年齡特點(diǎn)，能充分表達(dá)主題，能體現(xiàn)學(xué)生的心理世界。

　　方法20分：心理問(wèn)題表現(xiàn)清晰，解決方法生動(dòng)、實(shí)用、有效。

　　情節(jié)20分：能夠體現(xiàn)心理知識(shí)的運(yùn)用，能感染讀者。

　　其他20分：劇本要求寫明創(chuàng)作意圖、故事梗概、人物介紹、道具等。

　　4. 評(píng)獎(jiǎng)辦法

　　12月底前組織專業(yè)老師對(duì)征集作品進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出一等獎(jiǎng)1—2名，二等獎(jiǎng)2—4名，三等獎(jiǎng)5—7名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。同時(shí)給獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金（一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)150元、120元、100元）。

　　心理情景劇策劃書 2

　　一、工作思想篇

　　當(dāng)前社會(huì)生活各領(lǐng)域迎來(lái)了新的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，尤其是經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，高職學(xué)生心理壓力加大，特別是在環(huán)境適應(yīng)、自我管理、學(xué)習(xí)成才、人際交往、理想現(xiàn)實(shí)、交友戀愛(ài)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面反映出來(lái)的心理困惑和問(wèn)題日益突出。

　　圍繞以上問(wèn)題，我系心協(xié)各成員堅(jiān)持以“服務(wù)他人，自我服務(wù)”的工作原則，本著“完善機(jī)制，提高效率，加強(qiáng)實(shí)效性”的宗旨，積極探索面向全系學(xué)生的工作體制，構(gòu)建適合我系學(xué)生、師資力量特點(diǎn)的全員式教育教學(xué)模式，堅(jiān)持全面教育和個(gè)別輔助相統(tǒng)一原則，加強(qiáng)心理健康教育工作，進(jìn)一步宣傳和普及心理健康知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　今年將制定《系心理健康教育工作要求與評(píng)估體系》，建立健系二級(jí)心理健康教育工作機(jī)制和心理危機(jī)學(xué)生預(yù)警機(jī)制，通過(guò)普及性宣傳與心理咨詢，實(shí)現(xiàn)心理健康教育工作面與點(diǎn)的結(jié)合，加強(qiáng)心理園地建設(shè)，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展各類教育活動(dòng)，提高工作的實(shí)效性。

　　二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)篇

　　1、系心協(xié)例會(huì)

　　系心協(xié)例會(huì)每周一次，主要內(nèi)容是各部門將近期的計(jì)劃和總結(jié)做個(gè)交流，心協(xié)各部門定期召開(kāi)例會(huì)，分配下周工作任務(wù)。

　　另外心協(xié)會(huì)員定期交流，加強(qiáng)會(huì)員工作積極性。

　　2、心理委員、干事、會(huì)員培訓(xùn)

　　心理委員、干事、會(huì)員參加以心理健康社團(tuán)形式進(jìn)行的各種活動(dòng)及心理知識(shí)講座，目的在于培訓(xùn)心理委員、干事、會(huì)員的心理輔導(dǎo)技能，從而使心理委員學(xué)會(huì)使用這個(gè)有效的心理輔導(dǎo)在班級(jí)中進(jìn)行輔導(dǎo)，達(dá)到“服務(wù)他人，自我服務(wù)”的目的。

　　（此由本系心理指導(dǎo)老師薛丹負(fù)責(zé)）

　　3、講座

　　由心理指導(dǎo)師或外請(qǐng)心理專家開(kāi)設(shè)心理健康講座，使廣大同學(xué)能了解心理健康知識(shí)，調(diào)節(jié)自身心理健康。

　　4、制定完善的值班制度及簽到制度

　　5、與他系心協(xié)會(huì)員開(kāi)展交流會(huì)

　　此次活動(dòng)由制藥系、建工系心協(xié)會(huì)長(zhǎng)共同策劃一次戶外團(tuán)體交流，參與對(duì)象是兩個(gè)系心協(xié)的干事及會(huì)員。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，讓廣大同學(xué)對(duì)心理知識(shí)得到更深層次的了解，體驗(yàn)集體的榮譽(yù)感。

　�。�六月份，由心協(xié)會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

　　6、心協(xié)工作總結(jié)交流

　　學(xué)期末召開(kāi)心協(xié)工作總結(jié)大會(huì)，對(duì)本學(xué)期心協(xié)所舉行的活動(dòng)、開(kāi)設(shè)的心理講座等效果作整體的回顧和總結(jié)；并對(duì)在本學(xué)期表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。

　　三、宣傳篇

　　1、結(jié)合每次活動(dòng)做好海報(bào)制作工作（文秘部負(fù)責(zé)）

　　2、系報(bào)、心理園地建設(shè)

　　本學(xué)期心理協(xié)會(huì)面向全系同學(xué)，一如既往每月在系報(bào)上刊登趣味心理測(cè)試題、心理保健知識(shí)、心理格言、心靈一對(duì)一等內(nèi)容。

　　從而全面的普及心理健康知識(shí)。

　　同時(shí)還會(huì)針對(duì)平時(shí)同學(xué)們反映的情況和了解到的問(wèn)題，在知行樓下的心理健康教育園地處為同學(xué)們張貼解決問(wèn)題的方法，并普及心理健康知識(shí)。

　　3、及時(shí)更新心協(xié)網(wǎng)站內(nèi)容

　　文秘部將對(duì)版面格式進(jìn)行一定的改動(dòng)。

　　充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容。

　　及時(shí)上傳心協(xié)的`日�；顒�(dòng)，建立干事和會(huì)員以及與各班級(jí)心理委員聯(lián)系的qq群。

　�。ㄙY料由文秘部提供，實(shí)踐部負(fù)責(zé)進(jìn)行上傳）

　　四、心理健康教育活動(dòng)篇

　　1、心理電影展播

　　每周五面向全體會(huì)員，播放具有一定教育意義的心理電影，并做好影評(píng)和觀后討論工作。

　　2、每月?tīng)T光夜話―“心理聊吧”

　　這類交流由心協(xié)指導(dǎo)，每月選一個(gè)主題，如：“你適應(yīng)了嗎？”“原來(lái)可以如此可愛(ài)”“走進(jìn)你我，心靈相約”等主題進(jìn)行交流。

　　目的是為會(huì)員和廣大學(xué)生提供休閑的交流場(chǎng)所，達(dá)到助人自助的效果。

　　3、第二屆心理健康知識(shí)競(jìng)賽

　　為豐富校園文化，更好地宣傳心理健康知識(shí)，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生健心意識(shí)，讓健心的知識(shí)飛向大學(xué)的每個(gè)角落。

　　本學(xué)期心協(xié)將以“感恩?健心?成長(zhǎng)”為主題舉辦第二屆心理健康知識(shí)競(jìng)賽。

　�。ㄋ脑路�，心協(xié)負(fù)責(zé)）

　　4、配合院心協(xié)開(kāi)展心理健康月活動(dòng)

　　每年的5月25日是大學(xué)生心理健康日，為更好的使我校廣大同學(xué)心理得到健康發(fā)展，構(gòu)建和諧校園，我們制藥系心協(xié)將積極配合院心協(xié)在5月開(kāi)展主題為“知心你我，快樂(lè)成長(zhǎng)”的心理健康教育月系列活動(dòng)。

　　5、男生心理文化周

　　有的男生情緒波動(dòng)強(qiáng)烈經(jīng)不起任何挫折，有的興趣愛(ài)好低下，沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲；有的行為動(dòng)機(jī)模糊，缺乏高尚的理想等等。

　　這些心理弱點(diǎn)在目前許多大學(xué)生身上暴露得十分明顯，成為他們學(xué)習(xí)、生活的嚴(yán)重障礙。

　　以至許多男孩子在各方面活動(dòng)中的表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在女同學(xué)后面。

　　這一切值得引起我們心協(xié)的重視。

　　為關(guān)注男生心理健康，制作《男孩?男人成長(zhǎng)手冊(cè)》，開(kāi)設(shè)心理健康講座。

　　6、心協(xié)活動(dòng)展

　　其內(nèi)容是對(duì)心協(xié)近兩年來(lái)主要活動(dòng)的精彩回顧，目的是讓廣大的師生進(jìn)一步了解心協(xié)。

　�。�6月份由文秘部、實(shí)踐部負(fù)責(zé)）

　　五、檔案管理篇

　　1、學(xué)生心理狀態(tài)晴雨表

　　由各班心理委員每?jī)尚瞧谔钜环菪睦砬缬瓯�，反映本班同學(xué)的心理狀態(tài)，按時(shí)交到心協(xié)，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要盡快解決問(wèn)題。

　　2、“心靈之約”信箱

　　在教學(xué)樓大廳安裝“心靈之約”信箱，同學(xué)們可將自己在學(xué)習(xí)生活中遇到的困惑寫下來(lái)，投進(jìn)我們的信箱。

　　我們會(huì)將收集的信件交予指導(dǎo)老師，老師會(huì)及時(shí)地為同學(xué)們進(jìn)行解答。

　　3、活動(dòng)資料收集

　　心協(xié)舉辦的活動(dòng)或參與的活動(dòng)，文秘部及時(shí)收集該活動(dòng)的資料、照片進(jìn)行整理，便于以后的查找。

　　針對(duì)有特色的活動(dòng)系心協(xié)會(huì)采取特別的方法進(jìn)行整理。

　　心理情景劇策劃書 3

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)心理的創(chuàng)造及演繹，為新時(shí)代的大學(xué)生提供一個(gè)表達(dá)內(nèi)心情感的全新的表現(xiàn)形式，為正確認(rèn)識(shí)心理健康問(wèn)題提供一個(gè)全新的視角。更重要的是，通過(guò)同學(xué)們自己創(chuàng)作心理劇，表演發(fā)生在身邊的熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗(yàn)心理的細(xì)微變化。進(jìn)而達(dá)到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟其中道理的效果，更好的引導(dǎo)同學(xué)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、活動(dòng)時(shí)間：3月下旬——4月13日

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：博西梯二

　　3、活動(dòng)對(duì)象：系全體學(xué)生

　　4、參賽形式：以自愿參加為原則，可獨(dú)立創(chuàng)作劇本也可集體創(chuàng)作

　　5、參賽方式：上交參賽劇本

　　6、參賽劇本：

　　(1)劇本要求：a、內(nèi)容需體現(xiàn)大學(xué)生的宿舍生活場(chǎng)景，表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生心理素質(zhì)，突出心理活動(dòng)刻畫

　　b、主題應(yīng)積極向上，能給同學(xué)們以積極地啟發(fā)啟示

　　c、劇本鼓勵(lì)原創(chuàng)，需要?jiǎng)?chuàng)新、新穎性、教育性，鼓勵(lì)廣大同學(xué)工作和學(xué)習(xí)熱情

　　d、劇本若被選上，作品表演時(shí)所需道具、背景音樂(lè)、服裝自備

　　(2)劇本題材：以宿舍生活為主題

　　三、活動(dòng)流程：

　　(一)前期工作

　　1、召開(kāi)會(huì)議：

　　召開(kāi)會(huì)議，討論方案，結(jié)合討論結(jié)果，確定最終方案實(shí)施計(jì)劃。落實(shí)工作分工，明確各干事職責(zé)。

　　2、籌備工作：

　　完成該活動(dòng)的策劃書，工作安排，做好前期有關(guān)準(zhǔn)備工作，并由其全面開(kāi)展工作。

　　3、宣傳工作：

　　(1)海報(bào)宣傳

　　制作一版關(guān)于本次活動(dòng)的宣傳海報(bào)，在博東一樓宣傳。

　　(2)口頭宣傳

　　發(fā)放宣傳單，各班心理委員向班級(jí)同學(xué)做宣傳，包括劇本收集，及報(bào)名通知、初賽決賽通知

　　(3)初賽過(guò)后將會(huì)制作一份決賽節(jié)目?jī)?nèi)容宣傳

　　(二)中期工作

　　1、報(bào)名具體流程與安排：

　　班級(jí)同學(xué)向心理委員報(bào)名，4月13日統(tǒng)一上交劇本

　　2、 初賽具體流程與安排：

　　(1)收集參賽劇本

　　(2)評(píng)選出優(yōu)秀劇本

　　(3)打印及公布決賽內(nèi)容于宣傳板

　　3、通知優(yōu)秀劇本創(chuàng)作者參加決賽的.劇本表演

　　4、邀請(qǐng)?jiān)u委

　　5、決賽具體流程與安排：

　　(1)布置比賽場(chǎng)地

　　(2)參賽人員的簽到

　　(3)嘉賓水的擺放

　　(4)派發(fā)節(jié)目單

　　(5)照相

　　(6)音響效果

　　(7)現(xiàn)場(chǎng)秩序控制

　　(8)賽后的收拾及清理工作

　　6、決賽現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)為知識(shí)競(jìng)賽，其內(nèi)容涉及心理學(xué)等，持續(xù)時(shí)間是10分鐘到15分鐘，具體題目待定，答對(duì)的觀眾，現(xiàn)場(chǎng)送出小禮物。

　　7、頒獎(jiǎng)儀式

　　(三)后期工作

　　1、活動(dòng)總結(jié)：

　　以書面的方式進(jìn)行活動(dòng)總結(jié) ，并留底。

　　2、活動(dòng)回顧(以海報(bào)形式進(jìn)行)：

　　出一份大型海報(bào)，其內(nèi)容涉及決賽結(jié)果以及活動(dòng)總的回顧。

　　四、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1、參賽節(jié)目少或過(guò)于單調(diào):

　　(1)適當(dāng)延長(zhǎng)報(bào)名時(shí)間，多樣化報(bào)名方式，并以降低有關(guān)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等方式吸引廣大同。

　　(2) 加大宣傳力度，必要時(shí)可將活動(dòng)方案做適當(dāng)調(diào)整。

　　2、音響問(wèn)題：

　　活動(dòng)前，要確定音響的使用問(wèn)題，避免現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)各種狀況。

　　3、場(chǎng)地申請(qǐng)不到：

　　(1) 做好與該場(chǎng)地負(fù)責(zé)人的溝通工作。

　　(2) 將活動(dòng)地點(diǎn)改到其他地方，并做好各方面的通知工作。

　　4、互動(dòng)時(shí)觀眾不積極配合：

　　部門干事要做好帶頭作用，激起觀眾的熱情，必要時(shí)可充當(dāng)觀眾。

　　5、比賽現(xiàn)場(chǎng)觀眾較少：

　　(1) 硬性規(guī)定參賽人員一定要帶親友團(tuán)參加。

　　(2) 加大互動(dòng)趣味部分的宣傳。

　　6、活動(dòng)開(kāi)展時(shí)要避免推閃造成受傷

　　7、游戲時(shí)要安排人員維持秩序

　　五、活動(dòng)開(kāi)支預(yù)算表

　　名稱 數(shù)量 單價(jià)（元） 總價(jià)（元） 宣傳類 宣傳單 40（張） 0.1 4 決賽節(jié)目?jī)?nèi)容單 40（張） 0.1 4 場(chǎng)地布置 氣球 2（包） 15 30 水 5 1.5 7.5 獎(jiǎng)品 小本子 5 2 10 獎(jiǎng)狀 3 2 6

　　心理情景劇策劃書 4

　　一、大賽主題

　　陽(yáng)光心態(tài)健康生活

　　二、主辦單位

　　安陽(yáng)師范學(xué)院心理健康教育與咨詢中心

　　三、承辦單位

　　安陽(yáng)師范學(xué)院商學(xué)院

　　四、賽事安排

　　大賽分預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段，預(yù)賽由各學(xué)院自行組織安排，復(fù)賽、決賽由商學(xué)院承辦。比賽形式為話劇、音樂(lè)劇、舞劇等多種形式。

　　1、預(yù)賽階段。各學(xué)院自行組織安排比賽，時(shí)間為4月13日――4月29日。

　　2.復(fù)賽階段。復(fù)賽將于5月上旬舉行，比賽地點(diǎn)另行通知。每學(xué)院參演節(jié)目1個(gè)，人數(shù)不限，時(shí)間控制在8分鐘以內(nèi)。

　　3.決賽階段。決賽將于5月下旬舉行，比賽地點(diǎn)另行通知。復(fù)賽階段成績(jī)的前10名進(jìn)入決賽。決賽結(jié)束后舉行頒獎(jiǎng)儀式。

　　五、參賽要求

　　各學(xué)院應(yīng)認(rèn)真制訂活動(dòng)方案，結(jié)合本學(xué)院心理健康教育工作，廣泛動(dòng)員，周密部署，認(rèn)真組織，做好參賽作品的征集、評(píng)選、推薦工作。具體要求如下：

　　1、作品要求

　�。�1）劇本內(nèi)容：劇本的內(nèi)容以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為主，把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的.心理沖突、煩惱、困惑、解決方法等編成“心理劇本”進(jìn)行表演。心理劇本涉及內(nèi)容具體如下：①自我發(fā)展問(wèn)題：職業(yè)選擇，考研，自我管理，人生目標(biāo)等。②學(xué)習(xí)問(wèn)題：厭學(xué)，意志薄弱，考試怯場(chǎng)，學(xué)習(xí)壓力過(guò)大等。③人際交往問(wèn)題：異性交往困惑，寢室關(guān)系矛盾，師生關(guān)系緊張。④情緒問(wèn)題：煩躁，情緒不穩(wěn)定，消沉，妄想，過(guò)度焦慮等。⑤個(gè)性問(wèn)題：自卑，虛榮，猜疑，暴躁，過(guò)度依賴，過(guò)于敏感等。⑥戀愛(ài)問(wèn)題：?jiǎn)螒伲�失戀，多角戀，自戀等。⑦其他�?wèn)題：逃課，嗜酒，抽煙，網(wǎng)癮，打架等。

　�。�2）表演形式：情景劇表演形式不限，可為話劇、音樂(lè)劇、舞劇等多種形式，要求選材新穎，富有創(chuàng)意，力求原創(chuàng)，貼近大學(xué)生活，內(nèi)容健康向上。

　�。�3）參賽所用音樂(lè)、道具、服裝都由各參賽隊(duì)自行準(zhǔn)備。

　　2、作品報(bào)送要求

　　（1）4月29日前，上報(bào)《安陽(yáng)師范學(xué)院心理情景劇大賽復(fù)賽節(jié)目報(bào)送單》（附件1），未按時(shí)上報(bào)的，視為自動(dòng)放棄。同時(shí)，上報(bào)本學(xué)院預(yù)賽階段比賽材料（包括方案、總結(jié)、圖片或音像資料），作為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的評(píng)選依據(jù)。

　　（2）5月5日前上報(bào)復(fù)賽節(jié)目劇本、背景音樂(lè)等。

　　報(bào)送方式：紙質(zhì)稿交至和容樓A505，電子稿發(fā)郵箱：。

　　聯(lián)系人：龐曉穎（老師） 段昊（學(xué)生）

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　本次大賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。學(xué)校將頒發(fā)證書并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　心理情景劇策劃書 5

　　一、活動(dòng)背景：

　　輪滑一直是一種積極，健康，熱烈，活潑，富有朝氣的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，為了使更多的同學(xué)投入到此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，豐富同學(xué)的課余文化生活，壯大海都的輪滑協(xié)會(huì)。我院輪協(xié)特此組織了一次輪滑表演納新活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)名稱：

　　輪滑協(xié)會(huì)納新活動(dòng)

　　三、活動(dòng)宗旨：

　　通過(guò)本次主題活動(dòng)，讓大家了解輪滑;通過(guò)本次主題活動(dòng)，讓大家喜歡上輪滑;通過(guò)本次主題活動(dòng)，達(dá)到以輪滑會(huì)友的目的;通過(guò)本次主題活動(dòng)，讓大家能夠豐富自己的大學(xué)生活。不論你對(duì)輪滑是否了解，是否曾經(jīng)體驗(yàn)過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)的魅力，甚至不管你是否會(huì)進(jìn)行輪滑，只要你喜歡這項(xiàng)活動(dòng)，就可以加入我們。帶起大家參加戶外活動(dòng)的積極性，擁有一個(gè)健康活力的體魄。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年10月12日下午3：00―5：00

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xx學(xué)院排球場(chǎng)。

　　六、參與人員：

　　社團(tuán)內(nèi)部人員。輪滑愛(ài)好者及大一新同學(xué)。

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、輪滑活動(dòng)的介紹

　　羅列出介紹輪滑知識(shí)的展板，把輪滑運(yùn)動(dòng)的好處介紹給大家，讓大家了解輪滑這項(xiàng)時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)。

　　形式：輪滑知識(shí)展板

　　2、精彩輪滑平地花式表演

　　邀請(qǐng)校內(nèi)輪滑協(xié)會(huì)的高手，為大家做現(xiàn)場(chǎng)的平地花式表演，讓大家了解輪滑的.魅力所在。

　　形式：現(xiàn)場(chǎng)表演

　　3、觀眾互動(dòng)

　　讓大家加入到現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)人員的講解，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)動(dòng)作。運(yùn)用找來(lái)的鞋子，讓大家親身感受輪滑的魅力。

　　形式：輪滑技術(shù)講解。

　　八、活動(dòng)具體流程：

　　1、場(chǎng)地布置

　　2、嘉賓到位

　　3、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

　　4、輪滑平地花式表演

　�。�1）多人排火車

　　由社團(tuán)老會(huì)員帶領(lǐng)12位成員慢速繞排球場(chǎng)3圈。

　�。�2）10人輪滑表演

　　10人繞樁3圈后分別上3組不同的動(dòng)作。（正剪。正蛇。正單腳）

　�。�3）6人輪滑表演

　　6個(gè)人分別從一排樁的兩端同時(shí)起步。

　�。�4）雙人輪滑表演

　　由兩名社員老成員先上一組平花表演，動(dòng)作完后另兩名會(huì)員接上雙人表演。完后4人交替表演。

　�。�5）個(gè)人激情表演

　　由老會(huì)員分別用自己拿手的動(dòng)作上樁表演包括單輪速樁表演。

　�。�6）剎車表演

　　（7）跳箱子表演（調(diào)高）

　　5、觀眾互動(dòng)

　　九、活動(dòng)要求：

　　前期做好宣傳活動(dòng)，在各重要地點(diǎn)（宿舍，教學(xué)樓……）做好宣傳及辦好板報(bào)。力爭(zhēng)吸引最多的觀眾來(lái)參加本次活動(dòng)。加強(qiáng)管理，做好人員的管理工作，合理分工。

　　十、前期準(zhǔn)備：

　　1、解決活動(dòng)場(chǎng)地。

　　2、邀請(qǐng)相關(guān)的表演人員。

　　3、進(jìn)行宣傳海報(bào)的制作。

　　4、找齊輪滑鞋。

　　心理情景劇策劃書 6

　　一、活動(dòng)概況：

　　1、活動(dòng)名稱：廣東工業(yè)大學(xué)心理協(xié)會(huì)大型心理情景劇

　　2、活動(dòng)目的：為了更好地宣傳心理知識(shí)，普及大學(xué)生心理健康教育，廣東工業(yè)大學(xué)心理協(xié)會(huì)將于6月6日 (星期天)舉辦大型心理情景劇。

　　3、活動(dòng)形式：通過(guò)心里情景劇的演出講述生活中較為普遍、較常出現(xiàn)的心理故事，使同學(xué)們?cè)谟^看心理劇的同時(shí)感悟人生，學(xué)習(xí)如何看待發(fā)生在自己身邊的矛盾與沖突、如何以新的方式解決問(wèn)題，并將此加以應(yīng)用。也使同學(xué)們能夠更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)自我，從而提高自身的心理素質(zhì)。

　　4、活動(dòng)簡(jiǎn)介：涵從小立志要做一個(gè)吉他手，他夢(mèng)想著有一天能夠站在舞臺(tái)上彈吉他�？墒牵�在趕往全國(guó)吉他大賽賽場(chǎng)的途中，一場(chǎng)意外的車禍奪取了涵父親的性命，更令涵的手筋斷了。夢(mèng)想的破裂、親人的死亡讓涵像貝殼一樣封閉了自己的心，對(duì)世間的一切漠不關(guān)心，也與同學(xué)間發(fā)生了矛盾。這時(shí)他遇上了菲，一個(gè)戀愛(ài)失敗十幾次還堅(jiān)強(qiáng)著的女孩，菲告訴他人應(yīng)該放下從前，與此同時(shí)，蕾與母親的故事，喚起了涵對(duì)父親的回憶，菲更為了保護(hù)涵差點(diǎn)獻(xiàn)出性命…這時(shí)涵終于肯正視自己的過(guò)去，也變得珍惜身邊的人…

　　5、活動(dòng)對(duì)象：廣東工業(yè)大學(xué)全體學(xué)生

　　6、活動(dòng)時(shí)間：XX年6月6日（星期日）19：00——21：30

　　7、活動(dòng)地點(diǎn)：一號(hào)大課室

　　8、主辦單位：廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)生處

　　心理健康教育與咨詢中心

　　承辦單位：廣東工業(yè)大學(xué)心理協(xié)會(huì)

　　二、活動(dòng)流程：

　　1、活動(dòng)前期：

　　1.1 宣傳方案：

　　1、海報(bào)宣傳：兩張海報(bào)（二飯、三飯各一張）

　　2、傳單宣傳：在各飯?zhí)瞄T口派發(fā)

　　3、橫幅宣傳：2條，掛在二飯樓上的活動(dòng)當(dāng)天作為舞臺(tái)背景

　　4、入場(chǎng)券宣傳：通過(guò)心理聯(lián)絡(luò)員派發(fā)入場(chǎng)券到每個(gè)班來(lái)宣傳我們的活動(dòng)

　　5、口頭宣傳：心協(xié)成員在宿舍或者教室與熟悉的人宣傳我們的活動(dòng)

　　6、網(wǎng)絡(luò)宣傳：通過(guò)各學(xué)院心協(xié)q群及心協(xié)成員在q群上發(fā)布信息和在廣工論壇上宣傳我們的活動(dòng)。

　　7、邀請(qǐng)函宣傳：給學(xué)校和學(xué)院的老師，校內(nèi)外兄弟社團(tuán)嘉賓派發(fā)邀請(qǐng)函，通過(guò)嘉賓宣傳我們的活動(dòng)

　　8、路標(biāo)宣傳：活動(dòng)當(dāng)天在校道燈柱上粘貼引路宣傳標(biāo)牌

　　9、現(xiàn)場(chǎng)宣傳：在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)門口附近擺放宣傳板，教室內(nèi)布置華麗而有氣氛，并在教室內(nèi)播放音樂(lè)吸引路過(guò)同學(xué)參加我們的活動(dòng)

　　1.2 工作安排：

　　人員

　　任務(wù)

　　完成時(shí)間

　　秘書部

　　負(fù)責(zé)人：黃燕麗

　　申請(qǐng)一號(hào)大課室

　　5月28日前

　　申請(qǐng)擺放宣傳板及掛橫幅的'地方

　　5月28日前

　　購(gòu)買、領(lǐng)取物資，借物品

　　（見(jiàn)附表1）

　　5月30日前

　　工作人員簽到

　　6月6日17：00

　　宣策部

　　負(fù)責(zé)人：鄭小娟

　　制作并張貼海報(bào)2份

　　5月30日前

　　設(shè)計(jì)傳單

　　5月20日前

　　設(shè)計(jì)qq宣傳圖片

　　5月25日前

　　制作2條橫幅并懸掛

　　5月28日前掛

　　制作路標(biāo)并張貼

　　6月5日17：00左右貼

　　搬東區(qū)的宣傳板到1號(hào)大教室門口擺放，將橫幅拿到1號(hào)大教室

　　6月6日17：30前

　　網(wǎng)編部

　　負(fù)責(zé)人：丘文思

　　設(shè)計(jì)、印刷大劇抽獎(jiǎng)券120份（每份5張，共600張）

　　5月25日前

　　印刷傳單XX份

　　5月28日前

　　設(shè)計(jì)bbs進(jìn)站圖

　　5月25日前

　　設(shè)計(jì)、印刷紀(jì)念書簽

　　5月30日前

　　準(zhǔn)備展示以前大劇的照片的電子相冊(cè)（也可以是其他）

　　5月30號(hào)前

　　照相、現(xiàn)場(chǎng)dv、通訊稿

　　6月6日晚上心理劇開(kāi)始到結(jié)束的合影

　　外聯(lián)部

　　負(fù)責(zé)人：張永純

　　聯(lián)系嘉賓（以邀請(qǐng)函的形式）

　　5月25日前

　　將抽獎(jiǎng)券、部分傳單發(fā)給心理聯(lián)絡(luò)員

　　5月30日前

　　引導(dǎo)嘉賓就坐并給貴賓券嘉賓

　　6月6日18：30開(kāi)始

　　負(fù)責(zé)人：林力強(qiáng)、陳偉彬

　　拉贊助

　　5月26日前

　　咨詢部

　　負(fù)責(zé)人：全夢(mèng)華

　　機(jī)動(dòng)組

　　6月6號(hào)晚上現(xiàn)場(chǎng)

　　心吧部

　　負(fù)責(zé)人：李雋詩(shī)

　　布置課室（大教室門口、舞臺(tái)要鋪設(shè)紅地毯）

　　6月6日15：00—18：00

　　音響調(diào)試

　　負(fù)責(zé)人（兩個(gè)）：

　　調(diào)試音響，播放相冊(cè)、音樂(lè)、大劇錄音

　　6月6日16：00到場(chǎng)

　　嘉文負(fù)責(zé)

　　禮儀4名（分別負(fù)責(zé)嘉賓簽到、迎接并引導(dǎo)嘉賓簽到）

　　6月6日18：10前準(zhǔn)備好

　　梓劍負(fù)責(zé)

　　主持人

　　6月6日18：30前準(zhǔn)備好

　　派發(fā)傳單

　　負(fù)責(zé)人（兩個(gè)）：

　　沈樹毅

　　佘丹虹

　　咨詢部、宣策部、心吧部出干事若干在各飯?zhí)门砂l(fā)傳單

　　6月3、4日12：00—12:45

　　17:30—18：20

　　搬運(yùn)組

　　負(fù)責(zé)人（兩個(gè)）：

　　李超

　　陳玉儀

　　搬運(yùn)活動(dòng)物資

　　負(fù)責(zé)人一：背景、梯子、音響（團(tuán)委借的）、電纜、紅地毯、追光燈

　　負(fù)責(zé)人二：布置現(xiàn)場(chǎng)物品（剪刀、嘉賓牌、氣球、彩帶、打氣泵、雙面膠、透明膠、剪刀等）

　　背

　　6月6日14：30—15：30

　　備注：1、橫幅內(nèi)容：預(yù)祝我校大型心理情景劇《貝殼》演出成功

　　時(shí)間：6月6日 地點(diǎn)：一號(hào)大教室

　　主辦：學(xué)生處

　　心理健康教育與咨詢中心

　　承辦：廣東工業(yè)大學(xué)心理協(xié)會(huì)

　　2、傳單派發(fā)： 派發(fā)心理聯(lián)絡(luò)員各500份，派發(fā)宿舍1350份（外聯(lián)盡早聯(lián)系

　　學(xué)院負(fù)責(zé)人，把傳單、抽獎(jiǎng)券盡早發(fā)給心理聯(lián)絡(luò)員),5月25號(hào)心理調(diào)研派發(fā)給現(xiàn)場(chǎng)人員150份。

　　3、邀請(qǐng)嘉賓： 聯(lián)系嘉賓（以邀請(qǐng)函的形式，并給各嘉賓負(fù)責(zé)人發(fā)郵件，郵件

　　主要內(nèi)容為活動(dòng)的宣傳）（外聯(lián)部）

　　每個(gè)學(xué)院心協(xié)代表2個(gè)； 20人

　　本校其他校區(qū)心協(xié)代表 4人

　　其他學(xué)校心理組織負(fù)責(zé)人 20人

　　高校心理聯(lián)盟負(fù)責(zé)人 26人

　　心理咨詢中心的老師們 10人

　　往屆校心協(xié)主席 2人

　　4、搬運(yùn)組要搬的東西（注意還要安排人搬回去）：背景、梯子、音響（團(tuán)委

　　借的）、電纜、紅地毯、追光燈、布置現(xiàn)場(chǎng)的物品（剪刀、嘉賓

　　牌、氣球、彩帶、打氣泵、雙面膠、透明膠、剪刀等）

　　5、貴賓券心協(xié)內(nèi)部分配：主席團(tuán)每人3張，每個(gè)部門6張。

　　6、全體工作人員要?jiǎng)?wù)必佩戴工作證，座位優(yōu)先讓觀眾坐，

　　節(jié)目開(kāi)始后有座位空出來(lái)才可以填上，包括部長(zhǎng)。

　　7、心協(xié)工作人員盡可能都可以堅(jiān)持到最后！

　　8、大劇的dv及追光燈由學(xué)生處提供（黃老師負(fù)責(zé)聯(lián)系），活動(dòng)前3天若

　　黃老師沒(méi)能借到，總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)找人租借追光燈，費(fèi)用控制500元內(nèi)。

　　2、活動(dòng)中期（6月6日）：

　　1、 15：00之前，所有物資搬到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

　　2、 15：00—18：00布置現(xiàn)場(chǎng)

　　3、18：30~19：00嘉賓入場(chǎng)，播放以往心理劇的劇照。

　　3、 19：00活動(dòng)開(kāi)始

　　4、 主持人介紹到場(chǎng)嘉賓 5min

　　5、 邀請(qǐng)老師為心理劇致辭 3min

　　6、 邀請(qǐng)心協(xié)主席為心理劇致辭 3min

　　7、 心理劇表演開(kāi)始 1.5h

　　8、 現(xiàn)場(chǎng)觀眾分享觀看的感想，回答問(wèn)題 15min

　　9、 老師評(píng)析 5min

　　10、抽獎(jiǎng) 3min

　　11、合影 10min

　　12、清理現(xiàn)場(chǎng)（除搬運(yùn)組外的全體工作人員）20min

　　3、活動(dòng)后期：

　　3.1 歸還借用物品

　　3.2 活動(dòng)總結(jié)

　　三、活動(dòng)物品及預(yù)算：

　　總支出表

　　物品

　　單價(jià)

　　數(shù)量

　　總價(jià)

　　備注

　　氣球

　　10

　　1

　　10

　　彩帶

　　3.5

　　2

　　7

　　繩子

　　2

　　2

　　4

　　彩色卡紙

　　0.5

　　10

　　5

　　畫路標(biāo)

　　礦泉水

　　1

　　90

　　90

　　傳單

　　0.1

　　XX

　　200

　　心理情景劇策劃書 7

　　一、活動(dòng)主題：

　　“悅己、樂(lè)活、向上”，做幸福師院人

　　二、活動(dòng)形式：

　　開(kāi)展心理情景劇大賽(分初賽，復(fù)賽和決賽)

　　三、活動(dòng)目的：

　　宣傳和普及心理健康教育知識(shí)，豐富大學(xué)生課余生活。此次大賽為學(xué)生提供了一個(gè)通過(guò)表演解讀自己、促進(jìn)心理健康的平臺(tái)，在這里可以重現(xiàn)生活場(chǎng)景、展示心理現(xiàn)象、討論新異觀點(diǎn)，從而提高個(gè)人的心理健康水平。同時(shí)，我們秉著“真實(shí)、感動(dòng)”的原則，讓這次大賽走進(jìn)更多大學(xué)生的心里，引導(dǎo)學(xué)生珍愛(ài)生命，以陽(yáng)光心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)壓力，實(shí)現(xiàn)人際、生活、學(xué)習(xí)、戀愛(ài)的和諧發(fā)展,讓同學(xué)們更絢爛地走自己的人生。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　初賽：各個(gè)二級(jí)學(xué)院在4月10日前自行安排完成

　　復(fù)賽：4月20日

　　決賽：5月22日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　初賽：各學(xué)院自定

　　復(fù)賽：7-203

　　決賽：夢(mèng)想劇場(chǎng)

　　六、參與對(duì)象：

　　湖州師范學(xué)院下屬二級(jí)學(xué)院班級(jí)及求真學(xué)院基礎(chǔ)部各個(gè)班級(jí)

　　七、活動(dòng)主體：

　　主辦單位——湖州師范學(xué)院心理健康教育指導(dǎo)中心

　　協(xié)辦單位——文學(xué)院、文學(xué)院學(xué)生會(huì)

　　八、活動(dòng)要求：

　　1.學(xué)院下發(fā)正式文件通知，要求全校各班參加心理健康情景劇大賽，將以初賽、復(fù)賽、決賽的形式進(jìn)行評(píng)比，先選取每個(gè)學(xué)院的第一名進(jìn)入復(fù)賽，再取前6名進(jìn)入最后的決賽。（參賽報(bào)名表見(jiàn)策劃書附表一）；

　　2.初賽由各二級(jí)學(xué)院自行安排進(jìn)行評(píng)比（由活動(dòng)部組織調(diào)研），復(fù)賽和決賽由心理健康教育指導(dǎo)中心統(tǒng)一安排評(píng)比。（調(diào)研表見(jiàn)附表二）；

　　3.劇本力求原創(chuàng)，富有新意，內(nèi)容積極向上，盡可能展現(xiàn)參賽班級(jí)的精神風(fēng)貌；

　　4.心理情景劇劇本內(nèi)容應(yīng)圍繞：a.關(guān)于大學(xué)生的情感生活的劇情b.關(guān)于大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活的劇情c.反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的.劇情d.關(guān)注大學(xué)生心理動(dòng)態(tài)變化的劇情；

　　5.心理情景劇參賽時(shí)間應(yīng)控制在15~20分鐘，參賽時(shí)所需道具由各參賽班級(jí)自行準(zhǔn)備；

　　6.各學(xué)院初賽評(píng)比完畢后，把各參賽班級(jí)的劇本（備注好演員姓名，編劇姓名）以及獲勝點(diǎn)評(píng)，送到校心理健康教育指導(dǎo)中心；

　　7.在決賽晚會(huì)開(kāi)始的前幾天進(jìn)行彩排，防止突發(fā)事情的發(fā)生。

　　8.各學(xué)院上交5分鐘左右的vcr，用于決賽制作視頻，內(nèi)容可以是彩排情境、隊(duì)伍介紹等等……

　　活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

　　1.確定活動(dòng)的贊助商，可有多個(gè)贊助商；

　　2.購(gòu)買活動(dòng)獎(jiǎng)狀、證書、互動(dòng)獎(jiǎng)品、裝飾材料、場(chǎng)地布置等；

　　3.提前準(zhǔn)備音響設(shè)備、舞臺(tái)幕布（廣告公司設(shè)計(jì)）、花卉、氣球、委牌（嘉賓、牌）、工作人員工作證、礦泉水、評(píng)分紙片、打分筆、節(jié)目單（1200張）；

　　4.確定主持人，提供充足時(shí)間準(zhǔn)備；

　　5.劇務(wù)與節(jié)目的分配；

　　6.所有演員、進(jìn)行帶妝彩排；

　　7.邀請(qǐng)?jiān)u委和嘉賓。

　　活動(dòng)前期宣傳：

　　1.宣傳部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)晚會(huì)宣傳海報(bào)、制作橫幅、大賽幕布（復(fù)賽海報(bào)手繪，決賽海報(bào)彩印）；

　　2.展開(kāi)網(wǎng)絡(luò)宣傳、廣播、廣告牌展版宣傳，班級(jí)內(nèi)部宣傳；

　　3.由宣傳部設(shè)計(jì)節(jié)目宣傳單（包括節(jié)目單）。

　　活動(dòng)當(dāng)天人員安排：

　　1.主任團(tuán)：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),嘉賓接待工作

　　2.活動(dòng)部：負(fù)責(zé)整臺(tái)晚會(huì)的協(xié)調(diào)、調(diào)度工作

　　3.培訓(xùn)部：維持現(xiàn)場(chǎng)秩序

　　4.新聞部：負(fù)責(zé)晚會(huì)當(dāng)天節(jié)目催場(chǎng)工作

　　5.文學(xué)院：負(fù)責(zé)晚會(huì)當(dāng)天舞臺(tái)劇務(wù)工作

　　6.辦公室、宣傳部：負(fù)責(zé)晚會(huì)舞臺(tái)布置及工作協(xié)調(diào)

　　決賽當(dāng)天流程：

　　1.晚會(huì)前：a.上午專人討論設(shè)計(jì)場(chǎng)地布置、組織有關(guān)人員布置場(chǎng)地，進(jìn)行舞臺(tái)設(shè)置和音響設(shè)備調(diào)試工作；

　　b.準(zhǔn)備好晚會(huì)所需伴奏帶，確認(rèn)參賽代表隊(duì)服裝道具是否到位；

　　c.搬運(yùn)桌椅及電腦；

　　d.贊助商的接待服務(wù)工作；

　　e.禮儀到崗，發(fā)放節(jié)目單，引領(lǐng)同學(xué)進(jìn)場(chǎng)入座,給予領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、音響人員飲用水；

　　f.節(jié)目的準(zhǔn)備工作；

　　g.主持人、演員，維持秩序工作人員，舞臺(tái)道具服務(wù)人員，照相及dv工作人員必須到位；

　　h.聯(lián)系晚會(huì)當(dāng)天音響人員，早點(diǎn)確定音響設(shè)。

　　2.晚會(huì)開(kāi)始:a.開(kāi)場(chǎng)舞（有活力，能吸引觀眾的眼球，能帶場(chǎng)的氣氛，使觀眾快速進(jìn)入觀看比賽的狀態(tài)）；

　　b.介紹本次大賽的內(nèi)容、到場(chǎng)的評(píng)委老師、嘉賓、贊助商等，串詞宣布決賽晚會(huì)開(kāi)始；

　　c．正式節(jié)目開(kāi)始：節(jié)目出場(chǎng)順序由抽簽確定（依情況可做相應(yīng)的調(diào)整）；

　　d.中場(chǎng)穿插優(yōu)秀心理干部、優(yōu)秀心理委員頒獎(jiǎng)典禮,典禮結(jié)束邀請(qǐng)嘉賓獻(xiàn)歌（鮮花需提前準(zhǔn)備好）；

　　e.正式比賽節(jié)目結(jié)束之后，由主持人宣布各參賽班級(jí)的得分及名次，邀請(qǐng)相關(guān)的評(píng)委老師對(duì)本次的心理情景劇進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并由頒獎(jiǎng)嘉賓頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品；

　　f.主持人閉幕詞；

　　h.嘉賓及演員合影留念。

　　比賽規(guī)則：

　　1.每個(gè)參賽代表隊(duì)依次比賽，根據(jù)評(píng)委的打分來(lái)角逐出名次;

　　2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每次評(píng)委看完比賽后寫一個(gè)分?jǐn)?shù)，滿分為100分，保留小數(shù)點(diǎn)后一位。評(píng)分時(shí)，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分，取剩余分?jǐn)?shù)的平均分，作為最終比賽的分?jǐn)?shù)。（分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)由工作人員統(tǒng)計(jì)）。女演員、男演員、編�。ü谲婈�(duì)的編�。┯稍u(píng)委老師投票確定。如果有票數(shù)重復(fù)的，再交給評(píng)委老師重新選，但要淘汰票數(shù)最少的，最后得出名單;

　　3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名（300元獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)狀）

　　二等獎(jiǎng)二名（200元獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)狀）

　　三等獎(jiǎng)三名（150元獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)狀）

　　個(gè)人獎(jiǎng)：女演員一名（禮品一份、證書）

　　男演員一名（禮品一份、證書）

　　編劇獎(jiǎng)一名（100元獎(jiǎng)金、證書）

　　評(píng)分規(guī)則：

　　1.內(nèi)容（20分）：思想內(nèi)容健康向上且特色鮮明，有一定思想性、啟發(fā)性；

　　2.主題（20分）：主題緊密聯(lián)系校園生活實(shí)際，真實(shí)反映大學(xué)生的心理特點(diǎn)，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義；

　　3.語(yǔ)言（20分）：語(yǔ)言吐字清晰，生動(dòng)活潑，幽默機(jī)智，感染力強(qiáng)；

　　4.表演（20分）：表演具有感召力，能充分體現(xiàn)角色心聲；

　　5.服裝道具（15分）：服裝道具齊備且富有創(chuàng)意。注：若劇本為原創(chuàng)加5分。

　　九、注意事項(xiàng)：

　　1、校學(xué)生心理互助中心負(fù)責(zé)組織大賽各項(xiàng)事宜：負(fù)責(zé)賽事準(zhǔn)備工作，各學(xué)院代表隊(duì)報(bào)名、聯(lián)系事宜。

　　2、校心理互助中心活動(dòng)部以及文學(xué)院學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)本次大賽的贊助商。

　　3、校心理互助中心新聞宣傳部負(fù)責(zé)本次比賽的前期、現(xiàn)場(chǎng)及后續(xù)的所有宣傳工作。

　　4、校心理互助中心其他部門以及文學(xué)院學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場(chǎng)及后臺(tái)的秩序維持工作。

　　5、其他臨時(shí)安排由校心理互助中心具體負(fù)責(zé)，視情況而定。

　　心理情景劇策劃書 8

　　一、活動(dòng)背景：

　　5月25日是中國(guó)大學(xué)生心理健康日為了能更好地豐富學(xué)生的課余生活，推動(dòng)校園文化建設(shè)，以及更好地宣傳心理健康教育知識(shí)，提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，心理協(xié)會(huì)舉辦了這期校園心理情景劇大賽。

　　二、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)表演以及觀看心理劇可以從某個(gè)角度上了解同學(xué)們的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，校園心理劇的舉辦旨在通過(guò)演繹校園生活、家庭中的人和事，為學(xué)生提供互助的氛圍和平臺(tái)，同時(shí)能發(fā)動(dòng)學(xué)生用自己的.視角思考，發(fā)掘?qū)W生自編、自導(dǎo)、自演的創(chuàng)作能力，引起大學(xué)們的共鳴，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，讓更多的人關(guān)注自身心理健康，達(dá)到自我教育的目的。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容及要求：

　　1、活動(dòng)指導(dǎo)：中澳學(xué)院心理健康協(xié)會(huì)

　　2、活動(dòng)口號(hào)：關(guān)愛(ài)心理，劇動(dòng)青春

　　3、比賽時(shí)間：暫定XX年5月25日晚上六點(diǎn)半

　�。▍①愱�(duì)伍在10隊(duì)以內(nèi)，就在21日開(kāi)展，如果在12-25隊(duì)，就分兩天進(jìn)行，選出六隊(duì)進(jìn)決賽）

　　4、比賽地點(diǎn)：多功能廳

　　5、活動(dòng)對(duì)象:全院學(xué)生

　　6、活動(dòng)類型以及形式：

　�。�1）比賽類型

　　以心理微電影視頻為表現(xiàn)形式，且內(nèi)容健康，幽默積極向上，有一定思想內(nèi)涵及鮮明主題，反映校園健康生活為主。

　　（2）比賽形式

　　以視頻形式舉辦，選出3組獲勝，每一組參賽選手不超過(guò)六個(gè)人。（每隊(duì)時(shí)間不超過(guò)十分鐘），觀眾投票占10％，評(píng)委投票占90％，

　　7、視頻上交時(shí)間：暫定截止于24日

　　8、視頻上交地點(diǎn)：階梯教室（束彩霞、謝謙負(fù)責(zé)）

　　注意：正文格式為宋體四號(hào)字，而電子版可以發(fā)至心協(xié)郵箱

　　9、審核及反饋時(shí)間：5月22—5月25日（老師，會(huì)長(zhǎng)，副會(huì)長(zhǎng)，部長(zhǎng)一起審核，）

　　四、活動(dòng)流程：

　　一、前期工作

　　1、5月11日進(jìn)行宣傳工作、通知各班心理委員（秘書部負(fù)責(zé)）主要派發(fā)給各班心理委員，然后就個(gè)別問(wèn)題咨詢活動(dòng)負(fù)責(zé)人。（程漢卿、陳濤、劉上愷、范家慧、束彩霞負(fù)責(zé)）

　　2、提前向?qū)W校申請(qǐng)多功能廳。（朱芹負(fù)責(zé)）

　　3、在活動(dòng)開(kāi)始的前三天，由宣傳部畫出海報(bào)在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行宣傳通知，在廣播站播放相關(guān)活動(dòng)的信息。（王涵、謝謙、丁偉寧負(fù)責(zé)）

　　4、通知各部部長(zhǎng)有關(guān)活動(dòng)的具體事項(xiàng)，并請(qǐng)他們通知部員，相互轉(zhuǎn)告。

　　5、邀請(qǐng)?jiān)u委（朱芹負(fù)責(zé)）

　　二、比賽工作

　　1、5月25日組織部提前半小時(shí)安排人員布置現(xiàn)場(chǎng)，做好活動(dòng)中可能出現(xiàn)的一切問(wèn)題，做好準(zhǔn)備工作和解決方案（孫佳佳、陳盈、查葉兵、吳楠旭、王曉煥負(fù)責(zé)）

　　2、安排人員維持會(huì)場(chǎng)秩序（笪開(kāi)心、吳楠旭、胡怡負(fù)責(zé)），安排好主持人（暫定謝謙、劉上愷負(fù)責(zé)主持），說(shuō)明本次活動(dòng)的目的、內(nèi)容及活動(dòng)的意義和比賽的要求。

　　3、到場(chǎng)人員的簽到情況。（汪娜娜、何君君負(fù)責(zé)）

　　4、比賽中內(nèi)部人員拍照（丁偉寧負(fù)責(zé)）

　　5、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)（老師、評(píng)委負(fù)責(zé)）

　　三、比賽結(jié)束：

　　活動(dòng)結(jié)束后，各部門人員做好以下工作：

　�。�1）策劃部：負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場(chǎng)，回收工作用具。

　　（2）宣傳部：負(fù)責(zé)電腦屏幕及教室電燈的關(guān)閉。

　�。�3）外聯(lián)部：負(fù)責(zé)鑰匙及道具的歸還。

　�。�4）組織部：維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保每個(gè)人員安全離開(kāi)。

　�。�5）秘書部：負(fù)責(zé)材料的整理及收藏，統(tǒng)計(jì)學(xué)生的反饋問(wèn)題。

　　五、評(píng)分細(xì)則（100分制）：

　　1、表情自然，動(dòng)作恰當(dāng)，口齒清晰（20分）

　　2、思想內(nèi)容健康，積極向上（20分）

　　3、臺(tái)風(fēng)好，能面對(duì)觀眾，情節(jié)銜接得當(dāng)（10分）

　　4、時(shí)間在5—10分鐘內(nèi)，詳略得當(dāng)（10分）

　　5、節(jié)目能調(diào)動(dòng)觀眾熱情（10分）

　　6、演員才藝加分（10分）

　　7、創(chuàng)意分：形式原創(chuàng)、內(nèi)容新穎（20分）

　　六、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)

　　一等獎(jiǎng)：一名

　　二等獎(jiǎng)：一名

　　三等獎(jiǎng)：一名

　　最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)：一名

　　最佳男演員：一名

　　最佳女演員：一名

　　七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

　　XX年心理健康協(xié)會(huì)《心理情景劇大賽》活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表

　　活動(dòng)名稱

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　預(yù)算物品

　　備注

　　《心理影情景劇大賽》活動(dòng)

　　總計(jì)：150

　　辦公用品、獎(jiǎng)品、證書：150

　　辦公用品、

　　獎(jiǎng)品、證書

　　心理情景劇策劃書 9

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年10月24日—20xx年11月29日

　　初賽時(shí)間：20xx年11月22日8:30-18:00

　　彩排時(shí)間：20xx年11月29日8:30-12:30

　　決賽時(shí)間：20xx年11月29日13:30-17:00

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　初賽地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心

　　決賽地點(diǎn)：第二學(xué)術(shù)報(bào)告廳

　　三、活動(dòng)形式

　　以各學(xué)院為單位，自行編排一個(gè)心理情景短劇，時(shí)間控制在15分鐘之內(nèi)，進(jìn)行舞臺(tái)表演比賽，根據(jù)各學(xué)院心理情景劇劇本質(zhì)量以及現(xiàn)場(chǎng)表演實(shí)況，評(píng)委老師評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、心理情景短劇大賽為初復(fù)賽制

　　2、組織單位負(fù)責(zé)比賽場(chǎng)地申請(qǐng)以及評(píng)委老師、校級(jí)組織主席的邀請(qǐng)

　　3、各學(xué)院代表隊(duì)進(jìn)行原創(chuàng)心理情景劇表演

　　4、評(píng)委團(tuán)根據(jù)各學(xué)院代表隊(duì)的心理情景劇劇本質(zhì)量以及表演實(shí)況進(jìn)行打分評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、剛剛步入大學(xué)校門的新生，總是帶著些許的期許和未知一步步向前探索。在探索過(guò)程中難免會(huì)感受到大學(xué)生活與想象中的差落，負(fù)面情緒和消極影響便容易產(chǎn)生，甚至引發(fā)嚴(yán)重的心理問(wèn)題。

　　能否適應(yīng)客觀環(huán)境和主觀認(rèn)知是他們?cè)诖髮W(xué)時(shí)期尤為重要的成長(zhǎng)里程。在大學(xué)生活的前期，他們需要學(xué)會(huì)適應(yīng)在大學(xué)中，生活方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，交往方式的轉(zhuǎn)變，人生觀與價(jià)值觀的嶄新塑造，成熟戀愛(ài)觀的樹立和面對(duì)新的挑戰(zhàn)與壓力的正確應(yīng)對(duì)等問(wèn)題。所以，面對(duì)種種元素的轉(zhuǎn)變與更新，大學(xué)新生往往措手不及。心理情景劇的作用便是用舞臺(tái)劇的形式演繹新生身邊的實(shí)際生活，毫無(wú)保留的挖掘新生遇到的問(wèn)題，進(jìn)而展示如何解決這些問(wèn)題，幫助他們建立正確的`理念，重塑新生對(duì)于新環(huán)境的認(rèn)知，傳遞大學(xué)生應(yīng)該具備的基本技能及向上的能量。

　　2、為同學(xué)們提供一個(gè)重現(xiàn)生活場(chǎng)景、展示心理現(xiàn)象、討論新異觀點(diǎn)的平臺(tái)，劇情濃縮了部分大學(xué)生在日常交往中的恐懼、自卑、焦慮等現(xiàn)象。內(nèi)容、形式多樣，但最終目的只有一個(gè)，就是提高個(gè)人的心理健康水平。角色扮演可以提供成員宣泄情感的機(jī)會(huì)，特別是困擾他的消極情緒。在表演的同時(shí)，更可以深入地了解真實(shí)情況和他人的感受，增加人際關(guān)系敏感程度。當(dāng)所有的扮演者都覺(jué)得無(wú)法繼續(xù)演下去，或指導(dǎo)者認(rèn)為已達(dá)到目的時(shí)，隨時(shí)可以停止表演。

　　3、每個(gè)學(xué)院只能出一部情景劇，且劇本不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評(píng)比資格。

　　4、各學(xué)院心理協(xié)會(huì)于20xx年11月17日12:30派代表到學(xué)六304抽取比賽順序，抽簽結(jié)束后將與劇相關(guān)文件（劇情簡(jiǎn)介、劇本、演職員信息表、所需道具音樂(lè)）及要求的電子版、打印版一并送至學(xué)六304

　　5、20xx年11月22日8:30-18:00為初賽時(shí)間，比賽分為上半場(chǎng)和下半場(chǎng)，上半場(chǎng)開(kāi)始時(shí)間為20xx年11月22日上午8:30-12:30，下半場(chǎng)開(kāi)始時(shí)間為20xx年11月22日13:30-18:00，要求提前半小時(shí)入場(chǎng)。20xx年11月29日上午8:30-12:30為彩排時(shí)間，下午13:30-17:00為決賽時(shí)間，要求提前半小時(shí)入場(chǎng)。

　　6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳情見(jiàn)下發(fā)至各學(xué)院的評(píng)分細(xì)則。

　　心理情景劇策劃書 10

　　一、活動(dòng)主題：

　　啟航·夢(mèng)想站

　　二、活動(dòng)背景：

　　1、活動(dòng)對(duì)象：五邑大學(xué)全體學(xué)生

　　2、主辦單位：五邑大學(xué)心理健康協(xié)會(huì)。協(xié)助單位：各學(xué)院心協(xié)

　　3、活動(dòng)原因：大學(xué)的生活是燦爛的。然而，對(duì)于許多人而言，大學(xué)的四年，也許就是最后的青春年華。我們總是喜歡把夢(mèng)想留給未來(lái)，把想做的事留到以后。可是，所有的借口都是我們?cè)跒閮?nèi)心的懶惰找的理由，可是哪有這么多未來(lái)在等著，我們只有現(xiàn)在。所以，啟航吧，夢(mèng)想站！ 4、活動(dòng)目的：通過(guò)情景劇的表演形式，反映當(dāng)代年輕人現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的矛盾點(diǎn)。傳播一種“似火青春，勇于追夢(mèng)”的`積極向上的精神能量。無(wú)數(shù)的成功，起源于一個(gè)夢(mèng)想。情景劇表演可以重現(xiàn)生活場(chǎng)景，展現(xiàn)心理現(xiàn)象，討論新異觀點(diǎn)，生動(dòng)的再現(xiàn)各種現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的沖突，引導(dǎo)同學(xué)們多多思考，認(rèn)真面對(duì)，用更加積極的心態(tài)面對(duì)以后的生活。走出迷惘，綻放屬于自己的青春夢(mèng)。

　　三、節(jié)目形式：

　　不做限制，自由發(fā)揮。如原創(chuàng)話劇、歌舞劇等形式皆可。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　初賽：四月份（由院心協(xié)承辦，每?jī)傻饺齻�(gè)院之間合作，每個(gè)合作組決出一支隊(duì)伍參加決賽，最遲在4月19號(hào)之前完成并把進(jìn)入決賽名單發(fā)到校心協(xié)辦公室）；報(bào)名方式：留意各院心協(xié)下發(fā)的通知 決賽：4月24號(hào)（校心協(xié)主辦）

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　呂志和禮堂

　　六、選手須知：

　　( 一)

　　1)本次比賽學(xué)生可以在學(xué)院內(nèi)自由組隊(duì),每只隊(duì)伍人數(shù)不得多于15人。

　　2)劇本內(nèi)容積極健康,構(gòu)思新穎,內(nèi)涵豐富,具有時(shí)代感，貼近大學(xué)生生活，具有藝術(shù)氣息。

　　3)劇本需要原創(chuàng),服裝道具自備。

　　4) 話劇長(zhǎng)度控制在8~10分鐘內(nèi)，不得超時(shí)。

　　5) 結(jié)尾需要用一兩句話來(lái)闡述話劇所要表達(dá)的意義，或是對(duì)大家的寄語(yǔ)和希望。并為自己的團(tuán)隊(duì)拉票（限時(shí)1分鐘）。

　　(二)比賽事宜

　　1）初賽由院心協(xié)承辦，不得在呂志和禮堂舉行，只能在活動(dòng)中心或者舞廳等......舉辦，要在4月19號(hào)之前決出一支隊(duì)伍參加校級(jí)決賽，并將所有參賽隊(duì)伍全部資料發(fā)到校心協(xié)辦公室郵箱

　　2）比賽當(dāng)天要求參賽選手著裝整潔，儀表大方。

　　3）參賽團(tuán)隊(duì)必須到會(huì)場(chǎng)且后在簽到處簽到，比賽正式開(kāi)始后15 分鐘不到者視為棄權(quán)。

　　4）決賽出場(chǎng)順序由隊(duì)長(zhǎng)在比賽前3~5天到校心協(xié)辦公室抽簽

　　5）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)1隊(duì)（證書+學(xué)分+獎(jiǎng)金）1 100 (0.8)

　　二等獎(jiǎng)2隊(duì)（證書+學(xué)分+獎(jiǎng)金）0.8 80 (0.5)

　　三等獎(jiǎng)3隊(duì)（證書+學(xué)分+獎(jiǎng)金）0.5 50 (0.3)

　　最佳人氣獎(jiǎng)（最終評(píng)分時(shí)加10分）

　　優(yōu)勝獎(jiǎng)6名 (證書，0.2學(xué)分，由剩下的隊(duì)伍獲得)

　　觀眾有0.1第二課堂學(xué)分

　　PS：最佳人氣獎(jiǎng)由微信投票決定，得票最多者獲得，最佳人氣獎(jiǎng)得主在最終評(píng)分時(shí)額外加10分。獲獎(jiǎng)隊(duì)伍每人將獲得綜合測(cè)評(píng)加分(有待于老師商榷)。

　�。ㄈ�）評(píng)分細(xì)則

　　序號(hào) 評(píng)分項(xiàng)目 具體要求及分值 1 劇本40分

　　1.切合主題（反映大學(xué)生理想與現(xiàn)實(shí)之間的沖突）10分

　　2.專業(yè)性（運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)，有效解決問(wèn)題）10分

　　3.內(nèi)容豐富（給人啟發(fā)，有內(nèi)涵）10分

　　4.創(chuàng)意性（敘事方式新穎，表演形式新穎）10分 2 表演40分 1.團(tuán)體合作好（角色間配合默契）10分 2.角色表演力（聲音清晰到位，表演生動(dòng)，自然大方，飽含感情）20分

　　5.熟練度（10分） 3 服裝道具10分 道具服裝特色鮮明，演員化妝，有藝術(shù)效果，符合主題10分 4 舞臺(tái)風(fēng)格5分 演出過(guò)程的態(tài)度、出場(chǎng)、退場(chǎng)大方得體，舞臺(tái)風(fēng)格良好 5 時(shí)間分配5分 時(shí)間把握準(zhǔn)確，分配合理 5分 超時(shí)的略扣1~5分

　　6.策劃書要向校心協(xié)報(bào)備存檔

　　心理情景劇策劃書 11

　　前言：金色的5月悄然來(lái)臨，不僅帶來(lái)了春天的喜悅，也帶來(lái)了春天的幸福。此時(shí)此景，心理活動(dòng)月走進(jìn)大學(xué)校園，激起一番競(jìng)相開(kāi)展心理活動(dòng)的勝景。我們經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，如火如荼地開(kāi)展著我們自己的心理活動(dòng)。我院將以開(kāi)展校園心理情景劇的方式拉開(kāi)心理活動(dòng)月的`帷幕。

　　一、活動(dòng)目的和意義

　　為了宣傳心理健康知識(shí)，提高大學(xué)生對(duì)心理問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)心理問(wèn)題的免疫能力，培養(yǎng)大學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，豐富校園文化生活。 本次大賽旨在通過(guò)心理情景劇的表演再現(xiàn)大學(xué)日常生活中常見(jiàn)的心理沖突，幫助同學(xué)們感悟生活，學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法，主動(dòng)關(guān)注自我的心理健康，不斷提高自身的心理健康水平，傳遞在校大學(xué)生正能量。

　　二、活動(dòng)主題

　　“中國(guó)夢(mèng)、校園情、快樂(lè)心”

　　三、參賽要求

　　1.認(rèn)真組織，營(yíng)造良好的宣傳氛圍，以班級(jí)為單位，進(jìn)行初賽選拔。最終選送一支隊(duì)伍參加學(xué)校比賽，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員老師積極參演。

　　2.劇本內(nèi)容健康，積極向上，緊緊圍繞主題反映當(dāng)代大學(xué)生的生活，突出大學(xué)生的心理活動(dòng)特點(diǎn)，給人以啟迪。作品應(yīng)反映出主人公心理變化的過(guò)程，內(nèi)容力求新穎，有創(chuàng)意。

　　3.鼓勵(lì)劇本為原創(chuàng)作品

　　4.各班級(jí)自備劇目所需道具、服裝，如需PPT、音樂(lè)等請(qǐng)自行準(zhǔn)備。

　　5.每個(gè)參賽作品表演時(shí)間應(yīng)控制在15分鐘以內(nèi)，超過(guò)規(guī)定時(shí)間，要酌情減分。

　　6.每個(gè)參賽作品的參賽人員在4－10人之間，不得少于4人。

　　四、活動(dòng)步驟策劃

　　1.活動(dòng)動(dòng)員和宣傳

　　5.10——18號(hào)進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員和宣傳。首先召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，以提高同學(xué)們對(duì)校園心理情景劇的熱情。其次，我們通過(guò)海報(bào)，展板等形式對(duì)全院廣大師生進(jìn)行動(dòng)員，尤其對(duì)12級(jí)新生進(jìn)行宣傳。再者，為了提高同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)的重要性，在辦公室開(kāi)展了各班心理委員會(huì)議，通過(guò)宿管部及宿管委員在宿舍同樣鼓舞動(dòng)員同學(xué)們。

　　2.5.18——20號(hào)選劇本和演員選取

　　劇本源自大學(xué)生優(yōu)秀心理情景劇劇本，如心靈的抉擇、我的天空、希望在轉(zhuǎn)角、我想握住你的手、涅槃重生等。同時(shí)也不乏同學(xué)們自己編寫的劇本，我們會(huì)經(jīng)過(guò)老師的省核，最終決定此劇本是否可以演出。

　　演員：同學(xué)們可以班級(jí)為單位，也可以自由組合來(lái)參加此次活動(dòng)，選取富有表演能力的演員參加，以提高活動(dòng)質(zhì)量。

　　3.參賽成員

　　全校師生均可以參加，參賽班級(jí)和參賽團(tuán)體自行決定參賽選手。各班級(jí)至少選取六組選手進(jìn)行初賽，決賽班級(jí)推選出一組最佳小組參加決賽活動(dòng)。

　　4.排練

　　每組選手可以利用課余時(shí)間或周六周日自由合理的安排自己的排練時(shí)間，老師會(huì)在排練一個(gè)星期左右對(duì)各參賽小組進(jìn)行檢查并提出合理意見(jiàn)。

　　5.比賽時(shí)間安排

　　本次比賽分初賽、決賽兩個(gè)階段進(jìn)行，初賽由我們?cè)簩W(xué)生會(huì)女生部自行組織比賽，決賽由我院學(xué)生會(huì)和團(tuán)總支統(tǒng)一組織。初賽時(shí)間、地點(diǎn)由我院女生部自行決定。

　　初賽時(shí)間： 5月30日下午4:00—6：00

　　初賽地點(diǎn)：2201教室

　　決賽時(shí)間： 6月13日下午3:00—6:00

　　決賽地點(diǎn)：中心會(huì)議室

　　五、活動(dòng)流程：

　　由我院學(xué)生會(huì)輔導(dǎo)員老師和學(xué)生干部作為本次活動(dòng)的評(píng)委。首先活動(dòng)各班選出一名代表從主持人手中抽簽，選出班級(jí)參賽順序。

　　主持人宣布開(kāi)始后，按抽簽順序上臺(tái)表演，表演過(guò)程中有專門工作人員測(cè)時(shí)間，表演完畢由工作人員統(tǒng)計(jì)選手分?jǐn)?shù)（去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分算得平均分為最終得分），到第二組進(jìn)行完畢后公布前一組選手分?jǐn)?shù)，然后下一組選手開(kāi)始表演，依次進(jìn)行，比賽結(jié)束后，核算名次，并評(píng)出一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)兩個(gè)、三等獎(jiǎng)三個(gè)。

　　最后由院系領(lǐng)導(dǎo)或者負(fù)責(zé)老師對(duì)此次比賽作總結(jié)發(fā)言！

　　六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、內(nèi)容主題鮮明（2分）：

　　內(nèi)容緊扣本次活動(dòng)主題，流暢、有情節(jié)感、富于戲劇化；能將心理沖突呈現(xiàn)在舞臺(tái)上，宣泄消極情緒，消除內(nèi)心壓力和自卑感，從而增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境和克服危機(jī)的能力，給大學(xué)生啟迪、鼓舞，促進(jìn)個(gè)體心理健康成長(zhǎng)。

　　2、舞臺(tái)表演力（5分）：

　　表演具有感召力，能充分體現(xiàn)角色心聲；語(yǔ)言吐字清晰，生動(dòng)活潑，幽默機(jī)智，感染力強(qiáng)；有鮮明的任務(wù)形象，表演到位、自然、逼真，能充分投入到人物角色中，并體現(xiàn)一種成熟的舞臺(tái)表現(xiàn)能力；表演形式新穎、不拘一格，呈現(xiàn)多元化的特點(diǎn)。

　　3、組織情況（2分）：

　　組織嚴(yán)密，演員之間配合默契，靈活自如。整個(gè)表演融洽和諧，充分體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，整個(gè)團(tuán)隊(duì)表演都十分到位。

　　4、服裝、道具（1分）：服裝、道具齊備且富有創(chuàng)意；能夠表現(xiàn)劇本內(nèi)容、人物性格，從而對(duì)劇情有深入刻畫。

　　5、節(jié)目演出限時(shí)15分鐘，每超時(shí)一分鐘扣1分，不到一分鐘按一分鐘計(jì)算。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　初賽：優(yōu)勝獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)

　　決賽：一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)兩個(gè)、三等獎(jiǎng)三個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)兩個(gè)，及最佳演員獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

　　心理情景劇策劃書 12

　　一、活動(dòng)目的

　　為認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（20xx年修訂）》，進(jìn)一步提升我校心理健康教育工作，努力構(gòu)建進(jìn)取心理環(huán)境、營(yíng)造和諧學(xué)校，經(jīng)過(guò)把學(xué)生中出現(xiàn)的心理問(wèn)題搬上學(xué)校舞臺(tái)，自我講故事、自我表演、自我觀看、自我體悟，從而使表演者和觀看者得到啟發(fā)。增進(jìn)學(xué)生間的互動(dòng)和交流，增進(jìn)學(xué)生間的感情和友誼，使學(xué)生正確的'認(rèn)識(shí)自我和成長(zhǎng)自我。學(xué)校決定開(kāi)展心理健康教育宣傳月活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題

　　體驗(yàn)、感悟、成長(zhǎng)

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年3月7日—4月10日

　　四、心理健康活動(dòng)月領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

　　顧問(wèn)：

　　組長(zhǎng)：

　　組員：

　　五、活動(dòng)資料和時(shí)間安排

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（3月7日-3月13日）

　　制訂“活動(dòng)月”實(shí)施方案，并確定實(shí)施項(xiàng)目。

　　第二階段：組織實(shí)施（3月14日-4月1日）

　　1、發(fā)動(dòng)宣傳。3月18日舉行以”體驗(yàn)、感悟、成長(zhǎng)”主題集會(huì)。

　　2、普及知識(shí)。各班出好一期心理專題黑板報(bào)。電子顯示屏滾動(dòng)播出。

　　3、各班人人參與。

　　一-三年級(jí)活動(dòng):我所喜愛(ài)的心理故事

　　四-八年級(jí)活動(dòng);學(xué)校心理劇

　　4月1日，一-三年級(jí)講故事決賽；四-八年級(jí)學(xué)校心理劇初賽。

　　4月8日，四-八年級(jí)學(xué)校心理劇決賽。

　　4、三年級(jí)：講座（身體紅綠燈）。

　　第三階段：總結(jié)工作（4月6日-4月10日）

　　1、對(duì)黑板報(bào)和活動(dòng)成果進(jìn)行評(píng)比，表彰。

　　2、總結(jié)心理健康教育活動(dòng)月工作。

　　六、活動(dòng)要求

　　各年級(jí)組各班要充分認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)月的意義，組織學(xué)生全員參與，促進(jìn)活動(dòng)月的實(shí)施，抓好各方面工作的落實(shí)，使更多學(xué)生經(jīng)過(guò)參與活動(dòng)得到成長(zhǎng)。

　　心理情景劇策劃書 13

　　一、活動(dòng)主題：

　　開(kāi)創(chuàng)個(gè)性舞臺(tái)，展現(xiàn)青春風(fēng)采

　　二、活動(dòng)背景：

　　1、活動(dòng)對(duì)象：

　　2、組織單位：

　　主辦單位：

　　協(xié)辦方：

　　3、活動(dòng)原因：

　　大學(xué)生的心理問(wèn)題一般有：學(xué)業(yè)問(wèn)題、情緒問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題、戀愛(ài)心理問(wèn)題、焦慮問(wèn)題、入學(xué)適應(yīng)問(wèn)題。大學(xué)生心理情景劇是我國(guó)高校近年來(lái)的新生事物，傳達(dá)了情景劇的優(yōu)秀文化，表露出社會(huì)中存在的涉及大學(xué)生的普遍問(wèn)題。在大學(xué)生心理輔導(dǎo)和心理治療方面能夠發(fā)揮獨(dú)特和良好的教育作用和效果，是高校開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育的一種有效的教育輔導(dǎo)方式。

　　4、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)話劇表演傳播積極向上的生活學(xué)習(xí)理念，激發(fā)學(xué)生熱情，活躍學(xué)院氣氛，推廣校園文化，促進(jìn)學(xué)生的健康成才。因此在這初春的季節(jié)，在這個(gè)性的舞臺(tái)上，讓我們啟齒輕圓，訴說(shuō)真摯的話，歌唱心中的愛(ài)；在輕歌曼舞中，展現(xiàn)出青春的活力與風(fēng)采；用堅(jiān)實(shí)而寬闊的臂膀，擁抱世間的溫暖。用心靈來(lái)發(fā)現(xiàn)愛(ài)，感受愛(ài)，傳遞愛(ài)。

　　三、節(jié)目形式：

　　原創(chuàng)話劇、歌舞劇、情景對(duì)話等形式皆可。

　　四、活動(dòng)時(shí)間:

　　五、選手須知：

　�。ㄒ唬┕�(jié)目要求

　　本次比賽學(xué)生按照班級(jí)組成團(tuán)隊(duì),人數(shù)2-15,每班必須有一至二個(gè)節(jié)目。

　　劇本內(nèi)容積極健康,構(gòu)思新穎,內(nèi)涵豐富,具有時(shí)代感，貼近大學(xué)生生活，具有藝術(shù)氣息。 劇本需要原創(chuàng),服裝道具自備（還可提供話筒、音響。）

　　話劇長(zhǎng)度控制在12分鐘內(nèi)，不得超時(shí)。

　　結(jié)尾需要用一兩句話來(lái)闡述話劇所要表達(dá)的意義，或是對(duì)大家的寄語(yǔ)和希望。并為自己的團(tuán)隊(duì)拉票。

　　（二）比賽事宜

　　參賽班級(jí)必須在ｘ前把劇本統(tǒng)一交給宿管部負(fù)責(zé)人。

　　比賽當(dāng)天要求參賽選手著裝整潔，儀表大方。

　　參賽團(tuán)隊(duì)必須到會(huì)場(chǎng)且后在簽到處簽到，比賽正式開(kāi)始后15分鐘不到者視為棄權(quán)。 場(chǎng)地分為比賽區(qū)與休息區(qū)，末輪到上場(chǎng)的參賽班級(jí)，在休息區(qū)有序等候。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一個(gè)

　　評(píng)分細(xì)則

　　主題（10分）

　　內(nèi)容健康，主題思想積極向上、趣味性強(qiáng)或哲理性強(qiáng) （10分）

　　劇情（30分）

　　（1）原創(chuàng)10分

　�。�2）情節(jié)跌宕起伏，矛盾沖突明顯，富有戲劇性和觀賞性(20分)

　　表演（60分）

　�。�1）道具，服裝，舞臺(tái)效果，整體感，( 10分)

　�。�2）普通話標(biāo)準(zhǔn)（劇情需要方言除外），動(dòng)作協(xié)調(diào)，表情自然，豐富（30分）

　�。�3）節(jié)目吸引，能調(diào)動(dòng)觀眾的熱情10分

　�。�4）故事詳略等當(dāng)，時(shí)間把握好（10分）

　　注：每組比賽時(shí)間為12分鐘，超時(shí)的按時(shí)長(zhǎng)扣1-5分

　　備注：評(píng)委明確給出每部分評(píng)分（評(píng)分為整數(shù)），由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績(jī)。

　　六、活動(dòng)開(kāi)展

　　A前期活動(dòng)準(zhǔn)備

　　（1）做好整個(gè)活動(dòng)的策劃，統(tǒng)籌得當(dāng)

　　（2）確定主持人和評(píng)委，制定評(píng)分細(xì)則。

　　（3）邀請(qǐng)嘉賓，組織抽簽確定各隊(duì)出場(chǎng)順序，并安排人員進(jìn)行統(tǒng)分和維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

　　（4）借取活動(dòng)舉行所用的場(chǎng)地，準(zhǔn)備好活動(dòng)當(dāng)天所需的音響設(shè)備等所需的器材與物品

　　（5）申請(qǐng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和贊助，制作邀請(qǐng)函和嘉賓牌，準(zhǔn)備宣傳使用的橫幅與宣傳海報(bào)

　�。�5）在宿舍各樓和教學(xué)樓的'宣傳板張貼海報(bào)通過(guò)校園廣播和學(xué)校學(xué)院網(wǎng)站發(fā)布消息 當(dāng)天活動(dòng)流程

　　活動(dòng)前：

　　心協(xié)成員提前一個(gè)半小時(shí)到場(chǎng)布置場(chǎng)地。

　　宿管部部成員布置教室，檢查所需棒棒糖，筆記本證書，節(jié)目單，評(píng)分細(xì)則，相機(jī)，簽到表，抽簽紙。（布置教室包括活動(dòng)中心整潔，有氣球等裝飾，黑板，嘉賓排等。）

　　宣傳部成員檢查多媒體是否正常，并將每個(gè)班的話劇所需背景樂(lè)拷貝到桌面并檢查。

　　18:00-18:30 安排參賽者簽到進(jìn)場(chǎng)并抽簽及安排評(píng)委、嘉賓、觀眾有序進(jìn)場(chǎng)，防止擁擠。 18:30-21:00

　　1、主持人出場(chǎng)，做開(kāi)場(chǎng)白，(介紹嘉賓，評(píng)委，宣布話劇比賽規(guī)則并宣布比賽正式開(kāi)始。

　　2、參賽者按編號(hào)依次上臺(tái)表演（每組限時(shí)十五分鐘）. 每組表演完后評(píng)委打分，臺(tái)下核分，由主持人宣布每個(gè)隊(duì)伍最終得分。前一組的成績(jī)由主持人在后一輪組表演完畢后公布。 活動(dòng)中穿插準(zhǔn)備好的小節(jié)目（心理知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答）

　　所有隊(duì)伍表演完畢，核對(duì)分?jǐn)?shù)，確定出優(yōu)勝隊(duì)伍，主持人公布最終獲獎(jiǎng)人名單，由嘉賓頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品，為獲獎(jiǎng)隊(duì)伍及頒獎(jiǎng)嘉賓合影。

　　主持人或（嘉賓）做活動(dòng)總結(jié)，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，歡送嘉賓退場(chǎng)后，組織觀眾有序離場(chǎng) 全體干事清理打掃衛(wèi)生。

　　活動(dòng)后期：

　　1、歸還所借物品，收橫幅，做好活動(dòng)總結(jié)，為以后的活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)。

　　2、整理活動(dòng)時(shí)拍的照片，寫新聞稿并出一份圍繞此次活動(dòng)主題的報(bào)紙.

　　3、通知獲獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)的相關(guān)信息。找出并總結(jié)活動(dòng)中的不足和需要改進(jìn)的地方。

　　七、活動(dòng)所需物品及經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1、物力資源：比賽地點(diǎn)（大學(xué)生活動(dòng)中心）、麥克風(fēng)、音響、相機(jī)、證書、獎(jiǎng)品等。

　　2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　宣傳費(fèi)用（展板、海報(bào)、橫幅等）：150元

　　場(chǎng)地布置：30元

　　比賽證書及獎(jiǎng)品經(jīng)費(fèi)：50元

　　其他：30元

　　總預(yù)算：150+30+50+30=260元

　　八、注意事項(xiàng)

　�。�1）宣傳海報(bào)和橫幅要盡量做得吸引眼球�；顒�(dòng)宣傳工作要做好，盡量利用可利用的途徑（海報(bào)、橫幅、宣傳單等）。

　�。�2）活動(dòng)要至少提前三天報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)�；顒�(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng)?jiān)皆缭胶�，提�?天定好。

　�。�3）比賽前檢查好設(shè)備（麥克風(fēng)、音響、相機(jī)等），比賽過(guò)程中要調(diào)節(jié)好活動(dòng)氣氛，如果所需儀器出現(xiàn)故障，主持人需要隨機(jī)應(yīng)變。

　�。�4）各部門需將各自工作做好，并成員間要聯(lián)系緊密、協(xié)調(diào)有序。并與參賽人員溝通好。

　�。�5）協(xié)會(huì)工作人員要維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，并做好相關(guān)拍照、攝像等工作。

　�。�6）評(píng)判最好有專業(yè)人士和學(xué)院老師，人數(shù)約6~10人。

　�。�7）活動(dòng)流程可根據(jù)實(shí)際情況做適當(dāng)調(diào)整。

　　心理情景劇策劃書 14

　　一、活動(dòng)主題

　　以“讀懂你我，共享青春年華”為主題，通過(guò)演員表演出有關(guān)大學(xué)生的精神風(fēng)貌和心理狀況的心理情景劇，倡導(dǎo)學(xué)生積極認(rèn)識(shí)自我和他人，學(xué)會(huì)構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，共同譜寫絢麗多彩的青春篇章，用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，形成優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)和積極的人生態(tài)度。

　　二、活動(dòng)形式

　　在全校范圍內(nèi)征集劇本和演員，圍繞“讀懂你我，共享青春年華”的'主題，排演主題心理情景劇，必須為舞臺(tái)劇，最終將情景劇刻錄成光盤上交，之后評(píng)選出優(yōu)秀劇本和演員，選取優(yōu)秀作品上報(bào)北京市參加比賽。通過(guò)情景劇的形式深化此次心理文化月的主題和宗旨。

　　三、活動(dòng)實(shí)施

　　第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備與宣傳

　　時(shí)間：4月26日——5月6日

　　參與人員：各院系負(fù)責(zé)老師及心理骨干

　　內(nèi)容：向各院系下發(fā)活動(dòng)通知及活動(dòng)要求，各個(gè)院系心理骨干進(jìn)行內(nèi)部工作分配；各心理骨干以海報(bào)、傳單等形式將活動(dòng)內(nèi)容向全院進(jìn)行宣傳，為后期作品征集做準(zhǔn)備。

　　第二階段：活動(dòng)實(shí)施

　　時(shí)間：

　　節(jié)目報(bào)送：20xx年5月10日——5月17日

　　節(jié)目評(píng)選：20xx年5月18日——5月19日

　　參與人員：各院系心理骨干，各院全體同學(xué)

　　內(nèi)容：

　　在全校范圍內(nèi)開(kāi)展劇本征集和演員招募等工作；

　　定期聯(lián)系各院系負(fù)責(zé)人，跟進(jìn)排演情況；

　　各個(gè)院內(nèi)進(jìn)行情景劇的排練工作；

　　各個(gè)院系將優(yōu)秀舞臺(tái)劇上報(bào)（各院系1-2個(gè)作品），進(jìn)行校內(nèi)的情景劇篩選；

　　選送節(jié)目要求：結(jié)合年度主題，內(nèi)容原創(chuàng)、新穎，有教育意義和心理元素。心理問(wèn)題或沖突表現(xiàn)清晰，解決方法科學(xué)實(shí)用。氛圍健康向上，貼近大學(xué)生活，有感染力，具有一定舞臺(tái)表演效果。表演時(shí)間為15分鐘，必須為舞臺(tái)劇，以光盤形式上交。

　　第三階段：活動(dòng)材料收集

　　1. 報(bào)名：請(qǐng)各院系收到通知后，填寫后面的附件1報(bào)名表，5月9日前發(fā)至外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)心理部郵箱waiyuanxinlibu@126.com，郵件標(biāo)題格式為：“XX學(xué)院心理劇報(bào)名+負(fù)責(zé)人姓名+負(fù)責(zé)人手機(jī)號(hào)”。

　　2.節(jié)目報(bào)送及初賽：請(qǐng)各參賽院系按附件格式撰寫劇本，并將劇本（格式參見(jiàn)附件2）和演出視頻刻錄成光盤，于20xx年5月17日前交至外語(yǔ)樓215辦公室王亞楠老師。光盤上表明“參賽院系、心理劇目名稱、學(xué)生負(fù)責(zé)人姓名及聯(lián)系方式”。

　　第四階段：活動(dòng)材料評(píng)比

　　1.時(shí)間：5月18日——5月19日

　　2.參與人員：心理咨詢中心負(fù)責(zé)老師，嘉賓等。

　　3.內(nèi)容：項(xiàng)目組將于5月19日前組織專家對(duì)參賽視頻進(jìn)行評(píng)選，選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。并確定提交北京市參評(píng)的院系。

　　四、活動(dòng)聯(lián)系人

　　主承辦方：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院心理工作負(fù)責(zé)教師：王亞楠

　　外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)心理部部長(zhǎng)：常競(jìng)思

　　參與方：各院系心理骨干主要負(fù)責(zé)人

　　心理情景劇策劃書 15

　　一、活動(dòng)背景：

　　大學(xué)生可以共同討論一些關(guān)系到學(xué)生切身利益的問(wèn)題，從而引出各方不同的立場(chǎng)，表演有助于學(xué)生增強(qiáng)對(duì)角色的理解力。也可以是某個(gè)團(tuán)體成員個(gè)人獨(dú)特的問(wèn)題情境，其他人可協(xié)助表演。心理情景劇就是為同學(xué)們提供了這樣一個(gè)探討與解決心理問(wèn)題的.平臺(tái)。大家可以在這里重現(xiàn)生活場(chǎng)景、展示心理現(xiàn)象、討論新異觀點(diǎn)，內(nèi)容、形式多樣。

　　二、活動(dòng)目的：

　　為了響應(yīng)“5.25”全國(guó)大學(xué)生心理健康日，我部門特舉辦此次比賽以推動(dòng)心理健康知識(shí)的普及、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、拓展新的活動(dòng)領(lǐng)域，營(yíng)造積極向上的、文明健康的文化氛圍，增強(qiáng)大學(xué)生之間的溝通合作能力和集體榮譽(yù)感。

　　三、活動(dòng)主題：

　　演繹精彩生活，催化美麗心靈

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月7日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　閩南科技學(xué)院學(xué)生活動(dòng)中心（地點(diǎn)暫定）

　　六、主辦單位：

　　心理導(dǎo)航部

　　七、參加對(duì)象：

　　全體閩南科技學(xué)院學(xué)生

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　比賽設(shè)置一等獎(jiǎng)一組、二等獎(jiǎng)二組、三等獎(jiǎng)三組和優(yōu)秀獎(jiǎng)四組并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

　　九、評(píng)選方式：

　　評(píng)委全權(quán)決定

　　十、活動(dòng)流程：

　　初賽

　　1、四月七日召開(kāi)干事會(huì)議，將干事分組，選出各組負(fù)責(zé)人。

　　2、四月十三日召開(kāi)心委會(huì)，通知各專業(yè)心理情景劇事務(wù)，確定各專業(yè)所要報(bào)的劇組。

　　3、五月七日前將劇本打印稿投到心理導(dǎo)航部郵箱或交于負(fù)責(zé)人。

　　4、五月十四日晚上彩排，落實(shí)走臺(tái)定位，舞臺(tái)道具，場(chǎng)務(wù)確認(rèn)，燈光音響配合，主持人串詞等工作。

　　5、五月十五日正式演出。（附：親友團(tuán)多的有加分）

　　復(fù)賽

　　1、五月二十一日彩排，落實(shí)走臺(tái)定位，舞臺(tái)道具，場(chǎng)務(wù)確認(rèn)，燈光音響配合，主持人串詞等工作。

　　2、五月二十二日正式演出

　　十一、初賽流程：

　　1、18：30演員入場(chǎng)

　　2、18：45觀眾、嘉賓入場(chǎng)

　　3、19：00比賽開(kāi)始

　　4、22：00比賽結(jié)束

　　十二、復(fù)賽流程：

　　1、18：30演員入場(chǎng)

　　2、18：45觀眾、嘉賓入場(chǎng)

　　3、19：00比賽開(kāi)始

　　4、21：00比賽結(jié)束

　　十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1、水：60元

　　2、海報(bào)紙：16張16元；條幅100元；畫筆顏料60元；舞臺(tái)布置：200元；獎(jiǎng)狀20元

　　3、獎(jiǎng)金：一等獎(jiǎng)1組，獎(jiǎng)金100元；二等獎(jiǎng)2組，每組獎(jiǎng)金80元；三等獎(jiǎng)3組，每組獎(jiǎng)金50元，優(yōu)秀獎(jiǎng)4組

　　總計(jì)：866元

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