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時(shí)間:2023-03-17 18:10:53 策劃書 我要投稿
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  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編精心整理的策劃方案格式最新,僅供參考,大家一起來看看吧。

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  一、活動(dòng)目的

  立冬將至,為進(jìn)一步磨礪少兒意志,豐富少兒校外文化生活,讓孩子和家長在活動(dòng)中增進(jìn)親子情感,感受立冬初寒的暖暖親情和濃濃快樂。青少年校外活動(dòng)中心特舉辦此次“冬日暖陽”親子拓展活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題

  “感恩有你相隨、伴我一路成長”

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年11月6日(星期天)13:30-17:00

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  實(shí)驗(yàn)小學(xué)運(yùn)動(dòng)場

  五、活動(dòng)對(duì)象

  實(shí)小片區(qū)才藝少年訓(xùn)練營一營營員及家長

  六、活動(dòng)組織

  活動(dòng)總策劃:張冬冬

  執(zhí)行負(fù)責(zé)人:陳國平

  活動(dòng)總指揮:孫濤

  活動(dòng)總安排:占楊楊

  宣傳報(bào)道組:張大寨、張士成

  后勤保障組:盛榮、沈曉鵬、程玉梅

  安全保衛(wèi)組:蔡彤、方雷剛、徐俊琳、樊慶慶、夏艷

  攝影攝像組:程艮鳳、江莎莉、方芳

  指導(dǎo)教師組:湯捍寧、曹典、王玲麗

  七、活動(dòng)內(nèi)容介紹

  1、沙包制作:

  參賽方法:營員與家長相互配合,根據(jù)占楊楊老師的教學(xué)步驟及要求裁剪、縫制沙包,沙包制作與沙包擲準(zhǔn)按比例合計(jì)成績。沙包制作評(píng)分由占楊楊老師負(fù)責(zé)。

  2、沙包擲準(zhǔn):

  參賽方法:此項(xiàng)比賽由營員進(jìn)行。開始前,1名參賽人員站在投擲線外正對(duì)投擲積分面,家長將親子制作的沙包交給參賽營員后,等待裁判開始的口令,裁判宣布開始后,參賽人員可以站在投擲線后的任何地方投擲手中的沙包,在投擲的任何時(shí)候都不允許參賽人員身體的任何部位越過投擲線。投擲結(jié)束后,工作人員計(jì)算參賽人員積分并予以公布。

  3、蛟龍出海:

  參賽方法:此項(xiàng)比賽由家長進(jìn)行,每班營員家長并排站成1排,每個(gè)人的左右腿都和他左右兩個(gè)人的右腿和左腿用綁腿繩綁在一起,形成三人四足的樣子。比賽過程中,需要沿著跑道橫著走到終點(diǎn)線,不允許走出規(guī)定跑道,每走出一次加時(shí)5秒。以每個(gè)隊(duì)伍最后一個(gè)通過終點(diǎn)為結(jié)束。工作人員負(fù)責(zé)計(jì)時(shí),先過終點(diǎn)的隊(duì)伍名次列前。

  4、拔河比賽:

  參賽方法:實(shí)行三局兩勝制,各方均應(yīng)家長與營員混合且人數(shù)相等。出現(xiàn)缺額情況,可經(jīng)雙方同意,邀請(qǐng)場上其他人員加入比賽。比賽時(shí)禁止整個(gè)團(tuán)隊(duì)同時(shí)松手,加油吶喊的隊(duì)員禁止在隊(duì)友比賽時(shí)突然加入?yún)⑴c拔河,否則視為失敗,一經(jīng)裁判開始,比賽視為兩隊(duì)對(duì)這次比賽無異議,比賽以裁判哨聲為開始、結(jié)束口令。

  八、各班指導(dǎo)教師安排

  一連一排一班:樊慶慶;

  一連一排二班:夏艷

  一連二排三班:湯捍寧;

  一連二排四班:曹典

  二連三排五班:王玲麗;

  二連三排六班:程玉梅

  二連四排七班:方雷剛;

  二連四排八班:徐俊琳

  九、相關(guān)事宜

  本次活動(dòng)屬公益性(免費(fèi))活動(dòng),由營員及家長自愿報(bào)名參加,同安片區(qū)一營于20xx年11月6日8:00在105教室報(bào)到并簽名,實(shí)小片區(qū)一營于20xx年11月6日13:30在106教室報(bào)到并簽名,F(xiàn)將本次活動(dòng)的'注意事項(xiàng)通知如下,如不能接受本次活動(dòng)規(guī)定的人員請(qǐng)勿參加。

  1、本次活動(dòng)要求參與人員身體健康,原則上每位營員只能有一位家長陪同參與活動(dòng),特殊情況請(qǐng)及時(shí)與中心工作人員溝通。

  2、本次活動(dòng)要求家長全程陪同孩子參與活動(dòng),家長要做好孩子的服務(wù)及保護(hù)工作,對(duì)孩子的安全承擔(dān)責(zé)任。

  3、各隊(duì)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)活動(dòng)全程本隊(duì)人員安全工作,組織并指導(dǎo)本隊(duì)營員及家長有序開展活動(dòng)。

  4、本次活動(dòng)根據(jù)訓(xùn)練營建制表進(jìn)行,活動(dòng)中不得自行調(diào)整,參與活動(dòng)人員必須嚴(yán)格服從中心管理,如違反活動(dòng)規(guī)定經(jīng)勸阻不改者將勒令退出。

  5、所有參與活動(dòng)人員一律不得遲到、早退,如有特殊情況,請(qǐng)事先在班主任處辦好請(qǐng)假事宜。

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  【活動(dòng)意義】高三年級(jí)的學(xué)生都在為了高考而傾注自己的所有精力,但高考到底是為了什么,繼續(xù)的求學(xué)之路又是怎樣一番景象呢。面對(duì)不確定的明天,很多人在忙碌的學(xué)習(xí)生活中迷失了方向,失去了動(dòng)力。讓高三年級(jí)的學(xué)生體會(huì)大學(xué)精彩的生活,激發(fā)他們對(duì)大學(xué)的憧憬之情。交流高中生活的感受和體會(huì),保持積極樂觀的態(tài)度,堅(jiān)定追求理想的信心。

  【活動(dòng)時(shí)間】

  【活動(dòng)對(duì)象】羅定中學(xué)(東校區(qū))高三(13)班(理科)

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】收集大學(xué)活動(dòng)的精彩圖片,制備PPT

  【活動(dòng)過程】

  1、導(dǎo)入:讓學(xué)生再次思考自己在現(xiàn)階段的目標(biāo)設(shè)問:

  1)大家現(xiàn)在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標(biāo)?(引發(fā)思考)

  總結(jié):進(jìn)入高三后確立目標(biāo)和堅(jiān)定目標(biāo)的重要性。

  2)你們理想中的大學(xué)是怎樣的呢?學(xué)生探討,了解學(xué)生對(duì)大學(xué)的理解。

  2、體驗(yàn)大學(xué)的精彩生活

  1)通過圖片欣賞,感受大學(xué)繽紛多彩的課程學(xué)習(xí)和課余生活;讓學(xué)生體會(huì)到大學(xué)精彩,對(duì)大學(xué)產(chǎn)生憧憬。

  2)正確認(rèn)識(shí)“大學(xué)”的意義。

  大多數(shù)的學(xué)生容易陷入一種表象中,認(rèn)為經(jīng)過高考之后,進(jìn)入大學(xué),生活就可以隨心所欲了。輕松自在,毫無限制。

  通過大學(xué)管理模式——班級(jí)自主管理,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到大學(xué)是自主、自由學(xué)習(xí)的象牙塔,而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向大學(xué)的學(xué)生打好“預(yù)防針”,避免陷入“迷途”。

  3)大學(xué)“理財(cái)經(jīng)”

  由于家境的不同,多多少少存在部分家境貧困的學(xué)生,上大學(xué)對(duì)于他們來說,是一份沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。為了減少學(xué)生在經(jīng)濟(jì)方面產(chǎn)生的沉重壓力,能夠以更好的心態(tài)去面對(duì)高考,所以,讓學(xué)生提前了解大學(xué)期間在經(jīng)濟(jì)方面的情況。

  兼職,形形式式的兼職,不僅可以讓學(xué)生減輕部分的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),同時(shí)也能提前體驗(yàn)社會(huì)勞動(dòng)的意義,收獲更豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),可謂一箭雙雕。

  獎(jiǎng)學(xué)金,獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定條件主要是針對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)生工作,有助于促進(jìn)學(xué)生共同綜合素質(zhì)的發(fā)展的同時(shí)也可以解決學(xué)生的.經(jīng)濟(jì)問題。

  3、品味一起奮斗的滋味

  1)分享高三的經(jīng)歷

  與學(xué)生交流高三的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)。

  2)學(xué)會(huì)體會(huì)高三的“辛酸”和“甘甜” 總結(jié)高三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中的付出和收獲。為學(xué)生加油、鼓勁,提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。

  【活動(dòng)效果】

  通過學(xué)習(xí),學(xué)生能更深刻、真實(shí)地了解大學(xué)生活,對(duì)大學(xué)生活更加向往,產(chǎn)生的強(qiáng)的動(dòng)力。同時(shí),進(jìn)一步思考高三的學(xué)習(xí)生活。

  【活動(dòng)反思】

  需進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,考量學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。以便適當(dāng)?shù)貫樘峁┻m當(dāng)?shù)哪繕?biāo)參考,以及為他們的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度提供可行、可供借鑒的設(shè)計(jì)。

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  法制建設(shè)一直在我國發(fā)展中處于舉足輕重的地位,對(duì)被譽(yù)為天之驕子的學(xué)生來說,加強(qiáng)法制建設(shè)更是重中之重。為了加強(qiáng)XX中心小學(xué)學(xué)生的法律修養(yǎng),展現(xiàn)我校師生的風(fēng)采,讓同學(xué)們能鍛煉自己的語言表達(dá)能力和面向大眾的膽量,在比賽中學(xué)習(xí),在比賽中鍛煉,在比賽中提高,XX中心小學(xué)學(xué)生風(fēng)采,學(xué)校決定開展以“法制知識(shí)”為內(nèi)容的演講比賽,F(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下:

  一、活動(dòng)目的:

  1、豐富同學(xué)課余生活,活躍校園文化氛圍,體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)華正茂的.精神狀態(tài)。

  2、提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力,開拓同學(xué)們的思路,提高演講水平。

  3、增強(qiáng)同學(xué)法律意識(shí),豐富學(xué)生法律知識(shí),加強(qiáng)我校學(xué)生的法制風(fēng)氣,提高我校學(xué)生的素質(zhì),展現(xiàn)我校學(xué)子的風(fēng)采,樹立良好的社會(huì)形象。

  二、活動(dòng)主題:

  法在我身邊

  三、參賽對(duì)象:

  XX中心小學(xué)一到六年級(jí)學(xué)生

  四、比賽時(shí)間和地點(diǎn):

  時(shí)間:20xx年5月18號(hào)下午14:00

  地點(diǎn):學(xué)校操場

  五、比賽形式:

  1、比賽采用抽簽順序制,參賽選手按抽簽次序依次上臺(tái)演講。

  2、演講內(nèi)容必須與既定主題相符,演講稿要適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)。

  六、賽事細(xì)則

  1、選手確定

  一、二年級(jí)1人,其它年級(jí)2人。各年級(jí)于5月12日前將本班選手名單及演講題目送交到葉倩如手中,由葉倩如、侯麗萍負(fù)責(zé)參賽選手的抽簽決定出場順序,順序表在第二天發(fā)到各個(gè)班主任手中。

  2、比賽要求

 。1)著裝莊重整齊;

 。2)要用普通話;

 。3)演講內(nèi)容符合這次比賽的主題;

 。4)服從工作人員安排。

  3、由學(xué)校男教師,在18日上午下課之后布置好會(huì)場、演講臺(tái)。(包括懸掛橫幅)

  4、各班班主任負(fù)責(zé)紀(jì)律的維護(hù),其他科任老師必須全部到班協(xié)助班主任的工作。

  5、所需器材:音響,相機(jī),計(jì)算器,卡紙、筆、話筒、評(píng)分表、橫幅。

  七、比賽規(guī)則

  1、演講為無命題演講,內(nèi)容積極向上,感情真摯。

  2、參賽選手到會(huì)場后在簽到處簽到,比賽正式開始后20分鐘不到者視為棄權(quán)。

  3、參賽選手根據(jù)簽到順序依次上臺(tái)演講。

  4、演講時(shí)間為3到5分鐘,少于或超時(shí)均適當(dāng)扣分,當(dāng)選手演講時(shí)間不足30秒是,提醒人員在臺(tái)下示意。

  5、要求選手用普通話演講,語言表達(dá)生動(dòng)流暢。

  6、比賽設(shè)有仲裁委員會(huì),如果遇見分?jǐn)?shù)相同,或突發(fā)情況將最終由委員會(huì)裁定。

  7、本次比賽分為低年級(jí)組(包括一、二、三年級(jí))設(shè)定4個(gè)獲獎(jiǎng)名額,其中一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干,高年級(jí)組設(shè)定6個(gè)獲獎(jiǎng)名額,其中一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

  一等獎(jiǎng):高檔筆記本和一支鋼筆

  一等獎(jiǎng):中檔筆記本和一支鋼筆

  三等獎(jiǎng):低檔筆記本和一支鋼筆

  優(yōu)秀獎(jiǎng):文具盒一只

  8、比賽獲獎(jiǎng)選手將由校長及侯麗萍主任頒發(fā)獎(jiǎng)狀及相關(guān)獎(jiǎng)品。

  八、比賽流程安排

  1、布置會(huì)場,接待評(píng)委嘉賓。

  2、主持人開場白后宣布比賽正式開始。

  3、參賽者按照抽簽結(jié)果依次上臺(tái)演講。

  4、登記員算分?jǐn)?shù)。后一個(gè)選手演講完后,主持人宣布前一個(gè)參賽選手比賽結(jié)果。

  5、頒發(fā)獎(jiǎng)品。

  6、整理物品清理會(huì)場。

  九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  (一)內(nèi)容

  主題(15分):主題明確、深刻,觀點(diǎn)正確、鮮明,見解獨(dú)到。

  材料(10分):材料真實(shí)典型、新穎。反映客觀事實(shí),具有普遍意義。

  結(jié)構(gòu)(15分):結(jié)構(gòu)完整合理、層次分明,構(gòu)思巧妙,引人入勝。

 。ǘ┍磉_(dá)

  語言(25分):包括語音的規(guī)范性和語言的流暢性。

  感染力(20分):包括演講本身的情感流露和演講技巧的體現(xiàn)。

  形象(15分):著裝整潔美觀,佩戴紅領(lǐng)巾,儀態(tài)端莊大方,舉止自然得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,上下場致意,答謝。

 。ㄈ┳ⅲ鹤⒁庋葜v時(shí)間。不足時(shí)或超時(shí),在總分中酌情減分。脫稿演講可適當(dāng)加分,不脫稿也不扣分。

  十、人員安排

  評(píng)委:XX

  會(huì)場布置:負(fù)責(zé)人:XX

  參加成員:各年級(jí)組全體教師(負(fù)責(zé)演講臺(tái)設(shè)置等)。

  攝影攝像:負(fù)責(zé)人:XX

  主持人:XX

  分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì):負(fù)責(zé)人:XX

  時(shí)間提醒員:XX

  十一、注意事項(xiàng)

  1、工作人員提前30分鐘入場

  2、在比賽之前將所需的獎(jiǎng)品買好。

  3、活動(dòng)過程中要求參賽人員及觀眾要自覺維護(hù)現(xiàn)場秩序,保持全場安靜,不得隨意走動(dòng)。

  4、活動(dòng)結(jié)束后全體工作人員留下負(fù)責(zé)現(xiàn)場的清潔。

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  一、活動(dòng)背景

  黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停

  等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年

  總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)

  總是要等到考試后才知道該念的書都沒有念

  一寸光陰一寸金老師說過寸金難買寸光陰

  ……

  每每聽到這首《童年》,總讓我們浮想聯(lián)翩……

  童年,是春風(fēng)中的一朵漂亮的小花,童年,是銀河中的一顆燦爛的星光。多少往事,回憶起來更是覺得甜蜜、溫馨。我們一起用心捧起童年的雨滴,我們一起用雙手挽留童年的風(fēng)。我們?cè)诖禾斓奶镆吧献T竿甑纳羁梢杂篮恪?/p>

  六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,孩子們將要到另一個(gè)起點(diǎn)去攀登!對(duì)于一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生來講小學(xué)生活是令人懷念的。在這六年里,有多少值得回憶的事情。∏宄,我們沉浸于真誠的問候中;課堂,我們沉浸于熱情的學(xué)習(xí)中;課間,我們沉浸于真摯的交流中;午間,我們沉浸于別有一番情趣的盤勺曲中;放學(xué),我們沉浸于依依不舍的暫別中。有笑有淚,有苦有甜,有喜有憂……那純潔的白云是我們歡樂的過去,那湖水的豐盈是我們蓄滿的真情,那空氣中激蕩著的,我們露珠般閃爍的童年。在這新年到來之際,我班將組織《追憶童年足跡暢想美好未來》這一主題班隊(duì)活動(dòng),記錄同學(xué)們六年的美好時(shí)光,以作留念,希望孩子們能向著更高峰攀登!

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、充分運(yùn)用照片或多媒體,讓學(xué)生回憶美好的小學(xué)生活,回憶這六年的良師益友,回憶這六年的美麗校園。并以此為動(dòng)力,繼續(xù)前進(jìn)。

  2、通過對(duì)活動(dòng)過程的材料收集、個(gè)性化匯報(bào),使學(xué)生體驗(yàn)探究的成就感,培養(yǎng)其自主、合作、探究的精神。

  3、通過引導(dǎo)學(xué)生分類篩選給相片加小標(biāo)題、培養(yǎng)學(xué)生處理、加工信息的能力和概括、表達(dá)能力。

  4、用智慧描繪未來,用雙手創(chuàng)造未來;未來的暢想,就是你、我、他的共享,從而引導(dǎo)學(xué)生自主的確立自己的成長目標(biāo),自主的成長。

  5、在即將畢業(yè)之際,通過此活動(dòng),激蕩起同學(xué)們內(nèi)心難以割舍的師生之情,同學(xué)之情,引導(dǎo)其珍惜生活中的幸福,并以此作為動(dòng)力,激勵(lì)孩子們向著更高峰的沖刺!

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年12月31日下午1:30—3:00

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  六(9)班教室

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、提前到教室把桌椅擺成馬蹄形;

  2、根據(jù)位置分成六個(gè)小組;

  3、每位同學(xué)的相片一張;

  4、由相片制成的`cD一張;

  5、黑板班頭的樣式和內(nèi)容;

  6、氣球和彩帶一部分;

  7、游戲小卡片若干張;

  8、可黏貼的小便條一包;

  9、《童年》歌曲。

  六、活動(dòng)對(duì)象

  六(9)中隊(duì)全體隊(duì)員

  七、活動(dòng)過程

 。ㄒ唬┡藕藐(duì)列,隊(duì)會(huì)儀式

  1、出旗;

  2、唱隊(duì)歌;

  3、小隊(duì)長匯報(bào)人數(shù);

  4、輔導(dǎo)員批準(zhǔn)活動(dòng)開始;

  5、活動(dòng)開始。

 。ǘ┱故菊掌窇浲

  1、老師利用多媒體們播放平時(shí)收集的照片。

  2、在班會(huì)開始前,由主持人介紹活動(dòng)的開場白及相關(guān)事宜。

  3、每位同學(xué)從自己六年的照片中挑出具有代表性的相片,可制成PPT,描述其相片所拍的時(shí)間和背景,并暢談自己難忘的童年經(jīng)歷及照片背后的精彩故事。時(shí)間是兩分鐘。

  4、評(píng)出最精彩的故事,給每對(duì)加兩分。

 。ㄈ┐┎逵螒,體味童年

  由主持人從每一小組小組中選出6名小朋友(學(xué)生自愿舉手參加為先)。以一小組為例,6名小朋友排成一列,后主持人出示一個(gè)詞語,除了參賽的6位小朋友外,其他小朋友都可以看。主持人出示詞語給排在第一位的小朋友,讓第一位小朋友僅以肢體動(dòng)作描述這一詞語,讓排在他后面的小朋友模仿,依次到第6個(gè)小朋友,由最后一名小朋友猜測出模仿的詞語。猜對(duì)的小組得以加10分。

  (四)共敘夢想,暢想未來

  同學(xué)們自愿上臺(tái)講述他的人生夢想(甚至是理想的中學(xué)),并表達(dá)對(duì)同學(xué)們的祝愿,每一人參加就加2分,到時(shí)加到該組的分?jǐn)?shù)上。

  (五)抒發(fā)祝愿,留作紀(jì)念

  由同學(xué)們親手把之前準(zhǔn)備好的相片,寫上祝愿語,送給班主任老師留念,并把自己的豪言壯志寫到主持人發(fā)下的小紙條上,親手貼到班級(jí)黑板規(guī)定的心形位置上。

 。R聲合唱,情感升華

  大家合唱《童年》。

  (七)小結(jié)成果,意義非凡

  1、選出最高分的小組給予獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)其他小組也會(huì)有小禮物!

  2、大家拍照留念!

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