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國際盲人日活動策劃書
篇一：國際盲人日活動策劃書
【活動目標】讓學生細心體會助人與受助的感受,理解人際交往中互助的重要性,進而學會更好地助人與受助。
【活動構思】同伴之間的友誼是高中生人際關系中非常重要的一部分。對學生來說，同伴之間有更多的共同語言，良好的同伴關系有利于促進學生的學習與心理健康。對于什么是朋友，朋友應該怎樣，學生自己心中都已有一定的觀念與標準，但人際交往的技巧還是不成熟的。高中生開始有獨立感，有時因為多種原因，表面上不屑和別人來往，但其實心理又渴望別人和他交往，這就形成了一種矛盾。針對這些問題，我設計了一堂團體心理活動課，通過活動增強學生人際交往中互相幫助及和諧友愛相處的意識，并在這個過程中幫助學生體會到助人與受助的快樂，學會更好地處理人際關系。
【活動重難點】
(一)重點：讓學生體會朋友間交往與互助的重要性;
(二)難點：引導學生表達出自己助人與受助的經歷和體會。
【活動準備】設置游戲路線上的障礙物、分配安全負責人、準備布條、友情功債卡、背景音樂
【活動方式】游戲、討論、贈言激勵
【活動過程】
(一)破冰游戲：捉逃串聯(lián)
(1)規(guī)則：全班同學起立，分成幾個小組，要求每位同學左手伸出食指，右手伸出手掌，左手手指抵住左手邊同學的手掌，整組串聯(lián)成圈。每人要做的就是盡量讓自己的手指逃離左手邊同學的手掌，同時用右手去抓住右手邊同學的手指。聽到老師“一二三”口令后，左右手同時行動。
(老師與兩位同學先示范。要求學生注意安全，不要把手指戳到別人身上。進行兩次。)
(2)結束后統(tǒng)計：
�、倌男┩瑢W抓住了別人的手?
�、谀男┩瑢W逃脫了對方的手掌?
�、勰男┩瑢W是既抓住了別人的手同時自己又逃脫了?
(過渡與導入)師：其實，大家有沒有發(fā)現(xiàn)，我們在剛才這個活動中扮演了兩種角色：抓與逃。我們一方面要努力逃離別人的手，另一方面又要去盡量抓住別人的手。每個人生活在這個社會上，就不可避免地要與其他人打交道，和家人、和朋友、和同學、和老師甚至和陌生人。自然，我們也會碰到一些自己無法解決的困難需要別人的幫助，或者在別人需要幫助時提供援手，所以，在這里我們也是雙重角色：助人者和受助者。在日常生活中，我們每個人肯定都充當過這兩種角色，現(xiàn)在就讓我們再次現(xiàn)場體驗一下幫助別人和受人幫助的感受吧。
(二)主題活動：盲人與啞巴
(1)規(guī)則：將全班同學隨機均分為兩組,要求其中一組同學以布條蒙面充當“盲人”的角色，要求另一組同學不能說話充當“啞巴”的角色。然后一位“盲人”與一位“啞巴”隨機配對，“啞巴”需要通過除語言表達外的任何方式來幫助“盲人”。兩人一組一起從起點出發(fā)，順利通過事先設置的障礙物路線到達終點后角色交換再一起回到起點視為勝利完成任務。
(路線上的障礙物包括：階梯、斜坡、桌椅等。在每個障礙物周圍安排一到兩位負責人，保障學生的安全。)
(2)活動結束后，請同學以活動中小組的形式談談感受：
(當你扮演“盲人”時)
�、倩顒觿傞_始時被蒙上眼睛什么感覺?后來身邊有“啞巴”的攙扶后又有什么感覺?
②一路走來順利嗎?擔心嗎?覺得你的同伴值得你充分信任嗎?
�、圩钕雽δ愕�“啞巴”說些什么話?
④后來互換角色后，有什么新的感受?
(當你扮演“啞巴”時)
�、佼斈愕�“盲人”把手交給你時，有什么感覺?互換角色后當你把手交給你的“啞巴”時，是否能更深刻地體會當時“盲人”的心情?
�、谝宦纷邅眄樌麊�?擔心嗎?你都想出了哪些幫助“盲人”的好方法?
�、圩钕雽δ愕�“盲人”說些什么話?
�、芎髞砘Q角色后，有什么新的感受?
(教師小結)師：在這個活動中，每一位同學都扮演著兩種不同的角色。當眼睛被布條蒙上時，你們是需要攙扶和幫助的“盲人”;當你接過“盲人”伸過來的手時，你們是有能力有責任去保護和幫助他們的“啞巴”。每個人心里都有兩種聲音在說：我要照顧好我的“盲人”，我充分相信和依賴我的“啞巴”。的確，只有受助者和助人者的默契配合才能順利完成這個任務。在生活中也是如此，每個人都有遇到困難當“睜眼瞎”的時候，也都會有身邊人需要我們伸出援手的時候，只有完全信賴別人，依靠別人給予的幫助，同時負責而熱心地幫助他人，才能互相扶持著跨過生活上的種種障礙，順利到達人生的目的地。
(三)情感體驗:友情功債卡
(導入)師:同學們在前面的游戲中都親身扮演了“盲人”與“啞巴”兩種角色，從中體驗了助人者與受助者的不同感受。在現(xiàn)實生活中，我們肯定有著更多類似的經歷和體驗，現(xiàn)在讓我們大家趁著這個機會一起來回憶一下，生活中助人與受助帶給你的美好感動，然后來寫寫你的友情記功卡和友情欠債卡。請仔細想想，在你們從小到大的人生經歷中，遇到過哪些自己被別人幫助的事，哪些是事后你表達過感激，哪些是沒有來得及說聲“謝謝”的;還有哪些當別人遇到困難后，你有幫助過別人的事情，或者因為這樣那樣的原因，你沒有及時伸出援助之手，心底有遺憾的，請分別在對應的欄目上記下來。
(此時播放柔和的背景音樂，讓同學們在放松的情況下回憶和思考。待大部分同學完成后將卡片進行回收，隨機抽取幾張卡片讀出里面的內容與全班同學進行分享，并讓大家展開討論。)
(教師小結)師：可以看到每個同學卡片上都沒有空欄目，說明我們都生活在一個關愛互助的大環(huán)境里。希望同學們在今后的學習生活中，能繼續(xù)用感恩的心欣然接受別人的幫助，用積極的心坦然幫助別人，將自己的友情記功卡填得滿滿的。
(四)總結贈言
當我們看到有人需要幫助時，請伸出你的手，因為“朋友，是要主動伸出手的。”
當我們陷于困境時，也請不要氣餒，因為“we stand alone together!”
希望每一位同學都能友愛互助，共同走向成功!
篇二：國際盲人日活動策劃書
活動目的:豐富同學們的生活,走進盲人的世界,奉獻我們的愛心,陶冶眼視光人的職業(yè)情操,讓社會了解眼視光人,讓眼視光走向社會.
活動主題: 關愛視力 心系盲生
活動時間: 10月15日~10月22日
顧問： 章成斌 校團委書記
金和平 眼視光學院醫(yī)院黨總支書記
指導老師： 向敏老師 陳開亮老師
總策劃： 潘旭沖
策劃： 吳漢凡 鄭克 曹郁晨 高昱中 徐碩
具體工作： 另附
活動內容:
(一) 前期大型宣傳活動
(二) 環(huán)溫醫(yī)校園動態(tài)宣傳
1.時間: 10月15日9:00
2.地點: 溫州醫(yī)學院
3.內容: 輪滑隊、自行車隊、長跑隊進行環(huán)大學城宣傳
盲生作品展及簽名活動
1.時間: 10月15日10:30
2.地點: 新食堂門口
3.內容: 大型盲文橫幅大眾簽名,盲生繪畫作品展
(三) 愛心電影播放及義演、義捐
1.時間: 10月16、17日18:00
2.地點: 一期食堂二樓舞廳
3.內容: 盲校生活dv片放映
愛心電影的播放
愛心捐款(一封倡議書)
義演
(四) 角膜知識宣傳
1.時間: 10月18日
2.地點: 校門口
3.內容: 角膜移植、角膜捐獻的知識宣傳普及
(五) 愛心義賣
1.時間: 10月19日10：30
2.地點: 二期食堂門口
3.內容: 二手書義賣
(六) 近視激光手術知識講座()
1.時間: 10月20日18:30
2.地點: 學術報告廳
3.內容:近視激光手術有關知識的講座(王勤美教授主講)
另：此活動需要王勤美院長大力幫助，具體內容由王院長自己確定，時間控制在一小時半左右，跟校團委協(xié)商后如果可以將提高到全校范圍作為校團委每周一講專題。
(七)眼視光醫(yī)院黨員愛心募捐活動
1.時間:(待定)
2.地點: 眼視光醫(yī)院
3.內容: 黨員愛心募捐
(八) 近視驗光義診
1.時間: 10月22日14:00
2.地點: 教學樓7#樓大廳
3.內容: 近視驗光義診(特邀眼視光醫(yī)院老師)
另：此活動主要內容包括電腦驗光和主角驗光兩項，需要眼視光醫(yī)院大力支持，具體包括一名主角驗光的老師，一臺電腦驗光儀，一個驗光箱，一張標準視力表。其他檢查人員由學生02級同學協(xié)助
(九) 大型活動成果展示及宣傳
經費預算:
電影播放: 30*2=60
人工費用： 10*4=40
dv租借制作： 300
電影場地布置： 100
宣傳：
噴繪： 120*3+300=660
大型橫幅： 50*3=150
貼紙： 120
膠卷及攝相： 100
旗幟制作： 20*2=40
老師禮品： 100*2=200
機動經費： 200
總計： 1970
贊助單位：
友情協(xié)助：眼視光醫(yī)院
溫州盲人學校
校社團聯(lián)輪滑協(xié)會、攝影協(xié)會
主辦：眼視光學院醫(yī)院黨總支第八黨支部
眼視光學院團委學生
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