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主題班會(huì)策劃書(shū)15篇
上學(xué)的時(shí)候,大家肯定對(duì)各類(lèi)主題班會(huì)都很熟悉吧?主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質(zhì)。那么,主題班會(huì)都有哪些類(lèi)型的呢?下面是小編收集整理的主題班會(huì)策劃書(shū),歡迎大家分享。
主題班會(huì)策劃書(shū)1
一、班會(huì)主題
滴水之恩,涌泉相報(bào)
二、活動(dòng)背景
現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼——“情”來(lái)看,普遍患有“情感冷漠癥”。對(duì)父母之恩,熟視無(wú)睹者有之,麻木不仁者有之,貪得無(wú)厭者有之,以怨報(bào)德者亦有之,唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之,認(rèn)為家長(zhǎng)、老師、甚至其他人為他所做的一切都是應(yīng)該的。那么對(duì)父母無(wú)情無(wú)義之人,對(duì)師長(zhǎng)、集體就更不會(huì)有情有義了。
三、活動(dòng)目的
1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感激生活所賜予他們的,能夠靜下心來(lái)仔細(xì)體會(huì)父母對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。
2.從父母之情稍加延伸,延伸到師生情,祖國(guó)情。
3.讓學(xué)生從心底體驗(yàn)感恩,學(xué)會(huì)感激,以充滿(mǎn)愛(ài)心的心態(tài)去對(duì)待周?chē)娜撕褪隆?/p>
四、參加對(duì)象
全班同學(xué)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各年段班主任、學(xué)生代表、部分學(xué)生家長(zhǎng)。
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間:20xx年3月11日
地點(diǎn):餐廳三樓
六、活動(dòng)內(nèi)容
第一環(huán)節(jié):感謝父母;
第二環(huán)節(jié):感謝老師;
第三環(huán)節(jié):感謝同學(xué)、感謝社會(huì)。
七、活動(dòng)過(guò)程:
甲:老師們。
乙:同學(xué)們。
。ê希捍蠹蚁挛绾!
丙:歡迎大家來(lái)參加高二××班的主題班會(huì)!
。ㄖ鞒秩烁鶕(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況可適當(dāng)調(diào)整對(duì)白)
甲:感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。
乙:感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。
丙:感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。
丁:感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
甲:感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
乙:擁有一顆感恩的心 。
丙:感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人。
。焊卸髂闼械乃。
。ㄉ酝#┘祝含F(xiàn)在我宣布:(合)高二××班“滴水之恩,涌泉相報(bào)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
首先,由高二××班全班同學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)歌——《感恩的心》。
。ㄔ谌嗤瑢W(xué)表演手語(yǔ)的同時(shí),一個(gè)同學(xué)朗讀《感恩的心》這首歌的故事)(見(jiàn)附件1)
第一環(huán)節(jié):感謝父母(背景音樂(lè):燭光里的媽媽?zhuān)?/p>
甲:無(wú)論你身在何地,有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛(ài)她;
乙:有一種愛(ài),它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人,叫“母親”,這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。
丙:父愛(ài)是山,無(wú)論你有多大的困難,他總是你依*的屏障;
。焊笎(ài)是路,無(wú)論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好。
甲:慈愛(ài)的父母給予我們生命,也為我們付出了多少心血。
乙:面對(duì)十幾年的養(yǎng)育之恩,你可懂得感恩?面對(duì)十幾年的諄諄教導(dǎo),你可能深切領(lǐng)悟?(注意語(yǔ)調(diào))
丙:兩千年前的一天,意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒(méi),經(jīng)歷了兩個(gè)世紀(jì)的滄海桑田,人們被一尊化石深深震撼。這是一位母親,蜷縮在地上,懷中緊緊懷抱著一個(gè)幼小的嬰孩,我們可以想象,當(dāng)令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時(shí),這位絕望的母親,曲下身來(lái),以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子。
她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿,她希望將一線(xiàn)生機(jī)留給孩子,這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望。雖然,無(wú)情的巖漿還是將她們淹沒(méi),但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)。
。簝汕旰蟮囊惶,唐山在天崩地裂中塌陷,一對(duì)母子被埋在廢墟之下,八天,整整過(guò)了八天!當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí),七八個(gè)月大的孩子安然無(wú)恙,而母親,卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人間。
在那陰冷、無(wú)水、沒(méi)有食物的環(huán)境中,是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命。乳汁吸干了,她用力咬斷手指,讓孩子吸吮自己的鮮血,直到最后一滴生命流逝。直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡。
(合):這就是母親無(wú)怨無(wú)悔的付出和選擇,鮮花可以枯萎,滄海變成桑田,但母親的愛(ài)永遠(yuǎn)留在我們心田。
活動(dòng)一:
丁:走過(guò)十多年的風(fēng)雨路,相信你與你的父母之間也會(huì)有許多令你感動(dòng)的故事。我們請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)上來(lái)給大家講述他們之間的動(dòng)人故事。(該部分活動(dòng)最好也能請(qǐng)老師上來(lái)給大家講。)
活動(dòng)二:請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)、同學(xué)和老師共同進(jìn)行小測(cè)試。
。y(cè)試完后,請(qǐng)到場(chǎng)的學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生和老師共同進(jìn)行交流)
甲:父母情深似海,面對(duì)父母的情深似海,我們同學(xué)一定有話(huà)想說(shuō)。(過(guò)渡到活動(dòng)三。)
活動(dòng)三:真情告白, 愛(ài)意濃濃。
學(xué)生活動(dòng):(1)你最想對(duì)父母說(shuō)的一句話(huà)?
。2)父母生日那天你有何表示?
。3)你認(rèn)為該如何報(bào)答父母的恩情?
家長(zhǎng)代表發(fā)言:
總結(jié):把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來(lái),作為砝碼放在天平的兩端,看看你的天平是否傾斜得太厲害?如果是,請(qǐng)你加重砝碼。
第二環(huán)節(jié):感謝老師(背景音樂(lè):好大一棵樹(shù))
甲:其實(shí)老師的心和父母一樣。
乙:父母給了你生命,老師給了你靈魂。
丙:父母給了你肉體,老師給了你思想。
丁:愿天下的孩子孝順父母,愿天下的學(xué)子愛(ài)戴老師,接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)由×××同學(xué)給大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《謝謝您,老師》。
活動(dòng)一:由×××朗誦《謝謝您,老師》(背景音樂(lè):好大一棵樹(shù))
甲:人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹(shù)等,而培育這些幼苗、花朵、小樹(shù)的老師就向辛勤的園丁一樣,用智慧、愛(ài)心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗,使他們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長(zhǎng)。
乙:人們把老師比作“春雨”,把學(xué)生比作“春苗”,春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨,用播灑的愛(ài)去滋潤(rùn)學(xué)生的心田,用豐富知識(shí)去開(kāi)啟學(xué)生的智慧,用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德,用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。廣大教師甘化春雨潤(rùn)蓓蕾的高尚情操,為“春雨”的成為增添了無(wú)限光彩。
甲:在將近10年的學(xué)習(xí)中,一定有給你留下深刻印象的老師。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們和進(jìn)行交流,告訴老師,老師所做的最令你難忘的一些事。
活動(dòng)二:師生互動(dòng)
1.告訴老師,在你學(xué)習(xí)的十多年來(lái),老師所做的最令你難忘的一些事。
2.告訴學(xué)生,你從教多年,學(xué)生所做的最令你感動(dòng)的一件事是什么。
3.告訴學(xué)生,你心目中的好學(xué)生形象。
4.告訴老師,你心目中的好老師的形象。
老師、學(xué)生上臺(tái)交流
第三環(huán)節(jié):感謝同學(xué)、感謝社會(huì)(背景音樂(lè):相親相愛(ài))
甲:俗話(huà)說(shuō),“一輩子同學(xué)三輩子親,打斷骨頭連著筋”。我們從晉江的各個(gè)角落,齊集高二××班,這本身就是一種緣分,請(qǐng)讓我們共同珍惜這份緣,保護(hù)這份緣。
乙:開(kāi)學(xué)以來(lái),我們班便實(shí)行了小組管理制度。半個(gè)多學(xué)期以來(lái)各個(gè)組之間和各小組的內(nèi)部都建立了深厚的情誼。對(duì)即將進(jìn)行的班級(jí)小組調(diào)整,很多同學(xué)都舍不得。今天就讓我們乘此機(jī)會(huì),說(shuō)說(shuō)大家心中想說(shuō)的話(huà)。
活動(dòng)一:1.對(duì)同組組員,說(shuō)出你想對(duì)他們說(shuō)的話(huà)。
2.對(duì)即將產(chǎn)生的新的小組的希望與祝福。
。10個(gè)小組各個(gè)小組輪流上臺(tái))
甲:沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情和愛(ài)情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理,沒(méi)有人會(huì)不懂,但是,我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
乙:在你的學(xué)習(xí)、生活中,一定有過(guò)對(duì)你有很大幫助的人。讓你銘記于心,那么今天請(qǐng)你親手為他(她)系上“藍(lán)絲帶”
活動(dòng)二:為你生命中的重要人士系上“藍(lán)絲帶”(簡(jiǎn)述藍(lán)絲帶的故事,見(jiàn)附件2)
甲:感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;
乙:感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。
甲:感激幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。
乙:感激關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖。
甲:感激鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量。
乙:感激教育你的人,因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。
甲:感激傷害你的人,因?yàn)樗捔四愕男闹荆?/p>
乙:感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;
甲:感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;
乙:感激藐視你的人,因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊;
甲:感激遺棄你的人,因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。
乙:凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人!
甲:今天,讓我們?cè)诩议L(zhǎng)和老師許下誓言。
活動(dòng)三:全體宣誓、簽名,音樂(lè)播放《感恩的心》(領(lǐng)誓人:×××)。
誓詞:我一定會(huì)孝敬長(zhǎng)輩、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏、不辜負(fù)父母、老師的期望!
宣誓完畢后,請(qǐng)同學(xué)在印有宣誓詞的紙上簽名,簽名后本張簽名貼在班級(jí)宣傳欄。
甲:最后請(qǐng)班主任為我們這次班會(huì)作總結(jié)
八、班主任寄語(yǔ)
九、年段長(zhǎng)總結(jié)
(合)同學(xué)們,“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)到此結(jié)束。但我們的感激并沒(méi)有結(jié)束,依然在延續(xù)!感謝各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的參加!
附件1 《感恩的心》手語(yǔ)歌的故事
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分,小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口,充滿(mǎn)期待地望著門(mén)前的那條路,等媽媽回家。
媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。
有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了,媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊,總也等不到媽媽 的身影。天,越來(lái)越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。
她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著**的身體,媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。就把媽媽 的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。
但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),媽媽 的眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過(guò)媽媽 的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)**的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音。
雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái),現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽 的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁幔克蝗幻靼琢俗约涸撛鯓幼。于是擦干眼淚,決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著,讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)……“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽 的眼睛終于閉上。
附件2 藍(lán)絲帶的故事
有一名叫保羅的小學(xué)生,他平時(shí)調(diào)皮搗蛋,是個(gè)令老師十分頭? 痛的學(xué)生。進(jìn)出辦公室也是他的“家常便飯”。
今天,他又被老師叫到了辦公室。在走向辦公室的途中,小家伙心中不停的“打鼓”:老師為什么要叫我?難道今天我又做錯(cuò)什么事情了?
剛一進(jìn)辦公室,老師便微笑地看著他說(shuō):“保羅,這次考試,你的進(jìn)步太大了,而且在這次全校的體育比賽中你也取得了可喜的成績(jī),非常不錯(cuò)!我覺(jué)得你在班上是非常重要的一員,你的進(jìn)步老師看在眼里。今天老師要送給你一件小小的禮物!”
小保羅迫不及待地打開(kāi)桌上的小盒子。一根不起眼的藍(lán)絲帶躍然眼前。老師對(duì)他說(shuō):“知道為什么老師要送根藍(lán)絲帶給你嗎?”老師一邊把藍(lán)絲帶拿出來(lái)一邊拉著小保羅的手,把這根絲帶系在了他的小手上。
對(duì)他說(shuō):“我要讓你知道,系這條藍(lán)絲帶的學(xué)生對(duì)整個(gè)集體來(lái)說(shuō)是非常重要的,對(duì)老師來(lái)說(shuō)也很重要!老師同學(xué)很感謝你為班級(jí)所做的一切。保羅!你對(duì)我們很重要。
同時(shí)老師希望你能把這根藍(lán)絲帶傳遞下去,用同樣的方式告訴你想感謝的人,他對(duì)你很重要。
主題班會(huì)策劃書(shū)2
活動(dòng)主題:
關(guān)愛(ài)心理健康,把握絢麗青春
活動(dòng)背景:
據(jù)調(diào)查,在我國(guó)存在一定心理困惑或輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%~30%,而長(zhǎng)期以來(lái),心理健康教育主要以咨詢(xún),講座,宣傳展等方式來(lái)幫助廣大同學(xué)。這些方式現(xiàn)在已經(jīng)不能滿(mǎn)足廣大同學(xué)的要求,因此,院心理教育中心特組織開(kāi)展心理主題班會(huì)活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)。
活動(dòng)目的:
通過(guò)本次心理主題班會(huì)幫助同學(xué)們建立正確的健康觀念,掌握必要的心理調(diào)節(jié)方法,感受人生的歡樂(lè)幸福,從而以積極的樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí),面對(duì)生活。
活動(dòng)宗旨:
提高班級(jí)凝聚力,構(gòu)建和諧班級(jí)。
活動(dòng)時(shí)間:
xx年3月23日
活動(dòng)地點(diǎn):
仁醫(yī)樓403教室
參加人員:
全班同學(xué)
工作安排:
、冱Sxx(心理委員)負(fù)責(zé)整個(gè)班會(huì)活動(dòng)
、诶顇x同學(xué)負(fù)責(zé)邀請(qǐng)嘉賓:年級(jí)輔導(dǎo)員李老師,湖南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院心理部長(zhǎng)李xx,美術(shù)學(xué)院同學(xué)朱xx,09級(jí)護(hù)理班班長(zhǎng)楊xx,10級(jí)心理部長(zhǎng)劉xx
③肖xx同學(xué)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備游戲獎(jiǎng)品
、芴飜x,湯xx,黃xx同學(xué)負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)
、菀黿x同學(xué)負(fù)責(zé)背景音樂(lè)
⑥湯xx同學(xué)負(fù)責(zé)攝影
、邉x同學(xué)負(fù)責(zé)會(huì)議記錄
活動(dòng)流程:
、僭跍剀暗臓T光中,伴隨著抒情的音樂(lè),張xx同學(xué)深情地講述一個(gè)感人的故事
、谥鞒秩税l(fā)言,介紹嘉賓
、奂钨e致辭
④游戲:畫(huà)圖比賽。一組同學(xué)上臺(tái),讓助手幫忙蒙住雙眼,站在原地向左轉(zhuǎn)三圈后右轉(zhuǎn)三圈,再站在黑板前畫(huà)自己的臉。計(jì)時(shí)三分鐘,時(shí)間結(jié)束后,全班評(píng)出畫(huà)得最好的,由班長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)品,其余同學(xué)獲參與獎(jiǎng)。
⑤歌曲:肖xx 《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小?/p>
、撄Sxx同學(xué)教一些緩解壓力的方法
、咝睦頊y(cè)試:梁xx同學(xué)跟大家一起做一套心理測(cè)試
、嘤螒颍簥A彈珠,三人一組,在裝滿(mǎn)水的盆中夾彈珠,在兩分鐘的時(shí)間里看誰(shuí)夾的最多。
⑨主持人總結(jié),班會(huì)結(jié)束。
活動(dòng)所需購(gòu)買(mǎi)物品:氣球,蠟燭,彈珠,獎(jiǎng)品,礦泉水等。
活動(dòng)意義:
通過(guò)本次班會(huì),加強(qiáng)同學(xué)之間的交流,提高同學(xué)們的積極性,加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,豐富班級(jí)文化建設(shè),讓同學(xué)們掌握科學(xué)的心理調(diào)節(jié)方法,健康快樂(lè)的發(fā)展。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi):
嘉賓禮品55元蠟燭5元?dú)馇?0元礦泉水9元
彈珠15元游戲獎(jiǎng)品30元合計(jì)124元
護(hù)理班
xx年3月17日
主題班會(huì)策劃書(shū)3
主題背景
有這樣一把鑰匙:它沒(méi)有重量,卻可以讓人有泰山之重,又決不會(huì)如云彩,漂浮不定;它沒(méi)有體積,卻可以讓人有大海般的廣闊,又決不會(huì)如小草,彎曲脆弱。它若掌握在人手上,會(huì)讓太多的是是非非,頓時(shí)暗淡,進(jìn)而失去存在的理由。它平凡而又高深,簡(jiǎn)單而又復(fù)雜,于是,上帝讓它擔(dān)負(fù)起了開(kāi)啟成功之門(mén)的重任,可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀里,他們總是仰望天空去尋找它,殊不知它就在地上,就在每個(gè)人身邊,只不過(guò)有人把它看作是一種裝飾品罷了。 這把鑰匙就是“誠(chéng)信”。
為積極響應(yīng)人文學(xué)院本次開(kāi)展的“誠(chéng)信學(xué)習(xí),誠(chéng)信考試”班會(huì)活動(dòng),我班班委會(huì)和團(tuán)支部結(jié)合本班同學(xué)特點(diǎn)認(rèn)真開(kāi)展此次活動(dòng)。
班會(huì)目的
(1) 使同學(xué)明確“誠(chéng)信”的含義,理解“誠(chéng)信”對(duì)學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的'重要意義。
(2) 使同學(xué)崇尚誠(chéng)信,遠(yuǎn)離虛偽欺詐,把誠(chéng)信作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
(3) 使同學(xué)重視學(xué)習(xí),重視考試,懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起,從現(xiàn)在做起,落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。
三、主持人:蔣卓君、文會(huì)姣
四、指導(dǎo)老師:周鸞飛
五、活動(dòng)對(duì)象:11商務(wù)302全體同學(xué)
六、活動(dòng)時(shí)間:20xx年1月7日
七、活動(dòng)流程:
1、主題班會(huì)當(dāng)天,主持人宣讀此次會(huì)議的目的。
2、由團(tuán)支書(shū)重申我校關(guān)于考試的各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、請(qǐng)一些同學(xué)講自己對(duì)考試舞弊的看法和感受。
4、邀請(qǐng)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),講自己學(xué)習(xí)的技巧和復(fù)習(xí)功課時(shí)的好方法。
5、團(tuán)支書(shū)進(jìn)行期末考試動(dòng)員。
6、支持人總結(jié),全體宣誓,會(huì)議結(jié)束。
附:11商務(wù)302誠(chéng)信考試誓詞
我莊嚴(yán)宣誓:我將遵守考紀(jì),公平參與競(jìng)爭(zhēng),用我的人格和名譽(yù)擔(dān)保,在體現(xiàn)公正、公平的考試中,以誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度完成此次考試。擔(dān)當(dāng)自己應(yīng)有的責(zé)任,塑造自己純凈的靈魂,樹(shù)立班級(jí)文明形象,創(chuàng)建一個(gè)有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
11商務(wù)英語(yǔ)302班
二〇XX年一月七日
主題班會(huì)策劃書(shū)4
一、【活動(dòng)主題】
“五景藥業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)”&“生命在于運(yùn)動(dòng),成功在于行動(dòng)”主題班會(huì)
二、【主題班會(huì)目的】
1.在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的社會(huì),作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們必須認(rèn)清自己,做好規(guī)劃。
2.認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì),認(rèn)清自己的處境。順境與逆境對(duì)人生的意義同樣重大。
3.提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,使知識(shí)武裝自己的觀念深入人心。
4.增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解;讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量,一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié);彼此互相配合扶持包容。
5.“生命在于運(yùn)動(dòng),成功在于行動(dòng)”,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣和積極健康的生活態(tài)度。
三、【主題班會(huì)單位】
制藥工程11級(jí)生物制藥1班、2班、3班、4班
四、【主題班會(huì)對(duì)象】
制藥工程11級(jí)生物制藥1班、2班、3班、4班全體同學(xué)
五、【主題班會(huì)時(shí)間】
xx年5月13日下午6:00—7:00
六、【主題班會(huì)地點(diǎn)】
一號(hào)教學(xué)樓西1301
七、【主題班會(huì)流程】
具體流程請(qǐng)看策劃書(shū)附件1
八、【主題班會(huì)前期準(zhǔn)備】
。1)活動(dòng)前由各班長(zhǎng)自行打印此策劃書(shū)在自班進(jìn)行本次主題班會(huì)的宣傳及落實(shí)各自班實(shí)習(xí)代表發(fā)言人的工作。(負(fù)責(zé)人:{各班班長(zhǎng)}注意:宣傳必須提前讓同學(xué)們都有這種感覺(jué)和這種氛圍,讓他們感到本次主題班會(huì)的重要性)
。2)會(huì)場(chǎng)布置由2班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。(負(fù)責(zé)人:{陳佳偉}注意:要提前到管理室拿取西1301教室門(mén)的鑰匙,提前開(kāi)門(mén),干凈黑板)
。4)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律由各班紀(jì)律委員負(fù)責(zé)。(負(fù)責(zé)人:{1班王鞏﹑2班王恒﹑3班溫翰韜﹑4班劉賢仁}注意:本班的人必須全部到會(huì))
。5)相片收集1班負(fù)責(zé)(負(fù)責(zé)人:{王鞏}注意:提前準(zhǔn)備好相機(jī))
。6)各班紀(jì)律委員在會(huì)前給熊導(dǎo)上交第十一周班級(jí)考勤記錄。(負(fù)責(zé)人:{1班王鞏﹑2班王恒﹑3班溫翰韜﹑4班劉賢仁}注意:各班班長(zhǎng)會(huì)前提醒自班紀(jì)律委員把第十一周考勤記錄帶到會(huì)場(chǎng))
。7)1班班長(zhǎng){紀(jì)曉紅}負(fù)責(zé)給熊導(dǎo)打印一份策劃書(shū),以便留檔備用,費(fèi)用由1班班費(fèi)承擔(dān)。
。8)3班班長(zhǎng){劉子鵬}負(fù)責(zé)四個(gè)班的督促工作,確保落實(shí)。
。9)活動(dòng)總體由導(dǎo)員負(fù)責(zé)。(負(fù)責(zé)人:{熊珂}注意:熊導(dǎo)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)轉(zhuǎn))
附件1:
【主持人】
3班班長(zhǎng){陳楊}(注意:陳楊自行打印附件1,費(fèi)用由3班班費(fèi)承擔(dān)。班會(huì)開(kāi)始前再次確定四個(gè)班實(shí)習(xí)代表發(fā)言的同學(xué)有無(wú)變動(dòng)等情況。)
【主題班會(huì)流程】
。1)各班班長(zhǎng)(或紀(jì)律委員)點(diǎn)名。
。2)熊導(dǎo)講話(huà)并宣布班會(huì)開(kāi)始。
第一部分:五景藥業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)
首先有請(qǐng)各班實(shí)習(xí)代表輪流介紹五景實(shí)習(xí)的崗位,實(shí)習(xí)內(nèi)容和大概收獲。我們的實(shí)習(xí)是有苦,有甜,有喜,有愁,有付出,也有收獲。還有呢?那我們來(lái)聆聽(tīng)吧!
。3)1班實(shí)習(xí)代表{王浩}發(fā)言。
。4)2班實(shí)習(xí)代表{謝彩平}發(fā)言。
。5)3班實(shí)習(xí)代表{萬(wàn)志強(qiáng)}發(fā)言。
(6)4班實(shí)習(xí)代表{①(劉露)②(秦光積)}發(fā)言。
。7)各班班級(jí)同學(xué)說(shuō)說(shuō)聽(tīng)完實(shí)習(xí)代表發(fā)言后的感言(建議班長(zhǎng)提前指定部分同學(xué),以防冷場(chǎng))。
。8)主持人簡(jiǎn)短做個(gè)總結(jié),并進(jìn)行下一項(xiàng)。
第二部分:生命在于運(yùn)動(dòng),成功在于行動(dòng)(保證早操出勤人數(shù))
。9)熊導(dǎo)講話(huà)。
『1﹑熊導(dǎo)就最近兩周早操效果極差,強(qiáng)調(diào)各班要保證出勤人數(shù),并建議各班體育委員周二早晨督促班上同學(xué)按時(shí)到操。2﹑就最近幾周存在的問(wèn)題,如到課率,寢室衛(wèi)生,安全問(wèn)題[人身安全﹑心理安全﹑財(cái)產(chǎn)安全]等方面做一簡(jiǎn)短的總結(jié)和強(qiáng)調(diào)。』
。10)熊導(dǎo)宣布班會(huì)結(jié)束。
『宣布班會(huì)結(jié)束前按照考勤記錄表首先將四個(gè)班前兩周有曠課記錄的同學(xué)留下(班會(huì)前各班紀(jì)律委員會(huì)把第十一周的考勤給熊導(dǎo),熊導(dǎo)自己把各班前面上交的第九周和十周的考勤帶著)。問(wèn)下各班班委還有沒(méi)有什么問(wèn)題,如無(wú)問(wèn)題,則其他同學(xué)散會(huì),給留下的同學(xué)再次敲個(gè)警鐘!
主題班會(huì)策劃書(shū)5
一、班會(huì)主題
誠(chéng)實(shí)做人,誠(chéng)信考試。
時(shí)間:20xx年x月x日星期x下午3:40
地點(diǎn):新教學(xué)樓
班級(jí):xx班
二、班會(huì)參與人員
本班學(xué)員
三、班會(huì)流程
。ㄒ唬⿲(dǎo)入話(huà)題,引入主題
主持人:從字面上說(shuō),“誠(chéng)信”就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信,是做人之本。當(dāng)今,社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中,誠(chéng)信顯得越來(lái)越重要.那么誠(chéng)信應(yīng)從我們校園文明小事做起,我們馬上就要進(jìn)行期末考試了,所以我們今天的班會(huì)主題就是“誠(chéng)實(shí)做人,誠(chéng)信考試”。
(二)誠(chéng)信大家談
主持人:對(duì)于誠(chéng)信,相信每個(gè)人都有自己的理解。那么,對(duì)考誠(chéng)信試,同學(xué)們又是怎么理解的呢?(同學(xué)們根據(jù)自己的理解和通過(guò)有看過(guò)的資料發(fā)表自己的看法)。
學(xué)生1:誠(chéng)和信是相輔相成的,有誠(chéng)方有信,有信則會(huì)更誠(chéng)。誠(chéng)信是多種多樣的,對(duì)國(guó)家的誠(chéng)信,叫“忠”,對(duì)父母的誠(chéng)信叫“孝”,對(duì)朋友的誠(chéng)信叫“義”。有誠(chéng)信,世界才有美麗;有誠(chéng)信,世界才有真情;有誠(chéng)信,世界才有明天。我想考試也應(yīng)這樣。
學(xué)生2:誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑,在生活中,人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣誤會(huì),那么消除誤會(huì)的最好的方法即以誠(chéng)信待人,誠(chéng)信是開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙,只要我們以心換心,就會(huì)消除誤會(huì),增進(jìn)情感。
主持人:聽(tīng)了這么多同學(xué)的發(fā)言,都說(shuō)到了誠(chéng)信的重要。但在日常生活中,我經(jīng)常聽(tīng)到這樣的抱怨:某某同學(xué)平時(shí)都沒(méi)學(xué)習(xí),可考試總是作弊,成績(jī)還不是很好。那我們到底需不需要誠(chéng)信呢?下面我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)班主任談?wù)劽鞫Y誠(chéng)信的重要性。
。ㄈ┌嘀魅握?wù)\信
。ㄋ模┪倚,我留印
主持人:那么作為一名學(xué)生,我們已經(jīng)迎接社會(huì)的風(fēng)浪,那我們是不是更應(yīng)該接受誠(chéng)信的考驗(yàn)?zāi)兀课覀兊恼\(chéng)信精神體現(xiàn)在哪里呢?---那就是不作假,作業(yè)不作假,說(shuō)話(huà)不作假,考試更不能作假。為體現(xiàn)我們的決心,讓我們一起宣誓,一起留下我們誠(chéng)信的印記吧!
本個(gè)環(huán)節(jié)由班級(jí)黨員帶領(lǐng)同學(xué)們一起作“誠(chéng)信考試”的宣誓。同學(xué)們以洪亮的聲音,嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度宣讀宣誓詞,并在宣誓詞名字上留下了自己的簽名。采用這樣的形式是為了讓同學(xué)們銘記自己的誓言,做到誠(chéng)信考試、誠(chéng)實(shí)做人。
(五)總結(jié)
班主任總結(jié):
古往今來(lái)凡是品德高尚的人都是誠(chéng)實(shí)守信的人。只有有了誠(chéng)信你才能在社會(huì)立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服。因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙。因此,做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)!要想做到誠(chéng)信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠(chéng)信,為將來(lái)的人生道路更加堅(jiān)實(shí)。
主持人總結(jié):
通過(guò)班會(huì),使學(xué)生基本了解“誠(chéng)信”的含義,懂得“誠(chéng)信”的重要性,并初步學(xué)會(huì)將“誠(chéng)信”融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠(chéng)實(shí)守信。通過(guò)這次班會(huì),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí),誠(chéng)懇,實(shí)事求是,重信用,守承諾。
主題班會(huì)策劃書(shū)6
班會(huì)目的:提升同學(xué)們對(duì)自我的肯定意識(shí),發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),發(fā)展個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì),提高學(xué)習(xí)興趣,特開(kāi)展此次以“天生我材必有用”為主題的班會(huì)。從肯定自己、珍惜自己、相信自己三方面來(lái)展開(kāi)。
班會(huì)時(shí)間: 20xx 年 9 月 9 日(星期五)
班會(huì)地點(diǎn):本班教室
班會(huì)主持人:班長(zhǎng)
班會(huì)流程:
一、 播放歌曲《飛得更高》 6 分鐘
二、 班長(zhǎng)對(duì)從開(kāi)學(xué)至今的班級(jí)各方面情況進(jìn)行一個(gè)概括化的總結(jié)。 5 分鐘
三、 由班級(jí)成員代表講述有關(guān):坦然的、微笑的面對(duì)自己生命中的一些缺憾和工作中的不足,接納自己、揚(yáng)長(zhǎng)避短、充分發(fā)揮自己潛力的實(shí)例或故事。
1、 肯定自己,缺點(diǎn)也是特點(diǎn):
2、 珍惜自己,使生命升值:
3、 相信自己,永遠(yuǎn)不說(shuō)“我不行”:
四:同學(xué)各自寫(xiě)出自身的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)
五:老師總結(jié)
工作安排
1 、由班委根據(jù)舉行班會(huì)的目的商討班會(huì)主題,最后與老師共同確定
2 、班委根據(jù)主題,確定活動(dòng)的內(nèi)容與流程
3 、由宣傳與文藝委員負(fù)責(zé)與班會(huì)主題相匹配的音樂(lè)
主題班會(huì)策劃書(shū)7
活動(dòng)目的:通過(guò)這次開(kāi)展主題班會(huì),將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接,旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約,提高環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們通過(guò)討論環(huán)境保護(hù)、低碳生活等“熱門(mén)”話(huà)題,呼吁環(huán)保意識(shí)應(yīng)貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起,人人做起,才能形成合力,保護(hù)地球,保護(hù)我們的家園。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
。ㄒ唬┙處煖(zhǔn)備
1. 深入學(xué)生,詳細(xì)了解班級(jí)學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)及在日常生活中的具體情況,為班會(huì)教育作好充分準(zhǔn)備工作。
2. 按組組織學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保宣傳材料。
3.圍繞主題教育活動(dòng)展開(kāi)討論, 與我們周?chē)纳钕嗦?lián)系每組選派代表上臺(tái)演講
。ǘ⿲W(xué)生準(zhǔn)備
1. 查找關(guān)于低碳生活的資料。
2. 查找自身不足之處,準(zhǔn)備承諾卡。
。ㄈ┙淌也贾
教室前面黑板中間位置寫(xiě)班會(huì)主題,旁邊配以圖案。
一、 引入班會(huì)主題
教師:同學(xué)們,隨著社會(huì)的發(fā)展,人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問(wèn)題。 我們知道,去年入秋以來(lái),我國(guó)西南地區(qū)遭遇歷史罕見(jiàn)的特大旱災(zāi),5000多萬(wàn)人受災(zāi):云南大部地區(qū)干旱等級(jí)升至100年以上一遇;貴州出現(xiàn)80年一遇的嚴(yán)重干旱;廣西部分地區(qū)的旱情已達(dá)到特大干旱等級(jí)——旱魔,正在西南大地上肆虐。在電視畫(huà)面上,在報(bào)刊雜志上,我們看到了觸目驚心干涸龜裂的河床湖底,看到了枯死干焦的苗木,看到了翻山越嶺長(zhǎng)長(zhǎng)的取水隊(duì)伍,看到了孩子們面對(duì)送水車(chē)渴求的大眼睛??
哥本哈根氣候會(huì)議的召開(kāi),“低碳”已成為一個(gè)熱門(mén)的話(huà)題。在4月22日即第41個(gè)世界地球日即將來(lái)臨之際,國(guó)土資源部確定我國(guó)今年的地球日主題為“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活”。
什么是“低碳”呢?請(qǐng)個(gè)小組長(zhǎng)進(jìn)行介紹一下。
二、介紹“低碳”及在“低碳生活”中的做法
1、組長(zhǎng)介紹什么是“低碳”?
低碳,英文為low carbon。意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類(lèi)欲望的無(wú)限上升和生產(chǎn)生活方式的無(wú)節(jié)制,世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題,二氧化碳排放量愈來(lái)愈大,地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī),全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn),已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類(lèi)的生存環(huán)境和健康安全,即使人類(lèi)曾經(jīng)引以為豪的高速增長(zhǎng)或膨脹的GDP也因?yàn)榄h(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。
去年,政府對(duì)全世界公開(kāi)承諾量化減排指標(biāo),決定到20xx年溫室氣體排放比20xx年下降40%-45%。在應(yīng)對(duì)全球氣候變暖和能源危機(jī)的跋涉中,以低能耗、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代已如約而至,正在深刻地改變著我們的生活。
2、組里代表介紹“低碳生活”:低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。 低碳生活,對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō),是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。
3根據(jù)班級(jí)情況寫(xiě)出“低碳生活倡議書(shū)”。
主題班會(huì)策劃書(shū)8
一、班會(huì)主題:
我安全我幸福
二、班會(huì)背景和目的:
學(xué)期始末是校園安全事件的高發(fā)期。通過(guò)組織校園安全教育主題班會(huì),教育和引導(dǎo)學(xué)生提高防火、防盜、防搶、防騙、防傳銷(xiāo)、防邪教、防交通事故的防范意識(shí),提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和自我保護(hù)能力,倡導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)維護(hù)校園安全,為平安校園建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。
三、主辦班級(jí):
建筑系建筑工程技術(shù)二班。
四、班會(huì)時(shí)間:
20xx年3月11日 9點(diǎn)20。
五、班會(huì)宣傳:
1、由當(dāng)月負(fù)責(zé)策劃班會(huì)的班委精心編寫(xiě)班會(huì)策劃書(shū)。
2、由宣傳委員在班內(nèi)宣傳班會(huì)主題精神和意義。
3、由新聞聯(lián)絡(luò)委員撰寫(xiě)新聞稿交由輔導(dǎo)員發(fā)布在學(xué)院官網(wǎng)班級(jí)園地。
六、班會(huì)過(guò)程:
1、由考勤委員對(duì)到場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行考勤。
2、由班會(huì)主持人宣布班會(huì)開(kāi)始全體起立唱國(guó)歌。
3、講有關(guān)安全事宜的問(wèn)題(煙酒、違規(guī)的電器、管制道具、禁止的物品等)。
4、講有關(guān)由不安全因素引發(fā)的案例。
5、由班內(nèi)同學(xué)補(bǔ)充相關(guān)事情。
6、由班級(jí)導(dǎo)師總結(jié)及補(bǔ)充此次班會(huì)的實(shí)施并提出意見(jiàn)。
7、由新聞聯(lián)絡(luò)委員全場(chǎng)記錄并拍攝照片撰寫(xiě)新聞稿。
8、由此次班會(huì)策劃人寫(xiě)下班會(huì)總結(jié)交由輔導(dǎo)員。
七、班會(huì)要求:
1、通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)的形式提高同學(xué)對(duì)安全幸福的的認(rèn)識(shí)。
2、加強(qiáng)自我安全意識(shí)提高安全防范。
3、保證班上同學(xué)的出勤率達(dá)到百分之百。
4、未向輔導(dǎo)員或班級(jí)導(dǎo)師請(qǐng)假的同學(xué)而缺席按照違反考勤處理。
主題班會(huì)策劃書(shū)9
活動(dòng)背景:
責(zé)任感反映著一個(gè)人的精神境界和思想品德,是刻苦學(xué)習(xí)、努力攀登的強(qiáng)大動(dòng)力, 是不懈奮斗、追求卓越,將才學(xué)奉獻(xiàn)給社會(huì)的重要保證。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)肩負(fù)著對(duì)自己、對(duì)他人和集體、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)與國(guó)家等的責(zé)任。在眾多優(yōu)良品質(zhì)中,責(zé)任感 是那樣樸素而又十分可貴。 但從學(xué)生的日常行為來(lái)看,存在著種種不良的表現(xiàn):對(duì)自己學(xué)習(xí)的要求不高,成就需求低,紀(jì)律意識(shí)談薄,生活自強(qiáng)能力差; 遇事只顧自己,很少考慮到他人和集體,事不關(guān)己,高高掛起;對(duì)父母長(zhǎng)輩沒(méi)有禮貌,對(duì)同學(xué)沒(méi)有熱情;對(duì)自己生活的環(huán)境不愛(ài)護(hù),破壞公物等等,他們的責(zé)任感日 益淡薄,令人擔(dān)憂(yōu)。因此從細(xì)節(jié)入手,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,樹(shù)立起學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)刻不容緩。
活動(dòng)目的:
1、情感目標(biāo):
通過(guò)本次主題班會(huì),以提高學(xué)生對(duì)責(zé)任問(wèn)題的認(rèn)知能力、自我教育能力和實(shí)踐能力,為形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀打下基礎(chǔ)。
2、認(rèn)知目標(biāo):
通過(guò)本次主題班會(huì),使學(xué)生明確對(duì)自己、對(duì)他人和集體、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)與國(guó)家等應(yīng)盡的責(zé)任行為,增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和主人翁責(zé)任意識(shí),建立團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極進(jìn)取的班集體。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 先在同學(xué)中間征集有關(guān)“責(zé)任”的主題班會(huì)標(biāo)題,從中選出最佳的主題班會(huì)標(biāo)題(以學(xué)生選出的主題標(biāo)題為準(zhǔn));
2、在學(xué)生中選出主題班會(huì)的主持人;
3、 讓學(xué)生收集有關(guān)責(zé)任的事例和名人名言;
4、主持人準(zhǔn)備“最美司機(jī)吳斌”的感人事跡;
5、 詩(shī)歌朗誦;
6、動(dòng)員全體同學(xué)圍繞主題做好發(fā)言準(zhǔn)備。
主題班會(huì)策劃書(shū)范本(八)
一、活動(dòng)目的的要求:
通過(guò)召開(kāi)本次班會(huì),使學(xué)生對(duì)青春以及對(duì)人生的認(rèn)識(shí)更加全面深刻,與實(shí)際生活相聯(lián)系,樹(shù)立自己的人生目標(biāo),并為此去努力、奮斗。
二、活動(dòng)流程:
(一)主持人講話(huà)。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們,大家晚上好!一枝紅梅,獨(dú)立寒冬,美在它的傲寒,美在它增添了風(fēng)景的內(nèi)容;一只雄鷹,直沖云霄,美在它的勇猛,美在它劃破了天空的寂靜;一曲贊歌,青春飛揚(yáng),美在它的激情,美在它激起我們?yōu)樯鐣?huì)奉獻(xiàn)的熱情。飛舞的青春,張揚(yáng)的個(gè)性,生命在激越中奮勇前進(jìn)。我在晚風(fēng)吹響的林邊傾聽(tīng):風(fēng)告訴我,青春飛揚(yáng)是對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)。我駐立在海邊傾聽(tīng),滾滾激浪對(duì)我說(shuō):青春飛揚(yáng)是對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。我沉默了,天空的星兒對(duì)我說(shuō):青春的飛揚(yáng)是對(duì)生命的詮釋---勇敢、頑強(qiáng)。當(dāng)許云峰站在巖石上仰天大笑時(shí),染紅的是憧憬新中國(guó)的熱情;當(dāng)鄧世昌與生命的流星奮力拼搏的時(shí)候,飛揚(yáng)的是報(bào)國(guó)的豪情。飛揚(yáng)的青春是一股涼風(fēng),只有吹在酷夏的夜晚才令人心爽氣清,飛揚(yáng)的青春是一簇火焰,只有活躍在寒冷的冬晨,才給人溫馨的享受。紅梅綻放,點(diǎn)點(diǎn)花香揉碎雪的晶瑩;雄鷹翱翔,聲聲高鳴震響云的溫情;飛揚(yáng)的青春,縷縷激情奏起人生樂(lè)章。青春,在生命中動(dòng)起來(lái)!
現(xiàn)在我宣布:10市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)<1>班“讓青春飛揚(yáng),當(dāng)優(yōu)秀大學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了夢(mèng)想,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄,對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下,面包里的酵母不是很少嗎?可是,單憑這一點(diǎn)酵母,不是就把面包發(fā)起來(lái)了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,讓自己的酵素,在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。
(二)觀看相關(guān)PPT視頻。
(三)暢所欲言:請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)談一下看完視頻的感受以及收獲。(演講:讓青春飛揚(yáng))
(四)節(jié)目.(連權(quán)唱歌)
(五)互動(dòng)性游戲:最佳拍檔
(六)輔導(dǎo)員總結(jié)
(七)結(jié)束班會(huì)。
主持人:青年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,也是我們黨的未來(lái)和希望。全社會(huì)都在關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛(ài)青年,傾聽(tīng)青年心聲,鼓勵(lì)青年成長(zhǎng),支持青年創(chuàng)業(yè)。黨對(duì)青年寄予厚望,人民對(duì)青年寄予厚望。我們一定要深刻了解近代以來(lái)中國(guó)人民和中華民族不懈奮斗的光榮歷史和偉大歷程,永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó),永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的人民,永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的中華民族,堅(jiān)定理想信念,增長(zhǎng)知識(shí)本領(lǐng),錘煉品德意志,矢志奮斗拼搏,在人生的廣闊舞臺(tái)上充分發(fā)揮聰明才智、盡情展現(xiàn)人生價(jià)值,讓青春在為黨和人民建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗光彩。今晚的班會(huì),同學(xué)們一定收獲不少了吧?希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活中能夠積極進(jìn)取,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的大學(xué)生,讓青春飛揚(yáng)!現(xiàn)在我宣布,10市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)(1)班“青春飛揚(yáng),做優(yōu)秀大學(xué)生”主題班會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束,今晚謝謝大家,祝大家在大學(xué)三年里學(xué)有所成,萬(wàn)事如意!
(八)播放歌曲《再回首》
主題班會(huì)策劃書(shū)10
一. 班會(huì)主題:“放飛夢(mèng)想,揚(yáng)帆起航”
二. 活動(dòng)時(shí)間:xx年9月26日晚6:30(暫定)
三. 活動(dòng)地點(diǎn):a教202多媒體教室(暫定)
四. 活動(dòng)出席人員:08法學(xué)二班全體同學(xué)及汪輔導(dǎo)員
五. 策劃活動(dòng)的目的:
大三伊始,希望通過(guò)舉辦這樣一場(chǎng)主題性班會(huì)來(lái)加深同學(xué)們對(duì)于過(guò)去的反思和對(duì)未來(lái)的思考,以此立下自己的志向,規(guī)劃好自己的人生,最終去成就自己。同時(shí)我們也希望通過(guò)此次班會(huì),來(lái)更好地加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的溝通交流,增強(qiáng)彼此之間的感情,挺高班級(jí)的凝聚力。
六. 具體策劃內(nèi)容:
1、首先對(duì)過(guò)去的兩年時(shí)間里我們?cè)趯W(xué)習(xí)與生活上的得與失,做一次深刻的反思與總結(jié)。
2、通過(guò)自己的反思與總結(jié),去更好的展望自己的未來(lái)。
七. 策劃具體流程:
1、主持人首先致辭,引出班會(huì)主題。
2、播放ppt圖片。
3、播放并集體觀看(俞敏洪一分多鐘的勵(lì)志演講)視頻。
4、班長(zhǎng)首先發(fā)表個(gè)人感言,隨后同學(xué)代表按順序上臺(tái)交流。
5、汪輔導(dǎo)員對(duì)本次主題班會(huì)做一個(gè)總結(jié)。
6、播放勵(lì)志歌曲,結(jié)束本次主題班會(huì)活動(dòng)。
八. 活動(dòng)注意事項(xiàng):
1、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行
2、班會(huì)成員按時(shí)出席
3、有較完整的班會(huì)記錄
4、教室布置合理
5、班會(huì)秩序維持較好紀(jì)律
6、保持教室清潔和活動(dòng)氣氛
策劃人:08法學(xué)二班張曉寶
xx-9-12
主題班會(huì)策劃書(shū)11
一、班會(huì)主題
我的大學(xué)追求與堅(jiān)守
二、班會(huì)受眾
主題班會(huì)面對(duì)的對(duì)象為即將面對(duì)第一次評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金的大一新生。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,大學(xué)生在入校后一段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)的自我認(rèn)知模糊、價(jià)值觀定位不清楚及自我心理沖突、矛質(zhì)者所占比例偏多。此次班會(huì)的以本人親身工作經(jīng)歷為藍(lán)本,針對(duì)大學(xué)生在評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金過(guò)程中的價(jià)值觀定位失誤、心理素質(zhì)不強(qiáng)的現(xiàn)象而開(kāi)展。
三、班會(huì)目的
引導(dǎo)學(xué)生明確自我的大學(xué)追求與堅(jiān)守,增強(qiáng)學(xué)生的自我意識(shí),提高學(xué)生的自我認(rèn)知水平。幫助學(xué)生找到正確的價(jià)值定位、學(xué)會(huì)公正客觀的評(píng)價(jià)身邊同學(xué),提升學(xué)生班級(jí)凝聚力、向心力。幫助學(xué)生尋找屬于自己的大學(xué)目標(biāo),促使學(xué)生完成充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。
四、班會(huì)時(shí)間
20xx年5月20日
五、班會(huì)地點(diǎn)
哈爾濱工程大學(xué)啟航活動(dòng)中心教師沙龍
六、班會(huì)設(shè)計(jì)思路
面對(duì)個(gè)性鮮明的“90后”單純的說(shuō)教已不再適用,開(kāi)展內(nèi)涵豐富、形式多樣的班會(huì)顯得尤為重要。本次主題班會(huì)以短片的形式引出輔導(dǎo)員日常工作中的問(wèn)題,班會(huì)主體由三個(gè)部分組成,分別為室外素質(zhì)拓展、室外團(tuán)體心理輔導(dǎo)和室內(nèi)主題班會(huì)。期望通過(guò)室外素質(zhì)拓展幫助學(xué)生增強(qiáng)心理素質(zhì),感受團(tuán)隊(duì)合作的魅力,通過(guò)室外團(tuán)體心理輔導(dǎo)如何班級(jí)氛圍,提升班級(jí)凝聚力,在以上兩次活動(dòng)的基礎(chǔ)上,開(kāi)展室內(nèi)班會(huì),通過(guò)《背后留言》、《價(jià)值拍賣(mài)》、《價(jià)值公約》、《成長(zhǎng)路線(xiàn)圖》等內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生明確自我的大學(xué)追求與堅(jiān)守。
七、班會(huì)設(shè)計(jì)內(nèi)容
(一)室外拓展訓(xùn)練
1、活動(dòng)目的
通過(guò)體驗(yàn),幫助學(xué)生逾越心理極限,提升學(xué)生的心理素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
2、活動(dòng)時(shí)間
大約2個(gè)小時(shí)左右。
3、活動(dòng)場(chǎng)地
哈爾濱工程大學(xué)室外素質(zhì)拓展基地。
4、活動(dòng)程序
、偻ㄟ^(guò)“搭人墻”培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
②通過(guò)空中斷橋,提升學(xué)生心理素質(zhì),幫助學(xué)生超越極限,使學(xué)生明白一切困難都是可以戰(zhàn)勝的。
(二)室外團(tuán)體心理輔導(dǎo)
1、活動(dòng)目的
通過(guò)團(tuán)體心理游戲,增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)的凝聚力和向心力。
2、活動(dòng)時(shí)間
大約1個(gè)小時(shí)左右。
3、活動(dòng)場(chǎng)地
哈爾濱工程大學(xué)濟(jì)海灣。
4、活動(dòng)程序
、偻ㄟ^(guò)“心有千千結(jié)”游戲增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及合作意識(shí)。
、谕ㄟ^(guò)“同舟共濟(jì)”踩報(bào)紙游戲增強(qiáng)學(xué)生的互助精神和協(xié)作能力。
。ㄈ拔业拇髮W(xué)追求與堅(jiān)守”室內(nèi)班會(huì)
1、背后留言
。1)活動(dòng)目的
通過(guò)體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生客觀的對(duì)待他人評(píng)價(jià)的積極心態(tài);通過(guò)背對(duì)背的評(píng)價(jià),讓學(xué)生意識(shí)到“別人眼中的我”是什么樣子,通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)整合和完善自我意識(shí)。
。2)活動(dòng)時(shí)間
大約25分鐘左右
(3)活動(dòng)道具
白紙每人一張,大頭針若干,背景音樂(lè)。
。4)活動(dòng)程序
、僦鞒秩耸紫裙蓟顒(dòng)規(guī)則:每人一張白紙,在紙的最上面一行寫(xiě)下自己的姓名和對(duì)留言者說(shuō)的一句話(huà),大家相互幫助,用大頭針把白紙固定到自己的后背上。
、诮酉聛(lái)大家在同學(xué)的后背上寫(xiě)留言。
、凼昼娭,主持人示意大家停下來(lái),同學(xué)們?cè)俅螄谝黄穑痖_(kāi)背后的紙條,看看同學(xué)們對(duì)自己背后的評(píng)價(jià)。
、軋F(tuán)體分享“背后的留言”
人們因什么而欣賞你?因?yàn)槭裁炊恍蕾p你?對(duì)別人的反映你認(rèn)同嗎?
哪些評(píng)價(jià)讓你感到新穎、好笑而又卻是符合自己?
你有沒(méi)有看到自己潛在的優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng),可能你從未注意,而在別人的嚴(yán)重可能是那么的明顯?
這個(gè)游戲還帶給你哪些感受?
2、價(jià)值拍賣(mài)
(1)活動(dòng)目的
激發(fā)學(xué)生思考自己的價(jià)值觀念,學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì),不輕易放棄;幫助學(xué)生體驗(yàn)和澄清自己的人生態(tài)度。
(2)活動(dòng)時(shí)間
大約25分鐘
。3)活動(dòng)道具
足夠的道具錢(qián)、不同顏色的硬紙板、拍賣(mài)槌。
。4)活動(dòng)程序
①事前準(zhǔn)備
將拍賣(mài)的東西事先寫(xiě)在白板上,準(zhǔn)備足夠的道具錢(qián)。
、谛加螒蛞(guī)則
每個(gè)學(xué)生手中有5000元(道具錢(qián)),它代表了一個(gè)人一生的時(shí)間和經(jīng)歷。每個(gè)人可以根據(jù)自己對(duì)人生的理解隨意競(jìng)買(mǎi)下表中的東西。每樣?xùn)|西都有底價(jià),每次出價(jià)都以500元為單位,價(jià)高者得到東西,有出5000元的,立即成交。
、叟e行拍賣(mài)會(huì)
由輔導(dǎo)員主持拍賣(mài),按照游戲的方式進(jìn)行,提供給學(xué)生“考取名牌大學(xué)碩士研究生、擁有高薪水的事業(yè)、完美的感情、健康的身體、良好的人際關(guān)系”五樣?xùn)|西,直到所有的東西都拍賣(mài)完為止。
、苡懻摻涣
你是否后悔你買(mǎi)到的東西?為什么?
在拍賣(mài)的過(guò)程中,你的心情如何?
有沒(méi)有同學(xué)什么都沒(méi)有買(mǎi)?為什么?
你是否后悔自己剛才爭(zhēng)取的東西太少?
爭(zhēng)取過(guò)來(lái)的東西是否是你最想要的?
錢(qián)是否一定會(huì)帶來(lái)快樂(lè)?
有沒(méi)有一種東西比金錢(qián)更重要、或比金錢(qián)帶來(lái)更大的滿(mǎn)足感呢?
你是否甘愿為了金錢(qián)、名望而放棄一切呢?有沒(méi)有出路比上面所說(shuō)的這些更值得追尋的東西呢?
。3)活動(dòng)分享
每位學(xué)生分享活動(dòng)體驗(yàn)、感言。
3、為學(xué)生留作業(yè)——描繪自己的成長(zhǎng)路線(xiàn)圖。
4、與學(xué)生共同在事前擬定好的“價(jià)值公約”上簽字,并宣讀。
八、班會(huì)預(yù)期效果
學(xué)生學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)困難,擁有積極的合作精神,懂得客觀評(píng)價(jià)身邊的同學(xué),并客觀對(duì)待別人的評(píng)價(jià),從別人的評(píng)價(jià)中了解到真實(shí)的自我,同時(shí)學(xué)會(huì)在做一個(gè)有價(jià)值的人的同時(shí)明確自己的追求與堅(jiān)守。
九、活動(dòng)視頻設(shè)計(jì)
本次參賽班會(huì)視頻由三個(gè)部分構(gòu)成,第一部分以短片的形式展現(xiàn)班級(jí)日常生活評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金過(guò)程中出現(xiàn)的學(xué)生價(jià)值觀定位失誤問(wèn)題;第二部分為主題班會(huì)主體部分;第三部分為參與短片表演學(xué)生采訪及班會(huì)組織輔導(dǎo)員采訪部分。
主題班會(huì)策劃書(shū)12
一歲了,我們?yōu)槟銡g慶
一.活動(dòng)背景
一歲了,這一年我們走來(lái)都已成為美好的回憶了,這份回憶也將成
為大家在大學(xué)中的一個(gè)亮麗的風(fēng)景。這個(gè)十一月讓我們共同為歡慶。
二.主題
一歲了,我們?yōu)槟銡g慶
形式:主題班會(huì) 活動(dòng)負(fù)責(zé)人(通二班委)主要參與者(通二全體同學(xué)及輔導(dǎo)員)
三.活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及對(duì)象
時(shí)間:20xx年11月3日
地點(diǎn):教室(待定)
活動(dòng)對(duì)象:通二全體學(xué)生
四.前期準(zhǔn)備
1.班長(zhǎng)分配各班委在該活動(dòng)中的工作事宜,以便準(zhǔn)備。
2.由組委、宣委敲定活動(dòng)步驟、模式及內(nèi)容(節(jié)目)。
3.由生活委員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動(dòng)中所需道具(照相機(jī)等),進(jìn)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
4.班長(zhǎng)確定活動(dòng)場(chǎng)地,通知大家活動(dòng)相關(guān)事宜,保障活動(dòng)利進(jìn)行。
5.確定活動(dòng)主持人。
五.流程
1.由一位同學(xué)演唱一首歌曲,讓氣氛活躍起來(lái)
2.主持人開(kāi)場(chǎng)白,班長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言,宣布活動(dòng)開(kāi)始
3. 抽簽決定活動(dòng)表演次序(以寢室為單位)
4.小游戲時(shí)間:進(jìn)行有獎(jiǎng)猜謎互動(dòng)
5.在抽簽決定活動(dòng)表演次序(以寢室為單位)
6.互動(dòng)節(jié)目(小游戲)
7. 在抽簽決定活動(dòng)表演次序(以寢室為單位)
8.互動(dòng)節(jié)目(小游戲)
9. 互動(dòng)節(jié)目(小游戲)后,表演繼續(xù)
10.切蛋糕,共唱《生日快樂(lè)》,歌曲結(jié)束吃蛋糕
11.主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
12.生活委員安排人員打掃活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生
備注:班會(huì)期間主持人報(bào)幕等發(fā)言省略注明。
主題班會(huì)策劃書(shū)13
每個(gè)人都有屬于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的階段.尤其我們?cè)谛4髮W(xué)生為青春而奮斗,所以在奮斗中我們會(huì)經(jīng)常遇見(jiàn)一些精神上的困擾,如人際交往,感情糾紛,學(xué)習(xí)的壓力等等,但只有經(jīng)歷了青春的酸,甜,苦,辣,你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人.
青春,短暫,會(huì)從你手邊輕輕流走,把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你! 青春就象這束鮮花!開(kāi)放的時(shí)候絢麗無(wú)比!可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹! 我們的青春也是如此,不論在人際交往中的失敗,還是在友誼與愛(ài)情中的迷茫,在青春的季節(jié)中,我們都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),在此背景下,我們共同探討我們青春期中可能發(fā)生的現(xiàn)象及如何樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀念,使大家認(rèn)識(shí)到友誼和戀愛(ài)現(xiàn)象的正常性,同時(shí)讓大家學(xué)會(huì)珍惜友情,愛(ài)情,讓他們?yōu)樽约涸谇啻旱臉?lè)譜上譜寫(xiě)一首感人,動(dòng)心的樂(lè)章。
很榮幸能在這里為大家主持這次班會(huì)!班會(huì)的主題已經(jīng)寫(xiě)在了黑板上,也許會(huì)很眼熟。沒(méi)錯(cuò),靈感就來(lái)自于央視熱播青春勵(lì)志劇《我的青春誰(shuí)做主》。青春伊始,困惑即來(lái),選擇向左走?還是向右走?堅(jiān)持自我?還是向父母妥協(xié)?任何人都不可能地一帆風(fēng)順成長(zhǎng)。那么,我想問(wèn)大家:你們認(rèn)為,我們的青春應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)做主呢?請(qǐng)大家踴躍回答。
……
大家都說(shuō)得不錯(cuò)。但我認(rèn)為,青春不但是講究個(gè)性。畢竟我們都還是未成年人,在生活上應(yīng)聽(tīng)從長(zhǎng)輩的指點(diǎn),在學(xué)習(xí)上還應(yīng)聽(tīng)從老師的安排。過(guò)度自我便是叛逆,有時(shí),我們是要為此付出代價(jià)的!好了,不多說(shuō)了,請(qǐng)欣賞原創(chuàng)小品《黑土(涂),白云為您說(shuō)事……走進(jìn)花季》。
黑土(涂),白云為您說(shuō)事……走進(jìn)花季
主要人物:黑土……裴圣多
白云……熊偉
鄭子怡……鄭莉
張茲涅佐娃……張亦杰
劇本:白:歡迎收看。
黑:全宇宙收視率第一的。
白:黑土白云為您說(shuō)事之走進(jìn)花季系列節(jié)目。
黑:本節(jié)目將讓您明白什么叫夸夸其談,高談闊論、海闊天空。
白:好了,咱們廢話(huà)不多說(shuō)了。今天我們?yōu)楦魑徽?qǐng)來(lái)了兩位很heavy的嘉賓!
白:是啊,這兩位可是天王級(jí)的人物。
黑:一位是我們的奧斯卡,金酸莓兩項(xiàng)大獎(jiǎng)的獲得者,影壇小天后,鄭子怡小姐。
白:另一位則是我們網(wǎng)壇美女,與莎拉波娃,王二娃齊稱(chēng)霹靂嬌娃,相當(dāng)有知名度的張茲涅佐娃。
黑:好,現(xiàn)在讓我們抱以擂人的掌聲把兩位震出來(lái)吧!
(兩人從后臺(tái)飄出,擺一個(gè)poss)
白黑:好,我們(被打斷)
鄭:嗨,我的fans們,一定要支持我的票房。(飛吻)
張:各位好,我就是風(fēng)流倜儻,玉樹(shù)臨風(fēng)的張大俠!
。ㄖ鞒秩嗣婷嫦嘤U)
黑:看來(lái)兩位都很熱情啊。那么,我想兩位離開(kāi)青春已經(jīng)很久了吧。(再次被打斷)
張:什么,我青春永駐~
鄭:你在瞎說(shuō)什么。遙想公謹(jǐn)當(dāng)年,小喬初嫁了。我當(dāng)年可叫一個(gè)美啊,那個(gè)美啊,就像優(yōu)樂(lè)美一樣啊。▽(duì)張說(shuō))我是你的什么?
張:你是我的優(yōu)樂(lè)美,
鄭:原來(lái)我是奶茶。
張:奶茶我就喜歡優(yōu)樂(lè)美(停頓……)呸呸呸,這都是什么跟什么啊。你哪有我張大俠delicious,我可是在學(xué)校的時(shí)候就很有名的啊,在那個(gè)校園網(wǎng)比賽中獲得第一名啊。
主題班會(huì)策劃書(shū)14
一、【活動(dòng)主題】
“五景藥業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)”&“生命在于運(yùn)動(dòng),成功在于行動(dòng)”主題班會(huì)
二、【主題班會(huì)目的】
1、在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的社會(huì),作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們必須認(rèn)清自己,做好規(guī)劃。
2、認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì),認(rèn)清自己的處境。順境與逆境對(duì)人生的意義同樣重大。
3、提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,使知識(shí)武裝自己的觀念深入人心。
4、增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解;讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量,一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié);彼此互相配合扶持包容。
5、“生命在于運(yùn)動(dòng),成功在于行動(dòng)”,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣和積極健康的生活態(tài)度。
三、【主題班會(huì)單位】
制藥工程xx級(jí)生物制藥1班、2班、3班、4班
四、【主題班會(huì)對(duì)象】
制藥工程xx級(jí)生物制藥1班、2班、3班、4班全體同學(xué)
五、【主題班會(huì)時(shí)間】
xx年5月13日下午6:00—7:00
六、【主題班會(huì)地點(diǎn)】
一號(hào)教學(xué)樓西1301
七、【主題班會(huì)流程】
具體流程請(qǐng)看策劃書(shū)附件1
八、【主題班會(huì)前期準(zhǔn)備】
。1)活動(dòng)前由各班長(zhǎng)自行打印此策劃書(shū)在自班進(jìn)行本次主題班會(huì)的宣傳及落實(shí)各自班實(shí)習(xí)代表發(fā)言人的工作。(負(fù)責(zé)人:{各班班長(zhǎng)}注意:宣傳必須提前讓同學(xué)們都有這種感覺(jué)和這種氛圍,讓他們感到本次主題班會(huì)的重要性)
。2)會(huì)場(chǎng)布置由2班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。(負(fù)責(zé)人:{陳佳偉}注意:要提前到管理室拿取西1301教室門(mén)的鑰匙,提前開(kāi)門(mén),干凈黑板)
。4)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律由各班紀(jì)律委員負(fù)責(zé)。(負(fù)責(zé)人:{1班xxx﹑2班xxx﹑3班xxx﹑4班xxx}注意:本班的人必須全部到會(huì))
(5)相片收集1班負(fù)責(zé)(負(fù)責(zé)人:{王鞏}注意:提前準(zhǔn)備好相機(jī))
。6)各班紀(jì)律委員在會(huì)前給熊導(dǎo)上交第十一周班級(jí)考勤記錄。(負(fù)責(zé)人:{1班xxx﹑2班xxx﹑3班xxx﹑4班xxx}注意:各班班長(zhǎng)會(huì)前提醒自班紀(jì)律委員把第十一周考勤記錄帶到會(huì)場(chǎng))
。7)1班班長(zhǎng){xxx}負(fù)責(zé)給熊導(dǎo)打印一份策劃書(shū),以便留檔備用,費(fèi)用由1班班費(fèi)承擔(dān)。
。8)3班班長(zhǎng){xxx}負(fù)責(zé)四個(gè)班的督促工作,確保落實(shí)。
。9)活動(dòng)總體由導(dǎo)員負(fù)責(zé)。(負(fù)責(zé)人:{xxx}注意:熊導(dǎo)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)轉(zhuǎn))
策劃人:xxx
xx年5月9日
附件1:
【主持人】
3班班長(zhǎng){xxx}(注意:xxx自行打印附件1,費(fèi)用由3班班費(fèi)承擔(dān)。班會(huì)開(kāi)始前再次確定四個(gè)班實(shí)習(xí)代表發(fā)言的同學(xué)有無(wú)變動(dòng)等情況。)
【主題班會(huì)流程】
。1)各班班長(zhǎng)(或紀(jì)律委員)點(diǎn)名。
。2)熊導(dǎo)講話(huà)并宣布班會(huì)開(kāi)始。
第一部分:五景藥業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)
首先有請(qǐng)各班實(shí)習(xí)代表輪流介紹五景實(shí)習(xí)的崗位,實(shí)習(xí)內(nèi)容和大概收獲。我們的實(shí)習(xí)是有苦,有甜,有喜,有愁,有付出,也有收獲。還有呢?那我們來(lái)聆聽(tīng)吧!
。3)1班實(shí)習(xí)代表{xxx}發(fā)言。
。4)2班實(shí)習(xí)代表{xxx}發(fā)言。
。5)3班實(shí)習(xí)代表{xxx}發(fā)言。
。6)4班實(shí)習(xí)代表{①(xx)②(xx)}發(fā)言。
。7)各班班級(jí)同學(xué)說(shuō)說(shuō)聽(tīng)完實(shí)習(xí)代表發(fā)言后的感言(建議班長(zhǎng)提前指定部分同學(xué),以防冷場(chǎng))。
。8)主持人簡(jiǎn)短做個(gè)總結(jié),并進(jìn)行下一項(xiàng)。
第二部分:生命在于運(yùn)動(dòng),成功在于行動(dòng)(保證早操出勤人數(shù))
。9)熊導(dǎo)講話(huà)。
1)熊導(dǎo)就最近兩周早操效果極差,強(qiáng)調(diào)各班要保證出勤人數(shù),并建議各班體育委員周二早晨督促班上同學(xué)按時(shí)到操。
2)就最近幾周存在的問(wèn)題,如到課率,寢室衛(wèi)生,安全問(wèn)題[人身安全﹑心理安全﹑財(cái)產(chǎn)安全等方面做一簡(jiǎn)短的總結(jié)和強(qiáng)調(diào)。
(10)熊導(dǎo)宣布班會(huì)結(jié)束。
宣布班會(huì)結(jié)束前按照考勤記錄表首先將四個(gè)班前兩周有曠課記錄的同學(xué)留下(班會(huì)前各班紀(jì)律委員會(huì)把第十一周的考勤給熊導(dǎo),熊導(dǎo)自己把各班前面上交的第九周和十周的考勤帶著)。問(wèn)下各班班委還有沒(méi)有什么問(wèn)題,如無(wú)問(wèn)題,則其他同學(xué)散會(huì),給留下的同學(xué)再次敲個(gè)警鐘。
主題班會(huì)策劃書(shū)15
一、主題背景
有這樣一把鑰匙:它沒(méi)有重量,卻可以讓人有泰山之重,又決不會(huì)如云彩,漂浮不定;它沒(méi)有體積,卻可以讓人有大海般的廣闊,又決不會(huì)如小草,彎曲脆弱。它若掌握在人手上,會(huì)讓太多的是是非非,頓時(shí)暗淡,進(jìn)而失去存在的理由。它平凡而又高深,簡(jiǎn)單而又復(fù)雜,于是,上帝讓它擔(dān)負(fù)起了開(kāi)啟成功之門(mén)的重任,可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀里,他們總是仰望天空去尋找它,殊不知它就在地上,就在每個(gè)人身邊,只不過(guò)有人把它看作是一種裝飾品罷了。這把鑰匙就是“誠(chéng)信”。
為積極響應(yīng)xx學(xué)院本次開(kāi)展的“誠(chéng)信學(xué)習(xí),誠(chéng)信考試”班會(huì)活動(dòng),我班班委會(huì)和團(tuán)支部結(jié)合本班同學(xué)特點(diǎn)認(rèn)真開(kāi)展此次活動(dòng)。
二、班會(huì)目的
1.使同學(xué)明確“誠(chéng)信”的含義,理解“誠(chéng)信”對(duì)學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
2.使同學(xué)崇尚誠(chéng)信,遠(yuǎn)離虛偽欺詐,把誠(chéng)信作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3.使同學(xué)重視學(xué)習(xí),重視考試,懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起,從現(xiàn)在做起,落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。
三、主持人
xx、xx
四、指導(dǎo)老師
xx
五、活動(dòng)對(duì)象
xx班全體同學(xué)
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日
七、活動(dòng)流程
1.主題班會(huì)當(dāng)天,主持人宣讀此次會(huì)議的目的。
2.由團(tuán)支書(shū)重申我校關(guān)于考試的各項(xiàng)規(guī)章制度。
3.請(qǐng)一些同學(xué)講自己對(duì)考試舞弊的看法和感受。
4.邀請(qǐng)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),講自己學(xué)習(xí)的技巧和復(fù)習(xí)功課時(shí)的好方法。
5.團(tuán)支書(shū)進(jìn)行期末考試動(dòng)員。
6.主持人總結(jié),全體宣誓,會(huì)議結(jié)束。
附:xx班誠(chéng)信考試誓詞
我莊嚴(yán)宣誓:我將遵守考紀(jì),公平參與競(jìng)爭(zhēng),用我的人格和名譽(yù)擔(dān)保,在體現(xiàn)公正、公平的考試中,以誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度完成此次考試。擔(dān)當(dāng)自己應(yīng)有的責(zé)任,塑造自己純凈的靈魂,樹(shù)立班級(jí)文明形象,創(chuàng)建一個(gè)有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
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