文學(xué)創(chuàng)作講座活動(dòng)策劃書
時(shí)間一溜煙兒的走了，工作已經(jīng)告一段落了，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)和新的目標(biāo)，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。策劃書要寫哪些內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的文學(xué)創(chuàng)作講座活動(dòng)策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、講座主題：
文學(xué)寫作講座
二、主講人：
知名講師
三、活動(dòng)時(shí)間：
1月18日上午9~12點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
中華世紀(jì)城售樓部
五、活動(dòng)意義：
文學(xué)作品的創(chuàng)新思路、展示學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采 考察百年《語文教學(xué)大綱》和《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》不難發(fā)現(xiàn),《語文教學(xué)大綱》與《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中幾乎沒有“文學(xué)寫作”的相關(guān)規(guī)定。這意味著,文學(xué)寫作沒有成為語文課程內(nèi)容,沒有被重視、被規(guī)劃、被納入教材內(nèi)容的設(shè)計(jì)。一方面,語文科的文學(xué)教學(xué)并不把文學(xué)寫作包括在內(nèi),這幾乎形成了對(duì)文學(xué)教學(xué)認(rèn)識(shí)上的一種“集體無意識(shí)”,中小學(xué)的“文學(xué)教學(xué)”專指文學(xué)作品的閱讀與鑒賞。另一方面,寫作教學(xué)又不把文學(xué)寫作訓(xùn)練包含在內(nèi),所提倡的`是實(shí)用的“普通文”寫作。
六、活動(dòng)策劃組織機(jī)構(gòu)：
菏澤市小作家協(xié)會(huì)
七、前期準(zhǔn)備：
�。ㄒ唬⒅v座前準(zhǔn)備
1、聽課票，橫幅、海報(bào)、宣傳單 宣傳板制作
2、主講人、嘉賓介紹單與主持人臺(tái)詞準(zhǔn)備
3、電腦、水、鮮花等物品準(zhǔn)備
�。ǘ�、講座宣傳
1、在講座開始前一周左右，分別在各校區(qū)主干道、門口，張貼講座宣傳海報(bào)，寫宣傳語，介紹講座內(nèi)容
2、在桂陵路街道和超市門口懸掛橫幅
八、 當(dāng)日講座現(xiàn)場(chǎng)工作安排
1、會(huì)場(chǎng)聯(lián)系及布置：
與中華世紀(jì)城聯(lián)系好場(chǎng)地，工作人員在7點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)地。確認(rèn)電腦、話筒、音響等設(shè)備是否具備、是否良好以及如何操作。拉橫幅，擺宣傳板，擺放桌椅及水。
2、具體工作安排：
�。�1）8點(diǎn)30工作人員組織同學(xué)進(jìn)場(chǎng)，維持小學(xué)生進(jìn)場(chǎng)次序，并告訴進(jìn)場(chǎng)小學(xué)生盡量在縱排的中部位置和橫排的前方就坐。
�。�2）臺(tái)上的準(zhǔn)備工作和話筒的調(diào)試。
�。�3）8點(diǎn)50安排主講與主持人進(jìn)行溝通。
�。�4）預(yù)計(jì)報(bào)告會(huì)9點(diǎn)開始，前后引導(dǎo)主講人、嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)等休息、就坐。
九、講座流程形式：
講座和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流相結(jié)合
1、引學(xué)生和老師進(jìn)場(chǎng),安排座位,維持秩序。
2、看情況播放相關(guān)ppt（安排主持人和主講人溝通）。
3、主持人引言及介紹主講人。
4、主講人講授。
5、安排人員向主講人獻(xiàn)花（時(shí)間可適當(dāng)調(diào)節(jié)）。
6、提問互動(dòng)環(huán)節(jié)：由在場(chǎng)同學(xué)向主講人提問，由主講人回答（安排人員傳遞話筒，并防止冷場(chǎng)）。
7、主持人結(jié)語。
8、安排學(xué)生有序退場(chǎng)。
9、活動(dòng)結(jié)束后整理會(huì)場(chǎng)。
十、突發(fā)狀況應(yīng)對(duì)：
十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1，橫幅 （10條）、宣傳板（2塊）、聽課票（200張）的制作費(fèi)用
2，購買水、鮮花等費(fèi)用
3，老師講課費(fèi)（5000元）。
4,小禮物。
5,租賃臨時(shí)桌椅。
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