世界環(huán)境日活動(dòng)方案（大全）
活動(dòng)一
活動(dòng)內(nèi)容：環(huán)保講座---環(huán)境保護(hù)基礎(chǔ)知識(shí)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體電教室
參加人員：綠色志愿者大隊(duì)成員及班主任老師
內(nèi)容摘要：
一、什么是生態(tài)系統(tǒng)?
生態(tài)系統(tǒng)就是在一定時(shí)間和空間內(nèi)，各種各樣的動(dòng)物、植物、微生物等生物和非生物之間，不斷地通過物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息流動(dòng)，為人類提供產(chǎn)品(如糧食、蔬菜、水果、木材等)和服務(wù)(如調(diào)節(jié)氣候、水源涵養(yǎng)、水土保持等)，具有一定結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一整體。
地球環(huán)境需要人類珍惜的資源主要有哪些?
1.三大生命要素：空氣、水和土壤;
2.六種自然資源：礦產(chǎn)、森林、淡水、土地、生物物種、化石燃料(石油、煤炭和天然氣);
3.兩類生態(tài)系統(tǒng)：陸地生態(tài)系統(tǒng)(如森林、草原、荒野、灌叢等)、水生生態(tài)系統(tǒng)(如濕地、湖泊、河流、海洋等);
4.多樣景觀資源：如山勢(shì)、水流、本土動(dòng)植物種類、自然與文化歷史遺跡等。
二、什么是可持續(xù)發(fā)展社會(huì)?
可持續(xù)發(fā)展社會(huì)是一種“既能滿足當(dāng)代人的需要，又不對(duì)后代人滿足其生存能力構(gòu)成危害”的新型社會(huì)發(fā)展模式。
可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是1992年6月在巴西里約熱內(nèi)盧召開的“聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會(huì)”上提出的�？沙掷m(xù)發(fā)展關(guān)注的方面有：生態(tài)可持續(xù)性、社會(huì)可持續(xù)性、文化可持續(xù)性。
可持續(xù)發(fā)展是要人類吸取在上個(gè)世紀(jì)極大地破壞了地球環(huán)境的教訓(xùn)，幫助地球環(huán)境得到恢復(fù)，使當(dāng)代人能把她完好地傳給自己的子孫后代。
可持續(xù)發(fā)展理念要求公民了解和關(guān)心下列問題：
1.哪些是地球上最基本的生存條件;
2.哪些是地球上最重要的自然資源;
3.如何能夠持續(xù)利用地球資源;
4.如何能夠盡量減少對(duì)地球不可再生資源的消耗;
5.如何監(jiān)測(cè)環(huán)境受損傷的信號(hào);
6.如何醫(yī)治地球環(huán)境目前的創(chuàng)傷。
可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的九項(xiàng)原則：
人類必須有福共享、保護(hù)地球、考慮子孫后代，人類不能對(duì)自然界竭澤而漁。人類選擇的生活方式要充分尊重并不得超越自然的承受能力。它的原則包括九個(gè)方面，也稱為“九項(xiàng)原則”：
1.建立一個(gè)可持續(xù)性社會(huì);
2.尊重和保護(hù)生活社區(qū);
3.改善人類生活質(zhì)量;
4.保護(hù)地球的生命力和多樣性;
5.維持在地球的承載能力之內(nèi);
6.改變個(gè)人的態(tài)度和生活習(xí)慣;
7.使公民團(tuán)體能夠關(guān)心自己的環(huán)境;
8.建立協(xié)調(diào)發(fā)展與保護(hù)的國家網(wǎng)絡(luò);
9.創(chuàng)建全球性聯(lián)盟。三、什么是環(huán)境激素?
環(huán)境激素是一類污染在環(huán)境中的人造化學(xué)品，卻具有類似生物體內(nèi)激素的性質(zhì)，它們通過食物鏈進(jìn)入人體和動(dòng)物體內(nèi)，在血液中循環(huán)，在脂肪中積累，引起生物體中自身荷爾蒙被擾亂。
環(huán)境激素，也叫環(huán)境荷爾蒙，英文叫endocrine disrupting chemicals 或 endocrine disruptors， 直譯叫做“擾亂內(nèi)分泌化學(xué)物質(zhì)”。
環(huán)境激素直接或間接地隱藏在我們生活中的多種物質(zhì)里。典型的一類被叫做“持久性有機(jī)污染物”(persistent organic pollutant，pops)。這類物質(zhì)幾乎都直接或間接地具有環(huán)境激素作用。它們最具代表性的是：滴滴涕(ddt)類殺蟲劑和除草劑物質(zhì)，多氯聯(lián)苯(pcb)類絕緣材料和塑料物質(zhì)，二惡英等垃圾焚燒產(chǎn)生的物質(zhì)，激素類醫(yī)用藥物。這些物質(zhì)長(zhǎng)期與人類和動(dòng)物接觸，會(huì)漸漸引起內(nèi)分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)多種異常。
2000年，全世界120多個(gè)國家共同討論了禁用多氯聯(lián)苯、滴滴涕等 12種pops物質(zhì)(持久性有機(jī)污染物)的問題。這些物質(zhì)已被人類使用多年，有毒，難以分解，而且污染面已很廣。有些污染物已在極地動(dòng)物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)，比如，科學(xué)家在北極熊的脂肪中發(fā)現(xiàn)了類似滴滴涕和多氯聯(lián)苯的化學(xué)物質(zhì)。要控制環(huán)境激素的繼續(xù)污染，需要世界各國采取共同一致的禁用行動(dòng)。2001年，全世界 127個(gè)國家和地區(qū)的代表簽署了《斯德哥爾摩公約》。公約規(guī)定：簽約國家將在25年之內(nèi)停止或限制使用12種持久性有機(jī)污染物(pops)。它們包括8種殺蟲劑和4種工業(yè)化合物和在工業(yè)生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的副產(chǎn)品，有：艾氏劑、氯丹、狄氏劑、異狄氏劑、七氯、滅蟻靈、毒殺芬、滴滴涕、六氯代苯、多氯聯(lián)苯、二惡英和呋喃。
環(huán)境污染
環(huán)境污染主要是人類活動(dòng)所引起的環(huán)境質(zhì)量下降而有害于人類及其他生物的正常生存和發(fā)展的現(xiàn)象。環(huán)境污染的產(chǎn)生有一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程。當(dāng)某種能造成污染的物質(zhì)的濃度或其總量超過環(huán)境自凈能力，就會(huì)產(chǎn)生危害。環(huán)境污染有不同的類型：
按環(huán)境要素可分為：大氣污染、水體污染和土壤污染;
按污染物的性質(zhì)可分為：
生物污染、化學(xué)污染和物理污染;
按污染物的形態(tài)可分為：
廢氣污染、廢水污染和固體污染，噪聲污染、輻射污染等等;
按污染物的產(chǎn)生原因可分為：
生產(chǎn)污染和生活污染，生產(chǎn)污染又分為：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、交通污染等等;
按污染物的分布范圍可分為：
全球性污染、區(qū)域性污染、局部性污染等。
活動(dòng)二
學(xué)習(xí)內(nèi)容：怎樣保護(hù)環(huán)境
時(shí)間：20xx年xx月xx日
培訓(xùn)人員：全體教師
摘要：一、必須加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
讓我們的國家盡快強(qiáng)大起來，增強(qiáng)我國的綜合國力，讓我國的人民盡快的富裕起來，提高人民的生活水平。只有國家富強(qiáng)了，國家才有更多的人力財(cái)力投入環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)，只有人民富裕了，人們才會(huì)追求更高的生活質(zhì)量，更好地保護(hù)環(huán)境，更多地投入生態(tài)建設(shè)。我們保護(hù)環(huán)境，是要?jiǎng)?chuàng)造現(xiàn)代生態(tài)文明，不可能倒退到原始的洪荒年代。
二、要防治污染。
前面我們已經(jīng)討論過，環(huán)境污染嚴(yán)重是突出的環(huán)境問題。對(duì)癥下藥，我們就要努力地防治污染。一方面，我們要防止增加新的污染源，同時(shí)，我們要治理已經(jīng)有的污染源。原來的污染源得到了治理，新的污染又不再增加，環(huán)境污染的程度就會(huì)減輕。為了防治污染，我們國家不僅頒布了《環(huán)境保護(hù)法》，還頒布了《環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》、《大氣污染防治法》、《水污染防治法》、《固體廢物污染防治法》、《噪聲污染防治法》、《海洋污染防治法》、《清潔生產(chǎn)促進(jìn)法》等等一系列法律法規(guī)。國家還發(fā)布了一系列規(guī)章、制度和政策，只要我們嚴(yán)格地依法辦事，就可以實(shí)現(xiàn)污染防治的目標(biāo)。
三、要加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)和建設(shè)。
前面我們已經(jīng)講過，生態(tài)平衡受到破壞也是一個(gè)突出的環(huán)境問題，我們要加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)和建設(shè)。為了保護(hù)生態(tài)平衡，國家投入了大量的資金進(jìn)行大面積植樹造林，1999年國家作出決定，禁止所有天然林砍伐，從2002年開始，國家又有計(jì)劃地開展了退耕還林工程措施。國家還進(jìn)行了自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、國家森林公園的保護(hù)和建設(shè)。在全國范圍內(nèi)開展了生態(tài)示范區(qū)建設(shè)，為了保護(hù)生態(tài)平衡，國家同樣也頒布了一系列法律法規(guī)，有《森林法》、《草原法》、《野生動(dòng)物保護(hù)法》、《土地保護(hù)法》等等。
四、要嚴(yán)格執(zhí)法，加強(qiáng)環(huán)境管理
黨的十六大提出要依法治國、以德治國，環(huán)境保護(hù)同樣要嚴(yán)格依法辦事。現(xiàn)在黨和國家頒布了一系列環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，形成了完整的環(huán)境保護(hù)法律體系，搞好環(huán)境保護(hù)工作，已經(jīng)是有法可依了，關(guān)鍵是要有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。我國的環(huán)保工作區(qū)域大、工作繁重，執(zhí)法不嚴(yán)的問題確實(shí)存在。從2003年開始，國家環(huán)境保護(hù)總局、國家科技局等六部委聯(lián)合開展了“查處違法排污行為，保障群眾健康”專項(xiàng)行動(dòng)，揭露了一批違法的環(huán)境案件，在電視上都暴了光，實(shí)在是觸目驚心。只要我們加強(qiáng)環(huán)境執(zhí)法，嚴(yán)格環(huán)境管理，可以少花錢而控制污染，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益的統(tǒng)一。
五、要廣泛深入地開展環(huán)境科學(xué)研究。
環(huán)境科學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為一門相對(duì)獨(dú)立的學(xué)科，環(huán)境科學(xué)涉及社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，是一門綜合性學(xué)科。如何科學(xué)地保護(hù)環(huán)境，還有許多深刻的課題需要研究，在這方面我們和西方發(fā)達(dá)國家還有很大的差距。當(dāng)我們?cè)诳紤]如何治理污染的時(shí)候，發(fā)達(dá)國家就提出了綜合開發(fā)、綜合利用等等觀念;當(dāng)我們把工作的重點(diǎn)放在防治污染的時(shí)候，發(fā)達(dá)國家又提出了實(shí)現(xiàn)新型工業(yè)化的理念。黨的十六大也作出了走新型工業(yè)化道路的決策，現(xiàn)在又提出了發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的新觀念。環(huán)境科學(xué)發(fā)展的速度非�？�，逼得我們不斷地更新知識(shí)，更新觀念。所以我們必須要廣泛深入地開展環(huán)境科學(xué)的研究，用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)來搞好環(huán)境保護(hù)，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。
活動(dòng)三
孩子們，老師們：
可能大家已經(jīng)注意到近段時(shí)間某些小區(qū)門口賣菜的、賣燒烤的等等小商小販變少了。為什么變少了?其原因之一是我們的城市在加強(qiáng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。治理的方面有很多，有些方面離我們比較遠(yuǎn)，有的卻很近。今天，我們就來說說離我們很近的“治三亂，除陋習(xí)”，哪三亂呢?
1、不亂吐痰
一口痰中含有成千上萬個(gè)細(xì)菌。痰液中細(xì)菌主要通過空氣傳播，吐痰過程的飛沫、痰吐到地面隨塵埃蕩起等都可傳播非典、肺結(jié)核、流行性感冒等疾病。吐痰時(shí)，最好用紙巾包好，再把它扔到垃圾桶里。
2、不亂扔雜物
各種雜物和生活垃圾是生活中產(chǎn)生的各種污染物，如煤渣、煙頭、塑料袋、空瓶子、果皮等。這些污染物中含種類繁多的有害物質(zhì)，對(duì)人體健康威脅很大。亂扔雜物既污染環(huán)境又影響美觀，應(yīng)做到把雜物、垃圾丟在垃圾箱或者另外規(guī)定的地方。
3、不亂倒垃圾。
亂扔雜物亂倒垃圾有5大危害
危害1：污染空氣。
垃圾是一種成分復(fù)雜的混合物。在運(yùn)輸和露天堆放過程中，有機(jī)物分解產(chǎn)生惡臭，并向大氣釋放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有機(jī)揮發(fā)氣體達(dá)100多種，這些釋放物中含有許多致癌物。塑料膜、紙屑和粉塵則隨風(fēng)飛揚(yáng)形成“白色污染”。
危害2：污染水體。
垃圾中的有害成分易經(jīng)雨水沖入地面水體，在垃圾堆放或填坑過程中還會(huì)產(chǎn)生大量的酸性和堿性有機(jī)污染物，同時(shí)將垃圾中的重金屬溶解出來。若垃圾直接棄入河流、湖泊或海洋，則會(huì)引起更嚴(yán)重的污染。
危害3：火災(zāi)隱患。
垃圾中含有大量可燃物，在天然堆放過程中會(huì)產(chǎn)生甲烷等可燃?xì)怏w，遇明火或自燃易引起火災(zāi)、垃圾爆炸事故不斷發(fā)生，造成重大損失。
危害4：傳染疾病。
垃圾不但含有病原微生物，而且能為老鼠、鳥類及蚊蠅提供食物、棲息和繁殖的場(chǎng)所，也是傳染疾病的根源。
危害5：占地過多。
一般生活垃圾可分為廢紙、塑料、玻璃、金屬和生物垃圾五類。垃圾對(duì)人類生活和環(huán)境的主要危害很多，首先是占地過多。堆放在城市郊區(qū)的垃圾，侵占了大量農(nóng)田。它們腐爛再回歸自然的時(shí)間很長(zhǎng)：煙頭、羊毛織物需要1—5年;橘子皮需要2年;易拉罐需要80—100年;塑料需要100—200年;玻璃需要1000年。
孩子們、老師們，這些危害可能我們都很清楚，可我們平時(shí)真正做到不亂吐痰、不亂扔雜物、不亂倒垃圾了嗎?我們都養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣了嗎?
該怎么做?我想大家也很清楚。就看看大家的行動(dòng)吧，我們拭目以待。
活動(dòng)四
、活動(dòng)目的：
通過開展“彎彎腰，凈校園，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士”活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)、環(huán)保意識(shí)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有學(xué)校，共建平安、和諧、潔凈的校園。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20**年10月——12月
三、活動(dòng)安排：
(一)、活動(dòng)啟動(dòng)儀式(10月13日)
1、團(tuán)委會(huì)利用升旗儀式進(jìn)行“彎彎腰，凈校園，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士”活動(dòng)倡議，號(hào)召同學(xué)們從身邊的小事做起，關(guān)愛自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，號(hào)召老師們不亂丟亂吐，見紙就撿，身教勝過言傳，使環(huán)保意識(shí)化成全體師生的自覺行動(dòng)。
2、10月13日各班級(jí)開展“彎彎腰，凈校園，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士”主題班會(huì)課。
班主任可以從以下幾方面提出要求：①熟記活動(dòng)口號(hào)，懂得潔凈校園是我責(zé);②落實(shí)到行動(dòng)，不亂丟垃圾，不亂吐;③勸說同學(xué)不亂丟垃圾;④只要發(fā)現(xiàn)果皮紙屑等就及時(shí)彎彎腰，撿起來扔進(jìn)垃圾箱。在日常生活中，有良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣，能做到：節(jié)約用水，一水多用;保護(hù)水源，慎用洗滌用品;節(jié)約用電，隨手關(guān)燈;保護(hù)樹木，珍惜紙張，不送賀卡;選購綠色用品和綠色食品;保護(hù)綠化，參加種樹，養(yǎng)樹活動(dòng)等。
(二)、活動(dòng)實(shí)施階段(10月——12月)
1、各班主任要經(jīng)常利用午會(huì)、班隊(duì)認(rèn)真做好宣傳鼓動(dòng)工作，使學(xué)生明白這是鍛煉自己、幫助他人、關(guān)愛學(xué)校等一舉數(shù)得的好事情。在學(xué)校校園環(huán)保衛(wèi)士的帶動(dòng)下，每個(gè)學(xué)生都要爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保衛(wèi)士”。
2、成立“環(huán)保衛(wèi)士”流動(dòng)崗，七、八年級(jí)每班在自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上推薦一位同學(xué)加入流動(dòng)崗，要求工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛護(hù)環(huán)境、正直誠信。環(huán)保衛(wèi)士們將分布在各個(gè)公共區(qū)，監(jiān)督全體師生，專抓亂丟亂吐等不愛護(hù)校園的行為。
(工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的環(huán)保衛(wèi)士將推薦參加校外環(huán)保活動(dòng)。)
3、每班選擇一條環(huán)保宣傳口號(hào)，制成海報(bào)或條幅粘貼在教室墻壁上，時(shí)時(shí)刻刻提醒班上同學(xué)注意文明衛(wèi)生。
4、團(tuán)委會(huì)將環(huán)保衛(wèi)士流動(dòng)崗發(fā)現(xiàn)的情況每天在廣播站進(jìn)行批評(píng)或表彰通報(bào)，對(duì)于違紀(jì)行為第一周只通報(bào)不扣分，活動(dòng)開展的第二周開始，將記入班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比。
團(tuán)隊(duì)辦公室
附：宣傳口號(hào)(也可班級(jí)自選)：
校園是我們共同生活的大家園，校園的美麗要靠你，要靠我，要靠我們共同來創(chuàng)造。
保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)
從小做起，從身邊做起，從今天做起，彎彎腰，凈校園。
保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境
校園是我家，潔凈是我責(zé)
大手小手齊動(dòng)手 共創(chuàng)環(huán)保美校園
爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士 共建環(huán)保學(xué)校
用我們的小手放飛綠色的希望
青草綠樹你我他 咱們同住一家
創(chuàng)建綠色學(xué)校 美化學(xué)習(xí)環(huán)境
創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校，你我共同奮斗!
“環(huán)保”關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家。
做校園主人，當(dāng)環(huán)保先鋒!
保護(hù)校園環(huán)境，美化清潔家園!
草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康!
綠化、美化、潔化我們的家園!
多一份自覺，多一份清潔。
手拉手、心連心、創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園 。
治理校園衛(wèi)生環(huán)境、改善師生生活環(huán)境。
營(yíng)造綠色環(huán)境，凈化生存空間。
校園是我家，環(huán)境靠大家!
(請(qǐng)將此表裁下，10月11日第一節(jié)課前前交少先隊(duì)辦公室)
環(huán)保衛(wèi)士名單
班級(jí)
姓名
性別
年齡
推薦/自愿
活動(dòng)五
活動(dòng)目的：地球是人類共同的家園，海洋是生命的搖籃。還大海一份清潔是我們美好的愿望。世界環(huán)境日期間，是開展環(huán)境宣傳教育、提高廣大師生環(huán)境意識(shí)的有利時(shí)機(jī)。我們以此為契機(jī)，開展“我愛藍(lán)色海洋——暨紀(jì)念二00四年世界環(huán)境日”活動(dòng)。目的是讓師生了解海洋，認(rèn)識(shí)海洋，關(guān)心海洋，不斷增強(qiáng)民族海洋意識(shí)。懂得我們偉大的祖國，既是一個(gè)大陸國家，也是一個(gè)海洋國家。像黃河養(yǎng)育了中華民族一樣，海洋也為炎黃子孫的繁衍和發(fā)展作出過無法替代的重的貢獻(xiàn)，是我們民族的一筆巨大財(cái)富。
活動(dòng)主題：“我愛藍(lán)色海洋——暨紀(jì)念二00四年世界環(huán)境日”
活動(dòng)時(shí)間：20**年5月14日下午2：30——3：15分
活動(dòng)地點(diǎn)：各中隊(duì)教室
活動(dòng)形式：中隊(duì)活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容：
1、 各中隊(duì)以“我愛藍(lán)色海洋”為主題，開展“我愛藍(lán)色海洋——暨紀(jì)念二00四年世界環(huán)境日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2、 讓學(xué)生了解海洋以及海洋生物等目前的狀態(tài)。(找資料)
3、 通過活動(dòng)讓學(xué)生提出建議。(如何保護(hù)海洋)
4、 每中隊(duì)以“我愛藍(lán)色海洋”為主題出一期墻壁，要求于5月22日前完成。(各級(jí)的墻壁也以同樣的主題出一期墻壁)
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