世界讀書日主題活動方案（通用50篇）
為了保障活動順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的“世界讀書日”主題活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
世界讀書日主題活動方案 1
在“4·23世界讀書日”到來之際，××市文化廣播電視局與××市教育局將聯(lián)合開展“20××世界讀書日”系列活動。具體事宜安排如下：
一、指導思想
為了響應黨和政府“堅持以人為本，保障和實現(xiàn)人民群眾的文化權(quán)益”的號召，在全社會倡導多讀書、讀好書的文明風尚，進一步促進全民族素質(zhì)的提高，推動全民閱讀活動深入開展，以“公民講堂”為主題，營造全民讀書、終身學習的良好社會氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，促進學習型社會建設，提高市民的閱讀熱情，特別是提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進和諧社會的構(gòu)建。
二、活動時間
20××年4月23日——5月底
“4·23世界讀書日”， 為系列活動的啟動日，系列活動將持續(xù)到5月底。
三、活動目的
宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)建文化名城做出貢獻。
四、主、承辦單位
主辦單位：××市文化廣播電視局
××市教育局
承辦單位：××市圖書館
××市教育局物資裝備中心
五、活動安排
活動倡議
在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；
在這一天，走進伴你終生讀書的學校----圖書館；
在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；
在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪；
在這一天，家家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；
從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”；
從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
(一)“4·23”系列活動啟動儀式
邀請市領導向社會宣布××市20××年“4·23世界讀書日”系列活動啟動。
(二)活動內(nèi)容
1、“同一個世界，同一個夢想”讀書活動與××市教育局聯(lián)合舉辦“世界讀書日”全市中小學校系列活動。
①“4·23”當天，各學校在升旗時開展世界讀書日主題演講。在面對國旗的`莊嚴氣氛中，讓學生們了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習慣。
�、诮M織讀書日主題班會，同學之間互贈圖書，傳遞美好，傳遞和諧。
�、劢M織學生到圖書館做一天“小圖書管理員”。
�、芨鲗W校圖書館在“世界讀書日”期間，開展“迎奧運閱讀知識競賽”，向中小學師生宣傳“世界讀書日”。
�、蓍_展學生與家長互動讀書活動。各學校充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍。倡導全民閱讀。
�、揲_展“我與數(shù)字圖書館”活動。引導學生正確上網(wǎng)。鼓勵學生參與有益的網(wǎng)絡信息實踐，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡閱讀，并組織、推薦、評選學校師生的優(yōu)秀讀書博客。鼓勵師生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源，為教育教學服務。
2、聯(lián)合組織開展“迎奧運促和諧”××市第十五屆青少年讀書教育活動演講比賽預賽。(5月份)
3、與三晉都市報合作，舉辦“影響我一生的一本書”有獎征文活動。(4月—5月)
在4·23當天邀請省城知名作家、學者開辟一期“讀書沙龍” 。
4、與××省大眾傳媒學校合作，舉辦4·23專題講座
主講人：
主講方向：閱讀與文化
5、與“龍城熱線”合作，推出“4·23宣傳欄目” 。
6、與“太原書城”聯(lián)合舉辦“優(yōu)惠券換書”活動。(4月23日—— )
7、基層圖書館活動
十縣(市、區(qū))公共圖書館在“世界讀書日”期間，開展“閱讀知識競賽”，向市民宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀。
8、高校、廠礦、醫(yī)院圖書館活動
在全市范圍內(nèi)各高校、廠礦、醫(yī)院圖書館在“世界讀書日”期間，開展讀書征文、知識競賽、資源培訓等活動，在全社會范圍內(nèi)宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀。
9、開展送書上門活動(4·23期間)
深入社區(qū)，在4·23當天舉辦“4·23世界讀書日”宣傳活動，發(fā)放傳單、現(xiàn)場辦證、送書上門、為弱勢群體服務等。
挑選精品圖書，送書進光榮院，使老年讀者足不出戶就可以看到優(yōu)秀書刊。
挑選精品圖書，送書進部隊，豐富廣大官兵的業(yè)余生活，使書香飄蕩在綠色的營地。
10、講座：4·23當天在圖書館報告廳舉辦“閱讀與欣賞”講座。
11、展覽：在圖書館一層展廳舉辦20××年“4·23我最喜愛的一本書征文活動”獲獎作品展覽。(4-5月)
12、陣地服務
在“4·23世界讀書日”系列活動中，以××市圖書館為陣地，大力開展宣傳活動，營造節(jié)日氣氛。
�、�4·23當天向社會免費發(fā)放閱覽證。
②開展“圖書館志愿者行動”
利用圖書館這個公共平臺，發(fā)揚志愿者奉獻精神, 為廣大讀者提供服務和幫助，共創(chuàng)和諧圖書館。
進一步在全社會倡導志愿精神，培育志愿服務理念，以實際行動迎接“世界讀書日”。
③為讀者推薦精品圖書，設立圖書專架，推出專題圖書陳列專柜，主要推薦熱門圖書、精典文學、休閑生活、科普、法律知識類圖書。
�、茈娮娱営[室推出
a.“文津圖書獎”獲獎圖書在線閱讀
b.“中國藝術(shù)博物館”—中國規(guī)模最大在線藝術(shù)品鑒賞平臺，內(nèi)容包括美術(shù)、書法、雕塑、手工藝品、平面設計等。
c.“博看網(wǎng)”在線報刊期刊閱讀，全球第一中文報刊網(wǎng)站，包括大眾頻道和教學頻道3000種60000冊。
�、荨懊新曢喿x”優(yōu)秀影片播放
資源共享室將面向讀者，免費播放××等名著改編電影。用影像和聲音輔助市民閱讀名著，讀懂名著，進一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。
⑥“送圖書回家”還書免責活動
讓更多流散在外的書刊文獻返還圖書館。凡是在20××年12月31日之前逾期的書刊，我館將全免延誤費，圖書證重新驗證后也可開通使用。
六、要求
(一)加強領導，周密部署。本次系列活動是我市培養(yǎng)全民讀書興趣，提高全民文化素養(yǎng)，加強未成年人思想道德建設，促進和諧社會構(gòu)建的重大文化活動，各主、承辦單位及有關(guān)領導要高度重視，加強領導，周密部署，確保各項活動圓滿順利開展。
(二)寓教于樂，健康有益。這次系列活動主要是提倡全民讀書，特別是鼓勵和引導全市中小學生熱愛學習，勤奮讀書。因此，在組織過程中要堅持寓教于樂，使市民和我市未成年人在活動中求知，形成一種充滿書香，健康有益的良好讀書氛圍。
(三)嚴密組織，確保安全。在這次系列活動中，參加人員涉及到社區(qū)、部隊、全市老年人和中小學生，各主、承辦單位在開展活動過程中，要制定安全防范措施，采取安全防范舉措，特別是外出集體活動，要嚴密組織，確保安全。
世界讀書日主題活動方案 2
一、活動目的：
“4.23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞完美感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。
二、主辦單位
團支部、圖書館、少先隊、工會
三、活動資料：
(一)教師活動
1、“讀書，讓人生更完美”讀書博文比賽
(1)參加對象：35周歲以下青年教師
(2)活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20××年4月30日止。
評選階段：20××年5月上旬組織專家進行審查初評。
公示階段：20××年5月中旬。
(3)參賽方式和要求
①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊經(jīng)過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文；
�、诓┛兔Q、博主昵稱自定，但使用不禮貌名稱的博客將被取消參賽資格；
③博客中發(fā)布的參賽作品要求資料積極健康，中文原創(chuàng)，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負有全部的法律職責；
�、懿┪馁Y料應與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡等介質(zhì)的'書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀)；
�、菸恼滦问讲幌�，能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬；
�、薏┪膶懽鲿r間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數(shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標題前注明【大賽】。
�、邊①愓咴诒荣惼陂g將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。
2、“讀書，讓人生更完美”讀書征文活動
(1)參加對象：35周歲以下青年教師必寫
(2)作品上交時間：即日起至4月30日止
(3)作品形式：能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經(jīng)典閱讀。
(4)評獎方式：請參加征文活動的教師將自己的文章至ftp―團支部―讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。
(二)學生活動
1、“走進書里”讀書征文活動：
(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。
(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級：不限
(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。(注：好書介紹能夠直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學之星若干，并有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。
2、4月22日班隊課
(1)組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
(2)請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：
這一天，告訴親人和朋友：“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂”；
這一天，在家關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂；
這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。
世界讀書日主題活動方案 3
書籍是人類進步的階梯，為提高閱讀在同學們心目中的地位，培養(yǎng)同學們“多讀書，好讀書，讀好書”的習慣，營造以讀書求新知、以讀書求進步、以讀書求發(fā)展的'氛圍，豐富我校大學生的課余生活。特舉辦“四月芳菲，書香商院”世界讀書日活動，現(xiàn)將相關(guān)方案整理如下：
一、活動主題：
四月芳菲，書香商院
二、活動時間：
20××年4月25日
三、活動地點：
小角樓，8、9號宿舍樓前
四、主辦及承辦單位：
主辦：××學院學生會
承辦：××學院學生會學術(shù)部
五、活動對象：
××學院全體師生
六、活動形式：
（一）讀書會；
�。ǘ┳x書月簽字活動；
（三）舊書回收；
�。ㄋ模┫蚯皝韰⒓踊顒拥耐瑢W隨機贈送書簽作為紀念。
七、注意事項：
（一）為保持活動有序進行，所有活動參與者需服從工作人員安排；
�。ǘ┗顒咏Y(jié)束后，自覺帶走垃圾雜物，保證活動地點干凈整潔。
世界讀書日主題活動方案 4
一、活動簡介
世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設立目的是推動更多的人閱讀和寫作。星火學社將在4月23日前后推出發(fā)放書簽、簽名、播放視頻、曬書單、評選“我最喜愛的書籍”等一系列活動迎接20××年世界讀書日。
二、活動背景
20××年4月21日，在第××個世界讀書日來臨之際，中國新聞出版研究院召開新聞發(fā)布會，公布了八次全國國民閱讀調(diào)查”結(jié)果。結(jié)果顯示：
20××年我國18—70周歲國民各媒介綜合閱讀率達到77.1%，圖書、報紙、雜志的閱讀率和數(shù)字化閱讀方式的接觸率較2009年均有增長，數(shù)字化閱讀方式的接觸率增長幅度最大。國民人均每天接觸報紙和圖書的時長有所增加，期刊接觸時長有所減少；
人均每天上網(wǎng)時長和手機閱讀時長有大幅增加。上網(wǎng)率為49.9%，網(wǎng)民中66.3%表示上網(wǎng)從事與閱讀相關(guān)的活動，63.8%的網(wǎng)民更傾向于“拿一本紙質(zhì)圖書閱讀”。
接近六成認為自己的閱讀數(shù)量較少，同時有六成以上國民希望當?shù)赜嘘P(guān)部門舉辦閱讀活動。
生活在網(wǎng)絡時代我們，不應該拋棄傳統(tǒng)的閱讀方式，而應樹立一種讀書的理念，給予讀書情感上的內(nèi)涵，使讀書成為人們生活不可缺少的一部分，讓終身學習、畢生閱讀成為我們的一種習慣和風尚，樹立閱讀是幸福、快樂的。感覺。大學生作為當今學習知識的主力軍，面對大學豐富的閱讀資源，學生在大學期間養(yǎng)成的`讀書習慣和讀書態(tài)度將對其日后人生乃至人生產(chǎn)生非常重要的影響。書籍是人類進步的階梯，在閱讀中我們將學會思考、學會成長。20××年是世界讀書日的第x個年頭，在黨中央深化文化體制改革的決議的背景下，開展這一活動將為建設良好的經(jīng)院學風、營造校園書香氛圍、培養(yǎng)廣大學子的閱讀習慣、加強讀書學習的交流有著積極作用。
三、活動目的
我們旨在通過系列活動讓經(jīng)院師生了解世界讀書日，喚醒大家的讀書情節(jié)，充分利用各種圖書資源，讓大家深切體會到——閱讀，讓我們的世界更豐盛。
借世界讀書日這一時機，展現(xiàn)星火學社改革后的新形象，讓新隊員以及經(jīng)院師生進一步了解星火學社。
通過活動的開展促進隊員交流與協(xié)作，是團隊建設的一部分。
四、活動對象
湖北經(jīng)濟學院全體師生
五、活動流程
◆前期宣傳：
1、4月16-23日掛橫幅：
內(nèi)容暫定為20××世界讀書日口號—-閱讀，讓我們的世界更豐盛。顏色可以不用紅色。
2、4月16-23日宣傳板：
宣傳板有兩個目的：一是讓大家知道我們有這樣一個活動，能醒目的看到我們的活動主題；二是鼓勵大家積極參與曬書單活動。
宣傳板可附上我們此次活動口號，如：“今天，你讀了嗎？”“天晴了，曬曬你的書單吧！”
版面以圖片加文字的形式，打印或手繪都可，要大氣，不花哨，但要有吸引力，有星火的風格。
附上星火圖標和字樣。
3、4月16-23日網(wǎng)絡宣傳：
通過網(wǎng)站、微博、QQ群等方式
◆準備工作：
橫幅打印：16號之前印制出來，選好懸掛場地(人流量大的地方)
宣傳板制作：18號之前制作完成
視頻資料查找：23號前制作完成，盡量以簡短為主，如“開卷八分鐘”等，負責人多搜集資料，時間允許的話可進行后期制作。
書簽制作：可模仿彩虹橋書簽，書簽上須附有星火圖標、字樣、郵箱地址；內(nèi)容上可以是書籍的圖片、與閱讀書籍有關(guān)的名人名言、星火章程上提到的關(guān)鍵詞(“學養(yǎng)博文視界”、“在這里學會思考”、“德才兼?zhèn)湫拍顖?zhí)著知行合一”)、學習主題也可以。樣式盡量多樣化。150張。
書單征集登記表：打印150份
讀書日百科知識、名人和經(jīng)院師生、星火隊員書單資料查找：22號前完成，此項任務較為繁重，分塊完成。
具體分為：
網(wǎng)上查找讀書日百科知識，不需過于詳細，可附上圖片，簡短介紹一下即可，否則會喧賓奪主。
網(wǎng)上搜集名人書單(含圖片)，包括古今中外名人，涉及范圍不能單一，可按文學、哲學等分類，也可結(jié)合我們的學習主題�？砂磁判玛爢T參與。
通過各院系學生會聯(lián)系經(jīng)院師生，可安排隊員協(xié)作。聯(lián)系其本人要預約好時間，并及時收集到他們的書單資料。
收集星火隊員書單，包括20××管理層、老隊員、新隊員。
資料排版：22號晚前完成，負責人盡早確定展出形式。百科知識以及所有的書單資料放在一塊大的畫布上展出，所以要考慮協(xié)調(diào)性，排版整體看上去要和諧。
視頻播放場地及設備準備：23號播放視頻前完成投影儀、電腦等設備要提前準備好和調(diào)試好
◆具體開展：
1、4月19-20號擺點：分一粟堂和三清園兩處，擺兩天，分中午和晚上。參加曬書單活動的同學需留下聯(lián)系方式，書單以郵件或紙質(zhì)資料形式發(fā)送到指定地址或郵箱。登記者可得到書簽一張。
2、4月11-22號讀書日百科知識、經(jīng)院師生書單、星火隊員書單收集整理。
2、4月20-22號收集整理書單資料(主要是普通學生書單)，不要有遺漏，并評選出“我最喜愛的書籍”榜單，另作一張海報。
3、4月23號當天
負責人清點物品，有差缺及時補齊。
只在一粟堂一處擺點，分中午和晚上兩次，新老隊員搭配，人員安排到位，不能到的及時向負責人說明情況并予以協(xié)調(diào)。
在橫幅商進行簽名和寄語活動。
展出畫布和榜單，所有資料統(tǒng)一展出。
擺點結(jié)束后做好整理收拾工作。
晚上播放視頻，如有同學咨詢，可現(xiàn)場適當予以講解。
◆后期工作：
資料整理、存檔
經(jīng)驗教訓總結(jié)
六、人員安排
七、活動預算
橫幅
宣傳板
書簽
打印資料
其他
總計
八、注意事項
1、所有負責人可以讓新隊員充分參與本次活動，是一次加強團隊合作和進一步了解新隊員的機會。
2、所有的準備工作必須提前做好，不能按時完成的及時協(xié)調(diào)。
3、擺點人員安排要協(xié)調(diào)好時間，人員務必安排到位。
4、做好考勤記錄工作。
5、隊員應提前了解關(guān)于世界讀書日的相關(guān)信息，以便在現(xiàn)場可以講解。
6、如天氣允許，參與擺點的隊員身著白色隊服，沒有的可以向老隊員借；注意態(tài)度和言行舉止，維護星火良好形象。
7、做好物品清單清點工作，要用的物品提前準備好。
8、財務處做好財務明細，其他隊員及時報賬和交收據(jù)。
9、隊史編纂處做好相關(guān)隊史記載。
世界讀書日主題活動方案 5
一、活動宗旨
以世界讀書日為契機在全縣廣泛開展全民閱讀活動，能夠進一步凝聚閱讀正能量，號召廣大市民積極參與全民閱讀活動，從讀書中獲得新知,在閱讀中享受快樂，不斷提升自身綜合素質(zhì)，為拓展城市文化內(nèi)涵、提升城市文化軟實力、推動文明城市創(chuàng)建貢獻更多的智慧和力量。
二、活動內(nèi)容
1.“我讀，你聽”線上朗讀優(yōu)秀作品評選活動
朗誦者選取自己喜歡的書籍、文章、詩詞等，通過作品誦讀出文字背后的故事，實現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的`作用，傳播正能量。所有作品集中在縣移動圖書館APP進行展示，初選出優(yōu)秀作品在圖書館微信公眾號進行網(wǎng)絡投票，根據(jù)投票結(jié)果進行表彰，獲獎選手現(xiàn)場朗誦作品，并對獲獎選手頒發(fā)獲獎證書和獎品。
朗誦作品格式要求：(MP3格式，時長6分鐘以內(nèi)，可配樂)
作品征集時間：4月22日—5月3日；
作品初選時間：5月4日—5月5日；網(wǎng)上投票時間：5月6日—5月15日；(關(guān)注××圖書館微信公眾號參與投票)總結(jié)表彰大會：5月17日(縣圖書館多媒體報告廳)
作品投稿郵箱：××(作品名稱、單位名稱、朗誦者姓名、聯(lián)系電話)
2.開通《掌故》欄目
4月23日起在××交通頻道和縣圖書館微信公眾號推出《××掌故》欄目，每周星期四為大家講解從××圖書館的地方文獻資源中精心挑選的××的自然風貌、人文景觀、風土人情、風俗習慣、民間傳說以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內(nèi)容。
世界讀書日主題活動方案 6
活動時間
20××年×月×日（12：00—18：00）
活動地點
建院圖書館二樓
主辦
圖書管理部
協(xié)辦
綜合管理部
參加人員
圖書館內(nèi)讀者、圖書管理部干部干事、綜合管理部干事
活動主題
感受文字之美，盡享讀書之樂
我讀書，我分享，我快樂
活動概述
我部策劃了“讀書有余香”贈送玫瑰活動，此活動創(chuàng)意來源于西班牙的讀書禮節(jié)。4.23讀書日當天在圖書館借閱圖書并回答正確相關(guān)問題的讀者可獲得一支玫瑰花。其目的是號召更多的學生走進圖書館，了解圖書館，愛上圖書館，豐富學生的精神世界，創(chuàng)造書香校園。同時讓讀者在閱讀圖書的同時，感受到一份溫馨與浪漫。
1.活動前期準備：我部于三月作出策劃書。并在活動前制作好倡議書置于圖書館內(nèi)且由宣傳管理部制作出海報進行宣傳。于×月×日將活動所用的謎題、謎底、活動獲獎登記表準備好。
2.活動當日：我部于4.23上午購買好玫瑰（活動經(jīng)費支出情況見附），并將謎題串連好懸掛在圖書館顯眼處�；顒忧皩⑴c工作人員分成三組，一組負責登記活動獲獎者信息，一組負責維護次序及回答讀者的疑問，一組負責管理參與者拿取謎題及確定謎底正確與否。中午十二點準時開始活動，此次活動共設置有謎題127個，參與讀者共102人，答對題目者60人，答錯者42人。因玫瑰贈送完，活動于14：00結(jié)束。工作人員進行清潔工作。
3.活動影響：古人說紅袖添香，在圖書館這樣一個肅穆的地方，今天因為有了玫瑰花的芬芳，讓讀者們在閱讀的精神享受的同時也有了視覺和嗅覺上的享受與休息，給圖書館的閱讀增添了一些浪漫和樂趣。同時也使更多的同學了解了圖書館，激發(fā)了同學們的`閱讀興趣，提高了學校的文化氛圍。但此次活動也有一些不足之處，首先是準備玫瑰不足，許多后續(xù)參加者不能參與。其次是活動中一些細節(jié)問題處理的不夠好�？偟膩碚f此次活動較為成功，同學們都能夠積極響應，此次活動的目的也基本達到，但我們?nèi)孕柙俳釉賲�，努力做好工作�?/p>
世界讀書日主題活動方案 7
為進一步營造書香梅州的良好氛圍，激發(fā)群眾的讀書熱情，在“4·23”世界讀書日即將到來之際，梅州市劍英圖書館擬舉辦系列活動，倡導全民閱讀，鼓勵廣大市民養(yǎng)成終身學習、畢生閱讀的良好習慣。活動方案如下：
一、活動時間
20××年3—5月
二、活動主題
悅讀人生
三、活動內(nèi)容
1、“送書下鄉(xiāng)”圖書捐贈活動
�。�1）時間：3月15日
地點：
�。�2）時間：3月21日
地點：
2、區(qū)公安局圖書流動室揭牌儀式
時間：3月下旬
地點：
3、客都文化公益講堂第33講：《非琴不是箏——國樂阮咸的'傳承與發(fā)展》
時間：3月23日（星期六）上午××：30—11：30
地點：一樓報告廳
主講：
4、以愛守望“星星的孩子”——關(guān)愛自閉癥人士公益講座
時間：3月31日
地點：一樓報告廳
協(xié)辦：
5、21天閱讀挑戰(zhàn)賽
時間：4月上旬
協(xié)辦：
6、書畫名家聯(lián)展暨贈書儀式
時間：4—5月
地點：一樓書畫展覽中心
協(xié)辦：客都畫院客都美術(shù)館
梅州梅江區(qū)客都藝術(shù)培訓學校
7、圖書館杯廣東全民英語口語大賽暨全國首屆圖書館杯全民英語口語風采展示活動（廣東賽區(qū)）
時間：4—6月
8、“書香點亮人生”視障人士智能聽書機免費借閱服務
活動啟動：4月中旬
9、朗讀亭啟用儀式暨朗讀比賽
啟用儀式：4月23日
地點：一樓公共區(qū)
朗讀比賽：4月下旬
10、20××年粵港澳“共讀半小時”活動
時間：20××年4月23日15：30—16：00
11、客都文化公益講堂第34講：《國學修養(yǎng)與執(zhí)行力》
時間：4月27日（星期六）上午9：30—11：30
地點：一樓報告廳
主講：
世界讀書日主題活動方案 8
閱讀是傳承文明、更新知識、提高民族素質(zhì)的基本途徑，我市歷來享有“文化之邦，才子之鄉(xiāng)的.”美譽。為更好地營造我市濃郁的閱讀氛圍，促進社會閱讀風尚的形成，提升全民文化素質(zhì)，推進學習型社會建設，全面貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動要求，推進世界讀書節(jié)活動在我市的深入開展，現(xiàn)提出如下活動策劃方案：
一、活動主題
閱讀請到圖書館
二、活動時間
xx年4月23日上午9：00——11：00
三、活動地點：
xx市圖書館
四、主辦、承辦單位單位：
主辦：xx市委宣傳部、xx市文化新聞出版局、xx市文聯(lián)承辦：xx市圖書館、市文化活動中心、
協(xié)辦：xx市移動公司市職業(yè)技術(shù)學院
五、出席人員：(待定)
1、領導嘉賓：市委宣傳部領導、市政府領導、市文化新聞出版局領導、市文聯(lián)領導、移動公司領導、職業(yè)技術(shù)學院等單位領導(人)
2、表彰對象：優(yōu)秀讀者20-30人
3、代表團隊：學生、部隊及相關(guān)單位
六、主要內(nèi)容：
1.主持人介紹來賓和活動安排，宣布開會。
2.領導致詞(5分鐘)
3.領導為xx市圖書館“一級圖書館”揭牌。
4.領導啟動數(shù)字圖書館
5.專家學者和熱心人士向市圖書館捐贈書籍。(20分鐘)
6.市圖書館宣布“20xx年優(yōu)秀讀者”名單，并請領導和嘉賓給“優(yōu)秀讀者”頒發(fā)證書和紀念品(書、筆等)(20分鐘)，優(yōu)秀讀者代表發(fā)言
7.領導宣讀“多讀書、讀好書、好讀書”倡議書(10分鐘)
8.“4.23世界讀書日”——xx古代名人詩文朗誦
�、賹W生代表集體朗誦xx古詩詞(5首，15分鐘)；
學生代表集體朗誦張山東《xx賦》
xx市移動公司朗誦xx古詩詞
�、诶夏曜x者代表集體朗誦經(jīng)典古詩文(2---4首10分鐘)
�、郾鞠到y(tǒng)代表集體朗讀經(jīng)典古詩文(10分鐘)
9.主持人簡單點評并對活動小結(jié)，宣布散會。
七、橫幅
橫幅：xx市xx年第四屆“讀好書”活動啟動儀式
世界讀書日主題活動方案 9
一、指導思想
深入實施素質(zhì)教育，營造“科學減負、激情課堂、活力校園；德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍，激發(fā)學生的學習探究興趣與熱情，讓每一位學生享受讀書的快樂。從而推動良好學習習慣的形成。
二、活動主題
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
閱讀文化經(jīng)典建設書香校園
開展親子閱讀加強心靈溝通
三、宣傳口號
1、活力校園，輕松學習，鍛煉能力，展示自己。
2、我讀書、我快樂、我成長。
3、大手拉小手共享讀書樂。
4、多讀書，讀好書，會讀書。
5、以讀書為樂與智慧同行。
6、與書籍為伍與經(jīng)典結(jié)伴。
四、活動目的
讀書一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。從春秋時期孔子的“敏而好學，不恥下問”到唐朝杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，“知識的問題是一個科學的問題，來不得半點的虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面”，一代一代的偉人用事實證明了“書籍是人類進步的階梯”讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣；加強讀書學習的交流
五、活動內(nèi)容
(一)教師讀書活動
1.倡導教師與好書為伴。學期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學期至少認真閱讀一本教育經(jīng)典書籍，不斷充實自我。在4.23世界讀書日，開展教師個人自主推薦、學校學生購書贈書活動。
2.開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄)，并針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學啟示，同時上傳云空間，微信群等，相互學習、相互點評。
3.“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動。
(1)參加對象：45周歲以下中青年教師必寫
(2)作品上交時間：即日起至4月30日止
(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經(jīng)典閱讀。
(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的.文章發(fā)至個人云空間及中心校郵箱)內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。
(二)班級學生讀書活動
1.班級開展"閱讀"活動。從教師自身做起，每天做到和學生一起讀書，每天一個溫馨小故事。并通過每周兩次的"小喇叭"廣播展示閱讀活動開展情況，每學期評選“故事大王”。
2.完善班級"圖書角"，同時在學校公共區(qū)域創(chuàng)設"快樂書吧"，多形式、多渠道實現(xiàn)圖書分享的快樂，擴大閱讀面。引導學生積極參與"我的圖書大家讀"活動，由學校發(fā)出倡議，以班為單位，開展獻一本書看百本書活動。要求每個同學至少為班級捐獻一本自己看過的書，帶到班級以組建或完善班級圖書角。
3.各校要發(fā)揮班級值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。
4.師生讀書簽名活動。4.23世界讀書日，開展“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“師生讀書簽名”等形式的活動。向大家展示讀書的魅力!
(三)親子共讀活動
各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到"大手拉小手，牽手共閱讀"的活動中來。印發(fā)《xx小學讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個)》，進行宣傳發(fā)動。
1.建議家長帶孩子到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在孩子過生日、過年時以書為禮。
2.建議家長開展每天30分鐘"親子共讀"，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記，開展"親子讀本講讀"比賽。
3.利用云空間平臺、家長qq群及家長學校，分享交流親子閱讀體會，并進行好書推薦。
(四)“走進書里”讀書征文活動
(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。
(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級：不限。
(4)評獎方式：請各班主任及相關(guān)教師幫助有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳云平臺同時a4紙打印，上交給圖書室。最后評出讀書之星、文學之星若干。
六、其他事項
1.做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。
2.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道。
3.做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。
世界讀書日主題活動方案 10
一、活動理念：
4月23日是世界讀書日，這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大。"世界讀書日"只有一天，但它的.意義在于使每一天都成為"讀書日"。為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，為營造書香文明社會，傳播古今文化精髓；同時也為引導同學們多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，以弘揚閱讀教育精神，貫穿求索校訓實質(zhì)，增強我校大學生的綜合素質(zhì)，豐富我校社團文化的形式與內(nèi)涵。
二、活動主題：
流動書本文明傳承古今智慧
三、活動名稱：
世界讀書日——流動書本文明傳承古今智慧
四、申辦單位：
三峽大學圖書館讀書俱樂部
五、活動對象：
三峽大學全體師生
六、活動內(nèi)容：
"漂流書屋"求漂、放漂
1、活動時間：20xx年4月23日——25日
2、活動地點：圖書館漂流書屋、圖書館一樓大廳、各苑區(qū)學生公寓
3、活動對象：三峽大學在校師生
4、活動簡述：
(一)放漂
前期準備：
1.由圖書館讀書俱樂部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及書簽(具體策劃見附件)；
2.由學管部負責在4月23日早上八點之前在漂流書屋挑選并上架400本書籍；
3.由圖書館老師挑選出適合大學生閱讀的書籍書目并分類：中國名著，外國名著，當紅小說，當代雜志，并由宣傳部制作完成；
4.由秘書處負責整理并制作出關(guān)于"4月23日——世界讀書日"的宣傳單。
活動流程：
1.漂流書屋早八點開始放漂�，F(xiàn)場由秘書處的同學負責做好相關(guān)借書記錄；
2.由秘書處同學為借書者贈送相思扣及書簽，并讓借書者自愿在書簽上留言；
3.由活動部成員負責在一樓大廳擺放"適合大學生閱讀的書籍書目"的宣傳板；
4.由文體部的成員負責在一樓大廳向來往的同學分發(fā)關(guān)于"4月23日——世界讀書日"的宣傳單；
5.網(wǎng)新部負責活動期間拍照工作；
6.各部門與活動期間加強聯(lián)系，保證活動有序進行；
7.學管部需于活動期間對書籍及時補充，其他部門協(xié)助學管部于活動期間上架工作；
8.外聯(lián)部要及時對宣傳單數(shù)額進行補充；
9.為保證活動有序進行，組織部負責要維持活動；
(二)巡展求漂：
前期準備：
1.由宣傳部負責制作四塊宣傳板；
2.由民俗文化社和圖書館讀書俱樂部共同制作中國結(jié)等小禮品150份(具體策劃見附件)。
活動流程：
1.由組織部負責安排相關(guān)人員在4月23日八點之前在巡展苑區(qū)設好捐贈點；
2.安排工作人員在捐贈點接受同學的捐贈并做好捐贈書籍的登記，并且捐贈者發(fā)放"4月23日——世界讀書日"宣傳單以及向捐贈者贈送由民俗文化社及圖書館讀書俱樂部共同制作的中國結(jié)等小禮物；
3.安排人員在捐贈點附近發(fā)放"4月23日——世界讀書日"宣傳單(見附件)以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所舉辦的活動。
活動結(jié)束
1.由活動部做好總結(jié)；
2.網(wǎng)新部做好新聞稿的發(fā)放及宣傳；
3.秘書處做好相關(guān)資料的保存。
世界讀書日主題活動方案 11
一、活動主題：
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
二、活動簡介：
4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨-D“博學，修身，礪志，交友，篤行”-攜手長江大學團委、圖書館舉辦此次活動，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！
三、活動目的：
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣；加強讀書學習的交流
四、活動主辦方：
長江大學團委、圖書館
五、活動策劃承辦方：
長大讀書會
六、活動時間：
20xx年3月10日~20xx年5月7日
七、活動地點：
具體活動各有安排
八、活動總負責人：
鄭xx
九、活動流程
�。�1）書評
A、宣傳：3月10日-3月20日
B、文章收集與整理：3月10日-4月15日電子檔：發(fā)至讀書會郵箱xx(負責人：王xx)紙質(zhì)：東校區(qū)：圖書館存包處，（負責人：羅xx）西校區(qū)：圖書館存包處，（負責人：羅xx）
C、書評評選：（圖書館負責）4月15日-4月20日
D、書評的登載與發(fā)表：獲獎結(jié)果及優(yōu)秀書評作品將刊于長大讀書會BBS，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學報》《荊州日報》等
E、表彰：4月23日舉行表彰會，對于優(yōu)秀書評作者將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與一定的物質(zhì)獎勵。（由圖書館負責）
�。�2）讀書筆記展（負責人：王xx，劉xx）
A、宣傳：3月10日-3月20日
B、讀書筆記的收集：3月10日-4月10日同書評紙質(zhì)收集方式
C、展出：4月xx日-4月13日；4月14-4月16日分別在東、西校區(qū)圖書館大廳展出，到場的`同學可取閱評出自己喜歡的筆記
D、評選：4月17日-4月20日讀書會指導老師部分會員評選優(yōu)秀讀書筆記若干
E、表彰：4月23日上午9時舉行表彰會，對于優(yōu)秀筆記學生將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與一定的物質(zhì)獎勵。（由圖書館負責）
�。�3）世界讀書日專題講座(負責人：劉xx)
A、宣傳：4月1日-4月9日
B、演講者由圖書館聯(lián)系
C、演講時間、地點
東校區(qū)：20xx年4月7日下午3：00-5：00（具體地點待定）
西校區(qū)：20xx年4月9日上午9：30--11：00（圖書館五樓一工部報告廳）
D、講前準備，布置場地，準備茶水等(負責人：王xx，李xx)
�。�4）世界讀書日精彩電影（負責人：王xx，張文欣）時間地點：4月23日晚6：30~9：00西校區(qū)二教T1；4月24日晚6：30~9：00西校區(qū)二教T1（東校區(qū)待定）
�。�5）表彰會（負責人：鄭x）
A：由圖書館主持
B：時間：4月23日上午9：00-11：00（具體地點待定）
C：表彰資料：優(yōu)秀書評作者，優(yōu)秀讀書筆記學生；優(yōu)秀讀者；表彰會開始前準備：張貼獲獎學生名單，相應負責人聯(lián)系獲獎學生
（6）會內(nèi)總結(jié)（負責人：鄭xx）
時間地點待定
十、活動總宣傳（負責人：陸xx，蘇xx）
A：宣傳方式
1、團委直接向各院系發(fā)通知
2、圖書館網(wǎng)站、社團聯(lián)合會網(wǎng)站、讀書會博客、群
3、橫幅、宣傳板、彩噴
B：宣傳板資料
1、對讀書日的介紹和宣傳
2、書評
3、筆記展
4、講座
5、表彰人員的名單
十二、人員分配：
總組織：鄭xx、劉xx
總策劃：劉xx、鄭xx
總宣傳：陸xx，蘇xx
狀況總記錄：何xx
開支記錄：張xx，王xx
拍攝：彭xx
十三、預期效果：
有了團委和圖書館的大力支持，在各位指導老師的指導下以及我協(xié)會全體會員的共同努力，相信這將是一次十分成功并且很具紀念價值的活動，而且在積累上屆的活動經(jīng)驗后，將會比去年的活動更有影響力更精彩！附注：更明細的人員安排及部分人員的調(diào)配（如若需調(diào)整自己負責的資料，請盡早聯(lián)系本活動總策劃人）將于會員大會之日統(tǒng)一安排。
世界讀書日主題活動方案 12
每年的4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣。實驗幼兒園開展了"共同閱讀，分享快樂"為主題的一系列讀書活動。
為了豐富孩子們的閱讀活動，各班級教師充分利用家長和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動：如了解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會、大手牽小手閱讀、親子童話故事會、我和圖書交朋友等活動。
通過一系列的活動，不僅讓孩子體驗了與同伴分享閱讀的快樂，同時進一步培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會看書的好習慣。
讀書習慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生，我們希望通過通過這一系列的讀書活動，讓孩子們真正地愛上閱讀，讓讀書逐步成為幼兒的一種習慣，讓書籍成為孩子們的好朋友。
一、活動目的：
當今社會是學習型，信息型的社會，人們需要終身學習，大量接觸信息，學習和信息處理能力都依于一種基本的.能力，閱讀能力！最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造"書香校園"、"書香家庭"的環(huán)境氛圍。
通過開展讀書月活動，旨在引導幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。
二、活動主題：
書香浸潤童年，閱讀點亮人生
三、活動口號：
我讀書，我成長，我快樂！
四、活動時間：
20xx年x月x日
五、活動對象：
全體教師、幼兒及家長。
六、活動準備：
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：
從幼兒園圖書室領取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍
2、起草"親子閱讀倡議書"。
3、建立借書制度（班級和家長）：班級動幼兒園圖書室借閱；家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。
七、活動內(nèi)容及安排：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段：4月下旬
程序：
1、制訂"好書潤心靈"讀書活動方案。
2、各年級初步確定領取書目。
3、宣傳發(fā)動，營造氛圍：
（1）創(chuàng)設"書香浸潤童年——分享閱讀"專欄。
（2）利用班級博客宣傳讀書活動內(nèi)容。
�。�3）召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及"親子閱讀倡議書"，向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。
世界讀書日主題活動方案 13
為迎接學校思想政治工作評估暨“423世界讀書日”，圖書館根據(jù)學校思想政治評估工作辦公室任務的要求。開展“好書伴成長書香滿校園”系列活動，擬訂活動方案如下：
一、活動目的：
以思想政治評估暨“423世界讀書日”為契機，在校園內(nèi)開展“好書伴成長書香滿校園”的活動，進一步激發(fā)全校師生讀書的熱情，使全校師生充分認識到“讀書可以豐富人的生命，讀書可以涵養(yǎng)民族的'精神，讀書可以鑄就國家的根基”。通過“世界讀書日”的宣傳，倡導全校師生閱讀，為我校園營造一個良好的閱讀氛圍。
二、活動主題：
好書伴成長書香滿校園
三、活動內(nèi)容：
書評文章征集評選活動、組織1000人以上的學生進行“千人朗誦會”
四、活動時間：
4月22日—26日
五、活動地點：
商專校園
六、活動實施：
1、4月2日，下發(fā)通知（見附件一）。
2、4月6日至26日，出“世界讀書日”宣傳櫥窗三塊。
3、4月14日，收稿。
2、4月15日至16日，聘請學校優(yōu)秀老師，對征集文章進行評比打分。
3、4月22日至26日，小展板展示書評優(yōu)秀文章；大展板兩塊（見附件二）。
4、4月23日，在校園籃球場，組織1000人的“千人朗誦會”（橫幅——為中華之崛起而讀書）
世界讀書日主題活動方案 14
一、活動主題：
四月書香滿校園，心靈觀察世界窗
二、活動簡介：
每年的4月23日，為“世界讀書日”。為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流動”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！
三、活動目的：
1、開啟學校第一屆“大學生讀書節(jié)”，讓更多的人了解“世界讀書日”
2、提高大學生對閱讀的重視，以及養(yǎng)成閱讀習慣。
3、在成長中學習，在學習中成長
4、推進學風建設，營造學習氛圍。
5、豐富大家的課余時間，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。
四、活動主辦方：
團委學生會
五、活動策劃承辦方：
團委學生會學習部
六、活動時間與地點：
時間：xx年4月22—23日
地點：食堂前空地
七、活動對象：
全校師生
八、活動總負責人：
九、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬㎜ove&Care·愛心捐書
1、活動意義：
幫助貧困地區(qū)人民，獻上我們的微薄之力，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。
讓每個不完美的角落都能感受到我們誠摯的關(guān)懷與祝福。
同時，也使我們成為有愛心有責任感的.人。
2、活動形式：
1）按照同學們自愿的原則，在全校進行募捐。
2）募捐的物資為書籍。主要范圍為：中外名著、科技圖書、兒童故事書、少兒科普書籍、童話、筆記本，字典（如：新華字典、成語字典、英漢字典）等工具書。（注：如愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話，畫上笑臉標識）。
3）所有參與募捐的同學在簽名表上簽名紀念。
�。ǘ┡f書互換——以書會友
1、活動意義：
這次活動可以讓大家拿出手中看過的書進行交換，讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍，可以促進知識的傳播和思想的溝通。同時，同學們還有機會通過圖書的交流發(fā)現(xiàn)與自己志同道合的人，以書會友，尋覓知己�；顒咏Y(jié)束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻貧困地區(qū)，奉獻我們的愛心。
2、活動形式：
1）、按照同學們自愿的原則，在全校進行捐贈。
2）、在捐贈的書籍封面可以注明自己的微信帳號或QQ帳號，以書會友。
3）、舊書互換，以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。
世界讀書日主題活動方案 15
書籍是人類進步的階梯，讀書是人類精神成長的沃土。讀書能讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手，開啟心靈之窗，感悟成長的快樂與生活的五彩繽紛，為精神打底，為人生奠基。
一、活動目的
在第xx個“世界讀書日”來臨之際，為了營造濃郁的校園讀書氛圍，弘揚民族優(yōu)秀，增強文化自信；為了營造書香校園，進一步豐富校園文化生活，展現(xiàn)師生的個性風采和精神面貌；為了培養(yǎng)審美情趣，讓同學們在讀書中感受學習的快樂，不斷提升自己閱讀品味，特制訂本方案。
二、活動宗旨
1.通過讀書活動，旨在激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一位學生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣,促進學生個性特長的'和諧發(fā)展。
2.通過讀書活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
3.通過讀書活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
4.通過讀書活動，營造良好的學習、讀書氛圍，為建設書香校園奠定良好基礎。
三、活動組織機構(gòu)
學校成立“書潤童年”閱讀活動領導小組，規(guī)劃部署各項具體活動：
組長：
副組長：
成員：
四、活動時間安排
活動時間：xx年4月19—25日
五、具體活動規(guī)劃
(一)第一階段：啟動階段
1.啟動儀式
(1)借助周一(4月22日)升旗儀式，舉行啟動儀式，董法貴老師面向全校師生發(fā)出閱讀倡議，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書活動的序幕。
(2)明確本屆讀書活動主題，活動“書潤童年”。
(3)倡導師生共讀、親子共讀。
(4)鼓勵班級開展好書推薦會等創(chuàng)意活動。
2.做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
(二)第二階段：活動階段
1.書簽征集。
指導學生把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)學生的讀書熱情。每班推薦2張優(yōu)秀作品交到大隊部。
2.閱讀展評。
每各班出5份以讀書為主題的手抄報(介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等。制作完成后，上交教導處。
3.共享讀書收獲。
各班創(chuàng)新開展讀書沙龍等活動，讓教師、學生展示。借助“閱讀主題班會”“班級詩詞大會”“班級聽寫大賽”等形式，開展宣傳、推動、網(wǎng)上讀書、交流，使教師、學生、家長在交流讀書心得，共享閱讀快樂。
4.家�；娱喿x。
積極開發(fā)資源，以讀書活動為紐帶，促進家校溝通，開展親子共讀、書香家庭、讀書明星等評選活動。在班級群里曬“讀書靚照”“親子讀書時刻”圖片，以此帶動班級、全校、家庭的讀書熱情，并常態(tài)化，形成良好習慣與風氣。
(三)第三階段，活動評比。
1.評比學校、班級兩級“讀書之星”(各班在“班級讀書之星”中推選1名校級“閱讀明星”，學校頒發(fā)證書。)
2.由學校領導小組評比確定3個“書香集體”。
3.表彰優(yōu)秀書簽設計者、優(yōu)秀手抄報編輯者若干名。
4.表彰“書香集體”“書香家庭”。
5.做好本次讀書專項活動的總結(jié)梳理與。
六、讀書時間建議
(一)每天上午“暢讀”時段，時間為20分鐘。
(二)晚上回家與家人共讀30分鐘左右。
(三)利用“閱讀”課進行閱讀指導和交流。
(四)利用課余時間，由教師指導學生借助閱覽室、圖書角閱讀，并指導學生做好，寫好。
七、相關(guān)活動要求
1.學校紅領巾廣播站及時報道信息，渲染閱讀氛圍，指導閱讀推進，報道閱讀典型。
2.教師是學生的表率，老師要用自己的儒雅教風、閱讀風范去影響、感染、帶動學生。
3.班主任要做好指導、設計、組織工作，認真組織好各種形式的讀書活動，創(chuàng)造性地開展形式新穎、豐富多彩的班級讀書活動。
4.各部門、教研室要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性，讓校園書香四溢。
5.活動節(jié)結(jié)束后，教導處、大隊部要結(jié)合活動的成效，總結(jié)得失，對今后的學校、班級閱讀活動持續(xù)深入開展提出具體讀書要求和建議，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，服務每一個孩子的成長.
世界讀書日主題活動方案 16
一、活動目的
通過“4.23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，養(yǎng)成我縣公眾良好的`閱讀習慣，營造文明的學習氛圍。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質(zhì)，營造和諧的圖書館氛圍。通過活動讓讀者更進一步了解“4.23世界讀書日”，更進一步了解圖書館，走進圖書館。
二、活動主題
這個春天書香正濃
三、活動時間
20xx年4月23日
四、具體活動安排
1、展板宣傳(時間：全天地點：圖書館坪內(nèi))
通過展板的形式，向廣大讀者弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關(guān)閱讀及圖書發(fā)展史等知識，同時向廣大讀者展示我館近幾年來的發(fā)展勵程及取得的成績。讓更多人了解圖書館，關(guān)心圖書館事業(yè)的發(fā)展。
2、數(shù)字化閱讀新體驗(時間：上午9：30開始地點：電子閱覽室)
由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座，引導讀者提高廣大讀者的閱讀能力。
3、新書推介(時間：全天地點：外借處)
為新書上架作新書推介，調(diào)動廣大讀者的借閱積極性，擴大讀者群，對各類書籍做分類及重點推介，引領讀書借閱高潮。
4、“文化信息資源共享工程助春耕”活動(時間：下午地點：電子閱覽室)
送科學春耕知識等農(nóng)業(yè)數(shù)字資源到資源共享基層點。
五、活動人員安排
活動總指導：xxx
數(shù)字化閱讀新體驗：xxx
文化共享工程助春耕：xx
展板提供：xxx
現(xiàn)場協(xié)調(diào)服務：xxx
安全保衛(wèi)：xx
新書推介：xxx
世界讀書日主題活動方案 17
一、活動主旨
4月23日是世界文學的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節(jié)日。4月23日正值我校"唱讀講傳"活動期間，為此，我們借助世界讀書日的東風，再次推動我校師生讀書新高潮。通過“4.23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，營造文明的學習氛圍。
二、活動主題
“我讀書，我快樂”
三、活動時間：
4月23日上午
四、活動形式
1.發(fā)告家長書，宣傳世界讀書日，借此推動全民讀書。
2.親子閱讀《我是90后》
3.我最喜歡的`一句古文并解說
4.宣讀：《閱讀，讓全民族精神起來——全民族閱讀宣言》
5.全校讀書時間，師生共同靜靜閱讀一小時
參賽和評選方式
�。�1）參加對象：太原城市學院電藝1011班學生。
（2）活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月x日止。
評選階段：4月25日以前。
公示階段：20xx年4月30日。
�。�3）參賽方式和要求
1、在班干部xx報名；
2、選擇抽簽排隊
3、班主任做公證人
4、參賽文要是讀書的心得或是筆記；
5、參賽人要親自脫稿演講
評選人：各班級的全體學生以及班主任老師。
獎金設置
一等獎：價值100元左右的名著
二等獎：價值50元左右的名著
三等獎：價值20元左右的名著
注：獎金由班費提供，請各位同學積極踴躍參與本次的“世界讀書日活動”。
世界讀書日主題活動方案 18
一、指導思想：
20xx年QT教學點讀書活動，將結(jié)合4月23日“世界讀書日”啟動“手拉手，牽手共閱讀”讀書交流會暨經(jīng)典誦讀活動。通過各兄弟校教師之間的切磋交流，引領教師勤讀書，善讀書，打造書香校園，建設學校文化。從而推進學習型校園的建設進程。
二、活動主題：
手拉手，牽手共閱讀
三、活動目標：
１、通過共讀一本書《做卓越的老師》，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。
２、通過讀書活動，推動書香校園、書香班級的建設。
四、活動時間：20xx年4月10日至20xx年5月5日
五、活動安排：
１、撰寫讀書心得：每個教師圍繞教委辦推薦的《做卓越的老師》進行閱讀，填寫教師個人業(yè)務檔案袋內(nèi)的'《閱讀導讀卡》，撰寫心得體會1000字左右，并按教師數(shù)的10%選送到QT點匯編成冊。讀書心得的內(nèi)容重點結(jié)合對自己教育教學工作有何啟發(fā)，在今后的實際工作中如何做，切忌空談或上網(wǎng)照搬。讀書心得發(fā)送到許麗鴛郵箱： 截稿時間：4月24日。
�。�、展示讀書成果：4月29日上午9點舉行QT點“手拉手，牽手共閱讀”讀書交流會暨經(jīng)典誦讀活動（初定）。活動報名時間：4月24日，報名表直接發(fā)送到QT中心。
要求本教學點各小學至少推薦一個誦讀節(jié)目參加本次活動，參加人數(shù)控制在教師數(shù)的30%以內(nèi)，形式自定。幼兒園可以根據(jù)園本實際推薦教師參加。誦讀時間控制在7分鐘以內(nèi)，誦讀內(nèi)容可以是讀書精彩片段，可以是自己撰寫的讀書感言或散文詩歌，也可以是中外經(jīng)典篇目�；顒訉l(fā)放個人參賽榮譽證書，鼓勵教師積極參與�；顒雍笄谌藛T由教學點團支委具體分工負責。
3、總結(jié)梳理反思：對讀書情況進行總結(jié)，重點查看計劃有否落實、過程有否記載、活動有無主題，材料是否收齊，確保將讀書活動的開展落到實處，使讀書活動達到預期效果。同時將活動開展情況進行宣傳報道，做好讀書活動綜述，并發(fā)送至在線投稿。
六、組織領導：
組長：
副組長：
成員：
七、主要事項：
各小學、幼兒園行政干部，各級名教師、骨干教師要帶頭參加讀書活動，充分發(fā)揮引領示范作用。
4月29日經(jīng)典誦讀活動是QT點工會、團支部慶�！拔逡弧眲趧庸�(jié)系列活動之一，同日舉行的還有教工拔河比賽、教工乒乓球比賽、教工書畫展、燈猜活動等，各校到場人數(shù)要達到教師數(shù)的30%以上，請各校長、園長落實到位！
世界讀書日主題活動方案 19
為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們的讀書興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，辰溪縣圖書館在4月23世界讀書日來臨之際，組織開展本次親子讀書活動。
一、活動主題
“悅讀——最美書簽”親子讀書活動
二、活動時間
報名時間：4月10日——4月10日
網(wǎng)絡投票：4月11日——4月20日
懸掛儀式：4月23日
三、活動對象
年滿xx月以上的小朋友和家長
四、活動內(nèi)容
1、小朋友或家長來縣圖書館(先鋒路157號)報名，免費領取空白書簽一張。
2、小朋友、家長可以自由發(fā)揮，將書簽按照自己喜歡的樣子進行改裝。
3、小朋友、家長將自己最喜歡的一句話、一首詩、一段文字等書寫在書簽上，署名文字出處、節(jié)選章節(jié)，最后署上小朋友、家長的.名字，于報名截至日前送到圖書館參加網(wǎng)絡投票。
五、評選方法
圖書館將所有制作好的書簽放在“辰溪縣圖書館”微信公眾號上進行投票，得票最高的30幅作品將參加xx月23日在城東森林公園廣場開展的”最美書簽“懸掛儀式、親子誦讀活動。
世界讀書日主題活動方案 20
一、指導思想
結(jié)合“4.23”世界讀書日，在前幾屆讀書節(jié)活動的基礎上，繼續(xù)引領和推動我校課外閱讀活動的深入開展。引導全校師生以書為友，努力營造全校師生良好讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對話，經(jīng)過閱讀增長知識，提高修養(yǎng)，塑造完美心靈，打好人生底色，不斷提高師生的.綜合素養(yǎng)，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。
二、活動主題
書香溢學校，閱讀伴我行
三、活動時間
四月份
四、活動步驟
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1、營造濃郁的讀書氛圍。
學校充分利用宣傳櫥窗、樓廊文化以及紅領巾書吧和各班教室，營造書香學校氛圍，做好環(huán)境布置。完善班級圖書角建設，布置教室環(huán)境，讓班級充滿讀書氛圍。
2、在學校網(wǎng)站上公布第十二屆讀書節(jié)活動方案。召開教師會議，布置相關(guān)工作。
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1、師生共讀全閱讀讀本，班級舉行一次讀書交流會。
2、進行“學校閱讀之星”評選，四至六年級每班一人填寫“學校閱讀之星”推薦表，準備兩張PPT（一張為生活照+與讀書有關(guān)的自我介紹，另一張為讀書獎狀照片），4月7日前以年級組為單位打包電子稿發(fā)教導處，學校根據(jù)材料評選學校“十佳閱讀之星”，已獲得過校級及以上同類榮譽的同學不再參加評選。
3、進行一次最美“詩詞書簽”評選，低年級每班選送3份，中高年級每班選送5份，4月14日前交美術(shù)組姜麗莉教師。
4、舉行教師讀書會（時間：4月11日午時語文組團體備課時間，地點：報告廳，參加對象：全體教師）
�。ㄈ┳x書周活動（第十一周）
1、開幕式：4月24日
開幕詞（第十一周國旗下講話）
2、活動安排：
（1）4月24日：高年級“賽詩詞”海選
高年級每班選五位詩詞愛好者參加書面答卷，按得分高低選擇選手參加決
賽。時間：午時第三節(jié)課，地點：錄播教室
（2）4月25日：“我和閱讀有個約會”主題活動
時間：午時第二節(jié)課，地點：報告廳
活動之一“經(jīng)典故事”講讀會（中高年級各班推薦一名同學，由教導處、教科室進行初選，最終選定六到八名同學，講述經(jīng)典故事）
活動之二“我的讀書”分享會（在班級推薦基礎上，由小記者站或相關(guān)科室推薦五到六位同學，分享自己的讀書經(jīng)歷，與讀書有關(guān)的故事等）
�。�3）4月26日：中年級“誦詩詞”比賽
時間：午時第二節(jié)課，地點：報告廳，要求：詩詞誦讀，資料不限，每班不少于十人
�。�4）4月27日：低年級“演詩詞”比賽
時間：午時第一節(jié)課，地點：報告廳，要求：詩詞情境表演，資料不限，
每班不少于十人
�。�5）4月28日：高年級“賽詩詞”決賽
時間：午時第二節(jié)課，地點：報告廳，海選獲勝選手參加現(xiàn)場決賽，進行搶答及“飛花令”比賽，評選最佳“詩詞達人”
活動攝像、攝影及主持：
�。ㄋ模┛偨Y(jié)表彰
舉行頒獎儀式，給獲獎班級、個人頒發(fā)獎狀、獎品，在學校微信公眾號上進行“十佳閱讀之星”介紹及“最美詩詞書簽”優(yōu)秀作品展示。
世界讀書日主題活動方案 21
一、活動主題：
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
二、活動簡介：
4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的.人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，世紀星小學部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力！
三、活動目的：
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣；加強讀書學習的交流
四、活動主辦方：
世紀星實驗校園小學部
五、活動時間：
20xx-4-27（因讀書日恰逢調(diào)假）
六、活動地點：
小學部內(nèi)操坪（二年級教室前）
七、學生集合
各班學生活動范圍劃分：xx
八、學生調(diào)度、紀律維持：
班主任（每班用班費統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆）
九、主席臺帶領學生齊誦教師安排：
班級領誦教師：班主任、語文教師
十、負責師生讀書簽名活動：
低年級：xx
中年級：xx
高年級：xx
照相、電視臺攝像：謝xx
給家長發(fā)活動邀請信息：肖xx
十一、活動總負責人：
肖xx
十二、活動流程
1、主持人致辭，宣布儀式開始：xx
2、xx主任講話
3、齊誦《少年中國說》
4、xx校長講話
5、唱誦《弟子規(guī)》同時師生進行簽名
世界讀書日主題活動方案 22
一、活動意圖：
4月23日——“世界讀書日”即將來臨，大班組將于4月10日——4月23日開展“書香伴我成長”系列主題活動。我們將借此活動，進一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣，感受讀書的樂趣，提高自主閱讀能力，為其一生的發(fā)展打下堅實的基礎。與此同時，我們也將為您和孩子提供讀書、交流、展示、共享的大舞臺。我們真誠地邀請：請您融入到我們的活動中來，并配合開展好以下活動：
二、活動時間：
20xx年4月22日
三、活動地點：
各班班級教室
四、活動內(nèi)容：
第一階段：策劃啟動階段
1、組織年級組教師對活動要求進行學習，使教師們對本次活動有一個統(tǒng)一的認識。
2、籌備活動日當天所需各類資料。
3、各班教師做好班級宣傳工作，向家長提出活動倡議書，使家長對本次活動有所了解。
3、請家長和幼兒一起制作完成親子活動“自制圖書”。
第二階段：實施階段
1、請各家庭于4月20日前上交自制圖書。班級自評，推薦優(yōu)秀家庭做分享。
2、準備活動當天制作書簽材料。
3、（4月21日）帶領幼兒參觀年級組自制圖書展，（4月22日）定時向家長開放圖書展現(xiàn)場。
4、集體觀看學習讀書意義及好處。
5、請優(yōu)秀家庭分享自制圖書的樂趣及意義。評選優(yōu)秀自制圖書家庭，分發(fā)獎狀。
6、現(xiàn)場自制個性系列“書簽”。
7、家長送帶禮物給幼兒（自帶圖書）。
延伸活動：一個有意義的.晚上，倡導晚上，家家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂，幼兒并用多種方式進行記錄，帶回班上進行分享。
世界讀書日主題活動方案 23
一、活動目標
1.全員參與、以校為點、輻射家長
2.資料充實、形式多樣、用心創(chuàng)新、持之以恒
二、活動主題
沐浴書香健康成長
三、活動時間
4月12日4月30日
四、活動安排
第一階段：宣傳啟動階段
1.掛出標語，營造氛圍
讀書成習慣，書香飄校園。
讀千古美文，做博學少年。
最是書香能致遠。
2.讀書節(jié)活動啟動儀式
(1)領導致辭(校長)
(2)學生代表宣讀倡議書
3.各中隊出好一期以“好書與我們相伴”的黑板報
4.各中隊建立中隊圖書角
第二階段：組織實施階段
1.親子共讀活動
參加對象：20xx年級隊員
時間：4月23日
資料：父母跟孩子一起讀書，每一天讀30分鐘以上，讀完親子進行交流，談談各自的感受，并寫出讀書日記或經(jīng)驗論文，各中隊選出5篇作品。
2.精美書簽展
參加對象：34年級隊員
時間：4月23日
資料：組織隊員進行閱讀活動，將在閱讀過程中積累的好詞好句、名人名言等摘錄到書簽中。由學生評選，結(jié)合教師推薦，每個中隊選出10份作品。
3.“優(yōu)秀手抄報”評比活動
參加對象：56年級隊員
時間：4月23日
資料：隊員們在老師的.幫忙下，收集有關(guān)讀書的小資料、格言和讀書的心得體會等，制作成手抄報，要求圖文并茂，用8開的紙張。各中隊選出15幅作品。
第三階段：成果匯報展示
1.各類評選結(jié)果(讀書日記、書簽、手抄報)展出。
2.班隊課展示：
由中隊輔導員自愿報名，以班隊活動的形式匯報讀書的成果，要求全員參與，匯報形式多樣，匯報資料豐富多彩。
世界讀書日主題活動方案 24
一、活動名稱
讀書，那些事兒——4月23日"世界讀書日"系列活動
二、活動內(nèi)容及形式
(一)"讀書，那些事兒"征文活動
文稿來源：
1、第一學期"書香伴我行"征文比賽參賽文章
2、同學們平時所寫的讀后感(最好是閱讀莎士比亞的作品)
3、老師們"讀書那些事兒"的相關(guān)文章
搜集成員：陳xx(預科班征文底稿)、趙xx(財會班讀書筆記)、洪xx(語文老師或其他老師所寫)
搜集時間：20xx.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)
第二期報刊編輯人員：
1、主編：
2、校對：
3、圖片處理(包括攝影)：
報刊編輯時間：20xx.4.17——4.20(4.21印發(fā))
(二)"假如你的生活中沒有書"問卷調(diào)查
和學生、老師相關(guān)的讀書影響人生的問卷調(diào)查(最終《采菊》報有一版面放入問卷結(jié)果)
問卷內(nèi)容設想成員：黃君君、王夢妮
問卷制作成員：韓光旭、陳辭寒
問卷時間：20xx.4.13——4.17(4.13內(nèi)容設想；4.15完成制作；4.17周日晚向眾人發(fā)放問卷；4.18整理結(jié)果)
問卷份數(shù)：100份(20份老師、高一高二各40分，注重質(zhì)量，不求數(shù)量。)
(三)書簽制作
發(fā)揮你的.聰明才智進行DIY，運用專業(yè)知識或是與專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，利用各種材質(zhì)制作。
要求：每一位成員至少制作兩張書簽；書簽要有專業(yè)特色；書簽需附上"采菊"兩字。
書簽總量：40張
書簽用途：每一位在《采菊》報中發(fā)表文章的作者送上精美版報紙時附上一張書簽，6張；可以贈送給喜歡的老師；多余的社團內(nèi)部成員互贈。
書簽制作總負責：xxx
世界讀書日主題活動方案 25
一、指導思想
本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，培養(yǎng)梁村塬小學所有學生養(yǎng)成良好的讀書習慣；讓學生通過讀書學會做人，讓教師、學生與書本為友，與大師生對話，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。
二、活動時間
4月20—21日
三、活動內(nèi)容
1.在舉行升旗儀式時開展世界讀書日主題演講活動，讓學生了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的`好習慣。
2.各班召開“世界讀書日”主題班會，交流讀書心得體會，每位同學準備好自己想要參與置換的圖書，置換圖書。
3.安排各班每一位學生做一份關(guān)于“世界讀書日”的手抄報。
世界讀書日主題活動方案 26
讀書是人類最古老的習慣之一，莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在生活節(jié)奏越來越快的今日，讀書是一種慢生活的方式，是一條對話智者的連線，是一個養(yǎng)性修身的`習慣。在第xx屆“4·23世界讀書日”來臨之際，x區(qū)圖書館擬在全區(qū)開展“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”閱讀推廣活動，進一步營造和構(gòu)成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會文化風尚。
活動主題：
“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”
活動時間：
4月1日——4月26日
活動對象：
廣大讀者及在校大中小學生
主辦單位：
xx區(qū)文體局x區(qū)圖書館
活動資料：
�。ㄒ唬伴喿x點亮心靈，學習成就夢想”閱讀推廣主題講座
時間：4月12日
地點：x區(qū)圖書館七樓多功能室
資料：邀請鯤鵬青少年活動中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座，主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體，營造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。
（二）品經(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀
主辦方精選100冊中外經(jīng)典讀物，以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時代新風的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓家規(guī)等民俗作品，作為本次活動的推薦書目。廣大讀者可經(jīng)過我館網(wǎng)站首頁宣傳浮標登錄福建省圖書館“八閩悅讀”平臺，進行實名注冊后閱讀本次主題活動推薦的經(jīng)典著作。
�。ㄈ└形蚪�(jīng)典魅力——經(jīng)典文學名著讀后感征文
為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，開展經(jīng)典文學名著讀后感征文活動。要求如下：
1、根據(jù)推薦閱讀的經(jīng)典著作的資料，撰寫下讀后感。作品要求原創(chuàng)，字數(shù)在1500字以內(nèi)。
2、參賽方式：參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱：@xxx，來稿請注明所讀書名、作者、出版社、出版時間，讀者姓名，聯(lián)系方式。征文截止日期為20xx年3月31日。
3、評選方式：本次征文活動分成人組、少兒組，分別設一等獎、二等獎、三等獎各若干名。
4、獎項設置：主辦單位將對優(yōu)秀作品的作者進行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書，并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳，參加最終評選。
�。ㄋ模┩粽b讀——文學經(jīng)典誦讀
為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學經(jīng)典，在誦讀中陶冶情操，并讓更多少年兒童同享閱讀歡樂，特舉辦“童音誦讀——文學經(jīng)典誦讀”活動。要求如下：
1、誦讀資料選自推薦書目，參賽者用普通話朗誦，吐字清晰、語言流暢，感情表達充分，有一定的感染力。
2、參賽方式：本屆“文學經(jīng)典誦讀”比賽只設少兒組。
3、評選方式：一等獎，二等獎，三等獎各一名。
4、獎項設置：對優(yōu)秀作品的作者進行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書。
報名日期：即日起至4月25日
活動時間：4月26日上午
活動地點：文化活動中心5樓x區(qū)少兒圖書室
�。ㄎ澹┰u選20xx年度“悅讀獎”
經(jīng)過本館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計，按照借書量的多少，評選出20xx年度前十名的“閱讀之星”，對獲獎讀者表彰并頒發(fā)榮譽證書及獎品。
（六）舉辦“x區(qū)圖書館春季讀者沙龍”、頒獎儀式暨世界讀書日活動閉幕式
以茶話會形式舉辦春季讀者沙龍活動，成立“閱讀學會”，并定期舉辦各類讀者活動，并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀念品。舉行本次讀書日活動的頒獎儀式，為各項活動獲獎讀者頒獎。
時間：4月26日午時
地點：x區(qū)圖書館七樓多功能室
世界讀書日主題活動方案 27
一、活動內(nèi)容
1、舉辦新書、好書推薦活動。
2、舉辦主題為"營造書香古縣建設和諧社會"的征文活動。
3、"世界讀書日"宣傳及簽名活動。
4、"全民閱讀"問卷調(diào)查。
5、"走進圖書館"活動
6、牡丹景區(qū)宣傳活動
二、活動時間及地點
1、征文活動
時間：xx年4月10日—5月10日
2、新書、好書推薦活動
時間：xx年4月21日
地點：古縣圖書館一樓大廳
3、"全民閱讀"的問卷調(diào)查
時間：xx年4月23日
地點：岳陽文化廣場
4、"世界讀書日"宣傳及簽名活動
時間：xx年4月23日
地點：岳陽文化廣場
5、"親近圖書館"活動
時間：xx年4月24日
地點：圖書館
6、牡丹景區(qū)宣傳活動
時間：xx年4月30日
地點：三合牡丹景區(qū)
三、實施單位
主辦單位：古縣縣委、古縣人民政府
承辦單位：古縣文體廣電新聞出版局
協(xié)辦單位：古縣圖書館
四、人員安排
總顧問：
顧問：
負責人：
成員：古縣圖書館全體成員
五、活動流程
1、征文活動
時間：xx年4月10日—5月10日
方案見附錄Ⅰ。
2、新書、好書推薦活動
時間：xx年4月21日
地點：古縣圖書館
搜集新書、好書，把書封面拍照彩印，用于粘貼宣傳板，在一樓大廳展出。
3、"全民閱讀"的.問卷調(diào)查
時間：xx年4月23日
地點：文化廣場
方案見附錄Ⅱ。
4、"世界讀書日"宣傳及簽名活動
時間：xx年4月23日
地點：文化廣場
安排圖書館成員準備好簽名的桌子及簽字筆，做好世界讀書日宣傳橫幅、宣傳單及海報，全體成員宣傳世界讀書日。
5、"親近圖書館"活動
時間：xx年4月24日
地點：圖書館
聯(lián)系縣直各學校，組織在24日下午2：30在圖書館門前集合。安排參觀圖書館各個閱覽室。
6、牡丹景區(qū)宣傳活動
時間：xx年4月30日
地點：三合牡丹景區(qū)
安排圖書館成員準備好宣傳所用桌椅，做好圖書館宣傳橫幅、宣傳單及海報，部分成員參加宣傳。
六、具體要求
1、本次活動要求組織者、參與者之間相互配合，相互支持，以保證活動各環(huán)節(jié)順利進行。
2、如遇各類突發(fā)事件，有關(guān)方面應本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
3、活動結(jié)束后活動負責人負責活動總結(jié)，并提交給縣圖書館及文體廣電新聞出版局局辦公室。
世界讀書日主題活動方案 28
一、活動目的
為更進一步宣傳“世界讀書日”，豐富讀者的文化生活，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，提高讀者文化素質(zhì)，營造文明的`學習氛圍，從而進一步實施“倡導全民讀書，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念。
二、活動主題口號：走向閱讀社會，共享閱讀快樂。
宣傳標語：世界讀書日，讓我們一起讀書吧。
三、活動內(nèi)容、時間及人員安排
(一)氛圍營造
時間：3月-4月
1、在圖書館張貼“4.23是第xx個世界讀書日”，“世界讀書日，讓我們一起讀書吧”等宣傳標語。
2、電子屏滾動文字世界讀書日相關(guān)宣傳標語。
3、印發(fā)、張貼世界讀書日活動海報。
(二)開展“送書籍”下鄉(xiāng)活動
時間：4月23日前
對象：區(qū)內(nèi)寄宿制學校。
內(nèi)容：根據(jù)各學�，F(xiàn)狀，幫助其建立圖書室。
(三)舉行中小學生經(jīng)典誦讀比賽、講故事大賽等。
時間：7月1日前
由各校自行組織。參賽形式為個人參賽，時間控制在4-7分鐘。
世界讀書日主題活動方案 29
一、主辦單位：
圖書館
二、活動對象：
全院教職工及學生
三、活動時間：
4月23日 — 5月27日（因為每年的4月23日是世界讀書日）。
四、活動主題：
“讀書豐富人生，知識創(chuàng)造財富”
五、活動領導小組：
組長：xx
副組長：xx
組員：xx。
六、指導思想：
為了深入落實學院的工作方針，從圖書館的工作職能出發(fā)，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經(jīng)典文學作品，了解祖國的語言文化，增強民族文化的認同，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信心和自豪感；引導讀者多讀書,讀好書, 讓讀書成為習慣，讓書香盈滿校園。
七、活動目標
營造熱愛讀書的良好風氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習慣。
促進師生會讀書、會學習，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學院學院特色的校園文化。
八、活動內(nèi)容：
1、讀者簽名活動：
開展以“走進閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。
活動時間：4月23日下午。
活動地點：××校區(qū)圖書館一樓及××校區(qū)圖書館一樓
2、優(yōu)秀讀者評選活動
根據(jù)讀者在上一年度借書量的統(tǒng)計，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者(教工前5名，學生前10名)給予一定的獎勵。
活動時間：暫定 ××年5月23日。
與會人員：部分領導及獲獎者代表
3、開通移動圖書館試用活動
使用移動圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng) IP 的限制，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內(nèi)資源的問題，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問校內(nèi)資源。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺，它是對性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng)、 ILASS 系統(tǒng)、數(shù)字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng)、文獻傳遞系統(tǒng)等應用系統(tǒng)服務的高度集成，系統(tǒng)具有強大的應用服務能力。移動圖書館可實現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借、預約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動服務。同時，可閱讀時事新聞、熱門雜志、每天報紙、以及聽書和學術(shù)視頻。
4、“閱讀無限、還書免責”活動
學院圖書館作為一個資源共享的公共服務窗口，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識，帶來了歡樂。由于各種原因，部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責”活動。圖書館將在主頁和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關(guān)信息。讀者只要在20xx年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多久，圖書館都將免收圖書延誤費。希望通過這次活動，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的.體現(xiàn)和誠信的回歸。
活動時間：×年4月23日 — 5月3日
5、世界讀書日精品圖書推薦
在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。
6、 “你的眼光，我的選擇”采書活動
開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動，開展讀者選書，圖書館購書活動�；顒又凶x者所需要的圖書，圖書館將第一時間到新華書店現(xiàn)場采購，以及時滿足全校師生員工學習和教研對圖書資源的需求。
活動時間：×年4月23日 — 5月27日
7、“最美圖書館”攝影比賽
活動主題：最美圖書館
活動內(nèi)容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事，真實的反映校園閱讀文化�？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書館某個角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊，把你認為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機記錄下來發(fā)給我們。
活動要求：
1、參賽作品為個人作品，要突出主題，體現(xiàn)教育意義，作品表現(xiàn)風格不限。
2、參賽作品單幅、組照均可( 一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數(shù)碼作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。
3、不得抄襲和盜用他人作品。
提交方式：
1、將作品(JPEG格式)以郵件發(fā)送到 xx。
郵件主題注明(系部、班級、學號、姓名)
2、將照片實物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部、班級、學號、姓名)
評獎：一等獎一名，二等獎二名，優(yōu)勝獎三名。
活動時間：×年4月23日—×年5月20日
活動地點：×校區(qū)圖書館
8、“書庫尋寶”比賽
活動形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。
報名方式：全體師生讀者，以個人為單位，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報名，報名截止時間：20xx年5月14號上午11點。
活動流程：活動組織方在指定的書籍中添加書簽，由參賽選手根據(jù)書目名稱，通過圖書館檢索設備等方法找到指定書目，在規(guī)定時間內(nèi)找到最多者勝出。
評獎：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
活動時間：×年5月15日下午3點(星期×)
活動地點：xx圖書館。
世界讀書日主題活動方案 30
又是一年春日好。為豐富校園化生活，扮靚書香校園，在20xx年世界讀書日即將到之際，圖書館擬聯(lián)合團委、法系、學生會學習部于4月下旬舉辦旨在推廣經(jīng)典，享受閱讀，助力大學生精神成長的經(jīng)典詩朗誦大賽、推薦一本好書和推薦表彰“讀書達人”活動，具體活動方案如下：
主題活動之一：經(jīng)典詩誦讀大賽
一、比賽主題：
“誦讀經(jīng)典，助力成長”
二、比賽要求：
1、全院學生讀者均可參加。參賽讀者可自行結(jié)組，每組1-4人，朗誦時間控制在10分鐘之內(nèi)。
2、參賽內(nèi)容自己擬定，選手可選取經(jīng)典詩歌、散、小說（分角色朗誦）進行配樂誦讀。要求內(nèi)容積極向上，語言鮮活有趣，形式生動活潑；力爭以高水準的誦讀，營造高雅的藝術(shù)氛圍，并以此推介好作品，讓更多的大學生在享受閱讀的同時，引領精神，健康成長。
各參賽選手請于20xx年4月10日前將誦讀及伴奏帶以電子稿形式發(fā)至郵箱：
三、關(guān)于報名：
報名時間20xx年月24日至20xx年4月10日；比賽時間20xx年4月下旬。比賽地點待定。
四、比賽評判：
本次大賽，我們將成立由圖書館、團委、法系老師組成的大賽評審小組，比賽將分為預賽和決賽。
五、獎項設置：
本次大賽將于決賽現(xiàn)場評出一等獎2名；二等獎4名；三等獎6名；優(yōu)秀獎若干。
主題活動之二：推薦一本好書活動
為增加本次活動的互動性與體驗性，讓更多的讀者參與世界讀書日活動之中，我們將開展推薦一本好書活動。要求：書的主題思想積極向上；說明推薦的理由及自己讀后感想；然后由讀者投票評選出優(yōu)秀推薦者。具體如下：
1、向讀者征集推薦圖書及推薦理由，將相關(guān)內(nèi)容以電子稿形式發(fā)至郵箱：
2、由評審小組進行初步評選，將初選結(jié)果打印，在圖書館展示欄進行展示，并設專門的`投票箱，由讀者投票決定獲獎結(jié)果。
為了讓更多讀者走進圖書館，多讀書，讀好書，積極推薦好書并有時間參與其中，我們決定將本次活動的時限拉長，活動由通知發(fā)布之日起到六月底。
評選結(jié)果將發(fā)布在校園網(wǎng)和圖書館展示欄內(nèi)，得票最多的前10名將有相應的物質(zhì)獎勵。
主題活動之三：推選“讀書達人”
圖書館將通過圖書館檢索系統(tǒng)保存數(shù)據(jù)，機選出借閱量最多的讀者，評選出“讀書達人6名，給予相應獎勵。
世界讀書日主題活動方案 31
為慶祝第23個“世界讀書日”，推動書香校園建設的深入開展，學校特開展“書香伴我成長”系列主題活動，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
一、活動主題
書香伴我成長
二、活動時間
20xx年4月1日——4月30日
三、活動步驟
第一階段：活動宣傳(4月1——4月5日)
1、利用校園廣播站、升旗儀式、主題班會，介紹世界讀書日，宣傳“書香伴我成長”系列主題活動。
2、以學校名義印發(fā)《致學生家長的一封信》，宣傳此次活動。
3、宣傳標語
世界讀書日介紹
好書伴我行，書香遍校園
書籍點亮人生，書香洋溢校園
與名著為伴，塑美好心靈
梅花香自苦寒來，學識淵從書中出。
不畏淤泥濁我心，自緣身在書香中。
博覽群書一生充實，多讀好書終生受益。
第二階段：組織實施(4月6日——4月22日)
1、每位語文老師向?qū)W生推薦一本好書。
2、做好板報宣傳
3、安排一次以讀書節(jié)宣傳為主題的國旗下講話。
4、每班每周安排一節(jié)閱讀課。每天10分鐘背誦指定篇目。(1)組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
5、每位語文教師要上好一節(jié)閱讀指導課，一節(jié)讀書交流活動課。
6、建立班級圖書角，進行“書香班級”書香少年評比活動。
7、在班級內(nèi)組織有關(guān)讀書心得的主題班隊會。
8、開展一次以“我的讀書故事”為主題的`征文、演講、朗誦比賽活動。
9、開展一次“書香伴我成長”優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報的展評活動。
10、倡議開展“我與父母同讀一本書”活動。
第三階段：總結(jié)表彰(4月23日----30日)
對各項活動進行評選表彰
四、內(nèi)容與形式
(一)系列活動之一：教師活動
參與對象：全體教師
1、開展“每月一書”年度讀書活動。
2、向?qū)W生推薦一部好書。
3、教師讀書筆記、原創(chuàng)作品展示。
4、教師朗誦比賽。
(二)系列活動之二：學生活動
初一年級
1、每日一讀(背)活動
內(nèi)容：《弟子規(guī)》
時間：早讀時間、語文課前五分鐘
2、“書香班級”、書香少年評比
3、書面形式：讀書手抄報展覽
4、征文比賽：“我的讀書故事”
初二年級
1、每日一讀(背)活動
內(nèi)容：《弟子規(guī)》
時間：早讀時間、語文課前五分鐘
2、格言背誦。美文摘抄。以班級為單位，要求每班每天在前黑板醒目處抄寫一則格言，要求學生正確背誦、默寫。
各班語文老師利用家庭作業(yè)的形式，讓學生每人每周摘抄一段美文�？梢允钦n文內(nèi)容的鏈接，可以是優(yōu)美的寫景文字，亦或是勵志感人的心聲表達。通過摘抄，集中朗讀背誦。
3、誦讀競賽。
4、“書香班級”、書香少年評比
5、征文活動：“我的讀書故事”
高一年級
1、每日一讀(背)活動
內(nèi)容：《弟子規(guī)》、《少年中國說》
時間：早讀時間、語文課前五分鐘經(jīng)典誦讀
2、硬筆書法展示：
3、配樂朗誦比賽
4、征文活動：“我的讀書故事”
高二年級
1、每日一讀(背)活動
內(nèi)容：《弟子規(guī)》、《少年中國說》
時間：早讀時間、語文課前五分鐘經(jīng)典誦讀
2、文化墻展示：
3、與成人禮的融合
4、經(jīng)典誦讀比賽
5、征文活動：“我的讀書故事”
世界讀書日主題活動方案 32
一、活動主題：
閱讀經(jīng)典之書，盡享讀書之樂!
二、活動背景
4月23日是世界文學的象征日，是偉大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世的日子；4月23日是獲得過諾貝爾文學獎的小說家納博科夫等著名作家的生辰或忌日。為了紀念他們，聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
三、活動目的'及意義：
4月23日我們將迎來第xx個世界讀書日，我們倡導學生愛書、讀書，進一步激發(fā)大家的讀書熱情。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸龋蛔x書不能改變?nèi)松钠瘘c，但可改變?nèi)松慕K點。而且讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在。正如溫家寶總理說“我非常希望提倡全民讀書，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望�！彼蚤_展讀書日的目的就在于倡導全民讀書，讓讀書給人們帶來美好的生活。在這一天——請捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂。閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始，愿書成為我們永遠的朋友。
四、具體活動安排(4月23日)
各小學在“世界讀書日”這一天可以開展如下形式或其它多種形式的讀書活動。聯(lián)校將進行檢查評比。對于不開展此項活動的單位，學期評比將一票否決。
1、積極宣傳倡導。每個學校要在這一天通過橫幅、板報等多種形式宣傳“世界讀書日”的的重要意義。
2、各小學上午開展讀書觀摩會，可以邀請家長參加。
通過活動的開展，讓師生以及家長樹立一種理念：“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書�！贝_立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
3、各小學要制定出此項活動具體的實施方案，以及開展活動的各種材料進行存檔。
世界讀書日主題活動方案 33
為慶祝第xx個“世界讀書日”，推動書香學校建設的深入開展，學校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
一、活動主題
閱讀，讓我們的世界更豐富
二、宣傳
好書伴我行，書香遍學校
三、活動時間
20xx年4月23日——29日
四、資料與形式
活動之一：全校讀書時
為迎接世界讀書日，進一步引導學生遨游書海，親近書籍，與好書為友，學校將舉行一至五年級晨讀進行“全校讀書時“活動。
活動之二：淘書樂（經(jīng)貿(mào)節(jié)）
活動資料：組織一至五年級學生在學校內(nèi)進行淘書樂活動。
活動時間：初定：4月29日午時2：45—4：00。
地點：行知樓與特立樓間的甬道（按實際劃分區(qū)域）
活動要求：
1、4月29日之前每個孩子準備八成新的3-5本讀物（學校訂的各種雜志、課本、畫冊除外）；
2、合理給預售書定價，用口取紙在書上標上預售價；
3、根據(jù)需要能夠用紙箱或卡紙制作“牌”吸引顧客購買（自愿制作）；
4、教給孩子自己管理錢和書籍的.本領，杜絕出現(xiàn)丟錢、丟書的現(xiàn)象。
5、給孩子準備一個小巧的零錢包，放上十幾元的零錢，便于孩子售書時找錢，同時孩子也能夠拿著錢去其他同學那里購買自己喜歡的書籍；
6、4月29日上午讓孩子把預售的書籍及零錢包等帶來。
7、根據(jù)天氣情景囑咐孩子帶水、帶遮陽工具。
8、每個小組四人商量好準備一塊廢舊的床單或桌布用來擺放書籍。
預祝我們的孩子享受、體驗一下淘書的樂趣！
世界讀書日主題活動方案 34
一、活動時間：
20xx年4月23日7點
二、活動地點：
圖書館二樓B區(qū)學術(shù)報告廳
三、活動對象：
"書評大賽"參賽同學
活動簡述：
前期準備：
1.由秘書處完成獎狀的制作及獎品的購買；
2.由外聯(lián)部邀請圖書館相關(guān)老師以及相關(guān)社團負責人作為頒獎嘉賓；
3.由文體部負責會場的布置。
四、活動流程：
1.主持人致辭，介紹嘉賓，然后播放PPT，簡單介紹圖書館讀書俱樂部以及本次書評大賽活動的'開展情況；
2.圖書館老師致辭，社團代表致辭；
3.由圖書館老師及各社團負責人為獲獎同學頒獎，并且將獲獎作品及其優(yōu)美的語句在PPT上播放讓同學們欣賞；
4.觀眾互動環(huán)節(jié)(主持人向觀眾提問有關(guān)"4月23日——世界讀書日"、圖書館、圖書館讀書俱樂部的相關(guān)問題，并贈送小獎品，讓大家更加了解世界讀書日，了解圖書館)；
5.主持人致辭結(jié)束
獎項設置：
一等獎一名，獎品：讀書卡及其保溫杯一個；
二等獎二名，獎品：讀書卡及其筆袋一個；
三等獎三名，獎品：讀書卡及其筆記本一個；
優(yōu)秀獎五名，筆記本一本；
觀眾互動環(huán)節(jié)每搶答一個問題獲得中性筆一只。
世界讀書日主題活動方案 35
一、活動背景：
1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。 每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動，但在我國這個日子還沒有廣為人知，近幾年才開始有出版社和書店搞一些公益活動。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸�；讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，但可改變?nèi)松慕K點。書籍本身不可能改變世界，但是讀書可以改變?nèi)松�，人可以改變世界。讀書關(guān)系到一個人的思想境界和修養(yǎng)，關(guān)系到一個民族的素質(zhì)，關(guān)系到一個國家的興旺發(fā)達。一個不讀書的`人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。所以，我們有必要保持和發(fā)揚讀書的良好習慣。
二、活動目的：
本次活動旨在向全校師生宣傳世界讀書日的有關(guān)知識，讓更多的人了解世界讀書的精神和意義；旨在向全校師生宣傳圖書館的相關(guān)內(nèi)容，讓更多的人能夠更好的利用圖書館資源；旨在弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，營造文明的學習氛圍
三、活動主題：
全民閱讀 歡樂共享
四、活動時間與地點：
4月9日至23日，薈園主干道、博園主干道
五、活動流程：
1、活動形式：
�、�、 薈園主干道擺放展板，集中展示
�、�、 在薈園主干道報刊、博園主干道報刊、各個宿舍樓張貼海報
⑶、 在二運場懸掛大型海報、條幅
⑷、 在薈園主干道、開水房至湖心亭道路、博園主干道樹上懸掛卡片
�、伞� 在薈園主干道、博園主干道設點安排條幅簽名、便簽書寫寄語和發(fā)放書簽
�、省� 在校園跑步附帶條幅移動宣傳
�、�、 在活動當天晚上組織看一場電影
2、活動資料來源
⑴、 資金來源：尋找圖書館、國學社、黨建等部門的資助，尋找其他贊助
�、�、 照片：大學生勤工助學中心十五部提供部分志愿者照片，我們班級自己拍攝一些志愿照片，以及圖書整理前后的對比圖片（包括圖書破損）
⑶、 文字信息：由我班同學自己寫作宣傳材料、競猜試題、口號、標語等
�、�、 宣傳載體：我班自行設計海報、展板、書簽、卡片、
�、伞� 其他：向我院借設置站點所用的帳篷、桌子
六、活動具體時間安排：
�、拧� 4月7日，班委會及15部部長審核活動方案。
�、�、 4月9日--4月10日，與圖書館、國學社、黨建等聯(lián)系，需找活動合作伙伴。
⑶、 4月9日--4月17日，拉贊助，尋找活動資金來源
�、取� 4月10日，到院辦批展板借條。
�、�、 4月12日--4月17日，設計海報和旗幟、繪制展板、制作卡片和書簽，選定口號、標語。宣傳材料的寫作、競猜試題的設計
⑹、 4月17日--4月22日，張貼海報，拉條幅，懸掛大海報（提前到大學生文明執(zhí)勤隊批條）。
�、恕� 4月23日，薈園主干道、博園主干道設點宣傳
�、�、 4月23日晚組織一場電影
�、�、 4月24日--4月26日，活動后期報道和宣傳，及活動總結(jié)
3、活動人員安排：
A、 海報等制作小組：
負責人：
設計海報和展板繪制：
PS技術(shù)：
書簽與卡片制作：
B、 寫作小組：
負責人：
宣傳材料寫作：
競猜試題的設計：
C、 后勤小組：
負責人：
成員：
D、 物品借用和購置小組：
負責人：
材料購買：
條幅印刷：
活動室借用、帳篷、桌子、擴音器等：
E、外聯(lián)組：
負責人：
拉贊助：
與外面媒體交流：
七、后期工作：
�、拧� 與學通社、勤工策宣部等聯(lián)系，報道此次活動。
�、�、 做好活動的反思和總結(jié)
八、注意事項：
�、� 、在活動開始之前，對參與本次活動的同學進行好整體的宣傳。
�、� 、宣傳單的內(nèi)容著重于世界讀書日和圖書館資源利用的宣傳
�、� 、書簽的制作應切合主題，簡潔溫馨
�、� 、活動過程中激發(fā)大家的積極性和凝聚力，提高工作效率。
�、� 、各個組長要組織好本小組的同學進行本小組的工作。
�、� 、活動要按計劃進行，防止出現(xiàn)活動延遲的現(xiàn)象
�、� 、可以利用人人、騰訊、微博等媒體宣傳。
�、� 、活動后期宣傳要及時。最好在當天報道。
世界讀書日主題活動方案 36
一、指導思想
為了更好地營建書香校園，響應我市創(chuàng)文辦精神，在全校師生中倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚，進一步促進素質(zhì)的提高，推動閱讀活動深入開展，營造全民讀書、終身學習的良好校園閱讀氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進人的成長。
二、活動時間
“4.23世界讀書日”當天為系列活動的啟動日，活動將持續(xù)到5月下旬。
三、活動主題
本屆校園讀書節(jié)主題為“閱讀，讓生命更豐盈”
四、活動目的
宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建書香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻。
五、活動倡議
在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；在這一天，走進伴你終生讀書的校園——圖書館；在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啟迪；在這一天，關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的'快樂；從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”；這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
六、活動資料與安排
1、“世界讀書日”系列活動
�、�4月23日當天，春曉中學第四屆“校園讀書節(jié)”系列活動啟動。
�、诮M織一期宣傳展板，讓學生們了解“世界讀書日”，養(yǎng)成讀書的好習慣。（4月27日前出完）（負責部門：學生會、美術(shù)科組）
③開展師生向圖書角自愿捐書活動。組織學生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。（負責部門：校志愿者社團、圖書館）
④同學之間互贈圖書，傳遞完美，傳遞和諧。
2、組織讀書節(jié)主題班會（4月29日周一）。（負責人：各年級班主任）
3、手抄報比賽。舉辦“對我影響深刻的一本書”主題手抄報（初一初二參加）（負責部門：學生會、美術(shù)科組）
4、組織開展春曉中學“營建書香校園”青少年優(yōu)秀文學作品朗誦比賽。（負責部門：語文科組、校團委、初一級組）。（5月13日周一）
5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎征文活動。（負責部門：語文科、初一初二年級組、學生會）（5月6日前交）
6、在校二樓階梯教室舉辦春曉中學第四屆校園讀書節(jié)專題講座（時間地點詳見校園海報）主講人：林旭玲老師 主題：閱讀，讓生命更豐盈
7、開展學生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買（借）本書”活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍，倡導全民閱讀。
8、舉辦第四屆讀書節(jié)“對我影響深刻的一本書”獲獎手抄報作品展覽。（5月）（負責部門：語文科組）
9、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放（負責部門：教務處、校團委）免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》、《茶館》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學生閱讀名著，讀懂名著，進一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。
世界讀書日主題活動方案 37
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯為“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。這一天也是作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。
讀書能增長知識，開闊眼界，讀書能明白事理，增強能力，為慶祝“4.23世界讀書日”，倡導全民閱讀，共建書香校園，黃淮學院讀書協(xié)會開展“4.23世界讀書日”系列活動。
一、活動主題：
暢想春天，分享閱讀
二：主辦單位：
共青團黃淮學院委員會
黃淮學院圖書館
三、承辦單位：
黃淮學院讀書協(xié)會
四、活動內(nèi)容：
1、活動名稱：音樂欣賞晚會
活動時間：20xx年4月16日19：00——21：00
活動地點：中區(qū)9號樓報告廳
承辦單位：讀書協(xié)會藝苑戲劇社
2、活動名稱：快樂晨讀
活動時間：20xx年4月23日早6：10
活動地點：黃淮學院圖書館門前廣場
承辦單位：讀書協(xié)會論辯演講部
3、活動名稱：正版圖書進校園
活動時間：20xx年4月23日——25日
活動地點：黃淮學院圖書館門前廣場
承辦單位：讀書協(xié)會理事會
4、活動名稱：辯論賽總決賽
活動時間：20xx年4月23日19：00——21：00
活動地點：中區(qū)9號樓報告廳
承辦單位：讀書協(xié)會論辯演講部
5、活動名稱：影視觀摩——《當幸福來敲門》
活動時間：20xx年4月24日19：00——21：00
活動地點：中區(qū)9號樓報告廳
承辦單位：讀書協(xié)會創(chuàng)意實踐部
6、活動名稱：讀書心得征文
活動時間：20xx年4月13日——30日
承辦單位：讀書協(xié)會書苑文學社
7、活動名稱：“我最愛的'圖書、期刊”評選活動
活動時間：20xx年4月13日——30日
承辦單位：讀書協(xié)會理事會
8、活動名稱：“圖書借閱”、“讀者借閱”排行榜
活動時間：20xx年4月13日——30日
承辦單位：讀書協(xié)會創(chuàng)意實踐部
9、活動名稱：網(wǎng)絡專家講座
活動時間：20xx年5月7日19：00——21：00
活動地點：中區(qū)9號樓報告廳
承辦單位：讀書協(xié)會辦公室
五、活動目的：
1、通過一系列的活動，有利于激發(fā)同學們對讀書的興趣，動員全校的師生共同參與到書香校園的創(chuàng)建中。
2、培養(yǎng)同學們“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣，提高了學生的人文素質(zhì)和科學精神，積淀了校園人文底蘊。
3、此次活動活躍了校園社團文化，加強了校風學風建設，以特有的方式體現(xiàn)了閑暇教育。
六、注意事項：
1、積極聯(lián)系媒體記者，通過媒體宣傳擴大活動影響。同時提高協(xié)會影響力。
2、活動之前通過海報，分會長與飛信相結(jié)合將活動宣傳最大化，確保參加人數(shù)，提高活動品質(zhì)。
3、活動時做好應急預案，防止出現(xiàn)問題。
4、活動結(jié)束后及時寫出新聞稿，并且及時發(fā)布到博客上；同時做好活動總結(jié)，為下次活動做準備。
5、做好財務預算與財務總結(jié)。
世界讀書日主題活動方案 38
一、推廣主題..
(知識改變生活，幸福就在抬頭間—迎世界讀書日) “閱讀改變生活，共創(chuàng)文明揚州”。
二、主題說明：
1、為迎接第xx個世界讀書日的到來，讓更多的人可以一起來領略知識所帶來的魅力——知識改變命運，知識創(chuàng)造未來。
2、激發(fā)揚州廣大讀者的讀書熱情，提升讀者的自我價值觀，提升揚州的精神問文明。
三，推廣背景：
目前由于高科技的發(fā)展，電子書籍對紙質(zhì)書籍的沖擊力很大，尤其是年輕人都喜歡閱讀電子書籍，學生們忙著應付考試，新華書店的銷售每況愈下，各家都使出各種促銷手段在推動紙質(zhì)書籍的促銷活動。文昌新華書店也不甘示弱，借“迎世界讀書日”之機，在揚州地區(qū)搞一次大規(guī)模的書籍促銷活動。
四，推廣目的：
通過本次促銷活動，旨在提高文昌新華書店在揚州地區(qū)廣大讀者心目中的地位，把更多的實惠讓給消費者，吸引廣大讀者加入到“迎世界讀書日”的活動中來，激活揚州市場紙質(zhì)書籍的銷售，提升廣大讀者的精神生活。
五，推廣日期：
4月20日到4月25日
六，推廣對象：
廣大讀書愛好者
七，推廣地點：
揚州文昌閣路新華書店。
八，產(chǎn)品策略：
1、調(diào)整書籍的種類，做好計劃，滿足讀者需求。
2、推出新書籍，吸引讀者購買。
3、根據(jù)消費者的需要，合理包裝。
九，宣傳策略：
1、在揚城市中心的幾所名校門口散發(fā)宣傳單，每張宣傳單在購書時可抵十元購書券，每人只限一張，不可疊加使用。
2、在書店的門口張貼大型海報，宣傳特色書籍。
十，活動策劃：
1，“你來我就送”
在活動開始當天凡是進入店面的前二十名顧客都可以獲得一份精美紀念品。
2“幸福生活，幸運就在你手中”
凡是在本店購買超過42元6的消費者可以參加抽獎一次，78元可以抽兩次，78元以上抽三次。憑單次發(fā)票抽獎。(一等獎可以獲得100元學習基金卡(共1人)，二等獎可以獲得60元學習基金卡(共3人)。三等獎可以獲得30元學習基金卡(共4人)。其他的可以獲得精美紀念品一份。
3“價格你來定”
在活動期間辦理會員卡滿800元以上的可以享受5折優(yōu)惠，滿300元到1000元的享6.6折優(yōu)惠，300元以下的享7.5折。(最低100元)
4“秒殺”
在活動期間的每天下午4點到4點10分你可以到指定柜臺選購書籍，以一折起售，前十位還可以獲得一份大禮包。
5，“知識讓你我更親近”
廣大讀書者在“愛心書箱”中捐出自己的書，去援助貧困地區(qū)的學生，每位捐書愛心人事可獲得一枚“愛心天使”胸章還可以獲得10元圖書抵用券。
6，“答謝消費者”
為了答謝新老顧客在活動結(jié)束當天，凡是到本店購書的顧客憑購書小票均可領到一枚精美的.書簽。
十一，活動運作：
1、 在4月20日之前由策劃部負責將紀念品設計，制作出來，并選好一些優(yōu)秀的雜志交到宣傳部，在活動期間由宣傳部人員發(fā)放并登記。
2、由策劃部負責購買禮品(100份)以及制作抽獎箱，設計并打印抽獎紙(1000張)和抵用券(40張)在4月18日交到宣傳部，活動當天由人事部負責抽獎以及發(fā)放獎品并允以登記。
3、由設計部設計出會員卡，并將其制造出來(共500張)，將到策劃部，并由策劃部交前臺工作人員。
4、要圖書館的空余地方設立一個場地供消費者搶購，由宣傳部負責。
5、由人事部制作一個“愛心書箱”供捐書，并制作好登記工作，在4月19日前就做好胸章(共300個)，設計出有愛心圖式的抵扣券。
6、由工會負責當天的發(fā)放書簽，并做好登記工作，每一張小票印章后只能領一枚書簽。
7，由設計部設計出宣傳單和海報并打印出來交宣傳部，派店員在4月15日開始在學校散發(fā)宣傳單。在4月16日布置海報。
十二，注意事項：
1、 在活動期間，注意書店的供電設備，應采取備用措施。
2、 在搶書活動中應注意安全，書店派2名保安負責維持現(xiàn)場秩序。
3、 設立咨詢臺，幫助顧客解答疑問。
十三，促銷費用：
宣傳單及會員卡 200
海報 20
獎品及禮品 1500
道具費用 100
合計 1820
十四，效果評估
通過一周的促銷活動，建樹了新華書店在消費者心目中的良好形象，銷銷售額日均提高20%，市場占有率上升10%，每天進入書店的客流量是以前的兩倍，但要做好后續(xù)工作，防止促銷后銷售量的滑坡。
世界讀書日主題活動方案 39
一、活動目的
為打造綠色精神家園，我校圍繞“讓好書伴我成長”這一主題，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，形成良好的.學校文化氛圍。
二、活動主題、口號
主題：讓好書伴我成長
口號：“我讀書、我快樂、我成長”
三、宣傳標語（橫幅）
今天你讀書了嗎？
好書伴我行，書香遍校園
書籍點亮人生，書香洋溢校園
與名著為伴，塑造美好心靈
與經(jīng)典同行，打好人生底色
開卷有益——我們愛讀書；良師益友——我們讀好書；行萬里路——我們多讀書；學海無涯——我們勤讀書。
四、活動時間
4月22日——4月23日
五、活動流程：
4月22日上午第四節(jié)課各班開展好書推薦班會活動。
4月22日下午發(fā)放告家長書。
4月23日早上晨會進行讀書節(jié)啟動儀式。
4月23日活動內(nèi)容：
1、主持人由六（2）班xx，負責老師。
2、副校長xx講話
3、節(jié)目流程：
第一個節(jié)目：校長、副校長給年級段送書活動。（�？�，每班5本，由每個年級的一班派一名學生上來領取。）
第二個節(jié)目：《古詩集體背誦》，由全校各班背詩大王帶著全校學生背誦。（負責老師）
第三個節(jié)目：《書，我終生的朋友》演講，由五（3）班（負責老師）
第四個節(jié)目：《書前有你更美麗》由有四（6）班等學生（負責老師）
第五個節(jié)目：由校長、副校長頒發(fā)獲獎證書。
第六個節(jié)目：歌舞劇《丑小鴨》表演有五（4）班學生（負責老師）
溫馨提醒：請各班在4月23日星期三第二節(jié)下課鈴聲一打響，馬上下課排隊去操場集合。把握好時間，以免耽誤過多的上課時間，希望各班班主任認真配合！
世界讀書日主題活動方案 40
一、活動目的
1、通過世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，營造文明的學習氛圍。
2、豐富讀者的文化生活，提高讀者文化素質(zhì)，營造和諧的圖書館氛圍。
3、通過活動讓讀者更進一步了解“世界讀書日”，更進一步了解圖書館，走進圖書館。
二、活動主題
“我讀書，我快樂”
三、具體活動安排
1、圖書館各服務窗口對外免費開放。
詳見《開發(fā)區(qū)圖書館免費開放實施細則》。
2、讀者問卷調(diào)查。
為了及時了解讀者對圖書館的需求，提高文獻資源利用率，為圖書館今后的發(fā)展提供更可靠的參考，計劃設計一份讀者調(diào)查問卷，于xx月20日至xx月10日向廣大讀者發(fā)放并做好評價和總結(jié)。
3、文化信息資源共享工程視頻講座(20xx年xx月23日上午9：30)。
由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座在xx日當天為讀者播放。
在本次講座中，由著名作家蘇童解讀傳世名著《包法利夫人》。引導讀者提高對世界名著的'閱讀能力，倡導“我讀書，我快樂”的理念。
4、奧運書目推介。
隨著奧運會開幕的臨近，讀者對奧運知識的需求也越來越明顯。我們這次特別策劃一期“迎奧運書目推介”，其中收集了外借室、少兒借閱室、綜合閱覽室的相關(guān)圖書、期刊，以便于讀者對奧運書目的索取和借閱。
5、奧運知識搜索比賽(20xx年xx月26日上午9：00-10：00)。
為使讀者進一步了解奧運相關(guān)知識，設計一份奧運知識題集，讀者可以通過書刊、網(wǎng)絡檢索到答案，以此來加深讀者的印象，提升讀者的興趣。
6、外語口語交流活動(20xx年xx月25日上午9：00-11：00)。
在外語閱覽室開展以“迎奧運，學英語”為主題的外語口語交流活動，旨在提高讀者的外語口語水平，激發(fā)讀者的學習熱情。
7、少兒閱覽室知識競賽頒獎活動(20xx年xx月26日上午10：00)。
世界讀書日主題活動方案 41
"世界讀書日"又稱"世界圖書日"，全稱"世界圖書與版權(quán)日"。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為"世界讀書日"，鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。
一、活動目的
為進一步深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，促進廣大師生對"世界讀書日"的了解、養(yǎng)成良好的閱讀習慣，弘揚尊重知識、崇尚文化的閱讀理念，營造全員讀書、終身學習的校園文化氛圍，推動我館為建設學習型校園做貢獻。
二、活動主題
讀書改變?nèi)松�，學習成就未來
三、活動時間
xx年4月1日-4月30日
四、活動安排
(一)世界讀書日簽名活動
1.時間：4月23日
2.地點：西教學樓門口
3.主題：讀書改變?nèi)松�，學習成就未來
4.對象：全院在校師生
(二)讀者排行榜
按借書量多少對讀者進行排名評選，借書量排名前10的'讀者為優(yōu)秀讀者，排名參照的借閱時限為xx年4月30日至xx年4月30日。5月將公布優(yōu)秀讀者名單，頒發(fā)優(yōu)秀讀者證書。
(三)"筆尖上的旅院"征文活動
1.征文活動旨在引導學生研讀百書。征文的題材內(nèi)容不限，或?qū)懽x書感想，或談文化人生，或敘校園趣事。體裁不限，字數(shù)不限。
2.參賽作品必須原創(chuàng)，不得抄襲。所有參賽作品概不退還。主辦單位有權(quán)對參賽作品巡展、發(fā)布、結(jié)集出版。
文檔版式要求：紙張大小為A4，標題二號宋體加粗，正文三號仿宋，默認邊距；文章末頁注明作者所在院系、班級、姓名、聯(lián)系方式。請將電子文件4月23日前發(fā)送至圖書館學管會郵箱。
3.圖書館將組織評比參賽作品。評選結(jié)果予以公示，為獲獎作者頒發(fā)證書。
世界讀書日主題活動方案 42
為迎接今年“世界讀書日”的到來，倡導和鼓勵我校廣大師生走進圖書館，愛上閱讀，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣，湖北生物科技職業(yè)學院圖書館、學工處將開展主題為“與書同行，以文化人”的讀書日系列讀書活動。
一、活動目的.
通過世界讀書日系列活動，倡導廣大讀者讀好書，營造勤奮、樂學的學習氛圍；促使廣大師生大量閱讀和深入閱讀，拓展知識、開拓視野；弘揚中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，立足以文化人以文育人，促進校園文化建設。
二、活動主題
與書同行，以文化人
三、活動安排
世界讀書日系列活動包括以下六個內(nèi)容：
�。ㄒ唬╆柎喝伦魑谋荣悾�20xx.3.30
�。ǘ┰娫~競賽：20xx.4.12
�。ㄈ叭碎g四月近芳菲”美文朗誦比賽：20xx.4.20
�。ㄋ模┪灮鹣x換書會：20xx.4.26
�。ㄎ澹﹪鴮W講座：20xx.5.9
�。┲W(wǎng)“尋找最美讀者”攝影作品大賽：20xx.4－xx月
四、活動對象
全校師生
五、活動組織單位
湖北生物科技職業(yè)學院圖書館、學工處
六、活動承辦單位
匯鳴讀書會
七、活動具體內(nèi)容
1.活動簡介：由圖書館擬定作文題目，各二級學院推薦8－10名學生參加比賽，于xx月30日將參賽者集中在大學生活動中心，現(xiàn)場宣布賽題，限時兩個小時作文，賽后由老師評閱，決出優(yōu)勝者。
2.活動時間及地點：xx月30日下午19：00～21：00，大學生活動中心。
3.獎品設置：
一等獎一名：每人350元獎品加榮譽證書，
二等獎兩名：每人250元獎品加榮譽證書，
三等獎三名：每人150元獎品加榮譽證書，
優(yōu)秀獎四名：榮譽證書。
世界讀書日主題活動方案 43
活動設計思路：
每年的“4月23日”是世界讀書日，結(jié)合我們繪本館的特色，擬舉行“圖書漂流”活動。希望以此為契機，促進師幼共讀、幼兒共讀、親子共讀，讓我們的孩子在與小伙伴之間讀書分享中健康成長。
活動口號：
我分享，我快樂
活動的目的：
1、幼兒在家人的陪伴下參與活動，培養(yǎng)閱讀能力，增進親子情感。
2、通過圖書漂流活動培養(yǎng)幼兒節(jié)儉、和伙伴分享的'好習慣。
3、通過漂流活動，懂得愛護同伴的圖書。
4、通過漂流活動，為幼兒搭建交流分享的平臺，以提高幼兒的表達和表現(xiàn)能力。
活動時間：
20xx年x月x日
活動方式：
1、每個小會員準備一本自己已閱讀過的喜愛的圖書
2、請家長和孩子一起為幼兒園參加漂流的圖書制作一個標簽，寫好姓名及該書推薦理由(家長和幼兒一起商量推薦詞)
3、每周六上午繪本館活動時間將漂流的圖書帶來參加圖書漂流活動。
4、參與漂流活動的圖書，繪本館負責保管及存放
5、活動中評出“愛心小讀者”(積極參加活動和閱讀圖書最多)
活動禮儀要求：
1、珍愛同伴的圖書，如發(fā)現(xiàn)破損，請及時修補，并告知老師
2、閱讀完圖書后請于下周及時返回繪本館，以便其他小會員繼續(xù)閱讀
世界讀書日主題活動方案 44
【指導思想】
閱讀是開啟智慧的窗，是打開心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道。成人閱讀可以滋養(yǎng)身心，提高素養(yǎng)，幼兒閱讀可以發(fā)展口語表達能力，豐富生活經(jīng)驗。借由4月23日“世界讀書日”這個契機，我園倡導教師與好書為伴，帶動家長與幼兒同讀書，共成長。
【活動主題】
大手拉小手，牽手共閱讀
【活動目標】
１、通過師生共讀活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。
�。病⑼ㄟ^讀書活動，推動書香校園、書香班級、書香家庭的建設。
【活動時間】
20xx年4月23日至20xx年6月23日
【活動安排】
一、第一階段：啟動階段
1、宣傳發(fā)動，營造氛圍，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。
2、幼兒園內(nèi)宣傳海報，做好環(huán)境布置。
二、第二階段：活動階段
（一）教師讀書活動：
1、教師制定個人讀書計劃，每月閱讀1本書籍（名人傳記、教育家的書、專業(yè)書、現(xiàn)代科技書、學習方法書、兒童讀物），定期開展讀書分享活動，交流讀書心得體會，促進教師間的相互交流與學習，不斷充實自己。
2、做好讀書筆記。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際把有關(guān)的`感受記錄下來。每位教師精讀一至兩本教育專著，每月至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。
（二）幼兒讀書活動：
1.在4月15日上午在公共欄處張貼“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集通知。班級設計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子照片和文字說閱讀的照片帶來交給老師，對照片附一段文字說明，將明貼在一張彩色硬卡紙上進行裝飾。
2.“讀書”活動。每天上午早操前及下午班級老師安排孩子開展講故事、讀書活動。大班段開展閱讀報紙活動。每天上午在老師及幼兒間普及閱讀報紙的的興趣。
3.“有獎讀書問答”活動。班級老師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。
4. 讀書節(jié)交流活動。每位幼兒帶一至兩本圖書回園，與同伴交流閱讀以此增加幼兒的讀書交流。
三、第三階段：總結(jié)評比階段
1、開展“讀書小明星”“書香班級”、“書香家庭”等評選活動。
2、讀書節(jié)系列活動展示（親子閱讀、班級閱讀、好書推薦會）。
四、其他事項：
1、各主題活動負責人要結(jié)合本園實際，制定活動方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料（文字、圖片）的收集、整理、上報工作。
2、做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道。
3、做好各類資料的收集、歸檔工作。
世界讀書日主題活動方案 45
一：活動意圖
每個人的成長都離不開書，也離不開閱讀。在書海里瀏覽思考，在閱讀中吸吮品味，書能美化人生，孰能上善厚德；在詩的曼妙中詮釋心語，在書的相襯下一展情懷；詩書同慧、讀用合一，讓孩子感受知識的美妙，感受生命的快樂。
我園以4月23日“世界讀書日”為契機，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣，讓讀書成為我們生活的一部分，共同捧起書本，走進知識的海洋，走進書的天地，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園！
二：活動主題：
書香浸潤童年，閱讀點亮人生
三：活動口號：
我讀書，我成長，我快樂！
四：活動目標：
1、知道4月23日世界讀書日由來
2、能夠人人捧起書，分享閱讀的快樂
3、讓孩子愛上閱讀，與圖書交朋友
五：活動形式：
大班走進書城，自主選擇圖書，體驗自主消費購買圖書！
六：活動時間：4月23日
一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。在4.23世界讀書日這個特殊的節(jié)日里，我們期盼閱讀春天的'來臨，期盼親近閱讀，親近圖書。
需要家長做一下配合：
1、每位小朋友準備20元購買圖書，另在準備2元零錢坐公交車。
2、請家長為孩子們必須穿上園服(只穿上衣就可以)，少穿些衣服明天天氣會很熱，不要穿有鞋帶的鞋子。
3、統(tǒng)一背幼兒園發(fā)的。書包(明天只需要背空書包來就可以)給孩子們減輕負擔，每人準備一盒奶。
4、因上課需要，請小朋友明天每人帶一個空的礦泉水瓶。
世界讀書日主題活動方案 46
一、活動目的：
4月23日是"世界讀書日"，為激發(fā)廣大青少年的閱讀熱情，同時加強與冀版社的店社合作，我店聯(lián)合河北出版社、河北少兒出版社、河北青年報社共同舉辦"4.23世界讀書日，讓我們在閱讀中一起成長"讀書沙龍活動，為廣大青少年創(chuàng)造一個交流體會的平臺，大家齊聚一堂分享喜歡的好書，探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣，營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。
二、活動目標
1.激發(fā)學生閱讀興趣，引導學生從"閱讀"走向"悅讀"，享受讀書的歡樂；
2.培養(yǎng)良好的閱讀習慣，提升學生綜合素質(zhì)；
3.激勵教師讀書，全校構(gòu)成人人讀書的學校，讓書香飄滿學校；
4.營造親子共讀的學習氛圍，讓家庭充滿書香。
三、活動主題：
讀書好，好讀書，讀好書
四、活動：
閱讀悅美，書香XX
五、活動時間：
XXX年4月21日-5月30日
六、參加人員：
XX校區(qū)全體師生、家長
七、活動過程
第一階段：啟動階段
1、啟動儀式
�、倥e行"讀書節(jié)"開幕式。
�、诿鞔_本屆讀書活動主題，活動口號。
�、鄢珜熒沧x。
2、做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的.讀書氛圍。
�、賹W校掛條幅，出宣傳窗。
②班級出、讀書角，讓班級充滿濃濃的書香。
第二階段：活動階段
1、"相約好書，牽手美文"讀書交流活動。
語文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導的時間，指導并激勵學生歡樂讀書，共享讀書的樂趣。開展"好書推薦會"、"讀書博覽會"、"換一本書，交一個朋友"、"報刊剪輯"等活動。
2、一次好書交換活動
以班級為單位，發(fā)動每位學生開展"獻一本看百本"活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，構(gòu)成"好書都來讀，我來讀好書"的讀書氛圍。同時倡導班級間、年段間的圖書交換，在交換圖書的過程中，加強學生愛護書本的意識。
3、開設"導讀課"
語文教師開設閱讀導讀課。為學生的課外閱讀導航，讓學生從中掌握讀書的，激發(fā)學生讀書的興趣，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。
4、誦讀"經(jīng)典古詩詞"
開展誦讀經(jīng)典古詩詞活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓學生走進唐詩宋詞，走進書林年，與經(jīng)典同行，與大師對話，與智慧撞擊，暢游書海，收獲智慧!
5、開展校級征文及演講比賽
舉行征文、演講比賽。各班推舉優(yōu)秀學生參加校級比賽，評出一、二、三等獎，并進行表彰獎勵。
6、童話劇比賽。各班準備優(yōu)秀節(jié)目參加校級比賽，評出一、二、三等獎，并進行表彰獎勵。
第三階段，評比、閉幕式
1、評比班、校兩級"讀書之星"(各班在班級讀書之星中推選1名校級"讀書之星"，學校進行嘉獎。)
2、表彰優(yōu)秀征文、演講、童話劇。
八、活動要求：
1、學校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。
2、教師是學生的表率，用我們教師的讀書去影響學生，潛移默化地感染學生。
3、語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，要把它作為"營造書香學校"的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動資料和形式，提高活動的實效性。
5、各班要盡量控制書面作業(yè)，精簡習題，保證學生有充分的課外閱讀時間。
世界讀書日主題活動方案 47
20xx年4月23日是第xx個世界讀書日。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸�；讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，但可改變?nèi)松慕K點。為進一步推進“大閱讀”工程，引導廣大師生”多讀書、讀好書、好讀書”，在學校內(nèi)外形成讀書熱潮，積淀文學底蘊，提高文化素養(yǎng)，特制定XX小學世界讀書日活動方案如下：
一、活動時間
xx上交作品至教導處
二、參加對象
全體學生
三、活動內(nèi)容：
一年級：曬曬我的'小書架
你的書架上有多少本書？你最喜歡其中的哪一本？讓我們借著世界讀書日的春風，曬出自己的獨一無二的小書架，讓我們一起快樂閱讀！
活動要求：拍攝一張照片，以書架為背景，展現(xiàn)親子閱讀場景，定格家庭閱讀的溫馨瞬間。在照片下配100字左右文字介紹，也可以寫下自己的閱讀感受、分享親子閱讀趣事。
每班4月xx上交6份紙質(zhì)彩印稿到教導處。
二年級：書簽設計
書簽是我們讀書的貼心伴侶，好看的字，優(yōu)美的話，巧妙地設計，精美的版式，警醒的話語等等，匯集在一張小小的書簽中，既增添了我們讀書的樂趣，又減輕了視覺疲勞。為進一步激發(fā)學生的閱讀興趣，充分發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力，展示學生個性化書簽設計和制作能力，舉行此次書簽設計比賽。
四、制作要求
1、材料：紙質(zhì)不限
2、大�。捍笮∵m宜，形狀不限，不超過12×12cm，美觀大方。
3、版面：設計美觀，圖文并茂，單面設計。色彩搭配合理、鮮艷，整體版面力求富有藝術(shù)感。
4、每個書簽需要打孔，并穿上繩子，班主任選取較好的書簽10份粘貼在A4紙上（每張紙可以貼兩張、三張，按照作品大小自行安排），并在作品對應的位置寫上班級、姓名。
未盡事宜，另行通知。
世界讀書日主題活動方案 48
一、活動目的:
為了宣傳世界讀書日，使更多的.學生了解到世界讀書日這個日子，幫助學生全面成長，加強學生的使命感和責任感，深化世界讀書日活動的內(nèi)涵，旨在進一步推動校園文化和校風、學風建設，豐富學生的校園文化生活，營造堅持讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，讓學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，培養(yǎng)能力。
二、現(xiàn)場活動時間：
4月23日9:30-11:00
三、活動地點：
圖書館二樓大廳
四、活動內(nèi)容
1、"我讀過的一本好書"征文比賽頒獎儀式
1)頒發(fā)獲獎證書及獎品(一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，鼓勵獎30名)；
2)優(yōu)秀獲獎者代表發(fā)表獲獎感言；
3)現(xiàn)場有獎知識問答。
2、"世界讀書日"讀者座談會
暢談讀書心得體會及對"世界讀書日"活動或圖書館服務的意見和建議等。
3、書展
1)原版臺灣圖書書展(4月21-23日)；
2)暨南文庫展：暨南大學人文社會科學省部級獲獎著作(4月19-25日)。
世界讀書日主題活動方案 49
一、活動意義
圖書館面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導讀者愛館護館，構(gòu)建和諧的校園文化。
二、提示語內(nèi)容要求
1、溫馨提示語必須符合圖書館各個書庫、閱覽室的學習環(huán)境及管理規(guī)定；
2、溫馨提示語要求語言生動活潑、言簡意賅，易于上口；
3、溫馨提示語以“文明閱覽、文明學習”為中心，具體圍繞：
a.維護借閱秩序；
b.愛護環(huán)境衛(wèi)生；
c.保持安靜(不喧嘩、不在閱覽場所打電話等)；
d.愛護圖書資料(不用非正當手段據(jù)為己有、不弄臟弄破、不涂寫等)
三、征集辦法
1、征集時間：截止到20××年4月22日
2、投稿方式：在活動期間，將制作完成的溫馨提示語提示牌交與圖書館信息部或?qū)⑻崾菊Z發(fā)送到××@××.com即可(郵件中請注明所在院校(單位)、專業(yè)、學號、姓名、聯(lián)系電話(手機)等)。
四、溫馨提示語評選
在征集日期結(jié)束后，針對所有的`評語進行評選，從中選出優(yōu)秀提示語若干
五、獎勵方法
被圖書館選中提示語的同學可獲得圖書館提供的精美獎品一份
世界讀書日主題活動方案 50
蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一�！弊x書是教育最本質(zhì)的活動。讀書是學校最根本的任務。讀書是發(fā)展學生智慧的最基本的途徑。為了激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣，從而達到陶冶學生情操，提高教育教學質(zhì)量的目的。結(jié)合學校的實際情況，特制訂以下讀書活動方案。
一、活動目的
引導廣大師生“多讀書，讀好書，好讀書”，在學校內(nèi)形成讀書熱潮。通過讀書活動增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，拓寬學生的知識面，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，熱愛讀書的.好習慣，促進學生個性和諧發(fā)展，提高學生的綜合素養(yǎng)。
二、活動要求
(一)高度重視，提高認識，積極開展讀書活動。
(二)明確要求，認真落實，扎實開展讀書活動。
依據(jù)我校的實際情況，分為低、中、高三個級段，根據(jù)學生的年齡特點開展讀書以及交流活動，體現(xiàn)班級特色。
1、學校統(tǒng)一安排，設置固定的讀書時間。大閱讀為每周下午第節(jié)課，早讀為每日讀書時間，保證學生的閱讀時間。組織老師定期交流，探索閱讀課。
2、做好閱讀書目推薦工作，同時及時做好圖書更換工作。低年級以繪本、看圖故事為主，中高年級以歷史故事和人物傳記為主。與英語學科結(jié)合，嘗試在4—6年級學生中間開展名句誦讀活動。
3、各班設立圖書角，把每次流動的圖書做好登記，班級設立學生閱讀明細，制定班級圖書借閱制度。
4、學校通過廣播、宣傳欄、板報等多種形式向?qū)W生宣傳讀書的方法、讀書的重要性，營造一種濃濃的讀書氛圍。班級設置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學知識又增添了樂趣。
5、召開一次讀書動員主題班隊會，讓學生知道讀書的益處激發(fā)學生想讀書的欲望。
6、根據(jù)學生年齡特點，做好讀書筆記。低年級的孩子可以制作“詞語卡”，注重詞語積累。中、高年級則根據(jù)本班實際情況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等方面記錄下來。
7、開展形式多樣的讀書交流活動，體現(xiàn)班級特色。如：“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜歡的書”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“我的日記”等，或者由同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，也可另選擇其他的方式，調(diào)動學生的讀書積極性，激發(fā)學生的讀書熱情，在班級中形成良好的讀書氛圍。
8、將本班讀書活動情況以文字材料形式上報學校少先大隊部。召開家長會，展示閱讀成果，對于讀書活動中表現(xiàn)突出的學生給予一定的獎勵。
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