活動策劃書

時間：2021-02-25 12:34:36 策劃書我要投稿

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活動策劃書3篇

　　時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經(jīng)告一段落，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，需要認真地為此寫一份策劃書。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！下面是小編為大家收集的活動策劃書3篇，歡迎大家分享。

活動策劃書3篇

活動策劃書篇1

　　為了豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀、寫作、視聽、演講和其他能力，團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活，計算機與信息工程系特舉辦本次辯論賽。

　　一、活動宗旨

　　關(guān)注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我

　　二、舉辦地點

　　預賽：教學樓614 教室

　　決賽：學術(shù)報告廳

　　三、舉辦單位

　　主辦：院學生會

　　承辦：計算機與信息工程系學生會學習部

　　四、參賽對象

　　計算機與信息工程系09 級、10 級班級

　　五、活動時間

　　**年11 月15 日至**年11 月28 日

　　六、活動具體安排

　　【報名方式】在各班學習委員處報名，留下姓名、班級、聯(lián)系方式，由各班學習委員在11 月15 日（周一）晚自習時將名單交到系學生會。

　　【活動方式】比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段；

　　【比賽要求】

　　參賽隊伍：09 級和10 級各班級代表隊

　　辯手要求：

　　每支隊伍由4 人組成。要求辯手表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力；口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備。

　　主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方

　　【活動流程】（具體事項如有改動將另行通知）

　�。ㄒ唬┺q論資格賽

　　在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題

　　（二）復賽：

　　在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題

　�。ㄈ┌霙Q賽

　　在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題

　　（四）決賽：

　　【比賽具體規(guī)則】

　�。ㄒ唬⒈荣惓绦�、用時及相關(guān)要求（全場總計用時40 分鐘）

　　1、主持人介紹參賽隊及其所持立場；

　　參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“*********** ” 正方，觀點是“***** ” ；反方，觀點是“************* ” 。

　　2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹；

　　3、主持人介紹評委；

　　4、主持人介紹比賽程序；

　　5、總結(jié)陳詞共6 分鐘，正、反方一辯發(fā)言各3 分鐘；

　　6、攻辯階段：

　�。�1 ）正方二辯提問，選擇反方二辯或者三辯進行回答，時間3 分鐘，正反雙方各1 分30 秒；

　　（2 ）反方二辯提問，選擇正方二辯或者三辯進行回答，時間3 分鐘，正反雙方各1 分30 秒；

　　（3 ）正方三辯提問，選擇反方二辯或者三辯進行回答，時間3 分鐘，正反雙方各1 分30 秒；

　�。�4 ）反方三辯提問，選擇正方二辯或者三辯進行回答，時間3 分鐘，正反雙方各1 分30 秒；

　　7、正方一辯做攻辯小結(jié)，用時2 分鐘；

　　8、反方一辯做攻辯小結(jié)，用時2 分鐘；

　　9、自由論辯環(huán)節(jié)，時間12 分鐘，正反雙方各6 分鐘；

　　10、觀眾提問環(huán)節(jié)，觀眾分別向正反兩方提一個問題；

　　11、總結(jié)陳詞，時間6 分鐘，正反雙方各3 分鐘；

　　12、比賽結(jié)束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分；

　　13 主持人宣布比賽結(jié)果

　　14、主持人宣布辯論賽結(jié)束。

　　注意：

　　1、每次提問不超過15 秒，每次回答不超過20 秒�；卮鸱讲坏靡匀魏涡问较�?qū)Ψ教釂�。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

　　2、自由辯論階段，雙方輪流發(fā)言，正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分）。

　　3、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則所提問題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。

　　4、總結(jié)陳詞階段，雙方四辯總結(jié)陳詞，反方先開始。（辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分）。

　　【評判標準】

　　團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300 分

　�。�1 ）按辯論階段評分，計200 分

　　陳詞：30 分

　　攻辯：40 分

　　攻辯小結(jié)：20 分

　　自由辯論：60 分

　　回答觀眾提問：20 分

　　總結(jié)陳詞：30 分

　�。�2 ）綜合印象分，計100 分

　　語言風度：50 分

　　團體配合，臨場反應：50 分每場評出最佳辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支。

　　【評判】

　�。ㄒ唬┰u判規(guī)則

　　預賽階段每場比賽評判團由5 位評委組成，決賽階段每場比賽評判團由7 位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數(shù)為準。

　�。ǘ┰u判標準（具體評分標準見附件一）

　　1、團體部分：

　�。�1 ）審題

　　準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

　　（2 ）展開

　　對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

　�。�3 ）辯駁

　　提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

　�。�4 ）配合

　　具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。

　�。�5 ）語言

　　普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

　�。�6 ）辯風

　　比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

　�。�7 ）形象

　　著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。

　　2、個人部分：

　　由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

　�。�1 ）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

　�。�2 ）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

　　（3 ）臺風與辯風。

　�。ㄈ﹦儇撆卸�

　　1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分；

　　2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝；

　　3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。

　　4. 評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數(shù)相加取平均值，為該參賽隊員的得分。如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票（四）點評

　　每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。

　　【獎項設(shè)定】

　　一、團體獎

　　1、辯論賽冠軍獎（一個）獎品：冠軍錦旗一面，證書四本，獎品若干；

　　2、辯論賽亞軍獎（一個）獎品：亞軍錦旗一面，證書四本，獎品若干；

　　3、辯論賽季軍獎（一個）獎品：季軍錦旗一面，證書四本，獎品若干；

　　二、個人獎 1、大賽最佳辯手獎：（一個）決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。

　　備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發(fā)相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應的證書及物質(zhì)獎勵。

　　【比賽須知】

　　一、請各參賽隊員及組織人員務(wù)必于每場比賽開始前30 分鐘到達比賽現(xiàn)場。同時，各賽場的黑板裝飾由對戰(zhàn)雙方協(xié)調(diào)商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利于賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

　　二、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證賽事的順利進行。

　　三、遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。

　　四、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與組織者聯(lián)系�！窘M隊須知】

　�、� 比賽隊伍由每個班級派出代表隊，可棄權(quán)。

　　⑵ 每隊人數(shù)為4 人，4 名辯論選手。

　�、� 參賽同學必須先到各班學習委員處報名，由各班學習委員將名單交往辯論賽負責人處，全體參賽成員應留意最新通知，收到組織方通知后務(wù)必盡快回復，認真參與辯手培訓，保證出席每次活動會議，無故缺席隊伍主辦單位有權(quán)取消該隊參賽資格。

　�、� 參賽隊伍應遵守比賽規(guī)則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5% ，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。

　�、� 嚴禁冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消該隊參賽資格。

　�、� 比賽前參賽隊伍需提前10 分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時間10 分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權(quán)。

　�、� 比賽期間，各領(lǐng)隊負責與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊的一切事務(wù)性工作。如在比賽前參賽選手出現(xiàn)突發(fā)情況的需由領(lǐng)隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場工作人員詢問，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答，如回答有誤的將追究當場負責人責任。

　�、� 如因天氣、器材等不可遇見因素導致比賽無法正常運作時，當場負責人將在比賽開始后20 分鐘內(nèi)決定是否繼續(xù)或中止，并在1 天內(nèi)予以公告（教學樓、飯?zhí)茫?/p>

　�。�10 ）各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。

　　【抽簽事宜】

　　第一條初賽：在確認辯題時由各領(lǐng)隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號（具體比賽順序詳見賽程表）

　　第二條抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊抽簽決定每場比賽的正反方。

　　第三條每場比賽的辯題由該場比賽的正方領(lǐng)隊抽取。

　　第四條各參賽隊務(wù)必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理，其賽程由籌辦方隨機制定。

　　【比賽參考辯題】

　　法治能消除法制不能消除

　　大學生應該做兼職大學生不應該做兼職

　　紀律會促進個性發(fā)展紀律會限制個性發(fā)展

　　治愚比治貧更重要治貧比治愚更重要

　　大學里提高能力更重要大學里提高專業(yè)知識更重要

　　文采比口才更重要口才比文采更重要

　　全才更適應社會競爭專才更適應社會競爭

　　創(chuàng)業(yè)能力比資金更重要創(chuàng)業(yè)資金比能力更重要

　　辯論賽策劃書（二）

　　一、活動目的：本屆新生杯辯論賽主要為豐富新同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力

　　二、活動宗旨：關(guān)注校園的發(fā)展和社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我

　　三、主辦單位安徽新華學院成教院學生會

　　四、承辦：各系學習部宣傳部

　　五、活動時間：**年11月14—26號

　　具體安排初賽一場 11月20日11：30 -13：30（前4組）地點：教學樓三棟202、201

　　初賽二場 11月21日11：30 -13：30（前4組）地點：教學樓三棟202、201

　　初賽三場 11月22日11：30 -13：30（前4組）地點：教學樓三棟202、201

　　復賽 11月23日11：30 -13：30 （最后4組）地點：教學樓三棟202、201

　　半決賽與決賽 11月26日19:00--21:30（最后2組）地點：三棟201

　　六、參賽要求：

　　1、各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。

　　2、各參賽隊于每場比賽開始前10分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于工作人員對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

　　3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

　　4、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。

　　5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效。

　　七、賽事安排

　　（1）大賽主題

　　1 人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處

　　2個人的命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握

　　3天災比人禍更可怕人禍比天災更可怕

　　4道義比利益對人際關(guān)系的影響更大利益比道義對人際關(guān)系的影響更大

　　5大學生談戀愛利大于弊大學生談戀愛弊大于利

　　6文才比口才更重要口才比文才更重要

　　7合作比競爭，更能使文明進步競爭比合作，更能使文明進步

　　8大學生廣泛社交利大與弊大學生廣泛社交弊大與利

　　9在校大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學生創(chuàng)業(yè)弊大于利

　　10美麗是福不是禍美麗是禍不是福

　　11錢是萬惡之源錢不是萬惡之源

　　三、辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執(zhí)行）

　　1、主持人介紹參賽隊及其所持立場（正方代表和反方代表）

　　參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“*******” 正方，觀點是“*****” ；反方，觀點是“*******” 。

　　2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹

　　3、主持人介紹評委

　　4、主持人介紹比賽程序

　　5、主持人宣布比賽開始、主持人宣布比賽結(jié)果。

　　6、比賽結(jié)束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

　　7、主持人宣布比賽結(jié)果

　　8、主持人宣布辯論賽結(jié)束（然后老師和評委先離開現(xiàn)場）

　�。�3）賽制

　　1正方一辯發(fā)言，時間為三分鐘；

　　2反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；

　　3反方一辯發(fā)言，時間為三分鐘；

　　4正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；

　　5正、反方二辯發(fā)言，時間各兩分鐘；

　　6正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒；

　　7正、反方三辯將進行盤問環(huán)節(jié)；（耗時三分鐘）

　　8正、反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進行小結(jié)

　　9 觀眾發(fā)問時間，臺下的班主任/啦啦隊可選擇對方選手進行提問（觀眾提問時間是十秒鐘、辯手作答時間為三十秒）時間為5分鐘

　　10自由辯論，時間各三分鐘分鐘；先由反方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時間用完為止。在此時間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時間受限制。（各方隊員提問時間是十秒鐘、作答時間為三十秒）

　　11、反方四辯總結(jié)陳詞，時間為三分鐘；

　　12、正方四辯總結(jié)陳詞，時間為三分鐘；

　　13、評判團代表評述；

　　晉級規(guī)則

　　以班為單位，4人/組（一辯、二辯、三辯、四辯）。本次比賽采取淘汰賽制，預計本次參加預賽的隊伍為四各系。小組之間的對抗分組采取抽簽方式，第一輪淘汰賽，采用積分方式，取積分最高的4支隊伍晉級下輪，并考察是否有個人能力得分較高的賽手，若有，則留下穿插在留下的四支隊伍中。()第二輪比賽采取依然采取淘汰制，取積分較高的前兩名作為最終中美對抗賽的參賽隊伍，并最終角逐出一等獎和二等獎。同時可留下個人能力得分較高的賽手。

　　三、評委邀請：

　　1、初賽：由3名老師＋2 名學生組成；

　　2、復賽和決賽：由5名老師組成

　　十、獎項設(shè)置：1、團體冠軍一隊（團體榮譽證書×4+U盤2G×4）

　　亞軍一隊（團體榮譽證書×4+ U盤1G×4）

　　季軍一隊（團體榮譽證書×4+鋼筆×4）

　　2、最佳辯手每場一名，共4人；（頒發(fā)個人榮譽證書+鋼筆2個）

　　3、最佳組織獎一名。（團體榮譽證書+鋼筆1個）

　　4、三個班級榮譽相框

　　5、條幅一個預祝安徽新華學院成教院“新生杯”辯論賽取得圓滿成功

　　辯論賽策劃書（三）

　　一、基本構(gòu)想：

　　1、策劃項目：“關(guān)注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我”新華學院“矛盾之爭”辯論賽活動。

　　2、項目要求：全面加強寧夏大學新華學院校園文化的發(fā)展，培養(yǎng)同學們極積向上、努力拼搏的精神，活躍校園文化氛圍，加快普通話的普及，鍛練同學們分析問題，判斷問題的能力，促進同學之間對各類問題的溝通和交流。

　　3、主辦單位：寧夏大學新華學院團委。

　　承辦單位：寧夏大學新華學院工程與應用科學系團總支。

　　4、參賽對象：寧夏大學新華學院正式在校注冊生。

　　二、比賽活動安排：

　　1、比賽方式與獎項設(shè)置：

　　1.1本次比賽以，系或班為單位自愿報名，方案如下：

　　方案一：以系為單位，每系自由組合4支隊伍。

　　方案二：以全院各班級為單位

　　每場評出該場最佳辯手，大賽結(jié)束評出三名最佳辯手、大賽前三名的團隊和一個精神文明獎的團隊給予表彰和獎勵。

　　2、賽事設(shè)置：

　　方案一：以系為單位時采取循環(huán)比賽制度，各系參賽隊伍每隊指派一名代表參加抽簽，決定出賽場次和對陣的團隊，比賽分為初賽，復賽，決賽，將參賽隊伍分為上下半?yún)^(qū)，復賽取各區(qū)前四名，復賽依舊采取循環(huán)賽制，決賽取各區(qū)前兩名，進行淘汰制比賽

　　方案二：以班為單位時比賽采用單淘汰，由各系參賽隊伍每隊指派一名代表參加抽簽，決定出賽場次和對陣的團隊。

　　2.2本次比賽的點評工作由我院前兩屆辯論賽的優(yōu)勝者及各系評委組成點評小組進行此次大賽的打分、評比和點評工作。

　　2.3本次比賽報名時間由10月15日到10月20日截止，10月21日完成賽場安排與、抽簽、賽程安排、抽取辯題及主持人安排等的事項。

　　2.4 定于10月22日晚7：30在教學樓217室抽簽。

　　2.5本次比賽定于10月25日正式開始，預計到11月26日結(jié)束。

　　三、比賽宣傳：

　　1.宣傳方式：海報，校園網(wǎng)，校報，廣播。

　　1.1 海報宣傳

　　1.1.1 海報位置：主樓大廳海報張?zhí)�，各宿舍樓大廳內(nèi)通知欄內(nèi)，學院櫥窗欄內(nèi)。

　　1.1.2 海報內(nèi)容：介紹比賽進展情況，對論題進行探討。

　　1.2 校園網(wǎng)宣傳：

　　1.2.1 在新華學院網(wǎng)站上發(fā)出貼子，制作精美網(wǎng)頁對賽事進行時事報到。

　　1.3 報紙、媒體宣傳：

　　1.3.1 加強對校報的投稿力度。

　　1.4 廣播宣傳：

　　1.4.1 在學院廣播站進行比賽專題節(jié)目，進行知識普及與賽事通知，結(jié)果公開。

　　四、賽場安排：

　　1、賽場安排：比賽地點設(shè)在新華學院教學樓三樓階梯教室，桌椅席簽等完全按正規(guī)比賽設(shè)制。

　　2、賽場紀律：新華學院工程與應用科學系。

　　五、比賽獎勵：

　　1、取辯論賽成績前三名的團體給于表彰與獎勵。

　　2、評選三名最佳辯手給于表彰與獎勵。

　　3、評選一個精神文明獎給于該系表彰與獎勵。

活動策劃書篇2

　　一、活動名稱：工程學院團委學生會素質(zhì)拓展。

　　二、活動背景

　　工程學院團委學生會內(nèi)部組織的一次聯(lián)誼活動，加強各部門之間的聯(lián)系。參與本次活動的人員包括工院團委學生會的全體成員

　　三、活動的目的及意義

　　本次活動以組隊玩游戲的形式進行，游戲形式講究團體合作，能放松大家的心情，又具備很大的挑戰(zhàn)性。需要每個組員做到智勇結(jié)合，還具備很重要的協(xié)作能力，能提升每個團

　　隊的合作意識與能力。游戲后的一些活動，能進一步促進各位同事之間的交流。通過這次活動，加深了各部門之間的友誼與聯(lián)系，對工程學院團委學生會的發(fā)展有很好的潤滑作用。

　　四、活動的時間和地點

　　活動時間：5月24號早上9：30-14：30

　　活動地點：本次活動地點設(shè)在湖光巖

　　五、活動對象：

　　活動參與者：廣東海洋大學工程學院團委學生會全體成員

　　六、活動的內(nèi)容及流程

　　【活動主題】溝通友誼團結(jié) 協(xié)作

　　【活動宗旨】

　　素質(zhì)拓展訓練作為體驗式訓練，是從行動著手，在實踐中學習，在實踐中經(jīng)歷，感受，分享，感悟，思考。這些活動主要以體能活動為主線，以心理挑戰(zhàn)為重點，從而達到班上成員的性格完善，激發(fā)同學們的潛能，培養(yǎng)以及增強同學們的團隊精神;促進個體與集體的雙發(fā)展，增強同學們的合作能力;激發(fā)個體的責任心和團結(jié)意識。

　　【活動目的】

　　1、通過拓展培訓，在班級內(nèi)部營造親情化的團隊氛圍，增進班級以及班上成員的信任感、責任感，從而改善和增進團隊內(nèi)各成員的人際關(guān)系。

　　2、在活動過程中，激發(fā)各團隊成員的進取精神，培養(yǎng)成員的領(lǐng)導意識與管理才能，為在將來的.工作成為一名主動而積極的成員打下基礎(chǔ)。

　　3、依靠各種拓展項目，加強團隊內(nèi)部、團隊間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團隊面對機遇與挑戰(zhàn)時的反應與應對方式。

　　【活動時間】 20xx年12月9日下午15:00~17:30

　　【活動對象】XX學校XX班級所有成員

　　【活動地點】XX學院三號足球場

　　【活動組織機構(gòu)】

　　主辦方：

　　承辦方：

　　【現(xiàn)場組織人員】

　　總指揮：

　　副指揮：

　　總策劃：

　　副策劃：

　　隨隊裁判、監(jiān)督組、工作人員：小組剩余人員以及班上其它五個小組各派出的一名裁判人員

　　【預計經(jīng)費】買氣球，吸管，繩子，獎品等花費約200元

　　【活動流程】

　　1、宣讀素質(zhì)拓展訓練的要求、注意事項;

　　2、宣布工作人員名單;

　　3、由各小組負責人宣布本隊人員各項目參賽名單;

　　4、素質(zhì)拓展訓練正式開始;

　　5、素質(zhì)拓展訓練活動結(jié)束并為各個項目的獲勝小組頒發(fā)禮品。

　　【活動項目】

　　一、解手鏈

　　活動目的：活躍氣氛，鍛煉團隊的協(xié)作能力。

　　活動說明：所有人站成一個圓圈，所有人先舉起右手抓住對面人的手，而后舉起左手抓住其他人的手(不能抓住同一人的手或者身邊

　　人的手)。然后告知所有人抓緊彼此的手，在不松手的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開，最后形成一個大家手拉手的一個大圓圈，看哪個小組在最短的時間內(nèi)解開，最先解開的即為獲勝方。

　　注意事項：此項目可能出現(xiàn)兩種結(jié)果，一種是一個大圈，另一種使兩個套著的環(huán)。在嘗試過程中是在解不開，可以允許隊員決定相鄰兩只手斷開一次，但必須馬上封閉。

　　二、氣球接力

　　活動目的：考驗隊員間的默契及合作能力。

　　道具：若干個氣球

　　游戲規(guī)則：各小組分別把人分成四組，每兩個人一組。游戲開始時，每組的第一隊人員背靠背夾住一個氣球從起點向終點跑，再從終點運到起點，然后第二隊，第三隊，第四對人員照同樣的方法循環(huán)下去，哪一組隊員最先跑完，即為獲勝方。

　　注意事項：在跑的過程中雙手不可觸碰氣球，若中途氣球掉落或破裂，必須返回起點重新開始。

　　三、吸管運輸

　　游戲目的：考驗協(xié)作能力，促進隊員之間情感的交流。

　　道具：吸管若干支

　　游戲規(guī)則：8個人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手

　　接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人，直到傳到最后一人嘴叼的吸管上，最先傳完的一組為獲勝方。

　　注意事項：手不能接觸吸管和鑰匙環(huán)，不能使鑰匙環(huán)掉落，若出現(xiàn)兩種情況，即犯規(guī)，犯規(guī)的小組必須從第一個隊員重新再開始。

　　四、兩人三足接力

　　游戲目的：考驗隊員的協(xié)調(diào)合作能力。

　　游戲規(guī)則：各小組分別把人分成四組，每兩個人一組，兩人并肩而站用繩子將左右腳綁在一起，哨聲響各隊開始，到達終點往返跑，本小組第二隊隊員須在第一隊隊員到達起點擊掌后開始跑，最先跑完的小組為獲勝方。

　　注意事項：隊員中途跌倒可站起來繼續(xù)前進，若中途繩子散開須跑回終點重新開始。

　　五、愛的抱抱(所有人員參加) 游戲規(guī)則：選出兩個裁判，其余所有人員手拉手圍成一個大圓圈，準備好后所有人按順時針圍圈跑，在跑的中途中裁判會喊出一個數(shù)字，隊員們聽到后就要按那個數(shù)字組到一塊去，比如裁判喊“5”，五個同學就要組到一塊，錯誤者被淘汰出局。

　　【頒獎環(huán)節(jié)】由本次活動總指揮為優(yōu)勝的小組頒發(fā)小禮品便簽本、筆芯以及糖果。

　　【后期總結(jié)】

活動策劃書篇3

　　XX縣第一實驗小學XX、廣播站是學校大隊部對學生進行宣傳教育的重要載體，是我校校園文化的重要組成部分，是廣大師生了解國際國內(nèi)時事及校內(nèi)新聞，豐富業(yè)余生活、擴大求知領(lǐng)域、豐富內(nèi)心世界的重要途徑，是培養(yǎng)學生興趣愛好、鍛煉工作能力、拓展全面素質(zhì)的重要舞臺。

　　本學期為了吸納更多熱衷于播音主持、想充分鍛煉自己的學生，大隊部現(xiàn)將面向四至六年級學生公開招聘，具體事宜如下：

　　一、欄目撰稿編輯（名額不限）：

　　欄目撰稿編輯就是廣播稿件的編寫。播音稿的內(nèi)容可以從以下幾個方面進行編寫：

　�。�1）校園新聞直通車：播報學校少先隊大隊、中隊的重大活動，對新人新事新風尚的熱情謳歌，對不良現(xiàn)象的善意批評和及時糾正。

　�。�2）優(yōu)秀作文展播：各班挑選優(yōu)秀作文由小作者口播（需要經(jīng)過語文老師指點和評改）。

　�。�3）健康之聲：介紹生活中的常識、竅門、安全知識、防病措施、生活自救方法、生活中的奇聞趣事等。全方位的關(guān)心教師和學生的生活，使師生們健康成長。

　�。�4）英語ABC：播報一些日常交際的英語用語。

　　四～六年級同學都可以參與投稿，參加應聘的同學將自己的稿件的電子版上交到大隊部，經(jīng)過篩選后，選中并進行播放的稿件將署名作者的班級、姓名，并對小作者的班級進行適當?shù)丶臃�，納入到當周的先鋒中隊評比中。

　　二、播音員（10名）：

　　要求：四～六年級學生，吐字清晰，發(fā)音準確，朗讀能力強。

　　四～六年級學生可通過向班主任申請后，自愿到大隊部報名，報名時需要根據(jù)老師

　　所提供的資料進行朗讀檢測，檢測合格的學生還要進行綜合測評，最終從中選擇十名學生為播音員。