低碳生活活動策劃書范文（精選10篇）
充實的工作生活一不留神就過去了，我們又將迎來新的工作內容，有新的工作目標，讓我們一起來學習寫策劃書吧。那么你會寫策劃書嗎？以下是小編幫大家整理的低碳生活活動策劃書范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
低碳生活活動策劃書 1
一、活動主題：
我們的低碳生活
二、活動背景
隨著我國市場經(jīng)濟體制的建立和完善，越來越多的公司和企業(yè)取得了長足的發(fā)展，但是在經(jīng)濟突飛猛進發(fā)展的同時，我們周圍的環(huán)境也遭到了污染或破壞：浮沉天氣、水土流失，森林失火……近期，環(huán)境保護問題日益成為當今社會的熱點，國家環(huán)保模范城市、衛(wèi)生城市、宜居城市，一系列的`圍繞環(huán)境保護為核心的評比活動彰顯了國家對環(huán)境保護的重視。
圍繞著當今環(huán)境保護的熱點問題，以及現(xiàn)今社會中越來越流行的低碳生活話題，我們低碳環(huán)保綠色行寒期實踐小組決定在我們學校所在地山東濰坊進行環(huán)保知識宣傳，并收集大家在日常生活中的低碳妙招加以推廣。
三、活動目的：
通過此次活動我們想讓更多的人了解環(huán)境保護的必要性，使他們走進環(huán)保，加入到低碳生活的行列中來。同時收集大家在生活中的低碳妙招，加以推廣，讓大家都能在日常生活中對環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻。同時也提升了自己的課外實踐能力。
四、活動時間：
20xx年2月10日至20xx年2月16日
五、活動地點：
濰坊市各個主要街道以及小區(qū)
六、調查對象：
社會各個人群階層
七、主辦單位：
八、活動流程：
�。ㄒ唬┎邉潨蕚潆A段：組織我專業(yè)濰坊市區(qū)內同學組成活動小組，討論活動具體事宜，并進行活動具體分工。
�。ǘ⿲嵤╇A段：
1、編寫并制作宣傳材料、調查問卷等資料。
2、組織小組同學到濰坊市各個主要街道以及小區(qū)進行隨機宣傳和調查，其中包括宣傳環(huán)保知識、向大家講解環(huán)保問題，和以問卷調查和口頭采訪的形式向大家請教低碳生活的妙招。并做好調查采訪記錄，拍攝宣傳、調查、采訪的照片。
3、小組人員就調查采訪的結果進行分析整理。
4、向大家宣傳調查采訪中學來的生活中的低碳妙招。
5、整理此次實踐活動的記錄和拍攝的照片。
�。ㄈ┛偨Y階段：
1、小組人員集體討論反思總結此次實踐活動的收獲與不足。
2、撰寫實踐報告。
低碳生活活動策劃書 2
一、活動主題
體驗綠色生態(tài)、低碳生活，構建和諧校園
二、活動背景和意義
我國西南五省嚴重干旱，為響應國家節(jié)能減排及可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，激發(fā)廣大同學對于科技生態(tài)的探索與創(chuàng)造，為校園科技創(chuàng)新的`發(fā)展注入青春和活力，特策劃舉辦此次生態(tài)節(jié)能創(chuàng)意設計大賽。
三、活動對象
青島農(nóng)業(yè)大學全體在校學生
四、活動內容
1、申報階段
20xx年5月4日——5月15日。
2、評選階段
1）初評階段：由評委老師對作品進行科學性和可行性的評價。先進行初評，選出申報作品數(shù)目的30%進入復賽（若此數(shù)目不足15件按15件算）。
初評時間：5月10日——5月17日
進入復賽的作品將在動物科技學院網(wǎng)站公布。
2）復賽階段：采用公開答辯形式，分為作品陳述（限6分鐘）、回答評委老師提問和回答觀眾提問（約3分鐘）三個環(huán)節(jié)。復賽將邀請我校相關專家教授組成評審團。評審標準包括技術創(chuàng)新性30%；應用背景與應用創(chuàng)新性30%；方案的技術可行性20%；創(chuàng)新應用方案的市場前景估計10%；回答觀眾提問得分10%。最終按總得分排名評出獲獎作品。
復賽時間：20xx年5月22日18點。
復賽地點：信息樓六樓報告廳
3、頒獎階段
復賽結束后，當場舉行頒獎儀式。為獲獎者頒發(fā)證書和獎品。
五、獎項設置：
一等獎：一名
二等獎：三名
三等獎：五名
優(yōu)秀獎：六名
六、作品要求：
1、通過生態(tài)原理節(jié)能減排，提高能源的利用率，以及綠色能源相關的創(chuàng)意與設計。形式不限，可以是論文、科技說明書、實物裝置（附有使用說明書）等等。
2、作品可為個人作品，也可集體作品。申報個人作品的，申報者必須承擔申報作品60%以上工作，合作者必須是學生且不得超過兩人；集體作品原則上成員不超過7人，不少于3人，凡作者超過三人的項目或者不超過三人。
七、其他
1、申報者應在認真閱讀此說明各項內容后按要求詳細填寫申報書。
2、申報者在填寫申報作品情況時只需根據(jù)個人項目或集體項目填寫a1或a2表。
3、表內項目填寫時一律用鋼筆或打印，字跡要端正、清楚，此申報書可從動物科技學院網(wǎng)站下載復制。
4、設計說明書及所附的有關材料必須是中文（若是外文，請附中文本），請以4號楷體打印在a4紙上，附于申報書后。
5、請將填好的申報書以及作品設計說明書或論文及其相關材料于作品提交截止日期前發(fā)送至：（實物作品只發(fā)申報書）。
6、請將紙件申報表以及所有申報材料及實物作品于截至日期前交至動物科技學院學生會辦公室。
低碳生活活動策劃書 3
一、活動背景：
當今地球環(huán)境污染嚴重，砍伐樹木，溫室效應等一系列問題不斷發(fā)生。全球氣候變化、能源消耗和生態(tài)破壞是21世紀全人類共同面臨的重大挑戰(zhàn)。
二、活動目的：
“低碳”日益成為一種潮流，引領著人們探索更加美好的生活全球都在提倡低碳生活，作為一名大學生，我們也要加入倡導低碳生活的隊伍中來�！暗吞肌笔且环N生活習慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣。能從生活中的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費，就能過上舒適的“低碳生活”。
三、活動主題：
保護地球，低碳生活
四、活動時間：
20xx年4月22——4月24號
五、主辦單位：
湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院青年志愿者總隊
六、活動地點：
湖南環(huán)境生物學院
七、活動對象：
全院師生
八、活動流程：
前期準備
1、人員分工：做好宣傳人員以及活動時后勤人員的安排和工作分配
2、查找關于低碳的生活的文章，圖片等，充分的了解低碳生活以便宣傳
3、宣傳：出關于低碳的板報
4、準備好回收物品的方便袋桌椅
活動準備
1、做好宣傳板報放到宣傳地點
2、讓志愿者到各個宿舍宣傳低碳生活并回收利用的廢棄的資源（如：舊報紙、塑料瓶等）
3、擺臺宣傳有關低碳生活的知識并且派發(fā)傳單或是講解有關低碳的生活知識，讓他們參與活動中，同時回收可利用的廢棄物品。
九、低碳生活注意事項：
1、養(yǎng)成隨手關閉水源，電源電器的.習慣，避免浪費用水用電
2、使用節(jié)水型用具，循環(huán)用水
3、用問誰洗衣服自然晾曬
4、隨身自備飲水杯，少用一次性紙杯
5、少喝瓶裝飲料多喝白開水
6、購物自帶購物袋少用塑料袋
7、不亂扔垃圾，垃圾分類
8、多用永久性的筷子、飯盒，避免使用一次性的餐具；
9、養(yǎng)成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電；
十、活動安排：
1、隊長：主持并負責各細節(jié)工作；
2、副隊：協(xié)助隊長完成此此次活動；
3、秘書處：及時做好活動記錄和活動總結；
4、策劃部：負責活動策劃書及活動按時按量完成；
5、宣傳部：提前打海報做好宣傳工作召集有意加入活動的同學；
6、財務部：負責采購所需物品并統(tǒng)計好此次活動的經(jīng)費；
7、文體部：并負責把活動現(xiàn)場的畫面得拍下來；
8、外聯(lián)部：為活動拉贊助；
9、辦公室：負責簽到及配合各部門工作。
�。ɑ顒又杏凶儎�，將會另行安排）
十一、活動注意事項：
1、活動期間，隊員要注意好自己的言行，避免和別人發(fā)生爭執(zhí)。
2、活動期間參與人員要服從負責人的合理安排。
3、參與活動人員，總隊隊員要配戴好志愿者對牌帽子。
低碳生活活動策劃書 4
6月x日至x日，是我國第x個全國節(jié)能宣傳周，6月x日為全國低碳日。根據(jù)省、市節(jié)能減排精神，結合我校實際，學校將在全校范圍內開展節(jié)能宣傳周活動。
一、活動目的
充分調動全校師生參與節(jié)能減排，普及應對氣候變化知識，提高師生員工低碳意識，引導廣大師生樹立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念，推動我校節(jié)約型校園建設。
二、活動主題
我為低碳奉獻一片情，低碳還我一片藍天
三、宣傳教育
各班級周一召開低碳主題班會，出一期以低碳為主題的，在教室宣傳欄張貼下發(fā)的低碳宣傳單。
四、節(jié)能活動內容
1、x月x日下午放學在一樓大廳舉行節(jié)能低碳生活承諾簽名。
2、各班級x月x日下午放學把本班廢品，草稿紙等能夠回收利用的變賣。
3、發(fā)放節(jié)能減排、低碳生活。負責人：xx老師。
4、團委組織志愿者對全校沒有做到低碳生活的行為進行檢查和曝光。曝光展板設在一樓大廳。負責人：xx老師、xx同學。主要檢查內容：一次性用品使用;塑料袋使用;學生騎摩托車、電動車到校;空調溫度低于26度;沒有及時關風扇、燈管;沒有及時關閉水龍頭;紙質可利用的但被丟棄;可回收利用的'直接丟到垃圾箱等。
五、活動要求
1、各班級圍繞節(jié)能宣傳周的主題，做好宣傳和引導工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到活動中。
2、德育處、團委重視相關資料的收集整理工作，并于6月x日前將本次節(jié)能宣傳周的活動開展情況報送德育處(電子版活動安排、總結及圖片發(fā)送xx老師)。
3、活動聯(lián)系人：德育處xx老師;團委xx老師。
低碳生活活動策劃書 5
一、活動目的
1、通過廣泛的宣傳、調查，讓學生了解“碳排放”、“低碳生活”、“節(jié)能減排”等概念，培養(yǎng)學生節(jié)能減排、保護環(huán)境以及關心社會熱點問題的意識。
2、開展各種實踐活動，使學生了解自己個人學習生活中碳排放的情況，尋找與“低碳生活”之間的差距，設計個人減排方案，制定班級和學校的減碳目標。
3、鼓勵學生積極實踐低碳行動，創(chuàng)建低碳校園。同時通過一個學生帶動一個家庭，通過一個家庭帶動整個社會，積極投入全民減碳的活動中，達到“節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境”的'目的。
二、活動對象：
全校學生
三、活動主題：
勤儉節(jié)約，低碳生活
五、活動過程
【宣傳教育階段】
1、“積極行動起來，創(chuàng)建低碳校園”宣傳動員大會
2、“我知道的碳排放”資料搜集活動
內容：每位學生選擇下列專題之一，通過圖書館書籍、網(wǎng)絡、訪談社會人士等途徑，進行資料搜集與整理，并記錄在“‘我知道的碳排放’資料卡”中。
【實踐活動準備階段】
1、列出“我的減碳計劃”
內容：各班學生根據(jù)自己在校實際的學習生活情況，參考小學生低碳生活建議，列出個人的“低碳生活”計劃。
2、組織征文比賽
內容：舉行“積極行動起來，創(chuàng)建低碳校園”征文比賽。
3、主題黑板報評比
內容：以倡議“低碳生活”為目標，“積極行動起來創(chuàng)建低碳校園”為主題。
4、綠化班級活動
內容：各班利用綠色植物對班級進行布置，利用綠色植物吸收二氧化碳的作用，增加二氧化碳的吸收量，從而達到減少碳排放量的目的。
【實踐活動實施階段】
“勤儉節(jié)約，低碳生活”征文比賽內容：學生記錄下自己低碳校園生活片段，用文字的形式進行減碳前后生活的對比。
3、調查“減碳后個人碳足跡”
【活動總結階段】
在全校評選“超級低碳達人”和“低碳班級”，在期末進行表彰（評選要求另定）。
內容：總結整個活動情況，根據(jù)同學低碳生活的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，匯總本次活動達到的減碳成果，向全校師生進行通報。向全社會發(fā)出倡議，號召大家將低碳生活方式保持下去。
低碳生活活動策劃書 6
根據(jù)國管局辦公室、國家發(fā)改委辦公廳《關于20xx年全國公共機構節(jié)能宣傳周有關活動的通知》，以及《國家民委財務司關于組織開展20xx年全國公共機構節(jié)能宣傳周有關活動的通知》的要求，結合我局實際制定以下公共機構節(jié)能宣傳周活動工作方案。
一、指導思想
深入推進生態(tài)文明建設，傳播綠色發(fā)展理念，積極配合20xx年全國公共機構節(jié)能宣傳周、全國低碳日主題活動，引導全局干部職工和離退休老同志提升綠色低碳環(huán)保意識，積極踐行簡約適度、綠色低碳的工作和生活方式。
二、宣傳主題
20xx年全國公共機構節(jié)能宣傳周的主題是“綠水青山，節(jié)能增效”，全國低碳日的宣傳主題是“綠色低碳，全面小康”。
三、活動時間
全國公共機構節(jié)能宣傳周時間為6月29日至7月5日，7月2日為全國低碳日。
四、活動安排
(一)積極參與線上主題活動。
組織全局干部職工參與國管局、國家發(fā)改委聯(lián)合舉辦的云啟動、云課堂、云兌換、云直播、云競答活動。通過“民委桑榆情”微信公眾號、“民委老來樂”微信群向全體離退休老同志推送活動通知、活動內容和申請二維碼，鼓勵和支持離退休老同志參與五個云活動。
1、6月29日上午9時，組織全局干部職工通過新華網(wǎng)手機移動客戶端直播頻道全程觀看“20xx年全國公共機構節(jié)能宣傳周”啟動儀式。動員離退休老同志收看啟動儀式。
2、6月30日上午9日，組織全局干部職工收看國管局、國家發(fā)改委就節(jié)約型機關創(chuàng)建、生活垃圾分類工作舉辦的網(wǎng)絡教學直播平臺線上政策宣講會。動員離退休老同志掃碼收看。
3、7月1日，啟動“廢舊物品回收獻愛心”活動，組織動員全局干部職工收集報紙、墨盒、電子產(chǎn)品等廢舊可回收物品，兌換委定點扶貧點的扶貧產(chǎn)品，踐行資源循環(huán)利用理念、助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。
4、7月2日、3日上午9時，組織全局干部職工通過新華網(wǎng)移動客戶端收看國管局、國家發(fā)改委組織的.公共機構能源資源管理經(jīng)驗交流會，學習有關部門和單位節(jié)能減排的好經(jīng)驗好做法。動員離退休老同志掃碼收看。
5、7月4日上午9時至7月5日下午5時，組織全局干部職工、動員離退休老同志積極參與國管局、國家發(fā)改委舉辦的公共機構能源資源節(jié)約及生態(tài)環(huán)境保護知識有獎競答活動。
(二)深入開展“綠色低碳、節(jié)能增效”主題宣傳。
1、7月2日“全國低碳日”活動當天，倡導機關干部職工綠色低碳出行，采取步行或乘坐公交車、騎自行車等方式通勤;辦公室內上下午各關閉一小時空調;關閉辦公室走廊區(qū)域照明燈;關閉不使用的辦公設備減少待機能耗，以綠色低碳的辦公模式、出行方式支持節(jié)能減排。
2、節(jié)能宣傳周期間，根據(jù)委機關的統(tǒng)一安排，懸掛節(jié)能減排宣傳標語，組織開展主題宣傳，深入開展能源資源國情教育，普及辦公生活節(jié)能常識。倡導局機關干部職工減少使用塑料購物袋、積極參與“光盤行動”，倡導文明的生活消費理念，養(yǎng)成健康科學的飲食習慣。
五、有關要求
各處室要高度重視節(jié)能宣傳周活動，積極參與國管局、國家發(fā)改委組織舉辦的各項活動，努力擴大宣傳影響，切實提高廣大干部職工節(jié)約能源資源的意識，營造良好的社會輿論氛圍。活動處、組織處注意收集整理離退休老同志參與云活動、參加節(jié)能減排活動的圖片資料。綜合處做好微信群、公眾號的信息發(fā)布、活動宣傳。節(jié)能宣傳周結束后，起草工作總結于7月10日前報財務司資產(chǎn)與基建管理處。
低碳生活活動策劃書 7
20xx年6月11日至17日，是我國第28個全國節(jié)能宣傳周，6月13日為全國低碳日。根據(jù)廣東省、深圳市節(jié)能減排精神，結合我校的實際，學校將在全校范圍內開展節(jié)能宣傳周活動�，F(xiàn)就相關事項通知如下：
一、活動目的
充分調動全校全員參與節(jié)能減排，普及應對氣候變化知識，提高師生員工低碳意識，引導廣大師生樹立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念，推動我校節(jié)約型校園建設。
二、活動主題
1.全國節(jié)能宣傳周活動的主題：“節(jié)能降耗 保衛(wèi)藍天”。
2.全國低碳日活動主題：“提升氣候變化意識 強化低碳行動力度”。
三、宣傳教育
各單位要結合實際采取多種形式（校園網(wǎng)絡、廣播、黑板報、講座、班會、張貼宣傳畫、節(jié)能環(huán)保承諾簽名、光盤行動、節(jié)能金點子、節(jié)能公寓評比、回收舊書籍與舊衣物、發(fā)放低碳環(huán)保手袋等）開展各具特色節(jié)能低碳宣傳活動，在師生中普及節(jié)能常識，培養(yǎng)節(jié)能行為習慣，廣泛傳播節(jié)約能源資源和生態(tài)文明的理念，積極倡導行為節(jié)能。
四、節(jié)能活動內容
1. 開展6月13日“節(jié)能環(huán)保低碳校園日” 能源緊缺體驗活動，組織青年志愿者在校園設點宣傳，開展節(jié)能環(huán)保承諾簽名。學生處、團委聯(lián)動組織青年志愿者在教學區(qū)、學生宿舍及校園人群密集的相關地段設點開展簽名和宣傳活動。二級學院組織學生開展形式多樣廢舊商品回收利用宣傳活動，積極宣傳“資源有限，再生無限”的理念。倡導師生員工參與節(jié)能減排，鼓勵教職工減少辦公設備待機能耗和杜絕使用一次性辦公、生活用品，采用乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班等方式，以綠色低碳的辦公模式和出行方式支持節(jié)能減排。倡議停開部分空調、關閉低層電梯和公共區(qū)域照明等方式進行能源緊缺體驗。
2.倡導“我的夏天26度”。提倡各單位將空調溫度設置在26度以上，開空調時關閉門窗，下班前半小時關閉空調。
3.開展節(jié)能講座。組織教職工及校內從商人員、物業(yè)人員、后勤基建人員、計算機房管理人員，普及節(jié)能知識，培養(yǎng)提高能效、減少浪費的.節(jié)能理念，進一步提高師生員工的節(jié)能減排意識。組織節(jié)能管理人員到市民中心B區(qū)展廳參觀學習“我市公共機構‘十三五’節(jié)能展覽”，并歡迎感興趣的師生參加學習。
4.加強水電維修服務。加強對校園用水管網(wǎng)跑、冒、滴、漏的巡查工作，加強公共用電，教學用電、其它用電以及教職工、學生宿舍用電的節(jié)能管理，及時維修供電、供水故障，確保校園生活與教學秩序。
五、活動要求
1.各二級學院、部門要圍繞節(jié)能宣傳周的主題，做好宣傳和引導工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到活動中。
2.各二級學院、部門要重視相關資料的收集整理工作，并于6月22日前將本次節(jié)能宣傳周的活動開展情況報送后勤基建處綠化節(jié)能科（電子版活動安排、總結及圖片發(fā)送至xx）。
3.活動聯(lián)系人：后勤基建處綠化節(jié)能科。
低碳生活活動策劃書 8
一、活動名稱
錦‘承’
二、活動背景
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖�！焙喍痰囊痪湓姡湍依耸谢ㄅc市樹。這是高度贊揚了天藍、地綠、水碧、山青啊。而隨著日漸經(jīng)濟的高強度發(fā)展和不斷外籍人員的流入及市民的環(huán)保意識逐漸下降，促就了歷次污染危機。無論是霧霾還是垃圾成堆，都嚴重影響到這座千古名城。作為小市民的我們、主人翁的我們，也應當獻出一份力量，竭力去遏制不環(huán)保行為的發(fā)生與宣傳環(huán)保意識所帶來的重要意義。
三、活動目標
各位組織人員本著環(huán)保理念鼓動市民與學生積極加入到“錦‘承’”的活動中來，然后在活動中培養(yǎng)各位參與者的環(huán)保意識及向別人努力傳達環(huán)保意義的能力，并使人人做到能自主樹立環(huán)保理念與社會責任感。
四、資源需要
綠色環(huán)保的活動就理應圍繞著環(huán)保開展，所以在資源需要方面，此次活動只需要些許廢紙就可以。a4紙堅決不要，在環(huán)保的理念上，我們更應該做出實踐性的事情來，不可以空談其論。
五、活動細節(jié)
第一步：本次活動在人士聚集的廣場舉行，活動之前，各校學生代表與老師代表需采用廢物利用的方式制作自己學校的個性環(huán)保標志或環(huán)保小牌，另外還要做一塊環(huán)保簽名板。各校還可以制作分發(fā)給身邊的人，感染周邊的人一起來參加本次活動并了解環(huán)保。
第二步：活動定于20xx年xx月xx日9點正式開始，開始的時候，各校制作的個性環(huán)保標志或環(huán)保小牌、環(huán)保簽名板活動承辦方要進行接受檢驗，證實的確用廢物利用的.方式制作。此過程大約需要用到30分鐘。
第三步：9點35分，各校代表、活動承辦方、活動執(zhí)行組到廣場標志前集合，活動承辦方宣布活動開始并宣布規(guī)則，如下：
1、各校要跟著活動執(zhí)行組人員喊出活動口號，即“我是xx市環(huán)保的先驅者，我要守護xx市的綠色，我要成為一個可以克制自己不浪費的人并引領周圍的人投入的環(huán)保這項終生活動中去。在此，我大聲喊出，以此宣誓�！�
2、各校要在10點半之前的55分鐘內，利用自己的個性環(huán)保標志或環(huán)保小牌招徠參與者或路人，并教導他們環(huán)保的意義與行動使他們可以自愿在該校環(huán)保簽名板簽上自己的名字，以此表示愿意加入環(huán)保的行動中來。
3、10點半再次在廣場標志前集合，統(tǒng)計自己的成果，為此，每個人都應該感到成就感，因為他感染了許多人。
4、10點35分開始正經(jīng)的維護綠色的任務中來。在廣場內撿垃圾并提醒所看到的扔垃圾者注意環(huán)保。11點在廣場標志前集合。
5、11點05分開始一項，各校的活動代表（老師與學生）在活動承辦方提供的板子上寫上自己的名字。然后在心里默念活動宗旨。
6、11點半，預計活動結束，活動承辦商分發(fā)水并宣布活動結束。
第四步：宣布完規(guī)則后，執(zhí)行。
六、活動中的細節(jié)
1、如若有特殊天氣，則延遲一天，活動執(zhí)行組通知。
2、活動要有條不紊的進行，秩序要好。
七、活動負責人及主要參與者
1、負責人：，負責人必須在活動前每天通知各任務小組的進度情況。
2、主要參與者：各校的學生代表和老師代表，（各一名）。
低碳生活活動策劃書 9
一、活動意義和目的
提升我校師生保護環(huán)境的`意識和社會責任感，積極響應建設綠xx校園的號召，把低碳生活的理念貫徹到日常學習、生活中來，為保護生態(tài)環(huán)境貢獻力量。
二、活動時間：
20xx年9月24日
三、活動內容
1、向全校師生發(fā)出“低碳生活”倡議書，發(fā)放資料：節(jié)能減排，低碳生活，你我共參與，教育師生共同參與“低碳生活”。
2、開展“節(jié)能減排、低碳生活”自查互查活動，然后班主任進行有針對的教育。
3、四到六年級進行征文活動，征文主題：“低碳，讓校園更美麗！”字數(shù)控制在800字以內，文體不限，標題自擬。字體要求：a4紙規(guī)格，文章標題黑體小二號，正文宋體小四號。
4、手抄報展示，主題：“低碳校園，節(jié)能減排”
低碳生活活動策劃書 10
一、活動背景：
地球是人類之家，隨著科學技術的突飛猛進，人類以前所未有的速度創(chuàng)造著社會財富與物質文明，但同時也嚴重破壞著地球的生態(tài)環(huán)境和自然資源，致使森林銳減，加劇了土地沙漠化，生物多樣性減少，地球增溫等一系列全球性的生態(tài)危機。當今環(huán)保形勢依然嚴峻，為了提高大學生的環(huán)保意識，拓展大學生的視野，同時豐富大學生的課余生活，進一步活躍校園文化，增進同學之間的交流，展示當代大學生的良好風貌，銅陵學院大學生青年志愿者協(xié)會暨紅十字協(xié)會學生分會特舉辦此次環(huán)保節(jié)約活動。
二、活動主題：
環(huán)保節(jié)約，你我做起
三、活動時間：
20xx年x月30日
活動地點：二區(qū)文化廣場
四、主辦單位：
銅陵學院院團委
協(xié)辦單位：大學生青年志愿者協(xié)會暨紅十字協(xié)會學生分會
五、活動影響
通過此次活動，讓學生了解當今環(huán)保的嚴峻形式，提高了同學們的環(huán)保節(jié)約意識，同學們參與環(huán)�；顒幼杂X性進一步提高�；顒右餐卣沽舜髮W生的視野，豐富大學生的課余生活，進一步活躍校園文化，增進同學之間的交流，展示了當代大學生的良好風貌，烘托出當代大學生健康、活潑、創(chuàng)新的精神風貌。環(huán)�；顒蛹茸屚瑢W們懂得保護地球環(huán)境的.重要性和緊迫性，又從中體會到了環(huán)保工作的艱辛，動員每位在校學生為建設美麗家園貢獻一份力量。
六、活動經(jīng)驗與不足
(一)經(jīng)驗：
1.我們圍繞節(jié)能環(huán)保的主題，對本次活動進行了條理清晰，井然有序的策劃和安排。
2.組織分配合理，同學們互相合作，互相幫助,讓本次活動非常有教育意義。
3.活動范圍廣，擴大了青協(xié)的影響力。
(二)不足:
1.活動準備不足。
2.各干事的積極性與主動性沒有被充分調動起來。
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