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讀書沙龍活動策劃書

時間:2022-08-15 12:45:40 策劃書 我要投稿

讀書沙龍活動策劃書(精選5篇)

  時光匆匆,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,迎來新的工作目標(biāo),是時候抽出時間寫寫策劃書了。那么策劃書有什么格式呢?下面是小編為大家整理的讀書沙龍活動策劃書,希望能夠幫助到大家。

讀書沙龍活動策劃書(精選5篇)

  讀書沙龍活動策劃書 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  讀書沙龍可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想,不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平,不斷充實(shí)和提升古美高中校園文化的內(nèi)涵和品位。現(xiàn)特組織本次教師讀書沙龍活動,積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。

  二、活動主題:

  “好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬里挑一”

  三、活動時間、地點(diǎn):

  時間:20xx年x月xx日下午5:00。

  地點(diǎn):xx幼兒園紅旗部二樓多功能廳。

  四、活動對象:

  全體教職工

  五、活動目標(biāo):

  1、豐富教師業(yè)余生活,讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍,使每一位教師在閱讀中開闊視野,增長知識,豐富內(nèi)涵。

  2、在交流中提高教師專業(yè)水平,使教師成為有思想的教育者。

  3、搭建教師交流平臺,共同學(xué)習(xí),更新觀念,豐富教育智慧,促進(jìn)教育創(chuàng)新。形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍。

  六、活動準(zhǔn)備:

  1、園團(tuán)支部上報材料至采購處,需要補(bǔ)充的另行上報采購。1月8日完成所有上報。

  2、每位參與分享的教職工自行準(zhǔn)備一份小禮物,包裝好后于1月12日前交至團(tuán)支部陳雯君老師處。

  七、活動安排:

  1、x月xx日下午園團(tuán)支部成員布置會場。

  2、當(dāng)天上午由團(tuán)支部組織集體抽簽,決定出場人員順序。

  八、活動過程:

  1、活動介紹。

  2、各位教職工按照抽簽順序依次分享交流。

  要求:

 。1)可以借助PPT或背景音樂與大家一起分享以“好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬里挑一”為主題的相關(guān)書籍,內(nèi)容要求與主題相關(guān),題材不限。要求分享者精神飽滿,具有感染力。

 。2)分享時間在3—5分鐘以內(nèi)。

  3、活動小結(jié)。

  4、根據(jù)抽簽號領(lǐng)取小禮品,感受分享的快樂。

  讀書沙龍活動策劃書 篇2

  一、活動目的

  “書是人類進(jìn)步的階梯”,推薦好書,讓同學(xué)們的心靈視野得到熏陶;電影是通向外部世界的一個很好途徑,推薦好電影,回到古代,剖析當(dāng)下,暢想未來。大家一起分享內(nèi)心最真切的感受,表達(dá)最真實(shí)得想法。

  二、活動對象

  文學(xué)院對外漢語班全體同學(xué)。

  三、活動內(nèi)容

 。ㄒ唬┩扑]

  1、推薦自己閱讀或是別人介紹的好書,附上自己的讀后感或推薦理由,內(nèi)容簡介。

  2、推薦自己看過的或是有資料介紹自己知道的好電影,有教育意義或是讓你內(nèi)心感觸很大的好電影,并附上推薦理由及內(nèi)容簡介。

  (二)分享

  1、交流:在看完一本書或是一部電影后,同學(xué)們可以根據(jù)自己的不同理解寫呢新感受、心得體會,也可以是對這部作品的評價,并互相交流分享,以獲得更深的領(lǐng)悟。

  2、朗讀:在看書和欣賞電影之余,可以組織同學(xué)一起朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子,提高語言表達(dá)、欣賞及思考能力。

  3、表演:選取適合表演的文本或電影片段,組織一起演出,充分發(fā)揮同學(xué)們的表演才能。活動可以以比賽的形式進(jìn)行,以便調(diào)動積極性。

  四、活動要求

  有益的活動可以豐富我們的課余生活,調(diào)節(jié)我們緊張的頭腦,同時也可以讓我們在欣賞文字的同時也欣賞自己和別人的內(nèi)心語言,在觀看電影的同時也讓自己學(xué)到經(jīng)典對白或是說話技巧,等等。在此,希望同學(xué)們積極參加,踴躍參與班級活動,提高自己,借鑒他人,也促進(jìn)交流。

  讀書沙龍活動策劃書 篇3

  一、活動目的:

  繼續(xù)創(chuàng)設(shè)休閑式的讀書沙龍氛圍,將暑期師德培訓(xùn)與讀書沙龍合為一體,在輕松的氛圍中暢談如何構(gòu)建學(xué)為中心的課堂,從而充分認(rèn)識到“學(xué)為中心”的意義,在新學(xué)期的課堂中努力實(shí)踐,以期激發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)的興趣、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。

  二、活動時間:

  20xx年8月27日(星期五)上午8:00——11:30

  三、活動地點(diǎn):

  溫州市教師教育院雁蕩分院(雁蕩書院)會議廳。

  四、沙龍主題:

  構(gòu)建學(xué)為中心的課堂——州溫市實(shí)驗小學(xué)第二期讀書沙龍活動。

  五、活動準(zhǔn)備:

  (一)推薦閱讀書籍、撰寫讀后感:

  1、閱讀本學(xué)年學(xué)校所發(fā)的與“學(xué)為中心”相關(guān)的書籍——《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》、《以學(xué)習(xí)為中心的課堂觀察》。

  2、閱讀與“學(xué)為中心”相關(guān)的當(dāng)下教育同仁各抒己見的內(nèi)容,如浙江省教育廳網(wǎng)站“新時期教育理念大討論”欄目。

  3、撰寫與自己的教學(xué)或者教研相聯(lián)系的讀后感。(也可以是新學(xué)期如何在教育教學(xué)等工作中推進(jìn)學(xué)為中心的設(shè)想)。

  (二)會場布置:

  桌椅安排(分組)、背景布。(大小+主題+日期+圖片)

  (三)攝影攝像音響。

  (四)沙龍之星推薦表、證書及禮品。

  (五)與新城校區(qū)溝通。

  (六)活動報道。

  六、具體行程安排:

  8月26日16:00州溫市實(shí)驗小學(xué)出發(fā)。

  17:00入住雁蕩書院。

  18:00用餐。

  8月27日8:30-11;30雁蕩書院會議廳開展讀書沙龍活動。

  12:00中餐。

  13:30退房。

  讀書沙龍活動策劃書 篇4

  一、前言

  讀書,能放大我們的格局,讓人生更有底蘊(yùn),讓夢想不再遙遠(yuǎn)。讀書讓人謙卑,懂得仰望星空和敬畏未知,執(zhí)著于求索,不斷地充盈自己,接受新的挑戰(zhàn)。

  讀書對人成長的影響是潛移默化的,也是巨大的,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧Wx書讓人思考,擁有聰慧和獨(dú)立的思想和個性,遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律,找到解決問題的方法。

  讀書需要積累和分享。積累是一種態(tài)度,博觀而約取,厚積而薄發(fā);

  分享是一種美德,知識因傳播而美麗,讀書因分享而快樂。

  一個企業(yè)的精神品格和文化素質(zhì),很大程度上取決于員工的閱讀水平。

  xx集團(tuán)一直致力于為員工創(chuàng)造健康豐富的人生,倡導(dǎo)人生,行動改變結(jié)果,結(jié)果改變命運(yùn)“積累改變”的學(xué)習(xí)理念,員工讀書熱情高,求知意識強(qiáng),爭做知識型員工,在集團(tuán)內(nèi)部營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  xx集團(tuán)讀書沙龍是經(jīng)員工自發(fā)提議和組織的讀書交流平臺,旨在通過員工思想的碰撞、觀點(diǎn)的交流,促進(jìn)員工共同成長,快速進(jìn)步,找尋讀書的樂趣和真諦。

  xx集團(tuán)讀書沙龍是什么?

  讀書沙龍定義:針對客觀材料加以討論和分享的開放性、學(xué)習(xí)型組織。

  讀:廣泛吸收、用心總結(jié)思考客觀材料的過程。

  書:有主題、觀點(diǎn)、系統(tǒng)的客觀材料。

  沙龍:對話自我,對話他人,對話作者。

  對個人:求知和求真,探索和整合,演講和口才,成長和提升。

  企業(yè):熔煉團(tuán)隊精神,凝聚學(xué)習(xí)共識,增強(qiáng)成員默契,提振發(fā)展信心。

  對大眾:廣播讀書理念,營造企業(yè)正能量,宣揚(yáng)集團(tuán)文化,倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚。

  以書會友,共享書香;潤澤經(jīng)典,積淀生命。對xxxx集團(tuán)讀書沙龍熱忱歡迎您的加入!

  二、活動目的

  豐富集團(tuán)員工的業(yè)余文化生活,搭建員工思想交流的平臺,營造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè),宣傳集團(tuán)企業(yè)文化,促進(jìn)員工全面發(fā)展,使多讀書、讀好書、好讀書成為員工的自覺追求和生活樂趣。

  三、活動組織

  為切實(shí)加強(qiáng)讀書沙龍活動的組織實(shí)施,充分調(diào)動員工的積極性,將活動打造成集團(tuán)的特色文化,特成立領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:xxx

  副組長:xx、xx、xx

  組員:集團(tuán)重慶總部全體員工

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在集團(tuán)行政管理中心,負(fù)責(zé)活動的組織推廣、監(jiān)督實(shí)施等日常事務(wù)。

  四、活動安排

 。ㄒ唬┓諊鸂I造

  集團(tuán)重慶總部各職能部門要積極倡導(dǎo)樂讀、多讀的讀書風(fēng)尚,培養(yǎng)廣大員工健康、良好的閱讀習(xí)慣,積極營造好學(xué)求知的讀書氛圍。

  1、集團(tuán)行政管理中心在集團(tuán)網(wǎng)站、微信公眾號等傳載體對讀書沙龍活動予以宣傳和推廣;

  2、各職能部門要充分調(diào)動員工讀書的積極性,圍繞員工素質(zhì)提升做好活動動員工作,保證讀書沙龍活動順利開展。

 。ǘ┗顒訒r間、地點(diǎn)

  集團(tuán)讀書沙龍活動每月舉行一次,時間為月末周三16:00-17:30,地點(diǎn)在集團(tuán)會議室(或外部書店讀書角)。

 。ㄈ┗顒有问

  1、讀書活動以員工自學(xué)為主,集中學(xué)習(xí)為輔;

  2、集中學(xué)習(xí)以員工讀書心得宣講、頭腦風(fēng)暴座談會等形式交流;

  3、讀書沙龍上,員工可就某本書讀書心得、某個主題,甚至集團(tuán)某個經(jīng)營管理的問題自由發(fā)表觀點(diǎn)和看法,暢所欲言,不拘泥于形式,不走過場;

  4、為增加讀書沙龍活動的`趣味性,活動可安排互動小游戲、詩歌朗誦等節(jié)目;

  5、各職能部門要認(rèn)真督促員工撰寫讀書心得,讀書心得將擇優(yōu)推薦在《xx報》員工之窗欄目發(fā)表。

  (四)20XX年活動計劃

  本活動自20XX年6月起開始試行,各職能部門要認(rèn)真貫徹執(zhí)行,提前謀劃,精心準(zhǔn)備,確;顒尤〉脤(shí)效。

  讀書沙龍活動策劃書 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  古人說“行百里者,看周遭事;行千里者,閱世間情;行萬里者,窮天下經(jīng)”。當(dāng)今世界,信息化充斥著生活的每個角落,信息爆炸的時代,多讀書,讀好書,就顯得尤為必要和重要。書籍,是人類寶貴的精神財富,是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來的基石;讀書,是人們重要的學(xué)習(xí)、生活方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道。在新課程改革的背景下,開展讀書活動,也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了讓每一位教師與書為伴,養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣,決定從2014年3月~2015年1月開展讀書活動,特制定如下方案。

  二、活動目的

  1、營造讀書氛圍,讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng),開闊視野,豐富知識,從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),使教師成為“有思想的教育者”。

  2、學(xué)習(xí)教育理論,更新教育觀念,豐富教育智慧,促進(jìn)教育創(chuàng)新。

  3、搭建教師交流平臺,切實(shí)解決教育教學(xué)中的問題,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦學(xué)品味的同步提升。

  4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,以教師的讀書行為引領(lǐng)幼兒養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

  三、活動目標(biāo)

  1、把讀書與摘記、感悟結(jié)合起來,形成對所讀教育書籍的充分理解。

  2、把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,使教師提升理論和實(shí)踐水平,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

  3、在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,書香型校園。

  四、活動對象

  所有在職教師。

  五、活動口號

  暢游書海,塑美好人生!書香伴我行,智慧享一生。與書本為友,與大師對話。

  六、活動內(nèi)容

  1、關(guān)于討論教師如何和幼兒一起工作的問題,英國卡西。納特布朗所著的《讀懂幼兒的思維:幼兒的學(xué)習(xí)及幼兒教育的作用》。

  2、麗薩·波曼女士的作品《老師,你在聽嗎?——幼兒教育活動中的師幼對話》。

  3、自選名著一本。

  七、活動方法和步驟

  1、讀后寫——書面感悟。

  將自己在讀書中的收獲、感悟和反思等以讀書報告的形式形成原創(chuàng)性的書面材料。

  2、讀后說——交流研討反思。

  以教研組、備課組為單位組織沙龍活動,開展研討,定地點(diǎn)、定時間、定主題,將從研討過程中獲得的理論、思想、觀點(diǎn)與自己的認(rèn)識和做法相對照,互相啟發(fā),共同提高。

  3、讀后做——理論指導(dǎo)實(shí)踐。

  每位教師都應(yīng)把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來指導(dǎo)教育教學(xué),改進(jìn)學(xué)科教學(xué)、德育工作和管理工作,全面實(shí)施素質(zhì)教育。

  培根說:“讀書足以怡情,足以成才”。在以后的日子里,即使蜘蛛網(wǎng)塵封了我們的爐臺,即使灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀,我們依然會固執(zhí)地鋪平失望的灰燼,用美麗的雪花寫下:沉醉讀書,相信未來!讓我們自己打開書本,打開自己的成長之門,走向人生發(fā)展的最高境界吧!

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