思享會讀書節(jié)活動策劃書（通用10篇）
時光在不經(jīng)意中流逝，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，為了迎接新的工作目標(biāo)，我們要好好制定今后的工作方法，寫一份策劃書了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的思享會讀書節(jié)活動策劃書，希望對大家有所幫助。
思享會讀書節(jié)活動策劃書 篇1
一、活動主旨：
夜闌人靜時分，在一盞青燈下獨自讀詩，悠悠然與古人相會，凄凄然想見其為人。詩，為著者盡情宣泄個人的情感，想象就是詩的生命，有優(yōu)美典雅、有似水柔情、有含蓄文靜、有熱情奔放、有笑傲塵世。作古的是詩人，不朽的是詩句。詩，是人類優(yōu)異靈魂的寄寓，是世間至性至情的所在，在地為幽蘭，在天為寒星，香飄萬里，光耀千古�！安蛔x詩，無以言。”詩如錦囊，包裹慧心。詩如寶匣，貯藏靈犀。我們在朗讀中心生向往，我們在思考中回味無窮，我們在分享中收獲頗豐。
二、活動主題：
以詩訴情，以歌話意
三、活動主辦方：
主辦方：共青團寧波大學(xué)委員會、寧波大學(xué)學(xué)生聯(lián)合會
承辦方：寧波大學(xué)教師教育學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部、外聯(lián)部
資助方：“真誠讀書基金”
四、活動時間：
20xx年11月4日到11月14日
五、活動地點：
寧波大學(xué)西校區(qū)真誠圖書室
六、活動參與對象：
教師教育學(xué)院全體本（專）科學(xué)生、研究生
七、活動內(nèi)容：
（一） 活動形式：
品讀分享會
�。ǘ� 活動規(guī)則：
1、參與方式：分為線上報名和班級報名。線上報名可將聯(lián)系方式發(fā)送到師院之家微信或?qū)幋髱熢呵嗄晡⒉�；班級報名由學(xué)習(xí)部相關(guān)負(fù)責(zé)人通過短信方式通知師院大三各班班長，由各班長組織班內(nèi)同學(xué)自愿報名或強制推薦參與。
2、參與要求：以小學(xué)教育專業(yè)的'“古代文學(xué)”為專業(yè)課程依托，鼓勵學(xué)生閱讀相關(guān)書籍，并在大三中文小教專業(yè)班級中篩選出3名優(yōu)秀分享者。
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1、前期通過班級報名或線上報名收集好報名者信息，并通知組織在博觀樓101進(jìn)行選拔，選拔方式為關(guān)于古詩見解的三分鐘演講。（11月6號上午9點）并邀請相關(guān)評委，最終選定三位優(yōu)秀分享者。
2、活動以錄制視頻線上宣傳為主，線上宣傳分為三波。
第一波：線上報名。由師院之家微信與微博推送，想要參加的選手可以線上報名，也可以當(dāng)做前期宣傳。（11月4號）
第二波：分享者個人資料風(fēng)采展示。由師院之家微信推送，也可以作為第二次前期宣傳。（11月8號）
第三波：“思享會”最后視頻推送轉(zhuǎn)發(fā)。由師院之家微信與微博推送。（11月14號）
3、3位優(yōu)秀的分享者擔(dān)任主講嘉賓，在真誠圖書室，采用“TED演講”的方式分享該期“以詩訴情，以歌話意”的詩歌閱讀收獲和感悟。
4、詩歌分為三大主題 ：“漫漫古詩情”、“綿綿詩歌意”、“深深古詩緣”。（我覺得這個主題由嘉賓自己定比較好，這樣比較容易發(fā)揮）
5、三位主講嘉賓每人選擇一個主題并進(jìn)行10分鐘左右的演講分享詩歌閱讀收獲和感悟，時長總計30分鐘。
6、整個過程由宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人全程錄像，視頻經(jīng)過后期制作，交予學(xué)校代表師院參與評比。
7、師院全體學(xué)生可自愿參與觀看。
八、活動宣傳方式
�。�1）實體宣傳：
學(xué)生會相關(guān)負(fù)責(zé)人將制作海報貼在教學(xué)樓，宿舍樓和食堂；
�。�2）線上宣傳：
利用微信、微博、人人、QQ、飛信等方式進(jìn)行短期不間斷的宣傳，時間持續(xù)至少兩天。
活動結(jié)束之后在微信上繼續(xù)推送三位分享者的風(fēng)采展示。
思享會讀書節(jié)活動策劃書 篇2
一、指導(dǎo)思想
讀書是一種生活方式，它關(guān)乎人的心靈。一本好書，可以是一輪明月，可以是一根航標(biāo)，可以是一杯香茶，帶給你幸福感和安全感，甚至讓你找到生活的方向，多讀好書，可以讓你的人格發(fā)散出獨特的.光芒。
二、活動主題：沐浴書香，健康成長
讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！
三、活動口號
本次讀書節(jié)宣傳口號是：我讀書我快樂我成長
四、活動目標(biāo)
1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動，大力推進(jìn)書香班級，書香校園建設(shè)，彰顯我校的辦學(xué)特色。
五、準(zhǔn)備工作
1．橫幅。
2．“書香班級”氛圍營造
3．各班級創(chuàng)設(shè)“書香班級”，成立班級讀書角。
六、活動內(nèi)容
1、開幕式。
2、故事人物模仿大賽。
3、書簽設(shè)計大賽。
4、“印象圖書館”攝影作品大賽。
5、讀書筆記、手抄報征集。
6、讀書節(jié)教師講座。
7、閉幕式。
七、總結(jié)階段
整理讀書節(jié)活動內(nèi)容、活動展板、材料等上交團委處，學(xué)校根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開展評比。
1、評選“書香班級”
思享會讀書節(jié)活動策劃書 篇3
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)班級學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高班級學(xué)生的學(xué)習(xí)力、鑒賞力，讓班級學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，豐富自己的內(nèi)涵，升華自己的人格，教育并引導(dǎo)班級學(xué)生樹立健康、科學(xué)的`學(xué)習(xí)觀，激發(fā)并提升學(xué)習(xí)力，加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，扎實推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，凸顯我�！芭囵B(yǎng)習(xí)慣與情感，發(fā)展能力和特長，塑現(xiàn)代人之風(fēng)范”的辦學(xué)理念。
二、活動時間
20xx年3月～12月
三、活動主題
“培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，激發(fā)閱讀熱情，營造書香校園”
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：xx
副組長：xx
組 員：各班語文教師
五、活動要求
1、強化思想認(rèn)識。
高度重視“讀書節(jié)”活動，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，強化認(rèn)識，切實將這項有益于師生發(fā)展，陶冶心境，啟迪智慧，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升的活動作為一項學(xué)校中心工作來抓，確實落實好讀書活動。
2、重視活動宣傳。
發(fā)揮主陣地作用，通過班會、隊會、校會、晨會等，利用張掛宣傳標(biāo)語、張貼“讀書節(jié)”宣傳口號、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳櫥窗以及國旗下的講話等陣地和形式，對全體教職工、班級學(xué)生和家長進(jìn)行宣傳教育，積極營造書香校園的良好氛圍，促進(jìn)活動深入開展。
六、活動安排：
3月：
1）、推薦圖書公布，建立班級“小小圖書角”。
2）、初步培養(yǎng)班級學(xué)生讀書習(xí)慣。
3）、語文教師制定好班級的讀書節(jié)活動方案。
4月：
1）、組織開展讀書節(jié)活動啟動儀式。
2）、堅持開展午讀活動，每兩周一節(jié)語文課做專門閱讀指導(dǎo)。
3）、圖書館定期做好圖書借閱工作。
5月
1）、舉行一次以“紀(jì)念新中國<spanstyle="background:#b2ec0a;">成立六十周年、紀(jì)念xx解放六十周年”為主題的讀書班隊會。
2）、組織全校班級學(xué)生讀書展示活動，以級為單位參加參賽，并評比表彰。
3）、開展愛心捐書活動。
4）、參加“祖國在我心中”20xx年xx市中小班級學(xué)生“讀書節(jié)”征文活動。6月
1）、組織全校班級學(xué)生開展讀書征文活動，進(jìn)行評比并對優(yōu)秀文章頒發(fā)獎狀，評比“作文大王”。
2）、舉辦教師有關(guān)指導(dǎo)班級學(xué)生讀書沙龍研討活動。
3）、班級學(xué)生古詩誦讀積累檢查與評比。
4）、評比表彰本學(xué)期“讀書之星”。
7、8月
每人在假期讀兩本好書，并記錄讀書筆記。開學(xué)上交評比。
9月
1、充實班級“圖書角”，開展“換一本好書，交一個書友，長一點知識”活動。
2、開展暑期班級學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記競賽。
10月
1、堅持午讀與閱讀指導(dǎo)，扎實開展有效讀書活動。
11月
1）、校青年教師閱讀指導(dǎo)課賽課。
2）、級部在活動領(lǐng)導(dǎo)小組建議下開展各類讀書競賽活動。
12月
1）、開展“書香班級”“書香家庭”“書香校園”、和“讀書小明星”評選、展示活動（區(qū)級、市級）
2）、舉辦全校讀書展示活動。
思享會讀書節(jié)活動策劃書 篇4
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)�！睘檫M(jìn)一步深化素質(zhì)教育，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典的育人功能，特舉辦xx小學(xué)xx為主題的校園讀書節(jié)活動，從而豐富校園文化生活，提高師生思想道德水平，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。
一、宣傳口號
1、書是人類進(jìn)步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。
4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的`知識。
5、人不但要有知識，更要有文化。
6、愛讀書，會讀書，讀好書
二、活動宗旨
引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識，擴大他們的知識面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們愉快學(xué)習(xí)，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會。同時，讓學(xué)生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
三、主題
做快樂的讀書人
四、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長：
副組長：
組員：
五、活動時間
20xx.12.28——201x.1.15
六、主要形式與內(nèi)容
操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓學(xué)生自帶)。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團體，各班在班級比賽的基礎(chǔ)上，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個人比賽成績計入班級總分。
七、設(shè)獎
1、每次比賽個人(團體)評一、二、三等獎，一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。
2、班級團體總分為班級所有學(xué)生比賽得分之和。
3、獎勵辦法：獲個人一、二、三等獎?wù)撸l(fā)獎狀、給予適當(dāng)獎勵。
八、活動內(nèi)容
1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。
上交時間：1月6日
參加對象：三——六年級各班學(xué)生
活動安排：參賽年級每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學(xué)校評選。從中評選一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
2、讀書手抄報評比。
上交時間：1月7日
參加對象：全校學(xué)生
活動安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評選。分別以年級為單位設(shè)一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。
3、讀書節(jié)專題黑板報比賽。
時間：1月8日下午
地點：各教室
參加對象：一——六年級各班
活動安排：各班以做個快樂讀書人為主題出一期黑板報(刊出新內(nèi)容前須在擦掉原有內(nèi)容)，學(xué)校組成評委會進(jìn)行評比，分年級評出一等獎一名。
4、讀書筆記評比。
上交時間：1月11日
參加對象：全校學(xué)生
活動安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會評選。以年級為單位設(shè)一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。
5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。
比賽時間：1月14日
參加對象：全校學(xué)生
活動安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設(shè)個人獎和團體獎。個人設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。
6、展示、表彰總結(jié)(師生活動)
時間：1月14日大課間活動
地點：操場、宣傳欄
參加對象：全體師生
活動安排：六個獲勝“書香班級”，頒發(fā)獲獎證書(獎狀);在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。
說明：為鼓勵師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自己的特長，選擇相關(guān)比賽內(nèi)容輔導(dǎo)，并在報名時注明輔導(dǎo)教師姓名。
思享會讀書節(jié)活動策劃書 篇5
一、活動背景：
值此第15屆世界讀書日之際，海南師范大學(xué)、瓊臺師范學(xué)院、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院三所高校（3萬余人）與北京任天圖書公司海南辦事處、鳳凰新華出版有限公司、海口貝多芬藝術(shù)團等多家合作伙伴，共同在桂林海洋大學(xué)城舉辦了主題為“滋潤經(jīng)典，共同發(fā)展”的首屆讀書節(jié)。
二、活動的意義：
以人為本，通過在桂林海洋大學(xué)城開展首屆讀書節(jié)，可以真正認(rèn)識到書籍是人類智慧的結(jié)晶，書籍是他們的良師益友，讀書是一生的樂事，逐步培養(yǎng)出一個有興趣、有修養(yǎng)的讀者。
“人人愛讀書，讀書育人”的.讀書氛圍是通過讀書來增長知識，增長智慧，以讀書促修養(yǎng)，以讀書培養(yǎng)理想，使“讀書節(jié)”成為桂林海洋大學(xué)城各高校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
三、活動主題：
滋潤經(jīng)典，共同發(fā)展。
四、活動時間：
20XX年4月23日至5月23日
五、組織領(lǐng)導(dǎo)：
名譽主任：
副主任：
組長：
副組長：
六、活動
1、閱讀月暨“趣味閱讀與尋書”啟動儀式
2、“分享知識，構(gòu)建和諧”——捐書換書
3、“用畫筆描繪我們的生活！”—書畫展覽
4、“熱愛青春，自強不息”演講比賽
5、桂林海洋大學(xué)城首屆讀書節(jié)閉幕式暨頒獎儀式
七、宣傳方式
為期一個月的宣傳工作（4月20日~ 5月20日）
廣播電臺：在高校廣播電臺進(jìn)行宣傳。
預(yù)宣傳，重點宣傳高校對讀書節(jié)的重視，參與高校，合作公司。
中期宣傳，重點是宣傳活動的過程和時間。
后期宣傳，側(cè)重于宣傳的時間。
媒體：桂林海洋在線全程推廣。
預(yù)宣傳，將此活動鏈接到網(wǎng)頁。
后宣傳，跟進(jìn)并報告本次活動的相關(guān)動態(tài)。
橫向?qū)挾龋好宽椈顒佑?~3個橫幅，標(biāo)明贊助企業(yè)，懸掛在宣傳中間，校外道路兩側(cè)，教學(xué)樓前，食堂前，圖書館前，大學(xué)宿舍前。
海寶：電子海報，手繪海報，每次活動6~8張海報，貼在學(xué)校外道路兩側(cè)，宣傳中后期的高校公告牌，教學(xué)樓，食堂，宿舍過道。
思享會讀書節(jié)活動策劃書 篇6
一、活動背景：
為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，營造濃厚的校園讀書氛圍，繁榮校園文化，激發(fā)全校師生讀書的興趣，提升師生審美情趣和人文底蘊，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣；同時，結(jié)合我校校園文化建設(shè)的工作實際，大力推動校園文化建設(shè)進(jìn)程，努力提升文化的引領(lǐng)能力、服務(wù)能力、競爭能力和創(chuàng)新能力；充分發(fā)揮圖書館文化陣地的作用，積極參與大學(xué)文化建設(shè)工作。校圖書館將聯(lián)手教評會集思廣益、廣泛醞釀、認(rèn)真籌備，決定在我校舉辦以“品讀文化精品，共抒紙間感動”為主題的讀書節(jié)。
二、活動目的：
為了豐富陶院學(xué)子的課余生活，提高同學(xué)對讀書的興趣；引導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書、愛護書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學(xué)生素養(yǎng)，同時促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及文明校園的建設(shè)，弘揚民族文化。
三、活動主題：
選好書、讀好書、愛護書
四、活動對象：
景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院全體師生
五、組織單位：
景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評價委員會、景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院讀者協(xié)會
六、活動時間：
20XX年4月23日至4月27日
七、系列活動：
一、開幕式
1、開幕地點：校圖書館門口
2、開幕時間：20XX年4月23日
3、開幕前準(zhǔn)備：
�。�1）、準(zhǔn)備話筒、音響、充氣圈、地毯、花盆、簽名用的橫幅；
�。�2)、邀請出席嘉賓；
(3)、安排主持人員、秩序維持人員、拍照人員。
4、開幕流程：
(1)、主持人為本屆讀書節(jié)進(jìn)行一個較為完整的介紹；
(2)、圖書館負(fù)責(zé)人為本次活動的開展進(jìn)行一個解說，并指出本次活動所要達(dá)到的效果；
(3)、書祭活動（詳見附件一）；
(4)、學(xué)生代表發(fā)言；
(5)、學(xué)工處老師為本次活動致開幕詞，并宣布本屆讀書節(jié)正式開幕；
(6）、主持人為本次活動的開幕式進(jìn)行一個總結(jié)；
（7）、所有的嘉賓和相關(guān)人員進(jìn)行集體拍照以作紀(jì)念；
�。�8)、所有的嘉賓和觀眾集體在簽字幅上簽名；
(9)、有獎競答
(10）、工作人員清理場地。
二、名師好書推薦
1、籌備時間：4月6日-18日
2、活動前期準(zhǔn)備：安排人員對我校校領(lǐng)導(dǎo)、知名教師及各分院院長進(jìn)行采訪，誠邀他們?yōu)槲倚Ｈw師生推薦幾本好書，并簡述推薦理由；
3、按照統(tǒng)一版式將才采訪內(nèi)容編輯制作成展板；
4、展板展出：
（1）、展出時間：4月23-26日
�。�2）、展出地點：圖書館一樓
（3）、展板管理：由教評會安排人員在圖書館一樓值勤，負(fù)責(zé)展板的管理
三、精彩閱讀分享
1、活動前期宣傳：4月9-13日
2、來稿征集：
�。�1）、征集時間：4月13-17日
�。�2）、征集地點：一二食堂門口及圖書館一樓
�。�3）、征集對象：全校學(xué)生
3、來稿樣式；
四、校園朗誦大賽
a、活動目的：
1、豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，給同學(xué)們一個抒發(fā)讀書情懷的舞臺；
2、引領(lǐng)全校學(xué)子積極融入讀書節(jié)，營造陶院書香氛圍；
3、積極鼓勵同學(xué)們讀書情懷，陶冶學(xué)子情操，增強我校學(xué)風(fēng)建設(shè)。
b、活動要求：
1、參賽選手為全校在校學(xué)生，選手必須圍繞“xx”的活動主題來選定抒發(fā)青春、理想、勵志、感動等人生情懷朗誦題材（題目自擬）；
2、朗誦題材可以是選手自創(chuàng)作品，也可以是摘選詩歌、散文、古文或經(jīng)典名著中的.精彩段落，交稿為電子打印稿；
3、題材內(nèi)容要把握在2~3分鐘以內(nèi)；
4、參賽選手需穿戴整齊（著正裝、佩戴�；眨�，干凈整潔；
5、選手需自備背景音樂、及朗誦背景（PPT）。
c、活動開展：
�。�1）、前期準(zhǔn)備：
a、前期宣傳：4月11日開始張貼活動宣傳海報
b、參賽選手報名：4月15-17日
c、報名地點：二食堂門口
d、上交朗誦稿時間：4月18日
e、來稿篩選時間：4月19日至4月20日
�。�2）、預(yù)賽階段
a、預(yù)賽時間：4月22日下午2點
b、預(yù)賽評委：圖書館老師、學(xué)工處老師、歷屆校演講比賽冠軍、教評會主任
c、預(yù)賽評選：評選出18名優(yōu)秀選手參加決賽
�。�3）、決賽階段：
a、決賽時間：4月26日下午4點30
b、評委小組：圖書館老師、學(xué)工處老師
�。�4）、獎項設(shè)置：
一等獎一名：獲得科技活動學(xué)分1分及榮譽證書一本
二等獎兩名：獲得科技活動學(xué)分0。8分及榮譽證書一本
三等獎三名：獲得科技活動學(xué)分0。5分及榮譽證書一本
晉級獎12名：凡晉級決賽未獲得前三獎的選手均可獲得科技活動學(xué)分0。2分
參與獎18名：在初賽中被淘汰的18名選手均可獲得科技活動學(xué)分0。1分
五、主題系列展板
開幕式當(dāng)天在圖書館大廳將事先準(zhǔn)備好的有關(guān)“選好書、讀好書、愛護書”的圖片展出；
六、經(jīng)典名著賞析講座
1、講座時間：4月23-26日
2、講座地點：科階01或圖書館
3、講座主要內(nèi)容：
�。�1）、講座主題：讀精品名著，賞文化經(jīng)典
�。�2）、主講人：由圖書館統(tǒng)一邀請
�。�3）、講座對象：全校學(xué)生
七、圖書義賣
1、活動目的：引領(lǐng)讀書熱潮，營造讀書氛圍
2、活動前期準(zhǔn)備：由教評會外聯(lián)部負(fù)責(zé)和校外書店聯(lián)系；
八、快閃行動：活動流程及時間安排
1、4月5日（星期四）：兩承辦方就活動事宜進(jìn)行協(xié)調(diào)討論
2、4月6—8日（星期五、六、日）：就活動參與人員問題與社聯(lián)溝通協(xié)調(diào)；
確定活動地點（圖書館門口），與場地負(fù)責(zé)人溝通好。
3、4月9—14日（星期一到星期六）：
a、活動參與人員確定（總數(shù)為50~150人）：
b、確定方法：一是可以和社聯(lián)溝通要求每個社團出3個人；二，可以由兩承辦社團自由組織人員。
c、活動具體表現(xiàn)形式的確定。
4、4月15日（星期日）：把參與人員分成幾個小組并分批開動員大會，會上要把活動具體表現(xiàn)形式，各成員具體活動位置，開始時間，活動時注意事項，散場時次序與安全等問題給各個參與人員說清楚。
5、4月16—21日（星期一到星期六）：由參與人員分組各自排練。
6、4月22日（星期日）：參與人員進(jìn)行現(xiàn)場踩點，進(jìn)行最后排練同時通知有關(guān)媒體
7、4月23日（星期一）：在開幕式上，領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書節(jié)活動開始后，事先約定好的暗號響起后眾參與者按事先約定出現(xiàn)。
注意事項
活動時：眾參與者要盡量少發(fā)出雜音；
音響要播放準(zhǔn)時，音樂事先要剪輯好；
卡殼時處理：（雙方共同討論）；
參與人員的位子事先要指明，確保參與人員知道自己活動時位子。
活動后：散場時要注意次序和安全，做到亂中有序
活動難點：
參與人員的組織與彩排；
現(xiàn)場活動的流暢性，不慌亂，卡殼處理；
具體由承辦雙方共同協(xié)商討論解決。
其他事項：
具體表現(xiàn)形式有雙方共同討論，盡量新穎，突出主題，以下形式供參考：
朗誦論語節(jié)選
夜宴中面具舞蹈片段
由各小組參與人員自行決定活動表象形式（要求突出主題）
八、經(jīng)費預(yù)算：
思享會讀書節(jié)活動策劃書 篇7
一、活動目的
1、以讀書節(jié)活動為契機，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣。
2、通過讀書節(jié)活動，構(gòu)建富有特色的書香校園文化，為深化推進(jìn)素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)。
3、通過讀書節(jié)活動，推動書香學(xué)校、書香班級、書香家庭的建設(shè)，努力構(gòu)建文明、和諧的校園。
4、通過讀書節(jié)活動，開展讀書之星等評比活動，用閱讀引領(lǐng)學(xué)生成長，讓閱讀為師生打造亮麗的.精神底色，用洋溢的書香感染今天和明天的莘莘學(xué)子。
5、通過抓好“讀（閱讀名著）、寫（讀書征文）、講（讀書心得）、賽（讀書大賽）”四個環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。在廣泛發(fā)動基礎(chǔ)上，全員參與，力求讀書活動收到實實在在的育人效果。
二、讀書節(jié)啟動儀式時間、地點
地點：三樓報告廳
三、參加人員
高一、高二學(xué)生、部分教師
四、活動程序
1、z主持
2、z校長致詞
3、z書記宣讀活動安排
4、學(xué)生代表發(fā)言
5、領(lǐng)導(dǎo)向高一、高二學(xué)生贈書，“圖書漂流”開始。
6、教師做讀書指導(dǎo)報告。
思享會讀書節(jié)活動策劃書 篇8
一、活動宗旨：
為提升團員青年的綜合素質(zhì)，營造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，推動企業(yè)文化建設(shè)，團支部決定開展讀書系列活動。目的在于培養(yǎng)團員青年愛讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣，拓展知識面，提高內(nèi)在修養(yǎng)，豐富精神世界；并通過本次活動，促進(jìn)團員青年相互之間的交流。
二、活動主題：
我讀書，我收獲
三、活動流程：
1、階段一：暢所欲言
時 間：20xx年10月22日（周一）至20xx年11月16日（周五）
內(nèi) 容：暢讀莫言作品或其他名著，寫寫您的`讀書心得，或談?wù)勀鷮δ垣@得諾貝爾獎的感想；
2、階段二：舉辦讀書交流會
時 間：20xx年11月18日（周日）
地 點：聯(lián)合檢測中心二樓會議室
內(nèi) 容：在輕松的環(huán)境中每位團員青年介紹自己看過的新書、好書，交流在讀書活動中的心得體會，形成良好的讀書氛圍。
3、階段三：讀書專欄
時 間：20xx年11月26日（周一）至20xx年12月7日（周五）
內(nèi) 容：在公告欄開辟“讀書專欄”，介紹讀書方法，張貼團員青年的心得體會或書中有趣的片斷等。
思享會讀書節(jié)活動策劃書 篇9
一、活動時間：
20xx年5月20日至22日
二、活動地點：
學(xué)校主校道
三、活動意義：
本次活動旨在展現(xiàn)社團風(fēng)采及成果，面向全校所有學(xué)生，展現(xiàn)出學(xué)校豐富的社團文化社團風(fēng)采，豐富校園文化生活，提升校園文化內(nèi)涵。
四、活動目的':
本次活動主要宣傳社團工作和活動開展情況，讓更多的人了解社團的相關(guān)情況，特別是學(xué)校新生，讓更多的人參與到社團工作和活動中，擴大社團知名度，提高社團地位，為社團文化節(jié)的成功舉辦添加保障。
五、活動流程：
1、確定本次活動方案，由社聯(lián)活動策劃部負(fù)責(zé)安排活動相關(guān)事宜；
2、提前幾周通知并督促各個社團開始進(jìn)行文化成果展的各項準(zhǔn)備工作，如：做好宣傳以及展示準(zhǔn)備工作，設(shè)計社團特色活動方案；
3、活動前天，由社聯(lián)相關(guān)人員進(jìn)行活動現(xiàn)場布置�；顒赢�(dāng)天按照事前的場地劃分，各社團在學(xué)校主校道建立各自的宣傳場地，以文字和圖片等形式展示各社團的各項成果；
思享會讀書節(jié)活動策劃書 篇10
為了引導(dǎo)全體公司員工牢固樹立社會主義核心價值觀，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)熱情，不斷提升自主學(xué)習(xí)本事，著力把學(xué)習(xí)型單位建設(shè)向縱深推進(jìn)，結(jié)合公司實際，決定在全公司開展讀書活動，現(xiàn)將全員讀書學(xué)習(xí)活動方案通知如下：
一、指導(dǎo)思想
以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)為目標(biāo)，緊緊圍繞建設(shè)的需求，致力增強領(lǐng)導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)本事，鼓勵領(lǐng)導(dǎo)員工多讀書、真讀書、讀好書，將學(xué)習(xí)成果運用于工作的始終，促進(jìn)職能履行到位，進(jìn)一步推動科學(xué)發(fā)展。
二、基本要求
1、精讀業(yè)務(wù)書籍。堅持聯(lián)系實際，重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點工作和自身工作的性質(zhì)、特點，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟練掌握基礎(chǔ)知識和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。
2、研讀經(jīng)典書籍。
3、選讀興趣書籍。選讀適合自我的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟、哲學(xué)、社會等各方面富有教益的書籍，在閱讀過程中，不斷拓寬視野，增長見識，完善自我，提高素養(yǎng)。
三、活動形式和步驟
以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)本事為突破，遵循“本事導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎勵優(yōu)秀”的原則，鼓勵員工多讀書、真讀書、讀好書。
1、準(zhǔn)備階段：各部門要配送讀書，明確必讀書目，制定出詳細(xì)的集中讀書計劃。每位領(lǐng)導(dǎo)、員工要結(jié)合個人和工作需要，制訂個人讀書計劃，選定自我的閱讀書籍。
2、讀書及交流階段：各部門按照讀書計劃搞好團體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，在公司內(nèi)部營造全員讀書的良好氛圍。同時，要在學(xué)好理論知識和業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上，在讀書學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強讀書效果。
(1)、利用網(wǎng)絡(luò)平臺。各部門充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng)，將個人讀書計劃、讀書進(jìn)程、讀書感悟和心得體會發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目，動態(tài)記錄讀書進(jìn)程及讀書收獲。
(2)、舉辦讀書交流會。全體員工在多讀書、讀好書的'原則下，選擇自我喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會。結(jié)合工作例會召開讀書心得交流會，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自我對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面資料的理解、認(rèn)識介紹給大家，暢談體會。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。
3、認(rèn)真總結(jié)階段：讀書活動結(jié)束后，認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書活動中一些好的做法和經(jīng)驗，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗材料。
四、工作要求
1、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。各部門要加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，務(wù)求實效。把開展全員讀書活動擺在重要位臵，堅持常抓不懈。同時，各部門負(fù)責(zé)人要率先垂范，帶頭讀書學(xué)習(xí)，真正成為廣大領(lǐng)導(dǎo)員工讀書的楷模。
2、完善制度，規(guī)范運作。各部門要結(jié)合工作實際情景，建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》，用制度規(guī)范和促進(jìn)讀書學(xué)習(xí)活動。全員讀書活動要堅持經(jīng)常，做到時間安排上的連貫性、讀書要求的一致性和學(xué)習(xí)資料的系統(tǒng)性，使讀書學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書學(xué)習(xí)成為公司全體員工的自覺行為。
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