大學(xué)生寒假志愿活動(dòng)策劃書
一、活動(dòng)背景:
高中三年的生活對于我們每一個(gè)人來說都是一段不平凡的經(jīng)歷,都具有不同的意義,但是在高三的時(shí)候我們都有過迷茫,有過煩惱的時(shí)候,我們?yōu)楦呖级鴵?dān)心,為填報(bào)高校、專業(yè)而苦惱,相信現(xiàn)在在校的高中生也即將會有同樣的感覺。信息的掌握可能是唯一能解除這種迷茫和苦惱的`一種有效方法。而部分高中實(shí)行全封閉教育模式,以加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效力和營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,但另一方面高中生獲得課外信息的渠道減少了。其次,網(wǎng)絡(luò)在恩平尚未完全普及,或者說網(wǎng)絡(luò)在恩平并不能完全地被正確地使用,這也限制了在校高中生獲取相關(guān)信息。因此,經(jīng)歷過高三,跨過高考,體驗(yàn)過大學(xué)生活的我們可以盡我們所能為他們提供相關(guān)信息。
二、活動(dòng)目的:
分享青春,傳承感恩,奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)
三、活動(dòng)形式:
1、調(diào)查問卷
為了更清楚高中學(xué)生的疑惑及需要設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,并于恩平各高中主要是恩城的中學(xué)發(fā)放,統(tǒng)計(jì)并分析問卷,以確定交流講座的具體內(nèi)容。
2、交流會
根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果,以幫助高三學(xué)生解決備考疑惑為基本宗旨確定交流講座內(nèi)容。大致為高考備考各科學(xué)習(xí)及生活的指導(dǎo)、分享。
3、咨詢會
為了能更好地幫助高中學(xué)生,在交流講座之余舉辦咨詢會能夠?yàn)閷W(xué)生提供一對一的咨詢,
4、出書活動(dòng)
利用大學(xué)生資源將我們所掌握的關(guān)于高考、高校、專業(yè)的信息編輯成一本書,以供現(xiàn)恩平高中生作為高考備考以及選擇高校專業(yè)的參考。
四、活動(dòng)時(shí)間:
即日起至20**年暑假前
五、寒假活動(dòng)安排:
1.構(gòu)建團(tuán)隊(duì)小組
2.派發(fā)調(diào)查問卷
3.開展講座及咨詢會
4.出書活動(dòng)的籌備工作(主要分5個(gè)階段)
第一階段:組成核心工作小組,進(jìn)行前期準(zhǔn)備。
前期準(zhǔn)備包括:
1、確定書的具體內(nèi)容安排
2、建立網(wǎng)絡(luò)信息平臺,包括公共郵箱用于信息內(nèi)部交流、恩平大學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)google電子表單、活動(dòng)博客用于發(fā)布倡議書及后續(xù)活動(dòng)事項(xiàng)
第二階段:確定各個(gè)分塊負(fù)責(zé)人,各分塊負(fù)責(zé)人招募活動(dòng)人員;逐層分工;
1、高考備考篇
2、高校招生制度
3、高校風(fēng)采
4、專業(yè)介紹
第三階段:具體工作人員按照自己的任務(wù)查找資料,準(zhǔn)備書稿;(寒假結(jié)束之前)
第四階段:閱稿、選稿、編輯排版,完成電子書稿;于寒假開展,組成編輯委員會對書稿進(jìn)行討論修改,對書的排版等進(jìn)行設(shè)計(jì),出電子書稿
第五階段:聯(lián)系印刷,成書
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