農(nóng)行筆試經(jīng)驗(yàn)分享
農(nóng)行筆試經(jīng)驗(yàn)分享
從農(nóng)行的考場(chǎng)上下來(lái)，終于松了一口氣，四大行的考試已經(jīng)全部結(jié)束，期待一個(gè)好的結(jié)果�，F(xiàn)送上面經(jīng)一份，攢人品，求面試。
第一部分，綜合知識(shí)，分為三塊，第一塊是時(shí)政知識(shí)，有劉洋，還有第30屆奧運(yùn)會(huì)，還有個(gè)選什么號(hào)的，我選了個(gè)蛟龍?zhí)�，吼吼，時(shí)政就記了這么點(diǎn)。
第二塊是銀行知識(shí)：涉及財(cái)務(wù)杠桿系數(shù)的計(jì)算：EBIT/(EBIT-I)，結(jié)果貌似是5.
法約爾的思想，讓組織、決策、神馬的。
關(guān)于可供出售金融資產(chǎn)公允價(jià)值變動(dòng)計(jì)入資本公積，處置時(shí)轉(zhuǎn)入當(dāng)期損益。
權(quán)益增加可能會(huì)導(dǎo)致資產(chǎn)增加。
最后一個(gè)選擇是讓算銀行的成本收入率。
有關(guān)于邊際替代率、需求彈性的計(jì)算。
還有一個(gè)題是說(shuō)職業(yè)籃球賽什么的，然后讓你分析在這個(gè)市場(chǎng)上的要素，選項(xiàng)有球迷、球員、俱樂(lè)部什么的，是兩兩組合。
其中涉及到計(jì)算機(jī)二進(jìn)制與十進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換。
第三塊是農(nóng)行的知識(shí)，有農(nóng)行的熱線，農(nóng)行的黃金產(chǎn)品品牌什么的，農(nóng)行的口號(hào)，農(nóng)行前三季度的凈利潤(rùn)。
第二部分，行測(cè)。比公務(wù)員簡(jiǎn)單。樓主數(shù)學(xué)不是強(qiáng)項(xiàng)，在復(fù)習(xí)了一周數(shù)學(xué)之后，做行測(cè)的時(shí)候仍然選擇先做的資料分析，然后做的邏輯和數(shù)學(xué)。最后還是有三道數(shù)學(xué)題沒(méi)來(lái)得及算，只好蒙上了，阿門，祈禱蒙對(duì)吧。邏輯中有三道空間題，建議以后空間感不好的學(xué)弟學(xué)妹做這種題的時(shí)候帶塊橡皮，一畫就出來(lái)了。PS：監(jiān)考老師在旁邊的時(shí)候不要用橡皮當(dāng)模具，要不會(huì)被沒(méi)收的，樓主考中行的時(shí)候就用橡皮做了一道就被沒(méi)收了。
第三部分是英語(yǔ)，考了四篇托業(yè)的閱讀，時(shí)間很充足，樓主英語(yǔ)水平一般，也覺(jué)得不是特別難，都能看得懂。
吼吼，不管怎么樣，終于考完了，真心的希望結(jié)果是好的。求人品大爆發(fā)，希望順利進(jìn)入面試吧!加油，各位親們!堅(jiān)持!
拓展閱讀：中行筆試經(jīng)驗(yàn)
一、考試時(shí)間
“英語(yǔ)” 13：30-14：30
“職業(yè)能力”客觀題部分 14：30-15：30
“行業(yè)知識(shí)” 15：30-16：10
“信息科技專業(yè)知識(shí)” 16：10-17：10(如有)
“職業(yè)能力”認(rèn)知操作題部分 16：10-16：30/17：10-17：30
二、英語(yǔ)
英語(yǔ)我沒(méi)特意做過(guò)什么練習(xí)，托業(yè)是什么樣的題目我也不清楚，但是跟平時(shí)的英語(yǔ)比起來(lái)確實(shí)簡(jiǎn)單不少，可能主要是因?yàn)轭}型比較簡(jiǎn)單，另外詞匯也很簡(jiǎn)單，閱讀部分都是些郵件廣告宣傳類的內(nèi)容，很短，考的也不深?yuàn)W，這部分應(yīng)該很多同學(xué)都做的不錯(cuò)吧。
三、行測(cè)
行測(cè)這部分難易結(jié)合吧，數(shù)學(xué)部分基本上都是瞎選的，真正算起來(lái)就沒(méi)時(shí)間做其他的了。資料分析確實(shí)很容易拿分，不過(guò)我最后一個(gè)文字分析題還是沒(méi)做完，可惜。這部分記得的題不多，就想到了幾個(gè)。比如：
1.一塊金幣支付5天的工資，為確保每天都能支付工資，則最少分割幾次?
2.現(xiàn)在只有30ml、4ml、5ml的溶劑杯三支，且杯內(nèi)溶液只有到一半的時(shí)候才有刻度，現(xiàn)在30ml的溶劑杯中有22ml的溶液，4ml和5ml的是空的，則至少幾次可量出3ml的溶液?
3. -2,3,2,6,9，_
4. 0.1-0.11+0.3-0.13+……+0.9-0.19=
5. 368+32+399.9-80-9.9=
6.表格內(nèi)數(shù)字全部相加是多少
123456
234567
345678
456789
5678910
67891011
7.一個(gè)長(zhǎng)方形操場(chǎng)每隔5米種棵樹，現(xiàn)在一共有200課樹，若每隔4米種棵樹，可種__顆樹?
8.甲乙丙丁來(lái)自北京上海天津重慶，甲去上海出差，甲去找過(guò)乙和來(lái)自重慶的人，問(wèn)甲乙丙丁分別是哪里人。這個(gè)有選項(xiàng)對(duì)照比較好選
9.甲乙丙丁和四個(gè)老婆ABCD，已知甲的老婆年齡最大，乙的老婆比丙的老婆小，選項(xiàng)是甲乙丙丁和ABCD的對(duì)應(yīng)關(guān)系。有選項(xiàng)對(duì)照好選
10. 4/1*2*3+5/2*3*4+6/3*4*5+……+9/6*7*8=
11.甲乙兩人分別從AB兩地同時(shí)相向出發(fā)，兩人相遇后繼續(xù)前進(jìn)，甲一小時(shí)后到B地，乙在相遇的四小時(shí)后到達(dá)A地，問(wèn)甲一共走了多少米?
12.現(xiàn)在乙距甲20步，這時(shí)乙追趕甲，甲走6步相當(dāng)于乙走4步，甲走9步相當(dāng)于乙走5步，問(wèn)乙追上甲時(shí)甲乙各走了多少步?
13.下列數(shù)字都有一個(gè)共同特點(diǎn)，只有一個(gè)數(shù)字與眾不同，則這個(gè)數(shù)字是() 561 642 777 862
14.共有50人，30個(gè)人教企業(yè)管理，20人教市場(chǎng)營(yíng)銷，15人教戰(zhàn)略管理，然后同時(shí)教企業(yè)管理和市場(chǎng)營(yíng)銷的有8人，同時(shí)教市場(chǎng)營(yíng)銷和戰(zhàn)略管理的有3人，問(wèn)只教市場(chǎng)營(yíng)銷的有多少人?
15. 1/3, 4/7, 11/18, 29/47, ____
16.集郵有1角紙幣和2角紙幣各數(shù)張，共17塊錢，請(qǐng)問(wèn)最多的比最少的多幾張?
17.正方形水池底面積是多少多少，現(xiàn)在有長(zhǎng)寬厚多少的'瓷磚，每塊瓷磚多少錢，問(wèn)最低貼滿水池墻壁四周最低成本是多少?
18.有一個(gè)正方體切掉一角的展開圖是哪個(gè)，還有好幾題也是正方體展開圖與平鋪圖的
19.說(shuō)是有個(gè)員工做了什么貢獻(xiàn)之類的有獎(jiǎng)勵(lì)，但是在這過(guò)程中有個(gè)失誤要懲罰什么的，領(lǐng)導(dǎo)在決定是獎(jiǎng)勵(lì)還是懲罰的時(shí)候，將寫有“獎(jiǎng)勵(lì)”和“懲罰”的紙條分別放進(jìn)一個(gè)信封里，然后交給兩個(gè)知情人，領(lǐng)導(dǎo)將獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰權(quán)交給部門經(jīng)理，問(wèn)題意思就是部門經(jīng)理應(yīng)該怎么問(wèn)那兩個(gè)知情人才可以知道寫有獎(jiǎng)勵(lì)的那個(gè)信封是哪個(gè)。A問(wèn)寫有獎(jiǎng)勵(lì)的信封是哪個(gè) B問(wèn)寫有懲罰的信封是哪個(gè) C問(wèn)這兩個(gè)知情人的其中一個(gè)假如是他們自己 他們會(huì)怎么問(wèn) (大致意思就是這樣，有點(diǎn)類似說(shuō)假話說(shuō)真話的那種題)
20.某某認(rèn)識(shí)的人中A是東北人，他喜歡滑雪，B也是東北人也喜歡滑雪，C也是東北人他也喜歡滑雪，則可推測(cè) A所有東北人都喜歡滑雪 B有的東北人喜歡滑雪 C有的東北人不喜歡滑雪 D 所有的東北人都不喜歡滑雪(或者不是所有的東北人都喜歡滑雪)
21.順從是自愿依照別人的意思去做某件事，除了順從的意思 還有雙方調(diào)整自己的行為以適應(yīng)對(duì)方的意思。(大概是這么表述的)問(wèn)下列是順從的是 A某某在領(lǐng)導(dǎo)的要求下不情愿的加班出差 D 小李看中了件衣服，和店主討價(jià)還價(jià)，最終兩人達(dá)成一致意見(jiàn)成交
還有些在這上面不太好表述 了
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