2016年教師資格證筆試經(jīng)驗(yàn)精選
小編給大家介紹2016年教師資格證筆試經(jīng)驗(yàn)精選,希望能對(duì)大家有所幫助。
2016年教師資格證筆試經(jīng)驗(yàn)精選(1)
當(dāng)你拿到試卷后的第一件事情是做什么?我想很多人會(huì)說(shuō)先寫(xiě)姓名然后考試做題。其實(shí)這是不對(duì)的。你還記得監(jiān)考老師總是給我們說(shuō)的一句話嗎。這句話就是: “大家先檢查下試卷是否完整,完整了再做題。”但是我們往往是對(duì)于監(jiān)考老師的話當(dāng)做是耳邊風(fēng),二話不說(shuō)上來(lái)就開(kāi)始做題了,但是總會(huì)有一些運(yùn)氣不好的考生做到一半的時(shí)候發(fā)現(xiàn)卷子殘缺,這樣一來(lái)?yè)Q卷子后就需要將做好的題目重新寫(xiě)一遍,浪費(fèi)掉了很大一部分時(shí)間,導(dǎo)致考試結(jié)果不理想。雖然說(shuō)卷子殘缺的概率的確很低,但是我們也不能大意,一定要先檢查試卷再做題,下面為大家講解一下拿到試卷之后需要做的幾件事情,希望大家認(rèn)真閱讀一下。
1、檢查試卷是否完整,是否有印刷問(wèn)題、字跡不清晰等問(wèn)題,如有問(wèn)題,要立即向監(jiān)考老師反映,將這些問(wèn)題解決之后再答題。
2、把整個(gè)試卷瀏覽一遍,對(duì)題型、試題難易、分值分布、題量等方面有一個(gè)整體的把握,心中對(duì)著重考察的知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù),這樣就有利于自己對(duì)考試時(shí)間的分配和把握,整體上掌握考試,做題的時(shí)候先易后難,并且要留有檢查的時(shí)間。因此這就更顯示出了對(duì)題目難易的把握的重要性。
3、確定自己的考生信息填完無(wú)誤。不要因?yàn)閷?duì)這個(gè)小細(xì)節(jié)的忽略,而給自己造成不必要的麻煩。
雖然以上說(shuō)的都是一些細(xì)節(jié)性的小問(wèn)題,但是細(xì)節(jié)決定成敗,大家切不可忽視這些細(xì)節(jié),千萬(wàn)不要因小失大。這些都是不費(fèi)吹灰之力就能完成的小事,所以說(shuō)大家盡量拿到試卷之后好好檢查一遍試卷吧!
2016年教師資格證筆試經(jīng)驗(yàn)精選(2)
一、為什么要整理錯(cuò)題
小編經(jīng)常會(huì)在我們教師資格考試交流群內(nèi)聽(tīng)到有的考生說(shuō):“哎呀,這道題,我之前做過(guò)的,怎么又做錯(cuò)了!”,而有的考生說(shuō):“這道題,我做錯(cuò)過(guò),我記下來(lái)了,這個(gè)答案肯定沒(méi)錯(cuò)。”小編就不禁在想,同一道做過(guò)的題,為什么有的考生還是會(huì)錯(cuò),而有的考生就不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)呢?
區(qū)別就在于,許多考生做完試題即把其放任一旁,當(dāng)時(shí)看了正確答案知道做錯(cuò)了,但是時(shí)間長(zhǎng)了,還是容易做錯(cuò),而有些考生發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題后,找到出錯(cuò)原因,并分類記錄下來(lái),提醒自己不再犯同一個(gè)錯(cuò)誤。
二、怎樣整理錯(cuò)題
在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要做的試題是比較多的,對(duì)于這“繁多似海”的題庫(kù),考生必須學(xué)會(huì)整理。首先,大家要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,其次,要學(xué)會(huì)分類整理,小編建議大家可以按照考試題型進(jìn)行分類,如果時(shí)間充足,考生可以把同一知識(shí)點(diǎn)出錯(cuò)的試題整合在一塊。
最后提醒大家,在整理錯(cuò)題時(shí)應(yīng)該有針對(duì)性地進(jìn)行。比如,我們只需要對(duì)一些經(jīng)典題型做總結(jié),緊扣大綱內(nèi)容,適當(dāng)做些延伸。整理個(gè)別特別簡(jiǎn)單的試題時(shí),就不用花費(fèi)過(guò)多時(shí)間和精力。
三、遵循規(guī)律,重溫錯(cuò)題
學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,并非能夠一蹴而就。艾賓浩斯遺忘曲線表明:人的遺忘速度是先快后慢的?忌彦e(cuò)題整理好之后,需要及時(shí)復(fù)習(xí)。
在此過(guò)程中,考生需要注重出錯(cuò)的原因及常出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。隔段時(shí)間,考生需要對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行一次歸納總結(jié)。有錯(cuò)誤并不可怕,關(guān)鍵是要掌握學(xué)習(xí)的方法,建議考生最好能夠有規(guī)律的、周期性地去翻閱及重新鞏固理解,這樣對(duì)復(fù)習(xí)效果會(huì)更好。
四、根據(jù)錯(cuò)題,舉一反三
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于找到適合自己的方法。我們常說(shuō),熟能生巧,對(duì)于錯(cuò)題本,考生要?闯>,爭(zhēng)取能夠達(dá)到舉一反三的效果。只有這樣才能真正地把錯(cuò)題消化吸收,最后達(dá)到你所期望的效果。
俗話說(shuō),吃一塹,長(zhǎng)一智。考生們?nèi)绻軌驈腻e(cuò)題中得到啟發(fā),找出自己的不足之處并及時(shí)彌補(bǔ),好好利用錯(cuò)題。相信大家都能順利通過(guò)考試。
2016年教師資格證筆試經(jīng)驗(yàn)精選(3)
“資格考試通過(guò)的幾率太低”
2016年下半年有28個(gè)省份參加統(tǒng)考,預(yù)計(jì)會(huì)超過(guò)120萬(wàn)人報(bào)考教師資格考試,很多考生一看這個(gè)數(shù)據(jù)便被嚇得不輕,開(kāi)始擔(dān)心,我能順利考過(guò)嗎?就這樣的心理素質(zhì),我們拿什么去打這場(chǎng)硬戰(zhàn)?簡(jiǎn)為教師這樣分析,在這80萬(wàn)考生里,至少有50%的人是抱著試一試的心態(tài);25%的人也只是隨便復(fù)習(xí),草草了事;20%的人還在忙著其他的`事情,備考不到位;剩下的5%的人才是真正認(rèn)真準(zhǔn)備考試的人,方法得當(dāng),復(fù)習(xí)全面,再去除一些心理素質(zhì)不好或者發(fā)揮失常的人,精心備考的你一定會(huì)成為王者的。我們是在參加考試,不是在抽獎(jiǎng),不必在意這些數(shù)據(jù)!
“備考時(shí)間越長(zhǎng),通過(guò)效果越好”
很多考生都有這個(gè)錯(cuò)誤的觀念,以為只要多看書(shū)多練試題,把教材上的內(nèi)容都背得滾瓜爛熟一定就能通過(guò)考試。大家別忘了,教師資格考試還有面試環(huán)節(jié),要考你的臨場(chǎng)發(fā)揮和應(yīng)變能力。有充足的時(shí)間備考當(dāng)然是好,但時(shí)間過(guò)長(zhǎng),反而會(huì)影響我們的狀態(tài),降低我們的水準(zhǔn)。因?yàn)榻處熧Y格考試并不是純粹的知識(shí)性考試,很多時(shí)候考的是反應(yīng)速度和思考節(jié)奏。有人會(huì)說(shuō),難道我準(zhǔn)備一兩年,會(huì)比那些復(fù)習(xí)四五十天的差嗎?這倒不一定,但是時(shí)間一長(zhǎng),你最好還是找找別的突破口了,不然你會(huì)停滯不前,還可能會(huì)倒退哦。但是小編要說(shuō)的是,由于是大家第一次接觸該考試,學(xué)習(xí)和練習(xí)也是不可或缺的。
“參考書(shū)越多越好,把題目都做會(huì)”
你錯(cuò)了,教師資格考試的教材沒(méi)有統(tǒng)一性,以至于很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)鉆入這個(gè)市場(chǎng)空子,各種版本的參考書(shū)和模擬卷,換湯不換藥,換個(gè)數(shù)字、換個(gè)說(shuō)法翻來(lái)覆去地向你重復(fù),這樣的結(jié)果就是造成你思想僵化,做題模式化,凍結(jié)了你的思維,這時(shí)的你會(huì)發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)在退步。諸位考生朋友請(qǐng)記住:書(shū)不在多,關(guān)鍵要有用、權(quán)威、最新。
“不報(bào)培訓(xùn)班,備考不充分”
每位同學(xué)的基礎(chǔ)和情況都不一樣,所以建議底子差、時(shí)間緊的同學(xué)不妨參加教師資格證考試的培訓(xùn)課。向那些成功的人請(qǐng)教,總結(jié)別人好的學(xué)習(xí)方法,綜合提高自己的能力水平。
“幼兒、小學(xué)考試簡(jiǎn)單,容易通過(guò)”
很多考生朋友都問(wèn)過(guò):我是不是應(yīng)該報(bào)幼兒或者小學(xué)類別的教師資格?是不是這兩種類別的題型比中學(xué)的題型要簡(jiǎn)單啊?諸位親,教師資格各個(gè)類別的難易程度難道不該因人而異嗎?同一道題,有的人就覺(jué)得簡(jiǎn)單,有的人就只能猜;別再把精力浪費(fèi)在無(wú)效問(wèn)題上了,選擇類別一定要根據(jù)個(gè)人將來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展方向和興趣來(lái)選擇,千萬(wàn)不要人云亦云。
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