2016年會(huì)計(jì)筆試經(jīng)驗(yàn)
會(huì)計(jì)從業(yè)資格證是從事會(huì)計(jì)的必備證書。本文將介紹2016年會(huì)計(jì)從業(yè)資格證筆試經(jīng)驗(yàn)。
2016年會(huì)計(jì)從業(yè)資格證筆試經(jīng)驗(yàn)(1)
一、首輪復(fù)習(xí)有先后
會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試的科目分別是《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》、《財(cái)經(jīng)法規(guī)》還有《會(huì)計(jì)電算化》。在這三門科目之中，《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》主要是基礎(chǔ)類的知識(shí)，《財(cái)經(jīng)法規(guī)》涉及到的多是法條類的知識(shí)，《會(huì)計(jì)電算化》則主要涉及上機(jī)類的知識(shí)。因此，在首輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，要最先開始復(fù)習(xí)《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》，特別是要認(rèn)真看第一章的知識(shí)，這樣就可以對(duì)會(huì)計(jì)這個(gè)知識(shí)領(lǐng)域有了初步的了解。
接下來要上機(jī)操作，學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)電算化》，如此就可以將《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中去。
最后要進(jìn)行《財(cái)經(jīng)法規(guī)》的復(fù)習(xí)，這門科目有很多背誦的內(nèi)容，在第一輪的時(shí)候尤其要有耐心，認(rèn)真背誦知識(shí)點(diǎn)，把基礎(chǔ)打扎實(shí)。
二、二輪復(fù)習(xí)要鞏固
在熟悉了課本的知識(shí)之后，就到了做題的時(shí)候，在做題的這個(gè)階段，不僅僅只是做題目，大家需要查漏補(bǔ)缺，完善自己的知識(shí)體系。
在有錯(cuò)題的時(shí)候，不應(yīng)當(dāng)只是簡(jiǎn)單地放過，或只是瀏覽一遍就了事了。而是要思考這個(gè)知識(shí)點(diǎn)考驗(yàn)的是什么知識(shí)，然后在課本中找到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的位置，通讀一個(gè)章節(jié)。
三、真題才是通關(guān)王道
當(dāng)你的知識(shí)體系在經(jīng)過了第二輪的復(fù)習(xí)之后已經(jīng)完善了，在做了大量的'題目之后，你肯定也對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試這門科目的出題點(diǎn)有了自己的體會(huì)。這時(shí)候也是臨近考試的時(shí)候，留給你的時(shí)間不多了。在臨考前，做題的數(shù)量已經(jīng)不太重要，質(zhì)量是你能否通過考試的關(guān)鍵，因此，這時(shí)候要多做歷年來的真題。
當(dāng)錯(cuò)誤率很低的時(shí)候，不要松懈下來，而當(dāng)錯(cuò)誤率很高的時(shí)候，也無需緊張，要記得在這個(gè)時(shí)候犯錯(cuò)誤總比在考試的時(shí)候犯錯(cuò)誤要好。
總之，在考會(huì)計(jì)從業(yè)的時(shí)候，一定要有耐心，不可被瑣碎的知識(shí)沖昏了頭腦，小編預(yù)祝大家都可以一次拿證，向更高的方向出發(fā)。
2016年會(huì)計(jì)從業(yè)資格證筆試經(jīng)驗(yàn)(2)
法寶之一：掌握高頻考點(diǎn)
會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試備考要抓住重點(diǎn)，注意知識(shí)內(nèi)容的壓縮，提高復(fù)習(xí)效率，以輕松的心理狀態(tài)應(yīng)對(duì)考試。一定要在前期認(rèn)真聽課的基礎(chǔ)上，針對(duì)老師對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行的分級(jí)，把重點(diǎn)問題抽出來進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)和記憶。
法寶之二：考前名師輔導(dǎo)提升是關(guān)鍵
在最后階段，大家可以報(bào)考適合自己的輔導(dǎo)班，跟著名師去學(xué)習(xí)，在考前老師會(huì)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)給出重難點(diǎn)，幫助大家掌握答題技巧，全面提升考試技能。
法寶之三：模擬試題
在會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試前期，我們還要多做模擬題，訓(xùn)練自己的做題思路，另外要多看看標(biāo)準(zhǔn)答案，掌握答題的步驟和方法，最后就是做題過程中發(fā)現(xiàn)自己的問題，查漏補(bǔ)缺。在基本保證做模擬題的情況下，可以抽出時(shí)間多看看教材，把自己做錯(cuò)的題記下來，相關(guān)知識(shí)點(diǎn)回歸教材，多看看之前沒有注意的地方，教材系統(tǒng)地看一遍，這個(gè)時(shí)候注意瀏覽非重點(diǎn)章節(jié)，這些可能是出題的地方。
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