2017年高校自主招生個(gè)人陳述報(bào)告
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我是一個(gè)自小受傳統(tǒng)文化熏陶的男孩子,很喜歡看諸子百家的書。猶記得小時(shí)候看的第一本諸子的書大概是《道德經(jīng)》,而后是《論語》,F(xiàn)在想來,這兩本書對(duì)我的影響都是很大的,使我從小就有了平靜而自然的心態(tài)和博大而寬容的胸襟。再后來,我讀的書越來越多,諸子就再不能滿足我的需求了,于是開始讀史:從《史記》到《晉書》,我仿佛獲新生般,隨著這些偉大的史官們的文字,伴著那些王侯將相們,走過了許許多多的歲月。我喜歡拿諸子的言論,代入到那些王侯將相的人生中,從而相互印證;我還喜歡從自己經(jīng)歷的事情,聯(lián)想到史書中的記錄,得出個(gè)“與古人暗和”的結(jié)論,而后暗自得意。讀史書,越讀越有樂趣,越品越有回味,尤其是讀到自己崇拜的人,譬如謝安。我崇拜謝安,主要是因?yàn)樾蕾p他的那種平常心、通脫心還有他的處世之道,而這些,都是我努力的方向。
其實(shí)不光是書,圍棋對(duì)我的影響也很深遠(yuǎn)。我是自七歲半學(xué)棋的,較之同齡人頗晚,那是因?yàn)楦改笍牟幌拗莆业陌l(fā)展:之前我沒有什么興趣愛好,父母提議我學(xué)小號(hào),于是去學(xué)。后來偶然全心喜歡上圍棋,父母便許我棄了小號(hào),讓我去學(xué)棋。大概學(xué)了有半年多罷,我便與比我早幾年學(xué)棋的同齡人旗鼓相當(dāng)了。誠然,我小時(shí)候也曾有過有朝一日成為世界冠軍這樣的夢想,但隨著年齡的增長,我越發(fā)覺得學(xué)圍棋更主要的其實(shí)是為了陶冶情操,而非其它。圍棋讓我能面對(duì)挫折,教會(huì)了我保持內(nèi)心的寧靜,而且那時(shí)候記下的《圍棋十訣》,其實(shí)非特是“圍棋”的十訣,像“不得貪勝”、“舍小就大”、“慎勿輕速”這樣的道理,不也是人生的哲學(xué)嗎?
舊時(shí)稱贊一個(gè)人才華橫溢,往往言此人琴棋書畫、詩詞歌賦樣樣精通。我于琴一道只是門外漢,于書畫也只會(huì)鑒賞把玩而已,倒是對(duì)于詩詞歌賦常常頗有見解。我常寫舊體詩,很喜歡聽那些平平仄仄的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。甚至為了讀通入聲字,還曾有過學(xué)習(xí)廣東話的想法,可惜無人教我。我寫詩,寫詞,也寫文,喜歡從古文字中尋找那種蘊(yùn)藉著悠遠(yuǎn)意境的感覺,喜歡贈(zèng)給需要鼓勵(lì)、安慰的朋友一篇小序,喜歡和朋友唱和,也喜歡自我陶醉。我還喜歡嘗試各種文體,體會(huì)各個(gè)時(shí)代的語言風(fēng)格。我的這類作品都附于申請(qǐng)資料后,俱是從以前自編的幾個(gè)集子中摘選的,總體來說可以代表我的最高水平,因是用作求學(xué),聯(lián)想起古人求仕來,自擬其名目為《干謁集》。
其實(shí)除書、棋、詩三者之外,我還有許多特長和愛好,但我終非是東方朔,是以總嫌文章冗長,只好在修改文章時(shí),將之省去了。自主招生自我陳述范文
人皆言“愛好決定性格,性格決定人生”,后半句雖有待我用一生的光陰去印證,但前半句已是被我證明過的了。我自幼不大喜歡與人爭勝,這大概是習(xí)自老莊。即使很重要的圍棋比賽,勝負(fù)也只作談資罷了,卻不十分放在心上。后來與人討論圍棋和(中國)象棋的區(qū)別,得出的結(jié)論是:圍棋頗有道家風(fēng),象棋頗有儒家風(fēng)。信哉!我便是愛道家的。自小來,我便喜歡“寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,漫隨天外云卷云舒”這樣的對(duì)子以及這樣的感覺。那時(shí)的我做事也總講求自然--連學(xué)習(xí)也如此。我那時(shí)從不刻意地去學(xué)什么,即使在初三,也始終堅(jiān)信“自然”是最好--但結(jié)果畢竟證實(shí)是我錯(cuò)了。
中考的失敗曾讓我迷失過方向,以至于我一度在文章中“自號(hào)‘落榜人’”,以至于我在入學(xué)之后的第一次考試便又失敗,而我也確曾懷疑過自己是否仍是優(yōu)秀的。后來才想明白,我原先所主張的“自然”并非是真正意義的“自然”。就如觀堂先生所言的三境界,只有歷經(jīng)了“獨(dú)上高樓,望斷天涯路”的彷徨、“為伊消得人憔悴”的求索之后,才有可能達(dá)到“驀然回首,那人卻在、燈火闌珊處”那樣的水到渠成、豁然貫通,而這才是自然。等我想通這一層時(shí),業(yè)已是高二的學(xué)生了--我高一時(shí)也許曾不是優(yōu)秀的,但自悟通觀堂先生的境界之后,我想我又重新是優(yōu)秀的。然則細(xì)想起來,我高一時(shí)的迷惘,不也正是這三境界中的“獨(dú)上高樓,望斷天涯路”么?那么高二的覺悟,并不晚罷?回思《晉書·謝安傳》中的記載:“安妻,劉惔妹也,既見家門富貴,而安獨(dú)靜退,乃謂曰:‘丈夫不如此也?’安掩鼻曰:‘恐不免耳。’及萬黜廢,安始有仕進(jìn)志,時(shí)年已四十余矣。”似乎又感動(dòng)起來。
如果說高一“望斷天涯路”,高二、高三“為伊消得人憔悴”,那么高考時(shí)該當(dāng)是“驀然回首,那人卻在、燈火闌珊處”的收獲的季節(jié)了罷?其實(shí)大凡中國的學(xué)生,自小學(xué)伊始,都在做著幾乎同樣的夢想。然夢想也有長短之分,高考終有成敗之別。我想,為實(shí)現(xiàn)自己的`夢想做出的努力,無論如何都是可敬的,我的北大夢也就是這樣的樸實(shí)。人們常說“北大的學(xué)生都是‘熏’出來的”,那么北大的一切也都該有香罷?我就是想在那樣的環(huán)境中,學(xué)那樣的知識(shí),結(jié)識(shí)那樣的人物,張揚(yáng)那樣的個(gè)性,“熏”成個(gè)若干年后的自我。其實(shí)生在北京,總該有機(jī)會(huì)去北大校園中看看的,但總沒有成行--只有一次是與人約了去玩,集合的地點(diǎn)在北大西門,也只有那樣一次--算是與北大的初識(shí)罷。曾聽人說,北大的匾額擺放的高度,傾斜的角度,剛好供人瞻仰,那一日我是見了的。我想,無論是什么樣的人物,無論有什么樣的成就,他站在北大的匾額下,也終究是個(gè)學(xué)生罷,“仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)。瞻之在前,忽焉在后”,難以望其項(xiàng)背。曾聽人說,北大的圖書館,是亞洲最大的校園圖書館,然而這圖書館的樣子目前還只在我想像之中。我只是想著,如果將這書海比喻為太平洋的話,我即使是巨輪,窮我一生的光陰,也斷不可能游覽個(gè)遍,于是只好“漫游”了罷。
的確,知識(shí)是全人類的,而我在知識(shí)面前,就如同在全人類面前一樣渺小,北大西門的匾額所告訴人們的大概也正是這樣一個(gè)道理罷?曾聽人說,未名湖中博雅塔的倒影,是世界上最美的風(fēng)景。雖然沒有親見過,但我是深以為然的--縱是世界名勝,也決不會(huì)像北大這樣,一年年,一代代,牽動(dòng)著億萬人的夢想呀!而我也是這億萬人中的一員,我是深深地向往著北大的--這也讓我忽而想起一句稼軒詞來:“我見青山多嫵媚,料青山、見我應(yīng)如是。”
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