2017教師工作自我陳述報告

　　下面是小編為您準備的2017教師工作自我陳述報告，供大家參考和借鑒噢!希望能對您有所幫助。后續(xù)精彩不斷，敬請關(guān)注!

　　教師工作自我陳述報告一：

　　回首這五年，充滿著艱辛和喜悅，付出了，努力了，也收獲了�，F(xiàn)將這五年的工作總結(jié)如下：

　　一、思想素質(zhì)方面：

　　在過去的五年里，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。

　　二、教育教學方面：

　　近五年來，在堅持抓好教研教改及新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學�，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

　　(一)發(fā)揮教師為主導的作用

　　1、備課深入細致。我每個學期都是兩到三個班級級的英語課，每周16節(jié)課。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。同時堅持每月二次的集體備課，與同學科老師進行深入細致的吃透教材、確立適度的教學方法。

　　2、注重課堂教學效果。針對各年級學生特點，采用不同的教學方式，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

　　3、積極參加教研片及學校組織的各項教研活動，如在校內(nèi)的“教學研討月”活動中我執(zhí)教的《Unit 3 Lesson 1 Looking Around 》等，片里我執(zhí)教了一節(jié)語音課《Unit 5 Sounds》，深受學生的喜愛和教研員及校領(lǐng)導的好評。

　　4、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。只要區(qū)里或市里有公開課等教研活動我都積極參加，會上我會虛心向有經(jīng)驗的老師請教相關(guān)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后英語課該教什么和怎樣教。

　　(二)調(diào)動學生的積極性。

　　在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的'發(fā)揮;讓學生在學中玩，玩中學，培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

　　三、教改科研

　　在過去的五年里，我校的英語游戲課題試驗，在課題組長的領(lǐng)導下，積極進行探索，不斷地分析、討論，已經(jīng)總結(jié)出一套適合自己辦學生特點的實用有效的教學方法，孩子們由不敢開口說英語到喜歡說，搶著說，由最初的沒話可說到現(xiàn)在的滔滔不絕，每一名學生都有了不同程度的進步。在教研中，我的教學水平也在逐漸提高。

　　四、取得主要成績

　　所任教學科的教學成績一直名列前茅，三年被教育局評為教學先進個人，每年都被鎮(zhèn)政府授予“十佳教師”或“優(yōu)秀教師”稱號。

　　五、努力方向：

　　一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標：

　　1、 在提高課堂實效性上下功夫，使學生在每一堂課中有更大的收獲。

　　2、 及時總結(jié)，將自己平時積累的經(jīng)驗、有價值的思考、及時記錄下來，以便更快地提升自己的水平。

　　3、 對學困生給予更多地關(guān)注，使他們在原有基礎(chǔ)上有更大提高。

　　總之，生命的旅程很是短暫，但我們愿把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點，積蓄力量，充實行裝，準備朝著更遠的目標邁進。

　　教師工作自我陳述報告二：

　　參加工作11年以來，我始終堅持黨的基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，率先垂范，為人師表，取得了教育、教學雙豐收。曾榮獲“肥城市優(yōu)秀教師”、“肥城市模范班主任”、“泰安市泰山教學新星”等榮譽稱號。曾多次執(zhí)教市、校級公開課。榮獲山東省優(yōu)質(zhì)課貳等獎、泰安市優(yōu)質(zhì)課壹等獎。發(fā)表教育教學文章一百多篇�，F(xiàn)將本人自參加工作以來各方面的工作情況陳述如下：

　　一、政治思想方面

　　思想上，我一貫積極進取，政治立場堅定，認真學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論。自覺地在教育教學中踐行“三個代表”的重要思想，將科學發(fā)展觀滲透進教育教學活動中。堅決擁護黨的各項路線、方針、政策。自覺遵守國家各項法令法規(guī)。嚴格按照教師法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的要求履行自己的職責，加強自身師德修養(yǎng)，堅持學高為師，身正為范的原則，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。此外，我還多次無償獻血，為公益事業(yè)做貢獻。

　　二、教學工作方面

　　為了盡快提高自己教育教學水平，以適應當前飛速發(fā)展的教育形勢的要求，自參加工作以來，我總是不安于現(xiàn)狀，鍥而不舍地利用各種機會進行學習。我從不放過任何一個學習交流的機會。遇到各種形式的教學研討會，我都積極學習， 和其他老師交流學習心得。為了提高自己的授課水平，我不僅虔誠地向本校老師求教，還向其他學校的老師求教，同時，我還曾經(jīng)自費去寧陽一中向名師求教。今年我參加了肥城市班主任培訓和省教育廳舉辦的遠程研修，并取得了較好的成績。這樣，我的專業(yè)水平不斷得到提高，自己的視野和境界也得以開闊。

　　另外，在具體的課堂教學工作中，每一學期開始，我總是愉快地服從學校的工作安排，一心撲在教育教學工作中，潛心研究教材、教法，虛心向他人學習，取長補短，精心備課、上課，向四十五分鐘要質(zhì)量，課下耐心輔導學生，細心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學生學習的積極性，激發(fā)他們的學習興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和動手能力。正是由于自己工作以來一直堅持勤教、樂教、善教，自己所擔任的歷史科教學成績始終很好。

　　三、班主任工作方面

　　我自1999年參加工作以來，擔任班主任工作7年。7年的班主任工作經(jīng)歷告訴我，班主任是一個班級的靈魂，班主任工作直接影響到學生在德、智、體、美、勞等方面的健康發(fā)展，甚至影響孩子的一生。每當接過一個新班，我總是首先組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，從思想上、行為上規(guī)范約束每位學生。然后建立好堅強的班干部集體，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，使之成為班主任的左膀右臂和班級的中堅力量，為良好班風的形成保駕護航。在微觀上，我特別注意和學生進行面對面的溝通交流，尤其是對那些家庭特別困難的，思想上有問題的同學從不岐視他們，而是更加耐心引導，真心賞識，精心培育他們，想盡千方百計走進他們的心靈，幫助他們走出困惑，跨上人生新的征程。我班曾有一位叫劉慧軍的同學因家境特別困難，在高三后期要輟學去青島打工，在我耐心的勸說下，終于留了下來。當年參加高考，被山東大學錄取，他曾深有感觸地說，非常感謝您老師，是您改變了我的一生。我響應教育局的號召，積極參加寒假和暑假的家訪工作，與家長溝通交流孩子的情況，教育效果很好。正是由于我耐心、細致、堅持不懈地努力，自己所帶的班級總是班風正，學風濃，多次被評為“文明班級”“先進班級體”、“先進團支部”，自己也被評為肥城市模范班主任。

　　回顧11年的教學生涯，讓我感觸頗深，深深懂得只要有心血汗水的付出，必將有事業(yè)的提升與發(fā)展。無愧于黨和人民，無愧于教師這個光榮而神圣的職業(yè)。展望未來，我深感任重道遠。但我有決心、也有信心克服一切困難，揚長避短，戒驕戒躁，更加努力勤奮工作，讓自己的事業(yè)百尺竿頭，更進一步，讓學生的明天更加美好

 

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