(熱)調查研究報告范文15篇

　　在經濟飛速發(fā)展的今天，我們都不可避免地要接觸到報告，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編整理的調查研究報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

調查研究報告范文1

　　摘要：隨著社會經濟的發(fā)展，大學生開始作為一個單獨消費群體受到關注。由于大學生群體的特別性，使其有著不同于其他社會消費群體的消費心理和行為。他們有著超前的消費觀念，卻又受到自身經濟實力的制約。旺盛的消費需求，難免會使他們出現一些非理性的消費或其他一些消費問題。毫無疑問，服裝消費是具有多樣化、復雜性特點的大學生消費的重要組成部分。因此，通過對大學生服裝消費的調查與研究，我們可以及時把握大學生消費新動向，并可以為針對大學生的服裝生產與銷售市場提供參考。

　　關鍵字：大學生服裝消費

　　一、調查目的：

　　近年來，作為收入很少的學生群體其購買力在逐年增加，以致大學生消費問題也在逐年被高校及國人所重視。同時，服裝是一種集商品、精神與物質生活與一體的藝術，體現出不同時期的時代精神以及設計者與消費者的宣泄、世界觀、價值觀決定下的審美觀。幾乎是從服裝起源的那天起，人們就已將其生活習俗、審美情趣、色彩愛好，以及種種文化心態(tài)、宗教觀念，都沉淀在服裝之中，構筑成了服裝文化精神文明內涵[1]因此，關注大學生消費狀況，把握大學生消費的心理特征、行為和結構，培養(yǎng)和提高他們的消費觀念和理財能力，是引導在校大學生最終走向健康消費的一個重要課題。

　　二、調查概況：

　　1、調查形式

　　本次調查采取的方式是網上問卷調查，通過調查者在網上發(fā)放問卷，對幾個高校（以燕山大學為主）大一、大二不同專業(yè)的學生進行了調查。共發(fā)出了19份問卷，實際收回10份有效問卷。

　　2、問卷內容

　　該次問卷的內容主要包括大學生服裝消費的理念以及該項消費在其所有消費中所占比重兩個部分。

　　三、數據統(tǒng)計：

　　1，根據調查樣本的統(tǒng)計，在調查中男女比例為1：1。

　　2，由調查結果可以統(tǒng)計出，大一的學生占30%，大二的占70%

　�。�為大二學生），幾個月買一次衣服的占90%，半個月到一個月買一次衣服的比例基本為零。由此可知被調查學生的購衣頻率。

　　3，在專賣店購衣的占30%（為男生），在超市購衣的占20%，在普通市場購衣的占40%由此可知被調查學生的購衣地點。

　　4，沒有人認為服裝的款式無所謂，也沒有人想追求潮流抑或標新立異�？梢姶髮W生還是一個比較理性的消費群體，絕大多數人購買衣服還是選擇適合自己的，而不是強調追求潮流。

　　5，10%的學生偏好職業(yè)類的服裝，另有10%的喜歡個性前衛(wèi)的服裝，20%的喜歡牛仔服裝，還有10%的人選擇其他類型的服裝。由此可知，在被調查的學生中大家還是比較喜歡休閑類的服裝。

　　6，且都為女生，另有40%的學生會首先考慮價格，只有10%的學生會首先考慮質量、產品品牌（該題是多選題）。由此可見，女生在購衣時最是注重服裝的款式，而男生則大多數的會先考慮價格，至于服裝的`質量及品牌則是不太重要的。

　　7，有40%的同學獲得服裝品牌的渠道是通過朋友介紹的，有40%的是通過廣告來獲得服裝品牌的信息的，只有分別10%的學生是通過網絡和雜志來獲得品牌信息。因此，對于被調查的學生而言，廣告的宣傳以及的朋友的介紹對他們購衣有一定的指導作用。

　　8，50%的費用在50―300元之間，30%的學生每季度的花費300―500元購買服裝。

　　9，30%的同學每季度購衣的支出在10%以下，50%的學生每季度購衣占所以支出的10%―30%，另有20%的每季度購衣占所有支出的30%―50%，每季度購衣費用占所有支出的50%以上的比例幾乎為零。

　　10，有40%的同學比較傾向款式，60%的則比較在意價格。

　　四、問卷結果分析：

　　1、大學生服裝消費費用及其消費結構分析

　　統(tǒng)計結果表明：80%的學生每季度的購衣費用都在50元以上，表明大學生在每季度都是要購衣的，且大多數的購衣費用較多，為服裝銷售創(chuàng)造了一定的市場。70%的同學每季度購衣占所有支出的10%以上，可見，同學每季度購衣的錢占所有支出的比列是較大的。雖另有20%的每季度購衣占所有支出的30%―50%，但是每季度購衣費用占所有支出的50%以上的比例幾乎為零，這充分說明了我國大學生的服裝消費在其總消費中雖占較大的比重，但仍是較為合理的。

　　2、大學生服裝消費的理念

　　1）合理消費是主流

　　從調查結果來看，90%的學生都是幾個月購買一次衣服，且大都喜歡選擇適合自己的服裝，而不是單純的追求潮流抑或對服裝的款式無所謂，這體現了當代大學生的消費觀是較為理性的，對于流行與時尚的適度追求是合理的。對于價格和款式，有60%的學生在購衣時更加注重價格，這說明了大學生在花錢時往往十分謹慎。另有90%的學生在購衣時會首先考慮服裝的價格或款式，體現了在消費能力有限的情況下，大學生會盡量搜索那些價廉物美的商品。

　　因此，總體上來說大學生的消費比較理性，合理消費還是主流。

　　2）偏好休閑類服飾

　　數據統(tǒng)計顯示，有一半的大學生偏好的服飾類型為休閑類，另有20%的選擇牛仔類型，只有10%的學生選擇個性前衛(wèi)類的服裝，沒有人偏好流行時尚類的服裝。由此可知，我國大學生在購衣時是較注重學生形象的，而不是單純的追求時尚，追趕潮流。

　　五、大學生服裝消費存在的問題：

　　1、服裝消費兩極化

　　在一般多久購衣一次的調查中，有10%的選擇一星期購衣一次，剩余的90%則都是幾個月購衣一次，這就體現了大學生服裝消費中的兩極分化。20%的學生每季度用于服裝購買的費用在50元以下，另有30%的學生每季度花費300―500元購買服裝，這之間的消費差距是較大的。

　　2、對服裝質量、品牌的淡漠

　　在購衣時主要考慮因素一欄的調查中，只有10%的學生選擇在購衣時會首先考慮服裝的質量或品牌，這體現了大學生對服裝質量及品牌的不在意。在調查了解服裝品牌的渠道時，分別有40%的學生選擇朋友介紹和廣告，這說明大學生不是很注重服裝的品牌，只有廣告的宣傳語朋友的介紹對大學生的購衣有一定的指導作用。

　　六、大學生服裝消費狀況原因及應對之策：

　　當前大學生在服裝消費中出現無計劃消費、消費兩極化等問題，既與社會大環(huán)境的負面影響有關，也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關系。

　　1、家庭熏陶

　　父母在日常生活中服裝消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。因此，家庭是培養(yǎng)學生的第一環(huán)境，要重視家庭的熏陶。當今的大學生在消費時往往比較沖動，他們缺少消費的理性，缺乏理財方面的知識。因此父母應引導他們樹立科學的消費觀，在消費實踐中學會花錢，克服不自量力、盲目追潮、大手大腳無端浪費等毛病。

　　2、社會影響

　　大學生易受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲，尤其當其所在家庭可以在經濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現。因此，對于社會而言，應該積極開拓大學生服裝消費市場，規(guī)范市場秩序，為大學生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費。

　　3、學校風氣

　　高校思想政治教育對學生服裝消費觀教育還沒有形成足夠的重視，對大學生服裝消費心理和行為研究不足，從而也難以達到指導目的。因此，學校應該把大學生良好服裝消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生健康服裝消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學生良好的服裝消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的鞏固與發(fā)展。

調查研究報告范文2

　　人生翻開了嶄新的一頁，我們迎來了美好的大學生活，在大學的搖籃里，我們想要成長就必須迎接困難和挑戰(zhàn)。俗話說：“平靜的湖面練不出強悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時代的偉人。”懷著激情，我們參加了這一屆的學風建設活動。

　　進入大學，有人激情高漲，信心十足；而有些人卻逐漸地走向頹廢的路，他們把大量的自由時間都用來上網，沉溺于網絡游戲，漸漸地失去了人生目標。為了能夠讓他們重回生活的正常軌道，為了讓他們尋回曾經的激情，為了讓他們能夠過上充實的大學生活，我們小組決定把網癮調查作為我們的研究課題。

　　為此，雖然我們付出了辛酸和汗水，但是我們所獲得的遠遠超過了我們所付出的。

　　背景?????????????4 第一章 基本流程????????6

　　2．1 制定問卷及發(fā)放問卷??????6 2．2 問卷分析???????????6 2．3 實踐調查???????????10

　　背景

　　經過三年的緊張學習，我們踏入了大學這片美麗的.土地，在這里

　　我們綻放我們的青春，我們放飛我們的夢想，我們創(chuàng)造我們的未來。

　　進入大學后，我們的大學生活與高中生活截然不同。大學生活的自由時間多了，交朋友的圈子大了，獨立生活的空間有了，我們從一個緊張的學習氛圍中解脫了。來到了大學，我們沒有人監(jiān)督，我們需要自己自覺學習，不懂的地方可以向老師尋求幫助。但是大部分學生的自控能力并不是很強，而且在大學這個說大有不大的地方，面臨的誘惑也越來越多，有些人抵制不了誘惑便走向了歧途。大部分的學生因為不知道如何安排自己的時間，便把自己推向了網絡虛擬世界，在網絡上消磨時間。

　　針對許多大學生沉溺于網絡這件事，我們學風建設小組一次為課

　　題進行了調查研究，旨在把沉溺于網絡的學生拉回到現實生活中，豐富他們的精神世界，提升他們自身的價值，幫助他們把智慧的大腦用于有意義的事情上，擁有充實的大學生活。

　　第1章基本流程

　　2.1制定問卷及發(fā)放問卷

　　一個好的組織需要有明確的分工，我們通過組員內部的討論，將活動的內容、活動項目以及活動流程做了一定的策劃，如決定以問卷發(fā)放的方式調查不同人群對電腦網絡沉迷的程度，并通過網絡獲得了更多的信息。這些前期工作的準備為我們后期的執(zhí)行方案打下了堅實的基礎，讓我們能夠有目的、有組織的將整個活動進行到底，我們通過發(fā)放問卷一獲得更精確的數據，在發(fā)放問卷的同時可以與調查的對象聊一些關于對網絡的看法，以獲得更多關于網絡成癮者如此沉溺網絡且無法自拔的原因，為我們以后制定解決方案提供更多的信息來源。并且確定好了一些信息數據的來源方式，能讓我們很好的把握整個活動的主體方向。

　　2.2問卷分析

　　我們將所有的問卷進行了數據統(tǒng)計，分別對不同年級的學生對網絡成癮程度、同一年級的男女學生對網絡成癮程度以及不同年級的學生每天上網時間等進行數據分析，我們分別用不同形式將這些數據進行了統(tǒng)計，如附表。并用圖表的形式放映出來，這方便了我們對目前學校風氣狀況的了解，數據的顯示使我們的分析更加科學化、具體化，而且方便我們下一步方案的擬定，讓我們在接下來的方案實施中起到了方向標作用。

　　1.能否抵制網絡誘惑分析;

　　從表中可以看出，無論男女都有部分同學無法拒絕網絡的誘惑，但是男生的抵抗力相對女生來說稍強，據我們分析，可能是男生的注意力比較容易轉移，所以為了加強同學們抵制誘惑的努力，可以控制他們的上網時間，多布置一些學習任務，轉移他們的注意力。 2．有輕微網癮者在不同年級的分布：

調查研究報告范文3

　　一．分析不文明現象的原因

　　1.中國是一個發(fā)展中國家，隨著物質文明的不斷充實，精神文明也有一個不斷提高的過程，這是社會原因。

　　2.文明行為需要積極引導，這就要求我們要營造一個很好的文明旅游的環(huán)境，這是環(huán)境原因。

　　3.游客個人修養(yǎng)和素質也會影響他的行為。這是個人原因。

　　二．制止和消除不文明行為的方法與措施

　　1.加強宣傳教育

　　可充分利用廣播、電視、報紙、網絡等大眾傳媒揭露不良陋習，弘揚文明行為；充分運用文學、攝影、卡通、漫畫等藝術形式，特別是加大公益廣告的制作和播放力度，生動活潑地鞭撻不文明行為，促進全體公民的文明素質提高。

　　2.制訂相關規(guī)范

　　針對旅游活動中游客的各種陋習，可由中央文明辦和國家旅游局等單位聯合制訂“中國公民旅游文明行為規(guī)范”，并出臺專門文件，由國家旅游局具體實施，規(guī)范公民旅游文明行為。

　　3.創(chuàng)造溫馨環(huán)境

　　各相關部門可共同創(chuàng)造溫馨美好的旅游環(huán)境，讓游客身在其中感受文明的氛圍，使文明旅游成為游客的自覺行動和行為規(guī)范。

　　4.加強監(jiān)督管理

　　建立“不文明行為曝光臺”，對一些影響大的具有典型代表的不文明行為，可通過電視、廣播、報紙、網絡等媒體進行曝光。設立不文明旅游舉報熱線和信箱，鼓勵個人或單位對不文明行為進行舉報。旅行社和景區(qū)也要加強對游客的監(jiān)督管理。

　　5.推廣文明禮儀知識

　　在全社會廣泛開展公民文明禮儀知識的'推廣和教育。旅行社應對游客搞好禮儀的示范和引導。媒體上多刊登、介紹國外風俗習慣的小知識。

　　6.以活動為載體進行引導教育

　　定期開展游客問卷調查活動、青年志愿者勸導活動和文明游客評比活動，讓當文明游客成為公民的自覺行為。

　　7.評選文明形象大使，并公開宣傳、表彰

　　旅游管理部門可每年開展評選文明旅游形象大使、文明旅行社、文明導游和文明游客等活動，并進行公開的宣傳和表彰。

　　8.把文明旅游的相關內容深入到中小學課堂

　　加強對青少年的教育，把文明旅游有關內容加入到中小學生課堂教育及課外教育教材之中。

　　9.景區(qū)設置警示牌或宣傳畫

　　旅游景區(qū)可設置引人注目的標語牌、宣傳畫和公益廣告，使旅游文明行為潛移默化、深入人心。旅游景點在印制的門票和導游圖上加印提醒游客文明行為的提示語句，使游客一進入景區(qū)就開始接受旅游文明教育和提示。

　　10..建立獎懲制度

　　對旅游中做得好的典型要進行宣傳和表彰，并給予一定的物質獎勵。對出現不文明行為的旅行社或個人要進行通報批評，對有惡劣影響的要取消旅行社的營業(yè)資格。

調查研究報告范文4

　　月1日-8月10日，【調研山東】山東大學威海分校Low Carbon調研團在威海進行"黃河三角洲地區(qū)低碳水產養(yǎng)殖現狀調查研究"社會實踐項目的預調研。

　　黃河三角洲地區(qū)低碳水產養(yǎng)殖現狀調查研究"實踐項目系20xx年5月份由大眾日報、共青團山東省委、山東省學生聯合會共同發(fā)起的"青春體驗 印象山東"第二屆"調研山東"活動中獲得審批山東省高校大學生社會調查項目，項目結合當下黃河三角洲地區(qū)高效生態(tài)經濟區(qū)建設、低碳經濟建設兩個熱點內容，并與本專業(yè)知識（海洋資源與環(huán)境、生物科學）相契合，力求將專業(yè)知識運用于社會實踐，聚焦低碳養(yǎng)殖，把握漁業(yè)脈搏。

　　調研團的調研進程為：

　　月1日-8月10日 威海預調研

　　月11日-8月17日 東營市墾利縣調研

　　月18日 東營市東城區(qū)調研

　　月19日 濱州市調研

　　月20日-8月22日 濰坊市壽光調研

　　月23日-8月25日 萊州市調研

　　月26日 返回威海，總結實踐

　　其中，威海預調研階段主要為問卷修改、訪談提綱的適用性衡量、修改完善工作提供借鑒。

　　在預調研前期，Low Carbon調研團查閱了大量低碳水產養(yǎng)殖相關文獻，并與專業(yè)指導老師、帶隊老師進行了多次的溝通與交流，進行了調查問卷、訪談提綱、宣傳資料的修改整理工作，并與各實踐接收單位取得了廣泛聯系。

　　在預調研期間，Low Carbon調研團走訪了威海市怡和水產公司、威海市海洋環(huán)境監(jiān)測中心、威海市小石島刺參水產種質資源保護區(qū)等相關漁業(yè)企事業(yè)單位，在威海雙島灣、小石島等附近海域進行了水樣采集與分析，并對各海域附近漁業(yè)經營者進行了問卷訪問、開展了小型座談、進行了低碳水產養(yǎng)殖知識的相關宣傳。

　　在預調研后期，Low Carbon調研團將進一步修改完善調查問卷、訪談提綱、宣傳資料等實踐準備材料，并針對預調研過程中發(fā)現的不足之處積極改善，尋求對策，對實踐中可能遇到的突發(fā)情況做好預案。

　　經過10日的'預調研階段，Low Carbon調研團將進一步成長起來，相信充足的實踐前期準備、良好的團隊凝聚力、過硬的專業(yè)素質將是Low Carbon調研團本次實踐成功的基石！

調查研究報告范文5

　　當代大學生是未來消費的主體，吃穿住用行永遠是人類離不開的話題。據網上查證，全國各地在校大學生已達1700萬以上。這是一個不容忽視的群體，服裝永遠大學生茶余飯后永不過時的話題，大學生對服裝的追求已超出服裝本身是原有的意義了，通過對大學生購買服裝的調查也能反映出現代大學生的生活風貌。

　　一、調查目的

　　調查服裝在大學生日常生活中的消費情況。

　　二、調查方法

　　1、口頭提問及問卷調查。

　　2、日常的觀察總結。

　　3、調查完成后，對調查統(tǒng)計數據進行分析。

　　4、撰寫調查報告。

　　三、調查數據統(tǒng)計

　　1)熱衷的服裝類型：、、、、。

　　2)購買衣服頻率：一個月以內10%、、、一年0%、。

　　3)這次調查的男生占27%，女生占73%

　　4)常去那里買衣服：、、、洛口5%、其他14%

　　5)服裝價格是否會影響你的購買意愿：、。

　　6)購買服裝的誘因：，7)是否會選擇網上購買服裝：，8)是否有鐘情的服裝品牌：，(品牌有：李寧，真維斯，361，nike等)

　　9)每個月服裝商的消費：50以下2占0%，10)品牌服裝的效益：，其他30%

　　四、數據統(tǒng)計具體分析

　　1、大學生對服裝的需求度較高：21世紀是物質生活與精神生活豐富多彩的時代，步入這一時代的大學生們不再滿足于宿舍、教室兩點一線的單調生活，盡管書籍仍是主要的消費對象，但已不是首選的.，更不是的消費項目。大學生的消費已呈現明顯的多元化趨勢，對于美的追求已成上升趨勢

　　2、理性消費占主體：價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據了解，在購買服裝時，大學生們首先考慮的因素是價格和質量。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求花得值，因此會盡量搜索那些價廉物美加上城市生活氛圍，當代大學生更會注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買，但質量顯然是非常重要的內容。

　　3、女生對服裝的需求意識比男生高：通過調查顯示：女生購買服裝的頻率遠遠大于男生，但男生追求的百分比卻大于女生。說明在對于美的追求方面男女之間還是有較大差異的。但無論是購買次數較多還是重視度較強都能在一定程度反映出當代大學生存在一定的虛榮心和攀比心理。

　　4、大學生能正確控制自己消費欲 望：物價上漲后，大學生們的消費支出增加，其中餐飲消費支出最多。就普遍產生了一個特別的現象：大學生在服飾方面的支出降低了。調查者分析認為：物價上漲后，服飾日用品、化妝品及娛樂消費的價格并未下降，而是小幅上漲，大學生們的消費支出卻少了，這說明他們是有意地減少了在這些對大學生來說的享受型消費，把錢用在餐飲、學習等必要的地方。

　　五、問題現象

　　1、從購買服裝的頻率看

　　(1)購買服裝的消費還是合理的：調查結果顯示購買服裝的頻率都集中在一個月一次和二至三個月一次這個結果表明大學生夠買服裝的主要原因還是生理需求，但也不排除存在滿足虛榮心，但消費分配的主方向還是對的。

　　(2)還存在服裝的的消費還是不合理的現象：調查結果顯示還存在小部分人購買服裝的頻率較高，過分重視的現象仍然存在。通過對服裝消費的不合理能從側面反映出對每月生活費分配的不合理，或者存在每月生活費過多的問題。

　　2、從那方面吸引購買服裝的角度看

　　(1)當代大學生能夠把握購買服裝的主要目的和作用：服裝的主要作用是對因季節(jié)氣候變化而對人體產生一定的保護，其次是為了美觀，滿足人的生理和心理需求。通過調查反映出學生重視服裝的質量，喜歡經濟實惠耐穿的衣服，不會盲目因為對一件衣服的喜歡而不考慮價格的購買。

　　(2)追求時髦是大學生永恒不變的話題：大學生總是的程度的現象十分嚴重，有時可能為了追求而選擇自己不喜歡的服裝。卻忽視了服裝本身原有存在的價值。

　　六、政策建議

　　1、量身定制一個合理的消費計劃。絕大部分的大學生已是成年人，具有較高的知識和能力。定制一個合理的消費計劃，可以正確規(guī)劃自己的支出，為以后建立一個良好的理財觀打下堅實的基礎，培養(yǎng)良好的規(guī)劃習慣。

　　2、調整消費結構。在當今信息社會和知識經濟時代，消費時尚瞬息萬變。而大學生是最容易被卷入時尚潮流的群體，有些消費甚至失去了理性。大學生應克服從眾心理，在既定的消費支出約束下，合理調整自己的消費結構，以達到最少的支出帶來效用的效果。不要盲目購買產品，以免過度浪費。

　　3、樹立一個良好的消費觀。消費觀是消費者對消費的基本觀點和基本態(tài)度，是消費者對消費內容、消費目標、消費方式和消費模式等涉及整個消費活動諸因素的一種價值判斷的態(tài)度。高校應加強消費觀教育，引導大學生樹立自力更生、獨立自主的理念，樹立節(jié)約消費和適度消費的觀念，避免和克服虛榮心、攀比心理，自覺抵制享樂主義、拜金主義等消極主義的影響，不奢侈浪費。在日常生活中，大學生應對自己的每項開支做出預算和記錄，經常反思自己的開支是否合理。

調查研究報告范文6

　　市科學技術委員會四月制編寫說明

　　1、“項目可行性研究報告”編寫要求：

　�。�1）總體目標集中、明確、可考核，要充分考慮經濟、技術等方面的可行性；

　　（2）研究任務和內容重點突出，課題設置合理，各課題之間關聯度高；

　　（3）所選的技術路線切實可行，關鍵點突出、有所創(chuàng)新；

　　（4）配套條件落實，關聯行動要明確與重大工程、基地建設及相關計劃（工作）的銜接、配套；

　�。�5）管理措施具體，項目的管理方式及招投標等符合項目的特點；

　�。�6）經費預算根據充分，支出合理符合有關規(guī)定，配套經費落實；

　　（7）相關證明文件等附件齊全。

　　2、報告涉及到外文縮寫要注明全稱。

　　3、本報告規(guī)定為a4，內容一律用4號宋體字打印，標題用4號黑體字打印，一式七份。

　　項目可行性研究報告提綱

　　一、項目摘要

　　二、項目的.意義和必要性（含技術突破對行業(yè)技術進步的重要意義和作用等），國內外現狀和技術發(fā)展趨勢，市場需求分析

　　三、項目的基礎條件：與項目相關的前期工作情況，現有技術基礎和工作基礎，包括前期所取得的成果或技術（工藝）情況，國內外在該技術領域的專利情況，相關領域的試驗及示范基地建設情況，研究開發(fā)隊伍和產學研結合等情況

　　四、項目攻關總體目標，實施年限，具體的考核指標（含主要技術經濟指標）及年度計劃安排

　　五、項目的主要研究內容，課題設置方案及承擔單位選擇方式

　　六、項目的主要技術特點和創(chuàng)新點，關鍵技術內容，項目實施的技術、工藝路線，可能取得的專利（尤其是發(fā)明專利和取得國外專利）及知識產權分析

　　七、項目的關聯行動：相關的基本建設、技術改造、技術引進、國際合作等落實情況，與其它相關市級科技計劃（工作）、項目的銜接和分工，項目的組織管理措施，其它必要的支撐和配套條件（如基地、示范點、技術或工程依托等）落實情況

　　八、項目總投資預算，資金籌措。

調查研究報告范文7

　　在當今信息爆炸的時代，對于各種社會現象和問題進行調查研究已經成為一種常見的方式，以期能夠更深入地了解問題的本質，并為解決問題提供更科學的依據。本文將以“青少年手機使用行為及其影響”的調查研究為例，展示一個調查研究報告的范文。

　　一、研究背景

　　隨著智能手機的普及，青少年的手機使用行為日益引起人們的關注。手機使用已經成為青少年日常生活中不可或缺的一部分，但與此同時，青少年手機過度使用可能帶來一系列負面影響。因此，對青少年手機使用行為及其影響展開調查研究具有重要意義。

　　二、調查對象

　　本次調查對象為某市中學的300名學生，涵蓋不同年級和性別的學生，以確保樣本的代表性和多樣性。

　　三、研究內容

　　1、調查問卷設計：設計了涵蓋手機使用時間、使用場景、使用目的、對手機過度使用的認知等方面的問卷，并在保證問卷結構合理的前提下，盡可能減少主觀因素的干擾。

　　2、調查方法：采用問卷調查和訪談相結合的方式，通過問卷獲取大量數據，再通過訪談獲取更深層次的信息和見解。

　　3、數據分析：對收集到的數據進行統(tǒng)計分析，探討青少年手機使用行為的特點和規(guī)律，并分析手機使用與學業(yè)、身心健康等方面的關系。

　　四、研究結果

　　1、手機使用時間：超過80%的受訪者每天使用手機超過4小時，其中近40%的受訪者使用時間超過6小時。

　　2、使用場景：80%的受訪者在課余時間使用手機最為頻繁，其中絕大部分時間花費在社交媒體、游戲和視頻觀看上。

　　3、使用目的：超過70%的受訪者使用手機是為了娛樂和社交，而學習和信息獲取的比例相對較低。

　　4、對手機過度使用的認知：超過60%的受訪者認為自己存在一定程度的手機過度使用問題，但只有少數人采取了有效的改變措施。

　　五、研究結論

　　1、青少年存在手機過度使用現象：大部分青少年對手機存在著過度使用的認知，且實際使用時間長。

　　2、手機使用對學業(yè)的影響：結果顯示，手機過度使用與學業(yè)成績呈負相關關系，使用時間越長，學業(yè)成績越低。

　　3、手機使用對身心健康的`影響：過度使用手機容易導致青少年的視力下降、睡眠質量降低、情緒波動等問題。

　　六、建議

　　1、加強家庭和學校的教育：家長和老師應當對青少年進行正確的手機使用教育，引導他們形成良好的使用習慣。

　　2、合理安排課余時間：學�？梢越M織更多的課外活動，幫助學生合理利用課余時間，減少手機使用時間。

　　3、監(jiān)管手機使用：家長可通過設置手機使用時間限制和監(jiān)控軟件，對青少年進行適當的監(jiān)管。

　　七、總結

　　通過本次調查研究，我們深入了解了青少年手機使用行為及其影響，并提出了一些針對性的建議。希望這些數據和建議能夠引起社會各界的重視，促進青少年健康成長。調查研究報告作為一種重要的社會調查工具，能夠為社會問題的解決提供一定的參考和支持，是非常有價值和意義的。

調查研究報告范文8

　　一、調研的方法和資料來源

　　(一)對藥品流通企業(yè)的日常監(jiān)管

　　每年我們對轄區(qū)內的藥品經營企業(yè)檢查2遍（平時抽查和群眾舉報）除外，逐步完善了零售藥店的日常監(jiān)管制度，調研期間，我們共對轄區(qū)內200余家藥品流通企業(yè)進行了日常檢查，對藥品流通企業(yè)通過認證后的經營情況進行了詳細的了解。

　　(二)對藥品流通企業(yè)進行監(jiān)督檢查情況

　　從20xx年4月起，我局按照GSP標準展開了對藥品零售企業(yè)的監(jiān)督檢查，共對200余家在通過GSP認證的藥店進行了檢查。現場檢查時，檢查員們對這些藥店自通過認證后的經營情況、各項檔案、操作記錄進行全面綜合的檢查，從人員的培訓教育、質量制度的執(zhí)行情況、藥品的購進、儲存養(yǎng)護、銷售和售后服務多方面獲取了第一手資料。

　　(三)對20xx年稽查隊立案查處的案件資料進行分析調查中，我們認證的查閱了稽查隊20xx年來所查處的所有案件，對所有案件資料進行了整理分析。

　　二、調研的基本情況

　　20xx年，在對200余家個體藥品零售企業(yè)的檢查結果分析，結果如下：約有70%的企業(yè)（140余家）存在違反《藥品經營質量管理規(guī)范》的行為，只有25%的企業(yè)（50余家）是按照《規(guī)范》經營。藥品經營企業(yè)的問題主要有：

　　(一)藥學技術人員不在崗

　　在檢查的藥品零售企業(yè)中有60%的藥店（120家）無藥師在崗，20%的企業(yè)（40家）有一名藥師在崗，20%的企業(yè)聯名藥師均在崗。

　　(二)各項藥品質量管理制度未執(zhí)行到位

　　在檢查中，查閱各項操作記錄，詢問現場操作人員，發(fā)現所有企業(yè)均或多或少的存在不遵守所制定的質量管理制度、操作程序或工作職責的的情況，甚至有些藥店的實際做法與所制定的制度、程序背道而馳。如，某藥店制定的人員的健康制度要求直接接觸藥品的人員每年進行體檢，實際上某驗收員僅在20xx年藥店新開辦時體檢過一次，以后再也沒有過體檢記錄。此外，多項關鍵的質量管理制度，如，藥品的購進、驗收制度、藥品的保管養(yǎng)護制度、藥品的拆零銷售制度、藥品分類管理制度等，均未能得到很好的執(zhí)行。

　　(三)設施、設備存在缺陷

　　部分企業(yè)的空調、冰箱等設備無法正常運作，無對設施設備進行正常檢查及維護，甚至極個別企業(yè)在通過了認證以后，將空調、冰箱、等必要的設施設備撤走。

　　(四)各項操作記錄不完整

　　所有的藥店均或多或少的存在這方面的問題。主要表現在質量管理制度的考核記錄、藥品的購進、驗收記錄、中藥飲片的裝斗復核記錄、營業(yè)場所的溫濕度記錄、藥品的檢查養(yǎng)護記錄、設施設備的檢查維修記錄等方面。在檢查中發(fā)現，20%的藥店（20余家）自從通過GSP認證以后，再也沒做過藥品購進、驗收記錄,50%的企業(yè)（100余家）藥品的購進驗收記錄不完整。

　　(五)從業(yè)人員的專業(yè)技術、技能的水平不高

　　藥品零售企業(yè)的從業(yè)人員專業(yè)技術水平不高，超過40%的企業(yè)的質量管理員弄不清楚常溫、陰涼和冷藏的溫濕度的范圍，10%的營業(yè)人員不知道如何區(qū)分藥品和非藥品。質量管理員對本企業(yè)的質量管理制度、程序不熟悉，驗收、養(yǎng)護人員對本崗位的操作不熟悉，藥師對藥品管理的法律、法規(guī)藥品的基本知識等不熟悉。

　　(六)企業(yè)內從業(yè)人員的職責、分工不明確

　　零售企業(yè)的四大員必須分工明確，各司其職。在檢查中發(fā)現，部分藥店的從業(yè)人員僅知道企業(yè)負責人是誰，質管員、驗收員及養(yǎng)護保管員是誰都不清楚，就連自己的職責都不清楚，部分藥店一人身兼質管員、驗收員、養(yǎng)護員數職，部分藥店從業(yè)人員根本未參加培訓。

　　(七)依法經營的意識不高

　　檢查中，對部分投資者進行了解，他們依法遵規(guī)經營的意識非常淡薄，認為依法遵規(guī)經營僅僅是為了應付執(zhí)法檢查部門，而與自己的經營無關，對違規(guī)經營被查處存在著較大的僥幸心理。

　　三、問題存在原因的分析

　　(一)盲目節(jié)約經營成本

　　投資者的目的只有一個，那就是獲取更大利潤，所有的藥品流通企業(yè)都不例外，如果嚴格按照《新開辦零售藥店驗收標準》申辦，按照《藥品質量管理規(guī)范》經營，那么藥店的經營成本勢必加大，這是顯而易見的。配備空調、冰箱及電腦等設施設備，少數新開辦藥店，租借設備、臨時聘請藥師應付完驗收檢查、認證檢查后，藥師走了，設備也撤了。在某零售藥店檢查時，詢問企業(yè)負責人，曾經在該店擔任質量負責人的藥師的情況時，發(fā)現他竟然不知道該藥師是哪里的，原來該藥師是別人幫著找的，只是每年給20xx元的藥師證租金。因此，節(jié)約投資成本，是企業(yè)不守法經營的重要根源之一。

　　(二)投資人的法律意識不高

　　零售藥店（零售連鎖企業(yè)除外）投資規(guī)模小，屬于小本經營，因此參與此行業(yè)投資的大多數素質不高，也不可能存在長遠的規(guī)劃。某鎮(zhèn)某女士喪夫多年，全家的經濟來源都指望著一家經營狀況并不十分好的藥店，和這種狀況類似，全縣家庭式的藥店為數并不少。在對一家藥店進行檢查時，負責人直言不諱：“做一天算一天，誰愿意花錢花那么多精力去規(guī)范，再說全縣的藥店那么多，也不一定查到我們”。

　　(三)違規(guī)經營案件的查處力度太小

　　在對我縣20xx年立案查處的藥品流通企業(yè)的案件進行分析時發(fā)現，20xx年我局共對30余家企業(yè)立案查處，其中銷售假劣藥品的案件共5宗，非法購進藥品案件20宗，超范圍經營案件2宗。200余家藥品零售企業(yè)，未按照《規(guī)范》經營的，查處4宗�？梢�，我局在針對企業(yè)未遵照《規(guī)范》經營的查處力度不夠，這也就給企業(yè)一個錯覺，即使不遵《規(guī)范》經營也沒關系。

　　(四)監(jiān)管目標過于龐大和監(jiān)管人員非常有限的`矛盾突出

　　我局稽查隊目前配置8人，正常出發(fā)6人，全縣270多家零售藥店、4家藥品批發(fā)企業(yè)、醫(yī)療機構200余家需要監(jiān)管，稽查隊人員已在超負荷運轉，因此要加強監(jiān)管力度，應考慮適當加強對稽查隊的人員配備。管理目標過于龐大，而管理人員非常有限，是當前非常突出而又亟待解決的問題。

　　(五)監(jiān)管的標準把握不準確、不嚴格

　　在檢查過程中，少數執(zhí)法人員對行使自由裁量權等標準的把握不太準確，執(zhí)行不嚴格。檢查結果影響了管理相對人的判斷和守法經營的自覺性。

　　四、監(jiān)管對策

　　(一)加強對執(zhí)法人員的培訓，提高素質

　　食品藥品監(jiān)督管理系統(tǒng)成立時間短，并且招納新的公務員較多，絕大多數新人都沒有藥品監(jiān)督管理的經驗，必須不斷的進行培訓和再教育,對一些容易產生分歧的地方應該多溝通，多學習，提高執(zhí)法水平。

　　(二)加大對從業(yè)人員的培訓力度

　　加大對投資人員、從業(yè)人員的培訓力度，提高他們的思想認識、技術、技能等,加大培訓的針對性和實戰(zhàn)操作性，避免和杜絕培訓的形式主義、走過場，考試人人過關。

　　(三)加大對違規(guī)經營的立案查處的力度

　　在20xx年對藥品流通企業(yè)立案查處案件中，其中銷售假劣藥品的案件共10余宗，非法購進的有20余宗，超范圍經營的5宗。未按GSP標準經營的查處6宗。然而，根據《藥品管理法》第十八條和第八十五條的規(guī)定，藥品經營企業(yè)必須有真實完整的購銷記錄，購銷記錄必須注明藥品的通用名稱、劑型、規(guī)格、批號、有效期、生產廠商、購（銷）貨單位、購（銷）或數量、購銷價格、購貨日期及國務院藥品監(jiān)督管理部門規(guī)定的其他內容，違反此條規(guī)定者，責令改正，給予警告，情節(jié)嚴重的，吊銷《藥品經營許可證》。因此我們可以根據上述法律規(guī)定，適當的加大對上述行為的查處力度；

　　(四)建立完善的立案查處公開制度，使法律的警示作用完全發(fā)揮，探索建立完善企業(yè)的質量信用制度

　　法律是用來規(guī)范人的行為的準則，因為它是以國家強制力保證實施，所以他最主要的規(guī)范作用體現于她的懲戒作用，正因如此，讓欲違法者望而卻步。因此，執(zhí)法機關必須依法行政，利用法律這個武器，維護好藥品流通的市場秩序。

　　1、建立完善的公示制度。每月或者每周在縣電視臺、電臺或報紙等大眾媒體公示藥品流通企業(yè)的違法情況，迫使企業(yè)守法、遵規(guī)經營。

　　2、結合公示制度，加強藥品經營企業(yè)的質量信用制度的建設。制定實施《全縣藥品經營企業(yè)質量信用管理辦法》、《考核表證》等一系列的配套規(guī)定，利用廣大市民的購買選擇行為為企業(yè)制造守法遵規(guī)經營的壓力，迫使企業(yè)自主規(guī)范。

　　(五)制定科學的藥品經營企業(yè)監(jiān)管制度

　　實施和完善網格化監(jiān)管，制定監(jiān)督檢查辦法，合理的利用廣大藥品質量信息員這一渠道，在監(jiān)管的時間、地域的選擇上對全縣藥品經營企業(yè)進行科學統(tǒng)籌監(jiān)管，使所有的監(jiān)督檢查均是按照規(guī)定執(zhí)行，減少人為的主觀性的操作。徹底解決監(jiān)管目標過于龐大和監(jiān)管人員非常有限的矛盾，保證對被管理目標實施有效監(jiān)管。

調查研究報告范文9

　　一、問題的提出

　　了解小學生什么時候說話不文明及他們說不文明語言的起因。

　　二、調查方法

　　1）觀察法：仔細觀察不文明語言何時出現及內容。

　　2）談話法：通過談話了解有些學生為什么說話不文明，并分析原因。

　　三、調查情況和資料整理

　　1）小學生為什么說話不文明：

　�。�1）由于與別人的矛盾而產生憤怒情緒，說話會口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。

　�。�2）由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的綽號。

　�。�3）很多小學生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒，對某件事情不滿的時候，甚至難過的時候。

　�。�4）還有大部分人表示，不文明語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的，有的是看電視、電影學來的， 不自覺就講出來了，時間長了就養(yǎng)成了不好的習慣。

　　2）小學生講不文明語言后心理表現或想法：

　　（1）心里有一種莫名其妙的舒服感。

　�。�2）有時邊說邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。

　�。�3）聽到周圍的`人講過文明語言，所以不認為有什么不對的地方。

　　3）小學生什么時候會說話不文明：

　�。�1）玩的時候：做游戲時有些人會賴皮，然后互相用語言攻擊。

　�。�2）公共場合：一個同學在很多人面前讓另一個人出洋相，被譏笑的那方就開始了語言攻擊。

　　3）暗地里：和某人關系不好，不敢當面說，就在背地里說有損于他的話。

　　四、結論

　　1）小學生的模仿能力很強，有些不文明語言是從家里、社會上聽來的，還有的是從同學那里學來的。在不文明的環(huán)境里，小學生的語言、舉止都會受到影響。

　　2）高年級小學生的心理特點之一，就表現為用一些不太雅的語言表達心中的不滿情緒，作為發(fā)泄的方式。有時并無惡意，但造成的影響很不好。

　　3）高年級學生還有一個特點就是愛譏笑同學，這也是講不文明語言的原因之一。

　　4）現在的獨生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點也不饒人，這也是原因之一。

　　五、思考

　　中國歷來有“禮儀之邦”的美稱。作為現代中國人，應該發(fā)揚光大文明古國的傳統(tǒng)美德。作為小學生，我們要擔負起建設文明、繁榮祖國的重任，必須在各方面全面發(fā)展。我覺得要提高自己的自身修養(yǎng)，首先就要做個文明的小學生。我建議我們的長輩們，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請你們以身作則，給我們樹立起榜樣來，讓我們一起營造文明的氛圍。

調查研究報告范文10

　　一.調查目的：了解中小學生獲得壓歲錢的情況，客觀地作出評價，并提出中肯的建議。

　　二.調查時間：2月18日～20日

　　三.調查地點：

　　1.家中

　　2.學校

　　3.社區(qū)

　　四.調查對象：20名中小學生

　　五.調查方法：

　　1.電話采訪

　　2.上網查詢

　　六.調查問題：1.你今年獲得了多少壓歲錢?去年呢?

　　2.你的壓歲錢來源有哪些?請分別說出來源父母、親戚、長輩、其他各多少?

　　3.你計劃如何消費你的壓歲錢?請分別說出你計劃在買書、捐款、游玩、其他各多少?

　　4.你對今年壓歲錢的滿意度是多少(用百分比表示)

　　5.你的壓歲錢的實際消費是多少?

　　七.調查過程：我和朱令儀進行了分工調查，每人調查十人。主要是采取電話采訪的形式，調查對象主要是同學、朋友和親戚。我還采取了網絡調查的方式。我和朱令儀調查完后再匯總到一起，由我制成表格。在調查過程中，我們倆也遇到了一些困難，比如有些同學的壓歲錢還未拿完，有些同學不愿意透露自己的壓歲錢等，但這些困難都被我們一一克服了。

　　八.調查結果：

　　(一)這次調查20xx年最少壓歲錢為400元，最高為2600元，平均值為1066.11元;20xx年最低為400元，最高為2800元，平均值為1088.89元。

　　(二)20xx年中學生的壓歲錢平均值為882.78元，20xx年壓歲錢的平均值為930.56元。 20xx年小學生壓歲錢平均值為1650元，20xx年平均值為1425元。

　　(三)中小學生的壓歲錢主要來源于自己的親戚，一般來源于父母的比較少，而且每年的數額較固定。來源于長輩(爺爺輩)的變化較小，但每年還是有一些波動。

　　(四) 20xx年中學生的滿意度為77.72%，20xx年為76.94%;20xx年小學生的滿意度為90%，20xx年為80%。大家20xx年的滿意度都高于20xx年。

　　(五)小學生和中學生所得的壓歲錢有明顯差別，這是因為隨著年齡的增長，親戚和家長給的金額也會相應減少。此外，隨著自己的成長，中學生也開始感到不好意思再索取太多的壓歲錢。

　　(六)大部分小學生的壓歲錢都存起來和用來交學費，而中學生的壓歲錢則是用來買書、游玩，并且一部分存起來買自己喜歡的東西。

　　(七)只有少數同學的壓歲錢沒有結余，其他大部分同學都有80%的結余。

　　(八)有一項調查顯示，50%的學生表示他們愿意為慈善事業(yè)捐款。而另外30%的學生承認他們從未考慮過這個問題，即他們還沒有決定是否愿意捐款。令人驚訝的是，還有20%的學生堅決堅持不愿意捐款。

　　九.調查結論：

　　1.大家收到的.壓歲錢的金額越來越多，與自己原本的家庭背景基本相符。這反映了社會經濟不斷繁榮和發(fā)展，全面建設小康社會取得了顯著成效。然而，也出現了一些問題，比如攀比之風助長，而且有些人收到的壓歲錢和其他人相比差距太大，導致一些同學養(yǎng)成了浪費的壞習慣。

　　2.壓歲錢的主要來源是親戚的慷慨贈予，這說明中國人仍然十分重視傳統(tǒng)習俗，尤其是登門拜年。這一點讓我們感到欣慰和高興。然而，這也給親戚們增加了經濟負擔，并且對我們的父母來說也是一筆額外開銷。因為親戚給我們壓歲錢，所以我們的父母就必須給我們的表兄弟姐妹和堂兄弟姐妹們發(fā)壓歲錢。如果親戚們很多的話，這將是一筆不小的費用。

　　3.大家都對自己收到的壓歲錢感到非常滿意，因為能收到壓歲錢確實令人高興。而且壓歲錢的數額越多，我們的滿意度也就越高。這說明大家之所以高興，并不僅僅是因為壓歲錢帶來的親情和感動，更重要的是我們可以用壓歲錢去做自己喜歡的事情。

　　4.隨著歲月的流逝，我們漸漸地發(fā)現壓歲錢的數額有所減少。這并不是什么壞事，反而是長輩們對我們成長的肯定和鼓勵。他們愿意看到我們獨立成長和自力更生，這是一件可喜可賀的事情。我們應該正確地認識和處理這個問題，不要因為壓歲錢的減少而感到傷心和失落。相反，我們應該珍惜長輩們的愛和關心，并以此作為動力，為自己的未來奮斗努力。

　　5.大家的壓歲錢的使用都比較科學，基本沒有浪費的現象，說明大家都有勤儉節(jié)約的好習慣。而且在壓歲錢的使用上，也變得更主動，說明我們已有了支配自己財產的能力，希望大家再接再厲。

　　6.我們認為將壓歲錢的一部分用于捐款是一件非常有意義的事情，因為這樣可以幫助那些需要幫助的人。然而，我們也發(fā)現有一些同學并不愿意幫助那些處境困難的人。我們希望這些同學能夠提高他們的思想覺悟，明白到授人以魚不如授人以漁的道理，并且能夠在自己的力所能及范圍內，給予那些需要幫助的人一些實際的支持和關懷。這樣做不僅能讓我們成為更有意義的人，也能為社會貢獻出一份愛心。

　　十.建議：

　　①在我國的傳統(tǒng)中，壓歲錢具有重要的意義，它只在每年一次，并且在家長心中不可或缺。然而，對于每位家長而言，在決定給予孩子多少壓歲錢時應該考慮家庭的基本情況，以避免培養(yǎng)攀比和浪費的傾向。因此，家長們需要慎重斟酌，適當地給予壓歲錢。

　�、谖覀円呀浿饾u學會如何使用自己的壓歲錢，家長無需再要求我們全部上交。在我們的研究中，我們發(fā)現這種情況非常普遍。如果家長還是擔心，可以給予我們一小部分的壓歲錢用于自主支配，并培養(yǎng)我們的理財能力。

　�、畚覀儜�該將壓歲錢視為親情的象征，不論多少，都代表著心意。不要過于在意壓歲錢的具體數額，正確地對待和使用壓歲錢。

　�、芪蚁胍獎�(chuàng)建一個屬于自己的愿望清單，平時將無法實現的愿望記錄下來。當到了使用壓歲錢的時候，我可以從愿望清單中選取那些有意義且可以實現的愿望，來滿足過去一年的心愿。

　�、萁�立自己的賬目，記錄自己用錢的各項數據，更好地使用我們的壓歲錢。

調查研究報告范文11

　　權威發(fā)布養(yǎng)殖業(yè)的調查研究報告，更多養(yǎng)殖業(yè)的調查研究報告相關信息請訪問。

　　摘 要: 龍須菜與牡蠣混養(yǎng)及蝦蟹混養(yǎng)是南澳盛行的養(yǎng)殖模式模式，為南澳帶來了巨大的經濟效益，并且進行龍須菜和太平洋牡蠣混養(yǎng)后當地就沒發(fā)生過嚴重赤潮。我們小組對此展開實地調研，采訪養(yǎng)殖戶并拍錄了龍須菜與牡蠣混養(yǎng)養(yǎng)殖工作流程，使我們真正的學到了養(yǎng)殖知識。這兩種模式對當地以及其他地區(qū)的養(yǎng)殖戶都有很大的借鑒意義。本文綜述了這兩種模式的養(yǎng)殖方法，對其對生態(tài)平衡的作用進行了探討。調研發(fā)現推廣這種模式，不管是從經濟效益上，還是海洋生態(tài)保護上，都有著它無可取代的價值。

　　關鍵詞 混養(yǎng) 效益 生態(tài)平衡

　　1. 調研背景介紹

　　龍須菜原產于我國山東省沿和日本沖繩島。既是提取瓊膠的優(yōu)質原料,又是人類的綠色保健食品珍稀的海洋蔬菜,還是養(yǎng)殖鮑魚等海洋動物的優(yōu)良飼料;栽培龍須菜還以其特有功能,凈化海區(qū)環(huán)境,減赤潮的發(fā)生,因而具有較高的'食用、藥用和經濟價值,產生良好的生態(tài)效。1999年至xx年，中國科學院海洋研究所、廣東省海洋資源研究發(fā)展中心和南澳縣科技興海辦公室合作，開展了“江蘺屬海藻龍須菜移植粵東南澳海區(qū)研究”項目，取得了豐碩成果，至今已達規(guī)�；�生產水平。

　　太平洋牡蠣原產于日本、澳大利亞，是一種營養(yǎng)豐富、肉質肥美的名優(yōu)經濟貝類，素有“海洋牛奶精品”美稱。南澳天然條件優(yōu)越，發(fā)展太平洋牡蠣具有得天獨厚的優(yōu)勢。早在一九八四年，南澳就引進太平洋牡蠣進行吊養(yǎng)試驗，一舉獲得成功，并一直作為常規(guī)品種推廣養(yǎng)殖。

　　據介紹，在南澳島，當地漁民嘗試對龍須菜和太平洋牡蠣進行“間插式”混養(yǎng)，既為漁民增加創(chuàng)收機會，又相當于在大海中建一個巨型的污水處理廠，有效凈化海水污染[1]。汕頭1998年曾發(fā)生一次赤潮，但自1999年引進龍須菜之后附近海域就沒有出現過赤潮。

　　蝦蟹混養(yǎng)是近幾年海島漁民捉摸出來的一套養(yǎng)殖方式，適用于很多地區(qū)套用，由于成效明顯，現已經推廣，幾乎每家養(yǎng)殖戶都采用這種模式。現在在全國各地已經有出現龍蝦與螃蟹混養(yǎng)的模式，據說，這樣養(yǎng)殖的龍蝦產量要比單獨養(yǎng)殖的龍蝦產量要高出十個百分點，而且龍蝦相對的個頭比較大，健康狀況良好。而螃蟹相對而言個頭也比較大，成熟的時間也會提早一兩個星期。也有出現魚蝦混養(yǎng)的模式，這種模式效益很明顯，在長江中下游特別盛行。它的好處就是魚能以蝦的排泄物為食，這不僅減少飼料，同時能保持池塘水質較好，有益于蝦的養(yǎng)殖，因為蝦的生長過程中對水質的要求要遠遠高于飼料的要求。另外，還有出現魚、鴨、水稻并存的養(yǎng)殖方式，不過只局限于南方水分充足的地方，魚、鴨的糞便不僅是水稻最好的養(yǎng)料，而且在很大程度上減少了病蟲害的發(fā)生，形成了一個局部的生態(tài)平衡模式。

　　2. 調研活動概況

　　調研組員：華南師范大學化學與環(huán)境學院赴汕頭南澳島三下鄉(xiāng)社會實踐服務隊

　　調研地點：后宅鎮(zhèn)西山村路段、后宅鎮(zhèn)羊嶼村各養(yǎng)殖場、羊嶼村近海養(yǎng)殖海域

　　3. 調研方法介紹

　　我們調研組采用走訪的形式，通過實地考察，采訪養(yǎng)殖戶，了解目前南澳養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展狀況。

　　這次的采訪，我們調研組特別注重細節(jié)的問題，特別是在采訪過程中，注意與養(yǎng)殖戶的交流和互動方式。還有，就是特別注意養(yǎng)殖戶提到的一些特別細微的養(yǎng)殖經驗，這些經驗很多都是他們能獲得成功的秘訣。

　　采訪過程中，我們通過照相及錄像來記錄我們的調研過程，這增加了我們調研結果的可信度和說服力。特別是很感謝那位近海養(yǎng)殖的養(yǎng)殖戶，專門開船載我們出海拍攝他的牡蠣養(yǎng)殖方式和過程。

　　盡管調研過程中遇到過重重問題，比如，天氣炎熱、有的養(yǎng)殖地段人煙稀少、養(yǎng)殖戶拒絕接受采訪……但每次我們的調研組員卻都能堅持下來，而且能及時調整調研方法，結合當地的具體情況制定一套與之相適應的調研計劃。我們調研組組長還會定期開討論會、及時總結當天的調研結果。

　　4 .調研結果

　　4.1.1 龍須菜的栽培模式

　　4.1.1.1 筏式單養(yǎng)龍須菜。這是主要的栽培形式，其中大多數是在秋、冬、春三季連續(xù)栽培龍須菜3茬，少數是全年筏架不上岸，連續(xù)栽培4茬。

調查研究報告范文12

　　一、問題的提出。

　　當我在街上看到人們使用不同品牌的手機時，我常常會想：為什么每個人都選擇不同的手機呢？

　　二、研究的過程與方法。

　　1、查閱有關生活的書籍，查看報紙，上網瀏覽。

　　2、找出具體研究對象。

　　3、整理、歸納搜集到的資料。

　　以下是我整理的研究情況：

　　主要通訊設備：老人機、智能手機、臺式機

　　通訊設備的相關信息：便攜小巧的老人機是專為老年人設計的，具有簡單易用的功能，主要用于接聽和撥打電話。智能手機則是一種功能強大、多功能的移動通信設備，除了可以進行語音通話外，還能上網、拍照、播放音樂、觀看視頻等，極大地方便了我們的生活。而臺式機則是一種較大、性能更強的電腦設備，適合放在家里使用，可以進行各種高效辦公、學習和娛樂活動。

　　三、研究結果。

　　時代變化，手機也變樣了，大家喜歡的手機不同，各有各的喜好。

　　小學生喝可樂調查研究報告

　　1.問題的提出：

　　我曾經在電視節(jié)目上看到喝飲料的壞處，同時也意識到自己是個“可樂迷”。如今，我的`牙齒出現了一些問題，這讓我開始思考小學生喝可樂是否會有害處。為了解答這個問題，我決定展開一次調查。

　　2.調查方法：

　　(1)從網站上了解中小學生喝可樂的害處。

　　(2)通過電視的新聞聯播上，了解中小學生喝可樂，現在是什么樣子。

　　3.調查情況和資料整理：

　　信息的渠道

　　涉及的方面

　　具體內容

　　通過互聯網調查

　　小學生喝可樂的害處

　　喝可樂多會牙齒受到腐蝕兒童飲可樂有害�？蓸分泻�有咖啡因，1瓶340克的可樂型飲料含有咖啡因50～80毫克。有人做過試驗，成年人一次口服咖啡因1克以上，可以引起中樞神經系統(tǒng)興奮，呼吸加快、心動過速、失眠、眼花、耳鳴。即使1次服用1克以下，由于胃黏膜受到刺激，也會出現惡心、嘔吐、眩暈、心悸、心前區(qū)疼痛等中毒癥狀。通過電視的新聞聯播

　　小學生喝可樂，現在是什么樣子。

　　呼吸加快、心跳加速、失眠、眼花、耳鳴。還可能出現惡心、嘔吐、眩暈、心悸以及胸前區(qū)的疼痛等中毒癥狀。一項研究結果顯示，碳酸飲料會加快骨質流失的速度，特別是常喝可樂的年輕女性，其骨折的風險是不喝碳酸飲料者的5倍！

　　4.結論：

　　喝可樂多會牙齒受到腐蝕兒童飲可樂有害。可樂中含有咖啡因，1瓶340克的可樂型飲料含有咖啡因50～80毫克。成年人一次口服咖啡因1克以上，可以引起中樞神經系統(tǒng)興奮，呼吸加快、心動過速、失眠、眼花、耳鳴。即使1次服用1克以下，由于胃黏膜受到刺激，也會出現惡心、嘔吐、眩暈、心悸、心前區(qū)疼痛等中毒癥狀。小兒對咖啡因較成人更敏感，所以不要給孩子喝可樂型飲料。少女謹防骨質疏松。一項研究顯示，汽水會加速骨質流失，尤其愛喝可樂的少女，骨折的幾率是不喝汽水者的5倍!可樂中的磷酸可能是造成易骨折的原因。

　　關于壓歲錢的調查研究報告

　　過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng)，壓歲錢的風俗源遠流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著社會經濟的發(fā)展，大家枕下的紅包也越來越鼓了。

調查研究報告范文13

　　一、“稅收存續(xù)期”的定義及管理現狀

　　企業(yè)當期所發(fā)生的經濟事項往往會影響到后期的稅收問題，從經濟事項發(fā)生到涉稅事項產生的這段時期即稱之為“稅收存續(xù)期”。一般而言，“稅收存續(xù)期”隨經濟事項發(fā)生而開始，隨涉稅事項產生而逐步結束�，F階段，對“稅收存續(xù)期”的管理主要存在以下方面的問題：

　�。ㄒ唬┧枷胝J識不夠。不管是稅務機關，還是納稅人，對“稅收存續(xù)期”涉稅事項管理的重要性還沒有充分的認識。雖然，目前從“后續(xù)管理”的角度對企業(yè)所得稅“稅收存續(xù)期”的管理有所強化，但如何從“稅收存續(xù)期”的角度統(tǒng)籌各稅的“后續(xù)管理”，還缺乏統(tǒng)一的認識與研究，更沒有系統(tǒng)的規(guī)劃、明確的目標和具體的措施等。

　�。ǘ�）風險意識不強�！岸愂沾胬m(xù)期”具有三個特點：1.存在的普遍性。“稅收存續(xù)期”普遍存在于納稅人和多稅種之中，尤其是企業(yè)所得稅、個人所得稅和營業(yè)稅；2.時間的不確定性。有的存續(xù)時間較為明確，有的存續(xù)時間卻無法預知；3.相關人員的變動性。存續(xù)期內，既可能是企業(yè)財會人員變動，也可能是稅收管理人員變動。導致稅企雙方均可能產生一定的稅務風險，而這些風險往往容易被稅企雙方所忽視。

　�。ㄈ�）政策水平不高。稅收管理工作中，由于部分稅務人員對涉及“稅收存續(xù)期”的稅收政策不熟悉，對稅收政策與財會制度的差異不了解，導致不能對“稅收存續(xù)期”相關稅收事宜進行系統(tǒng)規(guī)范的管理。

　�。ㄋ模┕芾矸秶�不廣。目前對“稅收存續(xù)期”的管理，()較多的是從企業(yè)所得稅“后續(xù)管理”的角度進行強化，而對個人所得稅、營業(yè)稅等稅種的“稅收存續(xù)期”管理較薄弱，有的甚至還是盲區(qū)。

　�。ㄎ澹┕芾硎侄螠�后。目前對“稅收存續(xù)期”的涉稅事項管理方法較為落后、手段比較單一，既沒有推行專業(yè)化管理，也沒有實行信息化管理。

　　二、“稅收存續(xù)期”產生的`原因

　�。ㄒ唬┮蚨愂照�策原因產生的“稅收存續(xù)期”。按照稅收政策相關規(guī)定，企業(yè)當期所發(fā)生的經濟事項影響后期的稅收繳納，特別是明確規(guī)定企業(yè)經濟事項發(fā)生時暫不征稅的稅收政策。例如，國家稅務總局國稅發(fā)〔20xx〕年60號文規(guī)定“對職工個人以股份形式取得的擁有所有權的量化資產，暫緩征收個人所得稅；待個人將股權轉讓時，就其轉讓收入額，減除個人取得該股份時實際支付的費用支出和合理轉讓費用后的余額，按‘財產轉讓所得’項目計征個人所得稅”。該政策中，從個人以股份形式取得擁有所有權的量化資產暫緩征收個人所得稅，到個人將股權轉讓時再按“財產轉讓所得”項目計征個人所得稅相隔一段時期即“稅收存續(xù)期”，而且存續(xù)期的長短因股權轉讓的時間而定。又如，《企業(yè)所得稅法》第十八條明確規(guī)定，“企業(yè)納稅年度發(fā)生的虧損準予向以后年度結轉，用以后年度的所得彌補，但結轉年限最長不得超過5年”，該規(guī)定中，企業(yè)當期所發(fā)生的經濟事項（虧損），影響到后5年的企業(yè)所得稅，其“存續(xù)期”最短可能一年，最長可能5年。

　�。ǘ�）因稅收政策與會計差異原因產生的“稅收存續(xù)期”。由于稅收政策與財務會計的目的和前提，以及遵循的原則不同，稅收政策對某些經濟事項的確認與財務會計存在差異，而不可避免地產生的“稅收存續(xù)期”。例如，對房地產開發(fā)企業(yè)的預收賬款，會計上不確認收入；營業(yè)稅上確認為計稅收入；企業(yè)所得稅上不確認收入，但要按毛利率預征企業(yè)所得稅；土地增值稅上不確認為清算收入，但要按規(guī)定比例預征土地增值稅。由此，《企業(yè)所得稅法》第二十一條專門規(guī)定：“在計算應納稅所得額時，企業(yè)財務、會計處理辦法與稅收法律、行政法規(guī)的規(guī)定不一致的，應當依照稅收法律、行政法規(guī)的規(guī)定計算”。如企業(yè)發(fā)生的廣告費和業(yè)務宣傳費，按會計制度能夠全額計入當期損益，但稅法規(guī)定，不超過當年銷售（營業(yè)）收入15%的部分，準予扣除；超過部分，準予在以后納稅年度結轉扣除，其“以后納稅年度”即屬于“稅收存續(xù)期”。

　　三、“稅收存續(xù)期”稅收管理相關案例

　�。ㄒ唬﹤�人所得稅案例：某有限責任公司由原集體企業(yè)于20xx年改組改制成立。改制時，注冊資本（實收資本）1000萬元，其中，企業(yè)職工以股份形式取得量化資產250萬元。20xx年10月，股東轉讓65.78%股權計657.8萬股，在計算股權轉讓個人所得稅時，企業(yè)按賬面實收資本乘以轉讓比例扣除轉讓成本657.8萬元。

　　“稅收存續(xù)期”分析與處理：企業(yè)職工以股份形式取得量化資產的涉稅經濟事項于20xx年7月發(fā)生，但根據國稅發(fā)〔20xx〕年60號文規(guī)定暫不征收個人所得稅而“存續(xù)”于企業(yè)，20xx年股權轉讓時所轉讓的65.78%部分164.45萬元（250×65.78%）不能作為成本扣除，因而稅務機關審核時調減了成本扣除額而補征了個人所得稅32.89萬元。尚未轉讓的34.22%的股權所包含的量化資產則仍然“存續(xù)”于該企業(yè)。

　�。ǘ�）營業(yè)稅案例：20xx年，某房地產開發(fā)公司共開發(fā)了ABCGF共5棟商住樓，其中A號樓為產權式酒店，共有332間產權房，20xx年底止已售出257家。購房合同約定，業(yè)主在簽訂合同時首付50%，剩余款項由租用業(yè)主產權式酒店房的某酒店用租金（年租金為購房總價的8.5%）代業(yè)主支付，至付完為止。合同總價款4977.7萬元，首付2488.85萬元，剩余款項由酒店分6年付清，每年支付423.1萬。

　　“稅收存續(xù)期”分析與處理：房地產開發(fā)公司20xx年銷售不動產業(yè)務已經發(fā)生，按營業(yè)稅條例規(guī)定，首付50%應于20xx年申報繳納營業(yè)稅，剩余款項在未來6年內于每年收到酒店租金時申報繳納營業(yè)稅，其“稅收存續(xù)期”長達6年。20xx年3月稅務稽查部門對該公司20xx年和20xx年度納稅情況進行稽查時，20xx年首付及20xx年合同款項均申報了營業(yè)稅，但20xx年3月進行稽查時，因主管會計變動，20xx年和20xx年合同款項均未申報營業(yè)稅，稅務稽查部門不僅追繳了該公司營業(yè)稅42萬多元，還給與了一定的處罰。

　�。ㄈ�）企業(yè)所得稅案例：某紡織集團股份有限公司20xx年6月委托某資產評估機構對其15宗土地進行了評估，賬面價值2500萬元，評估值3500萬元，評估增值1000萬元，企業(yè)進行了借記“無形資產”、貸記“資本公積”1000萬元的賬務處理。20xx年10月，該公司以15宗土地作價3500萬元和現金500萬元投資于某公司，取得某公司80%計4000萬股股權。

　　“稅收存續(xù)期”分析與處理：企業(yè)資產評估增值，會計上允許增加相關資產的賬面價值，但稅法規(guī)定不得改變計稅基礎，不得計提折舊或者攤銷費用，也不確認收益。如果企業(yè)轉讓該資產，原評估增值部分應確認收益的實現并繳納企業(yè)所得稅。該案例中，從資產評估經濟事項發(fā)生，到該資產用于股權投資，其存續(xù)期為4個月。地稅稽查部門于20xx年對該企業(yè)20xx年至20xx年度的納稅情況進行稽查時，該企業(yè)20xx年賬面虧損712萬元，調增應納稅所得額1000萬元后，實際應納稅所得額為288多萬元，不僅減少了20xx年以后需要彌補的虧損，而且當年查補企業(yè)所得稅72多萬元。

　　四、加強“稅收存續(xù)期”管理的建議

　�。ㄒ唬┘訌娤嚓P稅收政策及財會制度的學習。特別是要熟悉財務會計制度與稅收政策存在的差異。只有這樣，才能對企業(yè)發(fā)生各項稅收進行正確的分析判斷，才能準確地對企業(yè)“稅收存續(xù)期”影響到本期的稅收進行計算，從而規(guī)避因政策不熟而可能導致的稅務風險。

　�。ǘ�）及時建立“稅收存續(xù)期”檔案�！岸愂沾胬m(xù)期”經濟事項發(fā)生后，及時采集相關信息，既要分門別類建立專門臺賬記錄，又要將企業(yè)的稅收征管資料記錄于信息庫之中。同時，對存續(xù)期內涉稅事項的變動及時進行登記并跟蹤管理，做到“稅收存續(xù)期”管理系統(tǒng)化、信息化。

　�。ㄈ�）強化“稅收存續(xù)期”涉稅事項的檢查�；�查人員對企業(yè)進行稅收檢查時，應對企業(yè)“稅收存續(xù)期”涉稅事項逐一進行檢查。其中，以營業(yè)稅收入的確認、企業(yè)所得稅扣除項目的調整、個人所得稅有關計稅成本和費用的扣除為檢查重點，對企業(yè)“稅收存續(xù)期”涉稅事項進行檢查。

調查研究報告范文14

　　點燃意義根香煙，用專門儀器收集一定量的“白煙”，壓縮成液態(tài)在低溫處理，經過24小時后，就變成了白色油狀物質。將它采集制片，放在顯微鏡下觀察，發(fā)現其中包含了焦油、尼古丁、一氧化碳等六十多種致癌物質，日本福岡醫(yī)學研究院副院長方野正雄通過精密分析，結論是20支煙所具有的這些有毒物就可以使人在3分鐘內中毒死亡！

　　世界衛(wèi)生組織于1999年4月15日向全世界發(fā)表了一次調查結果，此次調查是針對吸煙者的肺癌發(fā)病率而實施的。其結果如下：

　　1988年，全世界的吸煙人口為2.3億，肺癌發(fā)病率為4.3%，約900萬人

　　1990年，全世界的吸煙人口為4.4億，肺癌發(fā)病率為8.2%，約3600萬人

　　1992年，全世界的吸煙人口為5.42億，肺癌發(fā)病率為16.1%，約8700萬人

　　1994年，全世界的吸煙人口為7.79億，肺癌發(fā)病率為25.8%，約1.6億人

　　1996年，全世界的吸煙人口為9.1億，肺癌發(fā)病率為35.9%，約3.19億人

　　1998年，全世界的吸煙人口為12.9億，肺癌發(fā)病率為46.9%，約5.99億人

　　（注：本報告調查的人均為煙齡在4年以上者，4年以下未包括在內，也就是說，世界上不僅僅有12.9億人在吸煙，肺癌發(fā)病者可能不只5.99億人）

　　瞧，這些觸目驚心的數字，現在不少青少年也加入了煙民的隊伍，他們的身體尚未發(fā)育成熟，此時吸煙對身體傷害會更大。

　　為此，我對尤溪縣西城鎮(zhèn)聯建村的100名青少年進行追蹤調查，通過我辛苦的明察暗訪調查到，這100名青少年中，接觸過香煙的約占40%以上，成為“煙民”（經常吸煙）的有28人，偶爾吸煙裝派頭的.有12人，從來沒有吸煙的有60人。他們沒有經濟收入，吸的竟都是名牌煙，如：“七匹狼”、“大熊貓”、“中華”等。流行關于吸煙的“名句”真不少，像“飯后一支煙，賽過活神仙”、“吸煙一口，文思泉涌”等。據我了解有位同學，本是一位遵規(guī)守紀、成績挺好的中學生，自從和社會青年交往，便染上了吸煙的壞習慣，從此深陷泥潭不能自拔。被誘惑上癮，上課不專心，影響身心健康，出現肺部異樣，咳嗽不斷，成績直線下劃，淪落為差生，甚至向他人勒索財務，從此一步步走上騙、偷、搶的犯罪之路。

　　吸煙是社會公害之一。吸煙之風屢禁不止，對青少年健康成長危害極大。嚴重影響學習，妨礙休息，損害健康。煙霧中只有10%被吸煙者吸入，而其余的90%卻散于空氣中不但污染環(huán)境，而且使不吸煙者被動吸煙，間接接受傷害，吸煙的危害已引起世界各地重視，聯合國將每年5月31日定為“世界無煙日”。

　　在此，我向全體煙民們呼吁，扔掉你們手中的“慢性毒藥”吧！

調查研究報告范文15

　　如今的我們，已經習慣了在招聘會上看到“有經驗者優(yōu)先”的字樣，而我們這些“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”的學生都擁有多少經驗呢？我們只是把頭埋在題海中。假期，也就成了我們唯一可以接觸社會的時間了。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，因此我決定去社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的知識就等于零。

　　第一天我就興沖沖去報道了。時間過得很快，一天的實踐總算是過去了，可能是第一天，我做得格外費勁，到家后，幾乎是攤在了床上。一天雖然只作成了一筆生意，但我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來。在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定會有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好， 一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是丁作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力！雖然學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，幾年之后我已經不再是一名學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。

　　當今社會一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對人才的要求也越來越高。我們要用發(fā)展的眼光看問題，就要不斷提高思想認識，完善自我。作為一名從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會創(chuàng)新求變，以適應社會的需要�？梢哉f，近1個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟。下面就是我的實踐總結：

　　第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力最。第一天去服務部實習，心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么等等!踏進公司的辦公室，只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“師傅早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。

　　第二是溝通：要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟師傅有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到工作單位，師傅并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟她建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，師傅對我有了大體的了解，一邊有針對性的教我銷售知識．一邊根據我的興趣給予我更多的指導與幫助，在這次的工作中，我真正學到了書上所沒有的知識，擁有了實踐經驗，這才真正體現了知識的真正價值．學以致用。

　　第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在工作時，老師就跟我說，無論做什么工作激情與耐心必不可少，在產品銷售方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發(fā)現與創(chuàng)造，而你的耐心就要川用到不斷的學習新知識，提高自己的銷售水平當中去。在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識，而在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡門己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。

　　第四是“主動出擊”：當你可以選擇的時候，把主動權握在自已手中。有時我就自高奮勇。我心里感覺很高興，因為我的主動，我鞏固了我所學的知識，并且得到了人家的認可。

　　第五是講究條理：如果你不想自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣�！白鍪裁词虑槎家�有條理，”這是從小爸爸給我的忠告。在售后服務部的文件材料很多，這就需要有條理的.去整理好，以免用的時候翻箱倒柜的去找，耽擱時間，浪費精力，誤了事情。這點對我感觸很深，同時讓我聯想到在一本書看到這么一個故事，一位在美國電視領域頗有成就的美籍華人當部門經理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”所以說：養(yǎng)成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。

　　另外我還總結了銷售宗旨：服務態(tài)度至關重要。

　　做為一個服務行業(yè)，顧客就是上帝，良好的服務態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想順顧客所想，急顧客之所急，提高服務質量，語言要禮貌文明。待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。

　　整個的實習過程是緊張而愉快的，我的工作態(tài)度和成就也得到了總經理和同事們的一致稱贊。作為我在踏出社會之前的為數不多的幾次實踐中，這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用自己的知識，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。

　　突然想到很多同學說過寧愿出去工作，不愿在校讀書；”而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出白己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更立好地為社會會服務。可以說，在這個寒假的社會實踐中，我學到很多很多。．

　　打工的日子，有喜有憂。有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的�，F在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。

　　現今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。

　　就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了假期打工。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。

　　大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。

　　在這次寒假的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

　　其次，通過這次我還認識到了大學生開展社會實踐是門必修課。第一，有助于大學生充分認識自身發(fā)展不足，及時完善知識結構。在社會實踐中，我們能創(chuàng)造性的運用已經學到的理論知識，充分檢查自己的知識和能力水平，還可以看到自身和社會需要的差距，增強全面的學習的積極性和主動性。第二，有助于提高大學生的實作能力。實際操作能力不強是當前很多大學生的通病。理論知識不會主動轉化為實際的操作能力。這當中，需要大學生通過不斷參加社會實踐。隨著我們實踐能力的提高，能最終實現大學生理論知識與實際操作的有機結合。再者，有助于健全大學生的心理素質，培養(yǎng)良好的人格。任何個體都離不開社會的而

　　獨立發(fā)展、社會實踐不但帶給我們一個親身體驗直接感受社會的機會，而且還有助于他們把直接經驗升華為理論知識，樹立正確的世界觀人生觀價值觀，建立健全良好穩(wěn)定的心理素質，為未來的人生指明方向。最后，有助于促進大學生的社會化程度。大學生可以通過社會實踐檢驗自身的只是技能水平，而且還可以檢驗自身行為模式及時糾正自己的思想和行為的偏差。則有助加快大學生與社會的融合的步伐，使其盡快成為一個真正意義上的社會人。

　　在接下來的假期里，我們要多多接觸社會，必須深刻認識自己的主體地位。把自己定位為服務社會奉獻青春的實行者。發(fā)揮自身這個主要參與者的地位，然后積極主動的投身到社會實踐活動中。發(fā)揮參與社會漸漸的主動性變“要我做”為“我要做”。盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。認真總結的是，在實踐活動中，善于總結酒水，積聚無限的智慧和歷練。

　　我還想說的是：對于社會國家學校要給與我們一定的幫助和支持。學校要成為大學生社會實踐組織者和服務者。國家要充分發(fā)揮黨的先鋒模范作用。社會企業(yè)要為大學生提供良好健康的實踐環(huán)境。讓我們這群充滿熱情的大學生接觸社會，了解社會，在我們真正走入社會的時候不會感到陌生，不會感到孤獨無助！

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