義務(wù)教育均衡發(fā)展報(bào)告

　　在現(xiàn)在社會，報(bào)告的用途越來越大，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎？以下是小編為大家收集的義務(wù)教育均衡發(fā)展報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

義務(wù)教育均衡發(fā)展報(bào)告1

　　清涼小學(xué)為了貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于迅速啟動縣城義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作的通知》和固鎮(zhèn)縣教育局《關(guān)于做好義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估工作的通知》的精神，讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此，在全面貫徹教育方針，開足、開齊課程，我校秉承優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，圍繞著中心校的工作目標(biāo)，現(xiàn)將我校發(fā)展工作自查情況報(bào)告如下：

　　一、學(xué)�；�本情況

　　清涼小學(xué)位于固鎮(zhèn)縣的大西北，創(chuàng)建于1949年。是一所歷史悠久、環(huán)境幽美、文化積淀深厚、人才輩出的縣級名校。

　　學(xué)校占地13704平米，建筑面積3000平米，新建1465平米的教學(xué)綜合樓已投入使用。校園內(nèi)道路井然，花草綠樹錯(cuò)落有致。圖書室、多媒體室、實(shí)驗(yàn)室……一應(yīng)俱全。徜徉于紅花綠草之間、嗅著墨香、耳聞朗朗書聲，你會神清氣爽流連忘返！

　　學(xué)校現(xiàn)有七個(gè)教學(xué)班，280名學(xué)生；有教師18人，本科7人，專科11人，中師1人；市級優(yōu)秀教師3人，縣級優(yōu)秀教師5人，縣級教學(xué)能手1人�！拔拿魇丶o(jì)勤奮創(chuàng)新”是我校風(fēng)，“打好基礎(chǔ)培養(yǎng)技能發(fā)揮特長全面發(fā)展”為我辦學(xué)思路，始終堅(jiān)持以“讀書為重點(diǎn)寫字為突破口”�？h第四屆“春筍杯”硬筆書法比賽中，僅一等獎(jiǎng)就有11人；王傳榮同學(xué)更是獲省“黨是陽光我是苗”杯書畫二等獎(jiǎng)！

　　學(xué)校07年被評為縣“文明單位”、08年縣“先進(jìn)單位”，09年“蚌埠市農(nóng)村特色小學(xué)”，20xx年通過“市級家長學(xué)�！彬�(yàn)收，現(xiàn)正申辦創(chuàng)建國家特色學(xué)校。

　　目前，清涼小學(xué)正迎著新世紀(jì)的曙光，沐浴著“十二五”的春風(fēng)，一路高歌猛進(jìn)，為把我校創(chuàng)辦為“一流設(shè)備、一流管理、一流素質(zhì)、一流學(xué)�！钡男滦蛯W(xué)校而奮斗！

　　二、自查情況

　　（一）明確責(zé)任，踏實(shí)工作。

　　我校規(guī)定，各班主任為班級第一責(zé)任人，要求各班班主任要認(rèn)真細(xì)致地做好班級學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生都有一個(gè)愉快高興的心情來學(xué)習(xí)。

　　（二）制定、強(qiáng)化學(xué)校管理工作。

　　美化校園，管理好學(xué)校的花草樹木，定期給花草施肥、澆灌、整形，學(xué)校的衛(wèi)生區(qū)、班級的環(huán)境，學(xué)校都不定期地檢查，都得到了非常好的認(rèn)可。

　　學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，能規(guī)范自己的教學(xué)行為，引導(dǎo)教師認(rèn)真搞好教學(xué)工作。學(xué)校加強(qiáng)了半月查工作，增強(qiáng)了教學(xué)管理工作的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

　　我校注重抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，造就了一支熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，善于管理，上進(jìn)心強(qiáng)的班主任隊(duì)伍。通過校本培訓(xùn)，校本研究和師德學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了一支理念新穎，熱心教學(xué)，勇于創(chuàng)新的.教師隊(duì)伍。

　　我校還積極參加中心校組織的各項(xiàng)活動，堅(jiān)持參加中心校的教學(xué)研討活動，鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文，積極參加各年級組織開展的論文評比活動。

　　還通過“家訪活動”把家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來，取得了

　　比較好的增長率效果。

　　三、教育拓展

　　我校在今后的工作中應(yīng)再進(jìn)一步完善各種機(jī)構(gòu)，努力提高自身素質(zhì)和管理水平，全力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的網(wǎng)絡(luò)教育體系，成為民主管理，依法治校，有學(xué)習(xí)，有發(fā)展，有開拓意識的優(yōu)秀學(xué)校。

義務(wù)教育均衡發(fā)展報(bào)告2

　　根據(jù)《XX人民政府關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見》和《XX利州區(qū)創(chuàng)建四川省義務(wù)教育均衡發(fā)展基本均衡縣工作實(shí)施方案》的精神和規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的`責(zé)任，為此學(xué)校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，辦人民滿意的教育�，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報(bào)告如下：

　　一、基本情況：

　　XX學(xué)校創(chuàng)始于1956年。學(xué)校地處利州區(qū)榮山鎮(zhèn)與旺蒼縣燕子鄉(xiāng)、福慶鄉(xiāng)、朝天區(qū)麻柳鄉(xiāng)、汪家鄉(xiāng)三地交界，屬九年一貫制學(xué)校，服務(wù)范圍達(dá)9個(gè)村67個(gè)組2300多戶，約1.3萬多人，近94.7km2。中心校下轄4所村小，共有38個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)1000余人；現(xiàn)有教職工78人.其中本科及以上學(xué)歷40人，�？埔陨蠈W(xué)歷65人。學(xué)校占地面積15106平方米；校舍面積7572平方米。

　　二、自查情況：

　　隨著政府加大對學(xué)校的投入，辦學(xué)條件得到了很大的改善，為了進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，我們把創(chuàng)建“創(chuàng)建四川省義務(wù)教育均衡發(fā)展基本均衡縣”確定為學(xué)校發(fā)展的大事之一。成立了以校長楊敏為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長：王強(qiáng) 凡宴清 樊挺舉；組員：各部門負(fù)責(zé)人。）分工合作，責(zé)任到人；定期召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎驗(yàn)工作會議，穩(wěn)步推進(jìn)了學(xué)校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)評估指標(biāo)，堅(jiān)持邊督查邊整改，及時(shí)糾正工作中存在的問題，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)整改，加快了學(xué)校發(fā)展的步伐。

　　三、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)管理

　　幾年來，我們既注重硬件設(shè)施建設(shè)，又不忘抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)改革，使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。

　　我校按《基礎(chǔ)課程改革綱要》的要求，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，開齊開足課程，抓教學(xué)常規(guī)管理，抓教學(xué)六認(rèn)真落實(shí)，堅(jiān)持課改創(chuàng)新，開展教育科研，突出剪紙?zhí)厣�，切�?shí)執(zhí)行市教育局提出的“減負(fù)”十條要求，加強(qiáng)薄弱學(xué)科的課程建設(shè)。

　　為了提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展“五個(gè)一”活動，及備課、說課、上課、評課和讀一本書活動。并納入了學(xué)校的常規(guī)管理。

　　我們加強(qiáng)了教學(xué)基層教研組管理，形成了教研組例會制度，指導(dǎo)教師開展教學(xué)活動，充分發(fā)揮了教研組的管理功能，提倡資源共享，拓展了他們自主活動的空間，更提高了教師的教學(xué)水平和能力，獲得更大收益的還是我們的學(xué)生的。每月對教師進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”的抽查和考評，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施。這樣提高了教師的課堂教學(xué)效益。

　　學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時(shí)間，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，學(xué)校衛(wèi)生保健室定期對學(xué)生體檢，并對學(xué)生進(jìn)行健康分析和心理疏導(dǎo)，控制學(xué)校流行性的傳染病的發(fā)生。健全了安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，幾年來全校無重大安全事故的發(fā)生。

　　（二）教育經(jīng)費(fèi)

　　我校在上級部門的支持下，對學(xué)校教學(xué)設(shè)備設(shè)施進(jìn)行了改造，對學(xué)生教室、教師辦公室，舊廚房進(jìn)行了維修改建，并添置了多媒體教學(xué)設(shè)備、電腦。極大的改善了辦學(xué)條件

　　（三）辦學(xué)條件

　　我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。為了鞏固基礎(chǔ)教育區(qū)政府和教育局更是加大了資金投入力度，按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備了圖書資料，實(shí)驗(yàn)儀器、體音美器材，強(qiáng)化了微機(jī)室的建設(shè)等，使學(xué)校的硬件設(shè)施逐步達(dá)到市頒標(biāo)準(zhǔn)。

　　1、教學(xué)設(shè)施：

　　學(xué)校校舍建筑面積共計(jì)15106平方米，生均17平方米，校舍面積6372平方米，生均校舍9平方米；配有輔助教學(xué)的.實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室、音樂室、美術(shù)活動室等功能室；體育器械都按要求配備安裝到位；學(xué)校對圍墻、大門、旗臺、廁所、水池等設(shè)施進(jìn)行了維修裝飾；新添置的學(xué)生飲水機(jī)保障了學(xué)生的正常飲用水供應(yīng)；積極進(jìn)行校園文化建設(shè)，提高了文化育人的濃郁氛圍。

　　2、實(shí)驗(yàn)設(shè)備配備完善，實(shí)驗(yàn)室也按要求安裝到位。

　　3、圖書室的藏書：全校共有學(xué)生圖書16156冊，人均達(dá)到16冊以上。

　　4、音、體、美、衛(wèi)生教學(xué)設(shè)備器材：學(xué)校配備了音樂教室1間，添置了鋼琴和電子琴；學(xué)校體育器材配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)和要求，可以開展多項(xiàng)體育活動。

　　5、電教設(shè)備配備：多媒體教室設(shè)備配置齊全，多媒體數(shù)碼投影儀等教學(xué)設(shè)備，方便了教師開展電化教學(xué)，提高了課堂教學(xué)效率；學(xué)生電腦室有40余臺電腦。

　　6、其他方面：學(xué)校為了校園安全安裝了校園監(jiān)控設(shè)施，配備了校園保安，為保障校園安全提供了良好的保障。正常行課的教室有20間，每間教室采光條件良好，裝配了12盞日光燈，采光照明符合《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，2塊大黑板，符合國家體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)。所有班都是按教育局要求配置的課桌椅。學(xué)校投入了20多萬元，對學(xué)校廚房進(jìn)行了改建，現(xiàn)在正在申報(bào)B級食堂。

　�。ㄋ模┙處熽�(duì)伍

　　1、我校專任教師74人，專任教師專科以上學(xué)歷65人，其中本科學(xué)歷40人，目前還有部分教師正在進(jìn)修本科學(xué)習(xí)；我校體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)、微機(jī)每個(gè)學(xué)科都由專職教師任課。在教師配備上，各學(xué)科的師資力量均衡。以便發(fā)揮教師之長培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣。讓每個(gè)孩子找到適合自己發(fā)展的空間。

　　2、教師繼續(xù)教育方面，教師積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，繼續(xù)教育合格率100%，學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，每年師德考核合格率100%

　　3、加強(qiáng)師德建設(shè)，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。每年教師節(jié)評選了學(xué)校優(yōu)秀教師，讓在師德師風(fēng)、工作突出、成績優(yōu)良的教師成為全校教師身邊學(xué)習(xí)的榜樣。

　�。ㄎ澹┢占俺潭�

　　近三年我學(xué)校學(xué)生的入學(xué)率為100%，畢業(yè)學(xué)生升學(xué)率100%，輟學(xué)率為0。

　�。�六）素質(zhì)教育

　　近幾年來，我校堅(jiān)持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學(xué)質(zhì)量，更重視學(xué)生的素質(zhì)教育。我校一直堅(jiān)持開展的合唱組、舞蹈組、微機(jī)組、籃球組、田徑組、英語組乒乓隊(duì)活動，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)體特長。并保證了學(xué)生每天在學(xué)校有一個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間，讓課堂教育得到無限延伸。堅(jiān)持每年開展體育節(jié)運(yùn)動會、讀書節(jié)、各類節(jié)日慶祝等活動，豐富了孩子們的課余生活，培養(yǎng)孩子們各方面的興趣愛好、特長，為提高孩子們的綜合素質(zhì)打下基礎(chǔ)。我校學(xué)生參與綜合素質(zhì)評價(jià)合格率100%，參與國家學(xué)生體質(zhì)健康測評合格率為98%。

　　四、存在的問題集整改措施

　　根據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn)，對我校的教育均衡發(fā)展發(fā)展基本情況進(jìn)行了認(rèn)真詳細(xì)的自查。對照標(biāo)準(zhǔn)，我們存在以下方面的不足：

　　1、食堂就餐廳面積小、就餐桌椅少，無法保證所有學(xué)生同時(shí)正常用餐。

　　2、操場沒有鋪設(shè)彈性地面，學(xué)生體育活動時(shí)不安全因素加大。

　　3、學(xué)校硬件條件基礎(chǔ)薄弱，多媒體教室少，只有1間，很多時(shí)候不夠用。

　　整改方案：

　　1我校采取中小學(xué)錯(cuò)時(shí)放學(xué)時(shí)間，減少學(xué)生同時(shí)就餐人數(shù)。

　　2、操場地面改造，隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展和撤校并點(diǎn)工作的開展，在上級立項(xiàng)之后，才能慢慢解決。

　　3、爭取上級教育專項(xiàng)技術(shù)裝備資金，同時(shí)想方設(shè)法籌措社會資金，增加多媒體設(shè)備。

　　對照河南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估方案，我校自查結(jié)果如下：

　�。ㄒ唬�、學(xué)校設(shè)置與班額

　　1、學(xué)校設(shè)置

　　學(xué)校按照劃片招生，就近入學(xué)的原則，不舉行任何入學(xué)考試，保障轄區(qū)的小學(xué)生就近入學(xué)，服務(wù)半徑1.5公里，距離適宜。此項(xiàng)自查5分。

　　2、規(guī)模與班額

　　學(xué)�，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，每級一個(gè)教學(xué)班，每班人數(shù)在25-40人之間，無超大班額現(xiàn)象。此項(xiàng)自查5分。

　　3、校園環(huán)境

　　校園環(huán)境布局合理，區(qū)域分明，校園環(huán)境優(yōu)美，綠化、美化、凈化到位，做到四季常綠，是教書育人求知修身的理想場所。學(xué)校具有濃郁的文化氛圍，對學(xué)生進(jìn)行理想、行為習(xí)慣教育。學(xué)校后勤處、政教處、辦公室，加強(qiáng)安全隱患排查，每周對學(xué)校圍墻進(jìn)行檢查，如今圍墻堅(jiān)固、安全，無任何安全隱患。此項(xiàng)自查6分。

　　4、用地面積

　　學(xué)校占地面積5500平方米，生均占地面積平方米。此項(xiàng)自查4分。

　�。ǘ�）、校舍建設(shè)

　　1、建筑面積

　　學(xué)校建筑面積5000平方米，生均建筑面積xxxx平方米。此項(xiàng)自查5分。

　　2、教室

　　建筑面積2200平方米，生均面積xxxxxx平方米，玻地比1.7/6，每個(gè)教室配有節(jié)能燈4支，并且配有燈罩，教室地面硬化防滑。此項(xiàng)自查6分。

　　3、教學(xué)輔助用房

　　實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多媒體教室、體育器材室、六室不齊全，各項(xiàng)設(shè)施配備不到位。此項(xiàng)自查2分。

　　4、辦公用房

　　學(xué)校設(shè)辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處，配齊處室辦公用品，設(shè)立2個(gè)教師一個(gè)備課室，保證正常工作。此項(xiàng)自查3分。

　　5、廁所

　　堅(jiān)持教工廁所和學(xué)生廁所分設(shè)，男生廁所坑位，女生坑位1/13，廁所干凈整潔，有專人打掃，地面硬化防滑，有防雨設(shè)施。此項(xiàng)自查3分。

　　6、我校沒有住宿生，所以不設(shè)學(xué)生宿舍和食堂。

　�。ㄈ�）、設(shè)備設(shè)施和場地

　　1、圖書

　　學(xué)�，F(xiàn)有圖書4300冊，生均圖書22冊，每年新增圖書50冊，圖書復(fù)本率不超過20冊。圖書室對學(xué)生開放，保證學(xué)生的閱讀量。此項(xiàng)自查5分。

　　2、教學(xué)儀器

　　學(xué)校建有實(shí)驗(yàn)室、器材室，各種儀器配備沒有達(dá)到國家二級標(biāo)準(zhǔn)。各實(shí)驗(yàn)室、器材室配備專人管理，總賬、分類賬、報(bào)損賬、往來帳齊全清楚，各種規(guī)章制度張貼上墻。此項(xiàng)自查4分。

　　3、教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施

　　現(xiàn)在6個(gè)班級，沒有“班班通”工程，沒有微機(jī)室，學(xué)校配有3臺電腦，3臺打印機(jī)，為教師的辦公、教學(xué)創(chuàng)造條件。此項(xiàng)自查2分。

　　4、音美器材

　　學(xué)校有音樂美術(shù)器材室，配備沒有達(dá)到教育部規(guī)定的II類標(biāo)準(zhǔn)。此項(xiàng)自查3分。

　　5、體育器材

　　體育器材、衛(wèi)生器材配備沒有達(dá)到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件實(shí)行基本標(biāo)準(zhǔn)》。此項(xiàng)自查2分。

　　6、運(yùn)動場地

　　學(xué)校設(shè)有200米的環(huán)形跑道，沒有跑道直道60米，有3個(gè)乒乓球臺子，1個(gè)籃球場，購置安裝學(xué)生健身的各種器材十余種。此項(xiàng)自查4分。

　　（四）教師與經(jīng)費(fèi)

　　1、教師

　　學(xué)校共有專職教師15人，本科學(xué)歷8人，小學(xué)高級教師3人。本科學(xué)歷教師占專任教師比例為56%。此項(xiàng)自查5分。

　　2、經(jīng)費(fèi)

　　此項(xiàng)自查3分。

　　教師工資

　　教師工資均能按照國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，按時(shí)足額發(fā)放，無教師工資拖欠現(xiàn)象。

　　生均公用經(jīng)費(fèi)

　　生均公用經(jīng)費(fèi)按時(shí)足額發(fā)放到位，無拖欠現(xiàn)象。

　　學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用情況

　　學(xué)校經(jīng)費(fèi)用支出合理，無挪用現(xiàn)象。

　�。ㄎ澹┵|(zhì)量與管理

　　1、管理

　　堅(jiān)持德育為先，能力為重，全面發(fā)展，特色明顯。按《河南省中小學(xué)管理規(guī)范》要求，規(guī)范辦學(xué)行為，開齊國家課程、省定地方課程和校本課程，開足課時(shí)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理。此項(xiàng)自查3分。

　　2、質(zhì)量與效果

　　此項(xiàng)自查5分。

　　全面實(shí)施素質(zhì)教育

　　各年級學(xué)生成績及格率達(dá)到要求。

　　畢業(yè)生全科合格率達(dá)95%。

　　控輟保學(xué)

　　學(xué)校實(shí)施嚴(yán)格的控輟保學(xué)措施，防止學(xué)生輟學(xué)。20xx年，我校鞏固率為100%；20xx年我校鞏固率為1003%；20xx年我校鞏固率為100%。

　　4、學(xué)生體質(zhì)健康工作

　　學(xué)校倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的運(yùn)動理念。嚴(yán)格按照上級要求開展陽光體育大課間活動，每天上午、下午各一次，時(shí)間為30分鐘。體質(zhì)健康合格率為96%。

　　5、重視安全，狠抓落實(shí)我校安全工作常抓不懈，三年來，無重大安全事故發(fā)生。

　�。�六）我校自查總評成績?yōu)?5分。

　�。ㄆ撸┐嬖诘膯栴}

　　1、教師潛力有待充分挖掘。一些教師特長還沒有得到充分發(fā)揮。

　　2、課堂改革還沒有完全適應(yīng)，特別是一些老教師，雖然形式上接受了課改理念，但心理上還是有些排斥。

　　3、學(xué)校器材陳舊，沒有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。

　�。ò耍└倪M(jìn)措施

　　繼續(xù)大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，辦人民滿意教育。努力建設(shè)好學(xué)校管理干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍。抓好教學(xué)思想轉(zhuǎn)變。要與時(shí)俱進(jìn)，理念引領(lǐng)，積極推進(jìn)教育改革與發(fā)展進(jìn)程。抓好改革創(chuàng)新。以創(chuàng)新為突破口，加強(qiáng)學(xué)校管理，完善規(guī)程建設(shè)，改革評價(jià)制度，激活用人機(jī)制。做好“開放、溝通”，開放我們的校園，開放我們的教室，開放我們的心扉。

義務(wù)教育均衡發(fā)展報(bào)告3

　　近幾年來，我校在縣教育局、鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)下，始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重，辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化，教育質(zhì)量有了明顯提高，辦學(xué)水平正在不斷提升。為了更好地促進(jìn)全市義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，確保順利通過省政府驗(yàn)收認(rèn)定，我校依照《河南省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估實(shí)施細(xì)則》進(jìn)行了全面自查。我校結(jié)合實(shí)際深入剖析，查找不足，并制定了切實(shí)可行的整改措施�，F(xiàn)就我校有關(guān)迎評工作自查情況匯報(bào)如下。

　　一、學(xué)校基本情況

　　六村學(xué)校原址碾坪，20xx年有兩個(gè)教學(xué)班，20xx年在祖師廟左右接房四間，炮樓一座，教學(xué)樓七間，周圍各村小學(xué)合并與此，20xx年停辦。xx年有興教育，xx年冬擴(kuò)建完小，xx年春又建教學(xué)樓一幢，上下四個(gè)教室，兩個(gè)住室。由于日本入侵，該校再次停辦。xx年日本投降以后，正式成立完小，命名六村小學(xué)。xx年春，當(dāng)?shù)亟夥�，上級任命張學(xué)純?yōu)樾ｉL再興辦學(xué)，政府正式命名為六村完小，共六個(gè)教學(xué)班。75年普及教育，使學(xué)生就近入學(xué)，當(dāng)?shù)卣�府號召群眾集資，新建四個(gè)教室，成立初級中學(xué)。xx年，隨著人民生活水平的提高，新建兩排住室，徹底解決了初中的用房問題。xx年兩村雙委又一次集資建起了四室和教師住室，引起政府的高度重視和支持，香港慈善協(xié)會之善舉，慷慨解囊，捐資12萬元，地方知名人士贊助，新建教學(xué)樓一幢，上下兩層共八個(gè)教室，六個(gè)教師住室，兩個(gè)樓梯間以及校園圍墻、廁所和地面硬化等配套設(shè)施。20xx年又新建教學(xué)樓一幢，硬化了1500平方米的操場，使學(xué)校面貌煥然一新。

　　六村學(xué)校位于北冶鎮(zhèn)西部偏遠(yuǎn)山區(qū)，學(xué)校共有10個(gè)教學(xué)班，總占地面積10755平方米，建筑面積1234平方米，學(xué)校校長1人，教務(wù)主任1人。全校共有教師13人，現(xiàn)有3人正在參加學(xué)歷提高培訓(xùn)，全校共有學(xué)生199人，入學(xué)率100%。在長期發(fā)展中積淀了豐富校園文化和人文精神。近年來，上級主管部門、學(xué)校一直把改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務(wù)教育奠基工程來抓通過努力，目前我校辦學(xué)條件已基本適應(yīng)義務(wù)教育要求。近年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，加快學(xué)校建設(shè)步伐，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　二、自查情況

　　近幾年來，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)�！钡膭�(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)縣教育局相關(guān)的會議及文件精神，我校制定了《義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工，召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎評工作動員大會，深入調(diào)查研究，及時(shí)了解并解決創(chuàng)建工作中的`重大問題。組織召開了教師會，及時(shí)傳遞相關(guān)信息，安排部署各項(xiàng)創(chuàng)建工作任務(wù)，穩(wěn)步推進(jìn)了全校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系，堅(jiān)持邊督查邊指導(dǎo)，學(xué)校存在的問題是：校園墻有一段約20米有裂痕。照明沒達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)教輔用房6室正在建設(shè)中。高學(xué)歷教師低于80%。正在著手整改，力保全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達(dá)標(biāo)。

　　三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達(dá)標(biāo)情況。

　　(一)統(tǒng)籌管理

　　我校根據(jù)省教育廳關(guān)于印發(fā)《河南省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估實(shí)施細(xì)則(試行)》的通知的精神，制訂了我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實(shí)施方案，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行合理的分工，使各項(xiàng)工作有人管、有人查、有人抓。制訂義務(wù)教育均衡發(fā)展相應(yīng)的評估考核制度。

　　(二)教育經(jīng)費(fèi)

　　上級財(cái)政部門對我校的教育投入嚴(yán)格按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施及時(shí)到位，義務(wù)教育免收教科書費(fèi)全部落實(shí)到位，并實(shí)行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并能按時(shí)、足額發(fā)放。我校的硬件設(shè)施得到了極大的改善。

　　(三)學(xué)校辦學(xué)條件

　　我校20xx年7月修繕了圍墻，20xx年8月粉刷了教室等。20xx年8教學(xué)樓門窗油漆，并修繕樓頂，學(xué)校有校門、圍墻、旗桿、校牌、廁所等，周邊環(huán)境良好，校園文化建設(shè)豐富，充分利用墻壁標(biāo)語和學(xué)生日常行為規(guī)范、文明禮儀宣傳版面等輿論工具，強(qiáng)勢宣傳，進(jìn)行監(jiān)督，堅(jiān)持日檢查，周匯總，月初評，期總評評價(jià)機(jī)制，從點(diǎn)滴做起，徹底實(shí)現(xiàn)“視線內(nèi)無臟、亂、差”促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范，語言文明，教師敬業(yè)愛生，學(xué)校注重德育教育實(shí)施，禮儀教育特色更加明顯，社會聲譽(yù)逐年提高。

　　1、學(xué)校占地總面積10755平方米、生均54.05平方米，校園綠化面積20xx多平方米，校舍總建筑面積1234平方米，生均6.2平方米，學(xué)校教學(xué)用房、行政辦公用房、生活用房基本符合學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。廁所106平方米，13個(gè)男蹲位，1個(gè)小便池，11個(gè)女蹲位，教工廁所和學(xué)生分設(shè)。學(xué)校操場3200多平方米，有約200米環(huán)形跑道和60米直跑道，場地完全能滿足學(xué)生生活學(xué)習(xí)活動等需要，20xx年9月，購置了教師專用辦公桌椅和床。辦公條件大大改善。

　　2、學(xué)校設(shè)有電教室一間，去年學(xué)�；I錢為電教室添置了新電腦，學(xué)校有教學(xué)用電腦30臺，開通“班班通”，教師可運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

　　3、學(xué)校配有圖書室、儀器室、體育器材室、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育播放教室，含光盤播放教室、行政辦公室各一間。圖書室內(nèi)，現(xiàn)存圖書5700冊生均圖書28冊。儀器室、體育器材室配有自然科學(xué)、體育、數(shù)學(xué)等儀器器材設(shè)備。農(nóng)村遠(yuǎn)程教育播放室配有29英寸彩電五臺，DVD五臺，達(dá)到模式一配備標(biāo)準(zhǔn)。辦公設(shè)備基本能滿足教育教學(xué)以及辦公需要。

　　4、學(xué)校正在使用的兩棟教室內(nèi)外墻面均重新粉刷加固，門窗更換一新，能滿足正常教學(xué)需要。新建幼兒園正在建設(shè)中，投資170萬。

　　5、學(xué)校操場有水泥硬化的運(yùn)動場1500平方米，能保證學(xué)生活動及教學(xué)的正常運(yùn)行。

　　(四)教師隊(duì)伍建設(shè)

　　1、學(xué)校現(xiàn)有專任教師13名，其中大學(xué)本科學(xué)歷5名，�？茖W(xué)歷1名，中師6名，中級職稱8名，全體教師具備相應(yīng)教師資格，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。全體教職工都在教學(xué)第一線，繼續(xù)教育參與率100%，這是一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)教師隊(duì)伍，一直保持著良好工作作風(fēng)，且工作成效顯著，深受家長贊譽(yù)。

　　2、學(xué)校按規(guī)定配齊必需的行政、教輔和工勤人員。有教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃，并結(jié)合學(xué)校以及教師實(shí)際情況，每個(gè)教師制訂教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，并在實(shí)踐中予以指導(dǎo)規(guī)范自身行為，落實(shí)自身發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)同時(shí)學(xué)校制訂了校本教研計(jì)劃，建立健全了校本教研制度，堅(jiān)持每學(xué)期至少四次全校性專題性校本培訓(xùn)和教研組不定期業(yè)務(wù)培訓(xùn)，效果明顯。

　　3、我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)教育，堅(jiān)持抓好每周例會制度的落實(shí)，校長和教師都能遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。

　　4、“比教學(xué)、訪萬家”工作實(shí)現(xiàn)全覆蓋，工作形成常態(tài)化。學(xué)校校長帶頭參與“比教學(xué)、訪萬家”工作，所以領(lǐng)導(dǎo)和教師都參與教學(xué)比武活動，每名教師都能做到比教學(xué)經(jīng)�；�，聽課、評課常態(tài)化。全體教師關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的成長，及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系溝通，每位教師每學(xué)期能做到對所任教班級的學(xué)生家庭至少走訪一次。教師每人一個(gè)檔案盒，“比訪”專項(xiàng)檔案資料齊全。

　　5、我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規(guī)范，考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤。

　　(五)教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1、學(xué)校以“有效教學(xué)”為主題，深化教學(xué)研究和教學(xué)模式、教學(xué)方法改革，完善優(yōu)秀教師開放課堂制度，引導(dǎo)教師落實(shí)學(xué)生主體地位，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效益，推出一批創(chuàng)新高效的優(yōu)秀教學(xué)法和優(yōu)秀課例，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　2、學(xué)校教務(wù)處周調(diào)閱、月檢查制度落實(shí)，經(jīng)常性地對全體教師備、教、改、輔等情況進(jìn)行檢查，學(xué)校規(guī)定每位教師寫好學(xué)情分析和教學(xué)反思。同時(shí)做好期中、期末測評工作。改進(jìn)對教學(xué)秩序、坐班、教研活動的日常督查形式，提高督查效果，加強(qiáng)與學(xué)生的座談，進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。

　　3、按照課程計(jì)劃開齊、開足、開好課程，落實(shí)地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動課程。扎實(shí)開展“大家唱、大家跳”活動，堅(jiān)持組織好冬季長跑活動，切實(shí)保證學(xué)生的每天至少1小時(shí)的體育活動時(shí)間。由班主任和體育老師組織，開展大課間陽光體育活動進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)全體學(xué)生的身體素質(zhì)。

　　4、學(xué)校班額控制在45人以下，沒有開設(shè)重點(diǎn)班，特長班。學(xué)校教師不在校內(nèi)、校外任何地點(diǎn)、任何時(shí)間以任何形式給學(xué)生有償補(bǔ)課，或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加社會上各種家教補(bǔ)習(xí)班。也不強(qiáng)迫、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生到指定地點(diǎn)購買指定的教輔資料。不推銷課外輔導(dǎo)材料和報(bào)刊雜志或自行編印學(xué)習(xí)材料組織學(xué)生購買。

　　5、認(rèn)真組織扎實(shí)有效地開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動。本學(xué)期，學(xué)校將以教研組為單位每位教師必須上一節(jié)示范課，由本組教師聽課，評課，提出改進(jìn)方案。除此以外，還組織教師開展“教學(xué)課件制作比賽”，以此來不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

　　6、學(xué)校實(shí)行就近、免試入學(xué)制度，本學(xué)年年初在校學(xué)生數(shù)199人。一年級新生全部達(dá)到規(guī)定的入學(xué)年齡，適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。輟學(xué)0人，輟學(xué)率為0%。

　　7、學(xué)校一如既往地重視對學(xué)生體質(zhì)的檢測工作，每年對學(xué)生進(jìn)行一次體格健康檢查每個(gè)學(xué)生都建有健康成長檔案。

　　8、學(xué)生學(xué)有所長，辦學(xué)特色是手抄報(bào)創(chuàng)辦和經(jīng)典誦讀，口號是手抄報(bào)創(chuàng)辦強(qiáng)素質(zhì)，經(jīng)典誦讀凈心靈，。

　　(六)關(guān)愛特殊學(xué)生群體

　　1、學(xué)校建立留守學(xué)生關(guān)愛制度，留守學(xué)生檔案齊全，制定了切實(shí)可行的關(guān)愛措施并落到實(shí)處。

　　2、學(xué)校服務(wù)范圍內(nèi)殘疾兒童入學(xué)率為100%。

　　四、主要做法和體會。

　　我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展中，取得成績不多，但仍顯出兒點(diǎn)本校特色

　　1、關(guān)注學(xué)生健康，建立平安樂園。我校開展了“三生教育”，即對學(xué)生進(jìn)行生活、生命、生存“教育。是學(xué)生明白了生活的艱辛與幸福，生命的珍貴與價(jià)值，生存的意義和目的。定期家訪和通話，向?qū)W生父母匯報(bào)在校表現(xiàn)，向監(jiān)護(hù)人了解學(xué)生在家情況。家校結(jié)合，關(guān)心學(xué)生每天的學(xué)習(xí)、生活、心理。從而建立和諧平安校園。

　　2、加強(qiáng)教育信息化，均衡城鄉(xiāng)教學(xué)資源。我校一是加大教學(xué)資源投入，學(xué)校傾斜有限資金購買相關(guān)資料、軟件、圖書。二是加強(qiáng)校本培訓(xùn)，把現(xiàn)代教學(xué)資源作為校本培訓(xùn)的一項(xiàng)主要內(nèi)容，全員參與，全員培訓(xùn)，讓每一位教師能熟悉掌握現(xiàn)代教學(xué)資源。三是現(xiàn)代教學(xué)資源進(jìn)教室，更好地利用現(xiàn)代教學(xué)資源上好每一堂課，讓農(nóng)村孩子享受城里孩子同等的教學(xué)資源。

　　3、加強(qiáng)外部聯(lián)系，積極爭取扶持。我校20xx年和20xx年積極與縣電視臺聯(lián)系，籌措資金，兩次購置了新的課桌和辦公桌椅。修繕了圍墻。

　　五、存在的問題和今后的努力方向。

　　存在問題：

　　1、學(xué)校整體規(guī)劃和布局比較合理，但在校園的美化、硬化等方面仍需改善，屬于基礎(chǔ)建設(shè)問題亟待解決。

　　2、小學(xué)按國家標(biāo)準(zhǔn)，還有音樂教室、美術(shù)室、計(jì)算機(jī)教室、多功能教室、閱覽室有待進(jìn)一步規(guī)范建設(shè)。

　　3、根據(jù)學(xué)校規(guī)模和課程標(biāo)準(zhǔn)，體育、音樂、美術(shù)器材設(shè)備還不足。

　　今后改進(jìn)措施：

　　1、進(jìn)一步多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益。

　　2、積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊(duì)伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平。

　　3、積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　4、積極爭取上級有關(guān)部門加大對農(nóng)村小學(xué)的項(xiàng)目投入，真正做到城鄉(xiāng)教學(xué)資源、師資力量的均衡。

　　5、真正把教學(xué)放在第一位，進(jìn)一步扎實(shí)開展“比教學(xué)、訪萬家”活動。

義務(wù)教育均衡發(fā)展報(bào)告4

　　讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為；加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平；實(shí)施素質(zhì)教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。本著“自查促整改，整改促發(fā)展”的目的，認(rèn)真進(jìn)行了自查，現(xiàn)對自查自評情況作如下匯報(bào)：

　　一、基本情況

　　王通中學(xué)前身是通化中學(xué)，創(chuàng)辦于1995年8月，是一所單辦初中寄宿制學(xué)校，學(xué)校占地面積40000㎡，校舍面積6947㎡，運(yùn)動場地總面積5600㎡，藏書8880冊。

　　我校現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生241人，教職工50人，其中專任教師50人，33人高于國家規(guī)定學(xué)歷要求，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率66 %。高級教師2名，中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱22名，省級骨干2人，縣市級以上骨干教師和學(xué)科帶頭人12人。

　　二、辦學(xué)達(dá)標(biāo)情況

　　1、校園校舍

　�。�1）學(xué)校占地面積40000㎡，生均166㎡；校舍面積6947㎡，生均28.8㎡。達(dá)標(biāo)。

　�。�2）運(yùn)動場地：學(xué)�，F(xiàn)有籃球場2個(gè)，排球場1個(gè)，器械運(yùn)動場地2個(gè)，1個(gè)300米環(huán)形跑道田徑場，生均23.2㎡，達(dá)標(biāo)。

　　2、裝備配置

　　專用教室配備及裝備配置：

　�、賹W(xué)校建有音、美教室各1個(gè)，器材配備基本達(dá)標(biāo)；

　　②體育活動及器材室各1個(gè)，器材配備基本達(dá)標(biāo)；

　　③理化生室各1個(gè)，儀器配備達(dá)到省定基本要求；

　�、苡�(jì)算機(jī)教室1間，多媒體教室1間。

　　⑤課桌椅300套，滿足學(xué)生單人單桌。

　�、迣W(xué)校有圖書室1個(gè)，圖書共計(jì)8880冊，生均36.8冊 ，達(dá)標(biāo)。

　�、呃砘�生儀器達(dá)到配置標(biāo)準(zhǔn)，物理、化學(xué)、生物可以4-6人組分六組實(shí)驗(yàn)，操作合格率達(dá)到96%。；

　　3、信息技術(shù)

　　學(xué)校有專用的多媒體及計(jì)算機(jī)室，學(xué)生上課能保證人手一機(jī)，教師辦公一人一機(jī)。學(xué)校12個(gè)教室全部安裝了多媒體，實(shí)現(xiàn)了班班通。全校已聯(lián)網(wǎng)，可以在網(wǎng)上交流信息及共享優(yōu)質(zhì)資源。

　　4、辦學(xué)規(guī)模

　　全校共241名學(xué)生，7個(gè)教學(xué)班，最大班額38人。

　　5、隊(duì)伍建設(shè)

　�。�1）教師配備

　　學(xué)�，F(xiàn)有教職工50人，其中專任教師45人，占教職工總數(shù)90%，專任教師學(xué)歷合格率為74%，市級以上骨干教師6人，縣級骨干7人，占專任教師數(shù)26%。

　�。�2）教師職稱結(jié)構(gòu)

　　中級職稱比例48%，高級職稱比例22.70%，職稱結(jié)構(gòu)較為合理。

　　(3) 校長教齡有三十五年，任職有二十八年，具有“任職資格培訓(xùn)合格證”，每五年接受一次提高培訓(xùn)，有兩個(gè)國家級的“提高培訓(xùn)合格證書”。

　　6、生活設(shè)施

　�。�1）安全保障

　　學(xué)校有專職門衛(wèi)1人，安保人員1人，門房有橡膠棒、強(qiáng)光手電等。達(dá)到了“人防、物防、技防”。

　�。�2）飲食條件

　　食堂餐廳有400個(gè)餐位。操作人員有健康證、衛(wèi)生許可證、飲水是經(jīng)過檢測的水質(zhì)監(jiān)測的合格水。食堂設(shè)施符合食品衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn)，并按衛(wèi)生管理要求進(jìn)行日常管理，定期消毒，通風(fēng)、采光良好、衛(wèi)生、整潔，學(xué)生營養(yǎng)餐管理規(guī)范，符合要求。

　�。�3）寄宿條件

　　宿舍有260個(gè)床位，可供學(xué)生每人一床，管理制度健全，定期或不定期進(jìn)行宿舍衛(wèi)生評比檢查，養(yǎng)成干凈整潔的好習(xí)慣。宿舍各層有水房及衛(wèi)生間。宿舍堅(jiān)固安全，配套設(shè)施齊全，通風(fēng)、采光和衛(wèi)生狀況良好，學(xué)生宿舍設(shè)有廁所、盥洗設(shè)施。

　　廁所文明展示一個(gè)人的心靈。有男蹲位20個(gè)6m，女30個(gè)蹲位。

　　7、管理質(zhì)量

　�。�1）辦學(xué)行為

　　學(xué)校管理章法有度，責(zé)任到人。嚴(yán)格執(zhí)行“劃片招生，就近免試入學(xué)”的原則，做好新生招生工作。

　�。�2）課程設(shè)置

　　開全課程，開足課時(shí)，教師配置有專職音體美老師，有綜合實(shí)踐、校本地方等老師，安全課周周上，教師有具體安全作業(yè)；“陽光體育”

　　---學(xué)生每天堅(jiān)持兩操一活動，鍛煉足有80分鐘，活動時(shí)間安排有教師兼管，督促“體藝2+1”的落實(shí)情況。

　�。�3）教學(xué)管理

　　堅(jiān)持依法治教，從嚴(yán)治校，規(guī)范辦學(xué)行為。校園文化、美化、綠化特色突出，育人環(huán)境良好。安全設(shè)施齊備、制度健全、責(zé)任到人、無安全隱患。

　�。�4）教育質(zhì)量

　　學(xué)校應(yīng)全面貫徹國家教育方針。面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育。認(rèn)真落實(shí)《萬榮縣義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)的通知》要求，學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率，物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作合格率達(dá)到96%。學(xué)生加強(qiáng)鍛煉，體質(zhì)健康測試合格率92%，達(dá)標(biāo)。

　　8、校園文化

　　校園環(huán)境整潔干凈，實(shí)現(xiàn)了三化，注重校園內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化校園多種文化，開展多種活動激活校園，秉承先儒王通的教育思想，按照“讓每個(gè)學(xué)生在快樂中成長，讓每個(gè)教師在成功中發(fā)展”的.辦學(xué)理念，全面發(fā)展，追求卓越；倡導(dǎo)“用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，用寬厚的胸懷容納學(xué)生，用高尚的品質(zhì)影響學(xué)生，用淵博的知識塑造學(xué)生”的辦學(xué)思想，以人為本，關(guān)注學(xué)生；全力推行素質(zhì)教育，積極張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升辦學(xué)品位，致力于學(xué)生的終身發(fā)展。

　　三、主要做法

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，克服困難開齊開足課程

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行“劃片招生，就近入學(xué)”的原則，做好招生工作

　　3、嚴(yán)格控制流失，保證學(xué)生受教育權(quán)落到實(shí)處

　　4、平行分班，不分快慢班，確保教育的公平性

　　5、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段的收費(fèi)政策，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為

　　6、開展教學(xué)模式的革新，開創(chuàng)具有自己特色的教改之路

　　7、深化教育改革，走特色發(fā)展之路

　　四、存在的問題和今后努力的方向

　�。�1）教師信息化裝備跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐。

　�。�2）學(xué)生學(xué)習(xí)不夠主動，配置專職心理學(xué)教師，激活學(xué)習(xí)的積極性。

　　隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的深入開展，我們將以此為契機(jī)，對照上級要求，直面我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展中存的問題，加快發(fā)展步伐。我們有信心，有決心，把學(xué)校辦出水平，辦出特色。

義務(wù)教育均衡發(fā)展報(bào)告5

　　根據(jù)《固鎮(zhèn)縣教育局關(guān)于做好義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估準(zhǔn)備工作的通知》的精神和規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任，為此學(xué)校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，辦人民滿意的教育�，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報(bào)告如下：

　　一、基本情況：

　　楊羅小學(xué)始建于解放初期，坐落于楊羅村。地處仲興、任橋交界處，學(xué)校歷史悠久，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利，書香氣息濃厚。校園占地面積8000平方米，建筑面積1160平方米，現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，100多名學(xué)生。專職教師11名，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，其中大專學(xué)歷8人，本科學(xué)歷的3人。年輕有為的新教師占65﹪。學(xué)校布局合理。

　　二、自查情況：

　　隨著政府加大對學(xué)校的投入，辦學(xué)條件得到了很大的改善，為了進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，成立了以校長楊樹學(xué)為首的領(lǐng)導(dǎo)小組（副組長：王政權(quán)楊文化；組員：接利宋玥朱珠），分工合作，責(zé)任到人；定期召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎驗(yàn)工作會議，穩(wěn)步推進(jìn)了學(xué)校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)評估指標(biāo)，堅(jiān)持邊督查邊整

　　改，及時(shí)糾正工作中存在的問題，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)整改，加快了學(xué)校發(fā)展的步伐。

　　三、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)管理

　　幾年來，我們既注重硬件設(shè)施建設(shè)，又不忘抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)改革，使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。

　　我校按《基礎(chǔ)課程改革綱要》的要求，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，開齊開足課程，抓教學(xué)常規(guī)管理，抓教學(xué)六認(rèn)真落實(shí)，堅(jiān)持課改創(chuàng)新，開展教育科研。為了提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展“五個(gè)一”活動，及備課、說課、上課、評課和讀一本書活動。并納入了學(xué)校的常規(guī)管理。

　　我們加強(qiáng)了教學(xué)基層教研組管理，形成了教研組例會制度，指導(dǎo)教師開展教學(xué)活動，充分發(fā)揮了教研組的管理功能，提倡資源共享，拓展了他們自主活動的空間，更提高了教師的教學(xué)水平和能力，獲得更大收益的還是我們的學(xué)生的。每月對教師進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”的'抽查和考評，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施。這樣提高了教師的課堂教學(xué)效益。

　　學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時(shí)間，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，學(xué)校定期對學(xué)生體檢，并對學(xué)生進(jìn)行健康分析和心理疏導(dǎo)，控制學(xué)校流行性的傳染病發(fā)生。健全了安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，幾年來全校無重大安全事故的發(fā)生。

　�。ǘ�）辦學(xué)條件

　　我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。為了鞏固基礎(chǔ)教育教育局加大了資金投入力度，按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)改善了學(xué)校的校園環(huán)境。

　　1、教學(xué)設(shè)施：

　　校園占地面積8000平方米，建筑面積1160平方米，配有輔助教學(xué)的圖書室、留守兒童室；水泥操場，體育器械都按要求配備安裝到位；學(xué)校對圍墻、大門、等設(shè)施進(jìn)行了維修裝飾；學(xué)校的綠化成蔭，提高了文化育人的濃郁氛圍。

　　2、圖書室的藏書：全校共有學(xué)生圖書1000多冊，人均達(dá)到10冊以上。

　　3、其他方面：學(xué)校為了校園安全安裝了校園監(jiān)控設(shè)施，為保障校園安全提供了良好的保障。正常上課的教室有7間，每間教室采光條件良好，裝配了日光燈。

　�。ㄈ�）教師隊(duì)伍

　　1、我校專任教師11人，專任教師專科以上學(xué)歷11人，占100%，其中本科學(xué)歷3人，目前還有部分教師正在進(jìn)修本科學(xué)習(xí)；我校體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)、每個(gè)學(xué)科都由兼職教師任課，在教師配備上，各學(xué)科的師資力量均衡。以便發(fā)揮教師之長培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣。讓每個(gè)孩子找到適合自己發(fā)展的空間。

　　2、教師繼續(xù)教育方面，教師積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，繼續(xù)教育合格率100%，學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，每年師德考核合格率100%

　　3、加強(qiáng)師德建設(shè)，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。

　�。ㄋ模┢占俺潭�

　　近三年我學(xué)校學(xué)生的入學(xué)率為100%，畢業(yè)學(xué)生升學(xué)率100%，輟學(xué)率為0。

　�。ㄎ澹┧刭|(zhì)教育

　　近幾年來，我校堅(jiān)持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學(xué)質(zhì)量，更重視學(xué)生的素質(zhì)教育。我校學(xué)生參與綜合素質(zhì)評價(jià)合格率96%，參與國家學(xué)生體質(zhì)健康測評合格率為98%。

義務(wù)教育均衡發(fā)展報(bào)告6

　　在“實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”的奮斗目標(biāo)指引下，從學(xué)校布局調(diào)整著手，從結(jié)構(gòu)優(yōu)化著力，從擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源著眼，走出了一條教育為社會主義服務(wù)、為人民服務(wù)的創(chuàng)新之路，打造天津基礎(chǔ)教育發(fā)展歷史上的“黃金十年”，全市義務(wù)教育跨入一個(gè)加快發(fā)展，促進(jìn)均衡新的發(fā)展階段。

　　一、調(diào)整學(xué)校布局，均衡配置教育資源

　　由于歷史與現(xiàn)實(shí)的原因，學(xué)校之間、地區(qū)之間教育質(zhì)量和水平的差異是客觀存在并在一定范圍內(nèi)有逐漸拉大的趨勢。其中，最為基礎(chǔ)和重要的是教育資源配置水平的差別所導(dǎo)致的學(xué)生教育機(jī)會的不公。解決基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展問題，不僅需要從戰(zhàn)略策略、政策層面，針對公共教育資源配置的公平、公正問題，制定有效方針政策，更為重要的是，通過政府行為對教育資源配置進(jìn)行有針對性地調(diào)整，在提高教育質(zhì)量的前提下，努力縮小學(xué)校之間教育資源配置水平的'差異，實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會的均衡。因?yàn)�，在影響基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的多方面因素中，最根本的是教育資源的合理、均衡配置問題，直接影響教育機(jī)會的公平。其中，從政府角度來看，首先是以擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源為前提，為社會提供公平的教育機(jī)會。這是初步實(shí)現(xiàn)兒童、少年受教育權(quán)利平等和公平的基本要求。

　　1993年10月，在全市教育工作會議上，市委、市政府響亮地提出了“教育興旺，天津興旺”，這一城市發(fā)展的戰(zhàn)略指導(dǎo)方針，有力地推動了全市教育改革與發(fā)展。1994年實(shí)現(xiàn)“普九”達(dá)標(biāo)后，市委、市政府提出“普九達(dá)標(biāo)不停步，提高標(biāo)準(zhǔn)上水平” 的工作要求，并把實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展作為教育改革與發(fā)展的重要新目標(biāo)。

　　1994年12月，全市教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整首先從農(nóng)村開始。這不僅是為了從易到難、探索經(jīng)驗(yàn)，更主要的是因?yàn)檗r(nóng)村中小學(xué)校的辦學(xué)條件相對薄弱，廣大農(nóng)村地區(qū)更加迫切需要改變教育的落后面貌，實(shí)現(xiàn)“農(nóng)村最好的房子是學(xué)�！报D―這個(gè)歷代農(nóng)民的愿望，目的就是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村與城市教育的均衡發(fā)展。經(jīng)過6年的努力，到20xx年，共投資25億元，新建規(guī)范化學(xué)校974所，新建學(xué)校的建筑面積達(dá)到404萬平方米，1300所薄弱學(xué)校被撤消。除部分村級小學(xué)外，農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整基本完成，期間市財(cái)政從兩個(gè)方面對新建學(xué)校給予專項(xiàng)補(bǔ)助。一是基建補(bǔ)助：小學(xué)每校20萬元，初中每校30萬元；二是設(shè)備補(bǔ)助：小學(xué)每校4萬元，初中每校10萬元。這次調(diào)整校舍設(shè)施基本達(dá)到規(guī)范要求，教學(xué)裝備也有所改善，初步改變了農(nóng)村中小學(xué)在辦學(xué)基本條件上落后的面貌。

　　在農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整取得顯著成績的基礎(chǔ)上，1999年1月，市政府全面部署和啟動市區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整工作。計(jì)劃結(jié)合全市成片危陋平房改造用5至7年時(shí)間將原有的570所中小學(xué)調(diào)整為390所規(guī)范化學(xué)校。市區(qū)布局調(diào)整不僅是為了解決部分學(xué)校辦學(xué)條件不規(guī)范的問題，還結(jié)合工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和老城區(qū)的大面積改造，結(jié)合城市建設(shè)規(guī)劃以及街道社區(qū)建設(shè)和居民小區(qū)建設(shè)，把中小學(xué)校作為城市建設(shè)的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行安排，以教育發(fā)展帶動城市的文化建設(shè)，使教育成為社會主義先進(jìn)文化的重要方面。到20xx年，市區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整取得重要進(jìn)展，60%以上的中小學(xué)在校園校舍、教育教學(xué)裝備、生活設(shè)施等方面達(dá)到規(guī)范化要求，有的區(qū)，像河西區(qū)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)進(jìn)度達(dá)到90%。經(jīng)濟(jì)條件好的區(qū)，如塘沽區(qū)、大港區(qū)按市頒標(biāo)準(zhǔn)將所有學(xué)校改造一遍，全面完成了中小學(xué)布局調(diào)整任務(wù)。隨著中小學(xué)布局調(diào)整的推進(jìn)，特別是一批薄弱學(xué)校的撤并，城鄉(xiāng)之間、校際之間基本辦學(xué)條件的差距明顯縮小，校容校貌煥然一新，學(xué)校的管理水平顯著改善，師生教與學(xué)的積極性空前高漲，教育質(zhì)量進(jìn)一步提高。中小學(xué)布局調(diào)整有力地推進(jìn)了教育資源配置的均衡，為高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育奠定了基礎(chǔ)。

　　二、大力推進(jìn)“雙高普九”，實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)的均衡發(fā)展

　　20xx年國務(wù)院召開了全國基礎(chǔ)教育工作會議，提出占人口35%的大中城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，要在20xx年實(shí)現(xiàn)高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育（即“雙高普九”）。天津市委、市政府根據(jù)國務(wù)院要求，于20xx年11月召開了全市基礎(chǔ)教育工作會議，會上頒布《天津市人民政府關(guān)于貫徹<國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定>的若干意見》，把全面完成中小學(xué)布局調(diào)整作為深化教育改革、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的重大舉措，明確提出了到20xx年義務(wù)教育要基本實(shí)現(xiàn)“雙高”的宏偉目標(biāo)。

　　為此“十二五”期間要完成三項(xiàng)任務(wù)。一是在基本完成農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整的基礎(chǔ)上，將農(nóng)村地區(qū)現(xiàn)有的1280所村辦小學(xué)，調(diào)整建設(shè)成450所規(guī)范化小學(xué)，二是全面完成城區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整工作；三是頒發(fā)“雙高普九”標(biāo)準(zhǔn)，制定分年度推進(jìn)規(guī)劃，拿出逐步實(shí)現(xiàn)“雙高”的措施、扎實(shí)推進(jìn)“雙高普九”。到20xx年，讓全市小學(xué)和初中的學(xué)生都能享受較高標(biāo)準(zhǔn)、基本均衡的義務(wù)教育�；�礎(chǔ)教育工作會后，天津義務(wù)教育進(jìn)入一個(gè)新的快速發(fā)展時(shí)期。

　　教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整由于滿足了人民群眾“上好學(xué)校、找好老師、受好教育”的需要，得到了廣大市民的高度評價(jià)，被譽(yù)為“民心工程”。各區(qū)縣黨委和政府都把學(xué)校布局調(diào)整列為本區(qū)縣的“一號”工程。各有關(guān)部門主動支持、簡化程序、減免收費(fèi)，減輕了學(xué)校負(fù)擔(dān)，保證了工程進(jìn)度。到20xx年底，農(nóng)村撤并村小569個(gè)，新建規(guī)范化的村小191所，總投資7個(gè)億。為促進(jìn)村小建設(shè)，市財(cái)政提高了補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：基建補(bǔ)助每平米300元，設(shè)備補(bǔ)助每校10萬元，進(jìn)一步提高了這些學(xué)校的建設(shè)水平和裝備水平。與此同時(shí)，城區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整也取得了突破性進(jìn)展。

　　20xx年4月，天津市政府批轉(zhuǎn)《天津市關(guān)于高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的意見》和《天津市關(guān)于高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的標(biāo)準(zhǔn)》及其六個(gè)附件。在全市范圍內(nèi)全面推進(jìn)“雙高普九”，明確了20xx年至20xx年的三年實(shí)施計(jì)劃，以確�！笆�二五”末實(shí)現(xiàn)“雙高普九”任務(wù)。

義務(wù)教育均衡發(fā)展報(bào)告7

　　根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（國發(fā)【xx】48號）、《教育部縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估暫行辦法》（教督[xx]3號）、山東省人民政府辦公廳《關(guān)于推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（魯政辦發(fā)[xx]61號）、《臨沂市x區(qū)人民政府關(guān)于加快中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（臨蘭政發(fā)〔xx〕3號）等文件精神，結(jié)合我區(qū)教育實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

　　堅(jiān)持以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx-xx年)》以及國家、省、市、區(qū)教育工作會議精神，以深入實(shí)施中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為載體，以提高薄弱學(xué)校辦學(xué)水平為重點(diǎn)，通過認(rèn)真研究、具體指導(dǎo)全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，逐步縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間教育差距，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)條件、師資水平、管理水平和教育質(zhì)量基本均衡，確保順利通過省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估驗(yàn)收和國家認(rèn)定。

　　二、實(shí)施步驟

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（xx年3月15日前）

　　1．加大宣傳力度。區(qū)教體局、各學(xué)校分層召開迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作動員會、培訓(xùn)會，廣泛宣傳，提高認(rèn)識。

　　2．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)教體局成立迎評領(lǐng)導(dǎo)小組、工作組和專家指導(dǎo)組，明確分工，將目標(biāo)任務(wù)分解到各科室、學(xué)區(qū)督學(xué)和每所學(xué)校, 制定工作進(jìn)程表，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)全面落實(shí)；局機(jī)關(guān)有關(guān)各科室依據(jù)迎評分工制定《迎評方案》；各中小學(xué)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的具體《迎評方案》,明確時(shí)間表和路線圖,明確工作職責(zé)，安排工作日程，落實(shí)制度、經(jīng)費(fèi)、隊(duì)伍等各項(xiàng)保障條件，迅速有序開展“迎評”工作。

　　（二）自查整改階段（至xx年3月底）

　　1．開展摸底自查。按照《迎評方案》，各學(xué)校對照省評估指標(biāo)體系（縣域內(nèi)義務(wù)教育校際間均衡狀況評估內(nèi)容的14項(xiàng)B級指標(biāo)），按照教體局迎檢要求，認(rèn)真開展自查，迅速托清底子，明確工作方向，理清工作思路，研究制定切實(shí)可行的《整改方案》。《整改方案》和《迎評方案》由校長簽字后，于3月17日前將書面和電子版，同時(shí)上報(bào)區(qū)教育督導(dǎo)辦公室。

　　區(qū)教體局將抽調(diào)相關(guān)科室的同志組成2個(gè)業(yè)務(wù)指導(dǎo)組，在準(zhǔn)確把握相關(guān)指標(biāo)體系要求的基礎(chǔ)上，督促、指導(dǎo)學(xué)校做好迎評自查，研究確認(rèn)《整改方案》。

　　2．全面落實(shí)整改。各學(xué)校圍繞《整改方案》，采取有力措施，認(rèn)真整改，扎實(shí)推進(jìn)，確保學(xué)校達(dá)到評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)；7個(gè)專業(yè)工作組負(fù)責(zé)整體統(tǒng)籌推進(jìn)所負(fù)責(zé)項(xiàng)目的整改落實(shí)；68名責(zé)任區(qū)督學(xué)負(fù)責(zé)相關(guān)包點(diǎn)學(xué)校，實(shí)現(xiàn)逐項(xiàng)達(dá)標(biāo)，逐校過關(guān)。

　　3. 做好相關(guān)工作。區(qū)教體局全面完善迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估檔案資料，填報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)、修定自評報(bào)告；做好各類文件、計(jì)劃、方案、總結(jié)、表冊等資料的收集歸檔工作。各學(xué)校制作宣傳手冊、學(xué)校展板，繪制各區(qū)域、功能室分布圖，優(yōu)化校園及周邊環(huán)境，做好迎接市督導(dǎo)評估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　�。ㄈ�）復(fù)評提高階段（xx年4-5月）

　　1.xx年4月，各學(xué)校繼續(xù)整改提升，做好迎接市里的.復(fù)評準(zhǔn)備；專業(yè)工作組按任務(wù)指標(biāo)對全區(qū)各學(xué)校進(jìn)行巡回指導(dǎo)，確保分管任務(wù)指標(biāo)逐校達(dá)標(biāo)；責(zé)任區(qū)督學(xué)督促所負(fù)責(zé)學(xué)校，逐項(xiàng)過關(guān)，逐校過關(guān)。

　　2.xx年5月，接受市政府教育督導(dǎo)評估團(tuán)對我區(qū)進(jìn)行市級復(fù)評。

　　3.適時(shí)召開全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展整改調(diào)度會議，根據(jù)市教育督導(dǎo)部門復(fù)評提出的整改意見，督促各鎮(zhèn)街和學(xué)校針對存在問題進(jìn)行整改落實(shí)和提高，確保各項(xiàng)工作全部達(dá)到《山東省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》。

　�。ㄋ模┰u估驗(yàn)收階段（xx年6-12月）

　　1.對照《教育部縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估暫行辦法》和《山東省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，查缺補(bǔ)漏，進(jìn)一步鞏固創(chuàng)建成果。6月至8月，迎接省政府對我區(qū)的省級督導(dǎo)評估。

　　2.9月至12月，迎接國家教育督導(dǎo)委員會對我區(qū)的國家級督導(dǎo)評估認(rèn)定。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　�。ㄒ唬﹨^(qū)教體局成立迎接省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：x

　　副組長：xx

　　成員：x

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在督導(dǎo)室，由付紅軍同志兼任辦公室主任，蘇振北同志兼任辦公室副主任，殷朝芹、晁金山、魏青海和房映雪同志任成員。負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督辦推進(jìn)全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)部署迎接督導(dǎo)評估的各項(xiàng)工作。

　�。ǘ�）成立迎接省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作專業(yè)組

　　1．教育督導(dǎo)評估組

　　組長：x

　　責(zé)任科室：督導(dǎo)室 辦公室 人事科 計(jì)財(cái)科基教科教研室后勤服務(wù)中心資助中心

　　工作職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)對全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導(dǎo)評估，負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展責(zé)任、監(jiān)督和問責(zé)機(jī)制的建立；（2）根據(jù)《教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表》，做好區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育發(fā)展?fàn)顩r檢測指標(biāo)數(shù)據(jù)采集工作，建立和更新全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展數(shù)據(jù)庫，對數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總、上報(bào)、研究、分析，要求數(shù)據(jù)統(tǒng)一，口徑統(tǒng)一，做到無縫對接，并形成分析報(bào)告，確保區(qū)域內(nèi)監(jiān)測數(shù)據(jù)均衡系數(shù)達(dá)標(biāo)；（3）負(fù)責(zé)規(guī)劃的制定，以及與之配套的文件、會議紀(jì)要、會議記錄、相關(guān)檔案的收集整理；（4）組織局機(jī)關(guān)專項(xiàng)工作組、專家指導(dǎo)組督導(dǎo)與責(zé)任區(qū)督學(xué)督導(dǎo)工作的推進(jìn)、落實(shí)，做好義務(wù)教育均衡發(fā)展的指導(dǎo)、評估和達(dá)標(biāo)認(rèn)定；（5）負(fù)責(zé)區(qū)直相關(guān)部門、鎮(zhèn)（街道）和學(xué)校的協(xié)調(diào)、銜接工作；（6）負(fù)責(zé)省市督導(dǎo)評估時(shí)座談會的準(zhǔn)備和組織工作；7.負(fù)責(zé)均衡發(fā)展《簡報(bào)》的編發(fā)工作；(8)督導(dǎo)評估自查報(bào)告、自評表、工作匯報(bào)等材料的撰寫與校對；(9)省督導(dǎo)評估工作所需各種軟件資料的裝盒、歸檔；(10)評估驗(yàn)收表冊統(tǒng)計(jì)工作；（11）指導(dǎo)、督促、審核各鎮(zhèn)(街道)和義務(wù)教育階段學(xué)�！坝�評”工作的材料、表冊統(tǒng)計(jì)工作，指導(dǎo)審核其建檔工作。

　　2．教師隊(duì)伍建設(shè)組

　　組長：x

　　責(zé)任科室：人事科

　　工作職責(zé)：（1）全面實(shí)施義務(wù)教育績效工資制度，落實(shí)特殊教育教師崗位津貼；（2）義務(wù)教育學(xué)校學(xué)科教師配備合理，按省定編制標(biāo)準(zhǔn)和編制管理辦法配備和管理教師隊(duì)伍；（3）建立并有效實(shí)施縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長和教師定期交流制度；（4）城鄉(xiāng)學(xué)校教師職稱結(jié)構(gòu)比例基本一致；（5）師生比（初中1:13.5、小學(xué)1:19）、專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)；（6）負(fù)責(zé)落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校教師培訓(xùn)相關(guān)任務(wù)，落實(shí)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)。

　　3.經(jīng)費(fèi)保障及學(xué)校建設(shè)組

　　組長：x

　　責(zé)任科室：計(jì)財(cái)科 結(jié)算中心 資助中心

　　工作職責(zé)：負(fù)責(zé)落實(shí)保障機(jī)制相關(guān)任務(wù)（1）義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)在財(cái)政預(yù)算中單列，近3年做到教育財(cái)政撥款的增長高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長，按在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費(fèi)用逐步增長，教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長；（2）推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)向薄弱學(xué)校傾斜；（3）財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政支出的比例達(dá)到規(guī)定要求，并保持穩(wěn)定增長；（4）教育費(fèi)附加、地方教育附加做到足額征收，足額及時(shí)撥付用于教育；（5）從國有土地出讓收益中計(jì)提10%教育資金，從地方分成的彩票公益金中安排一定比例用于教育；（6）學(xué)校設(shè)置與規(guī)劃合理，生均綠化面積達(dá)標(biāo)；校舍建筑設(shè)計(jì)與質(zhì)量達(dá)標(biāo)，生均校舍建筑面積達(dá)標(biāo)；普通教室達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；（7）運(yùn)動場地（環(huán)形跑道初中200米，小學(xué)150米）達(dá)標(biāo)，運(yùn)動器材配備達(dá)標(biāo)；（8） 校產(chǎn)、設(shè)施設(shè)備管理與使用規(guī)范；（9）負(fù)責(zé)落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)生資助相關(guān)任務(wù)，確保每一個(gè)學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

　　4．教育教學(xué)質(zhì)量組

　　組長：x

　　責(zé)任科室：基教科教研室信訪科 監(jiān)察室

　　工作職責(zé)：負(fù)責(zé)落實(shí)入學(xué)機(jī)會、質(zhì)量與管理相關(guān)任務(wù)（1）將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)納入當(dāng)?shù)亟逃�發(fā)展規(guī)劃，納入財(cái)政保障體系；（2）建立以政府為主導(dǎo)、社會各方面廣泛參與的留守兒童關(guān)愛體系；（3）視力、聽力、智力三類殘疾兒童少年入學(xué)率統(tǒng)算不低于95%；（4）優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額分配到縣域內(nèi)初中的比例不低于60%，并逐步提高。（5）按照國家規(guī)定的義務(wù)教育課程方案開齊開足課程；（6）小學(xué)、初中年鞏固率分別達(dá)99%、98%以上；（7）小學(xué)、初中學(xué)生體質(zhì)健康及格率達(dá)到90%以上；（8）義務(wù)教育階段不存在重點(diǎn)學(xué)校和重點(diǎn)班，公辦義務(wù)教育擇�，F(xiàn)象得到基本遏制；（9）中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)得到有效減輕；（10）義務(wù)教育均衡發(fā)展社會滿意度調(diào)查達(dá)到98%以上。

　　5.學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)組

　　組長：x

　　責(zé)任科室：儀器站 基教科 后勤服務(wù)中心

　　工作職責(zé)：負(fù)責(zé)落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)儀器和音體美器材配備相關(guān)任務(wù)。(1)學(xué)科專用教室、公共教學(xué)用房等數(shù)量和內(nèi)部設(shè)施配備達(dá)到《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》要求，實(shí)驗(yàn)儀器配備達(dá)標(biāo)；(2)負(fù)責(zé)落實(shí)教育信息化及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備建設(shè)的相關(guān)任務(wù)，確保多媒體設(shè)備數(shù)量（等同于學(xué)校班級數(shù)，即每個(gè)班配備一套）、學(xué)生用計(jì)算機(jī)臺數(shù)（等同于最大班額）、專任教師師機(jī)比（1:1）達(dá)標(biāo)；(3)學(xué)生生活用房達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定要求；（4）通用技術(shù)及綜合實(shí)踐活動器材配備達(dá)標(biāo)；(5)音體美器材種類（小學(xué)60種，初中61種）按省定《標(biāo)準(zhǔn)》配備達(dá)標(biāo)；(6)負(fù)責(zé)落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校圖書配備相關(guān)任務(wù)，確保生均圖書冊數(shù)達(dá)標(biāo)。

　　6．保障宣傳組

　　組長：x

　　責(zé)任科室：辦公室督導(dǎo)室

　　工作職責(zé)：(1)負(fù)責(zé)全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全過程的影像拍攝、新聞報(bào)道、文件印發(fā)、文字材料、宣傳等工作；（2）負(fù)責(zé)落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展后勤保障等工作。

　　四、工作要求

　　（一）統(tǒng)一思想認(rèn)識。

　　推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全區(qū)教育工作的重中之重，是貫徹實(shí)施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx-xx）》，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，滿足人民群眾對教育公平和教育質(zhì)量需求的重要任務(wù)；是促進(jìn)我區(qū)加快實(shí)施科教興區(qū)戰(zhàn)略、落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位、依法履行教育管理職責(zé)的一項(xiàng)重要舉措。各學(xué)校一定要充分認(rèn)識義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作的重要性和必要性，切實(shí)抓緊抓實(shí)抓好此項(xiàng)工作，形成濃厚的迎檢氛圍。

　�。ǘ�）加強(qiáng)督查指導(dǎo)。

　　教體局將建立迎評督導(dǎo)管理機(jī)制，堅(jiān)持做到點(diǎn)線面三結(jié)合，多措并舉，全面提升均衡發(fā)展水平。從面上來講，局黨委統(tǒng)籌協(xié)調(diào)部署迎接督導(dǎo)評估的各項(xiàng)工作；從線上來講，各相關(guān)業(yè)務(wù)科室要根據(jù)各自分工，對各學(xué)校的專項(xiàng)工作做好指導(dǎo)，逐校分析，逐校整改，逐校過關(guān)；從點(diǎn)上講，各責(zé)任區(qū)督學(xué)要深入包點(diǎn)學(xué)校，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問題，督導(dǎo)、整改和落實(shí)，做到逐項(xiàng)分析，逐項(xiàng)整改，逐項(xiàng)過關(guān)。從xx年3月開始，區(qū)教體局將堅(jiān)持迎評“周調(diào)度、月通報(bào)”制度，每周召開調(diào)度會議，各責(zé)任科室、學(xué)區(qū)督學(xué)和學(xué)校校長要按照要求，向局迎評領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)迎評工作的進(jìn)展情況；迎評領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)督導(dǎo)情況，向各鎮(zhèn)街和學(xué)校下發(fā)《迎評簡報(bào)》，同時(shí)上報(bào)市局和區(qū)政府迎評領(lǐng)導(dǎo)小組。

　�。ㄈ�）實(shí)行責(zé)任追究。

　　教體局將建立“一把手主抓、分級負(fù)責(zé)、層層落實(shí)”的工作機(jī)制和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的工作責(zé)任追究制度。各有關(guān)科室、責(zé)任督學(xué)和各學(xué)校要制定迎評工作日程安排表，落實(shí)各項(xiàng)工作的具體責(zé)任人。對在省級評估驗(yàn)收中代表全區(qū)接受并通過評估且工作成效突出的單位，在年終考核評比、資金分配等方面予以優(yōu)先考慮。對不能按期完成迎評各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的學(xué)校和有關(guān)科室，要追究學(xué)校校長和分管責(zé)任人的責(zé)任。

義務(wù)教育均衡發(fā)展報(bào)告8

　　一、基本情況

　　目前全市義務(wù)教育階段共有學(xué)校80所，其中小學(xué)41所、初中31所、九年一貫制學(xué)校6所（包括民辦天華藝校）、特殊教育中心校1所，與體育局聯(lián)辦學(xué)校1所。全市義務(wù)教育階段，在校小學(xué)生人數(shù)92329人，其中外來人口學(xué)生數(shù)41106人，占比44.5%；在校初中生人數(shù)38515人，其中外來人口學(xué)生數(shù)11598人，占比30.1%。

　　近年來，市政府高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，通過政策引導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)保障、布局優(yōu)化、質(zhì)量提升等手段，不斷推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，并取得了明顯成效�！笆�二五”期間，我市先后榮獲全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）、江蘇省義務(wù)教育發(fā)展先進(jìn)縣（市）、江蘇省全面實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)縣（市）等榮譽(yù)。具體體現(xiàn)在以下幾方面：

　　1、政府主導(dǎo)，強(qiáng)化教育投入保障機(jī)制。我市目前實(shí)施的是“市鎮(zhèn)兩級，分級辦學(xué)”的體制，教育經(jīng)費(fèi)全部納入市鎮(zhèn)兩級財(cái)政預(yù)算，實(shí)現(xiàn)學(xué)校預(yù)算單獨(dú)編制，并出臺了《江陰市義務(wù)教育階段學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)管理辦法》，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、精細(xì)化管理。建立績效評價(jià)體系，對政府專項(xiàng)資金每年由財(cái)政局出具績效評價(jià)報(bào)告。“十二五”期間，我市教育財(cái)政投入累計(jì)101.1億，除20xx年外我市教育財(cái)政撥款增長比例均高于財(cái)政經(jīng)常性收入增長比例，全市中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)均高于省基準(zhǔn)定額。調(diào)研中我們也了解到，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育財(cái)政支出一般占到年度財(cái)政總支出的40%以上，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)甚至達(dá)到60%。

　　2、規(guī)劃引領(lǐng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)辦學(xué)資源均衡。按照學(xué)齡人口變化和城鄉(xiāng)用地布局的調(diào)整，我市制定完成了《江陰市域教育設(shè)施布局規(guī)劃（20xx—20xx）》。近幾年來，全市結(jié)合校安工程建設(shè)，大力改善義務(wù)教育階段學(xué)校的辦學(xué)條件，促進(jìn)了全市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件的均衡化。目前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校設(shè)施條件明顯提升，新建中小學(xué)硬件普遍優(yōu)于城區(qū)學(xué)校條件。同時(shí)，市政府注重優(yōu)質(zhì)教育資源共享，通過開展教育共同體建設(shè)，將義務(wù)教育學(xué)校全部納入，從而在教育資源共享、學(xué)校文化共建、教育教學(xué)幫扶等方面開展合作交流，逐步形成管理理念互補(bǔ)、教師教研互動、教育資源互助的共同發(fā)展模式，目前全市中小學(xué)共成立25個(gè)學(xué)校發(fā)展共同體。其次，搭建“江陰教育網(wǎng)絡(luò)教研和資源平臺”、“江陰教育科研網(wǎng)站”等新系統(tǒng)，創(chuàng)建校級資源庫及管理平臺，分類整理骨干教師的教案、論文、試題等資源入庫，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源在校際間共建共享。目前，全市所有學(xué)校均通過光纖接入教育城域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)，共享網(wǎng)絡(luò)課程、虛擬實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字圖書館等優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共建共享。

　　3、政策引導(dǎo)，推進(jìn)素質(zhì)教育區(qū)域均衡。按照國務(wù)院、省市關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的文件精神，結(jié)合實(shí)際，我市20xx年制定下發(fā)了《關(guān)于加快義務(wù)教育高位均衡發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建工作的意見》，并成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對鎮(zhèn)（街道）政府的教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行考核評分，落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)和責(zé)任追究制度。目前，全市義務(wù)教育學(xué)校已嚴(yán)格實(shí)行按照施教區(qū)就近免試入學(xué)的原則，均衡編班，杜絕了重點(diǎn)班、快慢班、特長班、實(shí)驗(yàn)班等違規(guī)和變相違規(guī)行為，義務(wù)教育階段學(xué)校擇校生比例嚴(yán)格控制在10%以內(nèi)，星級高中計(jì)劃外招生逐年下降，至20xx年計(jì)劃外招生全部取消，招生全程實(shí)施網(wǎng)上報(bào)備、網(wǎng)上錄取，招生過程公開透明，促進(jìn)了教育均衡公平。嚴(yán)格執(zhí)行國家和省、市以合格率、完成率和學(xué)生綜合素質(zhì)為主要指標(biāo)的評價(jià)體系，深化實(shí)施素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全市義務(wù)教育階段小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康合格率和優(yōu)秀率逐年提升。20xx年，合格率和優(yōu)秀率分別為98.77%、5.83%，學(xué)業(yè)水平也整體提升，而全市所有初中學(xué)校中考全科合格率標(biāo)準(zhǔn)差由20xx年的15.87降為13.9，學(xué)校間學(xué)生學(xué)業(yè)水平差異逐年縮小。

　　4、多措并舉，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍。在全市教師隊(duì)伍編制總量無法突破的情況下，采取多種舉措，緩解教師隊(duì)伍總量缺員、結(jié)構(gòu)性矛盾突出的問題。一是以五年為周期，按照“退一進(jìn)一”的政策核定每年招聘教師數(shù)量，優(yōu)先向小學(xué)傾斜，學(xué)科上增加音體美學(xué)的招聘數(shù)量。二是開展義務(wù)教育雙師型教師的培養(yǎng)工作，通過職稱評審、評優(yōu)評先等方面的激勵(lì)政策，鼓勵(lì)富余教師通過培訓(xùn)跨學(xué)科任教，緩解結(jié)構(gòu)性矛盾。三是返聘退休教師，緩解缺口矛盾。

　　5、落實(shí)政策，保障特殊群體學(xué)生權(quán)益。我市把新市民子女就學(xué)納入全市教育發(fā)展規(guī)劃，全面落實(shí)國家關(guān)于新市民子女就學(xué)的同城待遇，專門制定《關(guān)于做好新市民子女入學(xué)（園）預(yù)登記報(bào)名工作的實(shí)施辦法》，實(shí)現(xiàn)新市民子女就近免試入學(xué)，目前全市義務(wù)教育階段新市民子女就讀人數(shù)達(dá)52704人，小學(xué)階段部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校新市民子女就學(xué)人數(shù)比例甚至超過了本地戶籍學(xué)生人數(shù)。其次全面保障適齡殘疾兒童義務(wù)教育，我市從20xx年秋季起，實(shí)施殘疾兒童少年15年免費(fèi)教育政策，并且對特殊學(xué)校的日常公用經(jīng)費(fèi)予以普通中小學(xué)10倍標(biāo)準(zhǔn)撥付。全市形成了以隨班就讀為主體，以送教上門為補(bǔ)充的特殊辦學(xué)體系，確保殘疾兒童少年、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等有接受教育能力的特殊群體學(xué)生100%接受義務(wù)教育。

　　二、存在問題

　　從總體上講，全市義務(wù)教育均衡發(fā)展取得了可喜的成績，但對照國務(wù)院及我省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的要求和標(biāo)準(zhǔn)，還存在著一些的薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)為區(qū)域間不均衡、城鄉(xiāng)之間不均衡和學(xué)校間的不均衡。體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1、辦學(xué)條件差距依然存在。全市義務(wù)教育階段學(xué)校硬件水平普遍提升，但薄弱學(xué)校依然存在，對照省市辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，城區(qū)如澄江中心小學(xué)、花園實(shí)驗(yàn)小學(xué)等小學(xué)生均建筑面積普遍不足。大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校辦學(xué)條件有了質(zhì)的飛躍，但像華士中學(xué)、璜土實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)條件依然比較差。隨著新市民子女就學(xué)人口增加，少數(shù)用工大鎮(zhèn)班額超標(biāo)、校舍緊張的矛盾再次顯現(xiàn)，而國家二胎政策實(shí)施后，不久的將來，這種矛盾將更為突出。

　　2、教師隊(duì)伍建設(shè)亟待突破。從數(shù)量上看，自20xx年實(shí)施的“退一進(jìn)一”招師政策短時(shí)間內(nèi)難以彌補(bǔ)前期連續(xù)6年“退二進(jìn)一”政策造成的歷史欠賬，至20xx年，教師在編人數(shù)相比20xx年減少了620人。目前除城區(qū)部分初中因教改和并校造成教師政策性超編外，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)、中學(xué)普遍缺編、缺員，由此也造成臨聘教師數(shù)量不斷攀升。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全市各鎮(zhèn)（街道）小學(xué)臨時(shí)聘請教師就有687名。其次，年齡結(jié)構(gòu)不合理。全市教職工年齡呈現(xiàn)“兩頭小，中間大”的橄欖形特征，未形成合理年齡梯隊(duì)，已出現(xiàn)不同程度的`斷層現(xiàn)象，這將造成未來某階段教師集中退休而導(dǎo)致青黃不接的問題。

　　3、優(yōu)質(zhì)教師資源校際不均。城區(qū)學(xué)校師資力量明顯比鄉(xiāng)鎮(zhèn)強(qiáng)，教師隊(duì)伍尤其是骨干教師隊(duì)伍配置不均衡，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校骨干教師引進(jìn)難，留住更難的問題突出。即使在同城區(qū)域，優(yōu)質(zhì)教師資源依然集中在幾所傳統(tǒng)名校，學(xué)校之間、城鄉(xiāng)之間過大的教學(xué)質(zhì)量差距也導(dǎo)致學(xué)校生源的不均衡，如南菁初中與暨陽中學(xué)雖然相鄰，南菁初中生源爆滿，而暨陽中學(xué)卻生源不足。當(dāng)前，雖然城區(qū)學(xué)校之間大力推行了骨干教師相互交流的舉措并取得實(shí)效，但城鄉(xiāng)之間的骨干教師交流比較鮮見，骨干教師向城區(qū)單向流動的現(xiàn)象有增無減。

　　4、編制外教師管理機(jī)制有待完善。由于編內(nèi)教師數(shù)量長期無法滿足教學(xué)任務(wù)需求，由此產(chǎn)生了大量編制外教學(xué)人員，包括編外用工、代課教師、臨聘人員等不同性質(zhì)人員，尤其在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，編外和臨聘人員普遍存在，比例也很高。如周莊實(shí)小缺編80人，臨聘人員77名，占全部教師（380名）近五分之一。而由于臨聘教師與編內(nèi)教師擔(dān)負(fù)相同的崗位職責(zé)，工資待遇上卻相差甚遠(yuǎn)，同工不同酬問題既導(dǎo)致招聘教師質(zhì)量難以保障，也導(dǎo)致編制外教師隊(duì)伍的不穩(wěn)定。

　　5、民辦教育發(fā)展滯后。全市民辦教育發(fā)展舉步維艱，難以突破，目前義務(wù)教育階段全市僅有一所民辦學(xué)校（天華藝校），難以滿足人民群眾日益增長的教育多樣化、高端化的需求。目前，市政府也未出臺扶持民辦學(xué)校發(fā)展的相關(guān)政策。據(jù)了解，周邊縣市中，張家港市目前有義務(wù)教育階段的民辦學(xué)校9所，其中常春藤實(shí)驗(yàn)中學(xué)成為區(qū)域名校，在校學(xué)生20xx多名，旭東學(xué)校是專門招收新市民子女的民辦學(xué)校，從幼兒園到初中在校學(xué)生6300多名，有效分擔(dān)了公辦學(xué)校的壓力。

　　三、幾點(diǎn)建議

　　義務(wù)教育均衡發(fā)展是《義務(wù)教育法》的法定內(nèi)容，體現(xiàn)了黨和國家對義務(wù)教育的剛性要求，目的就是為了使區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育階段的各級學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)投入、硬件設(shè)備配備、師資配置、辦學(xué)水平和教育質(zhì)量等方面處于一個(gè)比較均衡的狀態(tài)，為適齡兒童、少年享有公平、公正接受義務(wù)教育提供保證。對照國家、省、市對義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求，我們建議市政府需著力在以下幾方面努力工作：

　　1、加大投入，促進(jìn)薄弱學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化提質(zhì)改造。針對全市依然存在一批薄弱學(xué)校的現(xiàn)狀，市政府要加快義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造進(jìn)度，強(qiáng)勢推進(jìn)、著力實(shí)施，促進(jìn)薄弱學(xué)校辦學(xué)條件的改善與提升。要學(xué)習(xí)義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加大統(tǒng)籌力度，科學(xué)規(guī)劃、合理布局，有序推進(jìn)。要按照省、市對于義務(wù)教育學(xué)校的建造標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和設(shè)備配置，推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，防止追求“高大上”，解決大校額、大班額的問題，早日實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件均衡發(fā)展的目標(biāo)。

　　2、優(yōu)化機(jī)制，促進(jìn)教師資源均衡配置。優(yōu)質(zhì)教育資源均衡是實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的必要條件之一�！稛o錫市政府關(guān)于加快推進(jìn)義務(wù)教育高位均衡發(fā)展的意見》中明確指出，要“按照核定編制數(shù)配齊配強(qiáng)每一所學(xué)校的專任教師，逐步做到城鄉(xiāng)之間、校際之間專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率、中高級職稱教師比例及骨干教師比例大致相當(dāng)”。因此，市政府要?jiǎng)?chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)全市區(qū)域內(nèi)師資水平均衡發(fā)展。要借鑒先進(jìn)地區(qū)“校長職級制改革”、教師“市聘校管”等有效經(jīng)驗(yàn)，著力培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)�、進(jìn)取心強(qiáng)、有開拓創(chuàng)新精神的校長隊(duì)伍，采取交流任職、扶弱結(jié)對等手段，提升薄弱學(xué)校管理水平。要擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教師資源的統(tǒng)籌調(diào)配力度，加大對到農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱學(xué)校任職的骨干教師的獎(jiǎng)勵(lì)力度，從制度上、績效上支持骨干教師交流到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和薄弱學(xué)校，充分發(fā)揮其業(yè)務(wù)引領(lǐng)作用，促進(jìn)薄弱學(xué)校提高教學(xué)水平。要在職稱評聘、評先評優(yōu)等方面對鄉(xiāng)鎮(zhèn)和薄弱學(xué)校的教師給予特殊的傾斜，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)、薄弱學(xué)校的骨干教師引得進(jìn)、留得住、扎好根、結(jié)好果。

　　3、完善政策，緩解教師隊(duì)伍總量不足和結(jié)構(gòu)性矛盾。市政府要認(rèn)真研究全市義務(wù)教育學(xué)校尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校普遍缺編、缺員的現(xiàn)實(shí)問題，面向未來，謀劃長遠(yuǎn)，按照全市義務(wù)教育階段生源變化、布局調(diào)整等情況，加大年度招錄計(jì)劃，防止“有編不補(bǔ)，長期聘用代課人員”等與省市有關(guān)政策相違的做法，逐步解決學(xué)校教師缺員過多、年齡斷層等問題。在當(dāng)前有編制而缺員的情況下，要探索研究教師招聘的創(chuàng)新做法，由政府統(tǒng)籌，核定年度用編情況，統(tǒng)一招錄，在數(shù)量上適度擴(kuò)大，質(zhì)量上嚴(yán)格把控，待遇上統(tǒng)籌，逐步滿足義務(wù)教育學(xué)校對教師的需求。要按照《江蘇省鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃實(shí)施辦法（20xx—20xx）》文件精神，優(yōu)先補(bǔ)足配齊鄉(xiāng)村學(xué)校教師。

　　4、創(chuàng)新突破，完善編制外教師隊(duì)伍管理。在當(dāng)前生源規(guī)模有增無減、教師編制數(shù)量無法突破的情況下，編制外用工將成為目前甚至今后更長時(shí)間內(nèi)彌補(bǔ)編制不足的重要途徑。市政府要高度重視編制外教師這個(gè)群體，正視教師在專業(yè)上、工作性質(zhì)上的特殊性，加快完善編制外教師的管理機(jī)制，統(tǒng)籌規(guī)范各鎮(zhèn)（街道）的用工標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格用工程序，從源頭上保證教師隊(duì)伍素質(zhì)。要依法落實(shí)編制外教師的工資待遇，激發(fā)編制外教師的職業(yè)榮譽(yù)感和歷史使命感，保持教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。

　　5、深化改革，促進(jìn)民辦教育發(fā)展。民辦教育不但可以彌補(bǔ)公辦教育資源不足，同時(shí)也可以滿足人民群眾對教育多樣化的需求。市政府要加快研究我市民辦教育發(fā)展中存在的問題，制定出臺促進(jìn)我市民辦教育發(fā)展的相關(guān)政策，盡快將民辦教育納入全市經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃，引導(dǎo)民間資本、社會力量投入到民辦教育特別是高端化、差別化私立學(xué)校建設(shè)上來，逐步建立起健康有序的民辦教育體系。

義務(wù)教育均衡發(fā)展報(bào)告9

　　一、基本情況

　　xxxx為九年一貫制義務(wù)教育學(xué)校1所。學(xué)校占地面積79210.98平方米（118畝），學(xué)校綠化面積約23636平方米。校舍總面積13324.83方米，有教學(xué)樓3棟，實(shí)驗(yàn)樓1棟，學(xué)生宿舍樓、學(xué)生食堂各1棟，水沖廁所2座。有30個(gè)教學(xué)班，有學(xué)生1018人（其中：初中11個(gè)班，學(xué)生625人，小學(xué)19個(gè)班，393人）。有教職工108人。學(xué)校設(shè)有網(wǎng)絡(luò)教室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、音樂室、圖書室、美術(shù)室等功能教室。

　　二、自評情況

　　依據(jù)《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，本著“認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是、從嚴(yán)定等、旨在促進(jìn)”的原則，對xxxx中學(xué)20xx年辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了自評。在考核的50項(xiàng)三級指標(biāo)中47項(xiàng)指標(biāo)符合評估合格標(biāo)準(zhǔn)，總得分92分。現(xiàn)將自評情況匯報(bào)如下：

　　A1組織領(lǐng)導(dǎo)（4分)

　　得分：4分

　　A1-B1-C1 成立團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織機(jī)構(gòu)健全，工作職責(zé)明確。（2分）

　　根據(jù)xxxx[20xx]19號《關(guān)于成立xxxx義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》的通知精神和相關(guān)要求，xxxx成立義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組”和辦公室。組織機(jī)構(gòu)健全，工作職責(zé)明確。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：2分

　　A1-B2-C2 制定團(tuán)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃或方案，制定完善各項(xiàng)配套政策措施。（2分）

　　根據(jù)xxxx[20xx]14號《關(guān)于xxxx義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃的通知》的通知精神和相關(guān)要求，xxxx于20xx年編制完成了農(nóng)場推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，各項(xiàng)配套政策措施較完善。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：2分

　　A2 辦學(xué)條件

　　（56分）

　　得分：49分

　　A2-B3-C3 學(xué)校規(guī)劃按教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、體育運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)等不同功能要求合理布局。(2分)

　　20xx年，xxxx建筑科學(xué)研究院編制了詳細(xì)的學(xué)校校園規(guī)劃，通過了專家的評審和師建設(shè)局的批復(fù)。校園按照功能規(guī)劃，劃分為教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)四個(gè)功能區(qū)，各區(qū)呈組團(tuán)相對獨(dú)立分布，通過道路和綠化景觀形成有機(jī)聯(lián)系，布局合理。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：2分

　　A2-B4-C4 完全小學(xué)和初級中學(xué)不超過30個(gè)教學(xué)班，九年一貫制學(xué)校不超過45個(gè)教學(xué)班。(3分) xxxx是九年一貫制義務(wù)教育學(xué)校。20xx年有30個(gè)教學(xué)班（初中11個(gè)班，小學(xué)19個(gè)班）。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：3分

　　A2-B4-C5 小學(xué)段每班不超過45人；初中段每班不超過50人。(3分) 20xx年，五一農(nóng)場中學(xué)有學(xué)生1018人，其中，初中393人，小學(xué)625人。小學(xué)最小班26人，最大班39人，沒有超過45人的班；初中最小班31人，最大班40人，沒有超過50人的班。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：3分

　　A2-B5-C6 食堂衛(wèi)生并滿足師生就餐需要，免費(fèi)提供安全衛(wèi)生的飲用水。(2分) 20xx年，xxxx中學(xué)有1個(gè)食堂，建筑面積1053平方米。同時(shí)容納300余人就餐。食堂潔凈衛(wèi)生，能滿足師生就餐需要。

　　在教學(xué)樓內(nèi)設(shè)有飲水機(jī)5臺：中學(xué)部二樓、三樓各配一臺“一熱三溫四頭”飲水機(jī)；小學(xué)部一樓、二樓各配一臺“一熱五溫六頭”飲水機(jī)；新建綜合樓二樓配備一臺“一熱三溫四頭”飲水機(jī)。飲水機(jī)配備為師生隨時(shí)飲用安全衛(wèi)生的水提供了方便。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：2分

　　A2-B5-C7 學(xué)校有衛(wèi)生、文明、安全、夠用的男女廁所。(2分)

　　20xx年，xxxx中小學(xué)各有1座水沖式廁所。

　　中學(xué)部廁所建筑面積423平方米，共98個(gè)蹲位。其中，男廁所42個(gè)蹲位，1個(gè)便池,1個(gè)供多人同時(shí)使用的洗手池。女廁所56個(gè)蹲位和1個(gè)供多人同時(shí)使用的洗手池。中學(xué)部男生202人，生均蹲位1:5。女生191人，生均蹲位1:4。

　　小學(xué)部廁所面積276平方米，共92個(gè)蹲位。其中，男廁所48個(gè)蹲位，1個(gè)便池；1個(gè)供多人同時(shí)使用的洗手池。女廁所48個(gè)蹲位和1個(gè)供多人同時(shí)使用的洗手池。小學(xué)部男生人數(shù)332人，生均蹲位1: 7；女生293人，生均蹲位1:6。

　　按照國家規(guī)定小學(xué)男生1:

　　15、女生1:12和中學(xué)男生1:20、女生1:15的標(biāo)準(zhǔn)，我校符合標(biāo)準(zhǔn)。

　　廁所有專人打掃，潔凈衛(wèi)生，安全，夠用。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：2分

　　A2-B5-C8 寄宿制學(xué)校有安全、衛(wèi)生、夠用的學(xué)生宿舍，保證一人一床，生均宿舍建筑面積小學(xué)不少于5平方米，初中不少于5.5平方米。(2分)

　　20xx年，xxxx中學(xué)有1棟學(xué)生宿舍樓，建筑面積1520平方米。配有單人床位，目前學(xué)校沒有寄宿生。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：2分

　　A2-B6-C9 生均用地面積小學(xué)不少于20平方米，初中不少于25平方米。(3分) 20xx年，xxxx中學(xué)校園用地面積79210.98平方米（118畝），全校生均用地面積為77.81平方米。

　　其中，小學(xué)生625人，用地面積為47526.58平方米，生均用地面積為76.04平方米。中學(xué)生393人，用地面積為31684.40平方米，生均用地面積為80.62平方米。）。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：3分

　　A2-B6-C10 生均綠化面積小學(xué)不少于4平方米，初中不少于5平方米。(2分) 20xx年，學(xué)校綠化面積約23636平方米，全校生均占有綠化面積 23.22平方米。

　　其中，小學(xué)生625人，綠化面積為14142平方米，生均綠化面積為22.63平方米。中學(xué)生393人，綠化面積為9494平方米，生均綠化面積為24.16平方米。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：2分

　　A2-B7-C11 生均建筑面積小學(xué)不少于5.66平方米，初中不少于6.66平方米（不含宿舍面積）。(3分）

　　20xx年，xxxx校舍總面積13324.83平方米，全校生均建筑面積為13.09平方米。

　　其中，小學(xué)生625人，校舍面積為6918.83平方米，生均校舍面積11.07平方米。中學(xué)生393人，校舍面積為6406平方米，生均校舍面積16.3平方米。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：3分 A2-B7-C12 小學(xué)普通教室每間不小于54平方米，初中普通教室每間不小于61平方米。(2分) 20xx年，xxxx中學(xué)小學(xué)部普通教室19間，每間為59.4平方米，大于標(biāo)準(zhǔn)54平方米。中學(xué)部普通教室11間，每間為65.55平方米，大于標(biāo)準(zhǔn)61平方米。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：2分 A2-B8-C13 按照《xxxx義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(試行)》設(shè)置實(shí)驗(yàn)室個(gè)數(shù)。（3分）

　　20xx年，我校配備了1個(gè)物理實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)生物實(shí)驗(yàn)室、2個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)數(shù)學(xué)器材室和1個(gè)地理儀器室。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：3分 A2-B8-C14 裝備按照《xxxx義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(試行)》配置，滿足2人一組實(shí)驗(yàn)需求。 （3分）

　　20xx年，我校理化實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等裝備均按照《xxxx義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(試行)》配置。

　　物理實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配儀器159種，已配159種，配備率為100﹪。

　　化學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配儀器266種，已配264中，配備率99﹪。

　　生物實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配194項(xiàng)，已配177項(xiàng)，配備率91.24﹪。

　　地理儀器室應(yīng)配28項(xiàng)，已配26項(xiàng)，配備率93﹪。 數(shù)學(xué)儀器室應(yīng)配59項(xiàng)，已配58項(xiàng)，配備率98.31﹪。

　　科學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配160項(xiàng)，已配155項(xiàng)，配備率97﹪。

　　實(shí)驗(yàn)室、儀器室均能夠滿足2人一組實(shí)驗(yàn)需求。

　　自評：物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室符合標(biāo)準(zhǔn)。生物實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、地理、數(shù)學(xué)儀器室、基本符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：1分

　　A2-B9-C15 有音樂、美術(shù)教室各1間。（2分）

　　20xx年，按照《xxxx義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(試行)》配置的要求，配有音樂室4間。形體室1間；電子琴室1間。中小學(xué)美術(shù)室2間。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：2分 A2-B9-C16 裝備是否按照《xxxx義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(試行)》配置。(2分）

　　20xx年，我校音樂、美術(shù)教室按照《xxxx義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(試行)》配置。配備均達(dá)標(biāo)。

　　我校音樂器材應(yīng)配備27種，實(shí)際配備25種，配備率92.6﹪。

　　我校美術(shù)設(shè)備應(yīng)配備41項(xiàng)，實(shí)際配置36項(xiàng)，配備率87.8﹪。

　　自評：音樂器材配備基本符合標(biāo)準(zhǔn)；美術(shù)器材配備不符合標(biāo)準(zhǔn)。得分：0分

　　A2-B10-C17 是否有體育器材室。（1分）

　　20xx年，我校設(shè)有2個(gè)體育器材室。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：1分 A2-B10-C18 小學(xué)設(shè)置200m環(huán)形跑道田徑場，初中設(shè)置300m環(huán)形跑道田徑場；有符合標(biāo)準(zhǔn)的單杠、雙杠、沙坑等體育活動場地和設(shè)施；至少設(shè)置一個(gè)籃球場或排球場。(3分) 我校中小學(xué)部共用一個(gè)田徑場，有300米的環(huán)形跑道、1個(gè)沙坑、4個(gè)籃球場、2個(gè)排球場和5個(gè)羽毛球場等體育活動場地和設(shè)施。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：3分 A2-B10-C19 裝備按照《xxxx義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(試行)》配置。(2分）

　　20xx年，我校體育裝備按照《xxxx義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(試行)》進(jìn)行配置。

　　我校體育器材應(yīng)配備55項(xiàng)，實(shí)際配備54項(xiàng)，配備率98.1﹪。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：1分 A2-B11-C20 有醫(yī)務(wù)室。（1分）

　　20xx年，我校設(shè)有單獨(dú)醫(yī)務(wù)室。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：1分 A2-B11-C21 裝備按照《xxxx義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(試行)》配置(2分）

　　20xx年，我校醫(yī)務(wù)室裝備按照《xxxx義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(試行)》進(jìn)行配置，配置率100﹪。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：2分 A2-B12-C22 綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)備、設(shè)施能滿足活動需要。(2分）

　　我校雖然配備了各種勞動工具和手工工具等設(shè)備，但綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)備較為簡單，還需繼續(xù)完善。校園建設(shè)由師生共同參與，在活動中培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力。

　　每學(xué)年中小學(xué)團(tuán)隊(duì)組織還分別組織學(xué)生到蔬菜大棚、農(nóng)業(yè)示范園等基地，讓學(xué)生參觀了解農(nóng)作物的生長習(xí)性，同時(shí)，還經(jīng)常組織學(xué)生到社區(qū)參加各項(xiàng)公益活動。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：2分 A2-B13-C23 有1間以上計(jì)算機(jī)教室。（1分）

　　我校有4間計(jì)算機(jī)教室。其中，中小學(xué)部各有1個(gè)學(xué)生機(jī)房；各有1個(gè)教師電子備課室。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：1分 A2-B13-C24 每班配備1套多媒體設(shè)備。(包括電子白板、電視機(jī)、投影機(jī)等)。（2分）

　　20xx年，我校30個(gè)教學(xué)班，有16個(gè)班級配有多媒體電子白板，其中，中學(xué)9個(gè)班，小學(xué)5個(gè)班，綜合樓2個(gè)教室。多媒體階梯教室配有1套多媒體教學(xué)設(shè)備。其余16個(gè)班級配有播放系統(tǒng)。

　　自評：不符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：0分 A2-B13-C25 學(xué)校計(jì)算機(jī)擁有量達(dá)到生機(jī)比小學(xué)13:

　　1、初中10:1，保證教學(xué)時(shí)學(xué)生單人單機(jī)。（3分）

　　20xx年，中小學(xué)計(jì)算機(jī)教室均配計(jì)算機(jī)各50臺，小學(xué)部3—6年級開設(shè)計(jì)算機(jī)課，學(xué)生452人，小學(xué)生計(jì)算機(jī)生機(jī)比為9:1；中學(xué)部7—8年級開設(shè)計(jì)算機(jī)課，學(xué)生261人，中學(xué)生計(jì)算機(jī)生機(jī)比為5:1。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：3分 A2-B14-C26 有1間以上圖書室(閱覽室)。（1分）

　　我校目前有3間圖書室。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：1分 A2-B14-C27 生均圖書冊數(shù)小學(xué)20冊、初中30冊。（3分）

　　20xx年，小學(xué)圖書總冊數(shù)14163本，小學(xué)生生均圖書22.66本；中學(xué)圖書總冊數(shù)12844本，中學(xué)生生均圖書32.68本。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：3分 A2-B14-C28 復(fù)本率不超過5本。（1分）

　　20xx年，我校圖書無超過5本及5本以上復(fù)本率。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：1分

　　A3 師資隊(duì)伍

　�。�10分）

　　得分：9分

　　A3-B15 -C29 生師比小學(xué)不高于21:1，初中不高于16:1（3分）

　　20xx年，我校小學(xué)部專任教師53人，學(xué)生625人，生師比小學(xué)為12：1；中學(xué)部專任教師40人，學(xué)生393人，生師比 為10:1。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：3分 A3-B15 -C30 校長、教師具有相應(yīng)的教師資格。小學(xué)教師具備專科及以上學(xué)歷達(dá)到96%，初中教師具備本科及以上學(xué)歷達(dá)到70%。（3分）

　　20xx年，我校校長具有相應(yīng)的任職資格；我校小學(xué)部專任教師53人，均具有小學(xué)及以上教師資格；小學(xué)具有�？萍耙陨蠈W(xué)歷的教師48人，達(dá)標(biāo)率為90.56%。中學(xué)部專任教師40人，具有本科及以上學(xué)歷的教師39人，達(dá)標(biāo)率為97.5%。

　　自評：小學(xué)不符合標(biāo)準(zhǔn)；中學(xué)部符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：2分

　　A3-B16-C31 保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育和各類培訓(xùn)。（2分）

　　20xx年至20xx年，我校教師能按規(guī)定參加繼續(xù)教育和各類培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)87人次。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：2分 A3-B17-C32 健全教職工績效考核制度，科學(xué)評價(jià)教師工作。（2分）

　　20xx年，我校建立和完善了教職工績效考核制度，能夠?qū)γ课唤搪毠ぷ龀隹茖W(xué)評價(jià)。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：2分

　　A4學(xué)校管理 （10分）

　　得分：10分

　　A4-B18-C33 實(shí)行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，重大事項(xiàng)集體研究決定。（2分）

　　我校實(shí)行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，重大事項(xiàng)都要經(jīng)支委會、校委會、教代會集體研究通過。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：2分 A4-B18-C34 建立健全學(xué)校章程，建立并落實(shí)教職工代表大會制度、校務(wù)公開制度等各項(xiàng)管理制度，依照章程和制度管理學(xué)校內(nèi)部事務(wù)（2分）

　　20xx年，我校建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠依照各項(xiàng)制度管理學(xué)校內(nèi)部事務(wù)。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：2分 A4-B19-C35 學(xué)籍管理規(guī)范。進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女享有當(dāng)?shù)貙W(xué)生同等待遇。（2分）

　　20xx年，我校學(xué)籍管理規(guī)范。務(wù)工人員子女隨遷隨學(xué)，享有本地學(xué)生同等待遇。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：2分 A4-B19-C36 健全學(xué)生輟學(xué)情況報(bào)告制度和動員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)責(zé)任制。（2分）

　　20xx年，我校健全了學(xué)生輟學(xué)情況報(bào)告制度和動員學(xué)生復(fù)學(xué)制度。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：2分 A4-B20-C37 建立健全安全教育和安全管理制度，完善校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。（2分）

　　20xx年，我校建立了各類安全管理制度和應(yīng)對突發(fā)事件緊急預(yù)案，并在工作中積極落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：2分

　　A5教育教學(xué)

　　（20分）

　　得分：20分

　　A5-B21-C38 落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)。（2分）

　　20xx年，我校認(rèn)真落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定開齊、開足課時(shí)。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：2分 A5-B21-C39 在教學(xué)用書目錄內(nèi)選用教科書，不組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料。（2分）

　　20xx年，我校始終堅(jiān)持按照相關(guān)要求選用教科書，未組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔教材。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：2分 A5-B21-C40 均衡配置各班教師，不設(shè)重點(diǎn)班。（1分）

　　20xx年，為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校堅(jiān)持均衡配備班主任和科任教師，未設(shè)重點(diǎn)班。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：1分 A5-B21-C41 學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間，小學(xué)、初中分別不超過

　　6、7個(gè)小時(shí)。（1分）

　　20xx年，我校制定了嚴(yán)格的作息制度，對中小學(xué)生在校的時(shí)間做了相應(yīng)的規(guī)定。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：1分 A5-B21-C42 不組織學(xué)生參加未經(jīng)xxxx教育行政部門批準(zhǔn)的競賽活動，不組織小學(xué)生參加學(xué)科知識類競賽活動。（1分）

　　20xx年，我校未組織學(xué)生參加未經(jīng)xxxx教育行政部門批準(zhǔn)的競賽活動，未組織小學(xué)生參加學(xué)科知識類競賽活動。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：1分 A5-B21-C43 不占用節(jié)假日、雙休日、寒暑假組織學(xué)生到校上課，不得收費(fèi)上課、有償補(bǔ)課。（2分）

　　20xx年，我校未占用各類節(jié)假日、寒暑假對學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：2分 A5-B21-C44 學(xué)年有校歷，學(xué)期有教學(xué)計(jì)劃，每月有具體安排，教學(xué)各環(huán)節(jié)有明確要求。（1分）

　　20xx—20xx學(xué)年，我校制定了校歷、計(jì)劃，各部門根據(jù)學(xué)校校歷、計(jì)劃，制定了各部門工作計(jì)劃。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：1分 A5-B21-C45 不隨意停課、調(diào)課和放假，不組織學(xué)生參加商業(yè)性的慶典、演出等活動。（1分）

　　20xx年，我校嚴(yán)格執(zhí)行上級部門的規(guī)定，未隨意停課、調(diào)課或隨意放假，未組織學(xué)生參加各類商業(yè)性的慶典、演出等。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：1分 A5-B21-C46 有針對性地進(jìn)行思想、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面的德育教育。（2分）

　　為加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，我校德育處、團(tuán)總支、少先大隊(duì)充分利用“五.四”、“一二.九”等重要節(jié)日和紀(jì)念日，組織學(xué)生開展演講比賽等豐富多彩的活動；

　　20xx年，我校有針對性地對中小學(xué)生開展了法制講座及各類宣傳教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣；并有專職的心理健康教師，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：2分 A5-B21-C47 開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，不以考試分?jǐn)?shù)排名次、座次。（2分）

　　20xx年，我校對學(xué)生進(jìn)行了綜合素質(zhì)評價(jià)，沒有發(fā)生以考分高低對學(xué)生進(jìn)行排名次、座次的現(xiàn)象。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：2分 A5-B22-C48 開展課間操、眼保健操等課間活動，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動時(shí)間，每學(xué)年舉辦1次運(yùn)動會。（2分）

　　20xx年，我校堅(jiān)持每日兩操和大課間陽光體育活動，每學(xué)年召開一次田徑運(yùn)動會。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：2分 A5-B22-49 組織學(xué)生開展社會實(shí)踐活動，小學(xué)生每年不少于10天，初中生每年不少于20天。社會實(shí)踐活動不得全部以勞動實(shí)踐活動代替，勞動實(shí)踐活動內(nèi)容、時(shí)間符合規(guī)定。（2分）

　　為培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛大自然的.情感和自理自律的思想意識，我校每年都組織學(xué)生開展社會實(shí)踐活動，主要結(jié)合農(nóng)場實(shí)際，在春季和秋季開展植樹勞動，一方面為綠化環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)，另一方面體驗(yàn)勞動者的辛苦，教育學(xué)生珍惜現(xiàn)在美好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。每年五月初組織開展中小學(xué)生喜愛的“保護(hù)環(huán)境，愛我家園”社會實(shí)踐夏令營活動，團(tuán)總支和少先大隊(duì)組織學(xué)生到社區(qū)打掃環(huán)境衛(wèi)生等等，通過組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　為增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，每年對初一的學(xué)生進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)活動。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：2分 A5-B22-C50 經(jīng)常開展校園文化活動，每學(xué)年舉辦1次全校性的文藝活動。（1分）

　　為豐富青少年學(xué)生的課余文化生活，學(xué)校團(tuán)總支和少先大隊(duì)每年都舉辦慶“六.一”文藝節(jié)目匯演、小學(xué)生書畫展活動。同時(shí)，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校還開展了音樂、舞蹈、籃球、乒乓球、跆拳道、輪滑等興趣小組活動。

　　自評：符合標(biāo)準(zhǔn)

　　得分：1分

　　三、存在的問題

　　通過自查，20xx年我場學(xué)校的辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)條件仍然存在著一些突出問題：

　　1、我校還沒有標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動場，現(xiàn)有運(yùn)動場條件十分簡陋。

　　2、小學(xué)教師�？萍耙陨蠈W(xué)歷的教師49人，達(dá)標(biāo)率只有92.45%，達(dá)不到96%。

　　3、多媒體教學(xué)設(shè)備配備還不能達(dá)到100%。

　　4、美術(shù)教學(xué)器材配備還需添置。

　　四、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要舉措

　　1、爭取上級多方支持，盡快修建塑膠運(yùn)動場。

　　2．強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。抓好教師培訓(xùn)工作，重視高一級學(xué)歷教師的培養(yǎng)，努力建設(shè)一支師德高尚、專業(yè)水平精的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

　　3、按《xxxx義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》配置要求，繼續(xù)改善辦學(xué)條件。

　　4．進(jìn)一步建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展評估監(jiān)測機(jī)制，把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育督導(dǎo)工作的重要內(nèi)容和職責(zé)，營造有利于教育發(fā)展的濃厚氛圍。

　　五、重點(diǎn)工程項(xiàng)目

　　xxxx中學(xué)將新建400米環(huán)形塑膠跑道的體育運(yùn)動場1個(gè)，總投資800萬元，完成年度：20xx年。

義務(wù)教育均衡發(fā)展報(bào)告10

　　根據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》的精神，***教育局批準(zhǔn)，***學(xué)校與***中學(xué)結(jié)成互幫互助學(xué)校，為促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需求，讓更多的學(xué)生接受更好的教育，我校學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，以教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，強(qiáng)化專業(yè)引領(lǐng)和同伴互助;以加強(qiáng)課堂教學(xué)改革為主線，推進(jìn)有效教學(xué)行動;以促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展為目標(biāo)，構(gòu)建和諧教育;以“學(xué)科聯(lián)動，同步檢測，均衡發(fā)展”為主題，從領(lǐng)導(dǎo)的交流到教師的交流，從德育管理到教育教學(xué)活動，從學(xué)科聯(lián)動到試卷共享，都做到了開誠布公，盡心盡力，極大地促進(jìn)了兩校的發(fā)展。

　　現(xiàn)將近期工作自查如下：

　　一、學(xué)校情況簡介

　　學(xué)�，F(xiàn)有校長(兼書記)1人，教學(xué)、行政副校長各1人，教導(dǎo)處、教研室和辦公室主任各1人，學(xué)�，F(xiàn)有9個(gè)教研組長，5個(gè)年級組長。**年末，市人事局給我校核定的人員編制數(shù)是86人，實(shí)際學(xué)校目前在編在崗的教師有76人，其中專任教師71人，行政管理人員3人，教輔人員2人。全校教職工中45~49歲的教師有10人，40~44歲的教師有7人，35~39歲的教師有20人，30~34歲的教師有27人，25~29歲的教師有11人，25歲以下的教師有1人。專任教師中，研究生學(xué)歷2人，大學(xué)本科學(xué)歷

　　58人，大專學(xué)歷11人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%;專任教師中已有56名教師取得了相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職稱，其中高級職稱10人，中級職稱37人，初級職稱9人。我校缺編10人。

　　到目前為止，學(xué)校聘用的教師及工作人員共計(jì)14人，其中聘用教師共計(jì)10人(包括2名外教)，聘用圖書管理員1人,維修工1人,清潔工2人。

　　二、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況

　　區(qū)政府按照“兩基”的標(biāo)準(zhǔn)，新建了教學(xué)樓、容納800人的學(xué)術(shù)廳、室內(nèi)運(yùn)動場、300米塑膠操場等，配足配齊了各實(shí)驗(yàn)室、體育、藝術(shù)、衛(wèi)生、勞技的設(shè)施設(shè)備。存在的問題：因?qū)W生人數(shù)的增加，導(dǎo)致圖書不足，現(xiàn)根據(jù)人均20冊計(jì)算共缺4000冊圖書。

　　三、“捆綁交流

　　均衡發(fā)展”工作開展情況匯報(bào)

　　(一)領(lǐng)導(dǎo)和教師交流**年**和**中進(jìn)行了校級領(lǐng)導(dǎo)的交流，***的**副校長與****中的***副校長進(jìn)行了交流。

　　(二)“捆綁”發(fā)展工作

　　1、管理模式共享

　　兩所學(xué)校的均衡發(fā)展如果僅僅是組織兩校教師共同參加教研活動，這就停留在表層了，而實(shí)際上兩校應(yīng)在辦學(xué)理念和管理模式上作更加深入的溝通和交流。

　　2、教學(xué)資源共享*與**中同屬九年一貫制的學(xué)校，因此教學(xué)資源有很多相通的地方。兩所學(xué)校將學(xué)校的各種教學(xué)資源(各學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、案例分析、教學(xué)素材庫、試題庫等)提供給對方學(xué)校，做到了教學(xué)資源共享。

　　3、教科研成果共享

　　一個(gè)只知道上課的老師只能稱得上是一個(gè)教書匠，要想成為一個(gè)教育家就必須進(jìn)行課題研究。我校在近幾年課題研究發(fā)展迅速，為促**中的教育學(xué)教學(xué)工作更上一個(gè)臺階，今年的小課題研究我校聯(lián)合***同進(jìn)行，我們首先互看對方的小課題題目，然后找出共同的內(nèi)容進(jìn)行共同的研究，爭取共同的進(jìn)步。同時(shí)兩校把歷年的小課題的開題報(bào)告、中期匯報(bào)、結(jié)題報(bào)告及成果進(jìn)行共享，從而促進(jìn)兩校教育教學(xué)的進(jìn)步和小課題研究的發(fā)展。

　　4、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃統(tǒng)一

　　我校教研室與**中教導(dǎo)處就進(jìn)行溝通，共同商定了教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。雖然做到教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃完全統(tǒng)一有一定的難度，但是我們協(xié)商，在進(jìn)行同步檢測時(shí)以**中的教學(xué)進(jìn)度為命題的范圍，這樣就會避免出現(xiàn)上學(xué)期的問題。

　　5、教學(xué)常規(guī)管理統(tǒng)一

　　6、學(xué)科教研活動統(tǒng)一

　　兩校共同組織了“同課異構(gòu)”教學(xué)評比、小課題研究、物理課堂教學(xué)研討、同臺表演英語課本劇等活動，***還組織教師送課到**中、帶外教到***中對他們的師生進(jìn)行口語培訓(xùn)等活動。

　　7、質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)一**現(xiàn)有的教學(xué)管理措施非常注重過程的管理，合理安排學(xué)生的階段性測試，檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，做到及時(shí)分析學(xué)情，為下一階段的教學(xué)提供依據(jù)，以達(dá)到提高教學(xué)成績的目的。***在進(jìn)行各科檢測時(shí)都會把所有科目的試卷和磁帶毫無保留的提供給***中，使其能夠同步進(jìn)行檢測。兩校采用同樣的試卷分析，并將成績做了比較，通過比較我們發(fā)現(xiàn)，***中的中學(xué)語文和物理這兩個(gè)科目的.教師的教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量好，我們應(yīng)向***中學(xué)習(xí)，今后在這兩個(gè)科目上，我們還需努力。

　　(三)解決大班額和擇校問題

　　按照上級教育行政部門”小學(xué)每班不超過45人，初中每班不超過50人”的要求，自查情況如下：小學(xué)有6個(gè)班的人數(shù)超過45人，初中全部符合要求。

　　從***年起，區(qū)教育局下發(fā)文件，為每所學(xué)校劃定了學(xué)區(qū)，學(xué)�，F(xiàn)只招收學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)生，已經(jīng)有效的控制了擇校的問題。

　　四、強(qiáng)化學(xué)校管理、規(guī)范辦學(xué)、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的措施和方法

　　為加強(qiáng)學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，制定了***年學(xué)校的十項(xiàng)重點(diǎn)工作：

　　1.依托新課程改革的課堂教學(xué)系列研討活動(課改研討課、師徒帶教課、青年教師點(diǎn)課、新教師匯報(bào)課、復(fù)習(xí)課研討)

　　2.務(wù)實(shí)、扎實(shí)做好***年中考各項(xiàng)活動(召開“中考復(fù)習(xí)策略、命題研究”研討會、組織中考模擬及成績分析會)

　　3.教科研工作(**學(xué)校2個(gè)***市“十*五”教育科研規(guī)劃立項(xiàng)課題的開題及研究，***學(xué)年烏市立項(xiàng)的小課題的中期匯報(bào)和結(jié)題)

　　4.多部門協(xié)同組織以“重教師師德建設(shè)”的教育教學(xué)常規(guī)檢查及考核

　　5.學(xué)生禮儀教育系列活動

　　6.感動***的十大人物(事件)評選及表彰

　　7.感恩教育、獻(xiàn)愛心教育系列活動(利用婦女節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日開展感恩教育活動，開展演講比賽、班會課、手抄報(bào)、板報(bào)等形式進(jìn)行教育)

　　8.招生工作

　　9.創(chuàng)建自治區(qū)文明單位

　　10.校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

　　每項(xiàng)共組均安排有負(fù)責(zé)人，制定具體的實(shí)施方案，有計(jì)劃，有落實(shí)，有檢查，有反饋。

　　五、存在的問題及今后的工作方向

　　1、兩所學(xué)校的學(xué)生的生源存在差異，導(dǎo)致某些教學(xué)方法和手段在一所學(xué)校適用，可能在另一所學(xué)校無法實(shí)施，還需要繼續(xù)溝通和研究。

　　2、兩校之間距離較遠(yuǎn)，需要搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，這樣就可以在線及時(shí)交流探討教育教學(xué)難題，才能做到教育教學(xué)資源隨時(shí)共享。

義務(wù)教育均衡發(fā)展報(bào)告11

　　一年來，五岔路鄉(xiāng)教育工作在市委、政府及教育主管部門的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)下，根據(jù)鄉(xiāng)政府與市人民政府簽訂的《芒市推進(jìn)和實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展》指標(biāo)要求，從本鄉(xiāng)實(shí)際出發(fā)，因地制宜，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步鞏固提高“兩基”成果，認(rèn)真落實(shí)“兩全”，教育事業(yè)得到了均衡發(fā)展，如期完成了各項(xiàng)教育工作目標(biāo)和任務(wù)�，F(xiàn)結(jié)合相關(guān)責(zé)任目標(biāo)落實(shí)情況自查如下：

　　一、認(rèn)真履行政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的法定責(zé)任。

　　全面鞏固義務(wù)教育普及水平，提高普及質(zhì)量，嚴(yán)格落實(shí)“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任。鄉(xiāng)黨委、政府歷來高度重視“控輟保學(xué)”工作。一是堅(jiān)持每學(xué)年開學(xué)組織學(xué)校、派出所、司法所、村委會等相關(guān)部門聯(lián)合辦公，宣傳義務(wù)教育法，為“控輟保學(xué)”工作保駕護(hù)航；二是制定了“鄉(xiāng)、村、組三級聯(lián)動”機(jī)制，明確了教育工作職責(zé)，建立控輟保學(xué)管理制度。三是完善了《五岔路鄉(xiāng)政府關(guān)于控輟保學(xué)工作實(shí)施方案》，在實(shí)施方案中具體明確了學(xué)校、鄉(xiāng)、村、組及站辦所各自對輟學(xué)學(xué)生管理的職責(zé)，下發(fā)控輟保學(xué)文件，層層簽訂責(zé)任狀落實(shí)責(zé)任制；四是制定了輟學(xué)學(xué)生報(bào)告制度，規(guī)定一周內(nèi)必須報(bào)告村委會、鄉(xiāng)政府。加強(qiáng)了家校聯(lián)系工作，制定了“家訪記錄表”，在發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒來上課后，要求教師馬上到學(xué)生家了解情況，并記錄在案，將輟學(xué)原因提供給學(xué)校，并層層上報(bào)，再由鄉(xiāng)黨政掛村領(lǐng)導(dǎo)、包組干部到群眾家中動員，并對輟學(xué)在家的學(xué)生發(fā)放《限期返校通知書》，要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)必須返校，若不返校將按《義務(wù)教育法》的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。學(xué)區(qū)共有6個(gè)村民委員會，63個(gè)村民小組，19384人。小學(xué)畢業(yè)生人數(shù)267人，100%進(jìn)入初中就讀，其中254人整體移交到五岔路中學(xué)就讀，其余13人到其它中學(xué)就讀。小學(xué)無輟學(xué)學(xué)生。初中在校生735人，入學(xué)率達(dá)102%。中學(xué)輟學(xué)學(xué)生10人，輟學(xué)率1.39%。

　　二、保障鄉(xiāng)內(nèi)適齡兒童少年就近接受義務(wù)教育。

　　一是科學(xué)合理布點(diǎn)。形成“五校一園”的教育格局，我鄉(xiāng)根據(jù)鄉(xiāng)域?qū)嵡�，科學(xué)規(guī)劃中小學(xué)、幼兒園辦學(xué)規(guī)模，形成了學(xué)校布局合理、能滿足適齡兒童入學(xué)的校點(diǎn)布局。除五岔路中心小學(xué)輻射五岔路村、石板村、新寨村外，其余都是一村一校，方便了我鄉(xiāng)適齡兒童的就近入學(xué)。

　　二是成立“斑色花助教基金”，五岔路鄉(xiāng)斑色花助教基金于20xx年2月成立并于3月7日成功舉辦第一次大型募捐活動，活動得到了全鄉(xiāng)群眾、工作總結(jié)社會各界的大力支持，共籌得善款1697546.9元。20xx年8月25日，鄉(xiāng)黨委、政府通過斑色花助教基金鄉(xiāng)96名貧困學(xué)子發(fā)放助學(xué)金139500元。

　　三是建立留守兒童、殘疾兒童檔案，政府包村干部、學(xué)校教師、村小組長三位一體及時(shí)溝通掌握留守兒童、殘疾兒童、輟學(xué)學(xué)生信息，建立以政府為主導(dǎo)，社會各方面廣泛參與的關(guān)愛體系。20xx年中學(xué)有殘疾少年5人，其中智力殘疾3人，其他殘疾2人。全鄉(xiāng)殘疾兒童少年入學(xué)率為87.5%，小學(xué)有殘疾兒童3人其中智力殘2人，肢體殘1人。全鄉(xiāng)共有留守學(xué)生16人，我鄉(xiāng)均對其這些有特殊情況的學(xué)生進(jìn)行特別關(guān)注，保證其健康成長。四是將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)納入五岔路鄉(xiāng)教育發(fā)展規(guī)劃，納入財(cái)政體系。20xx學(xué)年年度學(xué)區(qū)學(xué)齡兒童1473人，學(xué)齡兒童入學(xué)1438人，入學(xué)率達(dá)99.71 %。初中入學(xué)率達(dá)102%，小學(xué)、初中輟學(xué)率分別控制在1%和1.48%。

　　三、全面提升義務(wù)教育質(zhì)量。

　　一是指導(dǎo)和督促學(xué)校樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程設(shè)置方案和課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展，小學(xué)、初中體質(zhì)健康及格率分別達(dá)到100%和99.7%。二是深化課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。積極推進(jìn)以提高課堂教學(xué)效益為目標(biāo)的'教育教學(xué)改革；三是制定完善中小學(xué)校園文化建設(shè)方案，方案具體措施有力，覆蓋面達(dá)100%。四是始終堅(jiān)持德育為先，堅(jiān)持立德樹人，鄉(xiāng)黨委、政府聯(lián)合相關(guān)部門多次組織學(xué)生開展了養(yǎng)成教育、禁毒防艾知識講座、民族團(tuán)結(jié)教育和以生命、生存、生活教育為核心的“三生教育”。五是著力提升師資水平，健立健全教師隊(duì)伍建設(shè)工作制度，打造一支優(yōu)秀的教育團(tuán)隊(duì)。

　　四、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理。

　　一是嚴(yán)格按照就近接受義務(wù)教育原則，指導(dǎo)和督促鄉(xiāng)內(nèi)中小學(xué)合理劃定每所公辦學(xué)校的招生范圍，并于每年招生前通過政府門戶網(wǎng)，政府微信平臺，包村組干部、教師、村民小組長進(jìn)村入戶宣傳，向社會公告；

　　二是實(shí)行學(xué)區(qū)管理，推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享。建立學(xué)校聯(lián)盟，實(shí)施對口幫扶，整體提升學(xué)校辦學(xué)水平；

　　三是明令禁止嚴(yán)禁中小學(xué)在義務(wù)教育階段設(shè)立重點(diǎn)校和重點(diǎn)班，五岔路鄉(xiāng)中小學(xué)無重點(diǎn)班和重點(diǎn)校。

　　四是實(shí)施劃片招生，實(shí)行免試就近入學(xué)，切實(shí)緩解了“擇校熱”，逐步消除了大班額、大校額問題。五是加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，年內(nèi)，鄉(xiāng)紀(jì)委牽頭，整合農(nóng)經(jīng)站、鄉(xiāng)財(cái)務(wù)室到中小學(xué)針對落實(shí)國家農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的各項(xiàng)規(guī)定管好用好各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行了監(jiān)督檢查，中小學(xué)嚴(yán)格按照上級規(guī)定執(zhí)行教育收費(fèi)制度，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。六是加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

　�。ㄎ澹└鶕�(jù)《云南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)評估指標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)》（修訂稿），領(lǐng)導(dǎo)和督促轄區(qū)學(xué)校進(jìn)行義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)情況的測算，制定整改方案，落實(shí)整改措施，確保轄區(qū)年內(nèi)小學(xué)和初中達(dá)到義務(wù)教育基本均衡標(biāo)準(zhǔn)。

　�。�六）我鄉(xiāng)立足實(shí)際，大力改善辦學(xué)條件，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的.戰(zhàn)略地位。通過危改、新建和校園環(huán)境整治，嚴(yán)格根據(jù)國家和省定標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)和督促學(xué)校全力推進(jìn)市域范圍內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校園、校舍和設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，配齊建足相關(guān)的設(shè)備設(shè)施，20xx年，五岔路鄉(xiāng)4所小學(xué)中，義務(wù)教育學(xué)校生均占地面積鄉(xiāng)中心校生均22.4平方米；蠻蚌小學(xué)生均49.8平方米；彎丹明德小學(xué)生均51.9平方米；梁子街小學(xué)生均25.6平方米；全部達(dá)標(biāo)。

　　生均體育運(yùn)動場地面積中心校9.7平方米；熱門思想?yún)R報(bào)芒蚌小學(xué)6.6平方米；彎丹明德小學(xué)7平方米；梁子街小學(xué)7.7平方米；全部達(dá)標(biāo)。

　　生均綠化面積中心校1.7平方米（已達(dá)標(biāo)）；芒蚌小學(xué)2.3平方米；彎丹明德生均面積14.4平方米（已達(dá)標(biāo)）；梁子街小學(xué)5平方米；全部達(dá)標(biāo)。

　　生均校舍面積中心校5.8平方米（已達(dá)標(biāo)）；芒蚌小學(xué)生均6.5平方米（已達(dá)標(biāo)）；彎丹明德小學(xué)生均面積4.2平方米（已達(dá)標(biāo)）。梁子街小學(xué)4.9平方米（已達(dá)標(biāo)）。

　　鄉(xiāng)中心小學(xué)、蠻蚌小學(xué)、梁子街小學(xué)、彎丹明德小學(xué)的數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)儀器和音體美器材為I類配備（已達(dá)標(biāo)）；

　　圖書存量為鄉(xiāng)中心小學(xué)23860冊，生均24.2冊（已達(dá)標(biāo)）；蠻蚌小學(xué)4500冊，生均20.93冊（已達(dá)標(biāo)）；梁子街小學(xué)小學(xué)2884冊，生均24.64冊（已達(dá)標(biāo)）；彎丹明德小學(xué)7148冊，生均20.6冊（已達(dá)標(biāo)）。

　　教學(xué)用計(jì)算機(jī)為鄉(xiāng)中心小學(xué)100臺，百名學(xué)生10.1臺（已達(dá)標(biāo)）；蠻蚌小學(xué)計(jì)算機(jī)55臺，百名學(xué)生25.6臺（已達(dá)標(biāo)）；心得體會梁子街小學(xué)22臺，百名學(xué)生18.8臺（已達(dá)標(biāo)）；彎丹明德小學(xué)48臺，百名學(xué)生13.8臺（已達(dá)標(biāo)）。

　　五岔路中學(xué)生均占地面積26.63平方米，已達(dá)標(biāo)；校園綠化面積生均2.22平方米，已達(dá)標(biāo)。校舍面積生均6.4平方米，已達(dá)標(biāo)。教學(xué)輔助用房1944平方米，生均2.63平方米；學(xué)校現(xiàn)有體育場地面積3718平方米，生均5.03平方米（指標(biāo)要求7.5㎡）未達(dá)標(biāo)�，F(xiàn)運(yùn)動場地正在規(guī)劃建設(shè)中，運(yùn)動場規(guī)劃出來后，可劃出200米的環(huán)形跑道，內(nèi)設(shè)3塊籃球場。建成后能夠達(dá)標(biāo)（現(xiàn)正擴(kuò)建，預(yù)計(jì)20xx年3月竣工使用）。學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)校有圖書室1個(gè)，生均圖書31冊（31.5冊）（省定指標(biāo)30冊）已達(dá)標(biāo)。學(xué)校建有理化生實(shí)驗(yàn)室、理化生器材室，各種儀器配備達(dá)到國家一級標(biāo)準(zhǔn)。音體美器材器材配備達(dá)到教育部規(guī)定的I類標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到指標(biāo)要求。現(xiàn)有教學(xué)用計(jì)算機(jī)74臺，每百名學(xué)生10.06臺（已達(dá)標(biāo)）。水源、安全設(shè)施達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的綠化、美化、凈化和育人化氛圍更加濃郁，師生的工作、學(xué)習(xí)、生活安全穩(wěn)定。

　　七、實(shí)行掛鉤聯(lián)系責(zé)任制度。

　　實(shí)行五岔路鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員掛鉤聯(lián)系轄區(qū)學(xué)校制度，建立五岔路鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度，明確鄉(xiāng)黨委書記掛鉤五岔路中學(xué)，鄉(xiāng)長掛鉤鄉(xiāng)中心校，其余領(lǐng)導(dǎo)按照五岔路鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部掛村包組制度掛鉤對應(yīng)村學(xué)校，全力推進(jìn)掛鉤學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作。建立五岔路鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)制度，及時(shí)向市級掛鉤領(lǐng)導(dǎo)和市級掛鉤聯(lián)系單位通報(bào)學(xué)校的達(dá)標(biāo)進(jìn)展情況。

　　八、充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村在參與和支持義務(wù)教育管理中的重要作用。

　　一是建立完善以鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長為組長，分管副鄉(xiāng)長和中、小學(xué)校長、各村村委會主任為副組長，鄉(xiāng)政府干部、村民小組長為成員的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層下簽責(zé)任書，層層落實(shí)工作責(zé)任和指標(biāo)任務(wù)。二是制定了“鄉(xiāng)、村、組三級聯(lián)動”機(jī)制，明確了教育工作職責(zé)，建立控輟保學(xué)管理制度。三是完善學(xué)校內(nèi)部管理運(yùn)行機(jī)制，完善校長負(fù)責(zé)制、教職工聘任制、崗位責(zé)任制、教職工代表大會制度和績效工資制度，努力提升義務(wù)教育學(xué)校的管理水平。

　　九、用好新媒體力量，加大教育宣傳力度

　　五岔路鄉(xiāng)緊跟時(shí)代步伐，應(yīng)用新媒體技術(shù)，做好我鄉(xiāng)的教育工作的宣傳，通過鄉(xiāng)政府微信公眾號彎丹牛之鄉(xiāng)芒市五岔路鄉(xiāng)共發(fā)布我鄉(xiāng)教育新聞6篇，政府門戶網(wǎng)站五岔路鄉(xiāng)人民政府信息公開專欄發(fā)布信息6篇，個(gè)人簡歷在市級平臺景頗網(wǎng)發(fā)布消息一篇，對五岔路鄉(xiāng)教育發(fā)展工作及時(shí)進(jìn)行了報(bào)道宣傳，產(chǎn)生了良好的社會效果。

　　嚴(yán)格按照《芒市推進(jìn)和實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》所規(guī)定的時(shí)間表和路線圖，如期完成義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)。

義務(wù)教育均衡發(fā)展報(bào)告12

　　近年來，我校以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“義務(wù)教育均衡發(fā)展”為職責(zé)，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實(shí)際深入剖析，查找不足�，F(xiàn)就我校有關(guān)迎評工作自查情況匯報(bào)如下：

　　一、基本情況

　　我校成立于1971年，占地面積2623平方米，建筑面積537平方米，學(xué)�，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班（A-1√），在校學(xué)生19人，1-6年級分別為4、9、22、17、24、16人（A-2√）。近年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，加快學(xué)校建設(shè)步伐，努力推進(jìn)素質(zhì)教育促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　二、自查情況

　　今年開學(xué)以來，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)�！钡膭�(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。組織召開了教師會，及時(shí)傳遞相關(guān)信息，安排部署各項(xiàng)創(chuàng)建工作任務(wù)，穩(wěn)步推進(jìn)了全校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系，堅(jiān)持邊督查邊指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)校存在的問題，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)整改，力保全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達(dá)標(biāo)。

　　三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達(dá)標(biāo)情況

　　（一）統(tǒng)籌管理

　　我校根據(jù)永靖縣教育局“關(guān)于引發(fā)《永靖縣義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗(yàn)收實(shí)施方案》”的通知，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行合理的.分工，使各項(xiàng)工作有人管、有人查、有人抓，制訂義務(wù)教育均衡發(fā)展相應(yīng)的評估考核制度。

　�。ǘ�）教育經(jīng)費(fèi)

　　上級財(cái)政部門對我校的教育投入嚴(yán)格按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。各類教育經(jīng)費(fèi)全部落實(shí)到位，并實(shí)行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費(fèi)現(xiàn)象（B-37√）。此外，近幾年來，上級財(cái)政籌集資金58多萬余元為我校修建了教學(xué)樓，另外籌措資金建設(shè)廁所、教師住宿樓、對食堂進(jìn)行了維修；愛心人士籌資5萬元建設(shè)音樂教室等，使我校的硬件設(shè)施得到了極大的改善。

　�。ㄈ�）學(xué)校辦學(xué)條件

　　自20xx年以來，在上級黨委、縣教育局的大力支持下，學(xué)校消除了危房，同時(shí)按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備了圖書室，還配備了微機(jī)室、儀器室等，使學(xué)校的硬件設(shè)施逐步得到改善，但與義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求還存在著很大的差距。

　　（1）學(xué)校占地面積6310平方米，生均68。6平方米（A-3√），建筑面積1966平方米，生均21。4平方米（A-4√）。

　�。�2）學(xué)校有硬化操場，環(huán)形可達(dá)到200多米（A-5√）。設(shè)有籃球架、乒乓球案等。

　　（3）學(xué)校設(shè)有儀器室、圖書室，儀器室內(nèi)儀器品種、數(shù)量基本達(dá)標(biāo)（A-6√）；分組試驗(yàn)沒有足夠的實(shí)驗(yàn)桌，沒有專職管理人員（B-25×）；根據(jù)文件要求，實(shí)驗(yàn)室裝備不達(dá)標(biāo)（B-24×）。

　�。�4）學(xué)校體育器材基本達(dá)標(biāo)（A-7√）（A-15√）

　�。�5）學(xué)校音樂、美術(shù)器材基本達(dá)標(biāo)（A-8√）

　�。�6）學(xué)校設(shè)有微機(jī)室一間，共有電腦25臺，計(jì)算機(jī)生機(jī)比4：1（A-9√），學(xué)校有三間教室開通了網(wǎng)絡(luò)，并有數(shù)字化教學(xué)設(shè)備，使教師現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用有一定的發(fā)展空間。

　�。�7）共有學(xué)生圖書4102冊，生均44。6冊（A-10√）；有閱覽室（B-27√）。

　�。�8）食堂面積生均2。1（B-18√）；食堂管理規(guī)范，有相關(guān)記錄（B-19√）

　�。�9）宿舍建筑面積生均3。04（B-20×）；配套設(shè)施齊全（B-21√）

　�。�10）學(xué)校無衛(wèi)生室和心理咨詢室（B-22、23、34×）；但我們開展了心理健康教育，協(xié)同楊塔衛(wèi)生院設(shè)置了相關(guān)崗位空缺，配備了急救箱和應(yīng)急藥品，彌補(bǔ)了這一空缺（A-35√）。

　�。�11）學(xué)校開通了10M光纖網(wǎng)絡(luò)，豐富了教學(xué)教學(xué)資源的下載應(yīng)用（B-26√）。

　　（12）廁所根據(jù)要求基本達(dá)標(biāo)（B-17√）。

　�。ㄋ模┙處熽�(duì)伍建設(shè)

　　1、學(xué)校在職教師32人，其中專任教師29人（90。6%），師生比1：4；工勤崗位3人（A-11×）；管理人員5%（B-32√）小學(xué)高級教師4名，一級教師18名。其中本科15人，�？�12人。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。（A-12√）

　　2、學(xué)校設(shè)有校長1人，副校長1人，均參加了崗位培訓(xùn)，取得了培訓(xùn)合格證書。（B-29、30、31√）

　　3、生活指導(dǎo)老師3名，分別管理男生和女生的生活起居（B-33√）；

　　4、我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，校長和教師都能遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。

　　5、我校制定了《教師績效考核制度和獎(jiǎng)懲制度》，教師績效考核程序規(guī)范，考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤。（B-36√）

　　（五）教育教學(xué)質(zhì)量

　�。�1）學(xué)校以“創(chuàng)新、高效”為主題，深化教學(xué)研究和教學(xué)模式、教學(xué)方法改革，完善優(yōu)秀教師開放課堂制度，引導(dǎo)教師落實(shí)學(xué)生主體地位，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效益，推出一批創(chuàng)新高效的優(yōu)秀教學(xué)法和優(yōu)秀課例，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　（2）按照課程計(jì)劃開齊、開足、開好課程，落實(shí)地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動課程。切實(shí)保證學(xué)生的每天至少1小時(shí)的體育活動時(shí)間。由班主任和體育老師組織，開展大課間陽光體育活動，進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)全體學(xué)生的身體素質(zhì)。

　　（3）認(rèn)真組織，扎實(shí)有效地開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動，本學(xué)期，學(xué)校將以教研組為單位，每位教師必須上一節(jié)示范課，由本組教師聽課，評課，提出改進(jìn)方案，除此以外，還組織教師開展“教學(xué)課件制作比賽”，以此來不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

　�。�4）學(xué)校實(shí)行就近、免試入學(xué)制度，本學(xué)年年初在校學(xué)生數(shù)92人，其中一年級4人，適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。輟學(xué)0人，輟學(xué)率為0%。

　　（5）學(xué)校一如既往地重視對學(xué)生體質(zhì)的監(jiān)測工作，每年對學(xué)生進(jìn)行一次體檢，每個(gè)學(xué)生都建有健康成長檔案。（B-40√）

　�。�六）安全管理

　　學(xué)校有各項(xiàng)安全制度、方案及相關(guān)措施，責(zé)任到人，分工明確，努力營造一個(gè)安全、舒適的環(huán)境，讓孩子們快樂地學(xué)。（B-38√）

義務(wù)教育均衡發(fā)展報(bào)告13

　　一、現(xiàn)狀與成效

　　近年來，我市通過調(diào)整基礎(chǔ)教育管理體制、統(tǒng)一城鄉(xiāng)學(xué)校布局、加大學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、實(shí)施校舍安全工程、開展農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程、推廣名校集團(tuán)化辦學(xué)、城鄉(xiāng)學(xué)校教師流動等舉措，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的普及程度基本一致，生均占有教育資源基本一致，教師專業(yè)水平大致相當(dāng)，學(xué)校管理水平同步提高，同類學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量基本接近的目標(biāo)，全市實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化。早在20××年，我市所有縣（市、區(qū)）就已全部通過國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）評估，是全省最早實(shí)現(xiàn)“滿堂紅”的地級市，標(biāo)志著義務(wù)教育發(fā)展均衡度居全省前列。

　　二、推動舉措

　　1.城鄉(xiāng)學(xué)校老師輪崗交流

　　近年來，我市又大力推動城鄉(xiāng)學(xué)校校長教師輪崗交流，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了輪崗交流的市域和學(xué)校全覆蓋，教師流動試點(diǎn)得到劉延?xùn)|副總理兩次批示，并在全國得到推廣。

　　2.全力推進(jìn)學(xué)校新一輪標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

　　義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的達(dá)標(biāo)比率直接影響各縣（市、區(qū)）教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建，是義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要指標(biāo)，所以xxx市人民政府、xxx市教育局和各縣（市、區(qū)）政府高度重視義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的創(chuàng)建工作，近兩年來各縣（市、區(qū)）人民政府通過加大財(cái)政投入、撤并民工子弟學(xué)校、撤并非法托幼機(jī)構(gòu)、新建公辦學(xué)校和公辦幼兒園等一系列措施，努力提高義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的比率，經(jīng)過全方位的努力，我市20××年又有14所學(xué)校通過了義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的認(rèn)定，使我市義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的比率升至93%，為全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3.啟動義務(wù)教育階段零返校工程

　　我市堅(jiān)持以國家和省有關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)，堅(jiān)持“就近免試入學(xué)、劃區(qū)招生”原則，以推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、辦好每一所學(xué)校為目標(biāo)，以構(gòu)建面向每一位適齡兒童少年的教育服務(wù)體系、維護(hù)中小學(xué)生的`合法權(quán)益、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為為原則，依法實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作。每年頒布文件，規(guī)范招生工作，例如20××年下發(fā)了《關(guān)于做好xxx市本級20××年義務(wù)教育學(xué)校招生工作的指導(dǎo)意見》（x教基〔20××〕59號），主要工作原則是：堅(jiān)持陽光招生和零擇校；堅(jiān)持免試就近入學(xué)；堅(jiān)持戶籍與居住地一致優(yōu)先；堅(jiān)持控制起始年級班額。并堅(jiān)持信息公開制度，所有學(xué)校必須將預(yù)錄取名單向社會公示，無異議后報(bào)各縣（市、區(qū)）教育局備案再予以錄取。

　　4.加強(qiáng)督導(dǎo)檢查工作

　　為了督促各縣（市、區(qū)）人民政府高度重視所轄區(qū)域內(nèi)的義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，市教育局多次組織專家組就有關(guān)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)督查。例如：

　　20××年上半年，為進(jìn)一步貫徹《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國發(fā)[20××]41號）和《xxx市促進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展三年行動計(jì)劃》（x政辦發(fā)〔20××〕120號）文件精神，深入推進(jìn)我市第二輪學(xué)前教育三年行動計(jì)劃順利實(shí)施，了解各縣（市、區(qū)）人民政府在開展第二輪學(xué)前教育三年行動計(jì)劃實(shí)施過程中的重視程度、政策措施、規(guī)劃實(shí)施、經(jīng)費(fèi)投入、無證幼兒園整治、內(nèi)涵提升和隊(duì)伍建設(shè)等七個(gè)方面的情況，xxx市政府教育督導(dǎo)委員會組織專家組進(jìn)行了專項(xiàng)督查，專家組人員在市政府王偉榮副秘書長和教育局周建新局長的帶領(lǐng)下，聽取了各縣（市、區(qū)）政府領(lǐng)導(dǎo)的工作情況匯報(bào)，查閱了臺賬資料，就有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了核實(shí)與了解并實(shí)地查看了兩到三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一些幼兒園，在匯總各方面材料的基礎(chǔ)上，專家組撰寫了督查反饋報(bào)告，報(bào)告中肯定了取得的成績，也對存在的不足和問題提出了整改意見和建議。

　　20××年上半年，為全面了解《xxx市初中學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施辦法（試行）》（x教基〔20××〕111號）貫徹落實(shí)情況，進(jìn)一步推進(jìn)和規(guī)范我市各級中小學(xué)綜合素質(zhì)評價(jià)工作，挖掘和推廣各地成功經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)發(fā)揮綜合素質(zhì)評價(jià)的導(dǎo)向和育人功能。xxx市政府教育督導(dǎo)委員會辦公室組織了四個(gè)督查組，于四月中旬開始對各縣（市、區(qū)）初中學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作開展了專項(xiàng)督查。督查組聽取了各縣（市、區(qū)）教育（文體）局工作匯報(bào)，查閱了相關(guān)臺賬，隨機(jī)抽查了21所初中學(xué)校，并通過學(xué)生座談、家長電話征詢，廣泛聽取學(xué)生、家長和教師對綜合素質(zhì)評價(jià)的意見建議。并形成了詳細(xì)的書面督導(dǎo)報(bào)告。

　　三、其他說明

　　教育部關(guān)于《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估辦法》的通知（教督〔20××〕6號）是今年4月19日印發(fā)的，7月28日我省發(fā)文《xxx省人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于申請認(rèn)定全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）有關(guān)工作的通知》（x政教督辦[20××]18號）布置此項(xiàng)工作，我市正積極動員推進(jìn)此項(xiàng)工作，各縣（市、區(qū)）人民政府、管委會正在開展自查、整改和創(chuàng)建工作，首批將與12月31日前申報(bào)。

義務(wù)教育均衡發(fā)展報(bào)告14

　　根據(jù)教育體育局的安排部署，我校積極投入到迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的工作之中。努力實(shí)現(xiàn)師資配備均衡、基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)、教育質(zhì)量優(yōu)良，辦好人民滿意的學(xué)校，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的健康成長�，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報(bào)告如下：

　　一、學(xué)�；�本情況

　　崔家崖小學(xué)始建于1995年，迄今有20年的'歷史。經(jīng)過多年的發(fā)展，于20xx年春，修建新校址，20xx年5月投入使用。占地面積2400平米，教學(xué)樓400平米，運(yùn)動場地20xx平米�，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，124名學(xué)生，13名教職工。人均教學(xué)及輔助用房面積9.6平方米，生均體育場館面積為15.8平方米。學(xué)校共有圖書1860冊，生均圖書冊數(shù)為15冊。

　　校園環(huán)境整潔優(yōu)美，基本實(shí)現(xiàn)了綠化、凈化、硬化，功能室設(shè)備齊全，班班通網(wǎng)絡(luò)多媒體。圖書室、閱覽室、多媒體教室等功能室齊全。為師生創(chuàng)設(shè)了良好地工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　二、8.23指標(biāo)完成情況

　　三、特色及亮點(diǎn)工作

　�。�1）我校自建校以來全校師生團(tuán)結(jié)一心，努力打造特色校園文化品牌，豐富校園文化，用良好地校園文化氛圍來夯實(shí)教育均衡發(fā)展的文化基石。故我校設(shè)立紅領(lǐng)巾廣播站，利用課間20分鐘的活動時(shí)間朗誦優(yōu)秀習(xí)作和名人名作，提高學(xué)生的寫作興趣及能力，營造學(xué)校文化氛圍。

　�。�2）我們在良好地文化氛圍中，深入開展班級特色文化建設(shè)，打造特色班級帶給學(xué)生的是自信與拼搏；帶給教師的是團(tuán)結(jié)和奉獻(xiàn)；學(xué)校領(lǐng)悟的是創(chuàng)新和發(fā)展。

義務(wù)教育均衡發(fā)展報(bào)告15

　　根據(jù)《河南省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評實(shí)施辦法（試行）》、《河南省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估實(shí)施細(xì)則（試行）》和《滎陽市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作學(xué)校檔案建設(shè)基本要求》等文件要求，特制訂本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀和全國教育工作會議精神為指導(dǎo)，按照“科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、公開公正、注重實(shí)效、推動均衡”的工作方針，進(jìn)一步加快實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法履行教育管理職責(zé)，深化教育改革，提升義務(wù)教育發(fā)展水平，大力推進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)均衡跨越發(fā)展，促進(jìn)教育公平和諧，高質(zhì)量通過省級義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估驗(yàn)收。

　　二、創(chuàng)建目標(biāo)：

　　1、辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，整體辦學(xué)條件明顯改善。

　　2、學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持以法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平。

　　3、教師隊(duì)伍更加專業(yè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。通過外出學(xué)習(xí)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。

　　4、教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學(xué)校三級課程。積極開展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。

　　三、實(shí)施步驟

　　根據(jù)滎陽市教育體育局工作安排，迎接督導(dǎo)評估工作分四個(gè)階段進(jìn)行。

　　（一）宣傳動員（20xx年11月）

　　1.召開專題會議。召開迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作動員會，廣泛宣傳，明確工作目標(biāo)和任務(wù)，增強(qiáng)工作緊迫感。

　　2.制訂計(jì)劃方案。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂計(jì)劃方案，安排工作日程，明確工作職責(zé)，有序開展“迎評”準(zhǔn)備工作。

　�。ǘ�）整體推進(jìn)（20xx年12月——20xx年2月）

　　1.突出主要問題。圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展中的政策統(tǒng)籌、經(jīng)費(fèi)保障、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教師隊(duì)伍、素質(zhì)教育、差異程度等方面的測評指標(biāo)進(jìn)行自評，扎實(shí)推進(jìn)。

　　2.完善檔案資料。全面完善迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估檔案資料，對各類文件、計(jì)劃、方案、總結(jié)、表冊等資料進(jìn)行收集整理（暫不裝訂）。

　�。ㄈ�）查缺補(bǔ)漏（20xx年3月）

　　1．全面開展自查。學(xué)校對照省評估標(biāo)準(zhǔn)，對各自負(fù)責(zé)的工作認(rèn)真開展自查，形成自查書面材料。

　　2．制定整改措施。針對存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定整改措施，迅速查缺補(bǔ)漏。

　　（四）評估驗(yàn)收（20xx年4月）

　　完善系列“迎評”工作材料，形成接受省級義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的督導(dǎo)評估報(bào)告。

　　四、保障措施

　　（一）提高“迎評”認(rèn)識。義務(wù)教育是教育工作的重中之重，均衡發(fā)展是義務(wù)教育工作的重中之重。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是落實(shí)《義務(wù)教育法》的具體體現(xiàn)，也是全面“普九”后切實(shí)提高義務(wù)教育質(zhì)量的客觀需要，是提升義務(wù)教育整體水平、促進(jìn)教育公平的'重要舉措。因此，要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，充分認(rèn)識到實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展“迎評”工作的重要性、緊迫性，形成“迎評”的濃厚氛圍。

　　（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，人員如下：

　　組長：梁春麗

　　副組長：張會鵬宋西嶺

　　成員：劉秋權(quán)李萬軍楚喜民趙鵬朱慧霞

　　（三）明確責(zé)任要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)《河南省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實(shí)施辦法（試行）》等有關(guān)文件，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

　�。ㄋ模�強(qiáng)化督查指導(dǎo)。�！坝�評”辦公室要加強(qiáng)對工作的檢查指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問題�！坝�評”工作要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，堅(jiān)決反對各種形式主義和弄虛作假行為。嚴(yán)禁以“迎評”名義向?qū)W生收取任何費(fèi)用。要加強(qiáng)對“迎評”準(zhǔn)備工作的督促指導(dǎo)，特別是對學(xué)校檔案建設(shè)進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

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