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財務會計崗位實訓報告
在現(xiàn)實生活中,報告與我們的生活緊密相連,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么一般報告是怎么寫的呢?以下是小編整理的財務會計崗位實訓報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
財務會計崗位實訓報告1
為期一周的的財務會計分崗位實訓進入尾聲,對于會計專業(yè)的我們來說,這是一個充滿挑戰(zhàn)又富有激情的過程。加強了學生對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力,提高對運用會計基本技能的水平。
一、實訓內(nèi)容
主要有:財務會計業(yè)務包括下列各項:
。1)存貨檔案崗位實訓;
(2)往來核算崗位實訓;
。3)固定資產(chǎn)核算崗位實訓;
。4)職工薪酬核算崗位實訓;
。5)資金核算崗位實訓;
。6)財務成果核算崗位實訓;
。7)主管會計崗位核算時訊;
二、實驗結論
作為一名未來的會計人員,我們現(xiàn)在剛剛起步,往后會學到更多的東西,并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握只是的質量。在課本上我們所學到的理論知識只是為我們的實際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應的方法論,真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題,我們不能拘泥于課本,不可純粹地“以本為本”,而應在遵從《企業(yè)會計準則》與《企業(yè)會計制度》的`前提下,結合本企業(yè)的實際情況可適當?shù)丶右孕薷。這就將從課本上所學的理論知識的原則性與針對實際情況進行操作的靈活性很好地結合起來。還有就是作為一名未來的會計人員,我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學校本著理論結合實際的思想,讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的,在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
三、實訓心得
作為一名會計,你不僅需要細心,還需要跟多的耐心、以前一直認為實訓課很輕松,但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己錯了。填制記賬憑證的要求很高,容不得不能點馬虎,平時的作業(yè)錯了可以直接更正,對于憑證卻不行。有老師在上邊簡單的提點一下!當老師說“開始登記憑證”時,面對著實訓時自己桌上的做賬用品,我有種無從下手的感覺,久久不敢下筆,深怕做一步錯一步,后來在指導老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的,一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了,但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續(xù)忙當天沒做完的任務。不過話又說回來了,看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累,很枯燥,但是很充實!。
通過這一周的計實訓深刻的讓體會到會計的客觀性原則、實質重于形式原則、相關性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權責發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則,和會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性,以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求?偠灾,實訓讓我對,填記帳憑證等工作有了更進一步的認識,并在實際操作過程中找出自身存在的不足,對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子里,學校能給我們這些的多的實訓課,以便我們能不斷地查漏補缺,這樣更能幫助我們財會專業(yè)的學生學好會計這門課,為以后走向社會奠定良好的基礎。通過實訓,我們對會計核算的感性認識進一步加強。我們這次實訓是綜合性訓練,既是主管會計、審核、出納,又是其他原始憑證的填制人,克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法,將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用,了解會計內(nèi)部控制的基本要求,掌握從理論到實踐的轉化過程;熟練掌握了會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐,有機的結合起來,開闊了我們的視野,增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識,為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎
財務會計崗位實訓報告2
關于會計基礎工作詳細而具體的介紹在我國《會計法》和《會計基礎工作規(guī)范》中給予了非常明確的規(guī)定。作為單位中的一名財務管理人員,只有熟悉和掌握國家的法律、法規(guī)、公司的規(guī)章制度,扎扎實實的依法做好會計基礎工作,才能更好的服務于公司的發(fā)展,并為不同層面的管理者提供真實、客觀、完整的會計資料。
以下內(nèi)容主要是針對內(nèi)蒙古國華準格爾發(fā)電有限責任公司(以下簡稱“國華準電公司”)在財務治理工作實踐中總結的一些新方法、新舉措。
一、夯實會計基礎工作,提高會計核算規(guī)范化水平
。1)對公司《會計核算手冊》不斷進行修訂和完善,為財務人員的會計核算提供了強有力支持和指導。
。2)建立“示范崗”長效機制,設立“核算零差錯示范崗”,引領會計核算工作,營造會計核算的氛圍。
。3)會計核算崗位制證后,及時填寫《憑證傳遞交接單》,傳遞給稽核主管,稽核主管對核算崗位的憑證及時進行審核,并填寫《憑證評價表》,對會計人員的核算差錯率進行統(tǒng)計,將會計核算差錯率作為定期工作納入部門員工的.績效考核體系中。
(4)每年定期組織會計基礎工作自查,做到“回頭看”,并編寫自查報告,對自查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行閉環(huán)整改。
。5)每月在裝訂憑證時,嚴格按照總賬、應收、應付所產(chǎn)生的單據(jù)編號的先后順序進行整理裝訂,對斷號的憑證,及時分析查找原因,對由于系統(tǒng)原因或人為原因造成斷號的,在裝訂憑證時進行備注,確保憑證完整、無遺漏。
。6)設立獨立的會計稽核崗,在財務核算系統(tǒng)內(nèi)外進行雙重審核,在FMIS核算系統(tǒng)內(nèi)審核會計憑證所使用的現(xiàn)金流是否準確,會計摘要編寫是否規(guī)范,會計科目使用是否正確,對審核過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行記錄,在部門培訓中針對會計核算問題進行舉一反三,以防止相同的問題重復發(fā)生,保證了會計核算基礎信息的準確性和完整性。
(7)統(tǒng)一下發(fā)了憑證粘貼單格式,要求業(yè)務部門在粘貼發(fā)票時必須保證平鋪和不疊壓,并設置了規(guī)定的邊框,保證發(fā)票粘貼規(guī)范、均勻、整齊。憑證粘貼單設置了財務審核人簽字、發(fā)票張數(shù)統(tǒng)計,避免了發(fā)生發(fā)票丟失或者附件張數(shù)不清現(xiàn)象發(fā)生。
二、充分利用財務信息化管理平臺,整合ERP及相關信息資源,精細會計核算,為公司財務治理工作提供數(shù)據(jù)共享支持
。1)以實施ABC作業(yè)成本法為契機,按照ABC要求和預算進班組所需要數(shù)據(jù)需求,對會計科目進行了細化。
(3)通過與業(yè)務部門及時溝通聯(lián)系,時時掌握業(yè)務部門對財務信息的需求,在FMIS中通過子目、項目、往來單位等子目的設置,不斷細化和完善會計核算體系,使業(yè)務部門能夠通過財務信息集成系統(tǒng)時時查詢和掌握成本費用發(fā)生情況,為其管理決策提供數(shù)據(jù)支持。
三、完善財務管理制度,防范風險管理
。1)每月進行一次財務風險管理辨識,主要從資金、預算、稅務、資產(chǎn)、會計核算、關聯(lián)交易等十一方面對風險進行了全面識別,對風險的影響程度進行了評估,制定了整改措施,明確了責任人和完成時間。
。2)定期檢查、修訂、完善財務管理制度,對不適用的內(nèi)容及時更新,對需要補充完善的制度及時進行編制,確保制度的前瞻性和指導性,切實提高財務管理效率和效果。
四、開拓思路,挖掘潛力,圍繞公司年度重點工作,創(chuàng)新管理報告形式,為決策層提供財務支持
。1)每周編寫財務周報,及時,匯報財務動態(tài)信息,為領導提供決策支持。
。2)按上級公司要求,定期編寫上報會計報表、預算執(zhí)行情況報告、經(jīng)濟活動分析報告、財務風險管理報告、重大事項報告、籌資管理報告、財務決算報告等。
。3)與同行業(yè)先進單位進行對標分析,通過采取外出調(diào)研、建立數(shù)據(jù)收集機制,定期在公司經(jīng)濟活動分析會中公布對標結果,開展區(qū)內(nèi)、系統(tǒng)內(nèi)、國內(nèi)的對標工作,尋找差距,并加以改進和提高。
五、開辟培訓新思路,加強人才隊伍建設及會計人員素質的提升
(1)培訓工作:根據(jù)每年部門編寫的培訓計劃,結合各崗位實際需求,設計了部門員工《培訓需求調(diào)查表》,根據(jù)員工培訓需求安排了每月培訓計劃,有計劃實施開展培訓工作。培訓工作本著“貼近一線,貼近生產(chǎn),請進來導入、走出去學習”的原則,聘請生產(chǎn)部門的專業(yè)人員對發(fā)電廠生產(chǎn)工藝流程及影響技術經(jīng)濟指標的因素進行培訓,拓寬了財務人員對成本費用的核算內(nèi)容,提高了財務人員的專業(yè)技能與管理技能,為打造行業(yè)一流的財務團隊奠定了基礎。
。2)重視系統(tǒng)內(nèi)外的調(diào)研工作。員工外出調(diào)研,回來后必須編寫調(diào)研報告。接待外來單位調(diào)研人員,調(diào)研結束后,與調(diào)研人員進行交流學習,聽取調(diào)研人員對本公司財務管理中的優(yōu)缺點評價,優(yōu)點方面繼續(xù)保持和發(fā)揚,缺點和不足地方加以改進,并借鑒對方單位好的做法。
。3)根據(jù)部門崗位職責以及員工崗位職責,對部門各崗位的A、B角進行明確,建立A、B角機制,為崗位輪換奠定堅實基礎。
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