【集合】電工實訓報告
在生活中，越來越多人會去使用報告，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼碾姽嵱枅蟾�，希望能夠幫助到大家。
現(xiàn)代通信技術的快速發(fā)展，對人才培養(yǎng)提出了更高的要求。作為高職院校的通信專業(yè)，實踐教學環(huán)節(jié)是高職人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，本文旨在結合我院實訓條件對實踐環(huán)節(jié)的實驗實訓內容及模式作一些探討，以期對今后的實踐教學起到一些的促進作用。實驗教學和技能訓練是高職院校實踐環(huán)節(jié)的主要教學模式。實驗教學是對學生所學理論知識驗證的一個途徑，例如通過實驗箱中實驗模塊的練習思考使學生加深對基礎理論知識的理解；技能訓練是針對學生實際操作能力的訓練，使學生盡快熟悉實際工作中的作業(yè)流程和工作場景。
一、實驗教學
學生在校期間應首先掌握相應的基礎理論知識，如基礎課數字電路、模擬電子技術、電路分析、信號與系統(tǒng)、通信原理等，那么對這些理論知識的學習，學生只是對知識點有一個概念或了解一些分析過程，這些知識零散的存在學生腦子里，學生并沒有一個系統(tǒng)化的理解和融會貫通。那么實驗的目的就是讓學生通過親自動手去驗證課本上的一些知識實現(xiàn)原理，幫助學生加深理解，充分掌握知識點。
傳統(tǒng)的實驗箱和常用儀表是職業(yè)院校實驗設備的基本配置�；A實驗教學存在的優(yōu)勢明顯：
�。�1）實驗可以伴隨課堂教學進行，讓學生理論聯(lián)系實際，使所學理論與實際相促進，快速掌握理論知識。比如通信原理課程中的調制，如果僅從課堂上的講解，學生可以了解調制原理，但是只是感性的認識，通過試驗箱中的調制解調模塊實驗，學生能生動觀察到調制過程的波形變化。
�。�2）實驗內容豐富。主要實驗內容包括：計算機上機訓練、電子工藝實習、電路綜合實驗、通信原理實驗、電子電路實驗、數字系統(tǒng)與邏輯設計實驗、電磁場實驗。這些實驗設備一次性投入可長期使用，作為學生基礎實驗設備性價比比較高。
（3）學生參與的積極性高。學生通過這些基礎實驗，形象的了解到了書本上所講知識原理，可以快速激發(fā)學生的學習興趣，對今后的理論教學也可以起到巨大的推動作用。
實驗教學如何與理論教學完美結合是促進教學效果的重要研究內容。對此提出以下幾點看法：
（1）理論與實驗銜接要及時。在講授完課程的某個知識點，要實時用實驗去驗證知識點，甚至可以先實驗后理論。如果拖到后面有可能會人為造成學生知識體系混亂，不利于學生建立知識體系。
�。�2）實驗內容要恰如其分。實驗內容針對一些基本的原理展開，不求多，旨在幫學生理解知識點。如果實驗內容過分多，對初學者是一種負擔，不利于學生的學習，影響學生的積極性。
（3）實驗教學要生動有趣。教學中要設計一些有趣的應用，多和生活中的現(xiàn)象聯(lián)系，提供學生的參與積極性。
二、技能訓練教學
學生在學習完相關的理論以及實驗驗證之后仍然停留在理論階段，動手能力沒有得到鍛煉，技能訓練作為職業(yè)院校的特色環(huán)節(jié)，目的在于理論實踐相結合，讓學生能畢業(yè)后快速適應工作環(huán)境，該教學環(huán)節(jié)一般放在學生的最后一個學期，或頂崗實習前一學期。因此本教學環(huán)節(jié)與實際結合最為緊密，關系職業(yè)院校學生培養(yǎng)是否合格。需保證每個學生都能參與、親自動手。那么這就要求要有一整套的設備來保障學生的實訓。
通信工程的實訓設備的投入比較大，該環(huán)節(jié)在各院校通信專業(yè)是一個薄弱環(huán)節(jié)，目前存在的主要問題有：
（1）沒有完整的實訓機房；
（2）師資薄弱；
（3）技術要求高；
�。�4）設備更新?lián)Q代快。
這些突出的問題長期制約職業(yè)院校通信專業(yè)的發(fā)展。目前我院通信專業(yè)在技能訓練環(huán)節(jié)投入了一套聯(lián)通公司贊助的華為公司生產的交換傳輸機房設備，以及與核心設備相關的下游設備如配線架、交接箱、分線盒、分光盒。通過這些3G設備系統(tǒng)可以充分幫助學生了解現(xiàn)今通信的過程。學生可以自己組建各種通信網，并從中了解各種網絡傳輸技術及接入技術，掌握各種通信常用設備及儀器的使用，了解通信網絡系統(tǒng)的運營、測試、管理等，建立全程全網的概念。在實訓教學中要注意以下環(huán)節(jié)：
�。�1）制定機房操作規(guī)程.規(guī)范的操作規(guī)程是通信機房必備的要素，保障機房的各項操作有序安全進行。
�。�2）通過課件結合實物介紹設備的運行原理和技術指標，讓學生了解設備的運行過程和采用的技術。
（3）通信常用工具的的練習，如光功率器、熔纖機等。
�。�4）傳輸介質的認知和接線的訓練。
�。�5）跳線配線的練習。
（6）交換機數據的輸入調試。
（7）模擬通信場景。通過這些讓學生深入了解設備運行原理和通信行業(yè)的工作模式。
三、實驗報告
實驗報告是實驗實訓的一個重要環(huán)節(jié)，實驗報告主要包括實驗目的、實驗儀器、實驗原理、實驗內容、實驗步驟、實驗中出現(xiàn)的問題、心得體會。通過實驗報告可以使學生對實驗實訓的內容進行梳理，總結實驗實訓內容，實驗報告是在科學研究活動中人們?yōu)榱藱z驗某一種科學理論或假設，通過實驗中的觀察、分析、綜合、判斷，如實地把實驗的全過程和實驗結果用文字形式記錄下來的書面材料。實驗報告具有情報交流的作用和保留資料的作用。因此要求學生在實習實訓結束要認真填寫實驗報告，這是加強實踐環(huán)節(jié)的重要一步。
四、計算機技術的培訓
計算機技術在通信技術中的作用極其重要，交換設備和傳輸設備用到了CPU，存儲器等。因此在通信技能訓練時需要學生掌握一定的計算機技術知識，包括硬件和軟件。如果理論課程中的計算機知識講解薄弱，那么應該在技能訓練時，貫穿一些相關的計算機知識，以備學生更好學習。
五、結束語
通信專業(yè)實習實訓是專業(yè)學習的關鍵一環(huán)，關系到學生的培養(yǎng)質量，因此加強這方面的研究和方法改進對于促進專業(yè)建設至關重要，今后在實踐教學的過程中要著重注意學生理論與實際結合得的能力培養(yǎng)。
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