高一學(xué)生自我陳述報(bào)告11篇(集合)
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,報(bào)告的用途越來(lái)越大,報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。其實(shí)寫報(bào)告并沒(méi)有想象中那么難,以下是小編精心整理的高一學(xué)生自我陳述報(bào)告 ,希望能夠幫助到大家。
高一學(xué)生自我陳述報(bào)告 1
進(jìn)入高中學(xué)習(xí)一年來(lái),我踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,向?qū)W問(wèn)的殿堂穩(wěn)步邁進(jìn)。在學(xué)習(xí)上我一絲不茍,認(rèn)仔細(xì)真,愛(ài)好看書,總能從所做的事情中總結(jié)出閱歷教訓(xùn)。在生活中,樂(lè)于助人,與同學(xué)、室友關(guān)系非常融洽。性格活潑開(kāi)朗,簡(jiǎn)潔大方,深得老師同學(xué)們的認(rèn)可。愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng),樂(lè)觀參與運(yùn)動(dòng)會(huì),并能為班級(jí)爭(zhēng)光。不怕苦不怕累,學(xué)習(xí)上敢拼搏,打掃衛(wèi)生時(shí),也總是能努力去做好。是老師的好幫手,能為老師排憂解難,擅長(zhǎng)處理同學(xué)之間的糾紛。在高中的兩年時(shí)間里,在老師與同學(xué)們的關(guān)心下,既教育了我,又熬煉了我,培育了我,使我成為了一名合格的高中生。我會(huì)連續(xù)進(jìn)展自己的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),做一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
隨著一年高中生活的結(jié)束,我在一步一步走向成熟,我是一個(gè)比較內(nèi)向的`同學(xué),但是很喜愛(ài)學(xué)習(xí),無(wú)論何時(shí)你看到的我總是一個(gè)學(xué)習(xí)努力,樂(lè)觀探究,不怕困難的人。我對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌,受到老師和同學(xué)的全都好評(píng)。我喜愛(ài)班集體,有很強(qiáng)的責(zé)任感,堅(jiān)決不做有損于班集體榮譽(yù)的事情,不怕苦不怕累,樂(lè)觀為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力氣。我敬重父母、老師,對(duì)待老師指出的錯(cuò)誤能虛心接受。自強(qiáng)不息和努力奮斗是我的人生格言。我會(huì)堅(jiān)決抱負(fù),努力朝著目標(biāo)前進(jìn)。
高一學(xué)生自我陳述報(bào)告 2
不經(jīng)意間,一年的高中生活立刻接近尾聲,思想彌留之際,感悟頗多,這一年,的確過(guò)的很緊急,由于身上承載的太多,但卻感到很充實(shí),困為每天都在不停地奮斗,這樣的生命才有意義。
記憶的風(fēng)鈴會(huì)搖響曾經(jīng)的點(diǎn)滴,多少次,自己一人無(wú)助的哭泣,墻角處,被窩里,和那無(wú)人的巷陌……都久下了我風(fēng)干的淚痕。兩年的歲月印證了我的成長(zhǎng),有哀痛,也有歡快,這些都將被記錄珍藏,成為房屋的經(jīng)受。雖然有時(shí)會(huì)厭煩在學(xué)校的時(shí)間,但是不行否認(rèn),是學(xué)校的教育給了我成長(zhǎng)的`經(jīng)受,是學(xué)校的老師給了我堅(jiān)鋌的力氣和無(wú)畏的盼望,雖我我在成果上不是很突出,可咱心中照舊留駐想飛的幻想,在不停的追尋和奮斗,不停的和超越,咱的努力是不能容忍任何人和任何力氣褻瀆的。
感謝我的母校和老師我永久不會(huì)遺忘這布滿激情的日日夜夜,經(jīng)受了3年戰(zhàn)斗般的洗禮,除了更明確的目標(biāo)這外,還有更堅(jiān)決的信念和力氣,感謝高中生活給了我那么多,那么多,使我的品性更加篤定,人格更加完善。還是要由衷的感謝我的母校,或許這就是綠葉對(duì)根的情意吧!
高一學(xué)生自我陳述報(bào)告 3
時(shí)光易逝,不知不覺(jué)中高中三年的生活就快要結(jié)束了。在高中三年來(lái),我收獲了很多。我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人,成績(jī)優(yōu)異,品德兼優(yōu),尊敬老師,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛(ài)勞動(dòng),能很好的處理和同學(xué)之間的關(guān)系。在課堂上,我能積極的回答老師提出的問(wèn)題,嚴(yán)格要求自己,不懂的問(wèn)題問(wèn)老師。在以后的道路上,我會(huì)繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),做一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
在高中的三個(gè)階段中,我步入了知識(shí)的殿堂,品嘗到了酸甜苦辣的人生。在學(xué)習(xí)方面,我熱愛(ài)班級(jí),熱愛(ài)集體尊敬老師,與同學(xué)關(guān)系十分融洽。我上課一絲不茍的'聽(tīng)老師講課,積極回答老師提出的問(wèn)題,遵守紀(jì)律,嚴(yán)格要求自己。課后和同學(xué)們討論不懂得問(wèn)題,或區(qū)尋找老師的幫助。在生活方面,我活潑好動(dòng)積極參加體育活動(dòng),積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì),我不怕苦不怕累,以堅(jiān)強(qiáng)的毅力沖向終點(diǎn)。我樂(lè)于助人,給她們幫助,給她們精神上的鼓舞,使他們?yōu)橹袆?dòng)。我對(duì)自己充滿信心,讓老師放心,讓家長(zhǎng)寬心。我藥努力,繼續(xù)加油,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人,努力為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)。讓祖國(guó)更加繁榮昌盛。堅(jiān)持就是勝利。
高一學(xué)生自我陳述報(bào)告 4
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼即逝,已經(jīng)過(guò)去快一年了,學(xué)習(xí)生活的,歷歷在目:
一年來(lái),學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,注意摸索適合自己情況的的學(xué)習(xí)方法,積極思維,分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。
我遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的整體榮譽(yù)感,努
力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員,我思想進(jìn)步,遵守社會(huì)公德,積極投身實(shí)踐,關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺(jué)悟。
性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語(yǔ)文科代表,協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。,組織同學(xué)參加各種活動(dòng),如:課間歌詠,班級(jí)聯(lián)歡會(huì),整體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,獲“最佳辯手”稱號(hào)。我愛(ài)好運(yùn)動(dòng),積極參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發(fā)展。
一年的生活,使我增長(zhǎng)了知識(shí),也培養(yǎng)了我各方面的能力,為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是,通過(guò)三年的學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會(huì)盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。
作為跨世紀(jì)的一代,我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活的里,我將努力完善自我,提高學(xué)習(xí)成績(jī),也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
高一學(xué)生綜合素質(zhì)自我陳述報(bào)告做事認(rèn)真負(fù)責(zé),在各項(xiàng)工作中,能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起,善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”,社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng),對(duì)新事物接受能力快,樂(lè)觀向上,愛(ài)好廣泛,并能努力做好每一件事。能夠積極上進(jìn)并主動(dòng)挑戰(zhàn)一些困難。
在學(xué)習(xí)上,比起上學(xué)期有了很大的.進(jìn)步,在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多,不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩篇課外閱讀以上,還堅(jiān)持每次看完之后就寫下閱讀筆記,將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái),使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。
在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德?v上所述,雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步,可是我仍然存在不少缺點(diǎn),還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。
高一學(xué)生自我陳述報(bào)告 5
高中的一年,對(duì)于我來(lái)說(shuō)一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),學(xué)校的我學(xué)習(xí)成果中游,不寵愛(ài)各種課外活動(dòng),在老師眼里也只是一個(gè)“波浪不驚”的孩子。學(xué)校畢業(yè),我考入了縣第一中學(xué),這份喜悅讓我徹底的轉(zhuǎn)變了,一年的高中生活,我不斷的挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自我,為以后實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我始終都信任一句名言“付出不肯定得到回報(bào),而不付出就肯定沒(méi)有回報(bào)”,在這句名言的激勵(lì)下,我對(duì)學(xué)問(wèn)的渴求度始終很高,對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍,因此在成果上得到了老師的首肯,兩個(gè)學(xué)年下來(lái),每年都獲得兩等獎(jiǎng)學(xué)金。主課學(xué)問(wèn)并不能滿意我的需求,課外活動(dòng)期間,我參與了計(jì)算機(jī)應(yīng)用小組,在其中學(xué)習(xí)到了許多的計(jì)算機(jī)應(yīng)用和硬件學(xué)問(wèn)。
在班集體中,我特殊擅長(zhǎng)美工排版及網(wǎng)頁(yè)的制作,在本班組織委員的帶領(lǐng)上我制作了校內(nèi)網(wǎng)以及班級(jí)的.電子黑板報(bào)。兩年的高中生活,我樂(lè)觀參與各種校內(nèi)活動(dòng),在20xx年至20xx年校內(nèi)文娛競(jìng)賽以及歌舞競(jìng)賽時(shí)獲得一等獎(jiǎng)。本人具有樂(lè)觀向上的生活立場(chǎng)和廣泛的愛(ài)好愛(ài)好,具有很強(qiáng)的組織、宣揚(yáng)力量。
高一學(xué)生自我陳述報(bào)告 6
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了,在這個(gè)非一般勞碌的時(shí)間里,我照舊在擔(dān)當(dāng)著班長(zhǎng),在做好自身各方面的進(jìn)展之余,又努力地協(xié)作以及幫助老師的工作。
在德育方面。
一年來(lái),我嚴(yán)格、自覺(jué)地遵守社會(huì)公德和學(xué)校的規(guī)章制度,根據(jù)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。仔細(xì)學(xué)習(xí)《思想政治》課,在學(xué)習(xí)《思想政治》課中,懂得了真善美,學(xué)會(huì)了做人的道理:敬重師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)系集體;堅(jiān)持真理,修正錯(cuò)誤,自覺(jué)抵擋封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響;仔細(xì)參與學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化消遣活動(dòng);在思想上和行動(dòng)上向團(tuán)支部靠攏,并加入了中國(guó)共青團(tuán)。
在智育方面。
明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取,努力學(xué)好各門功課,把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理支配時(shí)間,有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我全面地學(xué)習(xí)了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎(chǔ)學(xué)問(wèn),同時(shí)把所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中,把所學(xué)學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手力量、應(yīng)用力量和制造力量。還努力拓寬自己的學(xué)問(wèn)面,培育自己其他方面的力量;樂(lè)觀參與學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項(xiàng)科研活動(dòng)。因此,各學(xué)科的成果有了肯定的`進(jìn)步,去年第一學(xué)期期末統(tǒng)考中,我獲得了整體綜合分其次名;本學(xué)期中段考整體成果一等獎(jiǎng)。
在體、美、勞方面。
我非常重視體育課和勞動(dòng)課,樂(lè)觀參與各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng),不斷地提高自己的身體健康水平,熬煉了自己的頑強(qiáng)意志,懂得了勞動(dòng)能制造一切的道理,進(jìn)一步培育和提高自己的審美力量。
但我也有一些不足的地方。在一年的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問(wèn)題時(shí),我覺(jué)得還不夠急躁地向他們講解,態(tài)度也不夠熱忱。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過(guò)去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)訂正過(guò)來(lái),把自己優(yōu)秀的地方發(fā)揚(yáng)光大,做一名品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。
高一學(xué)生自我陳述報(bào)告 7
在高一下學(xué)期,我不斷的告訴自己,真正一戰(zhàn)即將到來(lái)。我用自己的拼搏充實(shí)自己內(nèi)心,作為自己的心靈力量,讓自己不斷向前。在學(xué)習(xí)上又不會(huì)的問(wèn)題,積極地與同學(xué)和老師探討,把自己的疑問(wèn)全部都解決掉。能夠注意保持睡眠,讓自己的身體時(shí)刻保持充盈狀態(tài)。科學(xué)利用時(shí)間,不浪費(fèi)每分每秒,讓自己的學(xué)習(xí)生活緊張而又充實(shí)起來(lái)。積極調(diào)整心態(tài),協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)生活等各方面的關(guān)系。熱愛(ài)集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),珍惜與同學(xué)老師的最后時(shí)光。
我相信,我的高一下學(xué)期是快樂(lè)而回憶不失美好的。
高一學(xué)生綜合素質(zhì)自我陳述報(bào)告篇本人在校熱愛(ài)祖國(guó),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題,經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。在家尊老愛(ài)幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子,鄰居的好榜樣。
在這個(gè)學(xué)年里,我學(xué)到許多知識(shí),思想也更加成熟了,渴望自己變得更好,為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的'不足,學(xué)習(xí)不是很勤奮,有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問(wèn)題,我就能做的更好。
能自覺(jué)遵守小學(xué)生守則,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),尊敬師長(zhǎng),與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛(ài)集體,樂(lè)于幫助別人,勞動(dòng)積極肯干,自覺(jué)鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活,有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力學(xué)習(xí)之余,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì),與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會(huì),感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
高一學(xué)生自我陳述報(bào)告 8
20xx年9月,學(xué)校通過(guò)專家論證、教代會(huì)審議通過(guò)了《學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展三年規(guī)劃綱要》,20xx年6月,學(xué)校成立了“內(nèi)涵發(fā)展自評(píng)工作”領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組,校長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),校長(zhǎng)室成員任組員;分管校長(zhǎng)任工作組組長(zhǎng),各職能部門負(fù)責(zé)人、教代會(huì)代表2人任組員;還聘請(qǐng)華師大校長(zhǎng)培訓(xùn)中心劉莉莉副主任、上海特級(jí)校長(zhǎng)、華師大專家顧正卿校長(zhǎng)任顧問(wèn)。通過(guò)師生座談會(huì)、邀請(qǐng)華東師大專家評(píng)估、教代會(huì)評(píng)議等形式對(duì)本學(xué)年學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展規(guī)劃實(shí)施情況作了評(píng)估。參加評(píng)議的同志認(rèn)為:一學(xué)年來(lái),學(xué)校全面貫徹落實(shí)市教育工作會(huì)議精神,踐行“打造成才基礎(chǔ),發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,圍繞學(xué)校三年內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo),做天天有進(jìn)步的教育、辦有歸屬度、信任度、認(rèn)可度和美譽(yù)度的。學(xué)校,育學(xué)習(xí)自主、行規(guī)自律、精神自勵(lì)、發(fā)展自為的學(xué)生,以提升教育教學(xué)質(zhì)量為主任務(wù),以課堂教學(xué)改革為抓手,隊(duì)伍建設(shè)為保障,激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè),求真務(wù)實(shí),砥礪奮進(jìn),積極主動(dòng)地完成了學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)。
一、主要舉措
1、通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì)、教代會(huì),修訂學(xué)校管理?xiàng)l例,完善學(xué)校各項(xiàng)制度。
2、制定《“三力”課堂建設(shè)行動(dòng)方案》,規(guī)范課堂教學(xué)行為。
3、選拔6名教師作為學(xué)校領(lǐng)軍教師培養(yǎng)對(duì)象,聘請(qǐng)省內(nèi)特級(jí)教師、教授級(jí)高級(jí)教師擔(dān)任培養(yǎng)對(duì)象的指導(dǎo)老師。聘請(qǐng)14名骨干教師任學(xué)校學(xué)科核心組教師,對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。
4、完善學(xué)生自主管理機(jī)制,充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的作用。
5、完善校本課程開(kāi)發(fā)條例,鼓勵(lì)教師開(kāi)設(shè)校本課程。
6、對(duì)校園文化進(jìn)行整體布局、改造。
二、主要工作及成效
。ㄒ唬┙虒W(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升
全體教師切實(shí)落實(shí)因材施教的原則,在“立足課堂,研究課堂,改進(jìn)課堂,建設(shè)課堂”上下功夫,積極投身課改實(shí)踐,堅(jiān)持課改“學(xué)習(xí)有動(dòng)力,課堂有活力,學(xué)生長(zhǎng)能力”的核心不動(dòng)搖,堅(jiān)持課改集體備課、學(xué)案引領(lǐng)、課堂設(shè)計(jì)、小組建設(shè)的規(guī)范、形式不動(dòng)搖,堅(jiān)持穩(wěn)步推進(jìn)課改,向課堂要質(zhì)量,向課改要質(zhì)量,積極打造高效的“三力”課堂。20xx年4月17日,面向無(wú)錫大市舉行了對(duì)外公開(kāi)課展示活動(dòng)。學(xué)校抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化課內(nèi),強(qiáng)化課外,強(qiáng)化質(zhì)量分析。進(jìn)一步發(fā)揮高三工作指導(dǎo)中心的作用。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升。20xx屆高考我校本二以上共進(jìn)線187人,普通類實(shí)現(xiàn)了破百進(jìn)線152人,進(jìn)線率55.3%,體藝類進(jìn)線35人,進(jìn)線率85.4%,進(jìn)線人數(shù)比20xx年提升69.2%,其中普通類提升76.7%。20xx年高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試再創(chuàng)新高,共有65名同學(xué)拿到4A,人均加分2.24分,均名列江陰市第六名,在無(wú)錫市42所重點(diǎn)高中位列第20名,躋身中游。高一年級(jí)在江陰市期末統(tǒng)考中,語(yǔ)數(shù)外3門總均分名列江陰市第五名,實(shí)現(xiàn)了均分排位進(jìn)位目標(biāo);本一模擬上線人數(shù)63人,本二上線人數(shù)262人,本科進(jìn)線率67.4%,有四名同學(xué)進(jìn)入江陰市前200名,其中程舒婷同學(xué)位列江陰市第56名,高分實(shí)現(xiàn)了新突破。高二年級(jí)在期末四校聯(lián)考中,語(yǔ)、數(shù)、外3門總均分名列第二名,模擬本一入線人數(shù)47人,本二上線人數(shù)201人,本科進(jìn)線率62.6%。
。ǘ╆(duì)伍建設(shè)積極推進(jìn)。
1、學(xué)校行政隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校行政的優(yōu)良作風(fēng)是凝聚師生力量,舉全校之力推動(dòng)學(xué)?茖W(xué)發(fā)展的重要保障。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以理論學(xué)習(xí)為核心,著眼于學(xué)習(xí)基本理論問(wèn)題、著眼于解決學(xué)校發(fā)展的重大問(wèn)題、著眼于解決學(xué)校發(fā)展與管理工作中的難題、著眼于解決師生關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,科學(xué)謀劃學(xué)校發(fā)展,為不斷提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)社會(huì)能力,推進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,全面貫徹市教育局加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí),自覺(jué)接受群眾監(jiān)督,領(lǐng)導(dǎo)干部職責(zé)明確,在承擔(dān)工作范圍之內(nèi),勤勉盡責(zé),各負(fù)其責(zé)。既有分工又有協(xié)作,要有科學(xué)的補(bǔ)位,團(tuán)結(jié)協(xié)作,凝心聚力。學(xué)校啟動(dòng)了階段性工作超前的計(jì)劃性和重大活動(dòng)的反思、總結(jié)機(jī)制,階段性工作安排提前上報(bào)上網(wǎng),行政管理學(xué)校的執(zhí)行力得到進(jìn)一步提高。在教學(xué)中心工作方面,在堅(jiān)持原有的行政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)掛牌課、推門課不少于30節(jié)的基礎(chǔ)上,學(xué)校還實(shí)行行政帶頭上全校示范課,每周一到兩節(jié),行政勇于帶頭,產(chǎn)生了良好的影響。
2、以科研促教師發(fā)展。深入開(kāi)展了省“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《促進(jìn)高中生深度學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)行為改善研究》、無(wú)錫市“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的真實(shí)課堂建設(shè)研究”、江陰市國(guó)家級(jí)課題兩個(gè)招標(biāo)子課題的研究工作。推進(jìn)了教師省“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題學(xué)校招標(biāo)子課題研究工作,35項(xiàng)省課題招標(biāo)子課題立項(xiàng)工作已完成,通過(guò)課題研究推進(jìn)了我!吧罨虒W(xué)改革,打造‘三力’課堂建設(shè)”的課堂教學(xué)改革的實(shí)施,提升了教師的科研能力和教育教學(xué)水平。教師在刊物發(fā)表或省級(jí)以上獲獎(jiǎng)?wù)撐?5篇。認(rèn)真實(shí)施《教師專業(yè)化發(fā)展三年規(guī)劃方案》,努力建設(shè)一支觀念新、素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)、作風(fēng)硬、實(shí)績(jī)優(yōu)的干部隊(duì)伍;凝心聚力,激勵(lì)人心,建設(shè)一支為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù),為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),為學(xué)校加快發(fā)展服務(wù)的師資隊(duì)伍。逐步形成教師敬業(yè)更精業(yè),人人都在自己的崗位上為學(xué)校的發(fā)展做出自己的業(yè)績(jī)的氛圍。學(xué)校正式啟動(dòng)“領(lǐng)軍教師”培養(yǎng)工程,邀請(qǐng)全國(guó)模范教師、江蘇省首批教授級(jí)中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師謝友明教授、江蘇省首批教授級(jí)中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師、蘇州大學(xué)教育碩士研究生導(dǎo)師吳榮銘老師、江蘇省特級(jí)教師、南通市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人瞿國(guó)華老師擔(dān)任“領(lǐng)軍教師”培養(yǎng)工程導(dǎo)師,先期著重培養(yǎng)語(yǔ)、數(shù)、外三門學(xué)科各兩位骨干教師,利用三年左右的時(shí)間,加快骨干教師隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一批學(xué)科領(lǐng)軍人物和業(yè)務(wù)精英,舉行了導(dǎo)師聘任儀式和開(kāi)展了多種形式的活動(dòng),導(dǎo)師們深入課堂,和老師們交流,為教學(xué)把脈。
3、開(kāi)展多種形式的活動(dòng)促進(jìn)教師發(fā)展。首先以課堂和活動(dòng)促發(fā)展,學(xué)校組織了教學(xué)沙龍和多次集體反饋聽(tīng)課點(diǎn)評(píng)。在有效挖掘內(nèi)部資源的基礎(chǔ)上,充分利用外部資源,創(chuàng)造條件,搭建平臺(tái),促進(jìn)教師隊(duì)伍發(fā)展。承辦了無(wú)錫市高三數(shù)學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)迎考研討會(huì),開(kāi)創(chuàng)了兩門學(xué)科高三復(fù)習(xí)會(huì)并舉的先例,來(lái)自無(wú)錫大市各區(qū)縣教研員、專家和各高中校高三數(shù)學(xué)、英語(yǔ)備課組長(zhǎng)130余人參加了本次研討活動(dòng)。舉辦了以“深化教學(xué)改革,打造三力課堂”為主題的大型公開(kāi)教學(xué)和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),市內(nèi)外30多所兄弟學(xué)校的150余名老師和300多名學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)我校課堂進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩。邀請(qǐng)教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心副主任、華東師范大學(xué)副教授、教育學(xué)博士劉莉莉教授來(lái)校,深入學(xué)校課堂聽(tīng)課,為學(xué)校教師做了《課堂教學(xué)的診斷與改進(jìn)》的學(xué)術(shù)專業(yè)講座。蘇州中學(xué)校長(zhǎng)助理、蘇州市德育名師、蘇州市優(yōu)秀德育工作者顧維紅老師帶領(lǐng)蘇州市德育名師團(tuán)一行蒞臨我校進(jìn)行德育工作考察交流,顧維紅老師給我校班主任和青年教師們做了“做一名快樂(lè)的班主任”德育專題講座。同時(shí)以交流促發(fā)展,山西省呂梁市教育考察團(tuán)到我校考察、新疆霍城江蘇中學(xué)老師來(lái)校交流學(xué)習(xí)、昆山開(kāi)發(fā)區(qū)高級(jí)中學(xué)高三年級(jí)來(lái)校對(duì)口交流、德國(guó)圣布拉辛中學(xué)的學(xué)生來(lái)訪等一系列交流活動(dòng)都積極展示了學(xué)校課改成果,有力地深化和推進(jìn)課堂教學(xué)改革、打造“三力”課堂,促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展。同時(shí),依托華師大區(qū)域推進(jìn)優(yōu)質(zhì)工程項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)校的平臺(tái),多批次派骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
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老師們落實(shí)全員德育的工作要求,自覺(jué)地積極參與學(xué)生思想工作、參與任課班級(jí)的班會(huì)、學(xué)生活動(dòng),經(jīng)常找學(xué)生聊天、談心,與學(xué)生同學(xué)習(xí)、同活動(dòng),既教書又育人,師生關(guān)系和諧;有較強(qiáng)的責(zé)任心,立足崗位,以學(xué)科為陣地,進(jìn)行有機(jī)的德育滲透。各年級(jí)部根據(jù)學(xué)校德育目標(biāo)和工作計(jì)劃,結(jié)合年級(jí)特點(diǎn),積極開(kāi)展活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生思想工作和學(xué)生管理。高一年級(jí)把文明禮儀、良好習(xí)慣教育作為學(xué)生教育內(nèi)容的重頭,通過(guò)班會(huì)、級(jí)會(huì)、定期檢查等方式督促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成;加強(qiáng)自主管理組織的建設(shè)和重點(diǎn)學(xué)生的重點(diǎn)教育,教育有針對(duì)性;根據(jù)德育計(jì)劃有計(jì)劃地組織主題班會(huì),并組織班主任、任課老師觀摩學(xué)習(xí),德育處人員對(duì)班會(huì)的組織設(shè)計(jì)和實(shí)施檢查看,雖然質(zhì)量有參差,但班主任都花了心思認(rèn)真組織,并充分發(fā)動(dòng)學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)課上都得到教育和感動(dòng),取得了較好的教育短期效果。高二年級(jí)特別重視關(guān)鍵時(shí)段的管理,小高考前期班主任密切關(guān)注學(xué)生心理,營(yíng)造積極的心理場(chǎng)和班級(jí)文化氛圍;注重學(xué)生容易散漫時(shí)段的督查,學(xué)生會(huì)議形式多樣,針對(duì)性強(qiáng),為小高考取得優(yōu)異成績(jī)作出了貢獻(xiàn)。高三年級(jí)部根據(jù)年級(jí)管理需要設(shè)計(jì)系列主題班會(huì)內(nèi)容,教育針對(duì)性強(qiáng),關(guān)鍵時(shí)段班主任到位,特別是能經(jīng)常與學(xué)生談心,在精神上、物質(zhì)上給予學(xué)生關(guān)懷,通過(guò)關(guān)懷激發(fā)學(xué)生感恩心理拼搏斗志。班會(huì)課主題的設(shè)計(jì)有邏輯性、系列化。特別是校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)親自主持班會(huì),為今年高三高考取得優(yōu)異成績(jī)付出了心血。
學(xué)校德育處組織了班級(jí)學(xué)生形象標(biāo)準(zhǔn)的討論活動(dòng),學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng),文明城市創(chuàng)建活動(dòng),認(rèn)真組織了“女生節(jié)”“心理健康節(jié)”等活動(dòng),三月份舉行的“微笑走過(guò)青春,做最好的自己”女生節(jié)主題活動(dòng)在全校女生中產(chǎn)生了較好地影響;五月份的以“芙蓉花開(kāi)、青春向上”心理健康、生命成長(zhǎng)為主題的心理講座,通過(guò)青愛(ài)小屋組織開(kāi)展心理健康教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生了解心理健康知識(shí),加強(qiáng)學(xué)生的自我心理保健意識(shí),養(yǎng)成正確的心理健康觀念,培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì),提高學(xué)生應(yīng)對(duì)挫折、化解壓力的自我調(diào)適能力,幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題、緩解精神壓力,增強(qiáng)學(xué)生經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力,教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活、珍愛(ài)生命、不畏挫折、感恩父母、成才報(bào)國(guó),構(gòu)建和諧校園、和諧社區(qū),取得了良好效果;認(rèn)真組織了以高一年級(jí)走進(jìn)華西村遠(yuǎn)足社會(huì)實(shí)踐為代表的`各年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。班主任用心于班集體的建設(shè)、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和生活,認(rèn)真落實(shí)教育活動(dòng)。扎實(shí)開(kāi)展多種形式的家校聯(lián)系活動(dòng),每個(gè)年級(jí)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)(家長(zhǎng)學(xué)校)活動(dòng),培訓(xùn)、交流家教經(jīng)驗(yàn)、心得;特別是高二高三年級(jí),能根據(jù)年級(jí)實(shí)際,分類進(jìn)行家長(zhǎng)活動(dòng),注重針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性,使家長(zhǎng)學(xué)校成為了加強(qiáng)家校聯(lián)系,提升家庭教育的科學(xué)性的重要途徑。4月17日舉行的全校家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,與孩子一起聽(tīng)課,家長(zhǎng)朋友感受到了學(xué)校課堂改革取得的成果,黃建新主任在家長(zhǎng)學(xué)校所作的“家庭,在孩子成長(zhǎng)中的作用”的培訓(xùn)講座,得到了很好的反響。
三、存在的主要問(wèn)題
1、校本課程開(kāi)發(fā)工作不盡如人意,課程體系不夠完善,德育課程化建設(shè)沒(méi)有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
2、“三力”課堂沒(méi)有形成操作規(guī)范,課改的步伐不大。
四、下一年度發(fā)展的設(shè)想
1、課程開(kāi)發(fā)與學(xué)校德育相結(jié)合。
深入研讀學(xué)校校訓(xùn)“求真”內(nèi)涵,從求真——真人、真學(xué)問(wèn)上面完善校本課程體系,把學(xué)!笆晃濉笔〖(jí)重點(diǎn)課題“生涯規(guī)劃指導(dǎo)”研究成果內(nèi)容重組,與學(xué)校三年內(nèi)涵發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合,重點(diǎn)體現(xiàn)“三個(gè)原則”,“多個(gè)系列”,“一個(gè)轉(zhuǎn)變”!叭齻(gè)基本原則”即“基于國(guó)家課程原則、基于學(xué)生發(fā)展原則、基于學(xué)校特色原則”,“多個(gè)系列”即整合國(guó)家課程與校本課程后構(gòu)建起的具有學(xué)校特色的“創(chuàng)新”課程系列、“人文”課程系列、“交流”課程系列、“自主”課程系列、“運(yùn)動(dòng)”課程系列、“藝術(shù)”課程系列等,“一個(gè)轉(zhuǎn)變”即“基于升學(xué)的課程體系向基于學(xué)生全面發(fā)展的課程體系轉(zhuǎn)變”。
2、課堂改革與課題研究相結(jié)合。
學(xué)校進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,緊緊圍繞“學(xué)習(xí)有動(dòng)力,課堂有活力,學(xué)生長(zhǎng)能力”的“三力”課堂建設(shè),結(jié)合江陰市教育局“十二五”國(guó)家級(jí)課題招標(biāo)子課題《深化教學(xué)改革,打造三力課堂的實(shí)踐研究》,通過(guò)論壇等形式重點(diǎn)研究四個(gè)問(wèn)題,一是如何松綁時(shí)間,保障學(xué)生獨(dú)立思考時(shí)間;二是如何關(guān)注預(yù)設(shè)與生成,提升教師教育智慧;三是如何合理安排學(xué)生課堂展示,教師進(jìn)行有意義點(diǎn)評(píng);四是如何提高小組合作有效性,關(guān)注學(xué)生個(gè)人知識(shí)總結(jié)。邀請(qǐng)專家參加學(xué)校的教學(xué)論壇并點(diǎn)評(píng),聯(lián)合項(xiàng)目組專家,組織開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng),查找問(wèn)題,尋找對(duì)策,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。
3、科研興校與隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合
實(shí)行“基于問(wèn)題的項(xiàng)目研究”,加強(qiáng)校本研修,通過(guò)同伴互助等形式,根據(jù)學(xué)!敖處熍囵B(yǎng)三年規(guī)劃”,聘請(qǐng)項(xiàng)目組專家劉主任擔(dān)任我校教師培訓(xùn)總顧問(wèn),分階段有步驟地培育優(yōu)秀骨干教師。培養(yǎng)目標(biāo)不僅僅是能上一節(jié)好課,而是能夠成為學(xué)校教學(xué)科研能力和教學(xué)示范能力的典范,能夠形成獨(dú)特的、個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格。第一階段于今年4月啟動(dòng),挑選了語(yǔ)數(shù)外三科6名青年教師作為學(xué)!邦I(lǐng)軍教師”培養(yǎng)對(duì)象,聘請(qǐng)省內(nèi)知名特級(jí)教師、教授級(jí)高級(jí)教師擔(dān)任專業(yè)指導(dǎo)老師,推進(jìn)青年教師的專業(yè)發(fā)展,培訓(xùn)采取專家到校指導(dǎo)和跟班頂崗學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法。第二階段計(jì)劃將于20xx年9月9門學(xué)科同時(shí)展開(kāi)。
總之,過(guò)去的一年,學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展取得了一點(diǎn)成績(jī),但也存在著許多不足,如教師教科研能力還亟待提升;“三力”課堂建設(shè)不夠突出,具體的可操作性措施不多;學(xué)生自主管理中的“自律”和“自勵(lì)”抓的不夠?qū)嵉,存在的?wèn)題激勵(lì)著我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈忧笳鎰?wù)實(shí),不斷奮進(jìn),追求完美,精益求精。
高一學(xué)生自我陳述報(bào)告 9
我不想對(duì)軍訓(xùn)做太多評(píng)價(jià),我只想說(shuō):“我,挺過(guò)來(lái)了!”不管這七天如何如何,我已經(jīng)經(jīng)受住了考驗(yàn)。當(dāng)然,還沒(méi)有完,還有最重要的一件事,那就是匯報(bào)表演。七天的心血,七天的汗水,決不能讓他付諸東流。向領(lǐng)導(dǎo)展示這幾天我們訓(xùn)練的一面,就是對(duì)自己的答卷。
因?yàn)槲覀兪堑谝环疥,所以我們更要以的精神面貌,給后面的方陣打一個(gè)好頭。開(kāi)始了,教官在前引領(lǐng)前進(jìn),七乘九的方隊(duì)向前整齊邁進(jìn)。還有二十米,還有十米……我的內(nèi)心愈加忐忑,心跳也似乎越來(lái)越激烈,我不希望因?yàn)樽约阂粋(gè)人,一個(gè)排頭,影響到整個(gè)集體。只聽(tīng)得教官用堅(jiān)定的聲音喊出:“向右看!”我們隨即也用自己的聲音向主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)證明我們是最棒的.“一、二!”沒(méi)有猶豫,也不能有猶豫,六十三的人齊刷刷的踢起了正步,擺臂,擺頭,砸地聲音,個(gè)個(gè)英姿颯爽,我們是最棒的。主席臺(tái)上響起了掌聲,老師為我們驕傲,我們明白,每個(gè)人的表現(xiàn)都可以讓自己自豪。
隨后就是打軍體拳了,就像教官所說(shuō),打軍體拳,打的就是氣勢(shì),聲音喊響了,就打好了一半。我一邊回想每一個(gè)動(dòng)作,一邊聽(tīng)教官命令,散開(kāi)成軍體拳隊(duì)形。教官的嗓子已經(jīng)因?yàn)闉槲覀兒翱诹顔×耍覀儺?dāng)然不能辜負(fù)教官。四百人的“哈”聲蕩氣回腸,十六個(gè)動(dòng)作也都干干凈凈,絕不拖泥帶水。在第二次連貫動(dòng)作之后,我們又一次贏得了掌聲,我清楚的看到,教官臉上露出了笑容。
七天的軍訓(xùn),猶如咖啡,苦中帶甜;七天的辛苦,猶如彩虹,美而短暫。僅僅七天,我們從弱不禁風(fēng)的小草成長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)挺立的青松。曬得黝黑的皮膚里,我們學(xué)會(huì)的是堅(jiān)韌;渾身的傷痕累累中,我們懂得的是執(zhí)著。所謂“硬骨傲蒼穹,笑傲風(fēng)霜雪”,這就是軍人。以后的挑戰(zhàn),誰(shuí)都不知會(huì)是怎樣,可我已學(xué)會(huì)乘風(fēng)破浪,就算比這次還大的困難,我也會(huì)像鋼鐵一樣,勇敢面對(duì)……
高一學(xué)生自我陳述報(bào)告 10
這是高中的第一年,新的環(huán)境新的生活,我每天都仔細(xì)學(xué)習(xí)樂(lè)觀地生活,盼望自己可以成為更強(qiáng)的人。
自入學(xué)以來(lái),始終遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面較好。有劇烈的集體榮譽(yù)感,堅(jiān)持實(shí)事求是的`原則。思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的抱負(fù)和宏大的目標(biāo)。
在日常生活中,我非常重視鍛煉身體,具有良好的心理和身體素養(yǎng),體育成果優(yōu)秀,體鍛達(dá)標(biāo)。在校運(yùn)會(huì)和市運(yùn)會(huì)上取得優(yōu)秀的成果。
學(xué)習(xí)上我自覺(jué)仔細(xì),學(xué)習(xí)方法較敏捷,能科學(xué)支配好時(shí)間,有競(jìng)爭(zhēng)意思,分析問(wèn)題解決問(wèn)題力量較強(qiáng)。我課前做好預(yù)習(xí),課堂上樂(lè)觀思維,大膽發(fā)表意見(jiàn),協(xié)作好老師。能較高質(zhì)量完成作業(yè),課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)。我對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用以及人際交往方面愛(ài)好深厚,并有志于向這些方面進(jìn)展。具備較強(qiáng)的規(guī)律思維和推斷力量,對(duì)事情仔細(xì)負(fù)責(zé),有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí);具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)力量,為人坦誠(chéng)、自信、樂(lè)觀、處事冷靜,人際關(guān)系良好,具有肯定的創(chuàng)新意識(shí)熱忱、性格活潑開(kāi)朗的我,心理素養(yǎng)好,對(duì)待生活、工作樂(lè)觀向上、為人真誠(chéng)、坦率,擅長(zhǎng)人際關(guān)系,能吃苦耐勞,有較強(qiáng)的適應(yīng)力量和自學(xué)力量,不易受外界環(huán)境的干擾。
高一學(xué)生自我陳述報(bào)告 11
高中一年的時(shí)間就這樣過(guò)去了,自己高一的學(xué)習(xí)和生活也快要結(jié)束了,時(shí)間過(guò)的真的太快了,對(duì)于剛進(jìn)入高中的我來(lái)說(shuō),高中快節(jié)奏的生活和學(xué)習(xí)起初讓我很不適應(yīng),但是現(xiàn)在經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間,我也慢慢的習(xí)慣和熟悉了高中的學(xué)習(xí)模式,我也開(kāi)始變得緊張起來(lái),對(duì)自己的學(xué)習(xí)的要求也變得越來(lái)越高了。
高一的我,剛從初中升入高中,也是經(jīng)過(guò)自己的努力,參加中考之后,才能夠有機(jī)會(huì)來(lái)到這樣的一所學(xué)校,剛開(kāi)始進(jìn)入到學(xué)校的我,對(duì)于學(xué)習(xí)的壓力和緊張都還沒(méi)有很明顯的感覺(jué)到,只是當(dāng)初對(duì)高中校園的所有的東西都充滿了好奇,盡管自己從進(jìn)入高中開(kāi)始就知道了自己高中三年的學(xué)習(xí)將會(huì)是非常的緊張和緊迫的,高中的學(xué)習(xí)也是非常的重要的,但是自己剛進(jìn)入到學(xué)校的時(shí)候,我還是用在初中學(xué)校學(xué)習(xí)的'方式去學(xué)習(xí),但是慢慢地我也感覺(jué)到了自己的在學(xué)習(xí)上的。吃力和無(wú)助感,那時(shí)候我就明白了自己不能繼續(xù)用初中時(shí)候的學(xué)習(xí)方式去學(xué)習(xí),所以在自己進(jìn)入到高中的學(xué)習(xí)當(dāng)中并沒(méi)有多久的時(shí)間,我就在一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢的改變自己的學(xué)習(xí)方式,經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間,我也已經(jīng)找到了適合自己的學(xué)習(xí)方式,在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中,也在慢慢的完善自己,為自己的以后打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)上,我完成了自己高一的課程的學(xué)習(xí),也取得了非常不錯(cuò)的成績(jī),在自己的努力之下,還獲得了班上和學(xué)校所頒發(fā)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的榮譽(yù)稱號(hào),在思想上,我可以感覺(jué)到自己在慢慢的成長(zhǎng),我也開(kāi)始意識(shí)到了自己高中學(xué)習(xí)的重要和緊張,也意識(shí)到了高考對(duì)自己的重要,所以一直以來(lái),我都按照老師的要求,認(rèn)真的完成最近的學(xué)業(yè),遵守自己在學(xué)校和學(xué)習(xí)的過(guò)程中所要遵守的規(guī)矩,嚴(yán)格的要求自己,對(duì)自己的所作所為都先認(rèn)真的思考之后再去決定自己要不要做,在做事和為人上面,也變得更加的沉穩(wěn),不管是遇到什么樣的事情,自己都可以冷靜沉著的處理,我也感覺(jué)到自己真的成長(zhǎng)了許多。
高一的一年的學(xué)習(xí)和校園生活,讓我完成了自己從初中到高中的過(guò)渡,不管是在思想上還是在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我都發(fā)生了一定的變化,但是這樣的變化都是好的,我也在一點(diǎn)一點(diǎn)的變得更好,相信之后的學(xué)習(xí)和生活,我也會(huì)慢慢的變好,變得越來(lái)越好,變得更優(yōu)秀、更出色。
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