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教師師德師風(fēng)個人的自查報告優(yōu)秀

時間:2024-02-23 08:03:16 其他報告 我要投稿
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教師師德師風(fēng)個人的自查報告優(yōu)秀

  在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。一起來參考報告是怎么寫的吧,以下是小編整理的教師師德師風(fēng)個人的自查報告優(yōu)秀,僅供參考,大家一起來看看吧。

教師師德師風(fēng)個人的自查報告優(yōu)秀

教師師德師風(fēng)個人的自查報告優(yōu)秀1

  一、愛國守法,依法執(zhí)教。

  自從執(zhí)教以來,我在課堂上一直都認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,把課本知識和生活緊密結(jié)合,把考試成績與學(xué)情相結(jié)合,認(rèn)真分析得失,提升學(xué)生分析問題的能力。在教學(xué)過程中,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,我相信,只有自己做出表率才能更好的服務(wù)學(xué)生,同時可以得到學(xué)生的認(rèn)可。

  二、愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,鼓勵“學(xué)困生”。

  作為一名青年教師,不僅要做好教學(xué)工作,還要在學(xué)校各項活動中做出表率,所以我嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)管理的各項要求落實教學(xué)各環(huán)節(jié),精心備課,認(rèn)真上課,作業(yè)即做即改。面對各種差異的學(xué)生,我有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo),深入了解學(xué)生的心理特點,進(jìn)行多次談話與交流,根據(jù)學(xué)生的不同愛好,鼓勵學(xué)生積極向?qū)W。對于“后進(jìn)生”“學(xué)困生”我總是用發(fā)展的眼光來看,用“放大鏡”來看學(xué)生的優(yōu)點和進(jìn)步,以長善救失。從四月份以來,我一直堅持在下午上課前半小時給學(xué)生輔導(dǎo)答疑解惑。時刻注意學(xué)生的思想動態(tài)變化,做到及時發(fā)現(xiàn)及時疏導(dǎo)與幫助,努力使自己成為學(xué)生的良師益友。

  三、為人師表,教書育人。

  作為一名教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,不講粗話,以模范對學(xué)生做出表率。我總是和同事良好合作,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,探索教學(xué)規(guī)律。我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象,同時也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣。面對各種差異的學(xué)生,對不同特點的學(xué)生采用不同的方法,根據(jù)學(xué)生的不同愛好,鼓勵學(xué)生全面的發(fā)展。對接受能力強的學(xué)生,要在他們學(xué)有余力的基礎(chǔ)上對他們提出更高的要求;對于那些學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生,我會請家長配合老師的工作,耐心的對學(xué)生學(xué)習(xí)給與更多的幫助。讓學(xué)生在不同的程度都得到發(fā)展。

  四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

  結(jié)合教學(xué)特點和學(xué)生的實際,在學(xué)生基礎(chǔ)知識較差的現(xiàn)狀,采取多種教學(xué)方法,逐步提高學(xué)生的知識水平。盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作,樂教,以強烈的社會責(zé)任意識去奉獻(xiàn)和付出。尤其是班主任工作中勤觀察、勤思考,想學(xué)生家長之所想、急學(xué)生家長之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項工作。

  五、終身學(xué)習(xí)。

  俗話說“活到老,學(xué)到老”,今后工作中通過多讀書,多學(xué)習(xí),多反思,使自己內(nèi)心日益沉淀,厚重而寧靜,讓自己更成熟,更穩(wěn)重;對待學(xué)生嚴(yán)中有愛,學(xué)習(xí)書中的管理方法,并學(xué)以致用。我還要努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論、與時俱進(jìn),不斷提高自己的.業(yè)務(wù)水平,做到政治思想和教學(xué)業(yè)務(wù)水平雙豐收,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,向身邊的同事、向書本、向生活這部大百科中不斷汲取營養(yǎng)。

  自己在進(jìn)行后的工作需要學(xué)習(xí)的地方還很多,我會不斷努力,時刻以“學(xué)高為師,身正為范”,來要求自己。為了進(jìn)一步提高師德,我努力從以下幾個方面加強:

  1、本人會在今后的工作中通過多讀書,多學(xué)習(xí),多反思,尤其是在高考方面,強化自己的能力,使自己內(nèi)心日益沉淀,讓自己更成熟,更穩(wěn)重;

  2、對待學(xué)生嚴(yán)中有愛,講究教育的方法,關(guān)注學(xué)生的變化,注意換位思考,多聽聽孩子們的建議。

  3、多閱讀教育理論雜志,做好學(xué)習(xí)筆記。強化責(zé)任,提高效率。對自己的工作多用心、用腦,有序、有時、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強烈的時間觀、效率觀。

  4、開拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考,全心全意做好教育教學(xué)各項工作。

教師師德師風(fēng)個人的自查報告優(yōu)秀2

  師德是一個教師的靈魂,是搞好教育教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說:其身正,不令而行,其身不正,雖令不從作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范表率作用,注重自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和氣的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。惟獨這樣,才干保證教書育人的實效,孩子才會親其師,信其道,進(jìn)而樂其道。

  教師的素養(yǎng)直接影響著幼兒園的學(xué)風(fēng)和園風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著幼兒素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的模范作用和人格魅力,讓幼兒佩服,從而仿效。

  作為一名從教多年的教師,在這次自查自糾活動中,我主要從以下幾個方面來評析自己審視自己。

  1加強依法執(zhí)教

  首先,社會在發(fā)展,知識在更新,知識容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí),就跟不上時代的步伐。惟獨不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí),汲取新的教育思想

  教育理念教育模式,教育方法和教育途徑。才干在業(yè)務(wù)上有新思路新突破,再上新臺階。其次,多年來的從教,使我熟悉到:惟獨在平庸的崗位中踏踏實實的工作,默默無聞的付出。并自覺遵守[教師法],以它為準(zhǔn)則,時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。

  2愛崗敬業(yè)教書育人

  我熱愛教育,熱愛自己所從事的工作,熱愛我們的幼兒園。因此,不論在什么時候什么地方,我都要將園內(nèi)的利益放在第一位,時刻以園榮我榮,園衰我恥的精神來指引我。在做好教具認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,不斷探究,大膽創(chuàng)新。工作中本著心中有目標(biāo),眼中有孩子的原則來設(shè)計活動,并做好記錄

  3熱愛幼兒和諧發(fā)展

  關(guān)懷熱愛孩子是幼兒教師最基本的.天職。在每次的活動中,我都要以尊重孩子熱愛孩子為出發(fā)點,堅持一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子,對幼兒嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使孩子們愉快茁壯地成長。

  4注重小節(jié)修煉人格

  教育無小事,教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的,因為孩子眼中的教師都是具體的,而教師又是孩子心目中的式人物。所以,我要時刻銘記-從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

  5尊重家長服務(wù)家長

  家長是我們搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我要及時與家長溝通,認(rèn)真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責(zé)責(zé)備家長。并且在語言交流中,要平和委婉真誠用誠意使家長信任你。

  6廉潔從教,不謀私利

  自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,不對幼兒進(jìn)行有償補課和收取額外的酬勞。與家長交往中不收禮不吃請不叫家長辦事,不進(jìn)行有償家教。

  總之,這次的自查活動真似一場及時雨,讓我們在這物欲橫流的社會,不被金錢蒙蔽利欲熏心,使我們永恒保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說千教萬教,認(rèn)真求真,千教萬教學(xué)做真人。

教師師德師風(fēng)個人的自查報告優(yōu)秀3

  XX教育的核心是德育,教師又是教育的踐行者,那么擁有一個高尚的師德則是師者必須具備的品質(zhì)。結(jié)合縣教體局頒發(fā)的《教育系統(tǒng)講師德、嚴(yán)紀(jì)律、正師風(fēng)、立德樹人、敬業(yè)愛生》文件要求,本人認(rèn)真參與了學(xué)校組織的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),在課余自己也積極自學(xué)了相關(guān)的法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)與自查,向領(lǐng)導(dǎo)與同事做一個報告。主要存在問題:

  一、政治思想方面

  作為一名中共黨員,我能堅持黨性,履行黨員義務(wù);作為一名教師我能以學(xué)生發(fā)展為己任。在總的目標(biāo)與路線上能與組織、學(xué)校保持一致,但也存在一些問題:政治理論學(xué)習(xí)不積極不到位、鉆研業(yè)務(wù)知識存在時緊時松的現(xiàn)象、專業(yè)業(yè)務(wù)知識滿足于現(xiàn)狀等。

  二、遵章守紀(jì)方面

  教育教學(xué)過程也是教師言傳身教的過程,所以我比較注重自己的言行舉止,行為習(xí)慣。經(jīng)過自查,我也發(fā)現(xiàn)本人有一些不合規(guī)之處:在校園內(nèi)抽煙、課堂中接打電話、上班期間刷車及外出買菜等。

  三、教育教學(xué)方面

  教師的最基本工作就是教育教學(xué)工作,而做好教育教學(xué)工作就需要教師精心鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,及時批改作業(yè)以及進(jìn)行一定的輔導(dǎo)工作。反思近一段本人表現(xiàn),總體能符合要求,但在備課中不夠精細(xì),偶爾也有不夠及時現(xiàn)象,自我也感受到備課質(zhì)量不高,會影響教學(xué)效果。在班級管理中也有處理班級事務(wù)不夠藝術(shù),存在變相體罰現(xiàn)象。存在的.問題整改措施:

  一、要不斷地深入政治學(xué)習(xí),忠誠于國家的教育事業(yè),維護(hù)民族團(tuán)結(jié),做到立場堅定。進(jìn)一步處理好事業(yè)需要與個人利益的關(guān)系。積極貫徹執(zhí)行黨的方針政策。處處以“黨員教師”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己,起到帶頭作用。

  二、按_市教育局頒布的《XX市中小學(xué)教師師德考核負(fù)面清單》以及長豐縣教體局發(fā)出的十四個“有沒有”為“紅線”,堅決杜絕以上現(xiàn)象,做一個黨和人民滿意的教師。

  三、不斷學(xué)習(xí)新知識、新理論、努力提高教育教學(xué)能力,以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)事業(yè)中。

教師師德師風(fēng)個人的自查報告優(yōu)秀4

  根據(jù)榆中縣教育局《20xx年中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動方案》的要求,我校認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)教育活動的有關(guān)文件、通知精神,并制定了具體的活動方案,現(xiàn)將自查結(jié)果報告如下:

  一、高度重視,制定方案,明確目標(biāo)。

  我校制定了《20xx年興隆學(xué)校德師師風(fēng)教育活動實施方案》致力于“全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),努力辦好人民滿意的教育,努力塑造“師高德為峰”的興隆學(xué)校教師隊伍新形象,努力形成學(xué)生樂學(xué)、教師樂教、學(xué)校樂辦、家長樂意、社會樂助的“五樂”新局面,不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù)”。

  二、組織學(xué)習(xí),提高覺悟

  學(xué)習(xí)承諾,提高自己。通過活動組織教師重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《教師師德十提倡、十反對》、《小學(xué)教師十要十不》,通過宣誓承諾,簽訂責(zé)任書等形式,引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)教育。

  搭建平臺,分享感悟。學(xué)校在校園網(wǎng)中教師論壇,讓老師們共同分享彼此教書育人感悟,讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。

  學(xué)習(xí)先進(jìn),提升修養(yǎng)。學(xué)校通過專題講座活動,組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀中小學(xué)教師風(fēng)采《師魂》、宣講優(yōu)秀教師的`先進(jìn)典型事跡。

  結(jié)對幫教,關(guān)愛學(xué)生。在教師中開展“走進(jìn)學(xué)生心靈“的活動,每位教師至少認(rèn)領(lǐng)一名需要幫扶的學(xué)生,建立幫教記錄卡,有計劃地開展幫教活動,每位教師每周至少找一位學(xué)生談心,營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。

  三、查找問題,落實整改

  對照《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《小學(xué)教師“十要十不”》,對個人從教以來的師德行為、關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行自我剖析,通過撰寫師德師風(fēng)自我反思或?qū)W習(xí)心得達(dá)到深刻反思的效果。

  通過家訪、學(xué)生座談會、家長委員會等形式,認(rèn)真進(jìn)行排查與整改,制定有效的提高措施。

  通過開展師德師風(fēng)自查自糾,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了辦事效率,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。杜絕了亂收費、亂訂資料。體罰或變相體罰學(xué)生,訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為也得到了有效的遏制。學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),學(xué)生、家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。

  當(dāng)然,師德師風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,是我校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù),不可能一蹴而就,一勞永逸,必須常抓不懈,不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),每一位教師都在時刻地準(zhǔn)備著。

教師師德師風(fēng)個人的自查報告優(yōu)秀5

  通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我深刻的熟悉到教師隊伍素養(yǎng)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗,學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素養(yǎng),加強師德建設(shè)是教師

  隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,教師的一言一行一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地熟悉到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才干以德治教以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)明的問題做自我剖析:

  1政治思想方面,本人長期堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素養(yǎng),學(xué)習(xí)[教育法] [教師法],按照[中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范]嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。

  2在教育教學(xué)過程中,我不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心責(zé)任心愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素養(yǎng)和良好個性的`培養(yǎng),與每一個學(xué)生建立平等和諧融洽相互尊重的關(guān)系,關(guān)懷每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)明和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想素養(yǎng),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  3在為人師表方面作為一名教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義注重言行,不講粗話,以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校注重自己的形象,不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣。

  4在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作,謙虛慎重,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,探究教學(xué)規(guī)律。

  經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源:

  1教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入鉆研,導(dǎo)致教學(xué)過程中呈現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。

  2業(yè)務(wù)有待提高,本人多年機電類專業(yè)課教學(xué),雖說科目種類較多,但畢業(yè)時間較長,知識體系老化,不能與時俱進(jìn)。其根源于思想僵化。

  3教研力度不夠,只注重平時的課堂教學(xué),在本校聽聽課評評課,沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來,很少寫教研論文,只做井底之蛙,沒有走出學(xué)習(xí),究其原因,教學(xué)任務(wù)重,時間少,寫作水平低,不善于累積。

  針對性以上缺點,本人提出整改和努力意見如下:

  1認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,精益求益。

  2加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),虛心求教,探究教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。

  3加強本職分管工作的主動性積極性。團(tuán)結(jié)互助,發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。

教師師德師風(fēng)個人的自查報告優(yōu)秀6

  通過縣局和學(xué)校組織的20xx年師德師風(fēng)建設(shè)“學(xué)法懂法守法,做合格人民教師”“十查十看”學(xué)習(xí)教育活動,我對師德師風(fēng)建設(shè)有了更深的認(rèn)識,我認(rèn)為師德師風(fēng)是一名教育工作者的靈魂,是教師最重要的素質(zhì)。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。作為一名人民教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表。對照“十查十看”內(nèi)容,現(xiàn)將個人在師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)進(jìn)行自查匯報。

  一、自查具體情況:

  1.貫徹黨的教育方針情況

  我在教學(xué)中沒遵循教育教學(xué)的規(guī)律,嚴(yán)格按照黨和國家的教育方針政策,在教學(xué)中能夠做到既教書又育人,在做好高考復(fù)習(xí)工作的同時,交給學(xué)生做人的道理,并且?guī)椭麄儤淞⒄_的成才觀。還嚴(yán)格要求每個學(xué)生做一個講文明、懂禮貌、有愛心、會感恩、守法紀(jì)的好青年。

  2.熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況

  我熱愛教育,熱愛自己所從事的工作,熱愛山丹一中,更熱愛我的學(xué)生。因此,不論在什么時候、什么地方,我都要把學(xué)校的利益放在第一位,把學(xué)生的權(quán)益放在第一位。每節(jié)課中,我都要以尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生為出發(fā)點,堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生”,對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使全體同學(xué)都能陽光愉快的學(xué)習(xí)。

  3.為人師表、廉潔從教情況

  教學(xué)中我緊緊圍繞《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》進(jìn)行授課、講解和練習(xí)。在教學(xué)中我沒有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品。更沒有向?qū)W生或家長索要財物、擅自收費、補課等以教謀私問題。

  4.遵守社會公德情況

  教學(xué)生活雖說單一枯燥的,但作為教師,我時刻嚴(yán)格要求自我,從不干有損教師形象、有損學(xué)校形象和有損個人形象的事。我嚴(yán)格遵守社會公德,從來沒有發(fā)生過賭博、酗酒鬧事等違反社會公德現(xiàn)象。

  5.樹立教師良好形象及文明上網(wǎng)情況

  平時上網(wǎng),我只是下下象棋,查查資料,偶爾和關(guān)系好的同事、朋友聊聊生活方面的事,從不瀏覽不健康網(wǎng)站,不負(fù)責(zé)任地濫發(fā)帖子,或語言不文明等行為根本不存在。自己在生活中也時時處處嚴(yán)格要求自己,做自己孩子的榜樣,做學(xué)生的表率,牢記“身正為范”的古訓(xùn),語言文明,衣著言行得體,不曾有不妥之處。

  6.關(guān)心集體、尊重同事情況

  教師的天職就是教學(xué),使全體學(xué)生多方面發(fā)展。我在工作時間上不長,工作的經(jīng)驗也不足,為此我在工作中尊重老同志,悉心請教他們在教育教學(xué)方面的優(yōu)秀做法,取長補短,同時老同志在現(xiàn)代教育技術(shù)方面不懂的地方也能以禮相待,耐心講解。在工作中也時刻以大局出發(fā),犧牲個人時間和利益來完成集體或領(lǐng)導(dǎo)安排、布置的臨時性工作,做到了團(tuán)結(jié)同事,更沒有任何有損害集體榮譽和不利于團(tuán)結(jié)的言行舉止。

  7.工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況

  在工作中本人覺得自己能夠履職盡責(zé),堅守工作崗位,嚴(yán)格遵守《教育法》《教師法》等教育類法規(guī),山丹縣教體局、以及學(xué)校制定的.各項工作制度,服務(wù)熱情周到,有較強的工作責(zé)任感和事業(yè)心。

  8.階段性重點工作

  本學(xué)年內(nèi),我參加了高三多次診斷考試和山丹縣初中升學(xué)考試的監(jiān)考工作。在考試工作中沒有搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。

  9.教育科研文風(fēng)

  本學(xué)期我發(fā)表論文一篇,完全是自己教學(xué)心得與感悟,在教學(xué)科研工作中我沒有弄虛作假,抄襲剽竊等違背教科研規(guī)范,侵占他人成果的不端行為。

  10.課堂實效方面

  今年我擔(dān)任高三畢業(yè)班的教學(xué)工作,深知責(zé)任重大。因此,我認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,挑選每一套練習(xí)卷,批改每一張試卷。全身心投入到我校20xx高考備考工作之中,根本不存在隨意調(diào)課、遲到、早退等現(xiàn)象。

  二、存在的不足

  1.有時有畏難情緒,對一些困難問題不能迎難而上,有逃避的思想;對新課改的理論學(xué)習(xí)不夠,教育教學(xué)方法還缺乏靈活性和改進(jìn)力度。

  2.教學(xué)中雖然努力使每一個學(xué)生都得到發(fā)展,但與個別后進(jìn)生溝通交流較少,沒能最大程度上使其得到更好的發(fā)展。

  3.教科研方面,尤其是課題研究方面做得不足。

  三、整改措施:

  根據(jù)自身存在的問題和不足,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好以下幾點:

  1.在政治理論素養(yǎng)上下功夫,加強對政策理論水平的提高。加強學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典型的事跡,嚴(yán)格要求自己,以他人為榜樣,努力做好本職工作。

  2.在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實際,全面發(fā)展。

  3.加強自我改造,自我完善,努力提高自身綜合素質(zhì),熱愛本職工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),虛心學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真做事。確立“學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),要有創(chuàng)新精神,多開展創(chuàng)造性的活動,以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)來做學(xué)生的表率。

  在今后的工作中我將勤觀察、勤思考,想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項工作,力爭做一名合格的人民教師。

教師師德師風(fēng)個人的自查報告優(yōu)秀7

  教師在我心中是一個崇高的職業(yè),他們從事的是教育人塑造人的事業(yè),他們是人類靈魂的工程師,他們要具有高尚的道德情操和廣博的知識,才干引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。而這也就是我們通常所說的師德。在教育教學(xué)中,一切師德都基于教師的人格,因此師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,歷代的教育家提出的為人師表以身作則循循善誘等,既是師德的規(guī)范,又是教師良好人格的品行特征的'體現(xiàn)。在學(xué)生的心目中,教師師德的力量是任何事物都替代不了

  的最燦爛的陽光,它甚至影響到學(xué)生的一生。那么,作為一名教師,應(yīng)怎樣做,才干使自己具備高尚的品德和卓越的智慧呢?

  首先在自己的工作中注重良好品德的養(yǎng)成。教學(xué)中能面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生的個體差異,平等地對待每一位學(xué)生。盡其所能高效能地傳授科學(xué)文化知識,使學(xué)生平生受益,用自己精熟的知識吸引學(xué)生,用精辟的語言感染學(xué)生,用高尚的品德影響學(xué)生,成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的模范。對侍備課批改作業(yè)要一絲不茍,及時改正講課中存在的問題,糾正學(xué)生作業(yè)中的錯誤,對于學(xué)困生要耐心輔導(dǎo),幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。

  其次在自己的生活中注重良好行為的養(yǎng)成。一個人的品德的高低,不光是在正規(guī)場合的表現(xiàn),私下里小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西,表現(xiàn)一個人的本質(zhì)。平時,不說與教師身份不相符的話,不做與教師形象不相稱的事。在家里,要家庭和睦,鄰里友愛。在小區(qū),不參與各種賭博活動。與人交往,老實守信;同事之間不談不利于團(tuán)結(jié)的話;不做不利于團(tuán)結(jié)的事;不以惡小而為之,不以善小而不為。在小事中修身,在平庸中養(yǎng)德。惟獨具備高尚道德修養(yǎng)的教師,才會在一言一行中感染學(xué)生和塑造學(xué)生美好的心靈,使學(xué)生不僅學(xué)到科學(xué)知識,而且懂得做人的道理。

  第三教師要勤奮學(xué)習(xí)修身養(yǎng)德。作為教師要具備廣博的知識開闊的視野,就要不斷讀書學(xué)習(xí)陶冶情操。利于業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,掌握新課程改革的理念,積極參加教研活動,不斷總結(jié)反思教學(xué)。

  總結(jié)我在軍王小學(xué)一年的教學(xué)工作,雖然取得了一點成績,但也存在一些不足之處:

  (1)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研放松:

  (2)課堂上對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格,使得課堂紀(jì)律松散

  (3)講課過程中,忽視了學(xué)生的個體差異,使部分學(xué)生失去學(xué)習(xí)信心。

  (4)課后對差生的輔導(dǎo)不到位。

  期望自己能在以后的工作中嚴(yán)格以教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,做好太陽底下最光輝的職業(yè)。

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