設(shè)計調(diào)研報告

　　在生活中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告包含標題、正文、結(jié)尾等。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的設(shè)計調(diào)研報告，歡迎閱讀與收藏。

設(shè)計調(diào)研報告1

　　一、室內(nèi)裝潢設(shè)計

　　1.市場概況

　　在我國大中型城市，隨著地產(chǎn)的熱炒和人們生活質(zhì)量的提高，對房子的居住要求提升到前所未有的高度。這對于事內(nèi)裝潢設(shè)計人員而言，無疑是一件好事情。當然前提是你能為顧客創(chuàng)造出充滿創(chuàng)意而又適宜的生活空間。現(xiàn)在，相當多的室內(nèi)裝潢設(shè)計人員，也是“soho”一族，在家辦公，不論上班時間，只要把作品按時交給客戶即可。

　　2.從業(yè)人員薪金水平

　　室內(nèi)裝潢設(shè)計人員的工資水平一般有兩種：一種只有固定工資，資深人員月工資一般在5000—7000元左右，年薪一般在8萬—12萬之間。一般人員工資在2500—3500元之間。另一種是固定工資+提成，起總體工資水平，與前一種相差不大。

　　3.專業(yè)人才要求

　　對于室內(nèi)裝潢設(shè)計人員而言，創(chuàng)意是最關(guān)鍵的。對于剛畢業(yè)的大學生來說，特別是這個專業(yè)的，先找一家比較有名氣的室內(nèi)裝潢設(shè)計公司，做一名普通小職員，哪怕是實習也行。先感受一下氛圍，要注意學習優(yōu)秀設(shè)計師的創(chuàng)意。其次，經(jīng)驗是最寶貴的，但對剛出校門不久的大學生來說，經(jīng)驗幾乎為零，所以在實習或正式參加工作的時候要注意積累經(jīng)驗，各方面都要積極參與一些……再次，你應(yīng)該學會當今最常用的設(shè)計軟件，比如photoshop、autocad、coreldraw、3dmax等，最好能再考取一些相關(guān)證書。另外，因為裝飾行業(yè)都是一單業(yè)務(wù)一個項目，而每個公司都幾乎在同一時間開展多個項目，而每個項目都必須有專人——項目經(jīng)理來負責，因此，在校期間如果能取得建筑項目經(jīng)理資質(zhì)和熟悉一些質(zhì)量控制的流程、知識，對學生將來的求職和未來發(fā)展都大有好處。

　　二、廣告公司平面設(shè)計

　　1.市場概況

　　據(jù)xx年年底的統(tǒng)計，我國廣告從業(yè)人員共有70.9萬人，其中管理人員16.2萬人，占22.98％，業(yè)務(wù)人員34.8萬人，占49.09％，其他人員是19.8萬人，占27.93％。按照地區(qū)來看，廣告從業(yè)人員82％集中在中、東部，中部地區(qū)27.29％，沿海地區(qū)含北京占到54.70％，而西部地區(qū)十省市從業(yè)人員僅占全國的18.01％。按企業(yè)性質(zhì)來說，個體私營企業(yè)的從業(yè)人員相對集中，占42.77％，國有企業(yè)從業(yè)人員占11.72％，國有事業(yè)單位占11.26％，集體企業(yè)占11.23％，集體事業(yè)占1.27％，個體私營企業(yè)外商投資企業(yè)占1.21％，聯(lián)營企業(yè)占1.21％，其他單位占19.33％。

　　2.職業(yè)狀況

　　在廣告公司，大多數(shù)都是從事于平面設(shè)計工作，很少涉及到立體空間設(shè)計。但對技術(shù)含量的要求并沒有降低。現(xiàn)在的廣告公司，很多都涉及到地產(chǎn)策劃及品牌推廣，而平面設(shè)計又是產(chǎn)品推廣的重要表現(xiàn)形式。如何在鋪天蓋地的報紙廣告中，使自己所做的'平面廣告在幾秒之間抓住讀者的眼球，對平面設(shè)計人員而言，是至關(guān)重要的。

　　然而，目前我國廣告從業(yè)人員專業(yè)化程度不高，知識面不廣，外語水平較低，服務(wù)意識薄弱，溝通能力和創(chuàng)造能力不強，法制觀念淡漠，還存在結(jié)構(gòu)不合理、分布不平衡的矛盾，急需與之配套的專業(yè)在職培訓和知識更新。

　　3.薪酬水平

　　廣告公司的平面設(shè)計人員的待遇還是十分可觀的，前提是你必須能源源不斷地提供足以打動人心的創(chuàng)意。一般設(shè)計人員的工資在2500—3500元之間；高級設(shè)計師工資在4000—6000元之間，美術(shù)指導(dǎo)的工資在6000—8000元之間。

　　4.專業(yè)要求

　　不久前，在北京召開的一場廣告論壇會上，廣告界的資深專家、學者和著名策劃人就廣告人才的有關(guān)理論、廣告人才的培養(yǎng)、使用及廣告人才的需求、走向等問題進行了深入的研討交流。大家普遍認為，廣告業(yè)是一個人才密集的行業(yè)，是一個靠智力打天下的產(chǎn)業(yè)，沒有一批有敏銳洞察力和市場駕駛能力的創(chuàng)新人才，就不可能有廣告產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展。

　　業(yè)內(nèi)人士認為，目前廣告業(yè)急需五類人才：一是需要了解國際市場、通曉國際廣告運作經(jīng)驗和較強溝通能力的人才；二是需要有敏銳洞察力和市場駕馭能力的高層管理人才；三是需要具有整合營銷、傳播、策劃的復(fù)合型人才；四是需要能夠自己創(chuàng)作、設(shè)計的人才；五是需要高層次的各類廣告制作，特別是擅長影視廣告制作的技能型人才。

設(shè)計調(diào)研報告2

　　一、調(diào)研說明

　　隨著時代的變遷，經(jīng)濟的發(fā)展，科學技術(shù)的進步，人們的生活水平也在不斷的提高。燈的產(chǎn)生，給我們帶來光明，在現(xiàn)時代中，燈是我們不可或缺的部分�！芭_燈”是眾多的生活產(chǎn)品中最為融入生活當中的物品，同時具備裝飾的功用。臺燈的出現(xiàn)讓很多人得到了滿意的答案，但是生活中并沒有完美的東西，只有適不適合自己的東西。為此，針對讀寫臺燈我對它展開了一系列的調(diào)查。在獲得了消費者需求參數(shù)的同時，還有意增加了消費者心里方面的調(diào)查，這樣才能達到產(chǎn)品調(diào)研的真正目的，得到真實準確具有一定指導(dǎo)性的參數(shù)。

　　二、讀寫臺燈的現(xiàn)狀分析

　　大多數(shù)人在挑選燈具時注意力是在燈具的外形上，外觀質(zhì)感是產(chǎn)品給予人的第一印象，尤其是市場上有相同功能的產(chǎn)品實在是太多了，大多數(shù)消費者并沒有辦法仔細分辨不同產(chǎn)品間功能的細微差異，此時材質(zhì)意向的喜好度便足以影響消費者的欲望。當燈具的光透過材質(zhì)，所造成的照明程度會影響感覺舒適性、情景的塑造等等感覺。各種客戶群體在選擇臺燈時，更是以自身感受的喜好為主。除了考慮良好的照明效果、高質(zhì)感的品味以及塑造良好的氣氛之外，個性化的感覺、便宜的價格等都是消費者的首選。

　　1、市場上臺燈的款式

　　設(shè)計靈感源自于michael jackson經(jīng)典舞蹈中的定格動作，簡單，利落，帥氣。

　　設(shè)計偏向?qū)m廷風格，復(fù)古流蘇，傘型燈罩，營造出一種無與倫比的的摩登時尚風格。

　　外形采用金屬結(jié)構(gòu)，給人一種都市的冷感美，配合柔和的燈光，卻讓人感到溫暖，冷感與柔和的相結(jié)合，不會讓人產(chǎn)生矛盾之感，卻意外的協(xié)調(diào)。

　　仿生的設(shè)計，適合年齡比較小的學生，會對他們有很大的吸引力，比較可愛。

　　創(chuàng)意臺燈，模仿水滴下來的效果，很有趣味性，但是燈光比較暗淡，使用場所比較窄，光的強度也很難調(diào)整。

　　比較普遍的臺燈，被普羅大眾所接受，簡單中缺又不失優(yōu)美。

　　原創(chuàng)燈，一個小小的紙箱中刻意雕畫出一盞臺燈的模樣，簡單中卻又不失原創(chuàng)。

　　設(shè)計理念就是“簡便”，簡單的線條卻又不失優(yōu)雅，燈桿可針對自身的選擇進行調(diào)節(jié)。

　　自然元素臺燈，設(shè)計師模擬蒲公英的外形進行設(shè)計，令蒲公英臺燈栩栩如生的`展現(xiàn)在人們的眼前。

　　模仿自然元素的臺燈，外形可愛，燈光柔和，適合小朋友使用。

　　可以很大的角度的變換的臺燈，折疊，很方便，簡單大方。

　　2、臺燈發(fā)展的市場走勢

　　目前市場對于臺燈的要求可從兩個方面劃分:一個是追求個性化，由于書桌在居住環(huán)境中的地位越來越重要，因此，書桌上的重要擺放也成為主人個性及愛好的體現(xiàn);二是多功能性及保健性，無頻閃。因此臺燈已逐步向環(huán)保化、裝飾化、情趣化、組合化、方向發(fā)展。

　　環(huán)�；�：按照目前的技術(shù)水平和發(fā)展趨勢，半導(dǎo)體照明燈具很可能成為下一代照明的主流產(chǎn)品。與此同時面對半導(dǎo)體照明的巨大商機，世界各國紛紛行動，以美國、歐盟等國也紛紛開展半導(dǎo)體照明計劃，將半導(dǎo)體燈代入普通的日常照明領(lǐng)域。我國也于開始了國家半導(dǎo)體工程，led行業(yè)迎來春天。從XX年開始，國家將把半導(dǎo)體照明工程作為一個重大工程進行推動。這也為半導(dǎo)體環(huán)保節(jié)能臺燈的推廣應(yīng)用提拱了良好的發(fā)展契機。

　　裝飾化：裝飾化臺燈注重裝飾效果，體現(xiàn)鮮明的藝術(shù)特色，使臺燈成為一件具有實用性的藝術(shù)品。由于這些臺燈不但具有現(xiàn)代工藝性，而且式樣多變，工藝精湛，造型也別具匠心。質(zhì)料上不再是單一塑料制品，還采用不銹鋼、銅、玻璃等材料制成，風格各異。有乳白、橘黃、草綠、玫瑰紅、湖綠等顏色，消費者可按房間裝飾風格及家具風格來選購不同款式、質(zhì)料的臺燈，使臺燈與室內(nèi)布置形成一個完善的藝術(shù)整體。

　　情趣化：情趣化臺燈往往以小巧玲瓏、想象豐富等特點而頗受青少年青睞。

　　組合化：隨著人們生活節(jié)奏的加快，一些方便實用、新穎美觀的組合臺燈正在市場上興起，有鬧鐘與臺燈組合的，有小型取暖與臺燈組合的，有微型電訊與臺燈組合的，還有把筆架、方具盒、像片框與臺燈組合的等等，使臺燈更具有實用性。

設(shè)計調(diào)研報告3

　　一、裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的特點

　　裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)無論在專業(yè)理論的廣度，還是在專業(yè)技能的多樣化上，都具有一定的代表性。具有以下幾個特點。

　　1.預(yù)見性。面向當今社會，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的人才是專業(yè)建設(shè)的首要目標和前提，是專業(yè)得以發(fā)展的動力。把握社會需求狀況，一方面要進行需求調(diào)查，另一方面還要進行需求預(yù)測，這樣才會有的放矢，依社會發(fā)展制定相應(yīng)的人才培養(yǎng)計劃，為培養(yǎng)適合社會需求的人才做好前期準備。提升環(huán)境品質(zhì)的需求已是當代社會，更是未來社會追求的目標。目前，我國環(huán)境藝術(shù)方面建設(shè)的層面主要是在室內(nèi)設(shè)計和裝飾、裝修等內(nèi)容上，裝飾藝術(shù)教育也側(cè)重于此。但隨著時代發(fā)展，裝飾藝術(shù)設(shè)計的內(nèi)容將大大擴展，涉及的范圍也將更加廣闊，展望未來，培養(yǎng)新時代需要的設(shè)計人才是裝飾藝術(shù)設(shè)計教育的目標。

　　2.系統(tǒng)性。裝飾藝術(shù)設(shè)計是一項極其綜合的系統(tǒng)性行為，包含著與之相關(guān)的若干子系統(tǒng)。它集功能、藝術(shù)與技術(shù)于一體，涉及藝術(shù)和科學兩大領(lǐng)域的許多學科內(nèi)容，具有多學科交叉、滲透、融合的特點。系統(tǒng)性特點和要求，要有與之相適應(yīng)的教育內(nèi)容體系。如何能培養(yǎng)出知識面寬，綜合素質(zhì)強，具有整體思維能力的裝飾藝術(shù)設(shè)計人才，是制定專業(yè)建設(shè)計劃思考的重點。

　　3.特色性。這里所談及的“特色”是指辦學特色。就裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)建設(shè)而言，不同性質(zhì)、基礎(chǔ)的學校都有各自發(fā)展方向和目標。從行業(yè)發(fā)展和管理的角度看，高等職業(yè)的助學院校在學生擁有兩年專業(yè)基礎(chǔ)的前提下，建設(shè)以室內(nèi)設(shè)計為依托，側(cè)重于建筑內(nèi)環(huán)境設(shè)計、展覽展示設(shè)計和模型設(shè)計與制作的裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，構(gòu)成開辦裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的獨特辦學特色。

　　4.創(chuàng)造性。創(chuàng)造是設(shè)計的靈魂。裝飾藝術(shù)設(shè)計是創(chuàng)造對人的生活環(huán)境進行規(guī)劃和提出方案的思考。設(shè)計教育中不能只滿足于設(shè)計方法和技藝的傳授，在藝術(shù)和設(shè)計之中，創(chuàng)造是它的主要特征，也是生命活力之所在。在課程建設(shè)和教學上，要充分強調(diào)創(chuàng)造性的特點，樹立以培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的思維方法、解放學生的創(chuàng)造力為主線的設(shè)計教育思想。

　　5.適應(yīng)性。在裝飾藝術(shù)設(shè)計方面，它所涉及的范圍應(yīng)該遠比現(xiàn)在廣泛的多，對知識面、知識結(jié)構(gòu)的要求將更高，它需要有相應(yīng)的能力來適應(yīng)并擔負起這樣的社會角色和責任。社會的需求就是學校培養(yǎng)人才的目標和方向。面對未來的人才市場，要求具備較強的適應(yīng)性，這種適應(yīng)性來自扎實的基礎(chǔ)知識和較廣的專業(yè)知識面。抓住裝飾藝術(shù)設(shè)計涉及面廣，要求設(shè)計者適應(yīng)性強這樣的特點，高職院校及助學院校在制定教學內(nèi)容和培養(yǎng)計劃時要充分認識這一點，結(jié)合其專業(yè)的特點制定有效可行的教學計劃。

　　結(jié)合裝飾藝術(shù)專業(yè)的特點，提高職業(yè)院校裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教學水平，應(yīng)根據(jù)社會市場的需要，以培養(yǎng)應(yīng)用型職業(yè)技術(shù)人才為主。并以此為目標，探索與之相適應(yīng)的教學規(guī)律，師資結(jié)構(gòu)、教材系列和與其相對應(yīng)的實訓基地。

　　二、裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才的調(diào)查現(xiàn)狀分析

　　在對開設(shè)裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的高等職業(yè)技術(shù)學校和相關(guān)公司的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，由于我國高職院�，F(xiàn)行教學計劃中，課堂教學的安排和現(xiàn)有教學體制的種種不足，學生課堂內(nèi)容偏多，長期以來缺乏主動性、創(chuàng)造性和務(wù)實性，其主要表現(xiàn)為，學生作業(yè)只重藝術(shù)表現(xiàn)，不重務(wù)實性設(shè)計;學生對以往所學知識缺乏主動的認知與貫通，缺少綜合運用知識的能力，更缺乏實踐創(chuàng)新的`能力。同時由于對“裝飾藝術(shù)”概念的理解和認識的不同、學校性質(zhì)和基礎(chǔ)不同，使得在專業(yè)建設(shè)的定位和教學內(nèi)容設(shè)置上存在著差異。其現(xiàn)狀是把具有一定綜合學科特點的“裝飾藝術(shù)專業(yè)”僅定位在“室內(nèi)設(shè)計”單一方向上，僅是偏重室內(nèi)裝修、裝飾等美化室內(nèi)環(huán)境方面。在這種教學體系培養(yǎng)下的學生專業(yè)面過窄，知識結(jié)構(gòu)單一，綜合素質(zhì)不佳，社會適應(yīng)性不強。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，設(shè)計人才的培養(yǎng)必須加強實際應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的訓練，以適應(yīng)新環(huán)境和市場的需要。可以說，書本、教材、傳統(tǒng)課堂是該學科的基礎(chǔ)，但永遠不會創(chuàng)造出市場需求的東西，而這些恰恰是設(shè)計藝術(shù)專業(yè)的學生最需要學習的。所以，如何轉(zhuǎn)換課程顯得尤為重要，充分利用社會資源，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，是我們當前需要研究的重要課題。

　　三、裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才的社會需求分析和需求預(yù)測

　　隨著全球經(jīng)濟一體化進程的加快，世界各國已經(jīng)越來越深刻地認識到，要想在未來經(jīng)濟競爭中占有一席之地，要想使綜合國力增強，一方面需要高層次的創(chuàng)新人才，另一方面更需要大批有文化、有知識、能夠?qū)⑾冗M科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的高素質(zhì)的技術(shù)、技能型高級人才。重視和發(fā)展高等職業(yè)教育，已經(jīng)成為世界各國提高勞動者素質(zhì)和實現(xiàn)現(xiàn)代化的迫切要求。

　　高職教育作為一種高等教育類型，它兼有職業(yè)教育和高等教育雙重特性，高職教育的助學院校更應(yīng)該擯棄重視層次、忽視類型，崇尚理論、鄙視技能的觀念，確立能力本位思想。

　　1、室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展前景

　　裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才就業(yè)前景非常廣闊。XXXX會、XX上海世博會、XX廣州亞運會等世界關(guān)注的盛事都將在中國上演，這對我國城市建設(shè)標準提出了更高的要求。與此同時，相關(guān)行業(yè)的跨國公司和國際機構(gòu)總部也都看好這一商機，大量涌入中國。我國的裝飾行業(yè)已進入平緩增長而競爭空前的階段。

　　“衣食住行”是人們生活的基本要求。隨著我國經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，人民生活水平日益提高，房地產(chǎn)業(yè)已成為我國優(yōu)先發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，“買房、買好房、裝修房”已成為百姓日常生活的中心話題。近年來，伴隨著房地產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，裝飾業(yè)持續(xù)升溫，室內(nèi)設(shè)計及裝飾漸已成為新興的熱門行業(yè)。XX年初國家出臺了一系列宏觀調(diào)控政策以后，房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展回歸理性，走上了一條健康有序的發(fā)展道路，這也為裝飾行業(yè)提供了一個適宜的發(fā)展空間。因此，如何抓住機遇，為社會培養(yǎng)出高質(zhì)量的裝飾業(yè)應(yīng)用型人才，成為目前裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的當務(wù)之急。

　　2、展覽業(yè)的發(fā)展前景

　　加入世貿(mào)組織意味著我國將在更大的范圍內(nèi)、更深的層次上融入世界經(jīng)濟體系之中，這將對我國各行各業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極而深遠的影響。目前各行業(yè)都在學習熟悉wto規(guī)則，研究討論入世給本行業(yè)發(fā)展帶來的影響及其應(yīng)對策略。展覽業(yè)也不例外。從展覽的環(huán)境、展覽的設(shè)施、展覽的種類、展覽的規(guī)模、展覽的水平、展覽的作用、展覽的影響等來看，我國已經(jīng)成為亞洲的展覽大國，并正逐步成為亞洲區(qū)域性的"展覽中心"。我國展覽業(yè)目前一派欣欣向榮的景象。

　　加入世貿(mào)組織將有力推動中國展覽業(yè)更快的發(fā)展。在展覽業(yè)成熟的發(fā)達市場經(jīng)濟國家，展覽業(yè)的產(chǎn)值約占其國民經(jīng)濟總產(chǎn)值的0.2%左右。而目前我國展覽業(yè)的總產(chǎn)值約占國民生產(chǎn)總值的0.044%，發(fā)展空間十分巨大�？傊�，我國展覽業(yè)發(fā)展的勢頭很好，速度很快，潛力很大，后勁很足，大有可為，也將大有作為。我們有充分的理由相信，隨著我國加入世貿(mào)組織，隨著我國經(jīng)濟持續(xù)、穩(wěn)定、快速的發(fā)展，隨著市場經(jīng)濟體制的進一步完善，我國的展覽業(yè)必將迎來一個更加光明、更加美好的未來。這種趨勢必然要求加大專業(yè)會展人才培養(yǎng)的力度。

　　3、模型制作業(yè)的發(fā)展前景

　　隨著我國城市規(guī)劃業(yè)、建筑設(shè)計業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，建筑設(shè)計師、城市規(guī)劃師、房產(chǎn)商、展覽商青睞模型形象直觀的特點，勢必促進建筑模型制作業(yè)進一步發(fā)展，而投資少、入行易的特點也將吸引更多人加入到建筑模型制作員行列當中，職業(yè)前景十分看好。

　　通過廣泛的社會調(diào)研、與企業(yè)的交流和討論，我們強烈感受到社會對裝飾設(shè)計類應(yīng)用型人才的強烈需求，看到目前的高等職業(yè)教育所培養(yǎng)的人才與市場所需求的人才之間還存在不相適應(yīng)的方面。裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教學改革不僅勢在必行，而且迫切需要大批具有系統(tǒng)專業(yè)知識和先進設(shè)計理念的裝飾設(shè)計人員，這在客觀上為高等職業(yè)教學裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間和機遇。也為高職教育的助學院校提出更高的要求。

設(shè)計調(diào)研報告4

　　一、專業(yè)設(shè)置的指導(dǎo)思想

　　本專業(yè)設(shè)立的指導(dǎo)思想是：裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是一門技術(shù)和藝術(shù)相結(jié)合的學科，要求學生既具備藝術(shù)的審美能力、系統(tǒng)的理論知識，又具備較強的實踐能力。為此，要統(tǒng)籌規(guī)劃，改進理論教學內(nèi)容，完善實踐教學環(huán)境，以加強學生的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力和全面素質(zhì)教育為主線，我們把能力分為三個層次來培養(yǎng)：一是基本能力，包括學習能力、語言能力、信息能力、實踐能力等;二是專業(yè)能力，包括審美能力、室內(nèi)設(shè)計能力、展覽展示設(shè)計能力、建筑模型制作能力等;三是發(fā)展能力，如人際能力、創(chuàng)新能力、管理能力等等。這三個層次的能力共同整合為職業(yè)能力。

　　二、裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的社會需求

　　裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的社會需求已在《裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)專業(yè)人才社會需求調(diào)研報告》中作了詳盡分析。就目前我國經(jīng)濟改革與發(fā)展的步伐而言，無論哪個地區(qū)，房地產(chǎn)行業(yè)、展覽展示行業(yè)、模型制作行業(yè)都是支柱產(chǎn)業(yè)，人們對裝飾設(shè)計有了更高的要求。這為裝飾設(shè)計專業(yè)每年創(chuàng)造了大量的就業(yè)機會，需要大量的應(yīng)用型人才。根據(jù)社會對人才新的需求，新的職業(yè)崗位或崗位群，結(jié)合本校自身優(yōu)勢，確定專業(yè)方向，進一步加強與裝飾業(yè)的.聯(lián)系，準確把握專業(yè)培養(yǎng)方向，將裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)由原來單純的室內(nèi)設(shè)計向展覽展示、模型制作適當拓展，既體現(xiàn)依托裝飾業(yè)，針對職業(yè)崗位群的職業(yè)特色，同時也發(fā)揮我�，F(xiàn)有的自身優(yōu)勢，使它具有較強的生命力，取得較快地社會效益和擴大影響，能為社會培養(yǎng)短缺和急需的應(yīng)用技術(shù)人才。

　　三、研究基礎(chǔ)

　　XX年裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的課程體系是根據(jù)〈裝飾美工〉國家職業(yè)標準為方向設(shè)置的，側(cè)重于平面裝飾;XX年裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的課程體系經(jīng)過調(diào)整，側(cè)重于建筑裝飾藝術(shù)，XX年裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的課程體系結(jié)合了〈裝飾美工〉和〈室內(nèi)裝飾設(shè)計員〉的國家職業(yè)標準設(shè)置了性的課程體系。

　　四、專業(yè)特色

　　在制定本專業(yè)教學計劃時，堅持以“能力和素質(zhì)培養(yǎng)”為中心，通過對專業(yè)的培養(yǎng)目標進行分解，以建立相應(yīng)教學模式和課程體系。在制定教學計劃時，將專業(yè)的培養(yǎng)目標再具體分解為3個子目標：室內(nèi)、展示和模型，這些子目標是對準了國家職業(yè)標準，根據(jù)職業(yè)崗位的各項職責提出的，而每項職責又包含若干項任務(wù)。把完成職責的能力叫綜合能力，把完成任務(wù)的能力叫專項能力。一種職業(yè)能力是由若干項綜合能力組成的，而一項綜合能力又是由若干種專項能力組成的。每一種綜合能力或?qū)ｍ椖芰Φ男纬捎侄夹枰�特定的理論知識。上述目標分析和職業(yè)能力知識的分析工作，由本專業(yè)教學管理人員以及專業(yè)教師組成的教研委員會，經(jīng)過共同討論來完成。