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防震減災(zāi)報告
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告十分的重要，不同種類的報告具有不同的用途。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編為大家整理的防震減災(zāi)報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
防震減災(zāi)報告1
我校依據(jù)天津市地震局等四部委《關(guān)于進(jìn)一步開展創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)�；顒拥耐ㄖ肺募�。在區(qū)政府地震辦、區(qū)教育局直接領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，積極開展防震減災(zāi)科普教育活動，增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識和自覺性，提高師生地震災(zāi)害防御和自救互救能力。我們力爭通過創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)�；顒�，達(dá)到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”
一、學(xué)�；厩闆r
紅光中學(xué)是我市唯一一所藏漢學(xué)生共同就讀的全國民族教育示范校，自1985年響應(yīng)黨中央號召承辦內(nèi)地西藏班至今，共培養(yǎng)了初中藏族學(xué)生2102人，高中2750人。我校堅持“政治可靠，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)的畢業(yè)生在西藏的建設(shè)中發(fā)揮著中流砥柱的作用，有很多人在各地區(qū)、各行業(yè)擔(dān)任了主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。這與學(xué)校近三十年來基于學(xué)生的實際情況，以及學(xué)校特殊的教育使命，確定并堅持進(jìn)行的學(xué)生理想信念教育密不可分。多年來，在進(jìn)行學(xué)生政治思想引領(lǐng)的前提下，我們?yōu)閷W(xué)生搭設(shè)廣闊的成長平臺，積極培養(yǎng)學(xué)生的自主意識，讓學(xué)生真正成為自己的主人、班級的主人、學(xué)校的主人，讓學(xué)校成為學(xué)生溫暖的家，讓天津成為學(xué)生的第二故鄉(xiāng)，并以此推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)、德育管理、促進(jìn)學(xué)生個人習(xí)慣養(yǎng)成，使學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
二、創(chuàng)建的重要意義
我校將校園安全工作列為首要任務(wù)，確保西藏班校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，防震減災(zāi)科普教育工作是其中重要的工作任務(wù)，我們積極響應(yīng)市區(qū)相關(guān)部門提出的“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的要求，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)相關(guān)制度建設(shè)，防震減災(zāi)工作人人參與，每天24小時行政值班管理，形成民族教育戰(zhàn)線的24365部隊，如今我們以創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校為契機(jī)，開展了一系列“防震減災(zāi)”科普教育實踐活動，把防震常識、應(yīng)急避險、自救互救等普及到廣大師生中，宣傳工作的扎實開展為應(yīng)急工作打下了堅實的輿論和思想基礎(chǔ)，師生應(yīng)急避險意識得到極大提升。
三、防震減災(zāi)科普設(shè)施
校園建筑設(shè)施達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)抗震設(shè)防度，安全疏散標(biāo)志齊全，校園運動場占地8680平方米，可以作為應(yīng)急避險場所。學(xué)校開展科普活動設(shè)施設(shè)備齊全，配備有專門的防震減災(zāi)科普教室、科技教室，學(xué)校醫(yī)務(wù)室設(shè)有學(xué)生病房，建立震后心理干預(yù)中心。學(xué)校常態(tài)化開展專題的科普教育活動，注重學(xué)生心肺復(fù)蘇技術(shù)的訓(xùn)練，校園內(nèi)設(shè)立了宣傳櫥窗和專欄，學(xué)校通過新浪德育教育博客，開辟防震減災(zāi)專題欄目，提供師生學(xué)習(xí)瀏覽。
四、防震減災(zāi)科普教育能力
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高創(chuàng)建工作認(rèn)識
�。�1）明確分工，密切配合。為了確保防震減災(zāi)科普教育深入持久地開展，更好的起到防震減災(zāi)知識的宣傳和普及，做到思想到位、措施到位，我校防震減災(zāi)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)下組織實施，成立了“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長劉x擔(dān)任組長，成員由學(xué)校班子人員組成，學(xué)校安保部、德育處等部門主任為防震減災(zāi)辦公室主要成員，主要負(fù)責(zé)防震減災(zāi)具體事務(wù)，校長室為指揮部。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的格局。
�。�2）加強(qiáng)隊伍建設(shè)：班主任作為防震減災(zāi)科普知識宣傳教育輔導(dǎo)員，每學(xué)期要求做到以“五個一”為主的教育活動，即召開一次防震減災(zāi)主題班會，出一期防震減災(zāi)科普知識板報，舉行一次防震減災(zāi)演練，觀看一次防震減災(zāi)科普教育影片、學(xué)習(xí)掌握鞏固心肺復(fù)蘇技術(shù)。為我校防震減災(zāi)科普教育營造了良好的氛圍。同時，作為全封閉管理的西藏班特點，我們堅持學(xué)生早晚點名制度，開展各項相關(guān)活動的評比，充分培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，調(diào)動學(xué)生干部的積極性，不斷推進(jìn)防震減災(zāi)科普教育活動深入展開。
（3）加強(qiáng)學(xué)科滲透：學(xué)校教導(dǎo)處每學(xué)期的教學(xué)常規(guī)中明確要求各學(xué)科教師必須將防震減災(zāi)科普知識與學(xué)科知識有機(jī)結(jié)合起來，將科普教育與物理、化學(xué)、地理等學(xué)科課堂教學(xué)有機(jī)整合，依托課堂教學(xué)這個主陣地、主渠道，對學(xué)生開展有針對性和實效性的教育；學(xué)校向各班提供地震科普教學(xué)資料，加強(qiáng)地震科普與學(xué)科知識的滲透，保證學(xué)生對防震減災(zāi)的認(rèn)識和基本技能的掌握。
我們認(rèn)識到提高師生對防震減災(zāi)教育意義的認(rèn)識，激發(fā)了師生積極參與防震減災(zāi)科普示范校創(chuàng)建工作的`積極性，也有力提高了師生對防震減災(zāi)的認(rèn)識，深刻認(rèn)識到防震減災(zāi)事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定。
2、開展豐富多彩的活動，增強(qiáng)學(xué)生生命安全意識
為進(jìn)一步做好防震減災(zāi)教育工作，切實加強(qiáng)對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全教育日系列工作列入重要議事日程，并按照要求布置工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員，形成全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
�。�1）創(chuàng)造以防震減災(zāi)教育為主題氛圍的軟環(huán)境。在安全教育日到來之前，我們就對校園櫥窗、教學(xué)樓道內(nèi)的學(xué)習(xí)園地和教室的黑板報進(jìn)行了布置，主題是安全教育的內(nèi)容，以及安全逃生方法等和安全有關(guān)的小知識。通過圖文并茂的展示，讓學(xué)生提高安全防災(zāi)的意識和增長相關(guān)的知識。利用國旗下講話、校會課對全校師生進(jìn)行安全教育。 “強(qiáng)化安全意識，提高避險能力”對全校師生不斷進(jìn)行了安全教育，形成安全無小事、安全重于泰山的責(zé)任意識。
�。�2）加強(qiáng)學(xué)生教育培訓(xùn)。我們推出防震安全主題教育班會。各班利用班會對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的安全常識教育，讓學(xué)生了解掌握防震減災(zāi)安全方面的常識。進(jìn)行防震等安全教育講座、知識競賽等活動、觀看抗震減災(zāi)專題影片視頻。我們成立防震減災(zāi)科普社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生骨干，使他們成為防震減災(zāi)的先鋒隊。我們注重學(xué)生心肺復(fù)蘇技術(shù)培訓(xùn)（每年新生入校必修課），使全體新生掌握必要自救互救技能。
�。�3）開展了防震減災(zāi)安全疏散演練活動。每次演習(xí)，全校師生
緊張有序，嚴(yán)格按照演練方案進(jìn)行的安全疏散演習(xí)開始了。班主任組織學(xué)生，身帶紅袖標(biāo)的引導(dǎo)老師各就其位，引導(dǎo)著全校師生規(guī)范有序地疏散到操場集合。取得了良好演練的效果，使學(xué)生在日常生活中掌握必要的安全常識。
�。�4）注重學(xué)生干部培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生安全自主管理。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行活動策劃組織，努力提高學(xué)生自主管理、自我服務(wù)、自主發(fā)展能力，在防震減災(zāi)工作中，加強(qiáng)學(xué)生干部安全檢查過程，實現(xiàn)校園安全的自我管理和自我教育、使廣大學(xué)生做到在安全防護(hù)中履行自身責(zé)任，為校園安全做出貢獻(xiàn)。
（5）建立震后心理干預(yù)中心。我們注重開展心理健康教育研究，促進(jìn)學(xué)生身心健康。在關(guān)注學(xué)生思想、學(xué)生生活的同時，對學(xué)生進(jìn)行心理健康咨詢和心理輔導(dǎo)方面做了有益的嘗試，并設(shè)心理，開展心理小品編排、團(tuán)體心理輔導(dǎo)，在防震減災(zāi)教育中，將學(xué)生心理健康列為重要工作之一。心育中心在區(qū)教育局的大力支持，多次獲市、區(qū)級青春健康先進(jìn)集體和個人等榮譽(yù)，目前我們申報十三五科研課題的創(chuàng)建。
�。�6）嚴(yán)格管理，注重學(xué)生行為養(yǎng)成教育。
為保證了學(xué)生的健康和安全。我們強(qiáng)化學(xué)生日常行為養(yǎng)成，開展班級綜合評比，完善評比內(nèi)容，注重評比過程及評比針對性，落實《守則》、《規(guī)范》和“紅光中學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范”。抓起始年級，強(qiáng)化班級管理措施的落實，注重增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識和自我保護(hù)能力，利用各種契機(jī)進(jìn)行安全教育�！皬�(qiáng)化安全意識，提高避險能力”，在學(xué)生掌握系統(tǒng)的安全常識教育同時，訓(xùn)練學(xué)生在地震等安全事故發(fā)生時，能夠服從學(xué)校統(tǒng)一要求調(diào)度，合理有序進(jìn)行疏散。
3、完善防震減災(zāi)安全預(yù)案，建立志愿者隊伍
將安全二字牢記在心，學(xué)校組織校內(nèi)外活動，都要精心準(zhǔn)備，做好活動預(yù)案和活動具體實施方案，確�；顒影踩f無一失。我校部分學(xué)生曾經(jīng)歷過汶川地震，當(dāng)雅安地震發(fā)生后，他們惦記家人的安危，情緒很激動，我們啟動預(yù)案，老師們及時與家長進(jìn)行聯(lián)系，讓學(xué)生知道家人平安，使他們在學(xué)校能夠踏實的學(xué)習(xí)。學(xué)校在各年級組建志愿者隊伍，參與每次疏散演習(xí)，有效的提高學(xué)生參與防震減災(zāi)工作的積極性主動性。
4、做到防震減災(zāi)三結(jié)合教育，推進(jìn)工作長效發(fā)展
我們?yōu)閷⒎勒饻p災(zāi)教育工作具有長效發(fā)展，嘗試做到三結(jié)合的教育模式。
（1）我們要講防震減災(zāi)科普教育要和生命教育、安全教育聯(lián)系起來。把“防震減災(zāi)科普教育”提到生命的高度，納入安全教育的重要部分，防震減災(zāi)科普教育的地位才會凸顯，才能成為學(xué)校教育的重要內(nèi)容，才會為師生和學(xué)生家長重視。
�。�2）我們要將防震減災(zāi)科普教育設(shè)施要和學(xué)校整體建設(shè)聯(lián)系起來。學(xué)校應(yīng)把防震減災(zāi)科普教育宣傳場所和活動場所納入學(xué)校教育規(guī)劃，尤其是防震減災(zāi)實踐活動設(shè)施建設(shè)要更重視，只有這樣，才能保證“防震減災(zāi)科普教育”全面實施，達(dá)到預(yù)定的教育效果。
�。�3）防震減災(zāi)科普教育要和社會需求聯(lián)系起來。學(xué)校防震減災(zāi)科普教育要與社會結(jié)合，資源共享，形成社會物質(zhì)資源和專家資源為學(xué)校服務(wù)，促使防震減災(zāi)深層次發(fā)展。
5、實施保障
目標(biāo)明確、責(zé)任分工，加大資金投入，搞好專題宣傳，配備相應(yīng)設(shè)施，定期學(xué)習(xí)、交流、檢查，發(fā)現(xiàn)問題、及時解決。開展防震減災(zāi)教育，提高師生地震災(zāi)害防御和自救互救能力，最大限度地減輕地震災(zāi)害人員及物質(zhì)損失、保障社會和諧、促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作順利開展，具有重大的、積極的、深遠(yuǎn)的意義和影響。我們深知這項工作是一項長期的任務(wù)，我們將不斷努力，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，把工作做得更實更細(xì)，將防震減災(zāi)工作引向深入，促進(jìn)我校防震減災(zāi)科普工作躍上新臺階！
防震減災(zāi)報告2
按照xx縣防震減災(zāi)局關(guān)于《20xx年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門防震減災(zāi)工作目標(biāo)考核分解表》的通知文件要求，現(xiàn)將我局一年來抗震救災(zāi)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極落實
我局高度重視防震減災(zāi)工作，定期召開有關(guān)會議，調(diào)整了水務(wù)局防震、抗震指揮部組成人員，并下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，負(fù)責(zé)防震減災(zāi)日常工作，定期向縣委、縣政府請示匯報工作，及時向防震減災(zāi)局報送相關(guān)材料。今年以來局機(jī)關(guān)專門召開3次會議，部署防震減災(zāi)工作，應(yīng)對地震等災(zāi)害突發(fā)事件，做好防震減災(zāi)工作。
二、強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng)防震減災(zāi)意識
充分利用媒體、宣傳欄防震減災(zāi)科普書籍，加強(qiáng)防震減災(zāi)科普知識的宣傳，增強(qiáng)防震減災(zāi)意識。
三、落實責(zé)任，及時預(yù)防，加強(qiáng)信息管理
制定《xx縣水務(wù)局20xx年防災(zāi)救災(zāi)演練方案》，成立了以局長為組長的防震抗震指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，以應(yīng)對地震突發(fā)性事件，充分發(fā)揮各防震減災(zāi)工作隊伍的作用。深入進(jìn)行防震減災(zāi)排查，消除安全隱患，一旦地震，汛期災(zāi)情發(fā)生，將災(zāi)害減少到最小程度，今年2月中旬至4月中旬，按市水務(wù)局要求，為了預(yù)防地震突發(fā)事件，專門安排4人24小時輪流值班，每天向市局和縣上報送情況，利用電臺、電話、對講機(jī)、手機(jī)、山洪預(yù)警平臺，建立健全了各項聯(lián)絡(luò)體系，確保地震信息報送渠道暢通無阻。定期開展應(yīng)急準(zhǔn)備檢查，落實各項應(yīng)急措施，加強(qiáng)了值班人員培訓(xùn)，加強(qiáng)了水庫、大壩、供水站的監(jiān)測，開展綜合防震減災(zāi)應(yīng)急演練2次，值班人員培訓(xùn)4次。
四、震害預(yù)防
一是：我局利用在全縣范圍內(nèi)開展多種形式的科技下鄉(xiāng)，開展防震減災(zāi)宣傳活動，積極宣傳《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《地震安全性評價管理條例》、《抗震設(shè)防要求管理規(guī)定》等相關(guān)法律法規(guī)。
二是：強(qiáng)化建設(shè)工程抗震管理，我局災(zāi)后重建項目和常規(guī)項目86個標(biāo)段、投資近7個億，工程設(shè)計按現(xiàn)行設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)設(shè)防；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層水利服務(wù)站按農(nóng)居抗震設(shè)防新標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計。
三是：應(yīng)急救援：定期開展應(yīng)急準(zhǔn)備檢查，今年以來共開展水庫、供水站、大壩應(yīng)急檢查，強(qiáng)化地震應(yīng)急預(yù)案管理，完善應(yīng)對地震等突發(fā)事件處置方案，重點是水庫、大壩預(yù)案的'落實，把災(zāi)害損失降低到最少。
五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高效率
我局認(rèn)真貫徹、落實、執(zhí)行縣防震減災(zāi)的各項工作，按時參加縣里召開的會議，及時傳達(dá)、部署縣里的各項工作任務(wù)。平時我們能認(rèn)真組織學(xué)習(xí)防震減災(zāi)法，學(xué)習(xí)上級文件精神，學(xué)習(xí)地震業(yè)務(wù)知識。每當(dāng)有文件和報刊到來時，都認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)會文件，吃透精神，做好應(yīng)對災(zāi)害，減少災(zāi)害損失的工作。
20xx年防震減災(zāi)工作雖然取得了一定的成績，但還存在著不少的問題，如：防震減災(zāi)工作實地演練開展較少等問題，應(yīng)對災(zāi)害能力還有待增強(qiáng)。明年我們將繼續(xù)深入宣傳、執(zhí)行《中華人民共和國防震減災(zāi)法》，進(jìn)一步完善各項工作制度，加大防震減災(zāi)工作的宣傳力度，克服不利因素，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，把防震減災(zāi)工作做的更好一些。
防震減災(zāi)報告3
xx鎮(zhèn)中學(xué)是一所寄宿制農(nóng)村中學(xué)，學(xué)校占地面積平方千米，建筑面積平方千米，現(xiàn)有教職工56人，有11個教學(xué)班，在校學(xué)生523人。學(xué)校有教學(xué)樓一座，辦公樓一座，有標(biāo)準(zhǔn)化物理試驗室，化學(xué)試驗室各一個，有多媒體教室二個，圖書室一個。20xx年以來，為了應(yīng)對地質(zhì)及自然災(zāi)害并使其損失降到最低，學(xué)校建立健全防震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作機(jī)制、積極開展防震減災(zāi)科普知識宣傳教育、制定防止救災(zāi)工作實施方案、進(jìn)行防震救災(zāi)應(yīng)急演練。確實把防震救災(zāi)工作納入學(xué)校工作議程之中�，F(xiàn)將近年來工作開展情況匯報如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校成立了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，由政教處專門負(fù)責(zé)防震減災(zāi)宣傳教育工作，建立“校防震減災(zāi)教育領(lǐng)導(dǎo)小組——防震減災(zāi)教育輔導(dǎo)員——全校師生”三個層次組成的防震減災(zāi)教育網(wǎng)絡(luò)，并向社會輻射。做到責(zé)任明確，任務(wù)落實，防震減災(zāi)宣傳工作得到強(qiáng)有力的組織保證。
二、宣傳普及防震減災(zāi)知識
學(xué)校把防震減災(zāi)教育納入教學(xué)工作計劃，聘請安全老師擔(dān)任輔導(dǎo)員，并折算一定的課時量；組織班級課外活動小組收集有關(guān)地震、防震減災(zāi)的教育資料進(jìn)行整理，運用多種媒體、校廣播、板報、文化長廊向全體師生開展地震知識宣傳教育。
1、在教學(xué)樓內(nèi)設(shè)立防震減災(zāi)知識宣傳版面，組織學(xué)習(xí)防震減災(zāi)法律法規(guī)，防震減災(zāi)科普知識，提高師生防震減災(zāi)知識水平，及應(yīng)急處置辦法。
2、邀請相關(guān)專家進(jìn)行知識講座，定期發(fā)放宣傳資料，學(xué)習(xí)有關(guān)防震減災(zāi)、地震基礎(chǔ)知識等科普知識，舉辦地震知識征文活動，演講比賽等，全方位普及防震減災(zāi)科普知識。
3、防震應(yīng)急，自救互救。做好震前防御準(zhǔn)備，有備無患。（1）在家中怎么辦？（2）在學(xué)校怎么辦？（3）在其他公共場所怎么辦？主要解決：做好震前物資等各項準(zhǔn)備及提高在各種場所的應(yīng)急、自救和互救能力。
4、組織全校師生進(jìn)行緊急情況下的安全避險演練，提高師生處置突發(fā)情況的能力。
三、編制學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案
學(xué)校根據(jù)我校的地形地貌特點及學(xué)校周邊環(huán)境情況，編制學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。
�。�1）制定應(yīng)急疏散演練方案。
�。�2）確定疏散線路。
�。�3）劃定安全區(qū)域。
四、組織緊急避險、疏散的演練
在地震發(fā)生時如何緊急疏散是每個人必需具有的常識，我們每學(xué)期都要定期在不同地點（餐廳、宿舍、教室）進(jìn)行不同形式的地震應(yīng)急演練，提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和逃生技能。通過地震應(yīng)急演練，讓學(xué)生認(rèn)識到當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時應(yīng)采取怎樣的方式緊急避險，疏散到什么地方較為安全等，使學(xué)生提高意識，掌握科學(xué)有效的`方法進(jìn)行避震，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時使災(zāi)害減到最低，最大限度地保護(hù)人身安全。
五、學(xué)校防震救災(zāi)工作存在的問題及整改措施。
對照上級對防震救災(zāi)工作的要求，目前我校還存在以下問題：
1、防震救災(zāi)知識宣傳頻次不夠，對所學(xué)知識學(xué)生返生現(xiàn)象嚴(yán)重。下一步應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教育，讓防震救災(zāi)知識扎根于每一個學(xué)生的心間。
2、受時間及場地的限制，每期一次的安全演練次數(shù)過少，內(nèi)容單一，學(xué)生所學(xué)的防震救災(zāi)知識不能夠充分利用。下一步我們要積極主動人為地創(chuàng)造條件，增加演練的次數(shù)，種類，讓學(xué)生所學(xué)的防震救災(zāi)知識都能夠在實際中得到檢驗。
3、師生對防震救災(zāi)工作認(rèn)識不到位、思想重視程度不夠。由于我校位于南陽盆地中，地質(zhì)及自然災(zāi)害較少，師生思想麻痹大意，感覺自然災(zāi)害就不會光顧我校。針對這一點，下一步我們要加大警示教育力度，提高師生的防范意識。
防震減災(zāi)報告4
為了廣大師生的安全，我校廣泛開展了“防震減災(zāi)”的各種活動，進(jìn)行了全校性的地震安全應(yīng)急演練，主要以地震避震演練為主，其主要目的是通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的`程序和線路，確保在地震來臨時，學(xué)校地震應(yīng)急工作快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，同時通過演練活動提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落實到實處，我校成立了由喻剛國校長任組長，周玲副校長任副組長，各教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。并召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作，強(qiáng)調(diào)在演練活動中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，確�！胺勒饻p災(zāi)”活動的順利進(jìn)行。
二、籌劃慎密，演練方案安全可行
在“防震減災(zāi)”演練活動方案中，對演練的時間、線路、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對演練的具體操作程序，疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案正常進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點，疏散順序和注意事項，要求班主任教育學(xué)生，聽到警報后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品，不得擁擠，推拉，搶先下樓，不得從返教室，更不得喧嘩，開玩笑，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地，要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
警報響后，全體老師指導(dǎo)學(xué)生有序地迅速撤離，到達(dá)目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報，校長對演練活動進(jìn)行簡要總結(jié)，并宣布地震逃生演練活動結(jié)束，請各班有序地回到教室，要求各班主任就本班參加這次演練活動進(jìn)行分析小結(jié)。
這次練活動，全體師生從教室撤離到集合地點，大致只用了1分鐘的時間，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張，激勵，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生，自救，互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動過程達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
四、存在不足。
1、少數(shù)學(xué)生安全意識還不夠強(qiáng)，學(xué)生在演練過程中存在慢條斯理現(xiàn)象，延長了安全撤離的時間。
2、帶隊撤離的教師，沒有及時督促學(xué)生在“安全第一”的前提下迅速撤離。
在今后活動中，我們要不斷克服存在的問題，進(jìn)一步抓好學(xué)校的各種安全教育活動，使全體師生的安全應(yīng)急能力得到不斷提高。