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物流企業(yè)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)報(bào)告

時(shí)間:2024-02-02 08:34:53 其他報(bào)告 我要投稿
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物流企業(yè)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)報(bào)告

  隨著人們自身素質(zhì)提升,報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng),報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的物流企業(yè)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)報(bào)告,歡迎大家分享。

物流企業(yè)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)報(bào)告

  一、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

  這個(gè)學(xué)期依據(jù)學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理系的支配,為我們物流管理兩個(gè)班級(jí)開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)物流虛擬試驗(yàn)的實(shí)訓(xùn)。這次實(shí)訓(xùn),與以前的參觀實(shí)訓(xùn)有很大的區(qū)分。它使我們?cè)谝粋(gè)虛擬的網(wǎng)絡(luò)化市場(chǎng)中感受競(jìng)爭(zhēng)與企業(yè)的真實(shí)性。這次實(shí)訓(xùn)主要是考察我們同學(xué)的思想規(guī)劃與理論結(jié)合實(shí)踐的敏捷性,是要靠我們自己充分發(fā)揮自己的潛力去完成。

  這次實(shí)訓(xùn)是我們學(xué)習(xí)這門專業(yè)以來第一次與物流市場(chǎng)結(jié)合,并運(yùn)用自己學(xué)的專業(yè)學(xué)問與物流規(guī)劃系統(tǒng)全面的進(jìn)展參考與設(shè)計(jì)。一起先,我們都很忙亂,甚至找不到思路,到經(jīng)過幾次試驗(yàn),才發(fā)覺其實(shí)并沒有那么的困難。只要我們明確自己的角色,設(shè)置合理的物價(jià)策略,就會(huì)有很好的收益。我想假如是個(gè)真的企業(yè),那時(shí)我們就要詳細(xì)事務(wù)詳細(xì)分析,把好每一關(guān),要有負(fù)責(zé)、細(xì)心的工作看法,這樣企業(yè)才能得以生存。

  此次實(shí)訓(xùn)我們共分為三種角色,物流用戶〔產(chǎn)銷用戶〕、配送用戶和倉儲(chǔ)用戶,并設(shè)置小組自由競(jìng)爭(zhēng)來為自己取得公司收益最大化。

  二、實(shí)訓(xùn)目的

  物流管理實(shí)訓(xùn)是理論聯(lián)系實(shí)際和提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施,旨在增加學(xué)生對(duì)物流活動(dòng)、物流的流程和物流的發(fā)呈現(xiàn)狀有感性相識(shí);并通過實(shí)訓(xùn),使學(xué)生自覺主動(dòng)地把學(xué)校學(xué)到的理論學(xué)問與工作實(shí)踐相結(jié)合,能依據(jù)實(shí)際工作狀況找出自己學(xué)習(xí)的差距,鍛煉獨(dú)立思索、分析問題、解決問題的實(shí)力,也為將來的工作奠定良好的根底。

  經(jīng)過一學(xué)期物流專業(yè)的學(xué)習(xí),對(duì)物流的定義,根本功能,各個(gè)作業(yè)流程有了必須的理論根底,通過實(shí)習(xí)將這些理論與實(shí)際的操作相結(jié)合,在實(shí)踐中提高運(yùn)用學(xué)問的實(shí)力.了解物流的特點(diǎn),主要設(shè)備和作業(yè)流程,對(duì)其進(jìn)展分析.并依據(jù)學(xué)習(xí)的理論提出自己的看法.這次實(shí)訓(xùn)的目的不是為了單純的完成這項(xiàng)物流任務(wù),而是在這樣的一個(gè)虛擬市場(chǎng)下,我們應(yīng)當(dāng)思索,什么的市場(chǎng)須要什么樣的人才,什么樣的企業(yè)能在這樣的市場(chǎng)生存等等假設(shè)干問題。這次模擬實(shí)訓(xùn)充分調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性,并結(jié)合學(xué)過的學(xué)問,學(xué)以致用。了解學(xué)到的學(xué)問在真是的世界應(yīng)當(dāng)如何運(yùn)用才能發(fā)揮其最大成效。這次模擬雖是虛擬的環(huán)境,但也讓我感受到了真實(shí)的市場(chǎng)。因?yàn)槲锪鞯淖罱K目的是以最低的本錢做最優(yōu)的效勞,進(jìn)而得到最大的收益。所以在實(shí)訓(xùn)中我們既要考慮自己的收益,同時(shí)更要考慮效勞的需求。

  三、實(shí)訓(xùn)中遇到的問題

  第一,物流市場(chǎng)到底是怎樣的一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)。

  這是我這次實(shí)訓(xùn)值得思索的一個(gè)重要問題,即使我知道物流即實(shí)物安排,包括企業(yè)、銷售商自身的運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、包裝和搬運(yùn)等活動(dòng)。它首先作為“第三利潤(rùn)源”而引起重視的,但這次實(shí)訓(xùn)中,我發(fā)覺物流分有好多種,不同的物流就會(huì)供給不同的效勞及增值效勞,像第三方物流〔外包〕,是通過供給增值效勞實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)最大化的,而產(chǎn)銷物流是通過銷售與轉(zhuǎn)讓商品賺取利潤(rùn)的。

  這樣的話,我感覺不同物流有不同的企業(yè)策略,像倉儲(chǔ)假如價(jià)錢過高或過低都會(huì)影響業(yè)務(wù)量,而這個(gè)確定價(jià)格是通過雙方共識(shí)而達(dá)成的協(xié)定,并不是自己企業(yè)內(nèi)定的。

  其次、價(jià)格策略怎樣才會(huì)最優(yōu)

  這個(gè)問題是讓我很頭痛的一個(gè)問題,因?yàn)槲矣浀玫谝淮挝也僮鲿r(shí),我是產(chǎn)銷用戶,我的銀行帳數(shù)竟然是負(fù)值,而且數(shù)值很大。那時(shí)我就想是不是系統(tǒng)有問題,我是產(chǎn)銷不會(huì)出現(xiàn)這種問題的,但后來我才知道,并不是系統(tǒng)問題,而是自己規(guī)劃得不合理,甚至缺少規(guī)劃物流這一項(xiàng),才會(huì)造成這種后果。那么,這樣我就想價(jià)格什么樣才是合理價(jià),才會(huì)收益最大。我覺得這個(gè)問題將會(huì)成為以后學(xué)習(xí)中的一大重點(diǎn)問題。

  在實(shí)訓(xùn)期間我還遇到很多問題象企業(yè)怎樣才能真正實(shí)現(xiàn)合作成為戰(zhàn)略伙伴關(guān)系,怎樣做自己的信譽(yù)度會(huì)提高,業(yè)務(wù)量會(huì)增大等等。

  三種角色詳細(xì)流程分析經(jīng)過幾天的對(duì)國(guó)際物流軟件的學(xué)習(xí),了解到國(guó)際貨代工作的困難性,而且要求工作人員在工作中要有忍心、恒心、信念、細(xì)心。

  這次的實(shí)訓(xùn)可謂是 “理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁”。 清晰目前自己的缺乏,那就是所學(xué)的專業(yè)學(xué)問與時(shí)間按脫節(jié),不能夠很好地運(yùn)用于實(shí)踐操作。但我也有很多收獲,在這次實(shí)訓(xùn)中,第一次體會(huì)到實(shí)際操作的重要性,也發(fā)覺了很多不曾留意到的細(xì)微環(huán)節(jié),我們應(yīng)當(dāng)留意實(shí)踐和理論的相結(jié)合。把職業(yè)實(shí)力訓(xùn)練與職業(yè)素養(yǎng)的訓(xùn)導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來。

  通過這次實(shí)訓(xùn),也了解了實(shí)訓(xùn)基地建立方面的經(jīng)歷,這為以后我們自己的學(xué)校建立與開展物流實(shí)訓(xùn)基地打下了良好的根底

  四、實(shí)訓(xùn)操作過程

  1.產(chǎn)銷部門

  假如選擇了產(chǎn)銷就在相應(yīng)的欄里點(diǎn)擊“物流管理中心”—“產(chǎn)品管理”—“添加〔產(chǎn)品〕”—“物流管理中心”—“物流信息”—“發(fā)布”—“填表〔延時(shí)配送〕”—確定—點(diǎn)“信息平臺(tái)”—“最新貨源信息”—“洽談”—“電子合同”—“新建合同”選擇配送企業(yè)“簽訂合同”這就是產(chǎn)銷一系列操作程序。這其中要合理給于配送運(yùn)輸費(fèi)用依據(jù)實(shí)際狀況,而且要記住最終的收貨的產(chǎn)銷用戶,剛好取得聯(lián)系收回貨款。

  2、配送用戶

  配送用戶在接到新訂單之后點(diǎn)“電子合同”處理合同點(diǎn)“簽約”——“訂單管理”——“添加”生成訂單點(diǎn)“信息平臺(tái)”——在最新企業(yè)信息中點(diǎn)擊“倉儲(chǔ)公司”——“查找訂單”——“訂單編號(hào)”——點(diǎn)“轉(zhuǎn)交”此時(shí)訂單以交給倉儲(chǔ)公司,配送用戶操作過程。配送用戶在選擇倉儲(chǔ)的時(shí)候要充分了解他的全部信息,特殊是倉儲(chǔ)面積,貨物每立方米/每天的倉儲(chǔ)費(fèi),包裝費(fèi),裝卸費(fèi)等,由于在各個(gè)部門設(shè)計(jì)各項(xiàng)費(fèi)用時(shí)沒有一個(gè)統(tǒng)一或是合理的標(biāo)準(zhǔn),往往倉儲(chǔ)的各項(xiàng)收費(fèi)值都到達(dá)最大,而產(chǎn)銷在給配送的合同當(dāng)中所要配送的貨物,往往貨物都為大宗貨物批量大,而相關(guān)的運(yùn)輸費(fèi)用卻很少,而配送部門由于初來對(duì)系統(tǒng)的不嫻熟也只是進(jìn)展盲目的簽約沒有考慮所支付的運(yùn)輸費(fèi)用問題。這就造成了最終配送有時(shí)大額虧損。

  3、倉儲(chǔ)用戶

  倉儲(chǔ)用戶在頁面點(diǎn)擊“物理經(jīng)理”—“入庫管理”—“入庫”—然后點(diǎn)擊“物流經(jīng)理”—“入庫管理”—“觀察庫房”—倉儲(chǔ)中心“庫存管理”—“庫存查詢”—“庫存盤點(diǎn)”。假如在此操作過程當(dāng)中有少做或是卻步都將會(huì)在最終的考試測(cè)評(píng)當(dāng)中做相應(yīng)的扣分處理,要想得到好的成果要好好的遵照要求和規(guī)則精確的操作。

  4、配送與倉儲(chǔ)其余的操作過程

  在倉儲(chǔ)進(jìn)展完“盤點(diǎn)”之后配送要在“訂單管理”中點(diǎn)“通知出庫”—倉儲(chǔ)要點(diǎn)擊“訂單管理”—點(diǎn)“出庫”—“費(fèi)用結(jié)算中心”—“統(tǒng)計(jì)費(fèi)用”—“通知結(jié)算”,配送:“物流經(jīng)理”—“訂單結(jié)算”—“結(jié)算費(fèi)用”—倉儲(chǔ)用戶點(diǎn)“訂單管理”—“轉(zhuǎn)交”貨物又一次交給了配送用戶,配送用戶依據(jù)產(chǎn)銷要求將貨物送達(dá)指定的收貨人,此次過程完成方為任務(wù)完成。

  首先,產(chǎn)銷用戶要依據(jù)另一用戶的需求,向另一產(chǎn)銷用戶發(fā)貨。首先要添加貨源,在找配送中心,通過洽談,簽訂合同,這樣雙方同意的狀況下,產(chǎn)銷用戶就把貨物給了配送中心,這是產(chǎn)銷要在訂單結(jié)算一欄付給配送中心,相應(yīng)的費(fèi)用。〔系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)完成,無需其他操作!

  其次,配送中心要在新訂單一欄中,生成相應(yīng)的商品訂單,并在信息平臺(tái)中的最新企業(yè)信息中找到一家倉儲(chǔ)公司,通過訂單轉(zhuǎn)交,把貨物交給倉儲(chǔ)公司。

  這時(shí),倉儲(chǔ)公司受到訂單,要對(duì)訂單審核進(jìn)展入庫,對(duì)其進(jìn)展商品盤點(diǎn),再無貨損的條件下,等待配送中心出庫通知。在收到出庫通知的狀況下,對(duì)訂單進(jìn)展確認(rèn),并出庫。這時(shí),要到財(cái)務(wù)管理一欄中,通知配送中心結(jié)算相應(yīng)的倉儲(chǔ)費(fèi)用。當(dāng)配送中心收到通知,要確認(rèn)支付費(fèi)用,這樣貨物就又到達(dá)了配送中心。配送中心要把商品配送到相應(yīng)的產(chǎn)銷用戶,并在產(chǎn)銷用戶確認(rèn)的狀況下,將商品送到產(chǎn)銷手中。完成配送業(yè)務(wù),另一用戶需求方會(huì)自動(dòng)的把貨物賬款結(jié)算給第一家,完成商品的流淌。

  在以上的活動(dòng)中,涉及到了物品的物流、商流、信息流和資金流的充分利用。

  五、實(shí)訓(xùn)感想及心得體會(huì)

  我抱著熱忱和信念參與物流實(shí)訓(xùn),盡管我們遇到了很多問題,但這次實(shí)訓(xùn)是模擬現(xiàn)實(shí)的社會(huì),是我們將來將要踏上并學(xué)會(huì)生存的社會(huì)。實(shí)訓(xùn)能很好地為我們踏上社會(huì)之前做個(gè)熱身運(yùn)動(dòng),將來能更快地融入其中。也通過實(shí)訓(xùn),讓我深刻的感受到我們不僅要學(xué)好自己的專業(yè)學(xué)問,更要將之付諸實(shí)踐,我們才會(huì)得到更大的提升。實(shí)訓(xùn)期間,我們學(xué)習(xí)到了物流公司的一些業(yè)務(wù)操作流程,和親自實(shí)際物流配送、物流訂單管理的操作,國(guó)際貨運(yùn)代理業(yè)務(wù)模擬的單證和業(yè)務(wù)流程。對(duì)于剛剛接觸物流的我們,在操作時(shí)總不停地遇到這類,那類的問題。但負(fù)責(zé)我們實(shí)訓(xùn)操作的教師們卻總那么親切地一遍又一遍地為我們解決遇到的問題,并教我們?cè)撊绾稳ソ鉀Q所存在的問題。在專業(yè)課教師們的悉心指導(dǎo)下,我們完成了物流配送、倉儲(chǔ)藏貨等相關(guān)物流流程的操作,從擬定合同做起,經(jīng)過物流相關(guān)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)操作,了解了其中的操作規(guī)律,熟識(shí)了配送管理等業(yè)務(wù)實(shí)際操作流程。確實(shí)是了解了不少專業(yè)學(xué)問,對(duì)物流有了更深刻的了解。

  實(shí)訓(xùn)使我我對(duì)物流的定義,根本功能,各個(gè)作業(yè)流程有了必須的理論根底,并將這些理論與實(shí)際的操作相結(jié)合,在實(shí)踐中提高了運(yùn)用學(xué)問的實(shí)力。通過實(shí)際操作,我深刻體會(huì)到了理論和實(shí)際操作的差異,深刻體會(huì)到了做物流的艱辛,但是也體會(huì)到了理論與實(shí)際相結(jié)合的樂趣。經(jīng)過對(duì)物流管理的實(shí)訓(xùn),我們?cè)趯?shí)訓(xùn)課上接處了國(guó)際物流教學(xué)軟件系統(tǒng),它把我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的與專業(yè)有關(guān)的學(xué)問嚴(yán)密的接合了起來,這讓我們深刻明白學(xué)習(xí)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。

  同時(shí),我們了解到物流工作的困難性,但在在此實(shí)訓(xùn)中充分了解物流企業(yè)相關(guān)的運(yùn)營(yíng)操作程序,增加感性相識(shí),并可從中進(jìn)一步了解、穩(wěn)固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論學(xué)問了解運(yùn)作方式,將我們所學(xué)到的專業(yè)學(xué)問和詳細(xì)實(shí)踐相結(jié)合,以提高我們的專業(yè)綜合素養(yǎng)和實(shí)力,當(dāng)然也為了讓我們對(duì)物流公司的運(yùn)營(yíng)狀況有一個(gè)整體的了解,對(duì)中國(guó)物流行業(yè)的開展?fàn)顩r有一個(gè)比擬全面的相識(shí),增加我們對(duì)所學(xué)專業(yè)的相識(shí),提高學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的愛好,切身體會(huì)到工作中不同當(dāng)事人面臨的詳細(xì)工作與他們之間的互動(dòng)關(guān)系,對(duì)針對(duì)這些操作每天都有不同的心得體會(huì),而且發(fā)覺了不同的問題,使我們?cè)趯?shí)習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,真正理解并汲取課堂中所學(xué)到的學(xué)問,為將來走上工作崗位打下良好根底,可以說在這次實(shí)訓(xùn)中,我們受益匪淺!

  六、實(shí)訓(xùn)感受

  短短的一周物流實(shí)訓(xùn)完畢了,通過一周的實(shí)訓(xùn),使我對(duì)我國(guó)的物流行業(yè)現(xiàn)狀有必須的了解。中國(guó)物流業(yè)大多是由運(yùn)輸、倉儲(chǔ)業(yè)轉(zhuǎn)變而來的,各方面的設(shè)施設(shè)備都還不夠完善,管理有的還保存原有的管理模式。很多作業(yè)都無法運(yùn)用到現(xiàn)代技術(shù)。課本上學(xué)問的現(xiàn)代化在現(xiàn)實(shí)中根本無法看到,從而得出,理論與現(xiàn)實(shí)有很大的差距,也看得出我國(guó)的物流還沒有開展到完全信息化、自動(dòng)化。因此,物流行業(yè)仍有很大的開展空間。

  在實(shí)訓(xùn)中,我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的學(xué)問,將書本上的理論學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合,讓我明白了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),只有到實(shí)際中去,才能真正相識(shí)理論其中的意義。同時(shí)這次實(shí)踐也讓我更深化的了解到,隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的持續(xù)快速開展,現(xiàn)代物流業(yè)在起步階段呈現(xiàn)出良好的開展勢(shì)頭,但總體上看,現(xiàn)代物流業(yè)開展的總體水平較低,尚處在起步階段,現(xiàn)有開展與良好的區(qū)位交通優(yōu)勢(shì)和旺盛的市場(chǎng)需求不適應(yīng),在開展進(jìn)程中還存在著很多問題和制約因素。而目前物流公司正面臨批次越來越多而批量卻越來越小等的問題,我們必需擴(kuò)大規(guī)模,加快信息化網(wǎng)絡(luò)和金融網(wǎng)絡(luò)的建立。

  總之,通過學(xué)習(xí),我不僅學(xué)到了書本上的理論學(xué)問,還親眼看到物流的操作業(yè)務(wù)流程,使自己對(duì)物流專業(yè)的學(xué)問有進(jìn)一步的了解,我堅(jiān)信,中國(guó)的物流業(yè)會(huì)在今后的開展中更加壯大!

  經(jīng)過這兩周對(duì)物流管理的實(shí)訓(xùn),使我不僅學(xué)到了經(jīng)歷,開闊了視野,拓寬了思路,提升了理念,更重要的是,通過實(shí)踐,使我深化地了解了物流實(shí)訓(xùn)的現(xiàn)狀、方法、和步驟;充分相識(shí)到了物流實(shí)訓(xùn)對(duì)我們的重要性和必要性,讓我對(duì)物流有了新的相識(shí)。因?yàn)樵趯?shí)踐中反思,總會(huì)發(fā)覺自己的缺乏,在實(shí)踐中探究,再實(shí)踐,不斷循環(huán),不斷更新,不斷提升和開展,從而到達(dá)追求完備的境界。在不斷的實(shí)踐和反思中,讓我相識(shí)到了學(xué)習(xí)上的缺乏和專業(yè)學(xué)問的欠缺及局限性.但是在不斷的操作當(dāng)中,我也一步一步突破局限,結(jié)合實(shí)際擴(kuò)展學(xué)問的層面性。

  高等職業(yè)教育擔(dān)當(dāng)著為社會(huì)開發(fā)勞動(dòng)力資源、干脆向社會(huì)輸送管用型人才的重任,這就確定了它對(duì)實(shí)際操作有著特殊的要求。所以通過此次實(shí)訓(xùn),我學(xué)到了珍貴的實(shí)踐經(jīng)歷,強(qiáng)化了我的操作技能,讓我在實(shí)踐中反思,在反思中不斷成長(zhǎng)。目前物流中心正面臨很多問題,批次越來越多而批量卻越來越小,造成物流管理上的一個(gè)難點(diǎn)。產(chǎn)前物流,企業(yè)內(nèi)部物流,銷售物流,在供給鏈的管理上如何把握住這三塊之間的關(guān)系。國(guó)內(nèi)的物流利潤(rùn)太低,僅占5%,如何把利潤(rùn)搞上去。面臨一系列的難題,物流中心還得多借鑒國(guó)外的物流策略,來提高自己企業(yè)的效益。

  所以我們要多關(guān)懷物流,它將成為東方之國(guó)的又一領(lǐng)域。同時(shí),在實(shí)訓(xùn)過程中,我了解了工作往往不是一個(gè)人的事情,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)工程,在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的溝通和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)力要求有這樣的觀點(diǎn):要有與別人溝通、溝通的實(shí)力以及與人合作的實(shí)力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng),團(tuán)結(jié)合作,協(xié)作默契,共赴勝利。在以后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)多豐富自己的專業(yè)課學(xué)問,同時(shí)要多參與社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中去發(fā)覺問題,解決問題,并找出自身的缺乏,再有針對(duì)性的去提高自己。要關(guān)注最新物流淌態(tài)和開展趨勢(shì)。以過硬的專業(yè)學(xué)問和實(shí)踐實(shí)力去競(jìng)爭(zhēng)去彌補(bǔ)自身的缺乏,只要我們能始終以良好心態(tài)和狀態(tài)去充溢自己,就能給自己多一分盼望,多一分時(shí)機(jī),在就業(yè)市場(chǎng)中找到真正屬于自己的勝利。

  感謝專業(yè)教師們給我供給了學(xué)習(xí)、實(shí)踐和溝通的平臺(tái),讓我在實(shí)踐中真正做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合,深化了對(duì)現(xiàn)代物流理論的理解,進(jìn)一步體會(huì)到理論與實(shí)操的差異,也體會(huì)到理論與實(shí)踐結(jié)合的樂趣,讓我感到了一種滿意感,覺得自己能夠從中獲得真正有價(jià)值的學(xué)問與技能。盼望在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中,我都能將所學(xué)學(xué)問學(xué)以致用,更深的了解和相識(shí)物流運(yùn)用物流。

  本次實(shí)訓(xùn)以倉儲(chǔ)、配送工作任務(wù)為核心進(jìn)展仿真模擬。進(jìn)一步熟識(shí)了倉儲(chǔ)與配送作業(yè)設(shè)備、倉儲(chǔ)配送作業(yè)流程;駕馭了倉儲(chǔ)、配送作業(yè)流程各個(gè)環(huán)節(jié)的操作實(shí)務(wù);明確了倉儲(chǔ)、配送過程中信息技術(shù)和管用技術(shù)的應(yīng)用。

  同學(xué)們表示,以往對(duì)于物流管理概念的相識(shí),僅僅是停留在淺顯的書本學(xué)問,對(duì)于物流的本身感到很神奇,不可思議現(xiàn)實(shí)中的物流業(yè)和心目中的物流業(yè)有哪些不同之處。對(duì)于物流,知道它是集運(yùn)輸、儲(chǔ)存、搬運(yùn)、包裝、流通加工、配送、信息處理等根本功能實(shí)施的有機(jī)結(jié)合。但在實(shí)際操作中卻沒有想象的那么簡(jiǎn)潔,通過這兩天實(shí)習(xí),對(duì)于物流倉儲(chǔ)、配送管理有了更加深刻的相識(shí)。突破了書本上抽象的理論學(xué)問,充分相識(shí)到實(shí)際操作中的繁瑣步驟。

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