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春期末考試三年級(jí)質(zhì)量分析報(bào)告
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，報(bào)告的適用范圍越來(lái)越廣泛，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。我敢肯定，大部分人都對(duì)寫報(bào)告很是頭疼的，以下是小編精心整理的春期末考試三年級(jí)質(zhì)量分析報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、年級(jí)整體情況分析
（一）取得的成績(jī)：
1、全班優(yōu)秀率78%，及格率100%
2、學(xué)生的書寫很好，字跡工整，表達(dá)清楚
3、語(yǔ)文成績(jī)相比平常有所進(jìn)步
�。ǘ┐嬖诘闹饕獑�(wèn)題：
1、英語(yǔ)不及格的較多，學(xué)生花在英語(yǔ)的時(shí)間較少
2、審題不認(rèn)真，學(xué)生做題不認(rèn)真，缺乏耐心
3、語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)錯(cuò)題較多，需要加強(qiáng)背誦，課外知識(shí)讀的較少
�。ㄈ┫乱粚W(xué)期改進(jìn)措施：
1、語(yǔ)文需要加強(qiáng)課外閱讀和練習(xí)書寫，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固
2、數(shù)學(xué)加強(qiáng)計(jì)算練習(xí)和培養(yǎng)仔細(xì)審題的好習(xí)慣
3、英語(yǔ)加強(qiáng)聽力，多練習(xí)發(fā)音，多讀多說(shuō)
二、各學(xué)科情況分析
數(shù)學(xué)學(xué)科
�。ㄒ唬┟}質(zhì)量分析：
1、好的方面：
(1)總體情況,本次試卷覆蓋面全，能從多方面考查學(xué)生所學(xué)知識(shí)和學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力�？傮w來(lái)看，這張?jiān)嚲硪曰A(chǔ)知識(shí)的考查為主，題量適中，基本上沒(méi)有偏、難的題型，試題類型比較靈活，并且比較貼近學(xué)生生活。
(2)題目出的比較層次分明，有易有難，適合學(xué)生的學(xué)情
(3)卷子的閃光點(diǎn)就是應(yīng)用題的最后一題，比較靈活，更貼近生活。
2、問(wèn)題和不足之處：
(1)關(guān)于時(shí)間的題目有些過(guò)多，題目有一定難度
(2)關(guān)于基礎(chǔ)概念的題目有所欠缺
(3)操作題有一定的綜合能力
3、改進(jìn)建議：
(1)題目出的合理化，均勻分配
(2)多出一些基本概念相關(guān)的題目，檢驗(yàn)是否真的掌握
(3)也應(yīng)該出一些貼近生活的題目，活學(xué)活用
�。ǘ⿲W(xué)科考試情況分析：
1、取得的成績(jī)：
�。�1）學(xué)生整體還不錯(cuò)，優(yōu)秀率83.6%，及格率是98.2%。
(2)學(xué)生的計(jì)算還是不錯(cuò)的，正確率挺高的
(3)大部分常規(guī)題正確率較高，個(gè)別新穎題目易錯(cuò)率有一點(diǎn)
2、存在的主要問(wèn)題：
(1)分開來(lái)說(shuō)，填空題出的比較平緩，但是有幾道還是比較難的，出錯(cuò)的主要集中在第6題和第9題，判斷題比較常規(guī)，選擇第三題錯(cuò)的比較多，還有就是解決問(wèn)題最后一題比較活。
(2)學(xué)生比較馬虎，不認(rèn)真
(3)讀題，分析題目能力較差，新穎的題目就易錯(cuò)
3、下一學(xué)期改進(jìn)措施：
�。�1）培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀題目，分析題目的習(xí)慣
(2)加強(qiáng)計(jì)算的正確率，培養(yǎng)檢查的好習(xí)慣
(3)多練題目，打開眼界
語(yǔ)文學(xué)科
英語(yǔ)學(xué)科
（一）命題質(zhì)量分析：
1、好的方面：（1）本次試題能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行命題,試卷題量適中,題型比較靈活,覆蓋廣,難易程度適當(dāng),重點(diǎn)突出。
(2)面向全體學(xué)生；注重學(xué)生能力的綜合。試卷不超出教材教學(xué)要求和學(xué)生的實(shí)際水平，總體試卷難度適合中等學(xué)生水平。
(3)聽力部分全部是學(xué)生學(xué)過(guò)的單詞.同時(shí)供了恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境,配以圖片,給學(xué)生提供了充足的信息.所配發(fā)的錄音內(nèi)容發(fā)音清晰,語(yǔ)速適當(dāng).
2、問(wèn)題和不足之處：（1）在試卷第十一大題單選題上，稍有難度，很多易錯(cuò)點(diǎn)以及需要學(xué)生注意的小細(xì)節(jié)，對(duì)于三年級(jí)學(xué)生稍有難度。
(2)部分聽力圖片印刷不是特別清楚。
(3)考察學(xué)生的綜合素質(zhì)，對(duì)學(xué)生的綜合能力要求相對(duì)較高。
3、改進(jìn)建議：（1）聽力部分可以以點(diǎn)代面向?qū)W生滲透英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
(2)面向全體，注意層次性。
(3)聽力部分更貼近課本重點(diǎn)詞匯句型及日常生活。
�。ǘ⿲W(xué)科考試情況分析：
1、取得的成績(jī)：
（1）本次期中考試最高分為100分，最低分為41分，優(yōu)秀率為81.8%，及格率為90.9%。從考試成績(jī)來(lái)看，大部分學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)掌握的都還不錯(cuò)。
(2)第六大題默寫字母這一題總體書寫很棒，字母美觀工整，正確率高。
(3)對(duì)于筆試部分的基礎(chǔ)題，大部分學(xué)生掌握較好，錯(cuò)的很少。
2、存在的主要問(wèn)題：
�。�1）聽力部分第二小題失分比較多，可以看出學(xué)生對(duì)句子的掌握還不夠。
�。�2）筆試部分：第十一小題主要考查重點(diǎn)句子，難度適中，但是仍有失分的學(xué)生。學(xué)生沒(méi)有掌握好基礎(chǔ)的對(duì)話句型。
(3)從學(xué)生做題的情況看，教學(xué)中對(duì)知識(shí)訓(xùn)練不到位，致使個(gè)別學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)方面失分。訓(xùn)練學(xué)生能力不到位，在真實(shí)的情境中有個(gè)別學(xué)生不能靈活的運(yùn)用知識(shí)。
3、下一學(xué)期改進(jìn)措施：
�。�1）加強(qiáng)詞匯教學(xué)和聽力訓(xùn)練。單詞的教學(xué)要做到詞不離句。
(2)日常教學(xué)中加強(qiáng)前后知識(shí)的復(fù)現(xiàn)，接觸積累，綜合操練，螺旋上升。
(3)要想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣，教學(xué)時(shí)要緊扣教材，“死文活教”，寓教于樂(lè)、達(dá)到讓學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流的目的。
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