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中學(xué)生環(huán)境意識的調(diào)查報告

時間:2023-12-26 12:07:12 其他報告 我要投稿
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中學(xué)生環(huán)境意識的調(diào)查報告

  隨著社會一步步向前發(fā)展,大家逐漸認(rèn)識到報告的重要性,要注意報告在寫作時具有一定的格式。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧,以下是小編整理的中學(xué)生環(huán)境意識的調(diào)查報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中學(xué)生環(huán)境意識的調(diào)查報告

  為了了解環(huán)境教育在中學(xué)開展的深度和廣度,我們依據(jù)有關(guān)環(huán)境教育的要求對荊門市掇刀中學(xué)高一、高二學(xué)生進(jìn)行了抽樣問卷調(diào)查。目的是了解學(xué)生的以下幾個方面:

  1、學(xué)生的環(huán)境知識(學(xué)生對有關(guān)環(huán)境問題以及人類在環(huán)境中的重大責(zé)任和作用的了解)

  2、學(xué)生的環(huán)境意識(學(xué)生對整個環(huán)境及其相關(guān)問題的認(rèn)識)

  3、學(xué)生對環(huán)境的態(tài)度(學(xué)生認(rèn)識環(huán)境的社會價值,關(guān)心環(huán)境狀況,以及保護(hù)環(huán)境和改善環(huán)境的動機(jī))

  4、學(xué)生在環(huán)境活動中的參與(幫助學(xué)生對環(huán)境問題產(chǎn)生一種責(zé)任感和迫切感,以便保證采取適當(dāng)?shù)男袆觼斫鉀Q這些問題)

  二、調(diào)查內(nèi)容

  環(huán)境教育展現(xiàn)的是一種新的文化思潮,這種新的文化思潮就是可持續(xù)發(fā)展教育思想,在這次設(shè)計問卷內(nèi)容時,我們從不同角度對環(huán)境進(jìn)行分析和理解,調(diào)查所涉及的內(nèi)容主要有:

 。1)環(huán)境保護(hù)基礎(chǔ)知識掌握情況;

 。2)環(huán)保意識水平;

 。3)對現(xiàn)行環(huán)境教育課程的看法;

 。4)學(xué)生普遍關(guān)心的環(huán)境問題。在出題形式方面,問卷中除設(shè)計有較全面反映學(xué)生環(huán)境意識水平的選擇題外,還留有空欄讓學(xué)生填寫自己的想法和建議。

  三、調(diào)查方法及對象

  1、方法:此次環(huán)境意識調(diào)查活動,采用不記名調(diào)查的方法,由學(xué)生獨(dú)立回答一份內(nèi)容豐富的環(huán)境意識調(diào)查問卷。

  2、參加對象為我校高一、高二兩個年級的學(xué)生。

  四、調(diào)查結(jié)果分析與討論

  本次調(diào)查共發(fā)放問卷332份,收回答卷332份,收回率為100%,95%的學(xué)生對問卷進(jìn)行了認(rèn)真填寫。通過對問卷的統(tǒng)計、分析和歸納,反映出以下現(xiàn)狀:

  1、環(huán)境保護(hù)基礎(chǔ)知識掌握情況:

  每星期都觀看“空氣質(zhì)量周報”的學(xué)生占7%,偶爾看的占21%,不看的占62%,想看但不知道哪里能夠看到的占10%;

  在回答“環(huán)境保護(hù)的目的是什么”這一問題時,94%的學(xué)生選擇的是“愛惜每一個生命”、“保護(hù)生物多樣性”、“與動植物和睦相處”、“改善人類的生存環(huán)境”,只有6%的學(xué)生選擇“滿足人類發(fā)展的需要”;

  86%的學(xué)生主要是通過電視了解環(huán)境保護(hù)知識,其次是通過報紙、廣播、社會宣傳活動,認(rèn)為通過課堂教育了解環(huán)境知識的卻只占29%;

  2、環(huán)保意識水平;

  97%的學(xué)生已認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)是一件很緊迫的事,并表示必須從自己、從現(xiàn)在、從每一個人做起;還有3%的學(xué)生則認(rèn)為“應(yīng)先把生活水平提高到一定程度,再談環(huán)境保護(hù)”,而沒有學(xué)生選擇另外兩個答案,即“其實(shí)我們的環(huán)境還沒到非要刻意去保護(hù)的地步”、“確實(shí)很緊迫,但那是國家的事”;

  當(dāng)看到大街上有人亂丟冰棍紙、空易拉罐、廢紙時,選擇各種做法的學(xué)生的比例為:雖然覺得很不好,但也不好意思出來勸阻83% ?認(rèn)為“只要自己不亂丟就行了” 11%當(dāng)場站出來勸阻3%因為自己也常這樣做,所以覺得很正常3%;

  對于“是否注意周圍的生活環(huán)境中,四季交替帶來的動植物和景觀的變化”,調(diào)查結(jié)果顯示各種選項的比例為:只是偶爾注意一下54%很注意觀察自然界的變化,并從中體會到無窮樂趣19%反正就是那些東西,沒什么可看的11% ?覺得“學(xué)習(xí)任務(wù)重,而沒時間關(guān)心"16%;

  55%的學(xué)生認(rèn)為自己父母的環(huán)保意識還可以,但做得并不多,31%的學(xué)生認(rèn)為家長的環(huán)保意識很強(qiáng),并事事以身作則,認(rèn)為父母環(huán)保意識不強(qiáng)的占14%;

  對于再生紙的使用,57%的學(xué)生認(rèn)為用不用都行,26%的學(xué)生表示價格高也一定用,另有17%的學(xué)生認(rèn)為再生紙質(zhì)地粗糙而不想用;

  在“為解決垃圾問題應(yīng)提倡哪些做法”題目中,89%的學(xué)生能夠?qū)⒄_的做法全部選擇出來,如“進(jìn)行垃圾減量化處理”、“垃圾分類回收”、“少用塑料袋,多用布袋子”等,另外11%的學(xué)生沒有將正確答案全部選擇出來,對“少到不給塑料袋的商店購物”、“過度包裝”認(rèn)識不足;

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