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小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告

時間:2023-10-29 08:14:35 其他報告 我要投稿

小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告

  在學(xué)習、工作生活中,報告的適用范圍越來越廣泛,報告包含標題、正文、結(jié)尾等。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告

小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  你們好!

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼又是一年。一年來,我始終懷著一顆感恩的心,誠實做人,踏實做事,兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作,F(xiàn)將一學(xué)年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報如下:

  一、德:

  我忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范。我熱愛教育工作,熱愛自己的學(xué)校,能牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識:始終堅持以“為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)”為宗旨做事,真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度,能深刻認識到自己應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。要求教師做到的,自己先做到;校長吩咐的事,盡自己的努力去做好;教師需要解決的問題,盡自己的所能去解決;工作從不推諉懈怠,是自己的本質(zhì)工作一定盡全力去完成,堅持以“沒有最好只有更好”的.工作作風踏實做事。

  二、廉:

  作為學(xué)校的教導(dǎo)主任,我能做到和領(lǐng)導(dǎo)同事相互團結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定;我從不利用職務(wù)之便為自己謀取私利,辦事公平公正,敢于承擔責任;做事不計報酬,不圖名利,從不計較個人得失,只憑良心做人做事。

  三、績:

 。ㄒ唬、教學(xué)業(yè)務(wù)方面

  在擔任教導(dǎo)主任期間我更加嚴格要求自己牢固樹立以教學(xué)為本的思想,在教學(xué)上我?guī)ь^上公開課、開放課,在課后認真聽取領(lǐng)導(dǎo)老師的評價,虛心接受他們的好的意見和建議,以此來不斷提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平以及對教學(xué)的評價鑒賞能力。我還不斷追尋探索新的教育教學(xué)方式,并嘗試將好的點子運用到自己的教學(xué)實踐中來提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。為順應(yīng)現(xiàn)代化社會發(fā)展的需要,培養(yǎng)新世紀的接班

  人,我校于決定走課改之路。我首當其沖承擔了課改的先頭兵,帶領(lǐng)一個班摸索著走在課改的最前列。我還利用工作之余閱讀了《非常教師》、《洋思高效課堂》、《課堂教學(xué)新變化》等書籍,多渠道了解國內(nèi)名校的新型教學(xué)模式,仔細研讀各種新型教學(xué)模式的理論知識,博采眾長,努力探索適合我校學(xué)生學(xué)情的課改教學(xué)模式,不斷更新自己的教學(xué)業(yè)務(wù)知識。在教學(xué)中我敢于嘗試創(chuàng)新,嚴謹教學(xué)是我的風格,追求優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標,每一節(jié)課我都精心謀劃,精心準備。教學(xué)過程中我不僅能與本年級的其他教師一起研究,討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路,組織本學(xué)科組老師做好集體備課。我經(jīng)常召開各科教研會,將自己的課改經(jīng)驗和教師的教學(xué)經(jīng)驗結(jié)合起來,并和校領(lǐng)導(dǎo)一起組織骨干教師將這些寶貴經(jīng)驗編著成校本教材,供全校老師參考,為我校的課改工作提供理論依據(jù),使我校的課改工作有了質(zhì)的飛躍。特別是在學(xué)校老師要承擔校內(nèi)外公開課或參加教學(xué)方面的業(yè)務(wù)競賽時,我都會積極參與聽老師試講課和評課,對于教師們的教學(xué)設(shè)計提出指導(dǎo)性的意見或建議,做好年輕教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的梯隊培養(yǎng)。我注重課堂教學(xué)效果,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,嚴格要求自己不管平時工作多累,都要按時認真批改作業(yè),利用課余時間對差生進行個別輔導(dǎo)。

  (二)、教務(wù)管理方面

  教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。

 。1)日常工作

  1、及時認真做好相關(guān)資料的上報工作,如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計和上報,學(xué)籍管理規(guī)范。

  2、學(xué)年初重新編排課表。

  3、安排好教師外出參加聽課、上課、學(xué)習、參加教研和培訓(xùn)。

  4、認真完成各項電子表格檔案上報工作。

  5、抓好兩操,開展好“陽光體育”活動。

  6、高效地完成上級有關(guān)部門交辦的各項教學(xué)工作。

  (2)教學(xué)常規(guī)管理

  1、精心制訂教學(xué)工作計劃,工作目標明確,工作思路清楚,工作要求具體,對教學(xué)具有指導(dǎo)性。

  2、對教師教學(xué)常規(guī)進行更新,提出了集體備課要做到“四定”、“ 四統(tǒng)一”,并對這些常規(guī)工作進行檢查:備課、聽課、上課、教后反思、作業(yè)批改、學(xué)生成績檢測等。

  3、一個學(xué)校的中心就是教學(xué)工作,而課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,是教學(xué)工作的核心,因此,本學(xué)年我將工作重點放在抓課堂教學(xué),組織教師聽課,相互評課活動。認真貫徹落實區(qū)教體局“千名教師課堂教學(xué)大比武”活動的開展。

  4、提高教學(xué)質(zhì)量一直是教育的根本,是學(xué)校工作的重要目標。學(xué)期中對各年級各科的教學(xué)質(zhì)量進行檢測與質(zhì)量分析。期末安排好全區(qū)統(tǒng)一考試,組織教師進行質(zhì)量分析,為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準備。

  (三)、反思存在的不足

  任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方,如:

  1、有些工作方法還在沿襲舊制,缺乏創(chuàng)新精神。

  2、管理缺少力度,工作缺乏藝術(shù)性。

  3、個人深入到各學(xué)科組指導(dǎo)聽課,評課的力度還不夠。

  作為教導(dǎo)主任,在學(xué)校是要負有一定的責任的。因此我時常也會感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的努力工作,團結(jié)協(xié)作才使得我校的教育教學(xué)工作有了長足的進步,為學(xué)校的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我為學(xué)校能擁有這樣一批和諧上進的教師隊伍而倍感驕傲,同時,我也期待著下一學(xué)年我們合作得更愉快,讓渝水三小的教學(xué)工作更上一層樓。謝謝大家!

小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告2

  擔任學(xué)校教導(dǎo)主任工作將近三年時間了。三年來,感激與慚愧、責任與迷惘一直伴隨著我。三年來,我時刻銘記“在其位謀其政”的為事之道和“嚴于律己寬以待人”的為人之道。工作當中,恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每件事情,現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下。

  一、政治思想方面

  本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的服務(wù)意識。真誠、熱情、公正的對待每一個人,每一件事。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,能以身作則,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成為校長的好助手,教師的好幫手。

  二、個人教學(xué)工作:

  1、作為學(xué)校的中層管理干部,教學(xué)絕不能放松,更要起到帶頭作用,本年度,我擔任五年級的語文教學(xué)工作,教學(xué)中我能堅持貫徹新課程理念,做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書;結(jié)合學(xué)生實際備好、上好每一節(jié)課,保證教學(xué)質(zhì)量,讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。

  2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點,積極開拓教學(xué)思路。課余,我還虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,試著把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。與此同時,和語文組的其他他同事們積極進行集體備課,相互揚長避短,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  三、教導(dǎo)處工作:

  1、做好常規(guī)教務(wù)工作

  學(xué)期初,及時擬定教學(xué)教研計劃,科學(xué)合理安排好課程,發(fā)放各類教學(xué)用具。重視教學(xué)效果,認真安排組織中末期考試和閱卷工作,能以最快的速度統(tǒng)計學(xué)生的考試成績,及時回收并歸檔。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,承辦并落實各類比賽、評優(yōu)活動,完成其他事務(wù),竭盡全力貢獻自己的一份力量。

  2、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作,如學(xué)期初要求備課組長制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃,科學(xué)合理地進行教學(xué)工作。重視教案的簽字檢查工作,期末在各個備課組長的協(xié)助下進行教學(xué)常規(guī)檢查和各項教學(xué)工作的總結(jié)等。

  3、做到“上情下達”,“下情上曉”,起到橋梁溝通作用。作好上級領(lǐng)導(dǎo)的各項工作的下達任務(wù),并及時地完成各項工作任務(wù),及時將學(xué)校的各種安排傳達給師生,迅速將師生的情況反饋給領(lǐng)導(dǎo),切實保證各項活動正常開展,各項決策措施順利實施。

  四、反思自身的不足,促進自己再提高:

  1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致,沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗。深入課堂、深入班級聽課不夠,不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。

  2、缺乏創(chuàng)新精神,工作思路陳舊,教導(dǎo)處很多工作還是在原來的老路上,教研活動效果不明顯,沒有針對教學(xué)實際問題進行研討。

  3、工作中還缺乏細致性,想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗性。

  4、缺乏工作方法,工作能力嚴重不足,缺乏耐心。如期初排課,初衷是想使每位教師都滿意,結(jié)果不能達到,使部分教師在此受了委屈,在此我真誠的說一聲“對不起”。

  總之,在這三年中我取得了一點成績,也存在一些缺陷。

  五、今后的'努力方向:

  1、不斷學(xué)習,更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高管理水平,跟上時代發(fā)展的新要求。

  2、謙虛謹慎,努力將工作做到好上加好。

  3、加強教學(xué)研究,虛心學(xué)習,不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,向課堂要效率。

  以上是我的工作的簡單回顧,我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”,只要是有利于學(xué)校發(fā)展的,我都將努力去做。今天借述職的機會感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持。以上是我的述職報告,不當之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。

小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告3

  轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束,總結(jié)這一學(xué)年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我們所從事的工作有著怎樣的意義,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。因為有了這些追問,才使我的工作和我的生命更有意義,從事教導(dǎo)主任工作的兩年來我感到非常有意義,因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為自己留下一些或許對未來有用的東西,可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想,在全身心地投入教育工作,從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,我愿意用最大的真誠,對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負一份職責。

  一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對學(xué)生負責。

  從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來,我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅持與學(xué)生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信:只有當學(xué)生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責,光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律,正確運用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到?茖W(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面,因為學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

  二、為教師的發(fā)展作想,對教師負責

  新課程對教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),在校長室的指導(dǎo)下,精心制定了以人為本的校本教研計劃,匯同教導(dǎo)處其他和教科室組織新型的教學(xué)研究活動,通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學(xué)活動中來,增強了教研活動的實效性,努力提高教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來越與教師自身的`利益息息相關(guān),我積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,讓教師有一個練兵的機會,學(xué)習的機會,積累資料的機會。上級貫徹的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,能認真布置,及時宣傳,使廣大教師能及時領(lǐng)會。

  三、加強服務(wù)意識,對學(xué)校負責。

  作為教導(dǎo)主任,能正確定位,努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,做好以下幾方面的工作:

  1、在校長室的指導(dǎo)下,和教導(dǎo)處其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,并組織實施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。

  2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負責好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。

  3、組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃,各教研組教學(xué)教研計劃,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,組織檢測,審批試題及質(zhì)量分析,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

  4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動,組織好學(xué)生的競賽活動。

  5、組織好備課、聽課、評課工作,負責指導(dǎo)各科教研組工作,審查教學(xué)計劃,組織好教研活動。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責學(xué)校各室的管理工作。

  作為教導(dǎo)主任,在學(xué)校負有一定的責任,感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),我為學(xué)校的每一個人驕傲。我也期待著明年,我們合作得更愉快。

小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  你們好!

  新的學(xué)年即將結(jié)束了,一年來,我個人的工作幸虧得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助還有關(guān)心,在這里我首先表示一下我的衷心的感謝!

  對于總結(jié)這一學(xué)年的工作,我心中經(jīng)常在反復(fù)思考,我們所從事的工作究竟有著怎樣的意義,而我又能在教育工作中做些什么。有了這些追問,有了這些反思,使我的工作和我的生命變得更加有意義。從事教導(dǎo)主任工作的兩年來我感到非常有意義,因為我可以用我這一生所學(xué)的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和最有斗志的時期,為自己留下了一些或許對未來有用的東西,可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想,在全身心地投入教育工作,從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,我愿意用最大的真誠,對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負一份職責。

  一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,做到對學(xué)生負責。

  從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來,我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅持與學(xué)生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習慣。

  我堅信:只有當學(xué)生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責,光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律,正確運用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到?茖W(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面,因為學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

  二、為教師的'發(fā)展作想,對作為教師的自己負責

  新課程對教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),在校長的指導(dǎo)下,精心制定了以人為本的校本教研計劃,匯同教導(dǎo)處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)研究活動,通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來,增強了教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,讓教師有一個練兵的機會,學(xué)習的機會,積累資料的機會。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,能認真布置,及時宣傳,使廣大教師能及時領(lǐng)會,并能通過校培、自培、應(yīng)用達到熟練掌握運用于教學(xué),服務(wù)教學(xué),讓教學(xué)受益,學(xué)生受益。

  三、加強服務(wù)意識,對敬愛的學(xué)校負責

  作為教導(dǎo)主任,能正確定位,努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,做好以下幾方面的工作:

  1、在校長室的指導(dǎo)下,和教導(dǎo)處其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、師培計劃、青年教師培訓(xùn)計劃并組織實施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。

  2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負責好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學(xué)?荚u教師提供依據(jù)。

小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告5

  20xx年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的密切配合下,我校教導(dǎo)處按照學(xué)年初制定的《教導(dǎo)處工作計劃》開展了一系列教育教學(xué)管理工作,帶領(lǐng)中小學(xué)全體教師順利地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。作為學(xué)校的教導(dǎo)主任,本人能夠在德、能、績、勤等方面嚴格要求自己,現(xiàn)將本人履行職責的情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報如下:

  一、個人政治思想水平和綜合素質(zhì)

  1、一年來,能全面貫徹黨的教育方針,按照學(xué)校和上級主管部門的要求開展各項工作。能夠積極參加學(xué)校和黨支部組織的政治理論學(xué)習活動,積極參加學(xué)校黨支部組織的黨員爭先創(chuàng)優(yōu)學(xué)教活動,能堅持依法執(zhí)教,遵守國家法律法規(guī),立場堅定,不斷提高自身的政策理論水平。

  2、本人能模范地遵守教師職業(yè)道德,在教師、學(xué)生和社會上有良好的師德形象。一貫堅持團結(jié)協(xié)作,民主平等,為人正直,作風正派,關(guān)心教師,熱愛學(xué)生。

  3、自覺學(xué)習教育理論和教育管理知識,進一步端正了教學(xué)思想,樹立新的教育理念。主持教學(xué)與教研的管理工作,能夠堅持實事求是的原則,促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。能夠按時參加參加教研室和學(xué)校的各種會議、及時上報材料,做到了上下協(xié)調(diào)、團結(jié)一致,有令即行,有禁則止。

  二、年度內(nèi)的主要工作和工作績效

  1、組織報名、分班。在每學(xué)期開學(xué)初組織各年級學(xué)生報名、給新生分班、安排班主任,保證了學(xué)校的教學(xué)秩序。

  2、制定四表。在開學(xué)初按照部頒要求制定中學(xué)各年級的課程表和輔導(dǎo)安排表,并安排調(diào)整好各年級各班的任課教師。同時,制定作息時間表,根據(jù)季節(jié)及時進行調(diào)整;按照學(xué)校要求制定制定詳細的校歷表,使學(xué)校各項工作能夠有序的進行。

  3、制定中學(xué)部教師晚自習輔導(dǎo)表,安排教師進行晚自習輔導(dǎo),并安排好教師的臨時學(xué)習的代課工作。今年由于我校安排了大批教師參加骨干教師外出學(xué)習,為了安排好教師的代課事宜,我和王占彪主任做了大量的工作。

  4、堅持做好學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)的管理工作。由于我校學(xué)生流動性大,在辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)時,能夠作到不怕麻煩,堅持原則,對學(xué)生及家長的疑惑,有問必答,維護了學(xué)校的聲譽。

  5、組織開展教研工作。一年來,教導(dǎo)處負責抓好了我校的各級課題的管理工作,徐翠萍主持的自治區(qū)級課題在上學(xué)期通過了驗收,順利結(jié)題。由我校教導(dǎo)處管理的國家級十一五規(guī)劃課題“縣域校本課程的開發(fā)”課題順利實施,學(xué)校被縣教研室評為“課題開發(fā)先進學(xué)!保@得了教研室頒發(fā)的獎牌,現(xiàn)在該課題已經(jīng)進入了結(jié)題收尾階段。

  6、組織學(xué)生參加各種比賽活動,提高參賽水平。每次學(xué)生比賽,都精心組織報名工作,及時上報參賽名單,安排好帶隊教師。有時親自帶隊參加比賽。在上學(xué)期,組織學(xué)生進行了英語口語競賽中,有多名學(xué)生獲獎,張曉燕等人被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,學(xué)校活得了“優(yōu)秀組織獎”。參加全國物理、化學(xué)競賽,有四名同學(xué)獲獎,王彥林、張鳳霞等人被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。之所以能取得較好的競賽成績,得力于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和輔導(dǎo)教師的辛勤輔導(dǎo),另外,今年以來,所有參賽學(xué)生自己付參賽的路費,為學(xué)校節(jié)省了大量的開支。

  7、做好初三畢業(yè)班的管理工作。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,初三學(xué)生的升學(xué)率關(guān)系到學(xué)校的聲譽。為了抓好初三工作,本人親自承擔初三畢業(yè)班的'教學(xué)工作,團結(jié)廣大初三教師,全體初三教師的密切配合下,今年年級的教學(xué)質(zhì)量取得了歷史性的突破。組織好初三學(xué)生的報名和綜合素質(zhì)的測試工作,在校長的支持下,報名時果斷對初三學(xué)進行分流。今年我校有50多名學(xué)生報名上了平羅職教中心,給一些學(xué)習成績差的學(xué)生找到了出路,另一方面也復(fù)習階段組織分層次教學(xué)提供了保障。學(xué)生參加中考時,和王彥林、李靜老師親自帶隊,住在平羅,保證了學(xué)生的安全。今年中考有29名同學(xué)被平中錄取,總分超過600分的學(xué)生達到7人。張鳳霞、王彥林、潘艷等三名教師的中考成績名列全縣第一名,其他在九年級畢業(yè)班任教的教師成績普遍在全縣名列前茅,取得了可惜的教學(xué)成績。

  8、組織進行教學(xué)常規(guī)檢查活動,兩學(xué)期共進行了四次,每次檢查,精心安排,及時反饋,對檢查出來的問題,及時督促教師進行整改。

  9、堅持做好對教師業(yè)績考核和教師業(yè)務(wù)檔案的填寫工作,為學(xué)校評定教師的工作質(zhì)量和工作效率及評先、評優(yōu)提供了依據(jù)。

  10、做好迎接大型檢查活動的檔案材料的整理工作。今年以來上級對我校進行的檔案檢查包括普高檔案檢查、鞏固提高兩基檔案檢查、綜合質(zhì)量管理工程檔案、普九復(fù)驗檔案、碘缺乏檔案、年終考核檢查檔案,對待每次的檔案,都能夠按照布置工作,安排教師準備材料,整理歸檔,保質(zhì)保量及時完成,做了大量的工作,付出了艱辛的勞動。

  11、做好教師參加繼續(xù)的報名和繼續(xù)教育檔案的管理工作,及時給縣繼教中心上報材料,做好教師繼續(xù)教育的各級培訓(xùn)工作,及時完成校本培訓(xùn)的考核,整理出了比較規(guī)范的繼續(xù)教育檔案,順利通過了上級有關(guān)部門的檢查驗收。

  12、能組織好期中期末的教學(xué)質(zhì)量的測查工作,每次考試從出卷、確定人數(shù)、安排考場、安排監(jiān)考教師、分發(fā)試卷、巡視考場、收卷、裝訂、組織改卷,統(tǒng)計成績,都進行全程管理,轉(zhuǎn)變了我校的考風考紀和教師的觀念,為今后學(xué)校評價教師提供了真實的依據(jù)。期中考試,和王占彪主任打印了全校的試卷,卷子印的比較清晰,保證了學(xué)生能考出真實的成績。

  三、存在的問題和不足

  1、作為學(xué)校的教導(dǎo)主任,我始終清醒地認識到自己的責任與膽子。學(xué)校教導(dǎo)主任是學(xué)校教育教學(xué)的管理者,是校長的參謀和助手。因此,在日常的教學(xué)管理過程中,我意識到學(xué)校教導(dǎo)主任的職責一是管理,二是服務(wù)。所謂管理,就是要督促廣大教師貫徹落實教學(xué)常規(guī),糾正教育教學(xué)中的違規(guī)行為。服務(wù)就是要幫助教師解決教育教學(xué)中遇到的困難和問題 ,通過有效的管理促進教師的專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)能力提高。但是,管理工作肯定要得罪人。某些情況下,由于本人是急性子,對有些總慢半拍的教師要求過嚴,或?qū)τ行┙處熖岢龅囊蟛荒芙o予滿意的答復(fù),希望大家從學(xué)校的整體利益考慮,支持本人的工作。

  2、教學(xué)工作的順利完成,成績的取得,是全體教師共同努力的結(jié)果,也離不開學(xué)校后勤、政教、共青團等有關(guān)部門的大力支持。平時和其他中層領(lǐng)導(dǎo)的溝通不及時,以后盡量改正。只有大家心往一處想,勁往一處使,形成合力,才能有利于學(xué)校的發(fā)展。

  3、某些學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量不高,出現(xiàn)反復(fù),甚至下滑,客觀上是由于學(xué)生來源復(fù)雜、基礎(chǔ)太差造成的,主觀上任課教師和本人也有責任,今后要想辦法,通過嚴抓教學(xué)常規(guī)管理,激發(fā)教師的敬業(yè)精神來改變現(xiàn)狀。

  4、由于教導(dǎo)處工作繁忙、缺乏人手,和領(lǐng)導(dǎo)、組長、及教師的交流聯(lián)系的不多,某些工作的總結(jié)反饋不夠及時,造成了一些誤會,今后盡量改正。

  針對以上的問題和不足,我將努力在今后的工作中加以改進,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)和專業(yè)知識水平,提高管理水平和管理才能,始終堅持正確抓好教育教學(xué)這一中心環(huán)節(jié),團結(jié)和帶領(lǐng)廣大教師把我校的教學(xué)工作做得更好,為家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)教育快速發(fā)展貢獻力量。

小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  我于今年初開始擔任xx小學(xué)教導(dǎo)主任,分管學(xué)校的教務(wù)、教研工作并協(xié)助校長搞好學(xué)校各項日常工作;兼學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)協(xié)管員,主抓健教、創(chuàng)衛(wèi)工作;同時擔任數(shù)學(xué)教研組長和六年級數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)。任職以來,本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作,F(xiàn)將有關(guān)工作向在座各位述職,請予于評判。

  一、思想政治方面

  本人堅持四項基本原則,擁護黨的教育方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),克已奉公,勤奮務(wù)實,牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀。行動上表里如一、甘作人梯、率先垂范,能正確處理個人與集體、奉獻與利益的關(guān)系。有愛崗敬業(yè)的思想,能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政,認真學(xué)習和領(lǐng)悟黨倡導(dǎo)的榮辱觀,牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事,“真誠為人,真愛為師”是我的格言。平時能嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,做到上課不遲到、不早退、不拖堂,能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。任何時候都能用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己,不驕不躁、淡泊名利、嚴于律已、毫不懈怠,以優(yōu)秀教師的標準來充實自己。

  二、學(xué)校工作

  作為學(xué)校的一名中層干部,我能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利,把學(xué)校的利益放在首位。

  (一)學(xué)籍管理工作

  每學(xué)年初認真組織、指導(dǎo)一年級班主任做好新生基本信息的采集、建檔,把好新生學(xué)籍審批關(guān)。每學(xué)期開學(xué)初,為轉(zhuǎn)出學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補。認真做好學(xué)籍數(shù)據(jù)統(tǒng)計和表、冊、卡的填寫工作。對我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進行規(guī)范管理,組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù),把學(xué)籍數(shù)據(jù)上傳入庫,逐步實現(xiàn)小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。

  (二)教務(wù)工作

  教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細心。我校在職教師相對較少,目前僅24人,但各項學(xué)校工作卻一點沒少,課程的安排及平時老師請假或公事外出的代課、調(diào)課問題相對復(fù)雜,但我能細心做好平時調(diào)課、代課工作,為了落實到人,做到調(diào)、代課、會議通知不耽誤,寧可跑上奔下,走東竄西。雖然人勞累一點,但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了。平時能把各種教研活動、會議的通知、相關(guān)活動事項等都準確、及時地傳達到各負責人員手中。每學(xué)期按時順利組織期末考試并進行成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析。每期的考試,采用交叉命題、制卷閱卷的方法,避免了教師組考的隨意性,督促教師改進教學(xué)方法。每學(xué)期能進行4次以上的教學(xué)常規(guī)工作,如教學(xué)計劃、教案、作業(yè)批改等的檢查和反饋跟蹤,大大促進了教師備課、上課、作業(yè)批改的質(zhì)量。

  (三)教研工作

  每學(xué)期都提前制定好計劃,認真組織教師進行教學(xué)教研。積極組織教師以校本教研培訓(xùn)為主要方式,深入學(xué)習課程改革教育叢書,領(lǐng)悟新課改精神,新課程理念,逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想。近兩年,教導(dǎo)處組織全體教師進行理論學(xué)習、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動達十幾次;顒雍蠼M織教師開展研討,撰寫教學(xué)反思。同時認真做好資料收集、整理工作。每學(xué)期都能組織好全體教師每人至少一節(jié)課的公開教學(xué)教研活動。鼓勵、動員年輕教師參加各種級別、各種學(xué)科的課堂教學(xué)評優(yōu)、展示、教壇新秀比賽等活動。在近年來,我校教師多次獲得各種級別的課堂教學(xué)活動獎項。本學(xué)年,仍堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研,安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動,以期提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課,交流課,為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。讓教師們學(xué)有所得,行有所感。

  (四)其他工作

  1、本人兼任學(xué)校健教創(chuàng)衛(wèi)工作。每學(xué)期初能按時制定學(xué)校健教、創(chuàng)衛(wèi)工作計劃,有目標,有措施,并責任到人,層層落實,期末有總結(jié)。帶領(lǐng)校少先隊的執(zhí)勤隊員做好日常的衛(wèi)生、紀律評比工作。認真做好學(xué)校健康教育、衛(wèi)生方面的宣傳。主抓學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保行為和環(huán)保習慣的培養(yǎng)。近年來,我校的創(chuàng)衛(wèi)工作屢創(chuàng)佳績,多次被評為xxxx市“綠色學(xué)!薄

  2、協(xié)助校長開展學(xué)校的日常工作,積極參與各項有關(guān)學(xué)校發(fā)展和創(chuàng)建的工作,如語言文字規(guī)范化示范校、教育收費規(guī)范校等等的創(chuàng)建工作。

  3、督促班主任老師及時收集、增添資料,把工作做實做細。急教師所急、想教師所想。教師在工作中、生活中遇到困難,總是想方設(shè)法予以解決,自己不能解決的,請示校長。在考核中發(fā)現(xiàn)問題,即時指出,對青年教師,常常以自己的教學(xué)體會與之交流,鼓勵他們學(xué)習新的教學(xué)方法。

  三、教育教學(xué)工作

  在工作中,團結(jié)同志,相互協(xié)調(diào),能融洽地處理好工作中的各種關(guān)系。同時深入到課堂中聽課、了解具體情況,采取相應(yīng)措施。對自己擔任的數(shù)學(xué)課、科學(xué)課、信息技術(shù)課的教學(xué),從不含糊。要求教師做到的,自己先做好,無論是備課、上課、檢測,總是做到仔細認真,特別是對新課改,認真研究新課標,在教學(xué)中采取多種教學(xué)方法,能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,把握教材的知識體系、重點難點,教學(xué)效果好,得到師生的好評。除此之外,還積極參加業(yè)務(wù)進修、課改培訓(xùn),搜集信息,提高自己的教學(xué)水平。

  在教學(xué)上,牢固樹立“以人為本”的'思想,在教學(xué)過程中能與老師們一起研究,討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時注重課堂教學(xué)效果,注重減輕學(xué)生負擔,注重學(xué)生學(xué)習能力的提高和學(xué)習習慣的養(yǎng)成。能主動關(guān)心每位學(xué)生的學(xué)習情況,對于接受能力較差的學(xué)生我也始終不放棄,我耐心為他們講解,并讓他們都為自己制定一個學(xué)習目標,同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚。經(jīng)過長期“時間、地點、內(nèi)容、人物、措施”五落實的輔導(dǎo)工作,激發(fā)了他們的求知欲和上進心,使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,幾位學(xué)困生成績都取得明顯進步。

  通過自己的不懈努力,我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,師生活動豐富有趣起來了,影響也越來越廣,自己的教學(xué)工作也獲得顯著成績。在上學(xué)期六年級數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考中,所在班級取得平均分87、5分,優(yōu)秀率84%的良好成績。在擔任班主任工作的幾年中,我積極摸索,認真總結(jié),收獲了不少經(jīng)驗。所在班級多次被評為“先進班集體”。我也因此被評為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”。在這兩年的任教中,我經(jīng)常協(xié)助班主任做好班級的管理,利用課余時間交流管理經(jīng)驗,現(xiàn)在各班的班風班貌都大有改觀。

  四、存在的不足

  在工作中也還存在一些問題,比如工作缺乏創(chuàng)造性,組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習的創(chuàng)新力度不夠;有時礙于情面,執(zhí)行制度上不夠剛性;深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高。在今后的工作與實踐中,我將堅持一切從實際出發(fā),把積極進取和求真務(wù)實結(jié)合起來,使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。

小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告7

  上半年,在學(xué)校擔任少先隊總輔導(dǎo)員、團總支書記、政教處主任、黨支部宣傳委員職務(wù),主要負責學(xué)校德育工作,團隊工作、班主任考核與管理、學(xué)生考核與管理、衛(wèi)生管理、貧困生救助等方面的工作,參與學(xué)校教務(wù)處的部分工作。從8月開始學(xué)校安排我從事教務(wù)工作,一學(xué)期來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下,我深刻體會到,要成為一名合格的教務(wù)主任,必須做到甘于奉獻,勤于學(xué)習,善于研究,敢于創(chuàng)新,實事求是,團結(jié)協(xié)作,公平公正;仡櫼粚W(xué)期的工作,有甜美,也有苦澀。用十十五個字總結(jié)一下,應(yīng)該是:艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在,F(xiàn)主要就上學(xué)期從事教務(wù)工作述職如下,懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予批評指正:

  一、嚴于律己,時刻發(fā)揮主動性

  上學(xué)期,針對上級教育主管部門和校領(lǐng)導(dǎo)安排布置的大小工作,不等不靠,都能不打折扣的高質(zhì)量及時完成。常規(guī)性工作一般都會超前謀劃,力求突破,把工作做得盡善盡美。

  作為教務(wù)主任,必須要正確定位,努力做好校長的助手。日常工作我始終牢固樹立兩種意識。

  1、重視合作意識。作為一名教務(wù)主任,必須做到“上傳下達”,“下情上知”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以務(wù)本求是的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在馬校長和田校長的指導(dǎo)下,制訂好教務(wù)處的學(xué)期工作計劃,并組織實施,使工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗和不足,適時召開各種類型的教育教學(xué)工作會議,使教育教學(xué)工作正常運作。

  2、突出服務(wù)意識。日常管理工作便是服務(wù)。教務(wù)處的工作有很多瑣碎事,一件小事處理不好都會給工作帶來被動。因此,在平時工作中,我堅持兩條原則:一是心平氣和,注重借鑒他山之石,不斷加固精神防線,弘揚正氣,增強教師隊伍的凝聚力;二是從容工作,樂于接受群眾監(jiān)督,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩。我一直認為,每個人都是集體的一份子,都要對學(xué)校工作盡一份責任,獻一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,只有這樣才能贏得同事們的信任與支持。在工作中,我時刻牢記:“踏踏實實做人,認認真真做事”,在與人相處中,努力做到尊重他人,信任他人,理解他人,多為他人著想,團結(jié)互助。

  在工作中,我嚴于律己,以身作則,率先垂行,要求老師做到的,自己首先做好;不怕吃苦,不怕吃虧,把干工作當作是一種歷練。

  二、求真務(wù)實,努力做好中心工作

  一學(xué)期來,緊緊圍繞“提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量”這個中心,積極探索適合教師發(fā)展的管理形式,適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神開展教務(wù)處工作;按照教學(xué)計劃和課程標準的要求,開足開齊了課程,合理優(yōu)化編排整體教學(xué)工作任務(wù),制定教育教學(xué)工作計劃,主持教務(wù)處人員會議和教育教學(xué)會議,指導(dǎo)開展教研工作,協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題,跟蹤檢查教學(xué)常規(guī)全過程,做到檢查務(wù)實,評價公正,獎罰分明;重點抓好教學(xué)工作,確保教學(xué)任務(wù)的高質(zhì)量完成和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。通過本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析看,各科教學(xué)質(zhì)量不同程度上都有了新的突破,天正建筑8過期如何處理很多科目還取得了非常優(yōu)異的成績。

  三、團結(jié)協(xié)作,合作交流,服務(wù)教學(xué)

  教務(wù)處的主要職責是為教學(xué)服務(wù),保證教學(xué)工作的正常開展,并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理,逐步探索和修訂各項管理和評價制度。在校長的指導(dǎo)下,學(xué)期初修定了教職工考核方案、常規(guī)檢查制度等,有效地促進了教育教學(xué)工作的開展,使廣大教師心中有目標,行動有指導(dǎo),教學(xué)有效果。

  做到學(xué)期初有工作計劃、有總結(jié),每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。學(xué)期開學(xué)處,與教務(wù)處負責教研的同志積極商討、謀劃教研活動主題與方式,在教研活動中,主動探究、積極實踐,以同課異構(gòu)和觀看錄像課為切入點,以教師自主學(xué)習教育理論知識為依托,分教研組靈活安排教研活動。教研活動鍛煉了一批老師,課堂教學(xué)中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點,對別人存在的問題毫無保留地真誠指出,對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。嚴格按照課程計劃,開足上好各門課程,認真組織參加全區(qū)組織的各級各類教師培訓(xùn)學(xué)習活動。在這樣一個良好的教研氛圍中,老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,教研活動的實效性也漸漸提高。

  教務(wù)處的工作離不開所有成員的合作,合作增進了信任和理解,獲得了團結(jié)與進步。在x校長和x校長領(lǐng)導(dǎo)下和其他處室、各教研組及全體教師的'鼎力支持與合作下,教務(wù)處圍繞學(xué)校的中心工作,本著“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生”的宗旨,著重開展了以下工作:

  (二)、抓實常規(guī),做好常規(guī)。

  (一)、制訂教務(wù)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負責好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。上學(xué)期,完善并實施了《教職工考核制度》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《推門聽課制度》,堅持超周備課,要求任課教師提報教學(xué)周計劃和校內(nèi)公開課,讓教師的日常教學(xué)工作有章可循,明白自己做什么,怎么做。

  1、嚴格執(zhí)行了課程計劃,開足開齊有關(guān)課程,做到課程表、作息時間表、教師任課表、教學(xué)工作安排表四表統(tǒng)一。

  2、抓實對教學(xué)工作的檢查與評價。

  (1)組織好備課、聽課、評課工作,負責指導(dǎo)各科教研組工作,審查教學(xué)計劃,組織好教研活動。對教師的測試、作業(yè)等常規(guī)工作,由教務(wù)處的平時督查、期末檢查相結(jié)合的形式進行檢查,對每位教師的教學(xué)工作進行全面評估。

  (三)做好了日常教務(wù),當好調(diào)度員、服務(wù)員、管理員。

  (1)、當好調(diào)度員,遇到教師請假或較長時間的外出學(xué)習,及時地安排好臨時的任課調(diào)動,確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開展,努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航。

  (2)、做好服務(wù)員,我們的宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。凡是教學(xué)需要的,我們會盡心盡職,凡是教師需要的,我們會竭盡全力,凡是學(xué)生需要的,我們會想方設(shè)法、力所能及。

  (3)、當好管理員,做好教材、教學(xué)用品、教輔資料、音像教材及實驗儀器的分發(fā)借閱管理工作。

  (四)、各項工作加強了過程監(jiān)控和管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  (五)、健全制度,規(guī)范了轉(zhuǎn)入學(xué)生管理。組織班主任對學(xué)生進行期末評價工作,填寫好假期家長通知書,召開家長會,xx修復(fù)做好優(yōu)秀學(xué)生評比和表彰工作。

  (六)協(xié)助校長和分管校長具體負責學(xué)校其他管理工作。

  四、自我反思,改進工作

  隨著教育形式的不斷發(fā)展,我覺得工作中還有不少的困惑和不足有待解決:

  一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。表現(xiàn)在組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習工作深入創(chuàng)新力度不夠;對各位教師的困難和需求了解甚少。深入課堂,指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。

  二是“實“字的體現(xiàn)上不夠。表現(xiàn)在抓實課堂教學(xué)、深入班級不夠。

  三是“韌”字的體現(xiàn)上不夠。處理問題有時考慮得還不夠周到,對教學(xué)過程的管理還不夠給力,教學(xué)管理水平和技巧有待于進一步提高。

  以上三點是我在今后的工作中應(yīng)當注意的問題,也是我們今后錘煉的地方。

  經(jīng)過認真反思,教學(xué)工作需要改進方面:

  1、材料索引:今后常規(guī)檢查需要提交上交材料的明細索引,由教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計格式。

  2、文本教案:今后文本教案檢查重點側(cè)重檢查教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計和課時是否基本按照教參要求的課時備課;教學(xué)后記要寫的深刻,不要千篇一律,敷衍塞責。提倡3-9年級教師嘗試使用“導(dǎo)學(xué)案”替代現(xiàn)在的老式教案,校內(nèi)外聽課必須使用“導(dǎo)學(xué)案”。

  3、測試及成績分析:全校推行月考制度、期中、期末質(zhì)量調(diào)研制度。

  4、作業(yè)布置及批改:學(xué)生上交的作文本不要體現(xiàn)練習作文,語文教師用作文本與學(xué)生一起寫下水文;教務(wù)處統(tǒng)一印制學(xué)生讀書筆記記錄本;一定把學(xué)生書寫和書籍愛護程度納入扣分項。提倡使用書面作業(yè)。組織學(xué)生硬筆字展覽。

  5、校本教研:把聽課后寫的的意見和建議的專業(yè)性和深刻程度納入扣分項,讓教師學(xué)會如何聽評課;多觀看名師錄像課,2t硬盤多搞同課異構(gòu)活動,參加同課異構(gòu)的教師要課前上交教學(xué)設(shè)計,制作課件,使用多媒體上課。成立基本功測評小組,集中實施全體教師教學(xué)基本功比賽,選拔出課堂教學(xué)能力強的教師上校級公開課,發(fā)揮骨干帶動作用。

  6、學(xué)生閱讀寫作能力的培養(yǎng):提高對學(xué)生讀書的指導(dǎo),通過讀書競賽測試學(xué)生讀書效果。組織學(xué)生演講比賽、現(xiàn)場作文比賽。

  7、提高音體美教學(xué)效率:學(xué)期初教師制定翔實的教學(xué)計劃,報教務(wù)處修改備案,學(xué)期末抽查學(xué)生掌握情況。美術(shù)需要和其他學(xué)科一樣有書面作業(yè)。多組織書畫比賽、集體跳繩比賽、學(xué)生歌詠比賽等活動檢測音體美科目的教學(xué)成果。

  8、推行學(xué)校“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)改革試點。

  9、本著對學(xué)生負責的態(tài)度,進一步推進我校素質(zhì)教育的步伐。

小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  你們好!

  轉(zhuǎn)眼一學(xué)年即將結(jié)束,一年來,我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持與幫助,在此我表示衷心的感謝!

  今年是我任教導(dǎo)主任的第二年,可以說教導(dǎo)主任的很多項工作,這一學(xué)期來才比較有感覺。下面就一年來的工作情況向各位作匯報:

  一、常規(guī)管理規(guī)范有效

  學(xué)校工作抓得實,常規(guī)工作才會規(guī)范化,一年來,我以學(xué)區(qū)的《教師教學(xué)工作常規(guī)》為學(xué)校常規(guī)工作的準繩,有重點地抓好常規(guī)工作。

  1、發(fā)揮少先隊核心作用。今年我校的少先隊工作由吳以凡老師負責。今年吳老師從少先隊的建設(shè)與管理方面做了相應(yīng)的改革與完善,學(xué)校少先隊督導(dǎo)小組在學(xué)校常規(guī)活動中發(fā)揮了突出的作用。每天早晨,少先隊督導(dǎo)小組能督促各班學(xué)生進行衛(wèi)生整理、讀背課文,中午進行“午間閱讀”。對于學(xué)生的在校學(xué)習生活,實現(xiàn)了學(xué)生自治的效果。

  2、發(fā)揮教研組長的骨干作用。對于教師的作業(yè)批改、教案編寫、導(dǎo)輔工作等,我請學(xué)校語、數(shù)、英教研組長在第七周和第十四周進行全面檢查,并由這些組長整理反饋。我平時對教師進行不定期的抽查,利用課余時間向教師個別反饋。

  3、提高教師課堂教學(xué)效率。要求教師做好充分的課前準備,正確處理教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。著力體現(xiàn)新課程改革的精神,幫助學(xué)生努力實現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變。實行人人自主推門聽課的教研制度。第六周和第十三周為語文和數(shù)學(xué)開放周,相同學(xué)科的教師在一周內(nèi)至少聽兩位教師的課,并進行評課。

  4、做好教學(xué)質(zhì)量評估工作。我校要求任課教師認真做好期中、期末試卷分析工作。對語數(shù)英三科的期中試卷和質(zhì)量分析進行專檔管理。為提高合格率,我們重點分析后進生的試卷,以點帶面,抓全校教學(xué)質(zhì)量的提高。

  通過努力,現(xiàn)我校教師在課堂教學(xué)中都能以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、發(fā)揮學(xué)生的主體作用、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習能力為中心,課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步。

  二、教研成績有所突破

  本學(xué)期我校教研工作在區(qū)網(wǎng)絡(luò)研討的帶動下,通過全校教師的努力,取得了較豐碩的成果。

  1、教師積極撰寫教學(xué)論文。本人兩篇教學(xué)論文發(fā)表于CN級刊物,一篇參加學(xué)區(qū)匯編,兩篇參加全國評獎;吳以凡和紀麗專兩位老師各有一篇論文參與學(xué)區(qū)匯編。

  2、教師積極編寫教學(xué)設(shè)計發(fā)布教師博客。

  3、全員參與網(wǎng)絡(luò)研討。本人與吳以凡、蘇亞芬兩位承擔起我校網(wǎng)絡(luò)研討的任務(wù),取得較好成效。蘇亞芬老師在英語教研方面已走在區(qū)的前列,吳以凡老師的在語文教研方面也卓有成效。本人與蘇亞芬老師多次獲得區(qū)網(wǎng)絡(luò)研討的“最佳參與獎”稱號。

  4、教師教學(xué)能力普遍提升。

  作為一線教師,最主要的研究就是教學(xué)研究。本學(xué)年,各級各類的研討活動,我都由相應(yīng)的任課教師去參加,爭取多讓其他老師參加。老師們外出學(xué)習的機會多了,汲取的養(yǎng)料就更豐富了。本人指導(dǎo)蘇亞芬老師承擔學(xué)區(qū)中年級寫段指導(dǎo)觀摩課的教學(xué),教學(xué)成效顯著。本人在09年3月,作為區(qū)“十佳教師”向全學(xué)區(qū)教師開了一堂寫話公開課,得到聽課老師的好評與指導(dǎo)。

  三、服務(wù)意識有所增強

  作為教導(dǎo)主任,我能正確定位,努力做好校長的助手,協(xié)調(diào)各項工作,做好以下幾方面的工作:

  1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好學(xué)科興趣小組活動,組織好學(xué)生的競賽活動。在各級組織的各種比賽中,我校學(xué)生獲獎率明顯提高。在學(xué)區(qū)組織的習作比賽中,我校有7個學(xué)生參加,獲獎的有4人;在學(xué)區(qū)組織的數(shù)學(xué)競賽中,我校有5人獲獎;在學(xué)區(qū)組織的“名著伴我成系列”比賽中,有5人獲獎。在各類征文活動中,都有學(xué)生參加,鼓勵學(xué)生“從參與走向獲獎”。

  2、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,學(xué)校教師人數(shù)少,事務(wù)多,出現(xiàn)很多棘手問題,能及時解決。

  3、組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導(dǎo)等資料的搜集、整理、自查工作。

  4、完成科學(xué)、音樂、美術(shù)、計算機教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作。

  5、發(fā)動教師參加各種學(xué)科競賽活動。正如柯黎明校長所說:“有參加了,才有獲獎的可能!辈徽撌鞘裁幢荣,只要有參加的資格,我都鼓勵教師大膽參加,在參與中成長,在參與中收獲。吳以凡老師組織語文教師指導(dǎo)學(xué)生寫征文,我們上交的征文數(shù)量多了,質(zhì)量也高了。紀麗專老師指導(dǎo)學(xué)生參加講故事比賽,獲得區(qū)二等獎;蘇永福老師發(fā)揮個人特長,帶領(lǐng)導(dǎo)我校美術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)生參加美術(shù)比賽,不但使我校在美術(shù)指導(dǎo)上突破學(xué)區(qū)0的紀錄,他的指導(dǎo)作品,還獲得區(qū)三等獎。

  四、教學(xué)業(yè)務(wù)勤于鉆研

  是什么讓我走上行政之路?是十年來對教學(xué)業(yè)務(wù)的孜孜以求!一個教師當行政只是暫時的,但當教師是根本,是永遠的!因此,我告訴自己,不論什么時候,都不要忘了自己的根本,要堅持行走在教學(xué)的第一線。

  本學(xué)年,我在安排功課時,自告奮勇地給自己安排在一年級教語文,還兼任了五年級的英語教學(xué)。一年級的語文教學(xué)是六個年級中最難、最煩、最雜的。由于擔任學(xué)校教導(dǎo)職務(wù),其它瑣事還很多,但我要求自己必須保證一年級8節(jié)語文課、2節(jié)音樂課和五年級3節(jié)英語課的落實,盡力取得每節(jié)課的最高效率。

  兩年來,我還擔任學(xué)區(qū)語文網(wǎng)絡(luò)教研組長,帶領(lǐng)學(xué)區(qū)語文教師走進辰星論壇,參加研討學(xué)習,堅持身體立行,每一次研討活動都全程參與。5月和10月,廈門日報、晚報對本人進行了專題采訪與報道。3月,本人獲得區(qū)進修學(xué)校授予的網(wǎng)絡(luò)研討“優(yōu)秀教師”稱號,我教研組獲得區(qū)網(wǎng)絡(luò)研討“優(yōu)秀教研組”稱號。

  本人堅持撰寫教學(xué)反思、教育教學(xué)隨筆,在辰星博客中,已有專題日志近百篇。12月,本人參加省習作教學(xué)觀摩研討活動,在聽課評課活動中,獲得優(yōu)秀獎。

  五、其他

  1、積極參加各類研討學(xué)習

  6月,到實驗小學(xué)參加“與名師同行,與經(jīng)典同行”的研討學(xué)習。

  7月,到市教科院參加歷時兩周的“廈門市英語骨干教師培訓(xùn)”。

  10月,到江西南昌參加全國第七屆小學(xué)語文青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動。撰寫了《震撼》、《樸素中的閃亮》等四篇學(xué)習隨筆。

  10月29日,到廈門集美聽李鎮(zhèn)西老師的德育講座。撰寫學(xué)習心得《享受德育,化育心靈》。

  11月29日和30日,到廈門參加課堂教學(xué)觀摩研討活動。

  12月,到武夷山參加福建省習作教學(xué)觀摩研討活動。撰寫了《下水文的效應(yīng)》等六篇隨筆;回憶整理了一篇口語交際《吃糖》。

  5月7日,到廈門參加“省特級教師協(xié)會”主辦的觀摩研討活動。

  2、努力提高個人文化修養(yǎng)

  (1)、閱讀了竇桂梅老師編寫的教育叢書《竇桂梅老師與主題教學(xué)》一書,現(xiàn)在閱讀的是名師講述系列叢書中的《如何提升學(xué)生自主學(xué)習能力》和《如何提高課堂教學(xué)效率》。

 。2)、閱讀了《把握有限的'今生》、《人性的弱點》、《心態(tài)成就一切》和《林語堂散文》等書。

 。3)、參加“迎奧運功夫扇”訓(xùn)練及表演。

 。4)、參加“頌祖國大合唱”排練及表演。撰寫了活動報導(dǎo)稿《黨的好兒女》掛于校園網(wǎng)中。

  六、存在的問題與思考

  任何事情都是在不斷地反思—改進—再反思—再改進的過程中得到發(fā)展完善的。不論作為一個教師,還是作為一個行政人員,我都存在著很多的不足。

  1、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時搜集教育信息傳達給教師,達到教育信息共享。

  2、個人的輻射作用還不夠強。不論是自己,還是身邊的同事,我們都是教育生活叢林中的一員,只有相互促進,互相鼓勵,才使自己得到真正的成長。

  3、學(xué)校的校本培訓(xùn)與課題研究工作,不能得到真正的開展。作為學(xué)校教導(dǎo),我有責任,也有義務(wù),合理安排教學(xué)活動,使得校本培訓(xùn)與課題研究得到真正的落實。今后,每周將利用一個下午的1個小時進行分學(xué)科集中學(xué)習、培訓(xùn)。

  4、偶爾也犯庸俗主義,與同事發(fā)工作勞騷,助長了學(xué)校中不良的思想和工作風氣。

  盡管現(xiàn)實的腳步還是那樣的沉重與艱難,但我的心中仍然懷著對理想教育的夢想,我相信,只要我堅持下去,我一定能走出一條幸福自己,也幸福別人的路來!