[薦]人力資源部長述職報告

　　在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告與我們愈發(fā)關系密切，報告具有雙向溝通性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編精心整理的人力資源部長述職報告，希望對大家有所幫助。

尊敬的老師，親愛的各位學長學姐：

　　大家好，春去秋來，時至期末，本學期，人力資源部/秘書處在團委和主席團的指導和關懷下，本著服務同學，奉獻學院鍛煉自我的宗旨。組織以及配合一系列豐富多彩的學生活動。培養(yǎng)了同學們的自我調節(jié)能力，營造了同學們的自我管理能力，同時也鍛煉了學生干部，干事的組織能力，營造了濃厚的校園文化氛圍，豐富了本校學生的課余生活�；厥自趽�任人力資源部部長一職以來這半年，我對我的工作做如下總結：

　　1、部門內部建設

　　從九月份從學長手中接過部門開始，頓時感覺壓力巨大，雖有短短幾個月的部長助理的經驗，但那時候依然是學長帶著我做事，從一個執(zhí)行者到一個決策者的轉型突然的角色轉換讓我感覺到很多不適，但有和我一起打拼一年來的小伙伴的支持，我充滿信心。

　　1.1納新，為部門注入新鮮血液

　　部門需要持續(xù)發(fā)展，所以必須注入一批新鮮的血液。在主席團的統(tǒng)一部署下，我們于九月中旬，展開納新。在納新之前，我利用暑假時間制作的宣傳單，并組織部門的小伙伴們在各新生宿舍進行掃樓，只為讓盡可能多的新生知道校學生會與系學生會的區(qū)別，知道我校學生會人力資源部/秘書處與他們十二個部門的區(qū)別。其次是面試的題目，以了解他們的特長，意向等方面進行提問；復試我是采用無領帶小組自由討論，通過討論的過程來了解他們的團隊協作能力，最終求同存異得出一個結論，推選出一名發(fā)言人做總結。為部門的發(fā)站打下堅實的基礎。

　　1.2管理，打造嚴肅而溫馨的部門

　　作為學生會規(guī)章制度的制定于執(zhí)行部門，每部紀律必須比其他部門要求嚴格，對于違紀現象也必須嚴懲，所以從接受部門那天至今，他們接受的是最嚴酷的管理，每次部門例會，有夸獎，但更多的是批評，他們在不短的犯錯，也在不斷的進步。正在逐步達到我所預期的目標，一學期之后能接手部門的事務。

　　當然嚴格的管理，也需要調節(jié)劑。作為學姐的她們，在每次部門例會后會緩和氣氛，在私下，我們?yōu)樗麄冞^生日，打蛋糕，去秋游，去聚餐，去唱k。出了學生會，除去工作，我們就是好朋友，好兄弟，他們有問題，學習，生活，工作她們找我，我都會盡我所能去幫他們。選課，吃飯，談心。

　　1.3技能，讓每個人都有所得

　　不管他們當初選擇人力資源部/秘書處的目的是什么，他們既然選擇了人力資源部/秘書處，我們便對他們有一份責任，我的目的是讓每個人都有所收獲。從文件的排版，格式，Excel表格制作，PPT制作技巧，策劃技巧，演講功底，演講技巧等方面，我都盡我所能給他們每個人提供一個平臺。每個月一篇總結與展望，定期讓他們寫一份策劃，讓他們去實踐，去鍛煉，在最后，他們給我的文本中，耐心批閱，在部門例會上給他們指出來，同時分享我自己在做此類文件是的經驗，技巧。

　　在這一學期，我先后提出兩次培訓，一次在圖書館微機房，但由于很多干事放假外出有事，成效不高，只有幾個人教他們文本排版，word制作表格等簡單知識，雖然他們有計算機課程，但從他們上交的文件看得出來，效果并不理想。第二次是近期元旦，我在紅燭園做兼職，我利用一樓舞廳的PPT來給他們分享我做PPT的經驗，可元旦只有三個，但我還是耐心的給他們演示，講解。

　　演講技巧，在大學，很多時候需要演講，他們的面試給我留下了深刻的印象。他們缺乏勇氣，更缺少演講的平臺，所以在部門考核是，我借了創(chuàng)業(yè)講堂，標準的演講舞臺，我讓他們每個人做一個PPT，來講述自己在這一學期的收獲，總結，自我優(yōu)缺點評析，以及下學期的工作展望。在最后由于時間有限，只能給他們做一個簡單的點評，分享一些演講技巧。因為我選修了《演講與口才》這門課，并與李燕老師成為好朋友，在燕姐那里我學到了很多關于演講的技巧，所以我希望我能與他們分享，讓他們有所得。

　　1.4工作，“言傳身教”

　　對于部門的工作，無論是簽到，值班，出勤等日常事務，還是大型活動，第一次我們是親自帶著他們去做，讓他們知道，哪一步該做什么，該怎么做。再從之后，我們只分配任務，解答他們的問題，批評他們的錯誤，表揚他們的優(yōu)點。

　　2、活動出勤

　　校學生會作為全校最大的學生組織，承擔著個種大型活動。各類大型活動不是均需要人力資源部進行人力資源調配，工作分工等，所以在校學生會承辦的各大活動中，我都有參與，并從中有所收獲很多。在校會承辦的每場活動，我又有參加，雖然有些活動不是全程參與，只是在活動開場之前進行人員分工調配，強調注意事項，之后就去上課。但沒長活動結束后以一件是就是詢問大一干事，活動是否順利，整個過程中是否出現什么問題，了解問題，分析問題，解決問題。對活動做總結和反思。

　　提到活動，就不得不說身為部長最大的失職吧。身為部長，自己部門的活動，由于班上的評選“勵志獎學金”準備材料而未能參加，之前很多事都是我自己一人在做，與副部長之間交流不夠，所以最終導致活動無法順利進行而延期，本次活動是由人力資源部/秘書處和體裁兩個部門合力來舉辦，但是我們兩部門之間溝通不到位，也是這次活動失敗的重要原因之一。但這次活動讓我對自己有一個更加深刻的反省，再接下來的工作之中，我慢慢的將工作分解，讓每個副部長都有是可做，這樣不僅減輕了自己的工作壓力，同時也讓副部長有了存在感。

　　3、規(guī)章制度

　　人力資源部作為學生會規(guī)章制度的制定和執(zhí)行部門，在這一學期，應團委的要求，在主席團的指導下制定和完善了學生會的規(guī)章制度，補充了對部長，副部長，主席的考核制度，并制作了詳細的評分標準，將考核量化，公開化，成立績效考核委員會進行監(jiān)督，和檢查。只做學生會第一份紅頭文件，通知關于學生會骨干考核辦法。

　　規(guī)章制度的制定不僅僅只是制定，還應該讓每個人都知道、了解學生會的規(guī)章制度，所以人力資源部/秘書處于10月10日舉行了學生會規(guī)章制度培訓，由各副部長收集資料，李維維撰寫策劃，我來制作PPT，整個過程準備了近兩個星期，最后取得圓滿成功。讓個大一干事了解學生會的規(guī)章制度，為他們以后的工作打下堅實的基礎。

　　在各干事工作一個月時候根據平時表現，抽出績效較低的一部分人進行規(guī)章制度考核，對規(guī)章制度進行一個鞏固和加深。

　　4、工作創(chuàng)新

　　4.1工作內容創(chuàng)新

　　對于部門的工作，創(chuàng)新的方面主要是對于規(guī)章制度的更新，在主席團的指導下，添加了學生會骨干成員的考核制度。有效的刺激學生會個骨干成員之間的良性競爭，更加有利于學生會的發(fā)展。

　　對于文件方面，開始推行學生會官方紅頭文件，使學生會的文件更具有權威性。同時在百度云盤上注冊學生會官方數據庫，把學生會成員檔案、通訊錄，學生會各大活動的前期策劃、中期活動照片、后期新聞稿三個方面進行存檔。讓學生會每場活動都有資料可查，而且網盤容量已經過擴充，為以后學生會資料儲存打下堅實的基礎。保留學生會走過的每一個腳印，每一份回憶。

　　4.2管理創(chuàng)新

　　對于部門內部的管理，我不是把部門的發(fā)展放在第一位，而是把每個大一干事放在第一位，從他們進人力資源部/秘書處開始我只想盡我所能該他們提供最好的，讓他們來人力資源部/秘書處都有所得，但在我們給他們培訓之前很多人都退了，也有很多人受不了嚴明的紀律約束，也有很多人不愿意去參加，但不管他們怎么選擇，我只求無愧我心，我的培訓，或多或少總有那么幾個人是真心想學。我給大一干事的一句話就是，在校學生會機會不是給有準備的人，而是給努力去爭取的人！校學生是學校最大的學生組織，人數眾多，沒法知道你是否已經準備好。一個活動，一項任務，只要你敢努力去爭取，沒有人天生就會做那些事，不懂，可以問我們，不去嘗試，你永遠都不懂。所以部門總有那么一批很積極的干事。

　　5、工作反思

　　俗話說：金無足赤，人無完人。在一學期的工作中，有優(yōu)點，也有很多缺點，只有不段的反思自己，正反兩面的看待自己，才能在了解自己，了解部門的優(yōu)缺點，在接下來的工作中作出調整。

　　5.1自我反思

　　回首曾經競選是的自我反思，發(fā)現現在的我改變不大，最大的問題還是溝通障礙，于各部門之間的溝通不夠，與部門小伙伴之間的溝通不夠。與大一干事之間的溝通不夠。我身兼兼職工作、與老師一起做調研課題、班級事物較多、所以在學生會花的時間也慢慢的變少，溝通也不多。

　　由于溝通不到位，所以在很多工作方面我都是自己親自去做，其他副部長很多時候都沒事可做，也沒什么存在感，自己感覺很累，辦事效率也很低。

　　5.2部門工作反思

　　對部門工作，缺乏主動創(chuàng)新意識，很多時候還是主席團指著方向前走，所以在接下來的是里，多培養(yǎng)大一干事之間的創(chuàng)新意識。

　　其次部門之間的凝聚力不夠，在接下來的時間里，我想多組織他們一起出去游玩，騎車摘草莓，江灘燒烤，春游。增進部門內部交流。

　　6、發(fā)展計劃

　　6.1部門發(fā)展計劃

　　對于部門內部，考慮到大一干事內部凝聚力不足，在下學期看空余時間，多組織一些戶外活動，增進他們之間的友誼，加強部門的凝聚力。

　　對于部門的工作，逐步放手，提前選出部長助理，從我自身經驗來看，一個月的部長助理期太短，所以我想給他們盡可能長的時間鍛煉自己的能力，站在部長的位置看問題。

　　將部門日常事務交出去，能更好的他們鍛煉機會，同時也給自己留足夠的空間開開展培訓，制作電子檔案，電子通訊錄，將學生會所有資料電子化并存如數據庫。

　　部門內部，合力分配職責，讓每骨干都有事可做。通過女生來調節(jié)部門的氣氛，讓人管理請假，讓人監(jiān)督簽到，讓人指導出勤，而我則逐步帶領他們與團委老師接觸。

　　6.2個人工作計劃

　　通過總結這一學期的工作失誤，我對我下學期的工作做如下計劃：一是加強內部交流，對大一干事之間都溝通、交流了解他們的想法，工作計劃發(fā)展展望，逐步制定后期發(fā)展規(guī)劃。

　　二是加強與各部門之間的交流，接下來的活動，工作也比較多，需要個部門的密切配合，與各部門之間的交流是必不可少的。

　　三是繼續(xù)展開相關培訓，從網盤的申請，使用，內部資料的整理，office相關技能技巧的培訓。

　　之間在手指尖悄悄溜走，讓我們一步一步的成長，站在不同的位置，以不同的眼光來看待問題，痛他們身上，我看到了以前的我，那個傻傻的我，到現在，一步步走來，是學長學姐的耐心教導下，才有我們現在的成長。相識即是緣，感謝有你們！感謝各位小伙伴對我的支持，因為有你們才有支持我才能走到現在，感謝一路有你。感謝各位熊孩子們選擇人力資源部/秘書處，很高興認識你們，你們潛能無限，加油吧，人力/秘書的明天將會因為你們而更美好。

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