教導(dǎo)主任的個(gè)人述職報(bào)告匯總(12篇)
隨著人們自身素質(zhì)提升，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類(lèi)型。我敢肯定，大部分人都對(duì)寫(xiě)報(bào)告很是頭疼的，下面是小編為大家整理的教導(dǎo)主任的個(gè)人述職報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
教導(dǎo)主任的個(gè)人述職報(bào)告 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
教務(wù)處的工作是平凡的。一年來(lái)，我們沒(méi)有什么轟轟烈烈的東西，有的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎。下面，我作為教導(dǎo)處主任向各位作述職報(bào)告。我的匯報(bào)共分為兩個(gè)部分，一是教導(dǎo)處的工作開(kāi)展情況，二是教導(dǎo)處工作存在的問(wèn)題及下階段工作設(shè)想。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)
從我進(jìn)入xx中學(xué)的第一天起，我就嚴(yán)格要求自己的舉止行為必須規(guī)范，因?yàn)樽约菏菍W(xué)生和老師們的先行者，自己的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率，對(duì)他們負(fù)責(zé)。一年來(lái)，我和學(xué)生老師之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學(xué)生，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，只要是學(xué)生無(wú)論表現(xiàn)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，給予更多的熱情幫助，用自己的品行感化他們，使他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。
二、錘煉業(yè)務(wù)，對(duì)工作負(fù)責(zé)
就職之后，我認(rèn)真向校長(zhǎng)他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)管理理念；向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們老驥明知夕陽(yáng)短，不需揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的'工作精神；向年輕教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們銳意進(jìn)取的精神。在工作中能和老師們坦誠(chéng)步公，大膽探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中和老師們
一起用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。同時(shí)，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。
三、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)
首先作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認(rèn)識(shí)自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來(lái)，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)讓老師們外出學(xué)習(xí)充電，不斷提高老師們的業(yè)務(wù)水平。
其次，積極協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處的其他成員，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處的其他成員研討，制訂好學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校的教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性。制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測(cè)工作，為學(xué)�？荚u(píng)教師提供依據(jù)。組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
工作中的不足。對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠，方法過(guò)于簡(jiǎn)單。工作方法陳舊，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。下階段教導(dǎo)處工作設(shè)想。完善常規(guī)工作，保證教學(xué)質(zhì)量及年終督導(dǎo)的評(píng)估。加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課、備考復(fù)習(xí)、水平測(cè)試等系列教學(xué)工作。把初三教學(xué)作為重中之中。狠抓教學(xué)質(zhì)量，讓當(dāng)?shù)厝嗣裾J(rèn)可我校教育教學(xué)工作。進(jìn)一步做好控輟工作，做到一個(gè)也不能少。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，教務(wù)處的工作性質(zhì)決定了任何工作不能出錯(cuò)，任何差錯(cuò)都會(huì)影響全局，因而我們總是很小心的在做那點(diǎn)事，我們的工作目標(biāo)是不出差錯(cuò)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)做好。
最后，讓我們攜手并肩，共同抒寫(xiě)我校教學(xué)工作的新篇章！
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教導(dǎo)主任的個(gè)人述職報(bào)告 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
回顧自己一年來(lái)的工作，感激與慚愧、責(zé)任與迷惘一直伴隨著我。承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，讓我擔(dān)任教導(dǎo)主任、出納，分管計(jì)劃生育工作，管理學(xué)前班和一年級(jí)教學(xué)工作，同時(shí)還擔(dān)任一年級(jí)的數(shù)學(xué)、美術(shù)、寫(xiě)字、學(xué)前班的語(yǔ)言教學(xué)。身兼數(shù)職，任務(wù)繁重�；仡欉@一年來(lái)，我銘記“在其位謀其政”的為事之道，“嚴(yán)于律己寬以待人”的為人之道，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，現(xiàn)將個(gè)人工作述職匯報(bào)如下。
一、政治思想方面
本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守教師的行為規(guī)范，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)：為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手，教師的好幫手。
二、個(gè)人教學(xué)工作
1、作為學(xué)校的.中層管理干部，教學(xué)也不能放松，更要起到帶頭作用，我擔(dān)任一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，堅(jiān)持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書(shū);結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。一年來(lái)，每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課，我沒(méi)有怨言，每次作業(yè)做到全批全改，批改質(zhì)量高，并及時(shí)做好矯正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，積極開(kāi)拓教學(xué)思路。尤其今年是從教以來(lái)第一次勝任一年級(jí)教學(xué)，教學(xué)思想、教學(xué)方法都需徹底轉(zhuǎn)變。因此在課余，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)，大膽嘗試“三三六”教學(xué)模式、力求讓課堂活起來(lái)、學(xué)生動(dòng)起來(lái)、效果好起來(lái)，使每一個(gè)學(xué)生在課堂上學(xué)的陽(yáng)光、自信、快樂(lè)。
3、注重課題研究。批改數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)學(xué)教師的一項(xiàng)常規(guī)工作，是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充與提高，是教師了解學(xué)情最重要也是最根本的途徑，也是大家最關(guān)注的問(wèn)題，所以我把淺談作業(yè)批改的幾點(diǎn)做法確定為教研課題。
三、教導(dǎo)處工作
1、做好常規(guī)教務(wù)工作
學(xué)期初，及時(shí)安排好課，發(fā)放各類(lèi)表冊(cè)和教學(xué)資料，做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作，學(xué)期結(jié)束前，安排、組織期末檢測(cè)，閱卷，以最快的速度統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試成績(jī)，及時(shí)回收并歸檔。
2、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作，如學(xué)期初要求備課組長(zhǎng)制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，在計(jì)劃的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)工作。期末在各個(gè)備課組長(zhǎng)的協(xié)助下進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和各項(xiàng)教學(xué)工作的總結(jié)等。
3、協(xié)助校長(zhǎng)搞好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。
4、按時(shí)搞好計(jì)劃生育月報(bào)告工作。
四、反思自身的不足，促進(jìn)自己再提高
1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致，沒(méi)有靜下心來(lái)總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。深入課堂、深入班級(jí)聽(tīng)課不夠，不能全盤(pán)了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。
2、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)很多工作還是在原來(lái)的老路上，教研活動(dòng)效果不明顯，沒(méi)有針對(duì)教學(xué)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研討。
總之，在這一年中我取得了一點(diǎn)成績(jī)，也存在一些缺陷。
五、今后的努力方向
1、不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時(shí)代發(fā)展的新要求。
2、謙虛謹(jǐn)慎，努力將工作做到好上加好。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，向課堂要效率。
以上是我對(duì)本學(xué)年度工作的簡(jiǎn)單回顧，我將在做好本職工作的同時(shí)也要做好各種“份外事”，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做。今天借述職的機(jī)會(huì)感謝各位同事的大力支持。以上是我的述職報(bào)告，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。
教導(dǎo)主任的個(gè)人述職報(bào)告 篇3
本年度本人繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任，主管初中部教育教學(xué)教研工作，并擔(dān)任八年級(jí)歷史、道德法制教學(xué)。一年來(lái)，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，始終保持堅(jiān)定正確的政治信念和高度的思想覺(jué)悟，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺(jué)遵守黨紀(jì)、國(guó)法以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持教書(shū)育人，為人師表。自覺(jué)參加各種政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力和水平。保持終身學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)和習(xí)慣。教育教學(xué)工作在上級(jí)教育主管部門(mén)以及校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，聯(lián)系教育工作實(shí)際，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，通過(guò)全體教師的努力工作，我校教育教學(xué)工作取得一些成效，也存在一些不足，現(xiàn)將本人負(fù)責(zé)的教學(xué)管理工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、各位教師提出意見(jiàn)。
一、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)工作
本年來(lái)，隨著新課程改革的深入實(shí)踐，作為教學(xué)管理人員我們的教育觀(guān)念必須要有根本的改變，也要求全體教師改變觀(guān)念，都以極大的熱情投入到教學(xué)工作中，搞好課堂教學(xué)，規(guī)范完成常規(guī)資料，具體工作如下：
(一)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，按課程標(biāo)準(zhǔn)安排布署本年度課程，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，根據(jù)實(shí)際情況修訂教學(xué)常規(guī)管理制度，成立教學(xué)常規(guī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以及制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，以區(qū)教育局下發(fā)的對(duì)中小學(xué)《教育教學(xué)管理考核評(píng)價(jià)方案》為依據(jù)，強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)管理。
(二)結(jié)合新的課程標(biāo)準(zhǔn)，安排布置好課程。在原有基礎(chǔ)上，根據(jù)課改的要求，開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課、道德法制課、健康教育課、安全課等，豐富學(xué)生的第二課堂，并對(duì)任課教師規(guī)范要求，每次活動(dòng)都有詳細(xì)記載，期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)。
(三)學(xué)期開(kāi)始時(shí)對(duì)所有教師都要求認(rèn)真寫(xiě)好工作計(jì)劃或方案，期末要求寫(xiě)好總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴。平時(shí)工作中對(duì)教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進(jìn)行月查和不定時(shí)的檢查，并對(duì)年輕教師進(jìn)行課堂跟蹤，促進(jìn)搞好課堂教學(xué)工作。
(四)要求教師按時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，認(rèn)真做好記錄，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，讓全體教師都學(xué)習(xí)課改新理念，最大限制的挖掘教師的工作潛力，發(fā)揮教師特長(zhǎng)，用于教學(xué)之中。
(五)認(rèn)真組織期中、期末兩次素質(zhì)檢測(cè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀(guān)平價(jià)，通過(guò)全體教師的努力，我校的成績(jī)較之以往有所提高。
(六)重視畢業(yè)班工作，我校屬九年制學(xué)校，有初中、小學(xué)兩個(gè)畢業(yè)班，我們都分別召開(kāi)了畢業(yè)班工作交流會(huì)。尤其是初三畢業(yè)班，每期都要召開(kāi)兩次專(zhuān)題會(huì)，集中全體初三畢業(yè)班教師共同研究畢業(yè)班工作，通過(guò)努力，今年我校中考升學(xué)率突破歷史新高，有18人以600分及以上的高分被廣安中學(xué)、廣二中等國(guó)家、省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)錄取。促進(jìn)了我校教育的發(fā)展，提高了教師的積極性。
(七)重視課改后的教研“四個(gè)一”工作，重視落實(shí)、活動(dòng)和資料的規(guī)范，在上級(jí)的考核檢查中得到了高度評(píng)價(jià)。
(八)加強(qiáng)學(xué)生管理，規(guī)范學(xué)生言行。專(zhuān)門(mén)制定了學(xué)校的學(xué)生管理制度和獎(jiǎng)懲制度，學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了大大改觀(guān)。
(九)重視活動(dòng)的開(kāi)展，豐富學(xué)生的業(yè)余生活、第二課堂生活。本年度以來(lái)我們開(kāi)展了學(xué)生籃球賽、廣播體操比賽、冬季長(zhǎng)跑比賽、書(shū)法大賽、繪畫(huà)比賽等，活躍了校園氛圍，提高了教學(xué)質(zhì)量。
二、搞好體育工作、實(shí)驗(yàn)工作、電教工作
加強(qiáng)了體衛(wèi)工作管理，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)水平，加強(qiáng)學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)和管理，充分發(fā)揮了體育教師的作用。強(qiáng)化體育教學(xué)的檢查督促，抓好了學(xué)�！皟刹佟焙腕w育課的管理。廣播操做到了三個(gè)“確保”，即確保有序進(jìn)退場(chǎng)，確保質(zhì)量，確保每天開(kāi)展。加強(qiáng)了體育課的管理，確保了體育課的'安全和質(zhì)量。
加強(qiáng)了學(xué)校環(huán)衛(wèi)工作。利用廣播、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄等工具，提高師生的衛(wèi)生意識(shí);抓好學(xué)校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理，活動(dòng)室場(chǎng)的清潔消毒，做好學(xué)生體檢和預(yù)防接種工作，完善學(xué)生健康檔案建設(shè)，有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生。
(一)我校的體育設(shè)施及體育器材雖然不健全，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和體育教師的努力下，我校的體育工作也有了很大的提高，體育教師認(rèn)真制定工作計(jì)劃和達(dá)標(biāo)計(jì)劃，完善各班的體育健康統(tǒng)計(jì)表，并在教學(xué)過(guò)程中開(kāi)展了春季田徑運(yùn)動(dòng)、學(xué)生籃球比賽、課堂中拔河比賽等，達(dá)到了體育健康、娛樂(lè)、鍛煉的目的。
(二)我校的實(shí)驗(yàn)工作由專(zhuān)人管理，制定了實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃，建立了實(shí)驗(yàn)記錄的一系列表冊(cè)，充分利用理、化、生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力，教師也參加了實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，成績(jī)良好。
(三)遠(yuǎn)教工作在以往是簿弱環(huán)節(jié)，今年通過(guò)專(zhuān)門(mén)整治，有專(zhuān)門(mén)遠(yuǎn)教人員來(lái)管理，充分利用我校的遠(yuǎn)教接收設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)教室，利用多媒體教室上課，充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范遠(yuǎn)教資料管理，使我校遠(yuǎn)教工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階，但遠(yuǎn)教工作還存在的一定的不足，在今后的工作中將更加努力，搞好學(xué)校的遠(yuǎn)教工作。
三、努力成為勤勉的管理者
作為教導(dǎo)主任，對(duì)自已有能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手、教師的參謀，教學(xué)工作及時(shí)向教學(xué)校長(zhǎng)匯報(bào)，面對(duì)著學(xué)校教學(xué)管理一肩挑的重?fù)?dān)，我就牢固樹(shù)立了三種意識(shí)：
(一)合作意識(shí)。中層干部的責(zé)任說(shuō)通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá)，下情上曉”，起橋梁溝通作用。面對(duì)課改后學(xué)校工作的挑戰(zhàn)，正確認(rèn)識(shí)自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長(zhǎng)處，擇善而從，才能將學(xué)校的個(gè)體組織起來(lái)，在管理中形成合力。根據(jù)上級(jí)要求，及時(shí)梳理出教學(xué)管理中的近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，在學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展中，充實(shí)利用學(xué)校各科教師的特長(zhǎng)，知人善任，使學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng)，教師在愉悅中工作。
(二)服務(wù)意識(shí)。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我牢固地樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。一年來(lái)，由于學(xué)校的人事安排幾次改變，學(xué)校的課程表也調(diào)整多次，伴隨的都是加班加點(diǎn)。在工作中我能處處以大局出發(fā)，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽(tīng)他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求。對(duì)于每一次考試，在學(xué)科教師的配合下，我校能做到嚴(yán)肅監(jiān)考、嚴(yán)格閱卷，關(guān)注每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)使檢測(cè)結(jié)果客觀(guān)公正，保證了學(xué)生的學(xué)科成績(jī)得到均衡發(fā)展。
教導(dǎo)主任的個(gè)人述職報(bào)告 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下，我逐漸認(rèn)為，要成為一名稱(chēng)職的教導(dǎo)主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，有喜悅，也有困惑；現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：
一、身正為范，積極做好上級(jí)布置的各項(xiàng)工作
俗話(huà)說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識(shí)。
1、重視合作意識(shí)。作為一名中層干部，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，制訂好高中教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使高中工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)召開(kāi)各種會(huì)議，使高中教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。
2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線(xiàn)，弘揚(yáng)正氣；二是樂(lè)于接受群眾監(jiān)督，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，只有這樣才能贏得教師們的信任與支持。在工作中，我要求別人做到的，我自己首先要做到，對(duì)待同志態(tài)度要謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
二、求真務(wù)實(shí)，努力工作
一年來(lái)，緊緊圍繞“教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展”這個(gè)中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式；以堅(jiān)定的信心、飽滿(mǎn)的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開(kāi)教導(dǎo)處工作；按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開(kāi)足開(kāi)齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作計(jì)劃，主持教導(dǎo)處人員會(huì)議和高中教職工會(huì)議，指導(dǎo)開(kāi)展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類(lèi)問(wèn)題，跟蹤檢查教育教學(xué)全過(guò)程，做到檢查務(wù)實(shí)，考核公正、公平，獎(jiǎng)罰分明；做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)
教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，每學(xué)期都制定了考核方案，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展，使各年級(jí)組、廣大教師心中有目標(biāo)，行動(dòng)有指導(dǎo)，教學(xué)有效果。
做到學(xué)期有工作計(jì)劃、有總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，與教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教研的同志積極商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究、積極實(shí)踐。教研活動(dòng)鍛煉了一批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀(guān)點(diǎn)，對(duì)別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠(chéng)指出，對(duì)別人提出的不同意見(jiàn)和建議非常樂(lè)意接受。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開(kāi)足上好各門(mén)課程，有計(jì)劃組織開(kāi)展新課改培訓(xùn)和新課改示范課、青年教師賽課活動(dòng)。在這樣一個(gè)良好的教研氛圍中，老師們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高。
教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，智慧來(lái)自細(xì)心的觀(guān)察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)，我參加在職研修，努力提高自己各方面的水平。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒(méi)有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開(kāi)課，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)，認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，做好作業(yè)批改記錄。
1、課堂教學(xué)方面。我主動(dòng)開(kāi)設(shè)校內(nèi)公開(kāi)課和課改示范課，爭(zhēng)取大家的評(píng)議。
2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教導(dǎo)處工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。
然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，與學(xué)生要象朋友一樣，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們，我要做到愛(ài)生如子，我與學(xué)生有“師生心橋”作為聯(lián)系的紐帶。
四、認(rèn)真反思，努力改進(jìn)
回顧一年的工作，我感覺(jué)教導(dǎo)處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗(yàn)不足。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展，還有不少的.困惑和不足亟待解決。主要概括起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對(duì)各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度還很不夠。
二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。
三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得過(guò)多，對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。
一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。
教導(dǎo)主任的個(gè)人述職報(bào)告 篇5
本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任監(jiān)生中心小學(xué)教導(dǎo)主任工作，教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多，事情瑣碎，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)如下：
一、政治思想方面。
我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)待人，認(rèn)真辦事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長(zhǎng)吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問(wèn)題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。
二、教學(xué)工作。
本人能牢固樹(shù)立以教學(xué)為本的思想，時(shí)刻不忘我是一名教師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的`教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準(zhǔn)備。教學(xué)過(guò)程中能與其它年級(jí)的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)訓(xùn)練。
三、管理工作。
作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。日常工作：
1、及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報(bào)工作，如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)，學(xué)籍管理規(guī)范。
2、學(xué)期初重新編排了課表。
3、安排好教師外出參加聽(tīng)課學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)。
4、認(rèn)真完成中心校要求必須完成的各項(xiàng)電子表格檔案上報(bào)工作。教學(xué)常規(guī)管理：
5、精心制訂教學(xué)工作計(jì)劃，工作目標(biāo)明確，工作思路清楚，工作要求具體。
6、對(duì)教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了檢查，檢查包括：備課、聽(tīng)課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。
7、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)期平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，組織了聽(tīng)課，通過(guò)看備課是否與上課一致，查備課的有效性。組織了教師相互聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
8、值班做到按時(shí)到崗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。
9、配合校長(zhǎng)完成多項(xiàng)校園工作。任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。
10、工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神。
11、管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。在以后的工作中我會(huì)注意以上問(wèn)題，并努力改進(jìn)，也請(qǐng)各位同事不吝賜教，批評(píng)指正，我們攜手將學(xué)校工作推上新臺(tái)階。
教導(dǎo)主任的個(gè)人述職報(bào)告 篇6
各位同仁：
上午好！
我于2009年2月調(diào)到井崗中心小學(xué)任副校長(zhǎng)主抓教學(xué)工作。幾年來(lái)隨著學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事，體驗(yàn)著苦與樂(lè)。此時(shí)我最想說(shuō)的還是真心誠(chéng)意地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任及各位教師對(duì)我工作上的。與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)，讓我真正體會(huì)到了細(xì)微之處見(jiàn)真情。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰(zhàn)斗力的群體，教師都是有能力的個(gè)體，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。分管教學(xué)的幾年來(lái)，我深知肩頭責(zé)任重大，而個(gè)人的力量是微不足道，個(gè)人的思維是有局限性的，我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來(lái)豐碩的成果。今天借此機(jī)會(huì)，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。
一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我。
教書(shū)人也應(yīng)是讀書(shū)人。隨著課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入，名校形象的逐步樹(shù)立，讓我越發(fā)感受到，如果管理者專(zhuān)業(yè)知識(shí)、管理理論不廣博，那么工作就會(huì)膚淺，治表不治本，因此多渠道地向書(shū)本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中反思。
第一點(diǎn)夯實(shí)業(yè)務(wù)功底。學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，但出發(fā)點(diǎn)是做對(duì)學(xué)生發(fā)展有利有益的事。分管教學(xué)工作，我認(rèn)為上好課、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是底線(xiàn)，要求教師領(lǐng)會(huì)課標(biāo)、精通教材、上好每節(jié)課，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)。為此我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)教育新理念，閱讀教材，分析教參，積極上網(wǎng)查找資料，力求課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高效率，同時(shí)利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習(xí)。外面的課堂教學(xué)很精彩，外面的名師各有風(fēng)格。只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)與老師一起去聽(tīng)名師講課，邊聽(tīng)邊對(duì)照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn)。每次外出學(xué)習(xí)，隨帶U盤(pán)，及時(shí)拷貝重要材料過(guò)后細(xì)細(xì)研究，在學(xué)習(xí)過(guò)程中讓我明白了井底之蛙的新含義。
第二點(diǎn)積淀管理理論。我經(jīng)常勉勵(lì)自己：登高望遠(yuǎn)，先學(xué)先行，學(xué)無(wú)止境。對(duì)教育局舉辦的校長(zhǎng)培訓(xùn)班每期我都認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校管理理論。經(jīng)常閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《教育新理念》、《教育文摘》等，不斷的充實(shí)自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平。
第三點(diǎn)向身邊的榜樣學(xué)。教師是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老師們敬業(yè)愛(ài)生、求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神我看在眼里，記在心里，我也告誡自己必須是隊(duì)伍中的一員。我覺(jué)得老教師們的班級(jí)管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)借鑒，從合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則，率先垂范。
二、勤勉工作，發(fā)展學(xué)校。
學(xué)校要生存就要發(fā)展，要發(fā)展就要競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)要靠實(shí)力，實(shí)力是干出來(lái)的。學(xué)校以教學(xué)為中心，工作中面廣、量大、事雜，我與大家一起沖鋒陷陣，背負(fù)重任努力前行，用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。
1、以課堂為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。作為分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，走入課堂，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的，這個(gè)學(xué)年度區(qū)級(jí)、片、校級(jí)教學(xué)活動(dòng)頻繁，如去年暑假的教師崗位大練兵、數(shù)學(xué)中心備課組、片上教研活動(dòng)等，能主動(dòng)關(guān)心老師的教學(xué)，協(xié)調(diào)困難，參與試教、點(diǎn)評(píng)，做好服務(wù)工作。
2、以校本研修為著力點(diǎn)，推動(dòng)師資建設(shè)。
我校參加了合肥市有效研修課題組活動(dòng)，如何進(jìn)行有效研修，真正促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。希望和課題組成員真抓實(shí)干，努力形成一支想干、能干、會(huì)干的教研骨干隊(duì)伍。
3、以信息學(xué)競(jìng)賽為突破口，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校特色。
學(xué)校信息學(xué)競(jìng)賽連續(xù)三年獲團(tuán)體冠軍，榮譽(yù)是學(xué)校的，功勞是兩位信息學(xué)老師的，但是成績(jī)的'取得也離不開(kāi)全校老師的默默支持。每年的競(jìng)賽，選手家長(zhǎng)溝通會(huì)、質(zhì)量分析會(huì)、賽前動(dòng)員會(huì)、區(qū)級(jí)和市級(jí)初賽復(fù)賽，我也忙前忙后，從不閑著，在細(xì)節(jié)上落實(shí)到位，一天就在陪同。平時(shí)與學(xué)科老師協(xié)調(diào)孩子學(xué)習(xí)時(shí)間。
4、以質(zhì)量績(jī)效為落腳點(diǎn)，確保學(xué)校辦學(xué)生命線(xiàn)。
每學(xué)期都對(duì)學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè)，面對(duì)我校的地。位置，部分生源的流失，我們立足本地，從源頭抓起，開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師的。體素質(zhì)。分別召開(kāi)畢業(yè)班、部分年級(jí)、部分學(xué)科教師專(zhuān)題研討會(huì)，與大家分析原因，尋找對(duì)策。平時(shí)與教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度，每考一次都增加了許多工作量。組織召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，贏得家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的配合，形成合力。多年來(lái)畢業(yè)生語(yǔ)數(shù)綜合成績(jī)、每學(xué)期部分年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)均名列前茅。
5、畢業(yè)班推薦工作
今年的畢業(yè)生戶(hù)口審核和推薦權(quán)都由教育局管理，從4月份到6月份，。。三個(gè)月，我都與畢業(yè)班班主任齊心合力，本著為學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)放心，耐心解釋招生政策，積極做好這項(xiàng)工作。
三、立足課堂，發(fā)展學(xué)生。
站立三尺講臺(tái)，親近學(xué)生，從中我體味到了煩惱與快樂(lè)。因?yàn)槭欠止芙虒W(xué)領(lǐng)導(dǎo)，不管任教哪個(gè)年級(jí)段哪個(gè)班級(jí)，上學(xué)期是三（4）班，這學(xué)期是六（4）班，潛意識(shí)里壓力很大。教好。所當(dāng)然，教不好自己無(wú)能，我對(duì)自己很挑剔，常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間，空余時(shí)間就到班級(jí)給學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練，因開(kāi)會(huì)、活動(dòng)落下的課程抽時(shí)間及時(shí)補(bǔ)上，不讓學(xué)生有任何損失。
四、以德立身，為人師表。
路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。對(duì)待學(xué)生是否關(guān)心？對(duì)待學(xué)校是否公心？對(duì)待工作是否盡心？我想每個(gè)人心中自有一桿稱(chēng)，雙方都會(huì)給予實(shí)事求是的客觀(guān)評(píng)價(jià)。幾年來(lái)，無(wú)論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待、以。服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。
1、嚴(yán)于律己，為人正直。平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說(shuō)的就當(dāng)面說(shuō)清楚，該布置的任務(wù)就要傳達(dá)到位。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足，不是一味說(shuō)好話(huà)，對(duì)老師能公正、公平地評(píng)價(jià)，言行舉止不違背做人原則。
2、豁達(dá)大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工，因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾佟⒆龊米鰤默F(xiàn)象，最容易吃力不討好，甚至有怨言、有過(guò)激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制，去調(diào)。自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人。有人說(shuō)忍讓很吃虧，我認(rèn)為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的，不要一時(shí)之快挫傷別人，這是對(duì)人的信任與尊重。
3、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。作為管理者更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對(duì)復(fù)雜的人員，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)走訪(fǎng)、家長(zhǎng)上訪(fǎng)，班級(jí)任課老師重新組合遇到家長(zhǎng)反對(duì)，家長(zhǎng)與老師發(fā)生沖突，只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的，都耐心做好家長(zhǎng)的思想工作，多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn)，多談學(xué)校的苦經(jīng)，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任與。，達(dá)成共同的目標(biāo)。也樂(lè)于與支部一起做好教師談心、家訪(fǎng)慰問(wèn)工作，形成良好的人文管理。
不足：
1、缺少對(duì)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考，要提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
2、溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù)，要善于凝聚人心。
3、思考管理的角度缺少深層次，要著眼于全局。
4、畢業(yè)班推薦，政策。不透徹，要吃透精神。
5、學(xué)校教科研工作力度不夠，要加強(qiáng)研究，讓教師學(xué)有提高。
教導(dǎo)主任的個(gè)人述職報(bào)告 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
我不想說(shuō)時(shí)光荏苒，也不想說(shuō)歲月如梭�？墒俏艺媲械馗惺艿揭粚W(xué)年竟然這么快地結(jié)束了，驀然回首，往事歷歷在目。
記得有一句話(huà)這樣說(shuō)過(guò)：“有一種幸福叫做親情，有一種成功叫做堅(jiān)持。”09年的我是幸福的，因?yàn)橛兄鴲?ài)我的親人，更有著關(guān)愛(ài)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們；09年的我工作是無(wú)愧的，因?yàn)槲覉?jiān)持著“認(rèn)真、務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，在當(dāng)好任課教師的同時(shí)還有條不紊地開(kāi)展好了教務(wù)處的工作，而且取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)。下面我從四個(gè)方面向大家作個(gè)匯報(bào)：
一、好學(xué)樂(lè)教，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)
我擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任兼三年級(jí)的思品課程。我深深知道，一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任首先必須要做一個(gè)優(yōu)秀的教師，而一個(gè)優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學(xué)知識(shí)，精深的教育管理知識(shí)，扎實(shí)的教學(xué)基本功等，而自己在這些方面距離勝任本職工作還有一段距離。因此，在客觀(guān)存在的事務(wù)性的工作多了、復(fù)雜了的情況下，我依然堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加各種講座、教研活動(dòng)，并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，在此基礎(chǔ)上，我還建立了博客，將學(xué)習(xí)的精華加上自己的體會(huì)發(fā)布到博客上，和博友互相學(xué)習(xí)、互相交流。在教學(xué)中，我努力改變觀(guān)念，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，所以不管教務(wù)工作有多忙，我都要認(rèn)真鉆研教材，有時(shí)還在網(wǎng)上查資料，做到備課、上課兩不誤。我想，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我堅(jiān)信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，一定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
二、推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)教師負(fù)責(zé)
教育現(xiàn)代化的核心是“人的素質(zhì)的現(xiàn)代化”，教師隊(duì)伍的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的素質(zhì)，正是基于這一理念，教務(wù)處把提高群體教育教學(xué)能力作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過(guò)安排集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)外，還先后派出許多教師參加縣、學(xué)區(qū)的研討活動(dòng)。10月21日帶王愛(ài)飛、陳昭去杏子中心小學(xué)參加了教育局組織的二年級(jí)語(yǔ)文“同上一堂課”的活動(dòng)；10月29日，派王麗莎、謝琴等人去城南學(xué)校參加了教育局組織的創(chuàng)新課堂教學(xué)模式現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩課活動(dòng)，并把先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶回學(xué)校。我們還十分注重校本研討，全期組織了四堂校級(jí)的研討課，各教研組還組織了三四次研討活動(dòng)，像我校新調(diào)來(lái)的青年教師袁桃艷上的公開(kāi)課——《學(xué)習(xí)園地一》上得非常成功，受到了領(lǐng)導(dǎo)及同行的好評(píng)。通過(guò)“互相聽(tīng)課”、“研討課”、 “隨堂聽(tīng)課”等多種形式研討，大家從集體備課，到上課，到評(píng)課，反思，既有自己的思考，也有集體的智慧。十二月中旬中心小學(xué)組織了五六年級(jí)的教師召開(kāi)了“創(chuàng)新課堂，創(chuàng)新教案”的總結(jié)會(huì)，回到學(xué)校我又組織全體教師搞了一個(gè)“自我反思，自主提高”的校本培訓(xùn)活動(dòng)，重點(diǎn)闡述了為什么要進(jìn)行教學(xué)反思？如何進(jìn)行教學(xué)反思兩個(gè)問(wèn)題。這些活動(dòng)的開(kāi)展，使本學(xué)期新課程理論的實(shí)施落到了實(shí)處，教師們都感覺(jué)到了實(shí)實(shí)在在的'提高，好課率全面提高。
三、抓好管理，促學(xué)生發(fā)展，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)
1、抓教育教學(xué)常規(guī)管理
學(xué)校的教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、潛移默化的過(guò)程，抓好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，是有效地提高學(xué)生能力，促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展的重要保證。教務(wù)處能堅(jiān)持對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行長(zhǎng)期、有效的管理，定期檢查、督促。一學(xué)期，教務(wù)處牽頭進(jìn)行了常規(guī)工作檢查4次，周查20次，且堅(jiān)持日查、課堂常規(guī)巡查，另外還經(jīng)常和校長(zhǎng)、值日員巡視教師辦公室，深入課堂聽(tīng)課，了解情況，及時(shí)調(diào)整和指導(dǎo)。另外還能緊緊圍繞教育局下達(dá)的教育系統(tǒng)健康教育目標(biāo)任務(wù)，開(kāi)展了扎實(shí)有效地健康教育工作。做到了有計(jì)劃、有課表、有教師、有教案、有教材、有宣傳欄、有評(píng)價(jià)，本期我負(fù)責(zé)制訂了三套健康知識(shí)測(cè)試題發(fā)給了各年級(jí)，然后進(jìn)行抽班檢測(cè)。這樣就大大保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
2、抓班級(jí)常規(guī)管理
班級(jí)是學(xué)校的組成單位，因而抓好班級(jí)常規(guī)是一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。本學(xué)期與少先隊(duì)大隊(duì)部一起開(kāi)展了班級(jí)評(píng)比工作，以及各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校各班良好班風(fēng)的形成，學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)得以很好地落實(shí)。另外在營(yíng)造書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)方面很有成效，首先是動(dòng)員各班建立圖書(shū)角，然后制訂了午間閱讀管理制度及各年級(jí)讀書(shū)筆記的要求，這項(xiàng)工作在班主任及各班圖書(shū)管理員的共同努力下，開(kāi)展得很好，全期進(jìn)行了二次讀書(shū)筆記的展示，一次讀書(shū)筆記的評(píng)比，營(yíng)造了一種熱愛(ài)讀書(shū)、自覺(jué)讀書(shū)的氛圍，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。
3、以活動(dòng)引領(lǐng)，促學(xué)生全面發(fā)展
學(xué)校教育是培養(yǎng)人的教育。學(xué)生健康、全面發(fā)展才是學(xué)校工作之本。本學(xué)期，為了使學(xué)生全面發(fā)展，教務(wù)處牽頭組織各課外興趣小組，開(kāi)展了眾多的競(jìng)賽活動(dòng)，收效甚佳。我們先后開(kāi)展了一至六年級(jí)的書(shū)畫(huà)競(jìng)賽，三年級(jí)作文競(jìng)賽，四年級(jí)奧數(shù)競(jìng)賽，中、高年級(jí)的手抄報(bào)竟賽和手工制作等活動(dòng)。還組織二至六年級(jí)的學(xué)生參加了“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”的征文、繪畫(huà)比賽活動(dòng)，全國(guó)青少年主題教育“我的祖國(guó)”讀書(shū)活動(dòng)，并選送了很多優(yōu)秀作品至國(guó)、市、縣參賽，取得了可喜的成績(jī)，其中有三位學(xué)生獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；三位學(xué)生獲縣一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)；四位學(xué)生獲縣三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。另外我還負(fù)責(zé)編輯了�？缎睦锏母琛�，有57篇優(yōu)秀文章被刊登，這本書(shū)的出臺(tái)，既鼓勵(lì)了學(xué)生的寫(xiě)作興趣，也給學(xué)生搭建了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，社會(huì)反響很好，同時(shí)也為學(xué)校素質(zhì)教育保留了好的資料。由于活動(dòng)學(xué)科廣，形式多樣，絕大部分學(xué)生都有了展示自己的舞臺(tái)，加上學(xué)生的精心準(zhǔn)備，教師的認(rèn)真輔導(dǎo)，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，一批小能人已露出鋒芒。
4、做好各項(xiàng)資料的收集工作
學(xué)校教務(wù)處資料的積累目前已顯得越來(lái)越重要。我十分關(guān)注各項(xiàng)資料的收集。而且是分門(mén)別類(lèi)地收集，同時(shí)對(duì)資料不全的活動(dòng)，及時(shí)催促，保證了本學(xué)期資料的完整、實(shí)效
四、抓期中、期末檢測(cè)，提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)
教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線(xiàn)。開(kāi)學(xué)伊始，教務(wù)處就制定了教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)獎(jiǎng)勵(lì)制度，建立了教學(xué)質(zhì)量問(wèn)責(zé)制，學(xué)科單元測(cè)試、期中期末考試匯報(bào)審閱制度。要求教師認(rèn)真鉆研教材，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，向四十分鐘要質(zhì)量。每次檢測(cè)前，總是先制定好檢測(cè)安排表，召開(kāi)考務(wù)工作專(zhuān)題會(huì)；檢測(cè)中嚴(yán)密組織監(jiān)考、改卷；檢測(cè)后要求教師填寫(xiě)好試卷分析報(bào)告單，找出薄弱環(huán)節(jié)，明確存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)。由于校務(wù)會(huì)成員的齊抓共管，任課老師的共同努力，我校上期在中心學(xué)校的抽考中，取得了優(yōu)異的成績(jī)，按學(xué)科、班級(jí)綜合成績(jī)第一至五名分別得5、4、3、2、1分的標(biāo)準(zhǔn)，我�？偡譃�46分，在全片四個(gè)學(xué)校中遙遙領(lǐng)先，更可喜的是在全鎮(zhèn)12個(gè)學(xué)校中也是名列前茅，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，社會(huì)反響很好
談到這里，我感到很欣慰！以上成績(jī)的取得，一要感謝中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，二要感謝校務(wù)會(huì)成員的大力支持，三要感謝學(xué)校的全體教師，正因?yàn)橛辛怂齻兊呐ぷ�，才使我很好地履行了教�?dǎo)主任的職責(zé)。
最后，相信我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袑?huì)一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教學(xué)的快樂(lè)，讓我們期待幸運(yùn)的開(kāi)始，走進(jìn)我校更完善的明天。
教導(dǎo)主任的個(gè)人述職報(bào)告 篇8
尊敬的教代會(huì)各位代表：
回顧—學(xué)年的教導(dǎo)處工作用“負(fù)重前行”四個(gè)字一點(diǎn)不假，一則由于—學(xué)年的教育局質(zhì)量評(píng)估學(xué)校出現(xiàn)了歷史性滑坡；二則由于教師隊(duì)伍逐漸老化，完小部分老年教師尤其是民轉(zhuǎn)公部分嚴(yán)重不適應(yīng)課程要求，完小教師不足由代課教師添位，師資隊(duì)伍良莠不齊，眾多因素給教學(xué)質(zhì)量的提升帶來(lái)嚴(yán)重制肘；再則教導(dǎo)處人手緊張，教導(dǎo)處兩位工作人員被雜務(wù)性工作糾纏也給教學(xué)指導(dǎo)與管理帶來(lái)極大不便。沉重的思想壓力與工作負(fù)擔(dān)讓有時(shí)我們應(yīng)接不暇，調(diào)課及工作安排難免有不盡人意的地方敬請(qǐng)大家諒解。今年六月的畢業(yè)考試后，我們一直處于非常緊張的狀態(tài)，我們幾乎是每天一個(gè)電話(huà)，關(guān)心每個(gè)學(xué)科的成績(jī)情況，關(guān)心學(xué)校各項(xiàng)指標(biāo)評(píng)定情況，有時(shí)甚至一天幾個(gè)詢(xún)問(wèn)電話(huà)到教研室，怕只怕學(xué)校教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)下滑讓學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)一蹶不振，非常欣慰的是這一年有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有力支持，有全體教職員工的體諒與共同努力，學(xué)校又重回教育局表彰單位的行列。這一年對(duì)我來(lái)個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)生思政工作從教導(dǎo)處中剝離，使得我有更多的時(shí)間和精力思考學(xué)校教學(xué)和加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，現(xiàn)將我這一年的思想和工作向教代會(huì)報(bào)告如下：
一、努力學(xué)習(xí)，讓知識(shí)不斷充實(shí)自己。
在這一年里，我在認(rèn)真參加教育局教研室、學(xué)校組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，還堅(jiān)持了其他多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1、自主學(xué)習(xí)每天
1小時(shí)，每天中午和下班后的空余時(shí)間我堅(jiān)持讀書(shū)1小時(shí)，內(nèi)容涉獵學(xué)科教學(xué)、教學(xué)管理、學(xué)生心理健康以及義務(wù)教育法律法規(guī)等；
2、重視外出學(xué)習(xí)實(shí)效，在今年
4月，我參加了四川省組織的《有效教學(xué)培訓(xùn)》，為期3天，回校后我依據(jù)自己學(xué)習(xí)所得和自身的工作實(shí)際，撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)6000字左右的交流材料《讓我們的教學(xué)回歸本位》一文，發(fā)布在互聯(lián)網(wǎng)交流。
3、每天晚上堅(jiān)持網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流，這一年我基本做到每天上網(wǎng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持瀏覽北京景山小學(xué)、成都市泡桐樹(shù)小學(xué)、成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校網(wǎng)頁(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)名校的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，感受名校文化氣息。我還利用空余時(shí)間自建個(gè)人博客，將自己多年的教育教學(xué)感受和感悟整理成文，曬在博上，一是督促自己反思自己的工作，二是便于在博友的幫助下改進(jìn)自己的工作。
二、反思改進(jìn)，讓教學(xué)管理更加符合學(xué)校辦學(xué)理念和當(dāng)今課改理念。
在這一年中，我重點(diǎn)研究和修訂學(xué)校教育質(zhì)量考核方案即教師發(fā)展性評(píng)價(jià)方案。依據(jù)學(xué)�！耙匀藶楸�，創(chuàng)新為魂，諧動(dòng)發(fā)展”的辦學(xué)理念，我們把標(biāo)志學(xué)校教學(xué)質(zhì)量生命線(xiàn)的四大指標(biāo)：鞏固率、合格率、優(yōu)生率、平均分確定為基本目標(biāo)，將標(biāo)志教師個(gè)性發(fā)展的教學(xué)研究成果（承擔(dān)科研課題研究、擔(dān)任研究示范教學(xué)、發(fā)表獲獎(jiǎng)?wù)撐模┡c指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展（參賽獲獎(jiǎng)和發(fā)表作品）等確定為教師發(fā)展目標(biāo)，初步構(gòu)建了教師發(fā)展性評(píng)價(jià)體系“基本目標(biāo)+發(fā)展目標(biāo)”的雛形。遵循“量變質(zhì)變規(guī)律”，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到終結(jié)結(jié)果即是過(guò)程的積累，為加強(qiáng)過(guò)程管理，所以我們后來(lái)又將每月的績(jī)效考核提升到突出的位置，并將全期月績(jī)效考核成績(jī)作為終結(jié)目標(biāo)考核的重要組成部分，占到了基礎(chǔ)目標(biāo)的50%，這樣我們的期末教學(xué)考核就將過(guò)程考核和終結(jié)性考核結(jié)合起來(lái)……逐步將評(píng)價(jià)改革引向多元化發(fā)展的趨勢(shì)。隨著對(duì)“以人為本”認(rèn)識(shí)的深入，我們?cè)瓉?lái)將基本目標(biāo)的四大指標(biāo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由“額定標(biāo)準(zhǔn)”變更為學(xué)校平均數(shù)（中心�；蛲晷∑骄鶖�(shù)），現(xiàn)又定位于全縣平均數(shù)，規(guī)定合格率、平均分達(dá)全縣平均數(shù)，優(yōu)生率超全縣5個(gè)百分點(diǎn)（縣教育局下達(dá)目標(biāo)）為基本目標(biāo)，而超越該基本目標(biāo)的優(yōu)異成績(jī)則納入發(fā)展目標(biāo)予以嘉獎(jiǎng)，主張“下要保底，上不封頂”的鼓勵(lì)辦法倡導(dǎo)教師為學(xué)校教育質(zhì)量的提高做出創(chuàng)造性貢獻(xiàn)。為促進(jìn)學(xué)校和教師個(gè)人的'和諧共長(zhǎng)，下期我們?cè)賹�(gè)人榮譽(yù)與學(xué)校榮譽(yù)一同納入教師自主目標(biāo)嘉獎(jiǎng)范圍，進(jìn)一步具化了學(xué)校辦學(xué)理念“諧動(dòng)發(fā)展”的思想。
三、務(wù)實(shí)工作，讓教學(xué)管理有效實(shí)施。
根據(jù)學(xué)校的安排，我將自己的工作劃分為以下版塊。
1、教導(dǎo)處常規(guī)工作
⑴團(tuán)結(jié)教導(dǎo)處的其他成員共同研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃和學(xué)校德育工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性；⑵組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃、各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作；⑶制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度；⑷做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測(cè)工作，組織對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考評(píng)；⑸關(guān)心、學(xué)生的全面發(fā)展，組織好學(xué)生的各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)并獲得優(yōu)異成績(jī)。
2、日常工作：⑴每天堅(jiān)持在雙流教育網(wǎng)查閱接受工作任務(wù)，匯報(bào)工作進(jìn)展，發(fā)布學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)信息；⑵定期進(jìn)行活動(dòng)申報(bào)、組織和后續(xù)匯報(bào)工作，本期成功組織縣級(jí)學(xué)科教研活動(dòng)
4次；⑶按照學(xué)校常規(guī)和安全工作要求每天堅(jiān)持到教學(xué)樓、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所巡視，檢查教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況；⑷深入完小12次，深入課堂第一線(xiàn)聽(tīng)課80多節(jié)，參與評(píng)課議課68節(jié)。
3、創(chuàng)新工作：
�、艦閹椭處熯M(jìn)一步掌握駕馭課堂的技能，解讀優(yōu)質(zhì)課堂密碼，領(lǐng)略教育大家風(fēng)采，我聯(lián)系著名的全國(guó)特級(jí)教師、小語(yǔ)專(zhuān)家首次來(lái)到華陽(yáng)，成功舉辦了“全國(guó)著名特級(jí)教師、小語(yǔ)專(zhuān)家支玉恒老師講學(xué)雙流行”活動(dòng)，活動(dòng)得到了縣教育局、教研室和華陽(yáng)街道黨工委、街道辦事處的高度重視，華陽(yáng)街道黨工委、街道辦事處在活動(dòng)經(jīng)費(fèi)上予以了大力支持，全縣500多名教師參加了此次活動(dòng)�；顒�(dòng)的成功組織讓教師們受益匪淺，更極大地提高了學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)。
�、凭幾１窘滩模瑸樘剿鹘虒W(xué)方式的變革，我聯(lián)合中國(guó)未成年人網(wǎng)脈工程四川秘書(shū)處，在學(xué)校啟動(dòng)了“健康上網(wǎng)高效學(xué)習(xí)”系列活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生多元化學(xué)習(xí)方式和教師多元化教學(xué)方式，倡導(dǎo)教師無(wú)紙化辦公和學(xué)生無(wú)紙化作業(yè)，倡導(dǎo)高效利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)和名校資源提升教師教育教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。組織學(xué)校行政和信息技術(shù)教研組教師成功編寫(xiě)出國(guó)內(nèi)第一本小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教材，活動(dòng)得到各級(jí)黨政廣泛關(guān)注，共青團(tuán)省委、縣委多次組織到�？疾�，成都市黨報(bào)《成都日?qǐng)?bào)》就此活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道，中央電視臺(tái)曾聯(lián)系宣傳報(bào)道事宜。這本教材被省內(nèi)外多所學(xué)校借鑒。
4、黨支部工作：由于我擔(dān)任了學(xué)校黨支部組織委員，認(rèn)真做好了黨員的發(fā)展和轉(zhuǎn)正工作，本學(xué)年經(jīng)嚴(yán)格考察（認(rèn)真做好了入黨積極分子的社會(huì)關(guān)系外圍調(diào)查、群眾座談、黨員大會(huì)等工作）為黨組織輸送新鮮血液
2名，轉(zhuǎn)正黨員3名；按時(shí)收齊和上繳了黨費(fèi)，組織黨員和積極分子參加學(xué)習(xí)和組織活動(dòng)5次，豐富了基層當(dāng)組織的文化生活。
5、其他工作：
�、虐凑諏W(xué)校安排做好了節(jié)假日期間的值班和匯報(bào)工作；⑵今年暑假，組織20多位教師對(duì)教導(dǎo)處所管轄的功能室管理進(jìn)行規(guī)范，冒酷暑加班20余天，整改學(xué)校教育技術(shù)管理工作18項(xiàng)，目前學(xué)校實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)管理已經(jīng)得到教儀站好評(píng)；⑶深入第一線(xiàn)和師生交心，聆聽(tīng)教師工作和學(xué)習(xí)的心聲，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)老師教學(xué)的建議和教師們對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理的合理化建議，依據(jù)學(xué)生建議和意見(jiàn)和教師交換工作意見(jiàn)12人次，依據(jù)教師合理化建議修改學(xué)校輪換實(shí)施方案四次19處，修改教師發(fā)展性評(píng)價(jià)6處，調(diào)整月績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)3次，使得教導(dǎo)處出臺(tái)的工作制度更加符合教師心聲和學(xué)校實(shí)際，也規(guī)范了學(xué)校的教學(xué)管理。由此我也深深領(lǐng)略了“天圓地方”這一經(jīng)典理念的精髓，學(xué)校的各項(xiàng)制度只有來(lái)源于于學(xué)校實(shí)際并回歸學(xué)校實(shí)際，將規(guī)范要求和學(xué)校實(shí)際有機(jī)整合，才能煥發(fā)出制度應(yīng)有的活力與生機(jī)。
教導(dǎo)主任的個(gè)人述職報(bào)告 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
心中仍然懷著對(duì)理想教育的夢(mèng)想，也經(jīng)常在追問(wèn)，什么是真正的教育？我們?cè)鯓硬拍芟蛩呓�？現(xiàn)實(shí)的腳步是否還是那樣的沉重與艱難？每當(dāng)回首往事，我的靈魂總在接受這樣的拷問(wèn)。
我所述“職”之一——職務(wù)：教導(dǎo)主任。
在與其他學(xué)校的教導(dǎo)主任交流感想時(shí)，他們最深的體會(huì)是“煩”，我說(shuō)：“我不是煩，我是怕�！彼麄兇蠡蟛唤猓医o他們分析：我的校長(zhǎng)們個(gè)個(gè)身手不凡，大事有他們?cè)跊Q策，有問(wèn)題他們會(huì)提醒；我們的新教師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生，語(yǔ)數(shù)外、計(jì)算機(jī)樣樣能教，要么就是外調(diào)過(guò)來(lái)的各路好手，有幾個(gè)需要我的“教”呀“導(dǎo)”的？我憑什么當(dāng)教導(dǎo)主任？在這樣的群體中，產(chǎn)生敬畏之心自然的了。
懷著敬畏之心，我開(kāi)始回憶這幾年來(lái)所參與的工作及其感受。我認(rèn)為這幾年給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著一個(gè)中心，即在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，確立以人為本教育思想觀(guān)念，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育�！币詧�(jiān)定的信心、飽滿(mǎn)的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，把“打造教育品牌，實(shí)施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。
一、眾志成城，捍衛(wèi)學(xué)校榮譽(yù)。
我始終難忘20xx年九月，那種不被信任感覺(jué)，那種懷的目光，深深的刻在了每個(gè)的老師的心里�？删驮谀菢拥奶厥馇闆r下，我體驗(yàn)到了一種以前從未體驗(yàn)到的精神——不甘落后、面對(duì)困難不低頭，發(fā)憤圖強(qiáng)、精益求精——真正的名校精神。在聽(tīng)課時(shí)，在檢查時(shí)，在交談時(shí)，我常常被這種精神感動(dòng)。一個(gè)個(gè)默默無(wú)聞的老師被選送去參加各種大賽了，一個(gè)個(gè)成功的消息傳來(lái)了，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、英語(yǔ)、美術(shù)課堂教學(xué)比賽興賓區(qū)一等獎(jiǎng)，數(shù)奧大賽興賓區(qū)獲獎(jiǎng)人數(shù)最多第一，英語(yǔ)口語(yǔ)比賽興賓區(qū)一等獎(jiǎng)……
我們又重新看到了群眾信任的目光，感受到了作為一個(gè)名牌學(xué)校教師的尊嚴(yán)——尊嚴(yán)無(wú)價(jià)！
二、穩(wěn)中求實(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量。
教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理。由于我校各項(xiàng)管理措施和評(píng)價(jià)措施比較完善，在加上近幾年實(shí)施兩校連動(dòng)機(jī)制，教導(dǎo)主任工作相對(duì)來(lái)說(shuō)壓力并不是很大。我這個(gè)“生產(chǎn)科科長(zhǎng)”，因?yàn)橛泻芎玫摹凹夹g(shù)工人”，也有很好的技改項(xiàng)目，并沒(méi)有多少“無(wú)米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，獲得興賓區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
值得一提的是，在覃校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下，教導(dǎo)處的各個(gè)學(xué)科主任研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見(jiàn)，這些意見(jiàn)制定，促使大家深入研究新課程的理念，同時(shí)對(duì)學(xué)校多年來(lái)的所積淀的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和取舍，使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，在實(shí)施的過(guò)程中，將對(duì)這些意見(jiàn)不斷進(jìn)行修訂與完善。
三、倡導(dǎo)自主自由的教研之風(fēng)，努力使之為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動(dòng)主題與方式，他們也非常樂(lè)意出謀劃策。在教研活動(dòng)中，學(xué)科主任們漸漸成熟，他們主動(dòng)探究、獨(dú)立工作的能力漸漸增強(qiáng)。教研活動(dòng)也鍛煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀(guān)點(diǎn)，更為可貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對(duì)別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠(chéng)地指出，也對(duì)別人提出的不同意見(jiàn)和建議也非常樂(lè)意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高，尤其是本學(xué)期開(kāi)展的專(zhuān)題研究活動(dòng)，提高了老師們針對(duì)一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行探索和研究的能力。
在教導(dǎo)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說(shuō)不出究竟作了什么，而我又是個(gè)粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把“教導(dǎo)”工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己，應(yīng)該是我這幾年幾乎沒(méi)有進(jìn)行課題方面的`研究，一方面是因?yàn)槲液酶啁F遠(yuǎn)，總想尋找一個(gè)有價(jià)值的課題在著手研究，另一方面也因?yàn)槲遗d趣太雜，愛(ài)看電影，看舞蹈，看雜書(shū)，課余時(shí)間一晃就過(guò)去了。尤其是讀閑書(shū)，每年訂閱《讀者》、《暢銷(xiāo)書(shū)摘》、報(bào)刊文摘》，加上三份教學(xué)雜志，再逛幾次書(shū)店，就沒(méi)什么空余時(shí)間了。
而自己又實(shí)在是樂(lè)此不疲，于是常常原諒自己，世界上的大師已夠多，我就作個(gè)好的讀者吧。
我所述“職”之二——職業(yè)：教師。
我在給這個(gè)“述職報(bào)告”審題時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了“職務(wù)”與“職業(yè)”這兩個(gè)概念的區(qū)別，中國(guó)的語(yǔ)言實(shí)在是太精美太完善了，“職務(wù)”強(qiáng)調(diào)的是一種“服務(wù)”，而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。
盡管現(xiàn)在應(yīng)試教育的陰影揮之不去，可是我學(xué)會(huì)了許多給自己減壓的好辦法，我仍能從教師這個(gè)職業(yè)中獲得許多樂(lè)趣與感悟。
教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，智慧來(lái)自細(xì)心的觀(guān)察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)，再窮的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)。九六年至今，我除了參加英語(yǔ)科的進(jìn)修，還讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書(shū)籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒(méi)有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開(kāi)課，堅(jiān)持訓(xùn)練普通話(huà)，在普通話(huà)測(cè)試中得89。4分，獲二級(jí)甲等證書(shū)。
1、課堂教學(xué)方面。多次擔(dān)任校級(jí)及其以上公開(kāi)教學(xué)任務(wù)，并獲得大家的好評(píng)。每學(xué)期至少上一堂校級(jí)公開(kāi)課。
2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教導(dǎo)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松，所教班級(jí)學(xué)生朗讀能力、思維能力及語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有濃厚的興趣。
然而，中國(guó)的教育至今仍然十分落后，我無(wú)法超越時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我有許多無(wú)奈。我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂(lè)。
教導(dǎo)主任的個(gè)人述職報(bào)告 篇10
20xx學(xué)已經(jīng)結(jié)束，驀然回首，有喜有憂(yōu)。在這一學(xué)里，本人繼任副教導(dǎo)主任職位，著重抓本校教導(dǎo)處日常事務(wù)及學(xué)校工會(huì)和計(jì)劃生育工作，并擔(dān)任高級(jí)語(yǔ)文教學(xué)。回顧這一來(lái)，本人一直以"實(shí)"的精神做好每一項(xiàng)工作，收到了好的實(shí)效�，F(xiàn)將有關(guān)工作情況作述職報(bào)告如下：
一、用一顆熱愛(ài)教育的心去抓好語(yǔ)文教學(xué)工作。
熱愛(ài)教育教學(xué)工作是教師的天職。我是屬于熱愛(ài)教學(xué)工作的那種教師，我深?lèi)?ài)著我的學(xué)生。在擔(dān)任高級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)中，我竭力做到上好每一堂課；盡力關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。本學(xué)期所代的五級(jí)是一個(gè)多差生的大集體，學(xué)習(xí)習(xí)慣差：課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)，上課不聽(tīng)講，愛(ài)接嘴，老師說(shuō)上句，他說(shuō)下句，平時(shí)大部分學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè)，閱讀課外書(shū)的就微乎其微了；基礎(chǔ)知識(shí)差：寫(xiě)字畫(huà)倒筆、多筆、少筆、"草書(shū)"現(xiàn)象非常嚴(yán)重，面對(duì)這樣的一群學(xué)生，我沒(méi)有埋怨和氣餒，而是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，千方百計(jì)改變自己的教育教學(xué)方法。由于長(zhǎng)期以來(lái)從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為了學(xué)校的大局，從上學(xué)期改教了語(yǔ)文，業(yè)務(wù)上還有待于提高，
雖然本學(xué)期期中考試，考得不夠理想但我堅(jiān)信，通過(guò)自己的努力，后面會(huì)有所進(jìn)步的。
二、用活到老學(xué)到老的心去充實(shí)自己。
不滿(mǎn)足現(xiàn)狀，積極參加各類(lèi)進(jìn)修，不斷提升自身業(yè)務(wù)能力。經(jīng)過(guò)3的努力，完成了xx師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)本科的全部課程。利用休息日的時(shí)間，向別人請(qǐng)教。如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)制作課件，豐富課堂教學(xué)，利用我校的電腦房，帶領(lǐng)學(xué)生上機(jī)，從網(wǎng)上搜索好的作文，讓學(xué)生學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生對(duì)作文不再害怕。本學(xué)期，由于呂主任的外調(diào)，我又暫時(shí)負(fù)責(zé)了學(xué)校的教科室工作，又一次認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程改革精神，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，參與課題研究。個(gè)人課題《語(yǔ)文作業(yè)中巧用評(píng)語(yǔ)的探索與研究》順利地通過(guò)了市級(jí)立項(xiàng)�，F(xiàn)在正著手積累課題材料，做個(gè)細(xì)心的人，記錄下教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
三、用關(guān)心家人的心去關(guān)心老師。
新課程對(duì)教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣未來(lái)的.教師要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃，匯同教導(dǎo)處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)集體備課—上課—聽(tīng)課—研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來(lái)越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫(xiě)論文，讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積累資料的機(jī)會(huì)。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認(rèn)真布置，及時(shí)宣傳，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì)，并能通過(guò)校培、自培、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。
四、用一顆勇于創(chuàng)新的心去對(duì)待學(xué)校工作。
1、計(jì)劃生育工作。按要求及時(shí)上繳雙月報(bào)表和半一次的報(bào)表。按時(shí)通知相關(guān)教師做好雙查工作。我校計(jì)劃生育沒(méi)有一人出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。
2、教科研工作。積極組織教師參加科研活動(dòng)，結(jié)合可改精神，組織開(kāi)展了一人一課活動(dòng)，鼓勵(lì)青教師大膽上課，積極撰寫(xiě)論文和個(gè)人課題。今我校有8位教師的個(gè)人課題市級(jí)立項(xiàng)。
3、工會(huì)工作。認(rèn)真協(xié)助工會(huì)主席，楊化成老師開(kāi)展工會(huì)工作，認(rèn)真準(zhǔn)備優(yōu)秀模范教工之家的材料，114月我校教育工會(huì)被評(píng)為省優(yōu)秀模范教工小家、區(qū)優(yōu)秀教工之家。從這次驗(yàn)收中，我學(xué)到了很多，為我今后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)。
作為教導(dǎo)副主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家人心的幫助，積極的工作，才奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校有你們這樣好的教師而感到驕傲。我也期待著明，我們合作得更愉快。
教導(dǎo)主任的個(gè)人述職報(bào)告 篇11
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好!
新的學(xué)年即將結(jié)束了，一年來(lái)，我個(gè)人的工作幸虧得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助還有關(guān)心，在這里我首先表示一下我的衷心的感謝!
對(duì)于總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反復(fù)思考，我們所從事的工作究竟有著怎樣的意義，而我又能在教育工作中做些什么。有了這些追問(wèn)，有了這些反思，使我的工作和我的生命變得更加有意義。從事教導(dǎo)主任工作的兩年來(lái)我感到非常有意義，因?yàn)槲铱梢杂梦疫@一生所學(xué)的知識(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和最有斗志的時(shí)期，為自己留下了一些或許對(duì)未來(lái)有用的東西，可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)我是懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂(lè)，因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠(chéng)，對(duì)教師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴�，一言一行都影響著一批人即我所教育�?duì)象的未來(lái)，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀(guān)念，把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。
我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書(shū)育人的職責(zé)，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀(guān)規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到�？茖W(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
二、為教師的發(fā)展作想，對(duì)作為教師的自己負(fù)責(zé)
新課程對(duì)教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣末來(lái)的教師要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃，匯同教導(dǎo)處和教科室人員一起組織新型的`教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)集體備課-上課-聽(tīng)課-沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來(lái)越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫(xiě)論文，讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積累資料的機(jī)會(huì)。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認(rèn)真布置，及時(shí)宣傳，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì)，并能通過(guò)校培、自培、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。
三、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)敬愛(ài)的學(xué)校負(fù)責(zé)
作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、師培計(jì)劃、青年教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，為學(xué)校考評(píng)教師提供依據(jù)。
教導(dǎo)主任的個(gè)人述職報(bào)告 篇12
本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任監(jiān)生中心小學(xué)教導(dǎo)主任工作，教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多，事情瑣碎，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每 一項(xiàng)工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”�，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)如下：
一、政治思想方面。
我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)待人，認(rèn)真辦事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長(zhǎng)吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問(wèn)題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。
二、教學(xué)工作。
本人能牢固樹(shù)立以教學(xué)為本的思想，時(shí)刻不忘我是一名教師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的`風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準(zhǔn)備。教學(xué)過(guò)程中能與其它年級(jí)的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)訓(xùn)練。
三、管理工作。
作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。日常工作 ：1、及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報(bào)工作，如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)，學(xué)籍管理規(guī)范。 2、學(xué)期初重新編排了課表。 3、安排好教師外出參加聽(tīng)課學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)。 4、認(rèn)真完成中心校要求必須完成的各項(xiàng)電子表格檔案上報(bào)工作。 教學(xué)常規(guī)管理 ：1、精心制訂教學(xué)工作計(jì)劃，工作目標(biāo)明確，工作思路清楚，工作要求具體。2、對(duì)教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了檢查，檢查包括：備課、聽(tīng)課、作業(yè)、 教后反思、班務(wù)工作等。 3、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)期平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，組織了聽(tīng)課，通過(guò)看備課是否與上課一致，查備課的有效性。 組織了教師相互聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)動(dòng)。其它工作 1、值班做到按時(shí)到崗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。 2、配合校長(zhǎng)完成多項(xiàng)校園工作。任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。
我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方，如： 1、工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神。 2、管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。在以后的工作中我會(huì)注意以上問(wèn)題，并努力改進(jìn)，也請(qǐng)各位同事不吝賜教，批評(píng)指正，我們攜手將學(xué)校工作推上新臺(tái)階。
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