成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

教導(dǎo)主任述職報(bào)告

時(shí)間:2023-09-12 08:14:43 其他報(bào)告 我要投稿

教導(dǎo)主任述職報(bào)告(集合)

  隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告,報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。我敢肯定,大部分人都對(duì)寫(xiě)報(bào)告很是頭疼的,下面是小編整理的教導(dǎo)主任述職報(bào)告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教導(dǎo)主任述職報(bào)告(集合)

  教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇1

防城區(qū)教育局:

  我叫×××,男,瑤族,今年31歲,中共黨員,本科學(xué)歷,中學(xué)一級(jí)教師,自20xx年10月24日起任那梭中學(xué)教導(dǎo)處主任。任職以來(lái),我一直堅(jiān)持思想建設(shè),堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的有關(guān)教育方針、政策、法規(guī),尤其是潛心學(xué)習(xí)新課程改革理論,參加上級(jí)部門(mén)組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身 教育理論素養(yǎng)。堅(jiān)持全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策,認(rèn)真執(zhí)行各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決策部署,積極努力配合校長(zhǎng)開(kāi)展工作,聽(tīng)從指揮,服從領(lǐng)導(dǎo),和學(xué)校班子其他成員同心同德、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),在自己的崗位上盡力做好工作,能夠腳踏實(shí)地認(rèn)真履行自己的職責(zé),F(xiàn)具體匯報(bào)如下:

  一、履行職責(zé)情況

  作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員的我,回顧五年來(lái)的任職工作歷程,自始至終都是緊密團(tuán)結(jié)在校長(zhǎng)周圍,并和其他班子成員團(tuán)結(jié)一致,同心協(xié)力,齊抓共管的。除了協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門(mén)做好相關(guān)工作外,我是這樣開(kāi)展本職工作的:首先作為教導(dǎo)主任,我能正確定位,牢固樹(shù)立兩種意識(shí),努力做好正副校長(zhǎng)的助手。

  1、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。因此,我正確認(rèn)識(shí)自我,以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,顧全大局,融合群體、擇善而從,在管理中盡自己的能力支持好校長(zhǎng)搞好學(xué)校的教學(xué)工作,形成合力。

  2、突出服務(wù)意識(shí)。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。五年來(lái),我和副主任易紫深入教研組,參加教研組活動(dòng),全面了解教研組工作情況,走入課堂幫助教師、學(xué)生在不同層次提高,做好服務(wù)意識(shí)來(lái)做好學(xué)校的工作,在工作中能處處以大局出發(fā),時(shí)時(shí)為教師著想,常常帶著思考深入到師生中去,傾聽(tīng)他們的呼聲,捕捉他們的意愿,從而使得各項(xiàng)決策、措施符合實(shí)際和大家的要求。

  其次,積極團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)好班子成員,齊心協(xié)力,一起調(diào)查我校教學(xué)常規(guī)和教學(xué)研究工作中存在有哪些突出問(wèn)題,抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教師的教學(xué)水平,找準(zhǔn)工作切入點(diǎn),有條理、分階段逐步開(kāi)展各項(xiàng)工作,努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。三是采取的主要得力工作措施。這幾年我校多名骨干教師外流,成績(jī)好的學(xué)生到城區(qū)擇校就讀,以質(zhì)量求生存、求發(fā)展顯得特別重要。在這種嚴(yán)重的情況下,我和同事們以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心努力抓好教務(wù)處工作,建立正常教學(xué)秩序,在工作中勤奮苦干,善于思索,不斷創(chuàng)新,堅(jiān)持原則,出以公心,及時(shí)協(xié)同校長(zhǎng)調(diào)配老師,為了學(xué)生,為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作,使教學(xué)工作運(yùn)作正常,從而完成教育教學(xué)任務(wù)。我知道,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,而要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是抓教師的思想管理、教學(xué)工作管理。

  因此,我們注重如下主要措施:

 。1)在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,充分發(fā)揮教導(dǎo)處中心樞紐職能作用,認(rèn)真貫徹和落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)常規(guī)要求。

 。2)抓好教研組建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組長(zhǎng)的工作,審查各教研組的工作計(jì)劃,檢查教研組工作計(jì)劃的落實(shí)情況。定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,交流情況和工作經(jīng)驗(yàn),研究問(wèn)題,落實(shí)解決問(wèn)題的方法和措施。每學(xué)期聽(tīng)取一次教研組組長(zhǎng)的工作匯報(bào)。

 。3)協(xié)助組織全校教師學(xué)習(xí)黨的教育方針和教育理論及教育大綱,加強(qiáng)教學(xué)工作管理力度,抓好每學(xué)期學(xué)初各種計(jì)劃制定,每學(xué)期對(duì)教師計(jì)劃、備課、上課、教案及對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置等方面教學(xué)工作進(jìn)行多種形式的檢查和督促,并認(rèn)真落實(shí)教師教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),要求教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好課,做好課前預(yù)習(xí)指導(dǎo),課堂精講精練,布置批改講評(píng)學(xué)生作業(yè),做好單元測(cè)試和復(fù)習(xí)鞏固,使教師能按要求完成好各科的教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)效果;

 。4)協(xié)助好校長(zhǎng)做好每學(xué)年教職員工的人事工作安排,做好教師教學(xué)任務(wù)的布置,遇到有教師不能上課時(shí),要及時(shí)安排其他教師頂課和各種臨時(shí)性工作安排。

 。5)以身作則并努力搞好教師的團(tuán)結(jié),關(guān)心教師的思想、生活和身體健康,協(xié)調(diào)解教師在教育教學(xué)的疑難,做好教師思想和業(yè)務(wù)水平的提高工作,搞好教研活動(dòng),推動(dòng)學(xué)校的教改工作,保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

 。6)負(fù)責(zé)日常的教務(wù)工作,包括文印、考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評(píng)析、課表的安排、每年一度的初考、中考報(bào)考、招生、新生入學(xué)報(bào)名、學(xué)籍管理等工作。

 。7)組織教研組教師教研活動(dòng),確定教研課題,推動(dòng)教學(xué)改革和教改實(shí)驗(yàn),努力積累教學(xué)資料,組織教師積極開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、交流,努力促進(jìn)我校的教學(xué)水平,提高我校教學(xué)質(zhì)量;

 。8)做好教學(xué)工作總結(jié),出版光榮榜,表彰教學(xué)優(yōu)秀,以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,每學(xué)期進(jìn)行兩次教育總結(jié)大會(huì),及時(shí)表彰教學(xué)工作成績(jī)出色的教師及成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn);

 。9)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),廣泛征集學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議,并及時(shí)反饋給教師,改進(jìn)今后教學(xué)。幫助教學(xué)上有困難的教師,逐步促進(jìn)教師提高教學(xué)水平。每學(xué)期學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)定期召開(kāi),加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,共同管理教育好學(xué)生;

 。10)嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置計(jì)劃和教學(xué)大綱要求,開(kāi)足課程,并開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)和各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),活躍學(xué)生課余生活。

 。11)組織人員完成“普實(shí)”及“兩基”資料的搜集、整理、自查工作等,順利通過(guò)各級(jí)檢查組的驗(yàn)收。

 。12)充分利用我,F(xiàn)有教育教學(xué)資源,強(qiáng)化教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,確 保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

 。13)在教育教學(xué)及教育管理實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)常深入教師,深入班級(jí),深入教學(xué)第一線,把握第一手材料,勤勤懇懇,以身作則,認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。

  二、在理論學(xué)習(xí)、師德方面情況

  在工作中我能認(rèn)真履行工作職能,始終堅(jiān)持把學(xué)校的發(fā)展放在首位,組織好學(xué)校課程改革,協(xié)調(diào)好各部門(mén)為課改的進(jìn)行提供保障和發(fā)揮各自的作用。與分管教研的科組長(zhǎng)同志一道,為研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)展、校本教研出謀劃策。積極引導(dǎo)教師向?qū)W習(xí)型、研究型、能力型的方向轉(zhuǎn)變。建立新的課堂教學(xué)模式,提高教與學(xué)的興趣;堅(jiān)持集體備課,以互動(dòng)精神,接納、吸收新知,改造更新知識(shí)結(jié)構(gòu),盡快適應(yīng)新課改的需求。為適應(yīng)新課改工作的需要,我先后組織教師到市、區(qū)參加新教材通式培訓(xùn)和新教材疏通學(xué)習(xí),宣傳課改精神,并堅(jiān)持校內(nèi)培訓(xùn)。今年7月21日至26日,我參加教育部組織的支持西部邊遠(yuǎn)地區(qū)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)(廣東省對(duì)口支援廣西壯族自治區(qū)農(nóng)村專項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí))。用外出學(xué)習(xí)參觀等方式,提高了課改的認(rèn)識(shí),使我校課改工作較為順利的進(jìn)行。

  在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無(wú)論成績(jī)好壞,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,鼓勵(lì)他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書(shū)育人的職責(zé),光有愛(ài)心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律,正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到?茖W(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā),提的問(wèn)題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書(shū),以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂(lè)崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。五年多以來(lái),我嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)遵紀(jì)守法,廉潔自律,工作中既立言,又立行,做到不斷學(xué)習(xí),努力工作,不斷提高自身的思想道德水平和業(yè)務(wù)能力。并要求自己做到:

  1、認(rèn)真加強(qiáng)教育教學(xué)管理理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)責(zé)任感,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,以主人翁的精神,把教學(xué)當(dāng)成自己的事業(yè)和“責(zé)任田”,把自身的發(fā)展與學(xué)校的事業(yè)統(tǒng)一起來(lái)。

  2、堅(jiān)持原則,講民主、求合作,一切以集體利益為重。行動(dòng)上,尊重校長(zhǎng)的決策,配合校長(zhǎng)做好方方面面的工作。善于團(tuán)結(jié)其他干部,全心全意依靠廣大教職員工辦好學(xué)校,盡最大可能維護(hù)廣大教職工民主權(quán)利,熱心為教師、學(xué)生服務(wù)。

  3、以身作則,嚴(yán)于律己,自覺(jué)遵守學(xué)校制訂的各種規(guī)章制度,堅(jiān)持做到全天坐班辦公,及時(shí)處理各種事情。并常常和老師們一起談工作,談學(xué)習(xí)、談生活,在生活,工作上盡可能給予教師們關(guān)心和支持,充分利用教工娛樂(lè)室、遠(yuǎn)程教育電腦室,開(kāi)展豐富多彩的業(yè)余活動(dòng),協(xié)助學(xué)校為老師們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)和諧寬松的工作氛圍。

  4、在校長(zhǎng)的支持下,和其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員精心策劃教務(wù)處的工作,既明確分工,又通力合作,共同完成任務(wù),力爭(zhēng)做一名在教師中起到表率作用的稱職合格領(lǐng)導(dǎo)。

  5、充分體諒到教師們工作的辛苦,尊重他們的勞動(dòng)成果,讓教師真正成為學(xué)校的主人,不忘記學(xué)校的發(fā)展靠的就是他們的無(wú)私奉獻(xiàn),在工作安排、獎(jiǎng)懲、工資晉升等問(wèn)題上,要做到民主、公正、公平、公開(kāi),并把好的'培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)讓給老師們。

  三、存在的問(wèn)題及原因

  在五年多以來(lái)教務(wù)工作實(shí)踐當(dāng)中,我個(gè)人認(rèn)為我校的確還存在許多問(wèn)題和不足,主要有如下:

  1、農(nóng)村學(xué)校教師視野不夠開(kāi)闊,理論水平不高,學(xué)習(xí)觀摩先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)少,缺乏專業(yè)引領(lǐng)的專家和優(yōu)秀教師,研究的深度廣度不夠,歸納總結(jié)的能力不強(qiáng),專題研究難出成果。教師教學(xué)方法缺乏課程改革創(chuàng)新意識(shí),不科學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)模式,還沒(méi)有徹底轉(zhuǎn)變,各方面的素質(zhì)跟不上新形勢(shì)的要求。

  2、校本課程的開(kāi)發(fā)因人力、物力缺乏感到無(wú)能為力,開(kāi)發(fā)力度不夠,沒(méi)有成果。在教學(xué)常規(guī)工作管理上力度不夠,工作還不夠過(guò)細(xì),管理?xiàng)l疏,流于形式,缺乏管理過(guò)程中的檢查、監(jiān)督、反饋和整改完善。

  3、缺乏充滿活力的激勵(lì)機(jī)制。沒(méi)有制定出完善的獎(jiǎng)勵(lì)制度,沒(méi)有激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,如同失去強(qiáng)有力的杠桿,很難充分調(diào)動(dòng)師生的工作和學(xué)習(xí)的積極性。

  4、學(xué);A(chǔ)設(shè)施使用有待加強(qiáng)。教學(xué)設(shè)備有些閑置不用,形同虛設(shè),未能發(fā)揮其作用;圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)儀器裝備使用率偏低,學(xué)生的一些實(shí)驗(yàn)操作沒(méi)有正常進(jìn)行。多媒體/電腦教室,遠(yuǎn)程教育資源,現(xiàn)代化的教育手段,還沒(méi)有充分輔助利用于教學(xué)。

  5、部分教師的教學(xué)工作責(zé)任心不強(qiáng),積極性難以調(diào)動(dòng),加上教師專業(yè)結(jié)構(gòu)搭配極不合理,沒(méi)能做到合理分配,造成教師之間工作量不平衡,以致助長(zhǎng)了部分教師的懶惰心理,極不利于教師隊(duì)伍水平的整體提高。

  6、本人管理能力和業(yè)務(wù)水平有限,工作經(jīng)驗(yàn)欠缺,做事情不夠大膽果斷,遇到棘手問(wèn)題,往往不知所措,管理能力和管理素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。

  四、今后的工作設(shè)想

  本人要不斷地研究教育教學(xué)管理方法,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)工作中的不足,并在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下和支持下,團(tuán)結(jié)班子成員,齊心協(xié)力共同做好如下主要工作:

  1、加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理,通過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、在職培訓(xùn)等不同的渠道,盡快提高自身的管理素質(zhì)和管理能力。同時(shí),加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度,使學(xué)校管理逐步規(guī)范化、科學(xué)化。

  2、加強(qiáng)課程改革的教學(xué)研究的廣度和深度,走教研興校的新路子,在教師隊(duì)伍中開(kāi)展大練基本功活動(dòng)。堅(jiān)持“三個(gè)一”,即每個(gè)教師每個(gè)學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課、寫(xiě)一篇教學(xué)論文、確立一個(gè)研究課題。同時(shí)致力于培養(yǎng)骨干教師,從整體上提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

  3、充分利用學(xué),F(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施,優(yōu)化遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源,加大儀器、電腦教室裝備、多媒體教室的投入,完善和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)手段,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  4、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,緊緊依靠全體教職員工的智慧和力量,齊心協(xié)力,共同搞好我校課程改革工作,并一起面對(duì)我校將面臨的各種挑戰(zhàn)和困難。

  總之,今后的工作,還任重而道遠(yuǎn),我將更加力求完善自己,使自己在思想上,教學(xué)中,管理上更嚴(yán)格要求自己,還必須繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)信息交流,加強(qiáng)同上級(jí)部門(mén)的聯(lián)系,永無(wú)止境地向領(lǐng)導(dǎo)、同事多多學(xué)習(xí),從中吸取教訓(xùn),調(diào)整策略,改進(jìn)方法,振奮精神,扎實(shí)努力地工作,并多從主觀上找原因,正視自己的缺點(diǎn)和不足,以實(shí)際行動(dòng)去努力克服,下大力氣進(jìn)一步改善教學(xué)環(huán)境,提高我校教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)取以人為本,實(shí)事求是,走群眾路線,為教育事業(yè)而盡一份微薄之力。

  教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇2

 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  首先,感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這次展示自我的機(jī)會(huì)。今天,我參加競(jìng)選的是教導(dǎo)處副主任一職,作為官莊小學(xué)的一名年輕教師,本著鍛煉、提高的目的,參與這次活動(dòng),大膽的走上了競(jìng)聘的舞臺(tái),因?yàn)閰⑴c的過(guò)程本身也是一種鍛煉,參與的經(jīng)歷本身更是一種財(cái)富的積累。不管怎樣,我都會(huì)珍惜這次經(jīng)歷。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖邆湟韵聝?yōu)勢(shì):

  第一:我具有正直的人品、良好的修養(yǎng)以及良好的工作作風(fēng)。

  在工作作風(fēng)中,我能吃苦耐勞,認(rèn)真負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我來(lái)做,要求別人做到的事,自己首先做到。從不假公濟(jì)私,與人爭(zhēng)名奪利。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做,從不無(wú)故推諉。

  第二:具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。識(shí)大體,顧大局,處理問(wèn)題較為周全,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有團(tuán)結(jié)同志,正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng);做工作,辦事情,能夠做到思路清晰,行止有度,頭緒分明,恰到好處。第三:具有較好的計(jì)算機(jī)操作及文字處理能力。

  第四:具有一定的教育科研能力。通過(guò)三年的研究生生活,我具有了一定的科研能力,發(fā)表論文數(shù)篇,并獲得魯東大學(xué)科研一等獎(jiǎng),所寫(xiě)畢業(yè)論文被評(píng)為優(yōu)秀碩士論文。

  下面我想談一談對(duì)所競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)和上崗后的'工作設(shè)想:

  1. 積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì),獻(xiàn)策,認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想,服從大局,維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序,做好主任的參謀與助手,踏踏實(shí)實(shí)的工作。

  2. 立足本職,服務(wù)大家。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生,深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況,積極傾聽(tīng)大家的呼聲,了解大家的疾苦,為大家搞好服務(wù)。

  3. 做好學(xué)生的德育教育工作,積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成。

  4. 認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)課改措施,扎實(shí)穩(wěn)妥的推進(jìn)新課程改革。

  今天我以一顆平常心參與競(jìng)聘,如果競(jìng)聘成功,是大家的厚愛(ài)與鼓勵(lì),我一定以實(shí)際行動(dòng)證明你們的選擇沒(méi)有錯(cuò)!

  有不當(dāng)之處,望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指教,最后,祝愿我們官莊小學(xué)明天會(huì)更好,祝大家工作順利,身體健康!謝謝大家!

  教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇3

  9月蘇紅小學(xué)和蘇紅中學(xué)合并成為九年一貫制學(xué)校,3月經(jīng)學(xué)校推薦,教體局同意由我主持學(xué)校教導(dǎo)處工作,屈指算來(lái),勉強(qiáng)有半年時(shí)間。然而就是這過(guò)去的半年,對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是接受挑戰(zhàn)的半年、充滿艱辛和不斷探索的半年,同時(shí)也是開(kāi)拓創(chuàng)新和學(xué)習(xí)實(shí)踐半年,在這半年里我著重抓本校教導(dǎo)處日常事務(wù),并擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。回顧這半年來(lái),本人一直以實(shí)干的精神做好每一項(xiàng)工作,勤于學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,積極進(jìn)入角色,F(xiàn)述職如下,敬請(qǐng)大家審議并懇請(qǐng)各位批評(píng)指正。

  一、思想政治方面

  我始終認(rèn)為,師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì),是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則。因此,我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī),極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來(lái)待人接物,以欣賞的眼光和中肯的鼓勵(lì)來(lái)教導(dǎo)學(xué)生。我不敢說(shuō)我工作完成得很好,但我應(yīng)是稱職的,是無(wú)愧于教師所應(yīng)具有的道德品質(zhì)要求的。

  二、教務(wù)工作方面

  1、認(rèn)真做好課程計(jì)劃的執(zhí)行工作。嚴(yán)格按課程計(jì)劃上課。

  2、認(rèn)真做好小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)和九年級(jí)的中考工作。

  本人3月主持教導(dǎo)處工作后隨即投入小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)和九年級(jí)的中考工作。編制、匯總、上報(bào)畢業(yè)名冊(cè),組織開(kāi)展中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作、九年級(jí)體育考試、九年級(jí)理化實(shí)驗(yàn)考試、八年級(jí)生物、信息技術(shù)考試。6月份安排和組織九年級(jí)中考、六年級(jí)畢業(yè)檢測(cè)、期末三、五年級(jí)抽測(cè)、七、八年級(jí)檢測(cè)、非抽測(cè)年級(jí)的校內(nèi)檢測(cè)。

  3、教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)管理。

  依據(jù)《宣城市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理18條》有關(guān)內(nèi)容,下學(xué)期分別于2月15日、4月12日、6月14日組織集中檢查,對(duì)各年級(jí)的`教案、作業(yè)等及時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查,并寫(xiě)出了匯總、反饋意見(jiàn)與建議,以此促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的日常化、規(guī)范化以及教師專業(yè)能力的發(fā)展。

  4、教育科研工作。

 、俳M織全校教師每學(xué)期進(jìn)行一次校本培訓(xùn)公開(kāi)課的交流活動(dòng),教導(dǎo)處會(huì)同教研組根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表安排校本培訓(xùn)公開(kāi)課的開(kāi)課時(shí)間,組織教師進(jìn)行觀課議課活動(dòng),并且做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有記錄、重過(guò)程“三有一重”的教科研的常態(tài)化。

 、诜e極參加教體局及其相關(guān)部門(mén)組織的各類活動(dòng),5月、6月我校教師劉智林、張欣分別參加了縣小學(xué)美術(shù)、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),并取得了縣級(jí)二、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。5月我校還派出了呂興文、盧芹艷兩位特崗教師參加“教學(xué)技術(shù)運(yùn)用新星”活動(dòng)。4月舉辦的“建設(shè)幸福中國(guó)”演講和講故事比賽活動(dòng)中,我校也獲得了縣二等獎(jiǎng)的好名次。

 、鄯e極組織教師參加各類學(xué)習(xí)、觀摩和培訓(xùn)活動(dòng)。如4月縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行“教學(xué)開(kāi)放周”我校派去了胡園園等6名同志去觀摩學(xué)習(xí)。這些教師學(xué)習(xí)觀摩之后,回到學(xué)校要向全體教師做觀摩匯報(bào)會(huì)和上一節(jié)觀摩匯報(bào)課。這對(duì)提高教師的課改理念和業(yè)務(wù)水平有和大的幫助。

 、芙M織教師進(jìn)行教學(xué)研活動(dòng),積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。本學(xué)期曹云勝、吳強(qiáng)、高春霞三位教師撰寫(xiě)的教學(xué)教學(xué)論文分別獲得了縣二等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)、市優(yōu)秀獎(jiǎng)的優(yōu)秀獎(jiǎng)次。

 、菡J(rèn)真做好資料的收集和整理歸檔工作。學(xué)期末我一方面做教師教育教學(xué)的資料收集,一方面根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)的管理要求,對(duì)資料進(jìn)行整理,將資料分成教學(xué)、教研、教師、學(xué)生等類別分成五個(gè)大項(xiàng),二十余個(gè)小項(xiàng)。所有檔案資料都及時(shí)整理歸檔,標(biāo)簽入盒。同時(shí)建立電子檔案,逐步實(shí)現(xiàn)電子檔與紙質(zhì)檔相結(jié)合的檔案管理模式。

  三、教學(xué)工作方面

  主持教導(dǎo)處工作后,我忽然覺(jué)得有點(diǎn)“不務(wù)正業(yè)”了,因?yàn)槲矣X(jué)得自己永遠(yuǎn)是一名教師。做為教導(dǎo)主任,我要當(dāng)好校長(zhǎng)的助手,做好學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)管理,使學(xué)校的教學(xué)工作開(kāi)展的有條不紊。作為教師,我應(yīng)該做一個(gè)教學(xué)業(yè)務(wù)的骨干。因此,我努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),并且我不放棄任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),積極參加各種培訓(xùn)和教研學(xué)習(xí)活動(dòng),以提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作中時(shí)刻以學(xué)生為主體,以學(xué)生發(fā)展為工作目標(biāo),設(shè)計(jì)和開(kāi)展教育教學(xué)工作。努力讓每一位學(xué)生在這個(gè)班級(jí)體中快樂(lè)的度過(guò)每一天。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松,所教班級(jí)學(xué)生朗讀能力、思維能力及語(yǔ)言表達(dá)能力都在不斷的提升,作文水平以讓學(xué)生寫(xiě)日記為抓手,讓學(xué)生記身邊的真人真事,使他們明白身邊處處皆語(yǔ)文,增加學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。所帶班級(jí)的語(yǔ)文畢業(yè)成績(jī)優(yōu)秀率45%,合格率90%,超過(guò)了《涇縣學(xué)校目標(biāo)管理考核細(xì)則》中小學(xué)期末素質(zhì)檢測(cè)農(nóng)村小學(xué)合格率、優(yōu)秀率要分別達(dá)到90%、30%的標(biāo)準(zhǔn)。

  四、體會(huì)和不足

  半年來(lái)教導(dǎo)處的工作經(jīng)歷使我對(duì)自身角色有清醒的定位與認(rèn)識(shí),在工作中,我堅(jiān)持做到:換位思考,不越權(quán)行事;與同事相處:以誠(chéng)待人,不指手畫(huà)腳。我認(rèn)為,老師既要教書(shū)育人,又要發(fā)展自己。個(gè)人發(fā)展離不開(kāi)合作,彼此要相互理解相互支持。我會(huì)始終牢記:教導(dǎo)處是校長(zhǎng)教育教學(xué)管理的助手,是教師教育教學(xué)的后勤!

  在工作中,我還有很多不足,比如缺乏自信,安于平淡,不善言辭,考慮問(wèn)題不細(xì)致周到等,今后還需要各位老師和領(lǐng)導(dǎo)們的多多指教和幫助。

  謝謝大家!

  教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇4

  一年來(lái),教導(dǎo)處在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生的支持下,始終堅(jiān)持:“德育為首、質(zhì)量為先、育人為本、和諧發(fā)展、創(chuàng)家長(zhǎng)放心的學(xué)校、辦人民滿意的教育”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主題、以建設(shè)優(yōu)良的“校風(fēng)、教風(fēng)、考風(fēng)、班風(fēng)”為重點(diǎn);以抓質(zhì)量為核心;以豐富多彩積極向上的校園建設(shè)為載體;以服務(wù)師生為宗旨;以建設(shè)“文明、和諧、平安”的校園為目標(biāo);開(kāi)展“抓學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)教風(fēng)、促質(zhì)量,抓安全、促和諧、保平安”的活動(dòng),全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)課程改革,大力開(kāi)展校本教研活動(dòng),鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí),抓住機(jī)遇派出教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),在全體師生的共同努力下,取得了一些成績(jī),現(xiàn)總結(jié)

  一、明確質(zhì)量目標(biāo),分配教學(xué)質(zhì)量包抓。

  學(xué)年處我校及時(shí)召開(kāi)教研組,年級(jí)組,班主任會(huì)議,確定我校教學(xué)質(zhì)量發(fā)展目標(biāo),并按上級(jí)要求實(shí)施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包抓年級(jí)制度,全體教師樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),目標(biāo)明確,干勁十足。

  二、質(zhì)量管理逐步走向規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化。

  1、學(xué)期初,修訂并完善了各類教學(xué)質(zhì)量管理制度,特別是《教師績(jī)效工資》和《年度考核方案》對(duì)常規(guī)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)都實(shí)施量化,充分體現(xiàn)了以人為本的理念。

  2、堅(jiān)持科學(xué)管理,努力使學(xué)校走上民主科學(xué)的'軌道,各種制度的實(shí)施,都在教師完全認(rèn)可的前提下實(shí)施,制度的落實(shí),教導(dǎo)干事全部負(fù)責(zé),存在問(wèn)題及時(shí)提出改正意見(jiàn)。

  三、深化課改,發(fā)揮部室作用,全面提升教育質(zhì)量。

  1、扎實(shí)培養(yǎng)了一批教學(xué)骨干教師和學(xué)科帶頭人,通過(guò)組織教師開(kāi)展匯報(bào)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),取得了豐碩的成果,劉小平、張佳萍、倪玉峰老師被評(píng)為“教學(xué)能手”。

  2、緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松,實(shí)施單元過(guò)關(guān)、月考制度,經(jīng)過(guò)共同努力,成功培養(yǎng)了常康等35名學(xué)生進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)。

  3、開(kāi)展教研活動(dòng),轉(zhuǎn)變教法促進(jìn)質(zhì)量提高,姜瑛、宋軍峰教老師的教具制作受到縣上表彰,閆婷、吳淑芳等9位老師所任學(xué)科教學(xué)在縣上質(zhì)量評(píng)比中獲得優(yōu)異成績(jī),受到學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  4、重視教師培養(yǎng)和學(xué)歷提高,鄭雪麗、郭任婷、閆婷等3名教師參加省、縣級(jí)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),夏玉、趙冬梅2位老師獲得本科學(xué)歷;劉玉柱、王宏亮、寇亞麗老師的教學(xué)論文在各級(jí)刊物發(fā)表。

  5、重視特長(zhǎng)生培養(yǎng),正常開(kāi)設(shè)體音美課程,想辦法調(diào)整老師,我們組建了體育鍛煉隊(duì)、音樂(lè)培養(yǎng)組、美術(shù)訓(xùn)練組,一批體音美專長(zhǎng)學(xué)生得到專業(yè)化訓(xùn)練,適時(shí)舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦越野賽,慶“七一”文藝匯演、迎元旦文藝匯演。使學(xué)生的特長(zhǎng)得到培養(yǎng)。

  6、開(kāi)展“差生轉(zhuǎn)化“和”學(xué)困生幫扶“工作,本學(xué)期七、八、九年級(jí)教師分別確定了30名幫扶學(xué)生對(duì)象,責(zé)任到人,包抓目標(biāo)明確、效果顯著。

  7、重視期中考試和質(zhì)量分析,及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),了解學(xué)生各方面情況。

  8、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成和教育,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  9、重視遠(yuǎn)教工作,充分發(fā)揮遠(yuǎn)教作用,遠(yuǎn)教教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),天天起床第一件事就是打開(kāi)資源衛(wèi)星下載裝置,下載資源,抽出時(shí)間,及時(shí)刻錄,整理編目錄,以供全體教師使用;扎實(shí)培訓(xùn)畢業(yè)生,提高為農(nóng)服務(wù)水平;鼓勵(lì)教師利用多媒體上課,豐富課堂內(nèi)容,提高從教水平。

  10、發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用,開(kāi)展分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)、自制教具完成實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,發(fā)現(xiàn)定律,體驗(yàn)成功的喜悅,培養(yǎng)良好道德情操和學(xué)習(xí)興趣。

  11、圖書(shū)管理人員,管理規(guī)范,克服困難,充分利用課余休息時(shí)間(每周一、四兩次),盡可能地開(kāi)放圖書(shū)室,豐富學(xué)生知識(shí)視野,拓寬見(jiàn)識(shí),極大地促進(jìn)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)。

  四、加強(qiáng)教育,增強(qiáng)安全防范意識(shí)。

  按上級(jí)要求開(kāi)設(shè)安全課,及時(shí)檢查安全教案、作用,充分利用例會(huì),班團(tuán)活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展收效良好。

  總之,一年來(lái),各項(xiàng)工作都開(kāi)展有序,取得了一定的實(shí)效,在新的一年里,我們教導(dǎo)處人員,一定實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,科學(xué)的管理,促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。

  教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇5

  不覺(jué)間一學(xué)期即將結(jié)束,感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的任用,我的工作得到各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助,在此,我表示衷心的感謝!面對(duì)新崗位,我本著學(xué)習(xí)的態(tài)度,積極努力的開(kāi)展本職工作。在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。他山之石可以攻玉,借鑒他校經(jīng)驗(yàn),謀劃我校發(fā)展。學(xué)校初建,教師的觀念需要轉(zhuǎn)變,學(xué)生的習(xí)慣需要培養(yǎng)。因此期初我制定了工作思路:“教學(xué)管理抓規(guī)范、學(xué)生學(xué)習(xí)抓習(xí)慣、校本教研抓問(wèn)題”。以活動(dòng)促成長(zhǎng),規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,規(guī)劃校本教研。

  一、為學(xué)校發(fā)展著想,對(duì)工作負(fù)責(zé)。

  “打鐵還需自身硬”想讓教師信服,必須有讓教師信服的地方。我努力提高自己的思想覺(jué)悟,不斷完善自我。充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)和提高評(píng)課能力,我利用業(yè)余時(shí)間大量閱讀《新課程》不斷積累專業(yè)知識(shí)!霸谄湮恢\其政”把學(xué)校的教學(xué)工作常放心中,勤思發(fā)展。在工作中與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,服從安排,以大局為重,以學(xué)校利益為重,不計(jì)較個(gè)人得失,較好地處理了個(gè)人與集體的利益關(guān)系,多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話,多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,盡心盡責(zé)做好自己的本職工作。

  落實(shí)班子成員包班制度,王艷秋包三年級(jí)、李海軍包四年級(jí)、徐淑華包五年級(jí)、王海波包六年級(jí)。包班領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)生,了解學(xué)情:深入教師,排難解困。將所包年級(jí)成績(jī)與班子成員考核掛鉤。

  認(rèn)真指導(dǎo)幼兒園業(yè)務(wù),對(duì)幼兒園教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)檢查多次,并詳實(shí)記錄。協(xié)調(diào)中心校安排有關(guān)幼兒園工作。及時(shí)上報(bào)幼兒園相關(guān)的數(shù)據(jù)。

  組織協(xié)調(diào)民師資格認(rèn)定工作,加班加點(diǎn)將繁瑣的民師檔案按時(shí)匯總上報(bào)教育局民師專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確保國(guó)家對(duì)民師的補(bǔ)助政策及時(shí)實(shí)施。

  二、為教師的`發(fā)展著想,對(duì)教師負(fù)責(zé)

  從原來(lái)的小班包班教學(xué)到現(xiàn)在的分科教學(xué),教師的觀念需要轉(zhuǎn)變,教師的業(yè)務(wù)需要求精。為此,我結(jié)合學(xué)區(qū)中心校的一系列制度文件,從規(guī)范教學(xué)常規(guī)入手,先后制定了《二十九號(hào)小學(xué)教學(xué)六認(rèn)真》、《二十九號(hào)小學(xué)業(yè)務(wù)數(shù)量規(guī)定》等本校規(guī)范要求,讓教師有“度”可依。從作息時(shí)間上嚴(yán)格要求教師,及時(shí)查課。堅(jiān)持不定人,不定節(jié)聽(tīng)課,做到聽(tīng)必指導(dǎo)。教師專業(yè)化成長(zhǎng)較快。我校教師王曉燕、李娜代表棋盤(pán)山學(xué)區(qū)中心校在全縣評(píng)優(yōu)課中分獲一、二等獎(jiǎng)。組織教師參加縣教育局對(duì)五道川小學(xué)的教學(xué)評(píng)估,從中學(xué)習(xí)到許多寶貴經(jīng)驗(yàn)。我們還特別關(guān)注特崗教師成長(zhǎng),我校教研“同一節(jié)課系列”教研活動(dòng)就是以培養(yǎng)特崗教師成長(zhǎng)為主要內(nèi)容。通過(guò)新老教師結(jié)對(duì),劉穎、肖俐鑫兩位特崗教師教學(xué)水平有了較大進(jìn)步。新課程對(duì)教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,未來(lái)的教師要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng),讓教師參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái),增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,努力提高教師的課堂教學(xué)水平。認(rèn)真組織教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研,利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)名師的教學(xué)方法,應(yīng)用到自己課堂之中,教師課堂駕馭能力提升效果明顯。校本教研從小處著眼,圍繞課堂教學(xué),從實(shí)際中來(lái)到實(shí)際中去,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中問(wèn)題并提出應(yīng)對(duì)措施。通過(guò)幾次校本教研我們總結(jié)出語(yǔ)文第二課時(shí)教學(xué)參考,作文批改教學(xué)參考,作業(yè)批語(yǔ)參考等指導(dǎo)性意見(jiàn)。

  三、為學(xué)生成長(zhǎng)著想,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)

  從點(diǎn)滴做起,注重習(xí)慣養(yǎng)成。先培訓(xùn)教師,使其意識(shí)到學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)提升教學(xué)成績(jī)的重要性。要求教師身正為范,從自身做起,通過(guò)人格魅力感染學(xué)生。課堂上要求教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣重點(diǎn)培養(yǎng)。從坐姿、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、回答問(wèn)題、聽(tīng)講、搜集資料、文具準(zhǔn)備等小處入手,不急躁,在潛移默化中培養(yǎng)、鞏固學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在特色作業(yè)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,在課外閱讀中豐富學(xué)生知識(shí)。

  四、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。

  作為教導(dǎo)主任,能正確定位,努力做好校長(zhǎng)的助手,做好以下幾方面的工作:

  1、制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

  2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中檢測(cè)和期終檢測(cè)工作。要求教師做到備課“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,要求要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“勤”。

  3、以教學(xué)評(píng)估為契機(jī),提高教師專業(yè)化水平,提升學(xué)校品位。認(rèn)真落實(shí)評(píng)估工作,完善評(píng)估檔案。

  4、規(guī)范學(xué)籍管理。如實(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生信息,準(zhǔn)確填寫(xiě)網(wǎng)上學(xué)籍模板。及時(shí)上報(bào)學(xué)生變動(dòng)。調(diào)查長(zhǎng)期病假學(xué)生病情,關(guān)注轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的流向,不讓一名學(xué)生輟學(xué),確保控輟保學(xué)工作。

  作為教導(dǎo)主任,在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我愿意用最大的真誠(chéng),對(duì)教師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校盡到自己的職責(zé)。

  教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇在過(guò)去的一年中,我履行了一個(gè)教導(dǎo)主任的職責(zé)。我分管初中部的工作和全校的教學(xué)、教研工作,在自己的崗位上盡力做好工作、帶頭執(zhí)行政策,帶頭遵紀(jì)守法,注意自己的言行在教師中起好表率作用,注重樹(shù)立良好的個(gè)人形象,不擺架子,不論資格。在全局工作中當(dāng)好助手,當(dāng)好配角。在繁瑣的、不起眼的工作中體會(huì)著人生的樂(lè)趣,體現(xiàn)著自身的價(jià)值。

  一、擺正位置,盡職盡責(zé)

  我能擺正自己的位置。平易近人,服務(wù)育人。辦事堅(jiān)持原則,平時(shí)嚴(yán)于律己。不斷提高自身素質(zhì),力求勤政務(wù)實(shí)。不陽(yáng)奉陰違,不擺功討好。愉快地與校長(zhǎng)合作、不計(jì)較臺(tái)前幕后。不失原則地寬容他人,但決不放松對(duì)自己的要求,每天從不遲到、早退。真誠(chéng)、公正地對(duì)待教師、相互尊重、相互配合。當(dāng)感到年輕同志對(duì)我照顧和體諒時(shí),心中很知足,更加增強(qiáng)了自信心和責(zé)任心,更加珍惜這種“團(tuán)結(jié)和諧”的工作氛圍。

  二、教育教學(xué),盡心盡力

  既教書(shū)又育人,是教師的天職。我把德育工作貫穿教學(xué)過(guò)程始終。一方面教會(huì)學(xué)生怎樣做人,一方面教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。雖然我不是班主任,但我經(jīng)常給學(xué)生作耐心細(xì)致的思想工作,通過(guò)家訪或多種形式了解學(xué)生,排解他們?cè)谏钌、思想上、為人處事上、學(xué)習(xí)上遇到的各種困難,成了學(xué)生的摯友。

  在學(xué)校德育工作中,我盡力協(xié)助相關(guān)部門(mén)把德育措施落到實(shí)處。做到有計(jì)劃地開(kāi)展法制、心理輔導(dǎo)、未成年人思想道德等宣傳教育。為每個(gè)班印發(fā)了教育部關(guān)于學(xué)生傷害事故處理辦法、中小學(xué)生守則、中小學(xué)生行為規(guī)范等條例。我為全體師生作了禽流感知識(shí)專題講座、腮腺炎知識(shí)專題講座,開(kāi)展了“反對(duì)xxxx崇尚科學(xué)”的警示教育宣傳活動(dòng),城市衛(wèi)生教育宣傳活動(dòng),等等。認(rèn)真執(zhí)行了班主任德育考核制度,檔案齊全。德育工作做到了網(wǎng)絡(luò)健全,制度落實(shí),資源豐實(shí),效果良好。

  工作中我也經(jīng)常接到家長(zhǎng)的求助電話,一般都是因?yàn)椴捎貌磺‘?dāng)?shù)慕逃椒ㄅc孩子產(chǎn)生激烈的矛盾沖突。我都能熱情給予幫助。有時(shí)也和班主任一起做學(xué)生的思想工作,使之能較快、較好地解決問(wèn)題。

  對(duì)家長(zhǎng)的來(lái)電,來(lái)信,來(lái)訪能耐心解答,及時(shí)處理,盡量給予滿意答復(fù)。并要求教師主動(dòng)、積極與家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行交流、溝通,及時(shí)化解矛盾,消除教師與家長(zhǎng)之間的誤會(huì)。

  積極開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),與師生一道幫助那些受災(zāi)、受難的貧困學(xué)生及群眾,本年度我個(gè)人在各種捐款活動(dòng)中累計(jì)捐款達(dá)300多元。

  三、改造教育模式,提升教育品質(zhì)。

  學(xué)校所進(jìn)行的各種各樣的教育教學(xué)活動(dòng)都是希望學(xué)生成功,但成功只是手段,讓學(xué)生感到幸福才是目的。幸福感對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。一個(gè)有幸福感的學(xué)生,她的身心會(huì)很健康,對(duì)世界、社會(huì)、人生、事業(yè)、他人等各種問(wèn)題的看法會(huì)比較正確,為人處事比較合理。一個(gè)人有了幸福感,成功只是遲早的事。我積極努力地在工作中貫徹這種教育思想。還積極組織了形式多樣、豐富多彩的興趣活動(dòng)。讓學(xué)生在各級(jí)活動(dòng)中獲得了獎(jiǎng)勵(lì),嘗到了成功的喜悅,感受到了快樂(lè)的幸福。

  在教學(xué)中,我大膽地采用舊教材新教法,把新課程的思想、理念融入課堂教學(xué)中,力求充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,努力引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。我力求當(dāng)好學(xué)生的引導(dǎo)者、旁觀者、陪伴者、幫助者,與學(xué)生站在同一起跑線上,讓學(xué)生感受成功的快樂(lè),以提高學(xué)習(xí)的興趣,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

  我嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)要求,做到了鉆研大綱、教材、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試、講評(píng)、補(bǔ)救提高,樣樣認(rèn)真;學(xué)生作業(yè)量符合減負(fù)要求,嚴(yán)格控制考試次數(shù),努力實(shí)現(xiàn)低耗高效。盡管上屆畢業(yè)班因?yàn)閷W(xué)校遷校,有的優(yōu)秀學(xué)生被轉(zhuǎn)走,但畢業(yè)考試仍取得了可喜的成績(jī)。據(jù)我班在重高讀書(shū)的幾位學(xué)生反饋的信息,他們的數(shù)學(xué)成績(jī)都還不錯(cuò)。作為一個(gè)老師,這也是一種最好的安慰。

  教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇6

  全面負(fù)責(zé)中心小學(xué)教學(xué)、教研、教改工作。了解各種教育教學(xué)信息,掌握學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀,并積極與師生、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通。積極推進(jìn)課程改革。

  一、政治思想表現(xiàn)

  參加工作以來(lái),本人能夠始終擁護(hù)黨的方針政策,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)的各項(xiàng)方針、政策,扎根于農(nóng)村教育,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),思想積極向上,充分發(fā)揮模范帶頭作用,熱愛(ài)本職工作,愛(ài)崗敬業(yè),不斷創(chuàng)新、積極進(jìn)取。20xx年、20xx年、20xx年三次被評(píng)為“區(qū)園丁”榮譽(yù)稱號(hào)。

  二、教育教學(xué)方面

  自參加工作以來(lái)一直擔(dān)任高年級(jí)課程的教學(xué)工作,在長(zhǎng)期的教學(xué)工作中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠圓滿完成每學(xué)年的教學(xué)任務(wù),且教學(xué)成績(jī)相當(dāng)優(yōu)異,多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀教育工作者”。

  三、業(yè)務(wù)方面

  本人自20xx年3月中梁中心小學(xué)教導(dǎo)主任調(diào)離以后,全面主持教導(dǎo)處工作,積極探索,長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)的第一線,積極帶頭參加各級(jí)各類教研教改活動(dòng),努力推進(jìn)學(xué)校的教研教改工作,不斷嘗試新理念課改,努力提高業(yè)務(wù)水平。自己撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文分別在國(guó)家級(jí)期刊《中小學(xué)教育》和省級(jí)期刊《新課程》發(fā)表,在20xx年天水市高效課堂進(jìn)建設(shè)活動(dòng)論文征集中論文獲得三等獎(jiǎng)。20xx年、20xx年連續(xù)兩年在中央電教館舉辦的`“和教育”移動(dòng)杯全國(guó)論文大賽中,論文獲得國(guó)家級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)和甘肅省一等獎(jiǎng)。

  近年來(lái)借助秦州區(qū)教體局、教研室10000節(jié)公開(kāi)課活動(dòng)、天水市高效課堂進(jìn)建設(shè)活動(dòng)、“一師一優(yōu)課、一課一名師”等平臺(tái),本人能夠以身作則,積極參與,在20xx年“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)中獲得區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課,20xx年在“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)中,自己的參賽課例獲得區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課和省級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。在20xx年天水市新課程教學(xué)創(chuàng)新課例評(píng)優(yōu)活動(dòng)中自己的參賽課例獲得一等獎(jiǎng)。在以上活動(dòng)中,本人能夠積極引領(lǐng)教師,廣泛宣傳,克服困難,在課程改革和課堂整合方面做出了可喜的成績(jī),為我校贏得了榮譽(yù),在多次的城郊聯(lián)片教研活動(dòng)中,我校選送的課例多次得到區(qū)教研室的充分肯定。自天水市高效課堂建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)我校積極組織實(shí)施,連續(xù)三年每年評(píng)選出優(yōu)質(zhì)課6節(jié),進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。20xx年,在“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)中我校張怡平老師獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課,張艷老師獲得區(qū)及優(yōu)質(zhì)課,在甘肅省“希沃杯”電子白板課例大賽中劉艷紅老師獲得市級(jí)獎(jiǎng)。20xx年,在“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)中五位教師獲得區(qū)及優(yōu)質(zhì)課;四位教師獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課;三位獲得省級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、一位獲得一等獎(jiǎng);一位教師還獲得部級(jí)優(yōu)質(zhì)課。在20xx年天水市新課程教學(xué)創(chuàng)新課例評(píng)優(yōu)活動(dòng)中我校報(bào)送的參賽課例三位教師獲得一等獎(jiǎng)、四位教師獲得二等獎(jiǎng)。在20xx年由中央電教館舉辦的“和教育”移動(dòng)杯全國(guó)論文大賽中,一位教師分別獲得國(guó)家級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)和甘肅省一等獎(jiǎng)、三位教師獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)。這些成績(jī)不但推動(dòng)了我校的高效課堂進(jìn)建設(shè)活動(dòng),而且激發(fā)了全體教師的課堂整合、課程改革的積極性。

  學(xué)區(qū)教學(xué)工作量大面寬,業(yè)務(wù)管理比較分散,為了全面提高我學(xué)區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量,教導(dǎo)處制定了《中梁學(xué)區(qū)教師業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)管理細(xì)則》,每學(xué)期對(duì)全體教師進(jìn)行三次全面督查,涉及教師上課、作業(yè)批改、課堂展示、課程整合、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、形成性檢測(cè)、計(jì)劃與總結(jié)等,為全體教師快速提高教育教學(xué)能力起到了一定的作用,使我學(xué)區(qū)的教師業(yè)務(wù)管理規(guī)范化,系統(tǒng)化。

  四、存在的問(wèn)題:

  工作過(guò)程中可能存在的問(wèn)題或不完善的地方也值得我們探討、改革。

  1、教師業(yè)務(wù)檢查制度還需不斷在實(shí)踐中進(jìn)行完善。

  2、進(jìn)一步協(xié)調(diào)好班子成員與教師的及時(shí)溝通與聯(lián)系。

  3、進(jìn)一步開(kāi)展高效課堂活動(dòng)建設(shè),推動(dòng)課程改革。 針對(duì)以上不足,在在今后的工作中,踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)校的每一項(xiàng)教學(xué)工作,搞好班子團(tuán)結(jié),為中梁教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;不斷的研究適合當(dāng)前農(nóng)村基礎(chǔ)教育教學(xué)工作的最佳方法,努力鉆研教研教改工作,積極帶領(lǐng)中心小學(xué)教師進(jìn)行最新教學(xué)方法的嘗試,注重中小教師的培訓(xùn)和成長(zhǎng),在本職工作中開(kāi)辟一片新的天地,為農(nóng)村的教育教學(xué)貢獻(xiàn)畢生的精力。

  教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  本年度的工作以我鎮(zhèn)教育關(guān)于全面提高全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的階段目標(biāo)為導(dǎo)向,結(jié)合我校實(shí)際,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,以人為本求發(fā)展的辦學(xué)思想,采取夯實(shí)基礎(chǔ)抓質(zhì)量,豐富活動(dòng)促個(gè)性的發(fā)展策略,全面實(shí)施教育現(xiàn)代化工程,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高辦學(xué)質(zhì)量和效益,培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)接班人。

  一、本年度工作概述

  在本學(xué)年中,我擔(dān)任xxxx小學(xué)的教導(dǎo)主任,并任五年級(jí)三班的年級(jí)組長(zhǎng);負(fù)責(zé)教導(dǎo)處日常管理工作;協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)。在教學(xué)工作,教學(xué)管理,教研教改方面力求讓家長(zhǎng)滿意,讓老師安心,讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

  二、具體工作開(kāi)展情況

  (一)教學(xué)工作

  本學(xué)年我任教五年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文、校本教學(xué)工作,在合理安排教導(dǎo)處管理工作的同時(shí),千方百計(jì)抓時(shí)間投入到教學(xué)第一線。無(wú)論是備課、講課,還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差,都嚴(yán)格要求自己。期間,我的備課在每次的常規(guī)盤(pán)點(diǎn)中被評(píng)為一類a等備課;我所任教的班級(jí)在縣級(jí)抽考中取得全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二的成績(jī),在組織的考試評(píng)比中多次獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一,并在歷次校級(jí)月考、抽考中蟬聯(lián)年級(jí)第一;多次代表我校參加縣語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),并獲一等獎(jiǎng)。

  一分耕耘一分收獲,一分收獲一分感悟。所有辛勤的教學(xué)工作換來(lái)的不僅是同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,不僅是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),更重要的是在教學(xué)的第一線,努力使自己不愧對(duì)為人師表的本職。

  (二)教學(xué)管理

  教導(dǎo)處工作量大而復(fù)雜。從學(xué)期初教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃的擬定,各種教育教學(xué)工作的安排布置,到市、鎮(zhèn)、校三級(jí)教研活動(dòng)的開(kāi)展,上級(jí)檢查的迎檢工作,以及各類文件、任務(wù)的學(xué)習(xí)、籌備,都力求做要認(rèn)真、負(fù)責(zé),高效。本學(xué)年,教導(dǎo)處分學(xué)期制定了教學(xué)計(jì)劃和教研計(jì)劃,并依次開(kāi)落、開(kāi)展。

  在教學(xué)管理工作中,以下發(fā)的常規(guī)檢查評(píng)價(jià)明細(xì)為基礎(chǔ),狠抓常規(guī)檢查落實(shí),向老師們公布每一項(xiàng)的.考核標(biāo)準(zhǔn)及盤(pán)點(diǎn)成績(jī),從而提高教師認(rèn)識(shí)并到有據(jù)可依;制定教研員職責(zé)、任課教師職責(zé)以及教師課程表安排和調(diào)課制度等一系列規(guī)章制度,是常規(guī)工作有章可依;為提高教學(xué)成績(jī),在原有期中、期末、月考的基礎(chǔ)上,增加對(duì)學(xué)生單項(xiàng)測(cè)試的次數(shù);定期對(duì)老師批改的作業(yè),以各學(xué)科組、年級(jí)組為單位,進(jìn)行作業(yè)展覽,由原來(lái)單一的教導(dǎo)處評(píng)價(jià),改為學(xué)科組或年級(jí)組群體評(píng)價(jià),以提高常規(guī)檢查的效果和影響面,提高作業(yè)布置質(zhì)量,側(cè)面加大老師在教學(xué)工作中的投入力度;各類工作在開(kāi)展之初制定詳實(shí)可行的計(jì)劃,定出時(shí)間、地點(diǎn)、執(zhí)行人員和達(dá)到的目標(biāo),最后根據(jù)完成的質(zhì)量予以量化評(píng)分;在執(zhí)行和檢查中,要求教導(dǎo)處人員每學(xué)期至少聽(tīng)課xxxx節(jié),并且聽(tīng)課有記錄、有評(píng)價(jià),要及時(shí)與被聽(tīng)課者交換意見(jiàn),提高老師們對(duì)自身教學(xué)質(zhì)量和課堂效率的重視程度。

  以上各類舉措得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的大力配合與支持,并初見(jiàn)成效。本學(xué)年,我校在歷次各級(jí)考試評(píng)比中均獲得了較好的成績(jī),教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。

  (三)教研工作

  教研是提升教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)成績(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī),不論教學(xué)改革還是實(shí)踐改良,都離不開(kāi)教研這鋪路石,只有把根基夯實(shí),才能使今后的教學(xué)及管理工作中的種種舉措事半功倍。教研工作不容忽視。

  本學(xué)年的教研工作,我推行“邀請(qǐng)聽(tīng)課”制度;堅(jiān)持搞好每月一次的學(xué)校校本教研活動(dòng),兩周一次的年級(jí)組組教研活動(dòng);教研活動(dòng)鼓勵(lì)采用大面積聽(tīng)課方式進(jìn)行,為了起到磨練教學(xué)技術(shù),提高教學(xué)質(zhì)量的目的,各學(xué)年組根據(jù)過(guò)去設(shè)立的教研專題,圍繞該內(nèi)容組織老師進(jìn)行上課,做到相同主題,同時(shí)備課,同樣的內(nèi)容根據(jù)各自不同過(guò)的理解,不同的設(shè)計(jì)行程各自;舉辦中青年教師賽課,各類型課過(guò)關(guān)、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課等活動(dòng),提高課堂教學(xué)水平。

  縱觀本學(xué)年教研工作的開(kāi)展,還存在一些不足和缺憾。比如,在下一學(xué)年教研工作的開(kāi)展中,仍需細(xì)化開(kāi)展形式,可以借鑒兄弟學(xué)校開(kāi)展的教研活動(dòng),努力使我校的教研活動(dòng)更扎實(shí),更高效。這一年來(lái),在校長(zhǎng)的悉心領(lǐng)導(dǎo)下,在同事的支持幫助下,教導(dǎo)處日常管理工作順利開(kāi)展,教育教學(xué)工作有條不紊。但我明白,“雄關(guān)漫道真如鐵”,經(jīng)驗(yàn)讓我豐富,教訓(xùn)使我警醒;“而今邁步從頭越”,在新學(xué)年的工作中,我會(huì)輕裝上陣,不因任重而心憂,不因資淺而畏怯,不因私事而輕公,為學(xué)校工作奉獻(xiàn)我的力量。

  述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

  教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇8

  時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年又要結(jié)束了;仡欁约罕緦W(xué)年的工作,最深的體會(huì)就是自己的辛勤付出有一點(diǎn)收獲。本人在這一學(xué)年里繼續(xù)擔(dān)任副教導(dǎo)主任一職,分管學(xué)生學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋、文明學(xué)校網(wǎng)管理及科學(xué)、思品等的教學(xué)研究工作,并擔(dān)任六(2)班語(yǔ)文教學(xué)。一年來(lái),本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:

  一、政治思想方面

  本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),有愛(ài)崗敬業(yè)的思想,能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。平時(shí)能關(guān)心時(shí)政,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟胡錦濤同志提出的榮辱觀,牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。平時(shí)能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,平時(shí)從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,做到上課不遲到、不早退、不拖堂,能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己,盡心盡責(zé),以較高的要求來(lái)約束自己。

  二、教育教學(xué)工作

  本人能牢固樹(shù)立以上課為本的思想,在教學(xué)過(guò)程中能與同年級(jí)組的教師一起研究,討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,注重課堂教學(xué)效果,注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中,對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅(jiān)持經(jīng)常協(xié)助班主任,與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對(duì)于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生,讓他們利用課余時(shí)間完成。對(duì)于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。在每次的素質(zhì)檢測(cè)中,所任班級(jí)的同學(xué)均能取得較好成績(jī)。多名同學(xué)在各類作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),自己撰寫(xiě)的教學(xué)論文也在省、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。

  三、管理工作

  作為學(xué)校的一名中層干部,能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利。

 。ㄒ唬⿲W(xué)籍管理工作:

  1、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級(jí)各班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生學(xué)籍審批。

  2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。

  3、對(duì)我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理,組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù),把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫(kù),實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。

  (二)教務(wù)工作

  教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細(xì)心。

  1、平時(shí)能把各種教研活動(dòng)、會(huì)議的'通知、車輛安排等都能準(zhǔn)確及時(shí)地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中。

  2、本學(xué)年各種會(huì)議和教師病事假較多,我能細(xì)心做好平時(shí)調(diào)課、代課工作,為了落實(shí)到人,做到調(diào)、代課、會(huì)議通知不帶信,寧可跑上奔下,走東竄西。雖然人勞累一點(diǎn),但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開(kāi)展我就心滿意足了。

 。ㄈI(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作

  1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書(shū),領(lǐng)悟新課改精神,新課程理念,逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想,本學(xué)年,教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)了《常州市小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》、“如何說(shuō)課”、《探索課堂的真諦》等的理論學(xué)習(xí)。還組織了五年級(jí)的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓(xùn),弄清新大綱的要求和教材修改的內(nèi)容;顒(dòng)后組織教師開(kāi)展研討,撰寫(xiě)教學(xué)反思。同時(shí)認(rèn)真做好資料收集、整理工作。

  2、本學(xué)年,仍堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研,安排好教師參加各級(jí)各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng),以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開(kāi)展的教研課,交流課,為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得,行有所感。

 。ㄋ模┢渌ぷ

  1、根據(jù)上級(jí)的精神,及時(shí)收集有關(guān)信息,做好文明學(xué)校電子臺(tái)帳管理的信息錄入、上傳工作。

  2、做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時(shí)收集、增添資料,把工作做實(shí)做細(xì)。

  3、協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實(shí)各類調(diào)研、競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)年,以教學(xué)質(zhì)量為中心,組織了一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)測(cè)試、三年級(jí)語(yǔ)文、四年級(jí)《品德與生活》調(diào)研,出好試卷,及時(shí)作好分析與反饋工作,使教師們心中有數(shù),以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施,提高學(xué)科質(zhì)量。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作。

  五、存在的不足

  1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。

  2、深入課堂、深入班級(jí)不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。

  我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

  在這一年的工作中,我得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的大力支持,在此對(duì)你們表示萬(wàn)分的感謝,謝謝大家!

  教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇9

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師你們好!

  轉(zhuǎn)眼一學(xué)年即將結(jié)束,一年來(lái),我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!

  總結(jié)這一學(xué)年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我所從事的工作有著怎樣的意義,我在學(xué)校教學(xué)教研工作中應(yīng)該做些什么?有了這些追問(wèn),使我的工作更有目標(biāo),更貼近教師的心理,我堅(jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的,因此我始終用最大的真誠(chéng),對(duì)教師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。

  一.認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

  常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈。教學(xué)工作并非一朝一夕的事,需要持之以恒,堅(jiān)持不懈,有人說(shuō):“老師就是學(xué)生的樣子”我看“教導(dǎo)主任就是老師們的樣子”。所以我總是以飽滿的熱情對(duì)待本職工作,兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,凡是要求老師們做到的,自己首先做到。

  常規(guī)管理繁雜瑣碎,不僅包括課堂常規(guī)檢查,隨堂聽(tīng)課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查,是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段,是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此,我始終認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī),不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開(kāi)始,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計(jì)劃和工作記錄,嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生,檢查評(píng)比相結(jié)合,表彰先進(jìn),督促后進(jìn)。

  本學(xué)期我們學(xué)校的校級(jí)月考制度正常執(zhí)行,考察科目不但涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué),還有英語(yǔ)、科學(xué)和品社。期中考試,與花橋小學(xué)、東升小學(xué)進(jìn)行了聯(lián)合,并進(jìn)行了認(rèn)真的分析,對(duì)于提高我校的質(zhì)量起到了很好的作用,今后,我們?nèi)詫⒊Wゲ恍浮?/p>

  二、為教師的發(fā)展著想,對(duì)教師負(fù)責(zé)。

  新課程對(duì)教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,通過(guò)數(shù)學(xué)組、語(yǔ)文組集體備課-上課-聽(tīng)課-說(shuō)課——評(píng)課研討這樣的教研活動(dòng)觀摩,讓更多的教師參與到校本教研活動(dòng)中來(lái),增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。我校教師都能積極參加校本培訓(xùn),努力做一個(gè)科研型教師,涌現(xiàn)出一大批青年骨干教師,撰寫(xiě)了對(duì)大量的教研論文在各級(jí)各類獲獎(jiǎng)或發(fā)表,共有42篇在各級(jí)獲獎(jiǎng),其中省級(jí)獎(jiǎng)22篇,市級(jí)獎(jiǎng)3篇,縣級(jí)獎(jiǎng)15篇,在各級(jí)各類發(fā)表26篇,輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表11篇,豐碩的收獲激勵(lì)著教師們向著更高理想努力。其中本人獲獎(jiǎng)8篇,發(fā)表13篇。

  三、營(yíng)造教育教學(xué)研究氛圍,扎實(shí)推進(jìn)課程改革

  教科研是教學(xué)的源泉,是教改的先導(dǎo),本學(xué)期來(lái)我校把教研目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上,加強(qiáng)校本教研培訓(xùn)、規(guī)范教科研行為。堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課制度,堅(jiān)持教學(xué)反思制度,督促教師完善成長(zhǎng)檔案,在老師們的積極參與下,順利完成教師教學(xué)能力自評(píng)和校評(píng),組織參加各級(jí)教學(xué)評(píng)比活動(dòng),進(jìn)行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動(dòng)。開(kāi)展教師課堂教學(xué)比賽活動(dòng)。不論哪個(gè)學(xué)科都要求所有任課教師積極參加,為每位教師搭建自我展示學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。我校劉麗麗老師參加鎮(zhèn)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比獲二等獎(jiǎng),劉麗麗、孫海玲參加英語(yǔ)課堂比賽獲二等獎(jiǎng),范金蓮參加語(yǔ)文課堂比賽獲二等獎(jiǎng)。

  其次,重視課題管理。抓好各類課題的實(shí)驗(yàn)過(guò)程管理,做好課題問(wèn)卷調(diào)研、探索實(shí)踐、階段總結(jié)等環(huán)節(jié),抓好實(shí)驗(yàn)過(guò)程的資料建設(shè)。我們針對(duì)作文教學(xué)難、學(xué)生寫(xiě)作難普遍現(xiàn)狀,范金蓮老師申報(bào)了“中高年級(jí)體驗(yàn)作文”課題研究。課題組成員,在平時(shí)用心研究實(shí)踐,一個(gè)個(gè)好的教法、學(xué)法、想法從腦海中應(yīng)運(yùn)而成:有的班,讓學(xué)生寫(xiě)班隊(duì)日志,每名學(xué)生輪流寫(xiě),循環(huán)往復(fù),堅(jiān)持不懈,形成班級(jí)特色;有的班將平時(shí)寫(xiě)得好作文,整理“出版”在班里展示;讓學(xué)生自己辦雜志,出專集……發(fā)表自己的文章!我針對(duì)教師參加校本培訓(xùn)的積極性不高的現(xiàn)狀申報(bào)了《農(nóng)村小學(xué)校本培訓(xùn)中提高教師積極性的實(shí)踐與思考》,通過(guò)研究制定了一系列的規(guī)章制度和一系列的研究成果。<農(nóng)村薄弱校學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研的實(shí)踐與研究>被確定為南通市重點(diǎn)課題;正在準(zhǔn)備開(kāi)題。

  四、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。

  作為教導(dǎo)主任,我能正確定位,努力做好校長(zhǎng)的助手,協(xié)調(diào)各處,工作,做好在以下幾方面的工作:

  1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好學(xué)科興趣小組活動(dòng),組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。在鎮(zhèn)組織的各種比賽中,我校學(xué)生獲獎(jiǎng)率很高。

  2、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,學(xué)校教師人數(shù)多,事務(wù)多,出現(xiàn)很多棘手問(wèn)題,能及時(shí)解決。

  3、組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導(dǎo)等資料的.搜集、整理、自查工作。

  4、完成科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)教科書(shū)循環(huán)使用的規(guī)章制度、過(guò)程管理和歸檔工作。

  五.組織教師參加各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校常規(guī)教學(xué)管理和師生基本功訓(xùn)練,鞏固語(yǔ)言文字規(guī)范化取得的成績(jī)。我校于四月份開(kāi)展了教師優(yōu)秀教案和班級(jí)優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng),活動(dòng)有效的推動(dòng)了學(xué)校寫(xiě)字教學(xué),在南通市級(jí)寫(xiě)字比賽中我校三(1)班獲得市二等獎(jiǎng),四(1)班、五(1)班獲得市三等獎(jiǎng)。

  一學(xué)期來(lái),我校結(jié)合校情開(kāi)展學(xué)科及其他各種競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高,增加輔導(dǎo)時(shí)間,提高指導(dǎo)水平,參賽時(shí)取得優(yōu)異的成績(jī)。1、數(shù)學(xué)口算、試題競(jìng)賽;日記、作文比賽;英語(yǔ)聽(tīng)力筆試競(jìng)賽等,學(xué)生參與面大,影響廣返,促進(jìn)了各班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高。在鎮(zhèn)各種比賽中我校學(xué)生的獲獎(jiǎng)率名列前茅。

  任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方如,為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師,教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。

  作為教導(dǎo)主任,在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,即使工作中遇到意想不到的問(wèn)題,能夠互相諒解,正是有大家對(duì)教學(xué)工作的理解和支持,才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時(shí)能夠順利完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),取得了滿意的成績(jī),奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我也期待著明年,花小的教學(xué)更上新的臺(tái)階。

  教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

  一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下,我逐漸認(rèn)為,要成為一名稱職的教導(dǎo)主任,應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)本求實(shí),團(tuán)結(jié)協(xié)作;仡櫼荒陙(lái)的工作,有喜悅,也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo):

  一、身正為范,積極做好上級(jí)布置的各項(xiàng)工作

  俗話說(shuō):在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹(shù)立兩種意識(shí)。

  1、重視合作意識(shí)。作為一名中層干部,必須做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,制訂好高中教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,并組織實(shí)施,使高中工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),及時(shí)召開(kāi)各種會(huì)議,使高中教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

  2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時(shí)工作中,我堅(jiān)持兩條原則:一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷加固精神防線,弘揚(yáng)正氣;二是樂(lè)于接受群眾監(jiān)督,自覺(jué)做到“三不”,即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為,一個(gè)人無(wú)論職位高低,能力大小,都要對(duì)工作盡一份責(zé)任,獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,只有這樣才能贏得教師們的信任與支持。在工作中,我要求別人做到的,我自己首先要做到,對(duì)待同志態(tài)度要謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,注重團(tuán)結(jié),容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。

  二、求真務(wù)實(shí),努力工作

  一年來(lái),緊緊圍繞“教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展”這個(gè)中心,積極探索適合教師發(fā)展的管理形式,適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開(kāi)教導(dǎo)處工作;按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,開(kāi)足開(kāi)齊了課程,合理分解教學(xué)工作任務(wù),制定教學(xué)工作計(jì)劃,主持教導(dǎo)處人員會(huì)議和高中教職工會(huì)議,指導(dǎo)開(kāi)展教研工作,協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問(wèn)題,跟蹤檢查教育教學(xué)全過(guò)程,做到檢查務(wù)實(shí),考核公正、公平,獎(jiǎng)罰分明;做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

  三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,服務(wù)教學(xué)

  教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展,并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理,逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,每學(xué)期都制定了考核方案,有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展,使各年級(jí)組、廣大教師心中有目標(biāo),行動(dòng)有指導(dǎo),教學(xué)有效果。

  做到學(xué)期有工作計(jì)劃、有總結(jié),每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,與教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教研的同志積極商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式,在教研活動(dòng)中,主動(dòng)探究、積極實(shí)踐。教研活動(dòng)鍛煉了一批老師,課堂教學(xué)中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點(diǎn),對(duì)別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠(chéng)指出,對(duì)別人提出的不同意見(jiàn)和建議非常樂(lè)意接受。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃,開(kāi)足上好各門(mén)課程,有計(jì)劃組織開(kāi)展新課改培訓(xùn)和新課改示范課、青年教師賽課活動(dòng)。在這樣一個(gè)良好的`教研氛圍中,老師們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了,教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高。

  教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題,需要依靠智慧來(lái)解決,智慧來(lái)自細(xì)心的觀察,來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作,來(lái)自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛(ài)書(shū),也愛(ài)讀書(shū),再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū),我參加在職研修,努力提高自己各方面的水平。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了,但我仍沒(méi)有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練,每學(xué)期帶頭上公開(kāi)課,認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié),認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),做好作業(yè)批改記錄。

  1、課堂教學(xué)方面。我主動(dòng)開(kāi)設(shè)校內(nèi)公開(kāi)課和課改示范課,爭(zhēng)取大家的評(píng)議。

  2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教導(dǎo)處工作占去了我很多的精力,但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。

  然而,自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時(shí)代,面對(duì)現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學(xué)生,與學(xué)生要象朋友一樣,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他們,愛(ài)護(hù)他們,我要做到愛(ài)生如子,我與學(xué)生有“師生心橋”作為聯(lián)系的紐帶。

  四、認(rèn)真反思,努力改進(jìn)

  回顧一年的工作,我感覺(jué)教導(dǎo)處的工作還比較稚拙,經(jīng)驗(yàn)不足。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展,還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來(lái),有以下幾點(diǎn):

  一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對(duì)各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度還很不夠。

  二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。

  三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然,處理問(wèn)題有時(shí)考慮得過(guò)多,對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進(jìn)。

  一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺,泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):果實(shí)的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),我將不懈努力,在以后的工作中,我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力工作,克服不足,把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。

  教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇11

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  首先,非常感謝教育局為我們教導(dǎo)主任創(chuàng)造這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。我是做了十四年班主任工作后接替教導(dǎo)主任的工作的。幾年來(lái),在八角小學(xué)這片沃土上,領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲姨峁┝颂鄬W(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì),使我逐漸成長(zhǎng),成熟。我認(rèn)為,要成為一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任,就應(yīng)該做到甘于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)本求實(shí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,出色地完成自己的本職工作。我是這樣想的,也是這樣做的。

  一、甘于奉獻(xiàn)

  愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)、嚴(yán)格自律是對(duì)我自己一貫的要求,在學(xué)校,我更是以身作則做好表率。我時(shí)時(shí)反省、解剖自己,常服“清醒劑”,增強(qiáng)自己控制的能力,不勾心斗角,注重團(tuán)結(jié),扎扎實(shí)實(shí)干事業(yè),容人容言,提高心理承受能力。正所謂:“海納百川,有容乃大”。因此,我努力做到以事業(yè)為重,榮辱不驚,擺正自己的位置。在工作中,我要求自己做到,對(duì)待同志態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,積極主動(dòng)地落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作,對(duì)工作主動(dòng)思考,敢于提出自己的見(jiàn)解,既不人為地去附和別人而放棄自己正確的意見(jiàn),也不固執(zhí)己見(jiàn)地堅(jiān)持錯(cuò)誤意見(jiàn)。我認(rèn)為這樣做才是對(duì)同事負(fù)責(zé),才是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

  二、勤于學(xué)習(xí)

  一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任必須要有廣博的文化科學(xué)知識(shí),精深的教育管理知識(shí),扎實(shí)的教學(xué)基本功等,而自己在這些方面距離勝任本職工作還有一段距離。因

  此,在客觀存在的事務(wù)性的工作多了,復(fù)雜了的情況下,我依然沒(méi)有改變愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣,無(wú)論是哪個(gè)部門(mén)組織的業(yè)務(wù)講座、教研活動(dòng),我都爭(zhēng)取參加,并認(rèn)真做好筆記,回來(lái)后細(xì)心揣摩、消化,并應(yīng)用到自己的教育教學(xué)工作中。督促自己勤于學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,爭(zhēng)取在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干,并經(jīng)常總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)我總是擠時(shí)間看一些教育雜志,把離我們的教育教學(xué)實(shí)際較近的好文章收集起來(lái),細(xì)讀、精讀,并把這些好的文章推薦給別的老師。同時(shí),我還緊抓一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),區(qū)內(nèi)市內(nèi)培訓(xùn),我都會(huì)記下厚厚的筆記,有了博客之后,我及時(shí)的將自己的學(xué)習(xí)心得發(fā)布上去。

  三、做好助手

  首先作為教導(dǎo)主任,我能正確定位,牢固樹(shù)立兩種意識(shí),努力做好校長(zhǎng)的助手。

  1、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。因此,我正確認(rèn)識(shí)自己,以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,顧全大局,融合群體、擇善而從,在管理中形成合力。

  2、突出服務(wù)意識(shí)。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。一年來(lái),我在工作中能處處以大局出發(fā),時(shí)時(shí)為教師著想,努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。

  3、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,和教導(dǎo)處的其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性。

  4、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,期中期末檢測(cè)工作,為學(xué)?荚u(píng)教師提供依據(jù)。

  5、組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

  6、關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。

  7、組織好備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作,協(xié)調(diào)解教師在教育教學(xué)的疑難。

  8、組織人員完成“普九”資料的搜集、整理、自查工作,順利通過(guò)檢查組的驗(yàn)收。

  9、強(qiáng)化教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

  四、務(wù)實(shí)創(chuàng)優(yōu)

  在教師的全員培訓(xùn)方面:組織教師進(jìn)行了新一輪中小學(xué)教師非學(xué)歷全員培訓(xùn),09年暑假,我校共有17人參加了國(guó)家遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),從注冊(cè)到上網(wǎng)學(xué)習(xí)到網(wǎng)上作業(yè)到網(wǎng)上考試到文本考試,我都能組織教師全部按時(shí)完成。無(wú)論哪位教師在學(xué)習(xí)方面有了疑難,找到我的,不管我多忙,我都會(huì)耐心指導(dǎo),沒(méi)有找到我的,我也主動(dòng)詢問(wèn)有什么困難。

  作為負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo),我能主動(dòng)帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn),積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中引導(dǎo)教師主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng),突破固有的思維模式,從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手,大膽進(jìn)行改創(chuàng)新,讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái),增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高了教師的'課堂教學(xué)水平。

  由于我才開(kāi)始面對(duì)這個(gè)工作崗位,業(yè)務(wù)還不熟悉,在很多方面做的還不到位,因此感謝各位老師的包容與合作,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與栽培,我一定會(huì)在以后的工作中做的更好。

  時(shí)間過(guò)的很快,一學(xué)年的工作又結(jié)束了;仡櫼粋(gè)學(xué)年,最大的感受就是累并收獲著!

  作為一名年輕的教導(dǎo)主任,我感覺(jué)自己最大的優(yōu)勢(shì)就是有的是年輕,敢于嘗試,但是這也反襯出一個(gè)不足就是經(jīng)驗(yàn)的缺乏,因此,這一個(gè)學(xué)年就是在已有基礎(chǔ)上對(duì)新生事物的不斷嘗試,同時(shí)又在不斷的積累。

  這一學(xué)年,我除了繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理、檔案管理工作外,還有一些臨時(shí)性的工作,可以說(shuō)學(xué)校小,因此工作顯得雜一些,但是如果能夠用心去做,會(huì)有很多的收獲。

 。ㄒ唬n案工作明確分工,責(zé)任到人。

  在校長(zhǎng)的提議下,我們一起把學(xué)校檔案做了明確的分工,召開(kāi)教師會(huì),責(zé)任到人,學(xué)期中利用自己的空余時(shí)間適時(shí)整理,期末的時(shí)候裝訂成卷,這樣就不用集中時(shí)間在整理檔案,檔案管理有序而有效。

 。ǘ┙虒W(xué)工作緊抓務(wù)實(shí),提高質(zhì)量。

  1、中青搭配,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

  本學(xué)期,教學(xué)工作作了一些調(diào)整,教師同軌年級(jí)采用中年教師和青年教師合作,青年教師有精力,有創(chuàng)意,中年教師有經(jīng)驗(yàn),有方法,二者結(jié)合明顯提高了學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量,特別是三年級(jí)成績(jī)提高特別明顯。

  2、開(kāi)展活動(dòng),全面發(fā)展

  一學(xué)年來(lái),針對(duì)教學(xué)工作我們開(kāi)展了單元過(guò)關(guān)、偏差生抽測(cè)、數(shù)學(xué)計(jì)算競(jìng)賽、語(yǔ)文朗讀比賽、古詩(shī)積累活動(dòng)、課外練筆本展示、作業(yè)評(píng)價(jià)等多項(xiàng)活動(dòng),從規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)到培養(yǎng)學(xué)生的自信心,從擴(kuò)展學(xué)生的視野到培養(yǎng)學(xué)生的積累能力等方面,全面提高學(xué)生素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和學(xué)習(xí)的自信心。

 。ㄈ┲黝}研修全員參與,卓見(jiàn)成效。

  1、主題研究,合作開(kāi)展。歡迎你

  主題校本研修是豐潤(rùn)區(qū)大力倡導(dǎo)的。我校一直堅(jiān)持在做。

  第一,我校教師主體分為兩個(gè)教研組,數(shù)學(xué)教研組和語(yǔ)文教研組,積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。每學(xué)期初制定自己研修主題,針對(duì)主題選取講課內(nèi)容,全校開(kāi)展一次校內(nèi)講課評(píng)比活動(dòng),大約從第三周開(kāi)始,每周兩位教師,包括說(shuō)課、講課、評(píng)課、反思幾項(xiàng)內(nèi)容,全員參與,準(zhǔn)備教師講課,其他教師聽(tīng)課、評(píng)課,全員參與研討,跨學(xué)科研修。學(xué)期末針對(duì)自己的研修專題進(jìn)行總結(jié)、匯報(bào),裝入自己成長(zhǎng)記錄袋。

  第二,基地研修中,積極開(kāi)展“仿課”活動(dòng)。數(shù)學(xué)語(yǔ)文均有四位老師參加,語(yǔ)文仿課課例《給予樹(shù)》,數(shù)學(xué)仿課課例《分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》,得到聽(tīng)課教師及基地學(xué)校教師的一致好評(píng)。在研究教材,準(zhǔn)備課的過(guò)程中,我們參與教師的業(yè)務(wù)水平都得到了鍛煉和提高。幾位教師都獲得區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課的獎(jiǎng)勵(lì)。

  第三,教研課比賽活動(dòng)中,積極指導(dǎo)教師參與活動(dòng)。本學(xué)年我校有兩位教師分別參加了市級(jí)比賽課活動(dòng),數(shù)學(xué)語(yǔ)文各一節(jié)。在我們共同研究下,分別獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

  第四,刊物主導(dǎo),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念。我校教師人手一份教育刊物,每學(xué)期要求針對(duì)自己研修專題寫(xiě)下不少于15篇的學(xué)習(xí)筆記,對(duì)提高教師個(gè)人素質(zhì)起到了重要的作用。

  第五,開(kāi)展反思活動(dòng),針對(duì)課堂教學(xué)、班級(jí)管理寫(xiě)下自己的反思,每學(xué)期10篇,選出優(yōu)秀作品參加區(qū)里比賽,有幾位教師獲獎(jiǎng)。

  2、網(wǎng)絡(luò)研修,由點(diǎn)到面。

  第一,因?yàn)椴┛脱杏懠皶r(shí)有效的特點(diǎn),我校教師人人建立了自己的個(gè)人博客,發(fā)表日志,寫(xiě)下教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,人均訪問(wèn)量已達(dá)到1萬(wàn)以上,有幾位教師博客訪問(wèn)量達(dá)到了4萬(wàn)人次以上。

  第二,本學(xué)期有兩位教師參加遠(yuǎn)程研修,分別獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)。我校下一步?jīng)Q定讓更多教師參與進(jìn)來(lái),由點(diǎn)及面全面提高教師素質(zhì)。

  3、校本課程及綜合實(shí)踐課程開(kāi)發(fā)的嘗試。

  本學(xué)期區(qū)教研室來(lái)我校視察,我校準(zhǔn)備了一節(jié)高年級(jí)校本研修課,古詩(shī)的分類、兩節(jié)綜合實(shí)踐課,縫口袋、下棋,得到教研室專家的指導(dǎo),也為我校下一步課程的繼續(xù)開(kāi)發(fā)做了很好的范例。

  述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

  教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇12

  寧xx,女,37歲,現(xiàn)任榮成市第二中學(xué)教導(dǎo)副主任。現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)如下:

  20xx年的8月,我鼓足最大的勇氣,邁出了工作上重要的一步。受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的重托,我擔(dān)任初教導(dǎo)副主任,擔(dān)任一班教學(xué)工作,并分管、地理和心理健康等學(xué)科教學(xué)工作。這是各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給我提供了一次鍛煉的機(jī)會(huì),給我提供了一個(gè)進(jìn)一步的平臺(tái)。我知道自己肩上的擔(dān)子重了,責(zé)任多了。以前,我只需要上好課,帶好一個(gè)班級(jí)即可,以后我不但要上好課,更要帶好的是一個(gè)年級(jí),一個(gè)大團(tuán)隊(duì)。責(zé)任和壓力讓我知道,從此以后,我由一個(gè)教齡18年的老教師又變回了新手,十多年來(lái)已經(jīng)固化的工作思想和工作模式必須改變,我的首要任務(wù)就是“學(xué)習(xí)”:向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教,向書(shū)本學(xué)習(xí),向網(wǎng)絡(luò)等多媒體借鑒,甚至是深入學(xué)生當(dāng)中獲取。一年來(lái),我學(xué)習(xí)著,不斷地著,同時(shí)也著……

  第一,習(xí)慣決定孩子的。在學(xué)生管理方面,我首先從行為習(xí)慣抓起,把對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為重要的教學(xué)常規(guī)來(lái)抓,我把“敬靜凈競(jìng)”四個(gè)字作為年級(jí)的,板書(shū)在各班級(jí)黑板的醒目位置,時(shí)時(shí)警醒學(xué)生。學(xué)生在校的每一都是培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的契機(jī),每一節(jié)課,每一位老師,都是學(xué)生良好行為習(xí)慣的催化劑。通過(guò)強(qiáng)化規(guī)章制度的遵守力度,通過(guò)學(xué)科教學(xué)的滲透,通過(guò)各級(jí)的監(jiān)督檢查,通過(guò)校的引領(lǐng),通過(guò)學(xué)校的培訓(xùn)與溝通,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、習(xí)慣、禮儀習(xí)慣等不斷改觀。

  第二,抓住契機(jī)教育學(xué)生。我利用9.3大閱兵、實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校科技藝術(shù)節(jié)、五四青年節(jié)等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),給學(xué)生灌輸愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)家愛(ài)父母愛(ài)學(xué)習(xí)的思想,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神,樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、意識(shí);

  第三,教育管理學(xué)生要有良好的氛圍。于是,我們的年級(jí)學(xué)生會(huì)定時(shí)開(kāi)、及時(shí)開(kāi)、隨時(shí)開(kāi),目的就是樹(shù)立方方面面的典型,倡導(dǎo)正能量揚(yáng)正氣,樹(shù)立優(yōu)良的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。年級(jí)的信息臺(tái),班級(jí)的黑板報(bào),家校通平臺(tái)也是宣傳典型表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的主陣地,一年來(lái)已經(jīng)有100多人次在年級(jí)信息臺(tái)上受到表?yè)P(yáng),有40多人次受到級(jí)部榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì);

  第四,教育管理學(xué)生還要靠學(xué)生干部的引領(lǐng)。我深知榜樣的力量是無(wú)窮的。學(xué)生干部的能量在一定方面甚至?xí)嚼蠋。于是,我在扶持原有學(xué)生干部的基礎(chǔ)上繼續(xù)挖掘和培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生,不斷充實(shí)學(xué)生干伍。迄今,每個(gè)班級(jí)都有幾匹黑馬脫穎而出,成為班級(jí)和年級(jí)新的領(lǐng)頭羊,也給不少摩拳擦掌、躍躍欲試的學(xué)生樹(shù)立了極大的信心,良性的競(jìng)爭(zhēng)整體拉高了整個(gè)年級(jí)積極上的氛圍。

  我深知一支團(tuán)結(jié)有愛(ài)的、有向心力的、責(zé)任感強(qiáng)的、有擔(dān)當(dāng)?shù)摹⒐ぷ餍矢叩腵教師隊(duì)伍,必定是敢打仗、能打仗、打勝仗的隊(duì)伍。而作為隊(duì)長(zhǎng)的我,更需要盡心盡力踐行著自己的那份職責(zé)。思想上我嚴(yán)格自律,克已奉公,勤奮務(wù)實(shí);行動(dòng)上我表里如一、甘作人梯、率先垂范,容人容言,能正確處理個(gè)人與集體、奉獻(xiàn)與利益的關(guān)系;業(yè)務(wù)上我嚴(yán)肅謹(jǐn)慎,精益求精,備課、上課、批改、輔導(dǎo),每一環(huán)節(jié)都要求自己一絲不茍,每一次踏上講臺(tái)都要求自己盡力完美。因?yàn),我們干的是一份良心活,“?duì)得起每一位學(xué)生”是我一貫的工作準(zhǔn)則。

  時(shí)代在不斷發(fā)展進(jìn)步,我們的教育理念、教育方法、知識(shí)儲(chǔ)備都需要與時(shí)俱進(jìn),不斷更新。雖然事務(wù)性工作多了、復(fù)雜了,但是我依然把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放在重要位置,各級(jí)各組織的業(yè)務(wù)講座、教研活動(dòng)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)我都積極參加,并應(yīng)用到自己的工作中。同時(shí),引領(lǐng)年級(jí)及自己分管學(xué)科的老師積極開(kāi)展課堂改革,切實(shí)提高課堂效率,合理使用小組機(jī)制,探究自主與合作學(xué)習(xí)的有效模式,定期組織年級(jí)組老師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)交流與探討,總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),不斷豐富知識(shí)體系,提高業(yè)務(wù)能力。

  擔(dān)任我們年級(jí)教學(xué)工作的16名老師,年齡上橫跨老中青三代,部門(mén)跨越初二至初四及教導(dǎo)處5個(gè)部門(mén),是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中,分工明確,職責(zé)清晰,日常工作有條不紊。工作中我看到了每個(gè)成員都在自己的上兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,奮勇?tīng)?zhēng)先,不甘人后。我感受到了每個(gè)成員都在工作中坦誠(chéng)相待,精誠(chéng)合作,心往一處想,勁往一處使。我也感染了每個(gè)成員對(duì)待工作的嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著、認(rèn)真、拼搏。一年來(lái),我們的歷次考試成績(jī)都在兄弟學(xué)校當(dāng)中名列前茅。在本學(xué)期的優(yōu)課評(píng)選中,我們年級(jí)分獲2個(gè)威海市級(jí)優(yōu)課,5個(gè)榮成市級(jí)優(yōu)課。

  年級(jí)文化課考試成績(jī)歷次名列兄弟前茅。分管的地理學(xué)科在學(xué)科教研會(huì)上進(jìn)行交流。年終督導(dǎo)評(píng)估分管的心理健康評(píng)估位次較之以前有進(jìn)步。英語(yǔ)學(xué)科參加優(yōu)課評(píng)選的兩個(gè)課例分獲威海和榮成市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),地理、心理健康、班會(huì)參評(píng)課例均獲榮成市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

  教師從事的職業(yè)是一個(gè)造福人類、奉獻(xiàn)人生的事業(yè)。在工作中我時(shí)時(shí)謹(jǐn)記這一信條。做到熱愛(ài)事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生,自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義、利己已主義思想意識(shí)的進(jìn)攻和侵蝕。努力做好自己的本職工作,正確定位,重視合作意識(shí),突出服務(wù)意識(shí)。做到“上情下達(dá),下情上曉”,做好“調(diào)和劑”和“潤(rùn)滑劑”,顧全大局,融合群體,擇善而從,在管理中形成合力。廉潔自律,不參與奢侈浪費(fèi)和過(guò)度消費(fèi)的場(chǎng)合,自覺(jué)抵制不良習(xí)氣,無(wú)體罰和變相體罰,不參與有償家教等。

  作為一名中層干部,我深知自己做得還很不夠,如對(duì)教學(xué)常規(guī)管理工作還有待進(jìn)一步的加強(qiáng)、完善;對(duì)管理的認(rèn)識(shí)與敬業(yè)精神有待進(jìn)一步的提高;日常工作做得不細(xì)致,不到位,完成不高;在指導(dǎo)教學(xué)方面作用力不夠;工作中有急躁情緒,缺乏創(chuàng)造性;對(duì)學(xué)生管理還不夠到位等等。

  1、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)能力和管理能力。

  2、工作中發(fā)揮創(chuàng)新精神,開(kāi)拓工作思路。

  3、加大校內(nèi)外教學(xué)研究的頻率和力度,提高指導(dǎo)教學(xué)的能力。

  4、在工作成效方面給自己確定較高的,激勵(lì)自己不斷努力前進(jìn)。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。我堅(jiān)信,學(xué)習(xí)會(huì)讓我充滿能量,學(xué)習(xí)會(huì)讓我堅(jiān)定步伐,面對(duì)新的挑戰(zhàn),我將“且行且學(xué)習(xí)”!我堅(jiān)信只要選定了目標(biāo),找準(zhǔn)了方向,只要我們抱成一團(tuán),聚成一體,朝著一個(gè)方向前進(jìn),我們一定會(huì)離目標(biāo)越來(lái)越近,離我們心目中的“成功”越來(lái)越近。

【教導(dǎo)主任述職報(bào)告】相關(guān)文章:

教導(dǎo)主任述職報(bào)告02-18

教導(dǎo)主任述職報(bào)告03-01

教導(dǎo)主任的述職報(bào)告05-25

中學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告05-17

小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告06-11

教導(dǎo)副主任述職報(bào)告07-09

學(xué)校教導(dǎo)主任述職報(bào)告07-16

教導(dǎo)主任學(xué)期述職報(bào)告06-12

副教導(dǎo)主任述職報(bào)告03-20

教導(dǎo)主任的個(gè)人述職報(bào)告04-14