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英語口語實訓(xùn)報告

時間:2023-08-19 07:31:48 其他報告 我要投稿
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英語口語實訓(xùn)報告

  在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。寫起報告來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的英語口語實訓(xùn)報告,希望對大家有所幫助。

英語口語實訓(xùn)報告

英語口語實訓(xùn)報告1

  為培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高我們的綜合素質(zhì)。進行了為期兩周的商務(wù)英語口語實訓(xùn),實訓(xùn)中我們互相學(xué)習(xí)和進步著。本次在于使學(xué)生更加重視英語口語訓(xùn)練并掌握口語表達的有效技巧,使學(xué)生進一步強化英語口語能力以適應(yīng)職業(yè)的需要,從而培養(yǎng)較強的商務(wù)英語口語實際交際能力,了解商務(wù)英語在社會和實際工作中的應(yīng)用,豐富課程的內(nèi)容。通過本實訓(xùn),老師介紹了幾種提高口語的學(xué)習(xí)方法,力圖克服學(xué)生開口難的畏懼心理,最終為學(xué)生提高商務(wù)英語的應(yīng)用能力,從而建設(shè)起具有持續(xù)性的語言學(xué)習(xí)能力。實訓(xùn)要求是嚴格遵守實訓(xùn)作息時間、自覺維護好課堂紀律和自覺完成實訓(xùn)項目。 正文本次商務(wù)英語口語實訓(xùn)主要包括三個部分。第一部分:基礎(chǔ)語音訓(xùn)練。第二部分:商務(wù)英語情景練習(xí)。第三部分:考核。通過這三個部分的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生用英語朗讀各種題材書面材料的能力,培養(yǎng)學(xué)生在沒有文字憑借的情況下用英語表達自己觀點的能力,清楚而邏輯的論證自己的觀點的能力,培養(yǎng)在特定的商務(wù)環(huán)境下不借助文字輔助資料進行連貫而得體的交談的能力。

  一、基礎(chǔ)語音練習(xí)

  基礎(chǔ)語音訓(xùn)練是從基礎(chǔ)的音標開始練習(xí)的。老師首先講解了基礎(chǔ)音標的讀法,通過重新學(xué)習(xí)語音音標,讓我對音標有了新的認識,發(fā)現(xiàn)我以前在讀音標時存在許多錯誤。對于口語中常出現(xiàn)的慣例性的特定讀法,老師也給于我們及時的改正。讓我們的口語更流暢、更標準。

  在學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)音標的基礎(chǔ)上,老師又跟據(jù)這些音標列舉出常見的單詞、短語、例句。老師特意準備了自己的ppt,并且親自做示范,讓我們能更好的消化這一讀音,讓我們的發(fā)音更標準。

  通過幾天的音標學(xué)習(xí)讓我認識到準確的學(xué)習(xí)音標能為我們的英語口語發(fā)音打下良好的基礎(chǔ),成為我學(xué)習(xí)英語的優(yōu)勢。通過英語音標記單詞是快速記背單詞的最有效的一種方法。如果熟練掌握了英語音標發(fā)音的規(guī)律,就能很好的背下單詞。通過基礎(chǔ)語音訓(xùn)練讓我確信他確實帶給我很大的改變,可以培養(yǎng)我的語感。而英語學(xué)習(xí)的最高境界就是語感的形成。這不僅讓我的口語變得更流暢、標準,也會在我的英語實踐中起到很大的幫助。

  二、商務(wù)英語情景練習(xí)

  這次實訓(xùn),老師給我們復(fù)印了一些資料,里面包含了各種商務(wù)英語情景練習(xí)的實訓(xùn)內(nèi)容。一般老師都是在每堂課教完了發(fā)音之后再教我們商務(wù)英語情景練習(xí)。interview這一節(jié)包括的內(nèi)容主要是能夠流利、準確的說出選擇一份工作的原因,在面試是最重要的是什么,在面試時應(yīng)做的準備工作,包括:面試前、面試中、面試后。通過面試11 的口語對話練習(xí),讓我了解到面試時的常用語。reception and visit這一部分的學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是如何向外賓致歡迎詞,如何與外商進行對話,以及與外商討論公司合作的有關(guān)事宜。通過學(xué)習(xí)這一部分的知識,使客人更好地了解我們的公司,相信我們的公司,才能更好地進行交流合作。

  marketing and sales市場銷售是對外貿(mào)易也是商務(wù)活動中重要組成部分,其中包括市場調(diào)查、產(chǎn)品介紹、銷售產(chǎn)品、售后服務(wù)等方面。只有進行良好的市場調(diào)查才能更好的銷售商品。應(yīng)正確的介紹商品,并安排正確的銷售手段、提供最好的售后服務(wù)。只有做好這些,才能銷售好商品。business telephone當你不能親自前往時,電話可以幫助你預(yù)訂賓館房間、進行商務(wù)預(yù)約、尋求商品信息、上午留言等方面的要求。這樣既可以節(jié)約時間,又可以不影響到商務(wù)活動。同時也學(xué)習(xí)了如何根據(jù)傳真的信息進行電話通話。如何在與外國客戶的交談中獲取更多的信息。business dinner能夠給我們的顧客留下良好的印象,獲得更多的青睞。給我們帶來無限的商機。business presentation在進行介紹產(chǎn)品前要通過三步選好自己的主題。一是確定為什么要選擇這件商品,既要容易表達也要有足夠的特點。而是要明確聽眾是什么類型。如果是同行,就要提供更多的.信息。如果只是顧客,就要提出吸引他們的地方。三是明確聽眾知道些什么關(guān)于產(chǎn)品的知識,想知道些什么。通過這些過程,一定可以做出吸引人眼球的產(chǎn)品介紹會。

  三、考核

  考核的主要方式是自己做二到三分鐘的英語心得體會。同學(xué)們可以自己做ppt。也可以不做ppt。在說的過程中,不能出現(xiàn)語音錯誤。只要說錯了兩個單詞,那么這門課程就會不及格。雖然老師的規(guī)則有點嚴厲,但是我知道老師是為了我們好,所以才會這樣做。

  實訓(xùn)是走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,也對將來走上工作崗位也有著很大幫助。在短暫兩周的實訓(xùn)過程中,通過語音練習(xí),短語練習(xí)、對話練習(xí)等,讓我進一步的掌握了口語表達的有效技巧。培養(yǎng)了我用英語朗讀各種題材書面材料的能力,培養(yǎng)了我在沒有文字憑借的情況下用英語表達自己的觀點的能力,清楚而用邏輯的論證自己的觀點的能力?偟膩碚f,這次實訓(xùn)是一個非常愉快的經(jīng)驗。通過這次實訓(xùn),我也找到了學(xué)習(xí)英語的好方法,希望以后我的英語不管在哪一方面都能更上一層樓。

  收獲

  在實訓(xùn)期間,我們對理論知識進一步的學(xué)習(xí),有了解了學(xué)習(xí)商務(wù)英語的方法。通過這兩個周的實訓(xùn),我極大的提高了自己的英語口語能力,學(xué)到了許多知識。這兩周里我們學(xué)到很多標準的英語發(fā)音,從音標學(xué)習(xí)到情景演練,我糾正了讀錯十幾年的英語單詞,不再像以前想當然的讀,口語表達的技巧也提高了。在這里我要特別感謝我們的老師,是她讓我真正的了解和學(xué)習(xí)了英語口語,在老師的幫助和自己的努力下,我相信自己的口語水平在將來會有一個質(zhì)的飛躍。

英語口語實訓(xùn)報告2

  實習(xí)時間:20xx年7月11至20xx年7月24

  實習(xí)內(nèi)容:英語口語實習(xí)

  實習(xí)總結(jié):我暑期口語實習(xí)的單位是重慶市墊江實驗中學(xué)校,擔任初二二班的英語老師,由于我就讀的是非師范專業(yè),教學(xué)經(jīng)驗很少,因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認真學(xué)習(xí),深入研究教學(xué)方法,虛心向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教,實習(xí)是個人綜合能力的檢驗。要想講好課,除了英語基礎(chǔ)知識功底深厚外,還需有一定的實踐能力。作為一名教師,還要求有較強的表達能力,同時還要善于引導(dǎo)學(xué)生思考、調(diào)節(jié)課堂氛圍等。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式,大膽創(chuàng)新,不要老是束縛于老的教學(xué)方法中,在教學(xué)中要有自己獨到之處,有新意。讓學(xué)生在快樂的心情下上好每一節(jié)英語課。英語是一門語言,困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早自習(xí)口語操練時,我充分利用有效時間,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,提高他們的能力。此次實習(xí),我深深體會到了積累知識的重要性,雖有課本作參考,但學(xué)生常常問及課本以外的知識,有的還涉及到人文歷史地理方面,確實夠我折騰了的。通過這次實習(xí),我真正領(lǐng)會了以前一位學(xué)長送給我的一句話:“在學(xué)校要多看多學(xué),到了社會總有用到的時候。”以前我就希望自己能做一名老師,因為我覺得教師是一份很不錯的職業(yè),我很喜歡英語,我也知道做一名普通的英語老師,不能拿高薪,但是它是一份比較穩(wěn)定的工作,而且和學(xué)生打交道會比與社會上的人打交道更輕松。所以,我希望自己在學(xué)校期間能認真把專業(yè)知識學(xué)好,基礎(chǔ)打牢,畢竟只有自己的水平提高了,才能把學(xué)生教好。

  周記一

  到學(xué)校實習(xí)已經(jīng)一周了,可我還是覺得對學(xué)校學(xué)生的基本情況和基礎(chǔ)不了解,也沒有注意到學(xué)生這個角色在我的教學(xué)活動中的重要性。我一開始只是研究書本和教材,不斷的翻閱資料,想方設(shè)法讓課堂生動,而忽略了教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的聯(lián)系,也沒有注意去了解學(xué)生的水平。在講授第一堂課的時候,我就碰了釘子。我按照自己的學(xué)習(xí)計劃,跟著教案,上了一堂自認為生動又容易接受的英語課。我在講臺上很賣力的說著事先準備好的教學(xué)內(nèi)容,慢慢地發(fā)現(xiàn)學(xué)生從最初的滿眼的期待漸漸失去了學(xué)習(xí)的興趣,最后能認真聽課的人越來越少。課后,我認真聽了同學(xué)們的反應(yīng),作了認真的思考才知道,學(xué)生們的基礎(chǔ)沒有我想象中的好,而我講的口語大部分同學(xué)都聽不懂,學(xué)生最開始聽課,是沖著新老師那股新鮮感來的,由于對英語的掌握不夠,聽不懂了之后就干脆不聽了?梢,我上課之前沒有了解學(xué)生的真實情況,讓我的教學(xué)工作走了歪路。仔細想想,一方面,農(nóng)村的學(xué)生,英語聽說能力相對較弱。盡管他們這幾屆的學(xué)生都是從小學(xué)三四年級就開始學(xué)英語,但是由于小學(xué)甚至初中的學(xué)校里教育設(shè)施從硬件上和軟件上都沒有一個相對較高的水平,硬件沒有好的學(xué)習(xí)條件,沒有語音室,沒有多媒體設(shè)施,而軟件上沒有很好的英語老師,他們的英語學(xué)習(xí)只強調(diào)了一個考試的時候有好的分數(shù),幾乎完全忽略了聽英語的能力和說英語的能力,因此,授課的時候采用全英教學(xué),同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,我上課的班級比較活躍,上課的氣氛一開始很積極,但是事實上學(xué)習(xí)成績中等生占多數(shù),尖子生相對較少,也就是說中下層面比較廣。把知識講得不夠詳細就沒有照顧到整體的水平。我備課的時候完全沒有注意到這一點,因此才會出現(xiàn)教學(xué)的效果不理想。

  由此,我得出的結(jié)論是,了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,實事求是,做到因材施教。希望自己在接下來的一周里能夠做得更好。

  周記二

  回顧這兩周的實習(xí)我是很用心的`,但用心不一定等于成功,我畢竟只是一名實習(xí)生,在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章,而且缺乏教學(xué)經(jīng)驗。雖然已經(jīng)上過一周的課了,但當我正面對那么多雙眼睛時,我仍然很緊張。每當站在講臺上,被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時,我知道,我必須盡我最大的努力把他們教好。

  但是有時候,當我講得很認真,甚至熱得我大汗淋漓,吼得我聲音都快啞掉的時候,我卻看到有的同學(xué)在那兒睡覺,有的在那兒講話,根本不認真聽課,也不尊重我的勞動成果,那時我真的是很生氣,覺得自己的勞動在他們那兒什么都不是,她們根本就不把我這個實習(xí)老師放在眼里,我真的很想狠狠地罵她們一頓,然后質(zhì)問她們?yōu)槭裁匆菢訉ξ遥D時,我領(lǐng)悟到了為什么以前自己讀書的時候上課不認真,老師為什么那么生氣,以前總是覺得,讀不讀書,上課認不認真都是學(xué)生自己的事情,老師干嘛整天為這個生氣,為這個跟學(xué)生發(fā)脾氣啊?現(xiàn)在我終于理解到教師是多么的偉大了。于是,我沒有對他們大發(fā)脾氣,因為我知道,我現(xiàn)在的角色是一個老師,她們只是一群十幾歲的孩子,她們不懂事我不能跟他們計較,更不能用偏激的方式去教育他們。而是應(yīng)該用比較人性,比較和藹的方式去勸導(dǎo)她們認真聽課,好好學(xué)習(xí)。當然,我也知道,這里面也有我不成功的地方,因為我覺得,如果一個老師的上課內(nèi)容不能激發(fā)學(xué)生的興趣的話,那么,她不是一個合格的老師。

  這些也激勵我在以后的教學(xué)中,一定要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生自發(fā)地學(xué)習(xí)。老實說,在這實習(xí)的時間里,我并沒有做到一名合格的好老師,也沒能讓所有的學(xué)生都喜歡我,但只要有一名學(xué)生記住我,那么我的第一次實習(xí)就不遺憾了。記得那是這周二,一個學(xué)生遞來一張字條:老師,我喜歡你的微笑,當你微笑著走近我時,使我感到了從來沒有過的親切,我很喜歡你。這是我在實習(xí)里收到的最好的,最值得珍藏的禮物。我想,其實走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。

  但是我深深地領(lǐng)悟到,要想做一名合格的教師,微笑是遠遠不夠的,最重要的是要在英語教學(xué)上做出成績,讓學(xué)生獲得更多的英語知識,讓她們的成績能夠明顯的提高。于是,我虛心地向其他優(yōu)秀的有經(jīng)驗的老師請教教學(xué)方法和技巧,怎么教,怎么才能教好。一個老師告訴我:備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實;教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。英語是一門外語,對學(xué)生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué)也無法學(xué)下去。

  實習(xí)工作雖然已經(jīng)結(jié)束了,但我相信這不是終點,而是另一個新的起點。在實習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會,對于我們今后走上工作崗位,都有很大的幫助。經(jīng)過這次實習(xí),也提高了我的專業(yè)水平,教學(xué)水平,得了很多課本上沒有的技能。但是在這兩周的表現(xiàn)中,也有很多的不足和還值得去認真學(xué)習(xí)的地方,希望在未來的日子里,能得到有經(jīng)驗的老師們的指導(dǎo),我也會通過自己的努力,不斷的改進自己,獲得好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和取得好的學(xué)習(xí)成績。感謝這次英語口語實習(xí)讓我更堅定了畢業(yè)以后要做一名英語教師的信念,從此,我不再迷茫。

英語口語實訓(xùn)報告3

  為時一周的英語口語實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,真是受益匪淺。通過這一周的實訓(xùn),我極大的提高了自己的英語口語能力,學(xué)到了許多英語知識。 本實訓(xùn)旨在使學(xué)生更加重視英語口語訓(xùn)練并掌握口語表達的有效技巧,使學(xué)生進一步強化英語口語能力以適應(yīng)職業(yè)的需要,從而培養(yǎng)較強的英語口語實際交際能力。通過給我們看地道的美語發(fā)音來糾正讀音和組織辯論賽,力圖克服學(xué)生開口難的畏懼心理,最終為學(xué)生提高英語的應(yīng)用能力、增強英語口頭溝通能力,從而建立起語言學(xué)習(xí)能力。

  本次英語口語實訓(xùn)主要包括兩個部分。第一部分:基礎(chǔ)語音訓(xùn)練。第二部分:口語技能訓(xùn)練。第三部分:考核。通過這三個部分的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生用英語朗讀各種題材書面材料的能力,培養(yǎng)學(xué)生在沒有文字憑借的情況下用英語表達自己的觀點的能力,清楚而邏輯的論證自己的觀點的能力。實訓(xùn)要求學(xué)生認真參與、刻苦訓(xùn)練,在準備階段能運用各種工具解決所遇到的問題,必要時能進行成功地團結(jié)合作,在檢查中能自如發(fā)揮,獨立完成所要求的任務(wù)。

  第一部分:基礎(chǔ)語音訓(xùn)練

  基礎(chǔ)語音訓(xùn)練是從基礎(chǔ)的音標開始練習(xí)的。老師首先給我們看了1 視頻學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)音標的讀法,通過重新學(xué)習(xí)語音音標,讓我對音標有了新的認識,發(fā)現(xiàn)了我以前在讀音標時存在許多錯誤。對于口語中常出現(xiàn)的慣例性的特定讀法,也給與我們及時的改正。讓我們的英語口語更流暢,更標準。 在學(xué)習(xí)了基本音標的基礎(chǔ)上,有根據(jù)這些音標列舉出常見的單詞、短語、例句,讓我們能更好的消化這一讀音,讓我們的發(fā)音更標準。

  通過音標的學(xué)習(xí)讓我認識到準確的學(xué)習(xí)音標為我的英語口語發(fā)音打下了良好的基礎(chǔ),成為我學(xué)習(xí)英語的優(yōu)勢。通過英語音標記單詞是快速記背單詞的最有效的一種方法。如果熟練掌握了英語音標發(fā)音的規(guī)律,就能很好的背下單詞。通過基礎(chǔ)語音訓(xùn)練讓我確信它確實帶給我很大的`改變,可以培養(yǎng)我的語感。

  第二部分:口語技能訓(xùn)練。

  口語技能訓(xùn)練首先是進行分組辯論。把全年級分成四個大組,每個大組又根據(jù)人數(shù)分成5五個小組。先是通過組內(nèi)小組與小組之間的辯論選出表現(xiàn)比較出色的四個辯手參加總決賽。這是我第一次參加辯論賽,從開始選題到最后辯論都是一種新的體驗。從中學(xué)到了辯論賽的流程是什么,每個辯手應(yīng)該做什么工作,怎樣找符合辯題的資料然后總結(jié)歸納這些資料。最重要的是學(xué)到了團隊合作。這次辯論賽正好是我們宿舍四個,在準備的過程中,我們互相幫忙,大家集思廣益,針對對方辯友會提的問題進行提問總結(jié)。這次辯論賽不僅僅是練習(xí)了口語能力,還鍛煉了組織和臨場反應(yīng)能力及團隊合作能力。而且在總局賽中還欣賞到了精彩的辯論,不管結(jié)果如何,我們也是真的努力過2 了,這個過程真的非常充實而開心。

  第三部分:考核

  考核的方式主要是辯論和口語考核。除了通過上面的辯論方式進行計分外,還有就是通過剛開始的基礎(chǔ)語音訓(xùn)練,最后通過朗讀一篇文章測試學(xué)習(xí)效果。一天半的語音訓(xùn)練,讓我認識到很多以前的語音的錯誤并糾正。雖然考核文章并不難,但是要把每個單詞都發(fā)得地道卻要一定的努力。一遍遍的練習(xí)不僅使我讀得更流利也鞏固了之前所學(xué)的內(nèi)容。

  實訓(xùn)以前沒發(fā)現(xiàn)音標是如此的難學(xué),訓(xùn)練之后就像老師說的一樣要讓非英語專業(yè)的人看看學(xué)英語也是一件很難的事,學(xué)音標嘴要各種扭曲。實訓(xùn)前沒接觸過辯論,覺得辯論離我很遙遠,即使用中文辯論對于我來說都困難。但在這次辯論賽中我明白了辯論其實很簡單,最重要的是準備充分,隊員之間要互相協(xié)助。我認為并不是每件事都要追求好的結(jié)果,過程依然是很重要的,即使結(jié)果不那么樂觀,但至少認真對待過也努力過了,這比什么都重要。

英語口語實訓(xùn)報告4

  [實訓(xùn)項目] x

  商務(wù)英語口語10-12單元[實訓(xùn)目的] x

  通過《商務(wù)英語口語》實踐教學(xué),使學(xué)生應(yīng)該能夠進行簡單的日常英語進行對話,做到語音、語調(diào)、語法基本正確。通過模擬商務(wù)情景和日常情景的操練,能初步掌握商務(wù)英語聽說的基本技能,用英語進行一般對外經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)談判和生活接待。此外,要求學(xué)生不僅能夠掌握課堂所學(xué)的知識,更為重要的是將課堂所學(xué)運用到商務(wù)活動中來,勝任用英語從事國際與貿(mào)易工作。

  [實訓(xùn)設(shè)備場地]x一教S703 [實訓(xùn)原理]x

  《商務(wù)英語口語》是國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的一門必修課。本課程以國際商務(wù)交際活動為中心,展示如何處理實際交易環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的.各類問題,內(nèi)容涉及國際貿(mào)易的各個實戰(zhàn)環(huán)節(jié)和相關(guān)商務(wù)交際活動兩大主線。通過本書的情景對話、角色扮演、專題討論、景點句型操練、交際技巧、實戰(zhàn)操練等訓(xùn)練,讓學(xué)生能夠掌握商務(wù)英語聽說的基本技能,以正確的語音語調(diào)進行一般對外貿(mào)業(yè)務(wù)談判和生活接待,從而在不同的商務(wù)語境中提高學(xué)生的實際交際能力,為以后從事國際貿(mào)易工作打下良好的英語基礎(chǔ)。 [實訓(xùn)內(nèi)容]x

  1、實驗方式:采用以學(xué)生為中心的交際式、討論式教學(xué)。學(xué)生能根據(jù)情景任務(wù)自編對話、角色扮演操練對話。

  2、實驗要求:學(xué)生能夠掌握商務(wù)英語聽說的基本技能;能夠運用商務(wù)英語進行簡單的對外貿(mào)易談判和生活接待;初步勝任用英語從事國際與貿(mào)易工作。

  [實驗結(jié)論]x

  通過本次實訓(xùn),懂得了幾種有效的提高聽力和口語的學(xué)習(xí)方法,也克服了我開口難的畏懼心理,最終提高了商務(wù)英語的應(yīng)用能力、增強了商務(wù)環(huán)境下的英語口頭溝通能力提供具有建設(shè)性的語言學(xué)習(xí)啟示,從而建立起持續(xù)的性的語言學(xué)習(xí)能力。 [實訓(xùn)注意事項]x

  1、本課程為考試課,平時實驗考核成績占課程總分30%;

  2、平時實驗成績評定按實驗預(yù)習(xí)占20%、情景對話20%、角色扮演20%、專題討論20%、實訓(xùn)作業(yè)20%等加以計算。

  [實訓(xùn)心得體會]

  為時一個學(xué)期的英語口語課程實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,真是受益匪淺。通過這學(xué)期的實訓(xùn),我極大地提高了自己的英語口語能力,學(xué)到了很多英語知識,也掌握了口語表達的有效技巧,進一步強化了英語口語能力以適應(yīng)職業(yè)的需求。

英語口語實訓(xùn)報告5

  為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高我們的綜合素質(zhì)。進行了為期一周的實訓(xùn),實訓(xùn)中我們互相學(xué)習(xí)和進步著。在實訓(xùn)期間,我們既要對理論知識進一步的學(xué)習(xí),又要體會對商務(wù)英語應(yīng)用中的實踐過程,真正切身感受本課程的實際應(yīng)用。

  一、實訓(xùn)目的:了解商務(wù)英語在社會和實際工作中的應(yīng)用,豐富課程的內(nèi)容,培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際的能力,提高在語言應(yīng)用中分析及解決問題的實際能力。

  二、實訓(xùn)要求

  1、嚴格遵守實訓(xùn)作息時間。

  2、自覺維護好課堂紀律。

  3、自覺完成實訓(xùn)項目。

  三、實訓(xùn)內(nèi)容

  (一)商務(wù)英語口語練習(xí)

  1、建立商業(yè)關(guān)系通過一篇商務(wù)對話,了解了關(guān)于商務(wù)談判的過程,并對這篇對話進行了音標以及口語的練習(xí)。翻譯了英語的明信片,使我們認知英文的名片書寫過程。

  2、商務(wù)談判繼商務(wù)談判的的對話,模擬業(yè)務(wù)續(xù)寫了英語對話,更提高了我們對商務(wù)談判的能力,對以后工作提供鋪墊。

  (二)商務(wù)信函的書寫在國際商務(wù)買賣的過程主要分為詢盤、發(fā)盤、還盤、接受四個環(huán)節(jié),其過程中最重要的`便是商務(wù)信函的書寫,我們這次實訓(xùn)中主要對發(fā)盤的過程進行了練習(xí)。在老師的幫助下對發(fā)盤的發(fā)虛盤、發(fā)實盤的信函實例進行分析與解讀和翻譯,并對一些內(nèi)容進行書寫練習(xí),使我們掌握了英文信函的書寫方式、提升了書寫技巧。

 。ㄈ┥虅(wù)談判在看完有關(guān)商務(wù)談判的視頻后,在老師的指導(dǎo)下,我們根據(jù)視頻中的談判,對其談判的案例進行分析。全面了解了談判的類型、談判時的重要因素、談判時注意的問題及談判時的信息搜索。談判對于商務(wù)進行是不可缺少的部分,充分了解談判的過程和技巧便更一步的促進了合作關(guān)系的達成。

 。ㄋ模┻M出口貿(mào)易信函的分析和書寫根據(jù)多篇的進出口貿(mào)易信函的閱讀及分析。對信函的英漢互譯,這不僅對我們英語知識的提高,而且認識了進出口貿(mào)易信函書寫的方式,在我們多次的練習(xí)中提升了寫作技巧,更為以后的工作節(jié)約了時間。

  (五)商務(wù)報告搜索最近發(fā)生的經(jīng)濟事件,對事件進行分析與總結(jié),并詳寫了我們自己的觀點。讓我們看事件來分析問題,曾進的不只是我們的觀點,更是我們對問題分析的能力。最后我們的這項實訓(xùn)任務(wù),用英文的格式練習(xí)書寫了我們自己的,及招聘廣告的書信,F(xiàn)在的社會大發(fā)展,英文已離不開我們的生活,這樣的實訓(xùn)鞏固的是我們的課程,也為我們以后的工作提供了極大的方便。

  四、實訓(xùn)總結(jié):

  實訓(xùn)是走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,也對將來走上工作崗位也有著很大幫助。在短暫兩周的實訓(xùn)過程中,既有收獲也有遺憾。通過這次實習(xí),加深了我對商務(wù)英語的基本知識的理解,豐富了實際操作知識,認識到要學(xué)好商務(wù)英語既要注重理論知識的學(xué)習(xí),更重要的是要把實踐與理論

英語口語實訓(xùn)報告6

  為期兩個星期的商務(wù)英語口語實訓(xùn)就這樣結(jié)束了,回想這過去的兩周,我們不僅學(xué)到了英語的發(fā)音----對于國際音標的學(xué)習(xí)和在國際商務(wù)日常的事物中英語的表述方式----對于商務(wù)英語口語的學(xué)習(xí),還提高了我們的英語學(xué)習(xí)能,學(xué)會了一些地道的美國式英語的表達方式。整的來說,通過這次的商務(wù)英語口語實訓(xùn),我真是獲益良多,受益匪淺。相信這一定也會為我們以后走向工作打下一個良好的鋪墊。這次實訓(xùn)的目的是,第一,糾正學(xué)生在英語發(fā)音中存在的一些問題,并使學(xué)生的英語發(fā)音得以規(guī)范。第二,讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些在國際商務(wù)事物中一些常見情況的英語表述,使學(xué)生更加重視英語口語訓(xùn)練并掌握口語表達的有效技巧,建立起具有持續(xù)性的語言學(xué)習(xí)能力,使學(xué)生進一步強化英語口語能力以適應(yīng)職業(yè)的需要,從而培養(yǎng)較強的商務(wù)英語口語實際交際能力。本次實訓(xùn)我們選擇的課本是《9小時快學(xué)國際音標》和《商務(wù)英語口語實訓(xùn)》。在《9小時快學(xué)國際音標》中介紹了一些英語發(fā)音的小竅門,挺實用。而在《商務(wù)英語口語實訓(xùn)》中,介紹了一些在國際商務(wù)中的一些常見狀況。

  這次實訓(xùn)的內(nèi)容主要包括三個部分。第一部分:國際英標的學(xué)習(xí)。就是糾正并且規(guī)范同學(xué)們的英語發(fā)音。第二部分:商務(wù)英語情景練習(xí)。就是學(xué)習(xí)在《商務(wù)英語口語實訓(xùn)》中的各種國際商務(wù)情況。在第三部分:考核?己耸且(guī)定1到3人為一組,小組就一些國際商務(wù)情況編一些對話或者做一個新產(chǎn)品的介紹也可以。通過這三個部分的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生用英語朗讀各種題材書面材料的能力,培養(yǎng)學(xué)生的英語語句的組織能力。

  第一部分:國際英標的學(xué)習(xí)

  對于國際音標的學(xué)習(xí),我們主要是參照《9小時快學(xué)國際音標》來學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)的內(nèi)容大致有對于前元音、中元音、后元音、雙元音,比如有[i:]、[i]、[e]、[當然也包括一些輔音,比如爆破音、清輔音,如[p]、[b]、[t]、[d]等等。就具體而言每課時包括的.內(nèi)容有發(fā)音要訣,先交一下怎么發(fā)音,如[i:]發(fā)音時,上下唇微開,上下齒分開,舌尖稍微抵住下齒,嘴角盡量往兩邊拉伸,像微笑的樣子,把酒窩展示出來,然后震動聲帶。類似于漢字“衣”的發(fā)音,但其舌位較高,聲音也要拉長。然后就是一些單詞句子的例讀,最后還有一首英文歌,通過在唱歌中糾正和規(guī)范我們的英語發(fā)音。而在發(fā)音小竅門中,則會教我們一些常見的發(fā)音小技巧。如在清輔音變濁輔音中,以[t]結(jié)尾的單詞碰上以元音開頭的單詞,發(fā)音會有變化。如[t]--[d]。兩個元音中間的[t]要濁化成[d]。而在幫你糾錯中則會幫我們糾正一些我們都容易犯的一些發(fā)音錯誤,如W發(fā)音應(yīng)該是“double U”而不是“打不溜”。 通過音標的學(xué)習(xí)讓我認識到準確的學(xué)習(xí)音標為我的英語口語發(fā)音打下了良好的基礎(chǔ),成為我學(xué)習(xí)英語的優(yōu)勢。通過英語音標記單詞是快速記背單詞的最有效的一種方法。通過這次國際英標的學(xué)習(xí),我覺得我的英語發(fā)音得到了很大的改善,并且對英語發(fā)音有了足夠的重視。相信這一定會對我以后走向工作崗位有一定的幫助。

  第二部分:商務(wù)英語情景練習(xí)

  對于商務(wù)英語情景練習(xí)的學(xué)習(xí),我們主要參照的是《商務(wù)英語口語實訓(xùn)》這本書來學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)的內(nèi)容是一些在國際商務(wù)事物中一些常見情況的英語表述。具體內(nèi)容如下:

  1、 interview(面試)

  大致介紹了一些面試的背景以及一些常識性問題,教了我們在面試時的一些注意事項以及能夠用英語流利、準確的說出選擇一份工作原因,和簡要的介紹一下自己的一些情況和獲得證書狀況和工作經(jīng)驗和能力等等。

  2、reception & visit(接待和拜訪)

  通過這個單元的學(xué)習(xí),我了解到了一些關(guān)于接待和拜訪的常識性問題,和在不同的地點該說些什么,比如在機場會面、在車內(nèi)談話、在前臺接待等等。還有在與對方對話時用英語怎樣表述。這加強了我們對于英語句子的組織能力。

  3、 meeting and organization (會議和組織)

  通過這個單元的學(xué)習(xí),了解到了一些有關(guān)商業(yè)會議的背景和信息,學(xué)到了一些會議技巧和相關(guān)語言。了解了一些會議的相關(guān)流程,如introductions(介紹)、reviewing past business(回顧以前的經(jīng)營狀況)、beginning the meeting(會議開始)、discussing items(討論)、closing the meeting (會議結(jié)束)等等。

  4、 marketing and sales(市場營銷)

  通過這個單元的學(xué)習(xí),大致了解了怎樣制定戰(zhàn)略,向顧客介紹產(chǎn)品的性能,在認出和使用一些常見的英文的銷售短語并組織語句向顧客推銷產(chǎn)品,首先做的是市場調(diào)查 marketing research,一般的語句有would you mind taking a couple of minutes to answer a few questions ,促銷一般會說 do you mind have any preference on the style or color 售后服務(wù)時則是 what’s the problem with that?

  5、 negotiations(談判)

  通過這個單元的學(xué)習(xí),了解到了一些談判的背景和常識,還有一些較為基礎(chǔ)的談判技巧。在會議談判開始的時候可以說 I am delight to welcome you all here 如果你要表示贊同的時候可以說 I agree 6 with you on that point 結(jié)束談判時可以說It sounds like we have found some common ground

  6、 business telephone

  通過這個單元的學(xué)習(xí),了解了一些business telephone的相關(guān)語言,在business telephone中介紹自己可以說This is Jack或是Jack speaking,說明電話的目的I am calling about....聯(lián)系某人I will put you through...結(jié)束 I will get back to you on that 7、 business dinner

  通過這個單元的學(xué)習(xí),了解了一些西方的餐桌文化。訂餐的時候你可以說I’d like to reserve a table for eight at eight tonight。接待的時候可以說welcome to our restaurant ,sir anything I can do for you ? 點菜的時候可以說may I order please?敬酒的時候可以說 bottoms up !

  8、 business presentation

  通過這個單元的學(xué)習(xí),了解了一些商務(wù)演講的不同種類,學(xué)到了很多有用的演講技巧。有用的短語如下:welcome your audience ,introduce yourself and smile. I am going to talk about ...today 介紹公司的時候可以說 It is a great pleasure to have you visit our company today 介紹新產(chǎn)品的時候可以說 I would like to announce our new product for you

  第三部分:考核

  這次商務(wù)英語口語實訓(xùn)的考核內(nèi)容是1-3個人為一個小組,小組7 可以采取編一段對話或者是新的產(chǎn)品的介紹這兩種方式。我們小組有我和孟瑞兩個人,經(jīng)過商量,我們組做的是新產(chǎn)品的介紹,介紹的產(chǎn)品是前段時間才推出的ipad mini,就ipad mini的一些新特征進行介紹,在產(chǎn)品介紹會的開場白時,設(shè)計了一些懸念,提高整個介紹會的趣味性。在結(jié)尾時給顧客一些啟發(fā)性的話語,提高整個介紹會的層次,提高顧客的購買欲望。表演的時間為每人3分鐘,這個了我們很大的表現(xiàn)的機會。

  時間過的飛快,為期兩周的商務(wù)英語口語實訓(xùn)就這樣結(jié)束了;叵脒@過去的兩周,我收獲了很多。通過對于國際英標的學(xué)習(xí),糾正和規(guī)范了我的英語發(fā)音,讓我進一步的掌握了口語表達的有效技巧,提高了商務(wù)英語口語實際交際能力。通過商務(wù)英語的學(xué)習(xí),讓我了解了在國際商務(wù)的事項中該怎樣的表達,培養(yǎng)了我在國際商務(wù)事項中表達的能力,如在應(yīng)聘、銷售、商務(wù)電話、商務(wù)會餐、產(chǎn)品介紹會等方面通過運用所學(xué)的知識來跟人進行交流。同時通過這次商務(wù)英語口語實訓(xùn)極大的培養(yǎng)了我對于英語學(xué)習(xí)的積極性。相信通過這次的商務(wù)英語口語實訓(xùn)一定能對我以后走向工作崗位起到一定的幫助。

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