大學班長述職報告
在學習、工作生活中，報告使用的頻率越來越高，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。一起來參考報告是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的大學班長述職報告，希望對大家有所幫助。
大學班長述職報告1
上半期，我很幸運和也很高興能為本班同學服務，擔當班長職務。在這半期的工作中，自己收獲很多，也有許多失誤，在此做一個總結:
上半期是同學們適應大學生活的過度時期。無論在生活上，還是在學習上，人際交往，時間安排上，大家都不習慣;同時，上半期是一個嘗試的時期，嘗試一種新的學習生活方式，去接受以往自己沒有接觸到的事物;上半期是一個多分支的路口，大學前的幻夢可能在此終止，我們開始真真實實，明明確確地體驗大學，選擇自己的大學道路。同學們的，班級的風格都在摸索，在逐步確定。
在這一不成熟的，興奮的，迷茫的，充滿著激情與希望的'半學期，我們的班級工作開始了。首先我們要做的就是使班里同學互相認識，相互熟悉。我們班委會就此組織了幾次活動:進校的討論會，女生節(jié)晚會，同學的生日聚會，集體(非全班)出游等，以期把同學們的熟悉階段盡量縮短。同時，把一些全班性質的任務和活動最大面積地分配到同學們手中。我們希望大家結為一個團隊，在一起為一個班級目標奮斗的時候，相互了解，加深溝通。結果顯示，預期的目標達到了，班里的凝聚力得以很大地增強，同學的特長和優(yōu)勢也慢慢展示出來。讓每一個同學在班級中發(fā)揮自己最大的力量和潛力是我們的班級建設目標。學習上，我們也組織了相應的交流會，交流自己的學習經驗和一些好的資源。平時有問題時，大家也能一起討論。所以，好的復習材料，書籍等都能達到全班共享。生活上，生活委員對我班的寢室嚴格檢查，督促，使大家能在大一養(yǎng)成一個良好的生活習慣。
大學的班級不如初，高中那么集中，但凝聚力是必需的;班級的管理更為自由，但體制需是完善的;同學們的自由精神也已經過萌芽階段，但規(guī)則卻是需遵守的。所以我班在管理上也有自己的一套:
事務處理:一般性事務(小班內的活動)由相應的委員接手，進行具體安排。班長，團支書備案，輔助完成(包括道具，人員，費用，場地聯(lián)系等)。大型活動(大班活動，學校活動)由班長或團支書全權負責，從分工到收尾，一一安排。
匯報，會議安排:班委會不定期開會，開會間隙不超過2周，一般由班委會任意委員提議，其他委員作好準備，確定時間。開會:匯報自己的工作，稱述將來幾周的計劃，班長和團支書做全局總結。
對于整個班級的發(fā)展，活動的整體安排，由班長，團支書確定總的方案，把具體安排表排出后，再經過班委會討論，補充，修改，實行。
在上學期的工作中，我認為仍有不足之處:
1、對班委工作的監(jiān)督力度不夠。
2、會議的安排不夠好，多則煩，少則散。應該讓一些日常的事物即使總結，多利用課后的幾分鐘時間，不把事物堆積起來，經過一兩周再起匯報。
3、一些活動的通知上，出現(xiàn)延誤。所以對于手上的通知一定要親自通知，不得下放，以免延誤。
以上為我的工作總結，再次感謝上半期，同學們和班主任老師對我工作的指導支持!
大學班長述職報告2
尊崇的各位教師：
你們好！我是xx級通訊一班班長xx。青璁歲月，光陰如逝，大二學年行將過來，我也擔任了這一年的班長，驀然回首，從剛開場擔任這個角色的時分不斷處于焦頭爛額手忙腳亂的形態(tài)，到如今曾經能過靈敏應變，處事自然。班長的職位讓我學習了很多也有頗多的感受。上面就是開學至如今任務的一些總結和看法。
我次要班級任務次要分為三大項，
第一，日常事務；
第二，班級活動；
第三，班級建立。
首先，日常方面的任務是占比重較大的局部�？傮w來說，最多的信息的搜集、整理和下達，還有資料的整理匯總。作為教師與同窗之間聯(lián)絡的紐帶，信息傳遞有著極端重要的'意義，所以這項任務需求仔細完成。告訴的信息采用的方式最多的是飛信以及到寢室直接傳達。信息的內容也多種多樣，有講座信息，考試信息，活動告訴，假期離校狀況統(tǒng)計等等一些日常事務，這個學期班級信息的溝通還是完成的很好。關于班級日常辦理任務，我次要是班委責任制辦理，學習方面有學委擔任，為了進步班級學習成果，在學習方面我還布置副班長去搜集學習材料和信息，反省作業(yè)，本班學習總成果都堅持在專業(yè)第一名，各單科成果在學院里也都是首屈一指，且班級掛科率呈下降趨向。四級經過18人，計算機二級經過60%，并且考研人數也占班級很大的比例；
團學方面是團組織擔任，團組織是團支書，宣委，組委，這個學期取得了先進團支部的榮譽稱號；
還有寢室衛(wèi)生和財務辦理是有生活委員擔任，每個班委有各自的擔任，總體包管了班級有條不紊的任務，日常任務很順利。
其次是班級活動，班級活動是為數不多把大家聚到一塊的時機，所以我們每一次都要仔細籌劃，讓大家積極參與并且有所播種。吸取關愛的力氣，增強班級凝聚力。系列活動有21BA，后山晨跑，中秋狂歡，班級慶生，圣誕除夕聯(lián)歡，野外燒烤，前湖玩耍等等，還為了進步同窗們對殘疾人生活的理解，協(xié)助殘疾人獻上愛心，同時激起同窗們對生活和學習的斗志，090421班決議組織一批意愿者參與學院組織的殘聯(lián)獻愛心活動。舉行了優(yōu)秀的團會，090421班交流會這些活動讓大家真正像一個家庭一樣相聚一堂，勾結互助。還組織同窗參與模仿四六級考試等學習活動。
第三是班級建立。為了理解同窗，我常常竄宿舍，與同窗們交流，去看法他們的興味喜好，以及生活中的困難。我們班重點圍繞“勾結，互助，技藝〞的準繩及“共同提高，共創(chuàng)調和班級〞的目的，以“優(yōu)秀帶動落后〞等方法，展開班級各項任務，班上有三名預備黨員，三名入黨積極分子實行“一幫一〞活動帶動班級全體學習氣氛的加強。班級建立讓我們班更具有凝聚力。
xx班在班主任和輔導員的指點下不斷以成為一個勾結友愛的個人，加強班級榮譽感為目的，不時的行進著。
我的述職報告終了，謝謝大家。
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