個人述職報告(精品)
隨著個人的素質(zhì)不斷提高,我們使用報告的情況越來越多,報告具有成文事后性的特點。在寫之前,可以先參考范文,以下是小編精心整理的個人述職報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
個人述職報告1
轉(zhuǎn)眼之間,來到省人民醫(yī)院已有一年了;仡欉@一年,在主任及護士長的領(lǐng)導(dǎo)下,在各位老師的幫助及同事的關(guān)心下,自己各方面都有了很大的進步。在這里我感謝心內(nèi)科這個集體,在學(xué)習(xí)工作中為我提供了展示自己的平臺,感謝護士長及各位老師,是你們給了我信任和支持,使我有了更堅定的信心把護理這項工作做好!
作為一名新世紀(jì)的護理人員:在工作中,我嚴(yán)格遵守職業(yè)道德,遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度,嚴(yán)格無菌觀念及慎獨精神,積極參加醫(yī)院及科室的各項活動,團結(jié)協(xié)助,同科室各位老師一起努力完成各項工作任務(wù),做到慎言守密,保持良好的人際關(guān)系;在學(xué)習(xí)上,我深知自己不僅要有扎實的理論知識,還要有較強的臨床操作技能,所以我要不斷學(xué)習(xí),自我充電,注重把理論和臨床充分結(jié)合,以過硬的`本領(lǐng),熟練的操作能力贏得患者的信任和合作。
不管是基礎(chǔ)護理,還是各項專科操作技能,從陌生到熟悉,從熟悉到掌握,我成長的每一步都蘊含了各位老師及同事們辛勤的汗水,在我悉心努力之下各項護理工作均能獨立完成,此外,護理部每月舉行的新護士正規(guī)操作培訓(xùn),不僅提高了咱們的動手能力,還強化了咱們的各項操作技能,切實保證了護理工作的安全性;在思想上,我本著“一切以病人為中心,以質(zhì)量為核心,以安全為前提的服務(wù)理念,端正工作態(tài)度,勤奮工作,積極進取,想病人之所想,急病人之所急,需病人之所需,通過自己的努力,獲得了家屬及病員的一致好評,這是對我工作最大的肯定。 我知道,自己要做的工作還有很多,要學(xué)習(xí)的東西也有很多。我從來沒有任務(wù)自己的目標(biāo)已經(jīng)實現(xiàn),咱們永遠在路上,永遠要前進。我以自己的工作為傲,我也會秉承一個護士該有的道德品質(zhì)及素質(zhì),努力做好自己的本質(zhì)工作。
個人述職報告2
一學(xué)期來,本人能忠誠于人民的教育事業(yè),熱愛社會主義祖國,加強政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)理論學(xué)習(xí),努力全面提高個人的政治思想覺悟和教書育人的本領(lǐng),以更加飽滿的精神面貌服務(wù)于廈門經(jīng)濟特區(qū)的教育教學(xué)第一線,個人教學(xué)工作小結(jié)。
樹立“活到老、學(xué)到老”的生命理念,熱衷于崗位自學(xué)進修,及時主動參加各級各類的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動,在教學(xué)實踐中不斷鍛煉自己,在實踐中不斷探索改革創(chuàng)新,以適應(yīng)越來越多變的學(xué)情和育人環(huán)境。
一學(xué)期來,堅持出滿勤,愛崗敬業(yè),發(fā)揚吃苦耐勞的精神。在具體的語文教學(xué)實踐中,邊教邊悟,邊實踐邊總結(jié),希望讓零碎的思想集中抽象,然后上升到一定的理論水平。為人師表,作風(fēng)正派,熱愛學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)自己的孩子一樣看待,工作總結(jié)《個人教學(xué)工作小結(jié)》。在教學(xué)中,不是教教材,而是用教材教,注重課內(nèi)與課外密切聯(lián)系,把教學(xué)看成一種生活,著眼于學(xué)生未來的發(fā)展,不為考試而教書,讓孩子們感受到語文的靈活美慧和浪漫激情。
能根據(jù)學(xué)情基礎(chǔ)薄弱的特點,在教學(xué)中,仔細把握好管理分寸,正確處理好嚴(yán)紀(jì)律與松交流的關(guān)系,以鼓勵表揚為主,以民主教學(xué)為懷,讓學(xué)生感受到語文學(xué)習(xí)其樂融融的課堂氛圍。那些屢教不學(xué)的學(xué)生能做到不吵別人、不鬧課堂,那些積極上進的同學(xué),能找到充分展示自己風(fēng)采的舞臺。鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書,在讀書過程中增長見識,自我教育,健康成長。
按時開展備課組活動過程中,能團結(jié)本組成員,積極探討最新最有效的教學(xué)策略,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),堅決排斥“少、慢、差、費”的教學(xué)模式,力爭在初一階段培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,樹立“熱愛語文必先熱愛生活”的正確理念,敦促學(xué)生把做人與學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,告訴學(xué)生:語文是關(guān)系到一生生命質(zhì)量和工作本領(lǐng)好壞的.工具學(xué)科和人文學(xué)科,以此引起他們對語文的高度重視。
兩周組織開展一次語文教研活動,按計劃安排組織公開教學(xué),組織教研組成員參加聽課評課活動。通過類似的交流互動,不斷提高成員的教研業(yè)務(wù)水平,有利于我校語文教科研一體化的全面落實實施。鼓勵教師多讀專業(yè)書和心理書,爭取深入探究當(dāng)下初中生的心理特征,應(yīng)對問題學(xué)生,教師必須擁有自己的一套方法和措施,唯有如此,才能真正把教書育人落到實處,才能讓學(xué)生把學(xué)校當(dāng)成自己的家,才能熱愛學(xué)校生活,愉快學(xué)習(xí),教學(xué)質(zhì)量也才能穩(wěn)中前進。
不足之處,隨著年齡的增長,身體和精力日漸不如。新學(xué)期,不管學(xué)校如何安排工作,為了更好履行職責(zé),必須高度重視體鍛,增強體質(zhì),才能全心服務(wù)教學(xué)。
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