大隊輔導員個人述職報告2篇

　　在當下這個社會中，報告的適用范圍越來越廣泛，其在寫作上具有一定的竅門。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編精心整理的大隊輔導員個人述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　大隊輔導員個人述職報告 篇1

　　兒時的夢想、領導的信任，讓我幸福地再次戴上了紅領巾，通過競聘成為了少先隊總輔導員。我以“愛心”去領悟少先隊工作的神圣、偉大，去開墾心中那一片紅色的土地。很榮幸，得到湖小領導的信任支持，得到湖小老師的理解配合，少先隊工作開展的正常、順利并得到了進一步的發(fā)展。今天，我就來向老師們匯報擔任少先隊總輔導員一年多以來的歷練和成長。

　　一、讓活動成為學生生命成長的節(jié)點

　　“創(chuàng)新活動，讓活動成為學生生命成長的節(jié)點”是我工作的宗旨，我認為少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來，動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著成長的茁壯。少先隊通過活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到發(fā)展。因此，為了進一步加強少先隊組織的建設，推出更多受隊員歡迎和喜愛的活動，我閱讀書籍，了解大隊輔導員工作的職能、技能;通過網絡學習各地輔導員培訓資料，了解各地少先隊活動情況，發(fā)展動向;慮心向其它學校了解少先隊活動的'情況。

　　就這樣，在領導的點撥、建議下，在年級組長、班主任的支持配合中，我策劃舉行了豐富多彩的活動。

　　舉行第三屆“超級童聲”歌唱大賽，點燃孩子的歌唱激情，看著他們在舞臺上自由綻放，我和他們一起哭一起笑;舉行第三屆“校園吉尼斯大賽”，放飛孩子的挑戰(zhàn)夢想，看著200多名小選手同臺競技，我和他們一起瘋一起樂;在前不久下發(fā)的“你最喜愛的湖小活動”調查問卷中，這兩個活動成為于春秋游的歡迎活動。舉行“每月一事”主題教育活動，打造孩子的童真世界，每月一個主題，每月鍛煉一種能力;舉行“向善節(jié)”，培養(yǎng)孩子的向善品行，看著孩子們制作的張張精美向善小報，聽著孩子們朗朗誦讀的善德兒歌、講述的善故事，我和他們一起在心田種下善的種子;舉行隊儀式比賽，重塑孩子的紅色品格，他們響亮的口令、嘹亮的隊歌響徹天空，他們神圣的隊禮、嚴肅的列隊振奮人心;舉行6次集團中隊觀摩活動，鍛煉孩子的各項才能，讓這些活動成為孩子生命成長中最難以忘懷的精彩時刻;舉行集團鼓號比賽，鼓號聲聲震湖小!隊員們以颯爽的英姿、整齊的步伐、嘹亮的號聲、清亮的鼓點，贏得了觀眾陣陣熱烈的掌聲和評委的贊賞……

　　從設計方案到組織實施，從策劃準備到現(xiàn)場指揮，從幕后安排到現(xiàn)場主持，從整合力量到爭取資源，這個個活動的成功舉辦無不凝聚著我的心血，但它們同樣是集體智慧的結晶，是團隊力量的彰顯，是師生配合的成果。

　　辛勤地勞作，有花有果，有苦也有樂。江蘇省優(yōu)秀少先隊集體、武進區(qū)少先隊基礎建設五單位，這些榮譽就是對我工作的肯定。

　　二、讓專業(yè)發(fā)展成為個人生命成長的亮點

　　在少先隊工作取得一定成績的同時，我也不忘發(fā)展個人專業(yè)，我深知，課堂更是孩子成長的樂土。只有上好課，才能更好地為孩子的發(fā)展服務。因此，我始終將音樂專業(yè)成長放在首位，也確實收獲了累累碩果。今年，獲得了江蘇省音樂評優(yōu)課一等獎，常州市音樂教師基本功大賽一等獎第一名，常州市青年教師成長論壇二等獎、才藝展示獎，撰寫的論文獲得江蘇省教海探航三等獎。同時，我也不忘關心音樂組內其他老師的成長，和吳薇老師一起磨課，當她執(zhí)教的《春節(jié)序曲》獲得評委一致贊賞，并奪得華東地區(qū)賽課一等獎時，當莊悅老師的彈唱技能獲得提高，獨立備課、上課能力獲得提升時，我心中更是充滿了自豪和喜悅之情。

　　三、讓反思成為每天生活的支點

　　1.如奚校長所說，反思哪些活動終能在學生心底打下烙印，成為他們成長過程中最難忘的活動，努力策劃出成體系、成系列，形式新穎、內容精彩的活動，并朝著重體驗、重實踐的方向邁進，打造具有湖小品牌的活動。

　　2.提升管理能力，練就會發(fā)現(xiàn)的眼睛，善傾聽的耳朵，能溝通的嘴巴，多行動的雙腿，積極思考的腦袋。

　　3.學會把每天的工作當作是快樂的享受和積極的挑戰(zhàn)。

　　一方沃土，十分耕耘。少先隊就像一棵充滿蓬勃生命力的枝葉茂盛的大樹，而我們輔導員就是那深埋于地下的樹根。我相信，只要自己愿意為每一片葉子輸送生命的養(yǎng)料，讓每一片葉子在燦爛的陽光下煥發(fā)出生命的翠綠，用生命支撐生命，就能以博愛預約收獲的明天!

　　大隊輔導員個人述職報告 篇2

　　一轉眼，在xx小學工作已經有一學期了。9月份開始，除了進行正常的教學工作外，我還擔任了鐘家沙小學的大隊輔導員工作。其實，對于我這個剛邁出大校園門的學生的來說，輔導員工作還比較陌生。所以，一開始接手這個工作的時候，我還是有點忐忑不安的。所以，一方面向前任輔導員俞老師請教工作，另一方面在網上用心查閱了解其他校園是如何開展少先隊工作的�，F(xiàn)將這一學期的少先隊工作總結如下：

　　一、抓常規(guī)工作，促中隊建設

　　1、開展校園紀律、學習、清衛(wèi)的檢查。從三到六年級的各個班中各選出五名學生，由六年級的學生作為組長，組成檢查小分隊。每一天檢查紅領巾、小黃帽、校牌的佩戴狀況、各班教室及包干區(qū)的衛(wèi)生，廣播操、眼保健操的狀況等。每周一早上升旗儀式的時候公布上一周的值周狀況，并頒發(fā)紀律、學習、清衛(wèi)的流動紅旗。根據這一學期的檢查狀況，分別評出了紀律、學習、清衛(wèi)優(yōu)勝班以及先進班級。

　　2、整頓升旗儀式與課間操

　　校園以前的升旗儀式稍欠正規(guī)，所以從擔任輔導員起，就開始整頓升旗儀式。從五年級的學生中挑選一名主持人，四名護旗手和一名升旗手，同時每周一都進行上周值周老師的工作總結和學生的國旗下講話，使得學生們在潛移默化中進行了愛國主義教育。

　　與此同時，還經行了課間操的規(guī)范活動，此刻，學生們的課間操做的還是比較認真的。

　　3、加強中隊文化建設。各中隊每月出一期主題黑板報。

　　九月份：1）以“新學期”為主題2）教師節(jié)

　　十月份：1）以慶祝“十一”國慶節(jié)為主題

　　十一月份：1）科技之窗

　　十二月份：1）交通安全2）溫暖“新寧波人”

　　一月份：1）以慶祝元旦節(jié)為主題2）復習迎考

　　二、開展豐富多彩的活動，讓學生快樂、全面發(fā)展

　　本學期開展了一些豐富多彩的主題活動，讓孩子們在快樂的同時，學到了知識、鍛煉了潛力。本學期開展的.活動如下：

　　1、10月13日，紀年少先隊建隊x周年的入隊儀式

　　2、11月4日，“做一個有道德的人”主題演講比賽

　　3、11月29日，“期望之聲”紅領巾廣播站開播

　　4、12月3日，萬里學院“溫暖新寧波人”活動

　　5、12月9日，紀念“一二九”運動新生入隊活動

　　三、存在的不足

　　本學期的少先隊工作還存在很多的不足：

　　1、大隊干部選舉進行改革。要改革大隊干部兼職的做法。此刻的大隊干部都是身兼數(shù)職，很忙也很累。我想以后的大隊干部實行專職，當了大隊干部就不要當中隊干部，把機會留給別人，讓別的同學也有鍛煉的機會。

　　2、應放手讓學生自己去干。比如紅領巾廣播站，能夠放手讓大隊干部去組稿、寫串詞。還學生一個鍛煉的平臺。

　　3、開展的活動還不夠豐富，下學期就應針對學生的特點以及校園狀況，開展一些有針對性的活動。

【大隊輔導員個人述職報告】相關文章：

大隊輔導員個人述職報告05-31

大隊輔導員述職報告04-11

少先隊大隊輔導員述職報告04-10

少先隊大隊輔導員述職報告6篇04-21

少先隊大隊輔導員述職報告7篇04-10

輔導員個人述職報告06-05

大隊輔導員個人總結11-09

學校輔導員個人述職報告08-05

關于輔導員的個人述職報告06-29